第一篇：小學(xué)教師新學(xué)期規(guī)劃

文 章來(lái)源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

小學(xué)教師新學(xué)期規(guī)劃

新學(xué)期我對(duì)自己的規(guī)劃是繼續(xù)熟悉教材，踏實(shí)備課，認(rèn)真上課。有自己的教育博客，用來(lái)上傳自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)中的點(diǎn)滴感受、理性思考。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。抓好課堂管理。

一是盡力改變自身的個(gè)性缺陷，說(shuō)話做事再果斷干練一些，對(duì)立下的課堂規(guī)矩堅(jiān)決執(zhí)行，適時(shí)地利用合理的懲罰手段來(lái)教育學(xué)生；二是發(fā)揮好小組長(zhǎng)和課代表的職能，讓小班干們成為自己課堂管理的助手。樹立自己的威信，讓自己成為受歡迎的科學(xué)老師。

具體的實(shí)施計(jì)劃如下：

1.我研究分析教材的能力還不夠，理論知識(shí)不足，造成了我不能夠深入地理解和挖掘教材。今后我要多讀一些教育理論的書籍，讀書的過(guò)程中做好讀書筆記，提高自己的理論水平。

2.我在備課中忽略了備學(xué)生，往往一課結(jié)束就結(jié)束了，沒有對(duì)學(xué)生的掌握情況作相應(yīng)的了解。我打算在假期中將下個(gè)學(xué)期教材涉及到的知識(shí)內(nèi)容整理出來(lái)，給學(xué)生做一個(gè)前測(cè)，了解一下學(xué)生們的前概念，在教學(xué)中針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。另外在每單元內(nèi)容結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行單元梳理和復(fù)習(xí)并進(jìn)行測(cè)試，考察學(xué)生的掌握情況。定期組織部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況訪談，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)科學(xué)課堂和對(duì)老師教學(xué)的意見建議等。

3.多進(jìn)行自我說(shuō)課，說(shuō)出上課的主要流程，通過(guò)鍛煉使自己的語(yǔ)言精煉簡(jiǎn)潔不拖沓，形成比較緊湊的課堂氣氛。

4.向有經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)老師請(qǐng)教教具的制作，多動(dòng)手制作適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)用具，可以在現(xiàn)有教具的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，也可以自己發(fā)明創(chuàng)造。為了做好這一點(diǎn)，我接下來(lái)還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱一些科學(xué)教具的制作方法，模仿其原理自主設(shè)計(jì)制作。

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8

第二篇：新學(xué)期規(guī)劃

新學(xué)期教學(xué)工作設(shè)想

張瑩

大家好，很高興和大家一起在這里交流、學(xué)習(xí)。新學(xué)期已經(jīng)開始了，有了第一個(gè)學(xué)期的摸索、探究，第二個(gè)學(xué)期的工作相對(duì)而言就順手多了，這也給了我們很多時(shí)間好好的反思一下，并為新學(xué)期的教學(xué)工作做一些設(shè)想、規(guī)劃。在此，我就教學(xué)方面向大家談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想、專業(yè)發(fā)展。

反思一個(gè)學(xué)期以來(lái)的得失，發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。比如有時(shí)候無(wú)法清晰的認(rèn)識(shí)自己的工作目標(biāo)，工作會(huì)被自己的情緒所打擾等等。所以在新學(xué)期，我更要在語(yǔ)文教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。

一、全面的備課

上完一學(xué)期的課，我真切地體會(huì)到備課的重要性。備好一節(jié)課不一定能上好一節(jié)課，但是備不好這節(jié)課，肯定不會(huì)上好這節(jié)課。新學(xué)期我會(huì)更加重視自己的備課，打算依靠?jī)蓚€(gè)方面?zhèn)浜靡还?jié)課，一是靠自己，二是靠集體。

除了基本的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，我會(huì)更注重備課過(guò)程中的教學(xué)反思，每天都會(huì)有一節(jié)新課，每天都會(huì)有新的反思，而我就要把這些反思一點(diǎn)點(diǎn)記錄下來(lái)，最后變成我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除此之外還要學(xué)會(huì)向集體學(xué)習(xí)。每一周我們都有集體備課，這就給了我很多機(jī)會(huì)了解大家的備課工作，集體備課之后結(jié)合自己的備課、學(xué)生的情況，再進(jìn)一步修改自己的教案。最后，要加強(qiáng)和師傅的交流學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，每一次聽完師傅一節(jié)課，自己再去上這節(jié)課的時(shí)候會(huì)變得更加得心應(yīng)手。這學(xué)期我打算每周堅(jiān)持至少調(diào)出一節(jié)課來(lái)聽?zhēng)煾档恼n，通過(guò)多聽課不斷提升、完善自己的備課、上課技能。

二、高效的課堂

新學(xué)期我努力創(chuàng)設(shè)高效的課堂。

首先，明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課該上什么內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，這些都寫在備課教案上，我要做到的是，始終讓課堂圍繞這個(gè)目標(biāo)，有條不紊的進(jìn)行。

其次，讓學(xué)生積極地參與到課堂活動(dòng)中。只有學(xué)生真正參與課堂，才能證明他在思考，他在學(xué)知識(shí)，才能證明這是有效的課堂。這學(xué)期我計(jì)劃根據(jù)不同的文體，開展更多的活動(dòng)吸引學(xué)生進(jìn)入課堂，努力讓每一節(jié)課都是有效率的。

最后，根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容，簡(jiǎn)單的布置一些課堂口頭作業(yè)來(lái)檢查一下學(xué)生的掌握情況。以往我都是上完就完，作業(yè)課后完成，學(xué)生的掌握情況我沒有及時(shí)了解。所以這學(xué)期我就在想，我能不能通過(guò)這些課堂反饋，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，根據(jù)反饋情況，了解哪些情況下學(xué)生學(xué)得比較好，這時(shí)候我都用了哪些教學(xué)方法，我如何改善這些方法，使學(xué)生接受得更好。

三、及時(shí)地輔導(dǎo)

在教學(xué)過(guò)程中，想要所有的學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上大家的腳步。這時(shí)候需要老師及時(shí)的幫他一把。上學(xué)期最大的收獲要數(shù)你對(duì)班級(jí)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了一定的掌握，對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生已經(jīng)心中有數(shù)，這樣才能進(jìn)行分層次的教學(xué)。課堂上，我始終關(guān)注班里幾個(gè)后進(jìn)生，經(jīng)常提問他們一些簡(jiǎn)單的問題。課后，我會(huì)當(dāng)面批改他們的作業(yè)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，稍有進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)這些，讓他們感受獲得成功的快樂，不斷增加他們的學(xué)習(xí)的自信心。

四、多與家長(zhǎng)溝通

學(xué)生的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)生、老師的事，還是家長(zhǎng)的事。小學(xué)生受自身發(fā)展的限制，需要老師、家長(zhǎng)的共同幫助。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，這學(xué)期我專門讓學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)家庭作業(yè)記錄本，除了記錄作業(yè)內(nèi)容，還包括家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)。我要求學(xué)生每一天的作業(yè)都要拿給家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，沒有評(píng)價(jià)的，我會(huì)扣他一顆星星，當(dāng)天再聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，提醒他們時(shí)刻關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況。

我旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成，少不了家長(zhǎng)的配合和努力。小學(xué)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待，是孩子學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

關(guān)于如何發(fā)展我的專業(yè)，我想用兩個(gè)字來(lái)概括，那就是“讀書”。寒假里，我讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》，覺得讀書在老師的專業(yè)發(fā)展中的作用是非常巨大的，我想這也是學(xué)校為什么在寒暑假里一直鼓勵(lì)老師進(jìn)行閱讀和寫讀書筆記的原因。多讀書，讀和自己專業(yè)有關(guān)的著作，讀和自己專業(yè)相關(guān)甚至無(wú)關(guān)的雜志書籍，通過(guò)這些來(lái)不斷開拓自己的視野。我期待自己成為這樣的老師，不再只盯著教材看，在教材面前覺得自己知識(shí)的欠缺，而是跳出教材，讓教材成為你知識(shí)海洋里的一點(diǎn)水滴，讓你覺得教材的內(nèi)容不過(guò)是你學(xué)過(guò)知識(shí)的入門而已。我相信這不是一蹴而就的事情，這需要平時(shí)不斷的沉淀、積累。所以這學(xué)期我會(huì)充分利用身邊的資源，用讀書不斷地滋潤(rùn)自己，提高自己。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，方向，剩下的就要嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)的走好每一步！希望每一個(gè)人都能在新學(xué)期播種希望，收獲夢(mèng)想！謝謝！

第三篇：小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開始，小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展，工作計(jì)劃《小學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃》。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三、教育教學(xué)方面：

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

四、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。

“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職?！?/p>

在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。

第四篇：小學(xué)教師新學(xué)期寄語(yǔ)

我希望在新學(xué)期，班級(jí)的學(xué)生能更懂事，在學(xué)習(xí)方面，他們能主動(dòng)自覺，能按時(shí)完成作業(yè)，一定是自己寫的，我希望我的學(xué)生能與我有一樣的共識(shí)，那就是獨(dú)立完成作業(yè)光榮，抄襲作業(yè)可恥。其實(shí)，只要上課認(rèn)真聽講，按時(shí)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，不懂就問，沒什么學(xué)不會(huì)的，如果有的學(xué)生能把上網(wǎng)的精力，把做一些無(wú)聊的事的精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái)，他們并不比別人差，有可能超越他人，我期望這樣的學(xué)生盡快用行動(dòng)證明他們的實(shí)力。

禮貌是尊重的前提，是人際交往不可缺少的重要內(nèi)容，我期望我的學(xué)生在新的學(xué)期里個(gè)個(gè)講文明，人人懂禮貌，不說(shuō)臟話，不因一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，學(xué)會(huì)寬容，大度，豁達(dá)開朗，知道尊重他人就是尊重自己，我希望我的學(xué)生用禮貌代替愚昧，用理智代替沖動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)。

有責(zé)任心的人才能立足社會(huì)，我期望我的學(xué)生個(gè)個(gè)熱愛班集體，從小事做起。把班集體當(dāng)成自己的家，爭(zhēng)做班級(jí)的主人，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中鍛煉自己，使自己的才能得到發(fā)揮。

我希望我的身體越來(lái)越好。與我的學(xué)生共同努力把班級(jí)建設(shè)得更加美好，我期望我的期望能變成現(xiàn)實(shí)。

第五篇：小學(xué)教師新學(xué)期工作計(jì)劃

哈爾濱市王崗農(nóng)墾小學(xué)校2013—2014下學(xué)期

工作計(jì)劃

邊冬梅

在新的學(xué)期里，我要不斷地去提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻(xiàn)出自己的全部力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人道德知識(shí)素養(yǎng)

個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具 , 它對(duì)我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí), 一直在為工作努力的學(xué)習(xí), 總是希望把工作做得完美無(wú)瑕沒有一絲缺陷 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力的提高個(gè)人的道德素養(yǎng)，做一個(gè)好的榜樣！

二、為人師表，以身為活教材

教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。所以說(shuō) 師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。要求學(xué)生每天 7：40到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、提高個(gè)人能力，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。” 隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。篇二：2014年新學(xué)期小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃

喬家屯小學(xué)

2014-2015學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)今年全國(guó)教育工作會(huì)議及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞“為每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每一位學(xué)生成功人生奠基”的辦學(xué)宗旨；以創(chuàng)辦人民滿意的一流學(xué)校為奮斗目標(biāo)；以“以人為本，德育為先，五育和諧發(fā)展，培育四有新人”的辦學(xué)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作。

以德為首，將師德教育和養(yǎng)成教育作為核心工作，抓實(shí)抓好；以人為本，為師生的成功人生奠基鋪路；以教科研為先導(dǎo)，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量；以創(chuàng)建教育強(qiáng)縣為契機(jī)，立足學(xué)校實(shí)情，深化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制改革，使學(xué)校管理逐漸走向規(guī)范化、精細(xì)化和內(nèi)涵化。

二、工作要點(diǎn)

1、狠抓德育工作，突出德育實(shí)效

遵循 “文化引領(lǐng)、環(huán)境熏陶、活動(dòng)影響、人格感化，注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣、奠基人生”的德育思路，抓好學(xué)校德育工作。立足細(xì)節(jié)，突出養(yǎng)成教育實(shí)效。制定出臺(tái)《班級(jí)積分獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《班務(wù)專項(xiàng)工作考核實(shí)施辦法》兩項(xiàng)班級(jí)管理措施，努力推動(dòng)班級(jí)教育工作健康發(fā)展。

2、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理工作。（1）、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并且要善于 創(chuàng)新，努力備個(gè)性化、實(shí)用性教案。（2）、狠抓課堂教學(xué)，全力提高教學(xué)質(zhì)量。要強(qiáng)化過(guò)程管理，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)人員堅(jiān)持推門聽課，對(duì)于無(wú)案上課的教師，以教學(xué)事故論處。（3）、抓好作業(yè)布置與批改工作。量次須達(dá)標(biāo)，批改要認(rèn)真，特別是作文，要備好講評(píng)教案。（4）、抓好日常教學(xué)輔導(dǎo)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別是要抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

5、進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

6、規(guī)范后勤管理，保障后勤服務(wù)質(zhì)量。

7、牢固樹立“科研興?！彼枷?，深化課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

8、高度重視并認(rèn)真做好學(xué)校安全工作

要從公物設(shè)備、飲食住宿、學(xué)生活動(dòng)、安保措施等各方面加強(qiáng)安全教育和安全管理工作，保障校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。

9、加強(qiáng)校園陽(yáng)光體育工程建設(shè)。通過(guò)不斷加強(qiáng)體育硬件和軟件建設(shè)，開展多種形式的體育活動(dòng)，組織“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

10、加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)。一是完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理；二是加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)；三是規(guī)范信息技術(shù)課程管理；四是加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

三、工作措施

1、重視班子建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。抓好班子成員理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)制度，全面提升班子隊(duì)伍政治理論工作水平。提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。

2、抓好師資建設(shè)，打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等法律法規(guī)。與教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。制訂《金佛坪中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。深入推進(jìn)我校師德建設(shè)，力求我校師德師風(fēng)建設(shè)取得成效。

3、繼續(xù)完善青年教師的培訓(xùn)機(jī)制，推進(jìn)名師工程，積極為青年教師的成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)。開展教學(xué)比武、開放周等活動(dòng)，不斷完善“骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步拓寬師徒結(jié)對(duì)和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

4、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在的問題，對(duì)不能按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)批評(píng)。二是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長(zhǎng)、中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽課不

少于2節(jié)（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)），堅(jiān)持每周匯總聽課情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。各教研組長(zhǎng)在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。每月一次的學(xué)科研究課，要明確研究的問題。教師根據(jù)自身的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色及班級(jí)實(shí)際對(duì)集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個(gè)性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)；要減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

5、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高。

6、完善教學(xué)常規(guī)管理。樹立“質(zhì)量立校”意識(shí)。狠抓教學(xué)常態(tài)課管理，要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課，組織教師多聽常態(tài)課，行政人員不定期深入課堂聽常態(tài)課，開展每月常態(tài)課教學(xué)評(píng)點(diǎn)反饋活動(dòng)，真正落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，追求課堂教學(xué)的有效高效，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好科學(xué)（自然）實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體音美教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作等。

7、做好語(yǔ)言文字的推普工作。把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)中，注重教師在備課、上課、教案、撰寫各種材料等方面書寫規(guī)范字、使用普通話交流的管理。做好推普周的宣傳工作。繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)工作，深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》文件精神，促進(jìn)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫技能，培養(yǎng)審美能力和偉承祖國(guó)文化的責(zé)任感。

8、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)（1）、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長(zhǎng)都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。（2）、抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過(guò)各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場(chǎng)”的良好習(xí)慣。

（3）、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用，大力開展內(nèi)容充實(shí)、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德水平，強(qiáng)化理想信念、民族精神、篇三：小學(xué)教師教育教學(xué)工作計(jì)劃

小學(xué)教師教育教學(xué)工作計(jì)劃 2011----2012學(xué)第二學(xué)期 新年伊始，我們便開始了新的學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)的最后一學(xué)期，教學(xué)工作更是重要，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù)，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、說(shuō)教材”活動(dòng)，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

二、思想方面：

熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，及時(shí)更新教育觀念，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作任勞任怨，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

四、教學(xué)常規(guī)：

由于六年級(jí)的教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今

后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效。精：工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書要精簡(jiǎn)扼要?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性。

課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課。講授正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，講有重點(diǎn)，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，在不留太多作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力，來(lái)提高學(xué)生的自學(xué)水平，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo)，并整理成冊(cè)，通過(guò)堅(jiān)持達(dá)到真正有效的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案，按照自己制定的計(jì)劃去做，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè)，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

五、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕教師，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾。