第一篇：關(guān)于組建校舞龍隊(duì)報(bào)告

關(guān)于組建校舞龍隊(duì)申請(qǐng)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為了提高學(xué)校在省內(nèi)高校中以及學(xué)院在學(xué)校中的知名度，為了給學(xué)生一個(gè)鍛煉身體和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我們打算在我們學(xué)院內(nèi)組建一支校級(jí)舞龍隊(duì)。

一、龍文化簡(jiǎn)介

龍是華夏先民的一種圖騰，它的原形不是實(shí)際存在的生物，而是某種自然形象或多種藝術(shù)化的動(dòng)物形象的組合。龍作為中華民族的圖騰是一種精神、一種祝福，也是華夏民族勇敢、拼搏精神的象征。幾千年來(lái)，龍文化一直貫穿于中華民族漫長(zhǎng)而復(fù)雜的發(fā)展歷程，在宗教、政治、文學(xué)、藝術(shù)、民俗等各個(gè)領(lǐng)域充當(dāng)著十分重要的角色。錢其琛副總理在《開(kāi)掘研究龍文化的精神內(nèi)涵》一文中曾經(jīng)指出：“龍文化首先體現(xiàn)出中華民族團(tuán)結(jié)合力的精神內(nèi)涵”，“龍，是中華民族團(tuán)結(jié)凝聚的象征；龍文化，揭示了‘團(tuán)結(jié)就是力量’的深刻真理”。

二、舞龍運(yùn)動(dòng)概述

中國(guó)是舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，舞龍運(yùn)動(dòng)是中華民族傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，歷史背景悠久，文化內(nèi)涵豐富，健身效果卓著，深受廣大群眾喜愛(ài)，在華夏大地上綿亙數(shù)千年，經(jīng)久而不衰，是一部寶貴的文化遺產(chǎn)。七千年的龍文化，二千年的舞龍運(yùn)動(dòng)，不斷發(fā)展、滲透、漫衍、神化，從古代人們心目中的一種圖騰文化逐漸衍變成一種獨(dú)具特色的民族體育活動(dòng)。它作為一種社會(huì)文化形態(tài)，在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育的洗禮中，超越了社會(huì)形態(tài)、文化傳統(tǒng)的界限，已由一般的祭祀表演活動(dòng)，發(fā)展成為一種集娛樂(lè)、喜慶、健身與競(jìng)技等多種功能于一體的文化體育活動(dòng)。

三、高校舞龍活動(dòng)

2003年中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)舞龍舞獅分會(huì)在中南大學(xué)掛牌成立后，協(xié)會(huì)一直堅(jiān)持開(kāi)展“百校龍獅進(jìn)課堂”計(jì)劃，短短幾年間加盟高校達(dá)100多所。僅在我們湖北省就有湖北省就有華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湖北大學(xué)、三峽大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、咸寧學(xué)院加盟了這一計(jì)劃。上述學(xué)校不僅將舞龍活動(dòng)引進(jìn)課堂，聘請(qǐng)專業(yè)的老師來(lái)教學(xué)生，而且大多學(xué)校在此基礎(chǔ)上組建了多支學(xué)生舞龍隊(duì)。這些舞龍隊(duì)經(jīng)常代表學(xué)校參加一些全國(guó)性的型比賽。以湖北大學(xué)舞龍隊(duì)為例，該隊(duì)就曾多次應(yīng)邀參加國(guó)內(nèi)以及國(guó)際性比賽。2009年9月，他們出訪美國(guó)孟菲斯大學(xué)，參加該校與孟菲斯大學(xué)合辦的孔子學(xué)院成立兩周年慶典活動(dòng)。16天里，湖北大學(xué)團(tuán)隊(duì)在美國(guó)東海岸12個(gè)州的眾多學(xué)校，進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)的舞獅表演和武術(shù)表演，所到之處，觀眾場(chǎng)場(chǎng)爆滿。

四、組建舞龍隊(duì)的意義

（一）培育民族精神

黨的十六大報(bào)告指出：“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使

全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)?！敝袊?guó)的舞龍運(yùn)動(dòng)千百年來(lái)在華夏大地上傳承，更多地反映的是民族精神的傳承。錢其琛副總理說(shuō)：“龍的精神就是中華民族的精神，它是中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分”。舞龍運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的民族精神、追求協(xié)和友善精神、不斷進(jìn)取的開(kāi)放精神。這些優(yōu)秀的民族精神，在今天對(duì)于建立新型現(xiàn)代企業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高企業(yè)人才的素質(zhì)、樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌等方面具有不可估量的作用。大學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的教育同時(shí)，決不能忽視對(duì)其進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的培育。

（二）傳承民族文化

江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)的講話中指出：“我國(guó)幾千年歷史留下了豐富的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該取其精華，去其糟粕，結(jié)合時(shí)代精神加以繼承和發(fā)展，做到古為今用?！卞X其琛總理深刻地指出了“像舞龍這樣的一種民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與我們?nèi)A夏民族悠久的文化有著密不可分的聯(lián)系”。舞龍運(yùn)動(dòng)作為一種普遍的文化現(xiàn)象，千百年來(lái)在華夏民族中代代傳承，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中國(guó)舞龍運(yùn)動(dòng)所反映出來(lái)的這種文化紐帶的實(shí)質(zhì)，就是華夏民族文化的凝聚力問(wèn)題，它也反映出一個(gè)民族傳統(tǒng)文化的先進(jìn)性。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著改革開(kāi)放的步步深化，我國(guó)的文化事業(yè)蒸蒸日上，各種龍文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、民俗節(jié)遍布全國(guó)各地，不但積淀和弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了民族凝聚力，而且極大地豐富了群眾文體生活。舞龍運(yùn)動(dòng)以龍文化內(nèi)涵作為精神支撐，吸收了傳統(tǒng)文化廣博的精髓，在大學(xué)內(nèi)組建舞龍隊(duì)是弘揚(yáng)民族文化、建設(shè)中國(guó)先進(jìn)文

化，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心與自豪感的重要舉措。

（三）促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展

舞龍動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)，能全面影響身體各個(gè)部位、器官，經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)練習(xí)，可以促進(jìn)肌肉、骨胳、身體機(jī)能等多方面的正常發(fā)育和發(fā)展，并對(duì)提高身體的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)也有顯著作用，可以達(dá)到強(qiáng)身健身的目標(biāo)，使學(xué)生保持良好的體質(zhì);舞龍優(yōu)美的動(dòng)作，悅耳的音樂(lè)，強(qiáng)烈的節(jié)奏感和韻律性，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美感受與表現(xiàn)力，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng);舞龍比賽是一種比速度、比耐力、比技巧的體育運(yùn)動(dòng)，更是一種比團(tuán)結(jié)、比協(xié)調(diào)、比集體智慧的競(jìng)賽活動(dòng)，需要同伴間協(xié)同合作才能完成各種高雅優(yōu)美的動(dòng)作，這種獨(dú)特的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目有益于學(xué)生互助團(tuán)結(jié)，更有利于學(xué)生走向社會(huì)后建立良好和諧的人際關(guān)系?？傊?，在大學(xué)中組建舞龍隊(duì)不但能全面鍛煉身體，愉悅身心，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)、舞蹈的感受力，提高審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)，還能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的現(xiàn)代精神，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力具有十分重要的作用。

（四）繁榮校園文化

舞龍以其鮮明的表演性而為人們所珍視。舞者在鼓樂(lè)的烘托下，珠行龍走，龍跟珠行，節(jié)節(jié)相隨，快速有序，動(dòng)作步伐一致，完成翻、滾、騰、穿等動(dòng)作，龍形變化無(wú)窮，惟妙惟肖。舞龍有著寬廣的表演空間，經(jīng)過(guò)舞龍者的精彩演繹，極具表演性和觀賞性。在喜慶的日子或盛大的典禮上，舞龍是一種常見(jiàn)的慶祝方式，也常是歡慶活動(dòng)的高潮。在大學(xué)內(nèi)組建舞龍隊(duì)，可在重大的慶典或傳統(tǒng)的節(jié)日用以表演，能夠很好地烘托氣氛，提高晚會(huì)和表演節(jié)日的觀賞性，師生同樂(lè)，達(dá)到歡悅慶祝的目的，豐富校園生活，繁榮校園文化。

（五）對(duì)外樹(shù)立學(xué)校良好形象，擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外交流

舞龍運(yùn)動(dòng)具有良好的健身娛樂(lè)價(jià)值、育人立德價(jià)值、還具有突出的表演價(jià)值、交流價(jià)值等。在大學(xué)組建舞龍隊(duì)，不僅可以使學(xué)生保持強(qiáng)健的體格、良好的心理素質(zhì)、高尚的道德品質(zhì)，還能拓展學(xué)校與外界交流的途徑，使學(xué)校有效地滲入社會(huì)，與社會(huì)廣泛合作，樹(shù)立學(xué)校對(duì)外的良好形像，反映學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。一次精心組織的舞龍表演或競(jìng)賽，展示的不僅僅是學(xué)校的舞龍運(yùn)動(dòng)水平，更重要的是學(xué)校培養(yǎng)出的人才的層次水平，不僅反應(yīng)了人才的知識(shí)能力層面，更反映了道德素養(yǎng)層面，這就是一次成功地對(duì)外宣傳，必然會(huì)加深社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的認(rèn)可與信任，這就能對(duì)外獲得良好的辦學(xué)聲譽(yù)。2004年澳門回歸五周年之際，湖南師范大學(xué)的龍獅隊(duì)肩負(fù)著祖國(guó)的使命，赴澳門參加慶典儀式，他們精湛的技藝不僅得到了澳門同胞和祖國(guó)人民的高度贊揚(yáng)，同時(shí)也得到了海外人士的廣泛好評(píng)，再次向世界展示了中國(guó)舞龍運(yùn)動(dòng)的熠熠風(fēng)采，展示了中華民族文化的輝煌燦爛，展示了中華兒好不朽的創(chuàng)作力，展現(xiàn)了中華大地的勃勃生機(jī)，提升了中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的知名度和影響力，同時(shí)也使學(xué)校的知名度有了很大提高。

五、組建計(jì)劃

這支隊(duì)伍成員主要以數(shù)計(jì)學(xué)院大一大二在校學(xué)生為主，當(dāng)前暫且組建一支男子舞龍隊(duì)，以“武漢紡織大學(xué)校舞龍隊(duì)命”名。我們所打算組建的這支舞龍隊(duì)是獨(dú)立于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之外，而屬于數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)

委領(lǐng)導(dǎo)之下的一支隊(duì)伍。建設(shè)目標(biāo)是把這支舞龍隊(duì)打造為我們武漢紡織大學(xué)的一張名片，能夠代表學(xué)校參加一些大型比賽，提升學(xué)校的和學(xué)院的知名度。當(dāng)然，以我們的微小力量去組建這樣一支龐大的隊(duì)伍是不可能的，所以我們希望得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，當(dāng)前主要表現(xiàn)在組隊(duì)經(jīng)費(fèi)上面。所以我們希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠慎重考慮我們的申請(qǐng)，給予我們大力支持，讓我們盡快將這支隊(duì)伍組建起來(lái)，讓學(xué)生在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)提高自身綜合素質(zhì)，讓學(xué)校增強(qiáng)與其他學(xué)校的交流，提高學(xué)校與學(xué)院在高校中的知名度。

此致

敬禮！

第二篇：關(guān)于組建校舞龍隊(duì)報(bào)告

關(guān)于組建校舞龍隊(duì)申請(qǐng)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為了提高學(xué)校在省內(nèi)高校中以及學(xué)院在學(xué)校中的知名度，為了給學(xué)生一個(gè)鍛煉身體和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我們打算在我們學(xué)院內(nèi)組建一支校級(jí)舞龍隊(duì)。

一、龍文化簡(jiǎn)介

龍是華夏先民的一種圖騰，它的原形不是實(shí)際存在的生物，而是某種自然形象或多種藝術(shù)化的動(dòng)物形象的組合。龍作為中華民族的圖騰是一種精神、一種祝福，也是華夏民族勇敢、拼搏精神的象征。幾千年來(lái)，龍文化一直貫穿于中華民族漫長(zhǎng)而復(fù)雜的發(fā)展歷程，在宗教、政治、文學(xué)、藝術(shù)、民俗等各個(gè)領(lǐng)域充當(dāng)著十分重要的角色。錢其琛副總理在《開(kāi)掘研究龍文化的精神內(nèi)涵》一文中曾經(jīng)指出：“龍文化首先體現(xiàn)出中華民族團(tuán)結(jié)合力的精神內(nèi)涵”，“龍，是中華民族團(tuán)結(jié)凝聚的象征；龍文化，揭示了‘團(tuán)結(jié)就是力量’的深刻真理”。

二、舞龍運(yùn)動(dòng)概述

中國(guó)是舞龍運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，舞龍運(yùn)動(dòng)是中華民族傳統(tǒng)的體育活動(dòng)，歷史背景悠久，文化內(nèi)涵豐富，健身效果卓著，深受廣大群眾喜愛(ài)，在華夏大地上綿亙數(shù)千年，經(jīng)久而不衰，是一部寶貴的文化遺產(chǎn)。七千年的龍文化，二千年的舞龍運(yùn)動(dòng)，不斷發(fā)展、滲透、漫衍、神化，從古代人們心目中的一種圖騰文化逐漸衍變成一種獨(dú)具特色的民族體育活動(dòng)。它作為一種社會(huì)文化形態(tài)，在社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育的洗禮中，超越了社會(huì)形態(tài)、文化傳統(tǒng)的界限，已由一般的祭祀表演活動(dòng)，發(fā)展成為一種集娛樂(lè)、喜慶、健身與競(jìng)技等多種功能于一體的文化體育活動(dòng)。

三、高校舞龍活動(dòng)

2003年中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)舞龍舞獅分會(huì)在中南大學(xué)掛牌成立后，協(xié)會(huì)一直堅(jiān)持開(kāi)展“百校龍獅進(jìn)課堂”計(jì)劃，短短幾年間加盟高校達(dá)100多所。僅在我們湖北省就有湖北省就有華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湖北大學(xué)、三峽大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、咸寧學(xué)院加盟了這一計(jì)劃。上述學(xué)校不僅將舞龍活動(dòng)引進(jìn)課堂，聘請(qǐng)專業(yè)的老師來(lái)教學(xué)生，而且大多學(xué)校在此基礎(chǔ)上組建了多支學(xué)生舞龍隊(duì)。這些舞龍隊(duì)經(jīng)常代表學(xué)校參加一些全國(guó)性的型比賽。以湖北大學(xué)舞龍隊(duì)為例，該隊(duì)就曾多次應(yīng)邀參加國(guó)內(nèi)以及國(guó)際性比賽。2009年9月，他們出訪美國(guó)孟菲斯大學(xué)，參加該校與孟菲斯大學(xué)合辦的孔子學(xué)院成立兩周年慶典活動(dòng)。16天里，湖北大學(xué)團(tuán)隊(duì)在美國(guó)東海岸12個(gè)州的眾多學(xué)校，進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)的舞獅表演和武術(shù)表演，所到之處，觀眾場(chǎng)場(chǎng)爆滿。

四、組建舞龍隊(duì)的意義

（一）培育民族精神

黨的十六大報(bào)告指出：“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)?！敝袊?guó)的舞龍運(yùn)動(dòng)千百年來(lái)在華夏大地上傳承，更多地反映的是民族精神的傳承。錢其琛副總理說(shuō)：“龍的精神就是中華民族的精神，它是中國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分”。舞龍運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的民族精神、追求協(xié)和友善精神、不斷進(jìn)取的開(kāi)放精神。這些優(yōu)秀的民族精神，在今天對(duì)于建立新型現(xiàn)代企業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、提高企業(yè)人才的素質(zhì)、樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌等方面具有不可估量的作用。大學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的教育同時(shí)，決不能忽視對(duì)其進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的培育。

（二）傳承民族文化

江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)的講話中指出：“我國(guó)幾千年歷史留下了豐富的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該取其精華，去其糟粕，結(jié)合時(shí)代精神加以繼承和發(fā)展，做到古為今用。”錢其琛總理深刻地指出了“像舞龍這樣的一種民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目與我們?nèi)A夏民族悠久的文化有著密不可分的聯(lián)系”。舞龍運(yùn)動(dòng)作為一種普遍的文化現(xiàn)象，千百年來(lái)在華夏民族中代代傳承，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中國(guó)舞龍運(yùn)動(dòng)所反映出來(lái)的這種文化紐帶的實(shí)質(zhì)，就是華夏民族文化的凝聚力問(wèn)題，它也反映出一個(gè)民族傳統(tǒng)文化的先進(jìn)性。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著改革開(kāi)放的步步深化，我國(guó)的文化事業(yè)蒸蒸日上，各種龍文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、民俗節(jié)遍布全國(guó)各地，不但積淀和弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了民族凝聚力，而且極大地豐富了群眾文體生活。舞龍運(yùn)動(dòng)以龍文化內(nèi)涵作為精神支撐，吸收了傳統(tǒng)文化廣博的精髓，在大學(xué)內(nèi)組建舞龍隊(duì)是弘揚(yáng)民族文化、建設(shè)中國(guó)先進(jìn)文化，增強(qiáng)學(xué)生民族自信心與自豪感的重要舉措。

（三）促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展

舞龍動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)，能全面影響身體各個(gè)部位、器官，經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)練習(xí)，可以促進(jìn)肌肉、骨胳、身體機(jī)能等多方面的正常發(fā)育和發(fā)展，并對(duì)提高身體的速度素質(zhì)、力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)、靈敏素質(zhì)也有顯著作用，可以達(dá)到強(qiáng)身健身的目標(biāo)，使學(xué)生保持良好的體質(zhì);舞龍優(yōu)美的動(dòng)作，悅耳的音樂(lè)，強(qiáng)烈的節(jié)奏感和韻律性，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美感受與表現(xiàn)力，提高學(xué)生的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng);舞龍比賽是一種比速度、比耐力、比技巧的體育運(yùn)動(dòng)，更是一種比團(tuán)結(jié)、比協(xié)調(diào)、比集體智慧的競(jìng)賽活動(dòng)，需要同伴間協(xié)同合作才能完成各種高雅優(yōu)美的動(dòng)作，這種獨(dú)特的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目有益于學(xué)生互助團(tuán)結(jié)，更有利于學(xué)生走向社會(huì)后建立良好和諧的人際關(guān)系。總之，在大學(xué)中組建舞龍隊(duì)不但能全面鍛煉身體，愉悅身心，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)、舞蹈的感受力，提高審美觀和藝術(shù)修養(yǎng)，還能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的現(xiàn)代精神，這對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力具有十分重要的作用。

（四）繁榮校園文化

舞龍以其鮮明的表演性而為人們所珍視。舞者在鼓樂(lè)的烘托下，珠行龍走，龍跟珠行，節(jié)節(jié)相隨，快速有序，動(dòng)作步伐一致，完成翻、滾、騰、穿等動(dòng)作，龍形變化無(wú)窮，惟妙惟肖。舞龍有著寬廣的表演空間，經(jīng)過(guò)舞龍者的精彩演繹，極具表演性和觀賞性。在喜慶的日子或盛大的典禮上，舞龍是一種常見(jiàn)的慶祝方式，也常是歡慶活動(dòng)的高潮。在大學(xué)內(nèi)組建舞龍隊(duì)，可在重大的慶典或傳統(tǒng)的節(jié)日用以表演，能夠很好地烘托氣氛，提高晚會(huì)和表演節(jié)日的觀賞性，師生同樂(lè)，達(dá)到歡悅慶祝的目的，豐富校園生活，繁榮校園文化。

（五）對(duì)外樹(shù)立學(xué)校良好形象，擴(kuò)大學(xué)校對(duì)外交流

舞龍運(yùn)動(dòng)具有良好的健身娛樂(lè)價(jià)值、育人立德價(jià)值、還具有突出的表演價(jià)值、交流價(jià)值等。在大學(xué)組建舞龍隊(duì)，不僅可以使學(xué)生保持強(qiáng)健的體格、良好的心理素質(zhì)、高尚的道德品質(zhì)，還能拓展學(xué)校與外界交流的途徑，使學(xué)校有效地滲入社會(huì)，與社會(huì)廣泛合作，樹(shù)立學(xué)校對(duì)外的良好形像，反映學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。一次精心組織的舞龍表演或競(jìng)賽，展示的不僅僅是學(xué)校的舞龍運(yùn)動(dòng)水平，更重要的是學(xué)校培養(yǎng)出的人才的層次水平，不僅反應(yīng)了人才的知識(shí)能力層面，更反映了道德素養(yǎng)層面，這就是一次成功地對(duì)外宣傳，必然會(huì)加深社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的認(rèn)可與信任，這就能對(duì)外獲得良好的辦學(xué)聲譽(yù)。2004年澳門回歸五周年之際，湖南師范大學(xué)的龍獅隊(duì)肩負(fù)著祖國(guó)的使命，赴澳門參加慶典儀式，他們精湛的技藝不僅得到了澳門同胞和祖國(guó)人民的高度贊揚(yáng)，同時(shí)也得到了海外人士的廣泛好評(píng)，再次向世界展示了中國(guó)舞龍運(yùn)動(dòng)的熠熠風(fēng)采，展示了中華民族文化的輝煌燦爛，展示了中華兒好不朽的創(chuàng)作力，展現(xiàn)了中華大地的勃勃生機(jī)，提升了中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的知名度和影響力，同時(shí)也使學(xué)校的知名度有了很大提高。

五、組建計(jì)劃

這支隊(duì)伍成員主要以數(shù)計(jì)學(xué)院大一大二在校學(xué)生為主，當(dāng)前暫且組建一支男子舞龍隊(duì)，以“武漢紡織大學(xué)校舞龍隊(duì)命”名。我們所打算組建的這支舞龍隊(duì)是獨(dú)立于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之外，而屬于數(shù)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)之下的一支隊(duì)伍。建設(shè)目標(biāo)是把這支舞龍隊(duì)打造為我們武漢紡織大學(xué)的一張名片，能夠代表學(xué)校參加一些大型比賽，提升學(xué)校的和學(xué)院的知名度。當(dāng)然，以我們的微小力量去組建這樣一支龐大的隊(duì)伍是不可能的，所以我們希望得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，當(dāng)前主要表現(xiàn)在組隊(duì)經(jīng)費(fèi)上面。所以我們希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠慎重考慮我們的申請(qǐng)，給予我們大力支持，讓我們盡快將這支隊(duì)伍組建起來(lái)，讓學(xué)生在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí)提高自身綜合素質(zhì)，讓學(xué)校增強(qiáng)與其他學(xué)校的交流，提高學(xué)校與學(xué)院在高校中的知名度。

此致 敬禮！

第三篇：組建校企合作經(jīng)驗(yàn)交流

組建校企集團(tuán)

搭建高技能人才校企合作培養(yǎng)平臺(tái)

山東工程技師學(xué)院

為落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》和勞動(dòng)保障部的要求，探索建立高技能人才校企合作培養(yǎng)制度，我們學(xué)院與山東省26家骨干建材企業(yè)共同組建了山東省建材工業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)。我們的主要做法是：

一、把組建校企集團(tuán)作為推進(jìn)校企合作的重要途徑

回顧總結(jié)學(xué)院的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)到，技工院校之所以能夠發(fā)展壯大，就是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，貼近企業(yè)需求培養(yǎng)人才。目前發(fā)展面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)技工教育的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于要繼續(xù)堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新，其中最核心的就是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念的根本性轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)更深層次的校企合作。所謂更深層次就是要把企業(yè)需求作為學(xué)院的追求，企業(yè)需要什么樣的人才就培養(yǎng)什么樣的人才，需要什么樣的培訓(xùn)就提供什么樣的培訓(xùn)。走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，把企業(yè)引入學(xué)校，把學(xué)校融入企業(yè)，真正做到校中有企、企中有校，讓企業(yè)全方位參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)，逐步形成有企業(yè)參與的多元辦學(xué)體制。如何盡快地向這一方向邁進(jìn)，我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，確定把建立校企集團(tuán)作為第一步。它的意義在于：第一，強(qiáng)化校企雙方的共同體意識(shí)，增強(qiáng)校企合作的主動(dòng)性；第二，搭建一個(gè)深入合作的平臺(tái)，滿足校企合作的愿望和要求；第三，在校企合作方面先行一步，占得先機(jī)。

建材工業(yè)是我省的支柱產(chǎn)業(yè)，有180多萬(wàn)職工，產(chǎn)值在全國(guó)名列前茅。但高技能人才相對(duì)缺乏，高級(jí)工僅占1.92%，技師占1.38%。企業(yè)高技能人才需求旺盛，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的愿望迫切。我們學(xué)院作為全省唯一培養(yǎng)建材專業(yè)高技能人才的技工院校，與建材行業(yè)有著天然的密切聯(lián)系，因此在深化學(xué)院的校企合作發(fā)展規(guī)劃中，我們首先從組建建材行業(yè)校企集團(tuán)做起。通過(guò)3個(gè)多月的努力，由山東省勞動(dòng)保障廳和省建材行業(yè)辦公室發(fā)起，山東工程技師學(xué)院承辦，全省包括山水、泰玻、魯宏、晶華等在內(nèi)的26家骨干建材企業(yè)共同組成的山東省建材工業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)于2006年11月正式成立。

二、依靠政府推動(dòng)，精心組織運(yùn)作

在組建職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)過(guò)程中，學(xué)院積極爭(zhēng)取政府、行業(yè)的指導(dǎo)支持。省勞動(dòng)保障廳和建材辦把集團(tuán)定位為建材行業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)，以兩家名義給各大企業(yè)下發(fā)文件，就成立集團(tuán)征求意見(jiàn)，增強(qiáng)集團(tuán)的號(hào)召力。勞動(dòng)保障廳和建材辦領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)集團(tuán)組建工作親自進(jìn)行具體指導(dǎo)。在省勞動(dòng)保障廳和建材辦指導(dǎo)和推動(dòng)下，集團(tuán)形成了一整套校企有效結(jié)合的運(yùn)作機(jī)制。

集團(tuán)實(shí)行理事會(huì)制，由省勞動(dòng)保障廳、省建材辦領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任理事長(zhǎng)、副理事長(zhǎng)。企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)人為常務(wù)理事，同時(shí)還吸收了部分行業(yè)中介機(jī)構(gòu)參加。秘書(shū)處設(shè)在山東省工程技師學(xué)院，負(fù)責(zé)日常工作。職教培訓(xùn)集團(tuán)在省勞動(dòng)保障廳、省建材辦的指導(dǎo)和監(jiān)督下開(kāi)展工作，宗旨是服務(wù)全省建材工業(yè)，目標(biāo)是充分發(fā)揮學(xué)院、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位各自的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校之間的全方位合作，促進(jìn)資源的集成和共享，有效推進(jìn)學(xué)校依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)。形成學(xué)校與企業(yè)之間的良性互動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校和企業(yè)共同發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)獲得雙贏。

集團(tuán)制定了章程，規(guī)定了成員的權(quán)利和義務(wù)。作為成員學(xué)校，要根據(jù)企業(yè)需求，提供包括職工培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育和技能鑒定等全方位服務(wù)，優(yōu)先滿足企業(yè)用人要求；優(yōu)先接受成員企業(yè)派遣的高級(jí)工程師、高級(jí)技師到校任教；優(yōu)先向成員企業(yè)派遣實(shí)習(xí)生。作為成員企業(yè)，優(yōu)先獲得學(xué)院提供的優(yōu)秀畢業(yè)生；優(yōu)先利用學(xué)校資源開(kāi)展企業(yè)在職培訓(xùn)和技能鑒定；為學(xué)院專業(yè)建設(shè)提供技術(shù)支持，可以通過(guò)參股等形式進(jìn)行校企合作，逐步實(shí)現(xiàn)部分專業(yè)合作共建。同時(shí)章程還明確了集團(tuán)的工作方式，定期召開(kāi)理事會(huì)，成立教學(xué)研究小組，組織師資交流培訓(xùn)，建立信息交流平臺(tái)等，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、完善配套措施，努力抓好落實(shí)

建立校企集團(tuán)，只是搭建了一個(gè)平臺(tái)，要實(shí)現(xiàn)深層次的校企合作，需要樹(shù)立新的辦學(xué)理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，做扎扎實(shí)實(shí)的工作。為此學(xué)院制定了專門文件，規(guī)定了校企合作的具體方式和措施。一是與集團(tuán)成員企業(yè)合作，開(kāi)辦企業(yè)“冠名班”，實(shí)行訂單培訓(xùn)。對(duì)長(zhǎng)期合作的企業(yè)，學(xué)院設(shè)立單獨(dú)教室，按企業(yè)的要求進(jìn)行布置，讓學(xué)生一走進(jìn)教室，即可感受到企業(yè)氛圍，向師生宣傳企業(yè)文化。二是在大企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)基地，尤其是高級(jí)工和技師培養(yǎng)，都必須安排時(shí)間在企業(yè)實(shí)訓(xùn)。三是為企業(yè)提供多層次培訓(xùn)鑒定服務(wù)，特別是技師和高級(jí)工培訓(xùn)。學(xué)院全面承擔(dān)了集團(tuán)的“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)任務(wù)，特聘“省首席技師”領(lǐng)銜授課。培訓(xùn)在學(xué)院進(jìn)行，也可在具備條件的企業(yè)進(jìn)行。四是進(jìn)行技能和學(xué)歷“雙證”培訓(xùn)。學(xué)院在承擔(dān)職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定的同時(shí)，開(kāi)辦成人?？茖W(xué)歷班，企業(yè)職工可以通過(guò)在職學(xué)習(xí)取得“雙證”，即高級(jí)工或技師證書(shū)加成人?？茖W(xué)歷證書(shū)。五是根據(jù)企業(yè)需要，實(shí)施“培訓(xùn)套餐”。學(xué)院采用脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、雙休日班、夜校等形式培訓(xùn)企業(yè)在職職工，培訓(xùn)時(shí)間短中長(zhǎng)結(jié)合，培訓(xùn)地點(diǎn)學(xué)院企業(yè)皆可，校企雙方共同制定培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，聘請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、工程技術(shù)專家授課。為適應(yīng)校企合作的要求，學(xué)院軟、硬件建設(shè)方面進(jìn)一步改善。一是加大投入，完善實(shí)訓(xùn)條件。近期將再投入600多萬(wàn)元，進(jìn)一步強(qiáng)化工業(yè)分析、汽車、數(shù)控和電氣技術(shù)中心建設(shè)。二是開(kāi)展首席技師教技能活動(dòng)，提高師資隊(duì)伍水平。特聘請(qǐng)全省首批享受政府津貼的十大首席技師擔(dān)任學(xué)院實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)專家，定期到學(xué)院進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)和示范教學(xué)；分期分批安排教師到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，隨時(shí)了解企業(yè)的生產(chǎn)需求。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，帶動(dòng)一體化教師培養(yǎng)。三是改革教學(xué)模式，大力推進(jìn)一體化教學(xué)。按照技能人才的培養(yǎng)規(guī)律，針對(duì)不同群體，進(jìn)一步修訂教材，改建實(shí)習(xí)教室，培養(yǎng)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)一體化教師，做到教師、教材、教室一體化，全面實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化教學(xué)，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

校企集團(tuán)建立，為學(xué)院發(fā)展注入了生機(jī)和活力。學(xué)院上下依托企業(yè)辦學(xué)、為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)普遍增強(qiáng)，多元化辦學(xué)格局初步形成，集團(tuán)企業(yè)與學(xué)院合作和往來(lái)明顯增加。最近學(xué)院已會(huì)同建材行業(yè)學(xué)會(huì)制定了企業(yè)在職培訓(xùn)的方案，近期即可實(shí)施。計(jì)劃全年為企業(yè)開(kāi)展在職培訓(xùn)1500人左右，其中技師培訓(xùn)200人。并已有4家企業(yè)與學(xué)院共同研究開(kāi)辦冠名班的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。校企合作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

校企合作培養(yǎng)高技能人才的實(shí)踐

〇一二基地高級(jí)技工學(xué)校

〇一二基地高級(jí)技工學(xué)校原為航空工業(yè)部部屬學(xué)校，現(xiàn)屬中國(guó)航空工業(yè)第二集團(tuán)公司。學(xué)校作為行業(yè)、企業(yè)辦學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中始終以培養(yǎng)合格技術(shù)工人為辦學(xué)宗旨，為企業(yè)培養(yǎng)了大批急需、適用的高技能人才，既為行業(yè)企業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的改革發(fā)展，提升了學(xué)校的綜合實(shí)力。學(xué)校2004年經(jīng)中航二集團(tuán)推薦，被勞動(dòng)保障部授予 “國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)”獎(jiǎng)。目前，學(xué)院已形成了中級(jí)工、高級(jí)工、技師三個(gè)層次的技能人才培養(yǎng)體系。

一、立足企業(yè)需求開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)

上世紀(jì)八十年代中后期，在企業(yè)技能人才隊(duì)伍新老替代速度加快，行業(yè)企業(yè)發(fā)展急需高技能人才支撐的情況下，學(xué)校為航空系統(tǒng)在職技術(shù)工人開(kāi)辦了學(xué)制性的高級(jí)機(jī)加專業(yè)技工班，開(kāi)始了通過(guò)校企合作為企業(yè)規(guī)模培養(yǎng)高技能人才的探索。近幾年，隨著航空工業(yè)對(duì)高技能人才需求的增大，學(xué)校進(jìn)一步加大了高技能人才培養(yǎng)力度。截止目前，學(xué)校已為航空工業(yè)系統(tǒng)20余家大中型企業(yè)和研究院所，開(kāi)辦包括機(jī)械加工、維修電工、無(wú)線電調(diào)試工、機(jī)械檢查工、數(shù)控機(jī)床操作工等專業(yè)的高級(jí)技工和技師培訓(xùn)累計(jì)2000余人次。學(xué)校在培養(yǎng)高技能人才的過(guò)程中，始終堅(jiān)持以企業(yè)的需求為核心，確定教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方式。在教學(xué)內(nèi)容安排上，針對(duì)航空工業(yè)技術(shù)密集型特點(diǎn)，結(jié)合航空企業(yè)技術(shù)利用、新產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)置；學(xué)員的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品選題；教師由工程技術(shù)人員、技師和學(xué)校教師共同組成；學(xué)員考核鑒定以企業(yè)評(píng)審專家為主。在培訓(xùn)方式上，采取了靈活多樣的方式：一是對(duì)于學(xué)制不脫產(chǎn)函授高級(jí)技工班，在校集中理論學(xué)習(xí)或派教師到企業(yè)授課，技能訓(xùn)練按教學(xué)計(jì)劃安排課題，在企業(yè)完成；二是配合企業(yè)技術(shù)改造、設(shè)備更新，同企業(yè)人力資源部門共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，舉辦單項(xiàng)業(yè)余短訓(xùn)班，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)工人崗位技能調(diào)整，解決了生產(chǎn)和學(xué)習(xí)沖突的矛盾；三是針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際要求，安排企業(yè)選聘的高級(jí)技工班學(xué)生在畢業(yè)前一學(xué)期到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程。如配合中航二集團(tuán)511工程人才隊(duì)伍建設(shè)，我們利用假期開(kāi)辦了五期高技能人才培訓(xùn)班，每期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)15天，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞新知識(shí)、新技能進(jìn)行，采取講授、研討、操作技術(shù)交流、到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)的培訓(xùn)形式，共培訓(xùn)了186名高技能人才，為511工程人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的完成做出了貢獻(xiàn)。這一結(jié)合企業(yè)實(shí)際、考慮企業(yè)需求的教學(xué)方式得到了企業(yè)的認(rèn)可和歡迎。

學(xué)校在中航二集團(tuán)和陜西省勞動(dòng)保障廳指導(dǎo)下，充分利用優(yōu)良的教學(xué)資源，全面服務(wù)于企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。在開(kāi)展企業(yè)職工高技能人才培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校還承擔(dān)了漢中航空工業(yè)集團(tuán)公司職業(yè)技能鑒定站機(jī)電專業(yè)技師、高級(jí)技師技能鑒定工作。2006年學(xué)院先后承辦了漢中航空工業(yè)集團(tuán)公司首屆數(shù)控技能大賽和第二屆全國(guó)數(shù)控技能大賽陜西賽區(qū)選拔賽。學(xué)校直接參與組織、命題、裁判、閱卷評(píng)分，既鍛煉了隊(duì)伍，同時(shí)也了解了企業(yè)職工技能水平狀況和企業(yè)對(duì)技能人才專業(yè)能力的要求，起到了引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)改革和創(chuàng)新方向的作用。

二、完善培養(yǎng)條件，保證培養(yǎng)質(zhì)量

在校企結(jié)合開(kāi)展企業(yè)高技能人才培訓(xùn)的實(shí)踐中，我們著力提高培養(yǎng)質(zhì)量，結(jié)合培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并形成了完善的校企合作運(yùn)行機(jī)制。

一是提供高水平實(shí)習(xí)和理論教學(xué)師資。我們安排高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)技師，聘請(qǐng)企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、工藝技術(shù)人員進(jìn)行授課，避免教學(xué)純理論化，使高技能人才培養(yǎng)與解決企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的需求緊密結(jié)合。如我們?yōu)橹泻蕉瘓F(tuán)開(kāi)辦的“先進(jìn)制造技術(shù)”培訓(xùn)班，在《刀具及其材料和發(fā)展》講授中，聘請(qǐng)的是相關(guān)企業(yè)刀具設(shè)計(jì)工藝師授課，同時(shí)在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員在實(shí)際生產(chǎn)中遇到的難題。

二是提供具有先進(jìn)水平的硬件條件。高技能人才培訓(xùn)主要是新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料的掌握和應(yīng)用。圍繞“四新”要求，我校利用全套多媒體系統(tǒng)進(jìn)行電化教學(xué)，在計(jì)算機(jī)房進(jìn)行仿真加工練習(xí)，在不同系統(tǒng)的生產(chǎn)型數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練，同時(shí)到企業(yè)新設(shè)備制造、新材料應(yīng)用和機(jī)械加工工藝流程學(xué)習(xí)，開(kāi)拓學(xué)員的眼界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，提高綜合技能素質(zhì)。

三是針對(duì)培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)加強(qiáng)教材建設(shè)。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校針對(duì)不同的培訓(xùn)形式，提供與技術(shù)工種配套的教材和講義。對(duì)常規(guī)學(xué)制性脫產(chǎn)和函授培訓(xùn)，以統(tǒng)編教材為主，結(jié)合專業(yè)需求開(kāi)發(fā)校本教材為輔；對(duì)短期脫產(chǎn)培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)以校本教材加講義相結(jié)合的形式，主要解決培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)過(guò)程中遇到的具體技術(shù)問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，目前，我校在高技能人才培養(yǎng)上形成了校企合作、企校合作、勞動(dòng)保障部門指導(dǎo)支持的運(yùn)行機(jī)制。校企合作培養(yǎng)高技能人才的實(shí)踐取得了豐碩的成果，經(jīng)過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)員絕大部分已成為企業(yè)各工種帶頭人和技術(shù)骨干，有多人在全國(guó)和行業(yè)各類技能大賽中取得佳績(jī)，部分學(xué)員取得了輝煌的成就，如87屆高級(jí)技工班王崇年回廠后一年即被評(píng)為高級(jí)技師，2001年被授予河南省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?；學(xué)員任建華以其精湛的超細(xì)深孔加工絕技被稱為“任一鉆”，所在班組被中航二集團(tuán)命名為“任建華班組”，2004年被授予全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

三、進(jìn)一步深化校企合作，擴(kuò)大企業(yè)高技能人才培養(yǎng)規(guī)模 通過(guò)實(shí)踐我們認(rèn)識(shí)到：校企合作是培養(yǎng)高技能人才的發(fā)展方向，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)校企業(yè)共同發(fā)展的有效途徑。今后我們要進(jìn)一步深化校企合作，搭建多點(diǎn)培養(yǎng)平臺(tái)，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模。一是結(jié)合企業(yè)技術(shù)改造和新技術(shù)應(yīng)用力度的加大，對(duì)高技能人才的需求向高層次、多技能、快速應(yīng)用方向發(fā)展的實(shí)際，緊緊圍繞企業(yè)需求與發(fā)展，進(jìn)一步結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展高技能人才培養(yǎng)。從2007年起，每年為中航二集團(tuán)開(kāi)辦三期專項(xiàng)短訓(xùn)班，為漢中航空工業(yè)集團(tuán)開(kāi)辦長(zhǎng)效性業(yè)余培訓(xùn)班，使高技能人才培養(yǎng)規(guī)模和速度進(jìn)一步擴(kuò)大和提高。

二是充分利用學(xué)校師資、設(shè)備、場(chǎng)地資源同企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)資源相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，建立校企一體的考核評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮學(xué)校職業(yè)技能鑒定站和行業(yè)職業(yè)技能鑒定站的職責(zé)功能，開(kāi)展技師、高級(jí)技師的職業(yè)技能鑒定，保證培訓(xùn)質(zhì)量，提升校企合作開(kāi)展高技能人才培養(yǎng)的社會(huì)認(rèn)可度。

三是完善校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，培養(yǎng)滿足企業(yè)需求的高技能人才。今后學(xué)校結(jié)合行業(yè)工種特點(diǎn)和崗位技能要求，將進(jìn)一步擴(kuò)大選派優(yōu)秀畢業(yè)生先期到企業(yè)頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí)考察的實(shí)踐力度，尤其是飛機(jī)鉚裝、鈑金技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、熱表處理等工種，加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)步伐。

四是擴(kuò)展培養(yǎng)專業(yè)范圍，把校企合作培養(yǎng)高技能人才的專業(yè)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，解決小工種高技能人才缺乏的現(xiàn)象（如：機(jī)械檢查工、飛機(jī)鉚裝鉗工、熱處理工、電鍍工），使校企合作培養(yǎng)的高技能人才滿足企業(yè)的不同需求。

第四篇：關(guān)于組建校排球隊(duì)策劃書(shū)

浙江中醫(yī)藥大學(xué)

校排球隊(duì)組建

策

劃

書(shū)

策劃組：浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生委員會(huì)體育部

2010年12月

關(guān)于成立浙江中醫(yī)藥大學(xué)校排球隊(duì)策劃書(shū)

浙江中醫(yī)藥大學(xué)是一所以中醫(yī)中藥為主，醫(yī)、理、工、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)

展，在省內(nèi)外具有一定影響的省屬高校。建校以來(lái)，廣大師生員工秉承“求本遠(yuǎn)

志”校訓(xùn)的精神，遵循高等教育規(guī)律，解放思想，更新觀念，創(chuàng)新模式，開(kāi)拓進(jìn)

取，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。為豐富學(xué)生課余文化生活，積極響應(yīng)國(guó)家“開(kāi)展全

民健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的號(hào)召。同時(shí)，也為了給排球愛(ài)好者提供一個(gè)炫麗的舞臺(tái)，增強(qiáng)我校排球?qū)嵙?，在?duì)外進(jìn)行體育交流或比賽時(shí)展現(xiàn)我校風(fēng)采，特?cái)M

定成立校排球隊(duì)隊(duì)方案。組建具體事項(xiàng)如下：

第一部分：球隊(duì)組建框架………………………………………… 2

（一）、球隊(duì)隊(duì)名及口號(hào)與隊(duì)徽…………………………2

（二）、球隊(duì)結(jié)構(gòu)…………………………………………2

（三）、管理制度………………………………………… 2

（四）、日常訓(xùn)練…………………………………………2

（五）、隊(duì)員選拔…………………………………………2

（六）、管理表單…………………………………………3

（七）、經(jīng)費(fèi)預(yù)算…………………………………………3

第二部分：球隊(duì)規(guī)范……………………………………………….3

第三部分：球隊(duì)內(nèi)部管理制度……………………………………5

第四部分：附表……………………………………………………6

第一部分：球隊(duì)框架

（一）球隊(duì)隊(duì)名及口號(hào)與隊(duì)徽球隊(duì)名稱：隊(duì)名（待定）、口號(hào)（待定）、隊(duì)徽（待

定）。

（二）球隊(duì)結(jié)構(gòu)

1.球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)xxx（暫定）。

2.球隊(duì)教練（具體商議后決定）。

3.球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)正隊(duì)長(zhǎng)：xxx、副隊(duì)長(zhǎng)：xxx。

4.球隊(duì)正式隊(duì)員球隊(duì)正式隊(duì)員30名，男女生各15名。

5.裁判人員：校內(nèi)部對(duì)抗賽：xxx、xxx（待訓(xùn)）

外聯(lián)比賽：由第三方人員擔(dān)任，具體人員雙方協(xié)商決定。

（三）管理制度日常管理

為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)

學(xué)校與其他高校的合作和交往，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，成立校排球隊(duì)。

⑴球隊(duì)宗旨：強(qiáng)身健體、合作交流、提高水平。

⑵組織形式：該排球隊(duì)直屬校學(xué)生會(huì)體育部管理。排球隊(duì)下設(shè)領(lǐng)隊(duì)、教練、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶隊(duì)參加比賽和對(duì)外聯(lián)誼交流的聯(lián)系，教練負(fù)責(zé)指導(dǎo)參加

比賽和球隊(duì)的日常訓(xùn)練，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織日常訓(xùn)練和參加比賽。

⑶排球隊(duì)員：采取自愿參加的原則，凡本校全日制在校大學(xué)生均可報(bào)名參加。

⑷隊(duì)員管理

①訓(xùn)練。采取定時(shí)定量與比賽練習(xí)相結(jié)合的方法，每周四17：00集中訓(xùn)

練，每月至少組織一次訓(xùn)練賽。

② 經(jīng)費(fèi)。采取學(xué)校補(bǔ)助的辦法，保證排球隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)費(fèi)管理采用賬

金分離的辦法，保證?？顚Ｓ?。

③約束。為更有效地體現(xiàn)球隊(duì)的宗旨，制定如下約束機(jī)制。比賽和訓(xùn)練不得

無(wú)故遲到和缺席，對(duì)無(wú)故遲到和缺席又沒(méi)有請(qǐng)假的采取扣分制，遲到一次扣1

分，缺席一次扣2分，每年扣分達(dá)12分，勸離球隊(duì)。

④．獎(jiǎng)勵(lì)。每年評(píng)選一次優(yōu)秀隊(duì)員，評(píng)選數(shù)額按隊(duì)員數(shù)的20%評(píng)選，給予精

神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

⑸比賽管理：

①每次對(duì)外比賽前，球隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行選拔淘汰賽，確定參賽人員。

②無(wú)論對(duì)內(nèi)或?qū)ν獗荣愔校魏侮?duì)員不得以任何借口與裁判或?qū)Ψ疥?duì)員發(fā)生

沖突，違者取消下一次比賽資格，累計(jì)三次以上勸離球隊(duì)。

③在比賽中以惡意犯規(guī)，導(dǎo)致他人中度受傷者，取消一次比賽資格，累計(jì)三

次以上勸離球隊(duì)。

④在比賽中不聽(tīng)教練指揮者，每次扣除1分。一場(chǎng)比賽累計(jì)三次扣除5分。

（四）日常訓(xùn)練（可暫作參考）

⑴ 身體素質(zhì)訓(xùn)練，包括耐力訓(xùn)練和力量訓(xùn)練。（訓(xùn)練方法待定）

⑵團(tuán)隊(duì)默契訓(xùn)練。（訓(xùn)練方法待定）

（五）隊(duì)員選拔

選拔對(duì)象為本校全日制大學(xué)生，球隊(duì)招新工作（包括招新宣傳與選拔）將在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初進(jìn)行（特殊情況視具體而定）。具體事宜由校學(xué)生會(huì)體育部負(fù)責(zé)。

（六）管理表單

表1校排球隊(duì)報(bào)名登記表（見(jiàn)附表）

表2正式隊(duì)員資料登記表（見(jiàn)附表）

表3物品保管單（見(jiàn)附表）

表4 物品領(lǐng)用單（見(jiàn)附表）

（七）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、比賽用球————4個(gè)

2、練服————30套（男女隊(duì)服各15套），定做每套80元。總價(jià)2400元

3、計(jì)時(shí)器————2個(gè)（已有）

4、緊急用藥箱——1個(gè)，單價(jià)100元?？們r(jià)100元。

5、其它—————200元

小計(jì)：2900元

后勤保障費(fèi)用：（待定）

1、飲用水————每次9元（桶裝水）一學(xué)年 總360元

2、餐費(fèi)—————500元/每次 一學(xué)年一次 總500元

3、獎(jiǎng)品設(shè)置———500元/每次（內(nèi)部比賽）一學(xué)年一次 總500元小計(jì)：1360元/學(xué)年

共計(jì)：3960元

第二部分：球隊(duì)規(guī)范

為豐富課余文化生活，積極響應(yīng)國(guó)家“開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”的號(hào)召。同時(shí)，也為了給排球愛(ài)好者提供一個(gè)炫麗的舞臺(tái)，增強(qiáng)我校排球?qū)嵙?，在?duì)外進(jìn)行體育交流或比賽時(shí)展現(xiàn)我校風(fēng)采，特?cái)M定成立校排球隊(duì)隊(duì)方案。為規(guī)

范校排球隊(duì)的組建、訓(xùn)練和比賽，特制定本規(guī)范。

（一）球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、綜合事務(wù)執(zhí)辦

第一條球隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名。

第二條領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)球隊(duì)對(duì)外參加大型比賽活動(dòng)的綜合事宜，包括但不限

于賽前與對(duì)方球隊(duì)溝通協(xié)商比賽地點(diǎn)、確定比賽目的、比賽過(guò)程中協(xié)調(diào)兩隊(duì)關(guān)系、維護(hù)本隊(duì)隊(duì)員及拉拉隊(duì)參加和觀看比賽秩序、賽后總結(jié)等事項(xiàng)。

第三條參加和觀看比賽的所有隊(duì)員和非隊(duì)員（包括啦啦隊(duì)）必須聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)

對(duì)賽事程序的安排。

第四條綜合事務(wù)執(zhí)辦負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)誼事宜、聯(lián)系賽事，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)球隊(duì)后勤保

障，包括但不限于隊(duì)服、球隊(duì)參賽必須設(shè)備的準(zhǔn)備，拉拉隊(duì)必須設(shè)備的準(zhǔn)備等等。

第五條領(lǐng)隊(duì)及綜合事務(wù)執(zhí)辦為了球隊(duì)訓(xùn)練和比賽需要，可以將相關(guān)事務(wù)委

托給有能力承擔(dān)的隊(duì)內(nèi)成員辦理，相關(guān)成員應(yīng)積極配合。如領(lǐng)隊(duì)或綜合事務(wù)執(zhí)辦

因特殊原因不能參加比賽的，可以相互委托或委托隊(duì)內(nèi)其他成員行使領(lǐng)隊(duì)或綜合事務(wù)執(zhí)辦的權(quán)利。

第六條如球隊(duì)三分之二以上隊(duì)員認(rèn)為領(lǐng)隊(duì)或綜合事務(wù)執(zhí)辦有更合適人選

時(shí)，原領(lǐng)隊(duì)及綜合事務(wù)主任應(yīng)無(wú)條件更換；

（二）球隊(duì)教練員

第七條球隊(duì)設(shè)主教練一名，助理教練兩名。

第八條教練和助理教練負(fù)責(zé)組織球隊(duì)日常訓(xùn)練，研究技、戰(zhàn)術(shù)，發(fā)現(xiàn)并確

定比賽主力隊(duì)員；在對(duì)外正規(guī)比賽中，進(jìn)行賽前戰(zhàn)術(shù)布置，并根據(jù)不同的比賽情

況和隊(duì)員個(gè)人特長(zhǎng)替換隊(duì)員。

第九條教練和助理教練應(yīng)與領(lǐng)隊(duì)或綜合事務(wù)執(zhí)辦協(xié)商處理重大賽事的對(duì)

外事務(wù)。

第十條教練和助理教練如因特殊情況不能參加訓(xùn)練或比賽的，可以相互委

托或委托球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或隊(duì)內(nèi)其他成員行使教練或助理教練的權(quán)利。

第十一條如球隊(duì)三分之二以上隊(duì)員認(rèn)為球隊(duì)教練或助理教練有更合適人

選時(shí)，原教練及助理教練應(yīng)無(wú)條件更換。

（三）球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

第十二條球隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，副隊(duì)長(zhǎng)一名。（男女生各一名）

第十三條隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展球隊(duì)非賽事期間的訓(xùn)練，對(duì)外正規(guī)比

賽過(guò)程中隊(duì)員的帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)全隊(duì)對(duì)教練員戰(zhàn)術(shù)的貫徹實(shí)施，負(fù)責(zé)場(chǎng)上突發(fā)事件的處理等等。

第十四條隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)與教練或助理教練協(xié)商進(jìn)行隊(duì)員替換、戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)變

等事宜，應(yīng)與領(lǐng)隊(duì)或綜合事務(wù)執(zhí)辦協(xié)商處理相關(guān)非比賽內(nèi)容的事宜。隊(duì)長(zhǎng)或副隊(duì)

長(zhǎng)有特殊原因不能參加比賽時(shí)，可以委托球隊(duì)其他隊(duì)員行使隊(duì)長(zhǎng)權(quán)利。

第十五條如球隊(duì)三分之二以上隊(duì)員認(rèn)為球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)或副隊(duì)長(zhǎng)有更合適人選

時(shí)，原隊(duì)長(zhǎng)或副隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)無(wú)條件更換。

（四）球隊(duì)隊(duì)員

第十六條本校全日制在校大學(xué)生均可申請(qǐng)成為球隊(duì)隊(duì)員。

第十七條所有隊(duì)員應(yīng)積極參加訓(xùn)練和比賽，加強(qiáng)與全隊(duì)的熟悉、融合。

第十八條所有隊(duì)員在訓(xùn)練和比賽中必須聽(tīng)從安排，維護(hù)隊(duì)活動(dòng)的整體性。

第十九條每次對(duì)外正規(guī)賽事前由球隊(duì)教練根據(jù)賽前訓(xùn)練情況和個(gè)人技術(shù)

水平確定12至15人的參賽球員名單，名單內(nèi)的球員根據(jù)教練安排上場(chǎng)，名單外的球員非經(jīng)球隊(duì)教練同意不得要求上場(chǎng)。

（五）對(duì)外正規(guī)排球賽紀(jì)律

第二十條對(duì)于正式比賽，比賽時(shí)應(yīng)劃分明確的隊(duì)員區(qū)與觀眾區(qū)，在比賽時(shí)

間范圍內(nèi)（從進(jìn)場(chǎng)集合到退場(chǎng)的時(shí)間），全體隊(duì)員和教練員除上場(chǎng)時(shí)間外均應(yīng)在隊(duì)員區(qū)活動(dòng)，且沒(méi)有特殊情況，觀眾和拉拉隊(duì)員不得隨意出入隊(duì)員區(qū)。

第二十一條除后勤工作人員（分發(fā)隊(duì)服、毛巾、飲用水等用具人員）的隊(duì)

內(nèi)非隊(duì)員應(yīng)保持在觀眾區(qū)內(nèi)活動(dòng)，盡量不打擾隊(duì)員比賽區(qū)間內(nèi)的休息以及戰(zhàn)術(shù)討

論和安排。

第二十二條在比賽時(shí)，所有隊(duì)員必須服從教練員的指導(dǎo)，與比賽無(wú)關(guān)的人

員不得參與比賽的戰(zhàn)術(shù)和人員等安排，以保證全體隊(duì)員可以全身心投入比賽。

第二十三條隊(duì)員從進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始到比賽結(jié)束，所有隊(duì)員均應(yīng)秉持“友誼第一、比賽第二”的精神進(jìn)行比賽，無(wú)論由于比賽原因還是其他任何原因，都不應(yīng)對(duì)對(duì)

方球員或觀眾有任何語(yǔ)言攻擊，出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)應(yīng)盡快與隊(duì)長(zhǎng)或教練員取得聯(lián)系，由

隊(duì)長(zhǎng)或教練與對(duì)方有關(guān)人員進(jìn)行交涉解決。

第二十四條所有隊(duì)員必須團(tuán)結(jié)一致，隊(duì)員間相互鼓勵(lì)，嚴(yán)禁對(duì)其他隊(duì)員進(jìn)

行諷刺或攻擊，不搞個(gè)人英雄主義，提高整體作戰(zhàn)實(shí)力。

第二十五條觀眾觀看比賽時(shí)，不應(yīng)對(duì)裁判、對(duì)方球員、觀眾及任何有關(guān)人

員進(jìn)行語(yǔ)言攻擊。

（六）隊(duì)員訓(xùn)練管理制度

第二十六條教練必須制定出嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范的訓(xùn)練計(jì)劃（包括階段、周及課時(shí)計(jì)劃）、及訓(xùn)練比賽總結(jié)，所有隊(duì)員必須嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。

第二十七條周四17:00—17:50（暫定）為我們球隊(duì)的基本活動(dòng)時(shí)間，有

另外的比賽或者訓(xùn)練活動(dòng)，隊(duì)長(zhǎng)會(huì)提前通知。

第二十八條準(zhǔn)時(shí)到比賽訓(xùn)練場(chǎng)地，不得無(wú)故遲到。有事請(qǐng)假算缺席半次(占

2.5%的出勤率,沒(méi)請(qǐng)假的算缺席占5%出勤率)每個(gè)隊(duì)員必須達(dá)到60%的出勤率，（20次球隊(duì)活動(dòng)為一期)達(dá)不到球隊(duì)出勤率的隊(duì)員將自動(dòng)停賽一場(chǎng)，連續(xù)停賽兩

場(chǎng)者將作勸離球隊(duì)處理。

第二十九條球隊(duì)對(duì)外比賽，只有正式隊(duì)員可以參加，上場(chǎng)人員順序由隊(duì)長(zhǎng)

和領(lǐng)隊(duì)共同安排。所有球隊(duì)成員有事無(wú)法參加的，要事先向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。

第三十條如隊(duì)員由于工作，學(xué)習(xí)等原因不在學(xué)校，一段時(shí)間內(nèi)無(wú)法參加隊(duì)

內(nèi)活動(dòng)又想保留隊(duì)員權(quán)利的，應(yīng)向領(lǐng)隊(duì)提出請(qǐng)長(zhǎng)假申請(qǐng)，如情況屬實(shí)，由領(lǐng)隊(duì)批

準(zhǔn)。保留隊(duì)員權(quán)利直到返回學(xué)校可正常參加球隊(duì)活動(dòng)為止，長(zhǎng)假最長(zhǎng)不可超過(guò)兩

個(gè)月,否則也做自動(dòng)離隊(duì)處理。

第三十一條新人通過(guò)填寫(xiě)報(bào)名單報(bào)名入隊(duì)，由領(lǐng)隊(duì)及教練在考核日進(jìn)行考

察并批準(zhǔn)通過(guò)。

第三十二條自動(dòng)離隊(duì)隊(duì)員或者做除名處理的隊(duì)員若想再次加入球隊(duì)，也將

按照新人加入辦法執(zhí)行。

第三十五條本規(guī)范自公布之日起施行。

第三部分：球隊(duì)內(nèi)部管理制度

1、隊(duì)員必須按時(shí)訓(xùn)練，不遲到，不早退，如有特殊情況需要請(qǐng)假者，必須

提前 24 小時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)申請(qǐng)，隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可奏效，如無(wú)故缺席，按管理規(guī)范第二

十八條處理，勸退后鑒其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度考慮其是否復(fù)原。

2、隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)必須服從教練，隊(duì)長(zhǎng)的安排，不得有任何的偷懶現(xiàn)象，如訓(xùn)

練態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題，予以警告，態(tài)度惡劣則開(kāi)除出隊(duì)，鑒其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度考慮其是否復(fù)

原，如果出現(xiàn)不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向隊(duì)長(zhǎng)及教練提出。

3、隊(duì)員之間要互相幫助，互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，排球隊(duì)是一個(gè)平等的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有高、低級(jí)別之分，不得出現(xiàn)以大欺小，或者是小不服大的情況，特別不允許

在訓(xùn)練比賽中出現(xiàn)相互埋怨的情況，一旦發(fā)現(xiàn)故意人生攻擊鬧事者，馬上逐出球

隊(duì)，情節(jié)嚴(yán)重則永不起用。

4、對(duì)內(nèi)不允許打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

5、隊(duì)員需要愛(ài)惜隊(duì)服，訓(xùn)練用球等公共財(cái)產(chǎn)。若發(fā)現(xiàn)將公物占為己用者除需

賠償損失之外將立即開(kāi)除出隊(duì)，如有故意損壞公物者需原價(jià)賠償。隊(duì)服在對(duì)外正

式比賽中因不可抗拒因素?fù)p壞由學(xué)校承擔(dān)更換費(fèi)用，如果出現(xiàn)意外情況丟失訓(xùn)練

用球，則全隊(duì)一起賠償。、6、隊(duì)長(zhǎng)必須公正對(duì)待每一位隊(duì)員，不能隨意因主觀臆斷處罰或獎(jiǎng)勵(lì)隊(duì)員，開(kāi)

除或吸收隊(duì)員。

8、排球隊(duì)自行組織活動(dòng)費(fèi)用由參加該次活動(dòng)的所有人員分?jǐn)偂?/p>

9、不拒絕非球隊(duì)人員參加活動(dòng)，但非球隊(duì)人員參加活動(dòng)需由球隊(duì)正式人員帶

領(lǐng)，若非球隊(duì)人員違反球隊(duì)規(guī)章制度，由帶領(lǐng)其參加活動(dòng)的球隊(duì)成員代受處罰。

10、綜合事務(wù)執(zhí)辦需整理球員花名冊(cè)，對(duì)退役及現(xiàn)役球員的有關(guān)事宜作出統(tǒng)計(jì)和

存檔工作。

11、如對(duì)條款有異議，可號(hào)召領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)長(zhǎng)及全體球員及時(shí)商榷、改正。本策

劃書(shū)最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)體育部所有。

第五篇：關(guān)于組建校文明禮儀服務(wù)隊(duì)的實(shí)施方案

關(guān)于組建校文明禮儀服務(wù)隊(duì)的實(shí)施方案

為了全面提升我校學(xué)生的精神面貌和綜合素質(zhì)，展示我校學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，推進(jìn)校園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，為此，我校團(tuán)委計(jì)劃組建文明禮儀服務(wù)隊(duì)。

一、宗旨：

秉承“熱情、自信、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的精神，展現(xiàn)職高學(xué)生的風(fēng)采。

二、目的： 1.為學(xué)校各層面的大型典禮、會(huì)議、活動(dòng)以及禮儀接待等提供服務(wù)。

2.為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)禮儀、提高個(gè)人修養(yǎng)的環(huán)境，讓學(xué)生可以在其中盡情地展現(xiàn)自我。

3．傳播文明禮儀，提高全體師生的文明禮儀素養(yǎng)。

三、組建日程安排： 1、4月9日確定并發(fā)布組建公告； 2、4月10—11日個(gè)人報(bào)名或班級(jí)推薦； 3、4月11日?qǐng)F(tuán)會(huì)課選拔、招聘； 4、5月—6月份培訓(xùn)；

四、招錄范圍：

第一批招錄25名同學(xué)，主要面對(duì)我校12春季、11秋季班女生（適當(dāng)考慮10秋季的特別優(yōu)秀的同學(xué)）。

五、招錄要求：

1.女生身高160CM－170CM之間，身材勻稱； 2.相貌端正，氣質(zhì)高雅，有較好的儀態(tài)舉止； 3.性格開(kāi)朗，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，有良好的精神面貌； 4.品德優(yōu)良，工作認(rèn)真踏實(shí)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)感和集體榮譽(yù)感，能遵守學(xué)校及禮儀隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

六、培訓(xùn)計(jì)劃：

培訓(xùn)目的：在現(xiàn)代生活交往中，禮儀，能充分體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)美典雅、修養(yǎng)和魅力；體現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)體朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài);禮儀禮節(jié)更重要的是對(duì)別人的一種尊重，可以通過(guò)肢體和語(yǔ)言的表達(dá)來(lái)獲得更多的自信，更多不同的經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本禮儀知識(shí)，身體力行，給全校師生垂范。

培訓(xùn)教師：高曉英

培訓(xùn)對(duì)象：全體禮儀隊(duì)成員

培訓(xùn)時(shí)間：5月16日—6月30日每周周二、周四第二課堂時(shí)間；周三團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間，共37課時(shí)

培訓(xùn)方法與方式：教學(xué)中充分運(yùn)用講授法、討論法、模擬教學(xué)法（情景教學(xué)法）、教學(xué)多媒體視聽(tīng)法、集體訓(xùn)練、分組演示、評(píng)估、測(cè)試

培訓(xùn)措施：1.知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學(xué)中要把知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練與學(xué)生的行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，做到知行統(tǒng)一。

2.面向全體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)中要面向全體，注重加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。

3.不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法。教法設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)，應(yīng)落實(shí)在如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和使學(xué)生真正得到感悟和啟迪上。培訓(xùn)內(nèi)容：

第一講 禮儀文化 4課時(shí)

第二講 社交從行為規(guī)范起步 8課時(shí) 第三講 優(yōu)雅的談吐——社交語(yǔ)言藝術(shù) 1課時(shí) 第四講 你的裝束是高雅氣質(zhì)的宣言——儀表禮儀 第五講 得體的舉止襯出多姿的人生——形體禮儀

2課時(shí) 12課時(shí)

第六講 做一個(gè)受歡迎的人——學(xué)會(huì)與人交往 4課時(shí) 第七講 慶典禮儀 4課時(shí) 第八講 綜合表演 2課時(shí)

七、禮儀隊(duì)的管理：

1、禮儀隊(duì)訓(xùn)練必須按時(shí)參加，并認(rèn)真訓(xùn)練。

2、禮儀隊(duì)建立干部管理制度，下設(shè)禮儀總隊(duì)長(zhǎng),副總隊(duì)長(zhǎng)。

3、禮儀隊(duì)每次訓(xùn)練由總隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)并考勤，有事要提前請(qǐng)假，總隊(duì)長(zhǎng)要做好日?？记诠ぷ?。

4、文明禮儀服務(wù)隊(duì)按照學(xué)生社團(tuán)管理，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

八、禮儀隊(duì)服裝購(gòu)置：

1、成員人數(shù)：25人，服裝可購(gòu)置20套。

2、由團(tuán)委提供成員的身高、肩寬、胸圍、臀圍(實(shí)圍)，按尺寸購(gòu)置。

共青團(tuán)民和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校委員會(huì) 2012年5月