第一篇：研究生支教團申請書

研究生支教團申請書

尊敬的老師：

您好，我叫XX，來自XX大學(xué)XX學(xué)院2010級XXX。很高興能給我這個機會讓我參加競選。在XX大學(xué)就讀三年多的時間內(nèi)，我一直努力刻苦學(xué)習專業(yè)知識，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的活動，不錯過任何一個提升自己的機會。我十分希望能加入這次的支教，特此提出申請。

在大學(xué)期間，我十分注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習認真，思想上進，并得到了老師和同學(xué)的認可，并獲得“優(yōu)秀團員”稱號。在思想方面我積極要求上進，剛?cè)雽W(xué)的時候提交了入黨申請書，在今年上半年光榮的成為一名共產(chǎn)黨員。在這三年來，我在思想上有了很大的進步，保持與時俱進，通過電視和網(wǎng)絡(luò)，時刻關(guān)注黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。

在學(xué)習方面，我非常注重綜合學(xué)習。在大學(xué)期間內(nèi)，我認真學(xué)習專業(yè)課，并取得了比較優(yōu)異的成績，連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金二等獎和三等獎。同時，為了多方面的提升自己的能力，我還輔修了第二專業(yè)。上課認真做筆記，下課向同學(xué)老師請教，不懂就問，認真完成老師布置的作業(yè)。在每次的實驗課上，與同學(xué)積極討論，互相協(xié)作，完成了老師的要求。同時利用有限的時間閱讀了大量的文學(xué)著作，提升了自己的文學(xué)修養(yǎng)，也對生活的認知有了更深刻的感悟。

在實踐方面，在大一的時候，我積極參加了學(xué)校的蒲公英愛心社團，在社團的組織下，我去XX小學(xué)支教，與孩子們度過一段快樂的時光。還參加了夕陽紅送愛心活動，給老人們送去了溫暖與關(guān)愛。參加者兩次活動讓我體會頗深，深深的感受到作為一名志愿者的光榮。同時也體會到了給他人快樂和溫暖就是自己最大的幸福。為了增長自己的人生閱歷，我在節(jié)假日與同學(xué)一起去學(xué)校附近的餐廳做鐘點工，在大二暑假期間，做了361°服裝專賣店的銷售員，培養(yǎng)自己與人溝通交流的能力。在今年大三暑假期間，我應(yīng)聘了XX暑假教學(xué)社會實踐活動，第一次真實的感受到了作為一名老師的光榮。在這次的體驗中，我感受頗深。感受到了作為一名老師的責任和使命，同時也被同學(xué)們強烈的求知欲所打動，我想用自己微薄的力量去幫助更多的同學(xué)實現(xiàn)自己的愿望。

我喜歡運動，在高中體育課上我選修了乒乓球和籃球，在大學(xué)體育課上我選修了網(wǎng)球。每天晚上自習后，我都會和同學(xué)一起去操場跑步，不僅鍛煉了身體還

舒緩了一天的壓力。在閑暇的時候和同學(xué)一起打羽毛球，有一個豐富的大學(xué)課余生活。同時也造就了我健康的體格。在這些鍛煉中我也受益匪淺，比經(jīng)常生病，并且保持飽滿的精神。

我從小敬佩老師，一直希望能成為一名優(yōu)秀的教師，并為之努力。雖然現(xiàn)在學(xué)習自動化專業(yè)，但我還是想成為一名老師。無論在電視還是網(wǎng)絡(luò)上看到那些在艱苦環(huán)境中仍然堅持一線的支教老師們，我心里既敬佩又羨慕，希望自己能有機會成為他們中的一員，幫助更多的孩子實現(xiàn)他們的夢想。一聽到學(xué)校有支教活動這個消息，我心里激動萬分并立即提出了相關(guān)申請。我一定會把握好這個機會，盡我最大努力做到最好。真誠希望老師考察并審核我。

此致

敬禮

申請人：XXX2012年9月18日

第二篇：研究生支教團申請書

我對支教工作的理解及自身的優(yōu)勢和劣勢

之前也有關(guān)注過支教活動，只是沒想過自己去支教是個什么情形，只是今天下課去食堂的路上看到了我們學(xué)院做的關(guān)于“我的講臺，我的娃”的大海報，我對著那張海報看了很久。我突然覺得我可以做更有意義的事情，而不只是呆在學(xué)校里面學(xué)里面，守著這一方小小的天地。內(nèi)蒙古和山西現(xiàn)在對我來說就是那我想親自走一遭的另一個地方，在那里我可以傳授知識，也能歷練自己。

我知道我國廣大的偏遠地區(qū)，特別是西部地區(qū)，不僅物質(zhì)匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質(zhì)條件我們很難改變，但是我們可以改善教育現(xiàn)狀。因為地區(qū)落后所以很多人不愿意留下來教書，導(dǎo)致那里的小孩得不到很好的教育。國家倡導(dǎo)的支教活動可以很好的改善西部地區(qū)落后的教育。而大學(xué)生是一群擁有廣博的文化知識和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與激情，滿腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時代生力軍。我們對支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀，幫助西部的孩子們學(xué)習到先進的科學(xué)文化知識，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學(xué)生的加入可以大大增強學(xué)校的教學(xué)實力。支教不僅能為西部地區(qū)帶來與時俱進的科學(xué)知識，而且也能傳播新的時代理念，帶來現(xiàn)代化知識化社會中的新信息，開闊同學(xué)們的視野。同時，大學(xué)生支教團也是溝通學(xué)校和外界的橋梁，大學(xué)生支教能夠讓社會上更多的人關(guān)注西部，關(guān)注貧困偏遠地區(qū)的教育，關(guān)注那里的經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)。

支教不僅可以改善偏遠地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自己，是人生中一筆寶貴的財富。我知道支教不是去游山玩水，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過自己到底能不能扛得住，后來我想如果所有人都因為那的物質(zhì)條件而不愿意去的話，那的學(xué)生還會期待什么。大學(xué)期間我也參加過一些志愿活動，但是西部支教不是普通意義的社會實踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自己，充實自己。上了十幾年的學(xué)，最后我們都會走向社會，而我們能夠為社會做什么？如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個風險愛心的機會，也是給了我一個展示自我，實現(xiàn)自我人生價值的工作的舞臺。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會創(chuàng)造價值。

去貧困地區(qū)進行支教工作是配合黨中央國務(wù)院科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施，促進貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項重要工程，是加強和改進高校思想政治工作、促進青年學(xué)生成材的有效途徑。改革開放以來，國家的物質(zhì)文明與精神文明均取得快速發(fā)展。但是，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設(shè)小康社會，推動物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時加大對教育事業(yè)的投入。從20世紀90年代開始實施西部支教計劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見，支教工作對實現(xiàn)貧困地區(qū)的教育、文化及經(jīng)濟的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。因此，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅是全社會關(guān)注的大事，而且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門，推進素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育綜合改革，開展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動者和建設(shè)者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ)。

我相信我能夠勝任這份支教工作，我就生在農(nóng)村，能夠知道農(nóng)村小孩的心理。而且在大學(xué)我做過家教，有過教學(xué)經(jīng)歷，可以更好的知道怎么去把一個知識點或是難題講清楚。從小數(shù)理化比較好，經(jīng)常有同學(xué)問自己問題，并且能夠很快的抓住問題的重點。曾參加過多次志愿者活動，認真負責，勤懇踏實，責任心強。我想自己不足之處就在于學(xué)院活動參加的比較少吧，而且大學(xué)期間沒有擔任過什么職務(wù)。但是我有強烈的支教愿望，想為西部的教育風險出自己的一份力量。

一、我對自己支教工作的規(guī)劃

如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自己的一年的支教工作。

（一）查閱相關(guān)資料，了解當?shù)貙嶋H情況

我校支教地點為內(nèi)蒙古準格爾旗和江西共青城，支教地是少數(shù)民族集聚，風俗文化與內(nèi)地相異。無論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，積極適應(yīng)當?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認可和接受。

（一）前期認真籌備，提升教書育人能力

教學(xué)是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。雖然現(xiàn)在具備一定的專業(yè)知識，但是缺乏實際教學(xué)經(jīng)驗的我還需掌握讓自己有效的講課方法。因而，在前期準備中更需要認真籌備，找到適合自己的教學(xué)方法。首先，在未來的一年中，我會多多看一些和教學(xué)有關(guān)的書籍和電影，并且會積極與往年研究生支教團歸來的學(xué)長學(xué)姐們多多交流，學(xué)習他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，聆聽他們寶貴的建議。最后，嘗試定時在教室講一些內(nèi)容，努力讓自己不怯場，把握教學(xué)關(guān)鍵。

（三）組織各類活動，豐富同學(xué)課余生活

大學(xué)生支教團帶過去的不僅僅是科學(xué)知識，更重要的是先進的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動，比如素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，不僅能夠增強同學(xué)們的團隊意識，也能夠讓同學(xué)們舒展身心更好的學(xué)習生活。促進建立良好的師生關(guān)系，對當?shù)睾椭C校園建設(shè)及教學(xué)工作開展都具有重要意義。

（四）促進師生交流，拓展當?shù)貙W(xué)生視野

貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì)，同時往往因為交通不便，技術(shù)落后，導(dǎo)致信息閉塞。當?shù)貙W(xué)生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學(xué)子積極溝通交流，讓同學(xué)們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學(xué)習、有所作為，回報家鄉(xiāng)。

（五）深入調(diào)查研究，制定詳細支教計劃

要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進入當?shù)刂螅乙屯瑢W(xué)們認真進行實地調(diào)查，通過對當?shù)貙W(xué)生、老師、居民的走訪，了解和掌握實際情況，明確工作重點，開展支教工作。此外，還要對一部分有代表性的學(xué)生進行家訪，綜合學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況，制定合理的教學(xué)方案。在調(diào)查中調(diào)整，在實踐中完善。同時，在支教結(jié)束之際，我們也要進行一次深入的調(diào)查研究，了解我們支教活動的優(yōu)缺點，把握當?shù)氐木唧w情況，制定出第二年的支教規(guī)劃建議，幫助下一屆支教大學(xué)生制定正確的支教計劃，讓愛心傳遞。

（六）參與團學(xué)工作，積極思考進言獻策

一個組織需要好的制度，正如一個機器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置，它是實現(xiàn)學(xué)校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農(nóng)村教學(xué)，往往在管理機制方面存在一定欠缺，著眼較低，不利于長期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，在工作中也應(yīng)當認真總結(jié)思考，針對學(xué)校教學(xué)管理等方面的薄弱點和提高點，積極進言獻策，以期服務(wù)支教學(xué)校的更好發(fā)展。

以上就是我對自己一年支教工作計劃的規(guī)劃，當然可能我只是考慮了其中一部分，還有其他很多問題沒有考慮到。如果我有幸取的這次支教的名額，我定會非常珍惜這次機會。因為吸引我的不僅僅是一年的鍛煉和塞外的風景，更是能夠教授孩子們自己所學(xué)知識的那種滿足感，這是一種責任與使命。如果我能有幸得到這次支教名額，這也將是我人生一個嶄新的起點，我一定會全力以赴，圓滿完成支教工作。

第三篇：研究生支教團申請書

研究生支教團申請書

我自愿申請加入第十四屆研究生支教團，“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去”。

西部大開發(fā)作為重要國策，其重要性不言而喻。研究生、大學(xué)生作為國家未來的中流砥柱，要以身作則的投入到建設(shè)西部、服務(wù)西部人民的神圣事業(yè)中。在西部貧瘠的土地上生存者我們億萬同，那里社會經(jīng)濟文化要遠遠落后于東部沿海地區(qū)。最令人痛心疾首的是許許多多兒童得不到優(yōu)質(zhì)的教育、沒有良好的學(xué)習環(huán)境，這嚴重影響了他們個人的成長也制約了整個西部地區(qū)的發(fā)展。所以我愿意為西部基礎(chǔ)教育貢獻自己的力量，讓青春在為西部人民服務(wù)中煥發(fā)出絢麗光彩。

我相信自己是能夠做好西部支教工作的。對于“志愿者”我并不陌生，在大學(xué)積極參加和組織了各類志愿服務(wù)活動。主要參與了“第十一屆全國運動會志愿服務(wù)”、“日照市中心血站志愿服務(wù)”、“2010年中國水上運動會志愿服務(wù)”、“日照消防志愿者”等志愿服務(wù)項目。表現(xiàn)優(yōu)異，曾被授予過：“第十一屆全國運動會優(yōu)秀志愿”、“2010中國水上運動會明星志愿者”、“日照市優(yōu)秀志愿者”、“曲阜師范大學(xué)社會實踐先進個人”等榮譽。

我曾擔任過曲阜師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會副主席、曲阜師范大學(xué)科技協(xié)會會長、曲阜師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會志愿者服務(wù)部部長、曲阜師范大學(xué)消防志愿者大隊副隊長等職務(wù)。培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、交流溝通、組織協(xié)調(diào)、文字寫作能力。在學(xué)生工作中我認真踏實，任勞任怨，對工作極度負責，且具備良好的大局觀和開拓創(chuàng)新精神。相信我的綜合能力能夠勝任西部支教工作。

對于個人而言，我興趣愛好廣泛，有著良好的體魄。學(xué)習之余對文化、藝術(shù)、體育各個方面的知識都有涉獵。特長有書法、乒乓球、籃球等。這些方面的技能或許能夠幫助我做的更好。

請領(lǐng)導(dǎo)老師相信我，我一定不會辜負國家的期望，在西部支教的工作中取得優(yōu)異成績。借用雷鋒的一句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。

第四篇：西部研究生支教團申請書

上海交通大學(xué)青年志愿者第十五屆研究生支教團申請書

------------By Conley 我是XXXXXXXX學(xué)院學(xué)生xxxx，我自愿申請加入上XXXXXXX支教團，響應(yīng)祖國的號召“到西部區(qū)，到基層去，到祖國需要的地方去”，把祖國和社會給予我的知識和教育帶給更多的人，為支教當?shù)刎暙I我自己的一份綿薄之力，同時也盡一份中華兒女、xx學(xué)子的一份報國職責。

去西部一直是藏在我心里的一粒時間久遠的種子，每當在電視上看到很多志愿去祖國需要的地方服務(wù)的人物身上所充滿的責任感和自豪感，我都非常的羨慕同時也在心里一次次的深埋這顆去西部去祖國需要的地方的種子。自從我考上省重點高中之后曾經(jīng)多次受到社會人士的資助，這讓我更深的體會到自己身上所肩負的責任和應(yīng)該懷抱的感恩之心。當我們在大學(xué)的校園里面享受寬敞的教室和高品質(zhì)的教育等社會資源的時候不能忘記這一切是社會所賦予我們的，也是祖國給予我們的。作為XX的一名學(xué)生，“XXXXXXXXXXX”的校訓(xùn)在我進入校園的那一天起就深深刻在我的心底?，F(xiàn)在我即將完成學(xué)業(yè)了，也是自己該付出行動的時刻了。

早在之前我就了解校園有研究生支教團，也跟學(xué)長xxx了解過西部支教的項目，當時就已經(jīng)決定參加校第XX屆研究生支教團，去祖國需要的地方揮灑青春。希望自己能夠給那些小朋友們們帶去知識、思想、理想、希望，也帶去我們XXXX的責任感，希望自己能夠用自己的綿薄之力潤澤那里的正在成長的綠芽。

當時做了這個決定之后就跟我的爸媽溝通了，他們都非常的反對我這樣的決定。我知道他們是為了我考慮也是關(guān)心我的未來，我也非常感謝他們對我的關(guān)心。但是我仍然還是堅持了決定，并且那天跟我的爸爸說了很多。這個決定并不是我一時沖動而為，而是我醞釀也思考了很久之后所作的慎重的人生決定，一個甚至比我選擇大學(xué)時候還要慎重的決定。我自己心里也明白如果我選擇了去西部就必須舍棄很多東西，但是在我每一次問自己的時候我的結(jié)果卻一直是不后悔的。此外，作為一名大學(xué)生黨員，用自己的微小力量回報祖國的栽培是我應(yīng)該承擔的責任，雖然這種方式有很多，但是我希望用最需要的方式來兌現(xiàn)我的承諾。也許我們的青春是上完大學(xué)去工作，但是那樣的青春是我想要的么？當我年老的時候，當我想回憶自己為祖國所做的事情的時候我不希望自己后悔沒有這樣深刻的記憶。到西部區(qū)到祖國需要的地方去綻放我的青春也是我所期盼的，我希望自己能夠有很多這樣的記憶，我希望我能夠有一天對著祖國說“我親愛的祖國，我已經(jīng)完整的奉上了自己的青春和人生在這片我深愛的土地上！” 我也相信自己有能力做好這份支教工作。在校期間我積極參加很多志愿者活動，圖書館志愿者、XXXXX志愿者、XXXXX志愿者等等活動，這些都讓我積累了很多經(jīng)驗也體驗到奉獻過程中的快樂滿足感以及那種被人需要的自豪感。在大二結(jié)束之后我有幸成為XXXXXXXXX總負責人，負責策劃和組織校園內(nèi)所有的XXXX志愿活動。在老師和同學(xué)的幫助下曾多次組織百人以上的志愿活動，得到校園內(nèi)外的響應(yīng)并且任職期間成功的與XXXXXX建立了長期服務(wù)基地，將校園內(nèi)的XXXXX志愿活動帶進了正規(guī)化、持久化和品牌化。關(guān)于自己的教學(xué)經(jīng)驗也是有有一些基礎(chǔ)的，在高考結(jié)束的暑假我擔任過幼兒園和低年級的英語和數(shù)學(xué)老師，在短短的兩個月的教學(xué)期間不僅自己充實了自己生活也對小朋友的熱情活潑開朗和那份童真非常的喜歡，更加體會到很多的貧苦地區(qū)和基層地區(qū)是多么需要有責任有愛心和有知識的老師。我也曾經(jīng)擔任過一名初二學(xué)生的家教老師，對其進行物理、數(shù)學(xué)和英語三門課進行輔導(dǎo)。初中擔任學(xué)習委員期間，也會在老師不在校期間擔任臨時老師的職責給大家講解試卷。這些經(jīng)歷都是我人生寶貴的經(jīng)驗，也會是我人生的寶貴財富！我喜歡打乒乓球，希望自己也能夠到西部到基層去和那里的孩子切磋球藝，讓他們感受到國球的樂趣了解到祖國的方方面面。我相信自己的綜合能力能夠勝任西部支教的工作，讓XXXX的學(xué)風和思想潤澤那里的土地。

雖然我還不知道申請是否成功，但是我的心中早已勾畫了自己在那里的生活和愿望！我希望我首先給那里帶去的是知識，因為我相信知識改變命運是亙古不變的哲理，我希望祖國的每一棵小樹都能夠得到知識的滋養(yǎng)。我還希望自己帶去給孩子們更多的是美好的未來，是他們對于未來的美好向往，因為我希望能夠有一天看到小樹變成參天大樹成為為人納涼的好地方。我還希望自己給小朋友們帶去的人性的美麗，我不希望在將來看到成為大樹的小樹是彎曲的，我希望他們以后都是深明大義的，充滿責任感正義感和愛國情懷的真善美的代表??

希望老師能夠相信我能夠勝任也非常的渴望這份工作，因為對我而言這不僅僅是一份工作，而是一顆深藏心里的種子的萌芽和成長。

夜已深而我去西部的夢也剛剛開始。

2012年9月13日

第五篇：清華研究生支教團

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

清華研究生支教團

8個省15個縣的奉獻與堅守，15屆218名志愿者的接力，十五年的前赴后繼，薪火相傳，650萬小時的服務(wù)時間，26000名受益學(xué)生，5430名學(xué)生邁進重點大學(xué)的門檻，其中20余名學(xué)生考上了清華北大……“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，清華支教人生生不息，不斷在祖國和人民最需要的地方綻放出青春的光彩!

2014年，清華大學(xué)研究生支教團迎來15周歲生日。15年來，清華大學(xué)學(xué)子在祖國中西部各地的講臺上揮灑汗水、傳遞理想，將志愿精神不斷延續(xù)，他們用出色的表現(xiàn)向服務(wù)地、向清華、向祖國和人民交上了令人滿意的答卷，在支教奉獻過的每一個地方鐫刻上了青春的烙印，更將對支教地的深厚感情埋藏心底，化為勤學(xué)、修德、明辨、篤實的不竭動力。

15年的青春奉獻，化身紐帶和橋梁

15年前，清華大學(xué)響應(yīng)團中央的“扶貧接力計劃”，遴選7名品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)過硬的同學(xué)成立第一屆研究生支教團，并向河南、甘肅、山西、陜西、青海、湖北等省派出志愿者開展支教活動，2005年，清華大學(xué)組織第一批赴藏志愿者，開始在“世界第三級”開展志愿服務(wù)，一屆又一屆的志愿者就這樣滿懷青春和夢想奔赴最艱苦的基層，用自身的堅守、付出和真誠改變著當?shù)芈浜蟮拿婷病?/p>

15年間，從清華大學(xué)研究生支教團走出了一批又一批勇?lián)厝?、不負重托的清華人，他們在支教服務(wù)結(jié)束后，近60%的志愿者回到學(xué)校擔任“雙肩挑”思想政治輔導(dǎo)員的工作，許多志愿者在研究生畢業(yè)后，選擇通過村官、選調(diào)、報考公務(wù)員等方式又回到西部，投身公共部門或重點行業(yè)，將自己的命運和國家民族的需要緊密結(jié)合在了一起。

15年后，如今的清華研究生支教團積累了豐富的經(jīng)驗，志愿者們不僅傾心奉獻，更努力化身紐帶，架起服務(wù)地域清華的聯(lián)絡(luò)橋梁，引入更多優(yōu)質(zhì)資源支持服務(wù)地發(fā)展，被當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)老師贊許為“雪中送炭”，他們的行動更是清華大學(xué)公益理念、志愿文化的重要體現(xiàn)，為清華學(xué)子提供了 “接地氣”，“向?qū)嵺`學(xué)習、向人民學(xué)習”的好路子。

9年間用愛心照亮湟中的課堂

在青海省西寧市湟中縣教育界，說起清華研究生支教團幾乎沒有不豎起大拇指的。從2006年開始，每年湟中縣都有清華大學(xué)的研究生前來支教。這些支教學(xué)生始終奮斗在教學(xué)第一線，經(jīng)常身兼多個年級、班級和多門課程的教學(xué)任務(wù)并帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)〉昧撕芏嗪贸煽儭?/p>

據(jù)統(tǒng)計顯示，在清華大學(xué)學(xué)子志愿服務(wù)的湟中一中，從2008年起，高考重點率由23%上升到50.6%，本科達線率從64%上升到91%。在2013年高考中，湟中一中有2人考入清華大學(xué)、1人考入中國人民大學(xué)。

“我們要成為和志愿者老師一樣的人，去外面看看，改變自己、進而改變家鄉(xiāng)?！?當?shù)貙W(xué)生在接觸過清華志愿者之后紛紛表示有了考一個好大學(xué)的念頭和決心。

現(xiàn)就讀于清華大學(xué)水利水電工程系的徐國強去年8月和清華的支教老師們一起來到了清華園，在湟中一中，他和清華支教老師們結(jié)下了深厚的友誼。高一時，清華支教老師的幫助讓徐國強對清華有了深深的向往，“我們在清華等你來”，志愿者臨走時的一句話讓徐國強斗志昂揚。最終，徐國強通過了清華大學(xué)“自強計劃”，正式成為一名清華人。“那一刻，凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

不僅僅是激動，更是感動，我已經(jīng)無法用言語表達對支教團的感激之情?？梢哉f，他們在我最迷茫的時候為我指明了前進的道路，也是他們?yōu)槲业膲粝氩迳狭顺岚?。”徐國強立下志愿，畢業(yè)后也要加入支教團，飲水思源、薪火相傳。

研究生支教團工作獲得服務(wù)地肯定的根本在于支教團工作對服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，同時，支教團作為清華在當?shù)氐摹懊焙汀按匀恕?，也積極發(fā)掘自身潛力，在更大范圍內(nèi)為支教地各項事業(yè)發(fā)展貢獻力量，豐富當?shù)氐男@文化，建設(shè)廣播臺、讀書角、開展辯論賽，設(shè)立助學(xué)項目等，將清華的元素引入到支教的學(xué)校中。

17歲劉燕玲從青海來到夢寐以求的清華園，如今，21歲的她又回到最熟悉不過的母校--青海湟中一中。日前，清華大學(xué)舉行研究生支教團十五周年交流座談會，劉燕玲作為支教團成員代表受邀發(fā)言，她分享了在支教期間和學(xué)生亦師亦友的故事，“我是很倔強，倔強到不會放棄任何一個學(xué)生，所以收到學(xué)生的紙條，一句'不拋棄不放棄'比'老師我愛你'更讓我熱淚盈眶，將心比心，以心換心，他們真的懂?！眲⒀嗔岬恼嬲\和努力讓一個曾經(jīng)數(shù)學(xué)考9分的少年考到了110分，還樹立了考清華的自信，“或許我不能把自己知道的完全教給他們，但是我會想盡一切辦法讓他們自信快樂起來。”劉燕玲在講座上這樣說道。

讓青春在祖國和人民最需要的地方煥發(fā)光彩

“想去離太陽最近的天邊，天邊有格?；ㄊ⒎拧Ｏ肴ヰB(yǎng)育我的黃河源，源頭有布達拉守望……與你西行意氣方剛，遍染桃李盡芬芳?！边@是唱響在每一屆清華研究生支教團的團歌《你西行》，10年過去了，清華支教人早已和青藏高原一樣鑄就一身青稞鐵魂。

海拔3650米的拉薩，是世界上海拔最高的城市之一，擁有1300多年歷史。拉薩在藏語里意為“圣地”、“佛地”。每年數(shù)以萬計的游客因其“神圣”慕名而來。來此的青年志愿者也逐年增多，他們有著更為神圣的使命--支教。從2005年至2014年，10年間，清華先后派出10屆57名研究生支教隊員到拉薩支教。

成立于2006年的西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2007年時一切都處于初期建設(shè)階段，初到西藏的第九屆研究生支教團成員任霄澤因此充實而緊張，他將清華的經(jīng)驗帶到這里，積極開展“學(xué)十七大迎奧運”、“知識競賽”等學(xué)生活動。他還指導(dǎo)“財經(jīng)系第一屆學(xué)生代表大會”以及隨后“學(xué)代會”和“團代會”的召開，為藏職院建立起學(xué)生自我管理體系。在教學(xué)中他創(chuàng)新教學(xué)方法，大膽改變教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂上的主角。

在支教即將結(jié)束的時候，藏職院院長阿齊的一句話讓任霄澤陷入沉思，“我在想怎么才能把你們留下來，這里的發(fā)展實在太需要你們了”雖然短暫，卻觸動了任霄澤的心，也正是因此，他立下了扎根西藏繼續(xù)奉獻雪域高原的誓言。

支教團成員們都將服務(wù)地視作第二故鄉(xiāng)，始終關(guān)心關(guān)注當?shù)氐陌l(fā)展，在結(jié)束志愿服務(wù)后，他們總會用其他的方式繼續(xù)為支教地服務(wù)。第八屆支教團成員們在返回學(xué)校后組織“春歸大地、愛心傳遞”的募捐活動，為服務(wù)地貧困中學(xué)生募捐萬余元，募集衣物書籍3000余件。

多年來，清華大學(xué)支教團的工作獲得了社會各界的肯定，其中也涌現(xiàn)了眾多表現(xiàn)突出的志愿者和鮮活的事跡。文學(xué)作品《釀了又釀的青稞酒》、《西藏支教日記》等更是引起了廣泛的社會反響。

今年5月4日，總書記在與北京大師生的座談會上勉勵廣大青年要“勤學(xué)、修德、明辨、篤實，樹立和培育青年學(xué)生社會主義核心價值觀”?？倳洀娬{(diào)，青年學(xué)生“要立志報效祖國、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)”。作為由團中央、教育部聯(lián)合組織實施的青年志愿者扶貧接力計劃全國示范項目，研究生支教計劃正是鼓勵青年學(xué)生“報效祖國、服務(wù)人民”的重要舉措。通過為期一年的服務(wù)，支教團志愿者從“學(xué)術(shù)大學(xué)”走進“

凱程考研集訓(xùn)營，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

社會大學(xué)”，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到服務(wù)他人、服務(wù)社會主義建設(shè)中，體悟國情、明確責任、錘煉品格、升華認識，進而查缺補漏，在返回“學(xué)術(shù)大學(xué)”之后確立方向、彌補不足、明辨篤行，最終必將成長為社會主義建設(shè)合格的接班人。

小提示：目前本科生就業(yè)市場競爭激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競爭日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始+好計劃+正確的復(fù)習思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟條件允許的情況下）。2017考研開始準備復(fù)習啦，早起的鳥兒有蟲吃，一分耕耘一分收獲。加油！