第一篇：學(xué)校自查自擺情況報告[大全]

自查自擺情況報告

按照《xxx深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》及《關(guān)于深入開展“11項專項整治”工作的通知》群組發(fā){號要求，我校結(jié)合工作實際，積極行動，抓緊落實，制定了中學(xué)專項整治實施方案。成立了專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過開展學(xué)習(xí)《吉林省治理和糾正學(xué)校亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費等不正之風(fēng)的意見》《吉林省教育廳重申六條嚴(yán)禁》組織教師深入查找學(xué)校及教師個人存在的問題，現(xiàn)就我校的自查自擺情況報告如下：

一、成立自查自擺工作領(lǐng)導(dǎo)組織。

組長：成員：

二、自查方式

學(xué)校通過問卷調(diào)查，問題梳理，與家長、教師座談的形式進(jìn)行全面自查。

三、自查自擺問題

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，無提高收費標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費范 圍的現(xiàn)象。

學(xué)校每次收費都有具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行公示，公示收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會、群眾、家長的監(jiān)督，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入班級檢查，未發(fā)現(xiàn)教師有搭學(xué)校收費班車進(jìn)行收費的現(xiàn)象。

2.教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》沒有利用職務(wù)之 便誘導(dǎo)、暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課的行為，沒有亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象。

3.教師沒有在校外兼課或參加社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課的現(xiàn)象。

四、需要下步整改的問題。

1.學(xué)校關(guān)于治理“三亂”規(guī)范教師行為的制度不夠健全，缺乏 細(xì)化，不能對教師進(jìn)行量化打分，公開評價。

2.教師缺乏自覺抵制“三亂”的思想意識，沒有牢固樹立“立 德樹人”思想。

治理“三亂“問題是我校工作的重中之重，我校將針對自查自擺中存在的問題，本著分析形成原因和表象的原則，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，及時制定整改措施，確保教職工能夠以飽滿的工作熱情，投入到教育教學(xué)之中，辦好人民滿意教育。

第二篇：自查自擺發(fā)言稿

存在的主要問題

一、我在“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護(hù)習(xí)近平同志的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”方面：雖然能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”, 自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，能夠深入領(lǐng)悟其“八個明確”、“十四個堅持”的核心要義，但在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下功夫還不夠，尤其是在“不離上級譜，唱活地方戲”的上情與下情的結(jié)合上，思考得不深不透，存在著知行不

一、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

二、攻堅克難還缺乏主動。領(lǐng)導(dǎo)安排干什么就干什么，對自己分管范圍以外的工作關(guān)注不夠，發(fā)表意見少，銳意進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的精神還有欠缺。對破解難題，我決心很大，也想了很多辦法，但是在面對個別情況復(fù)雜、利益糾結(jié)的歷史遺留問題時，自己主動迎難而上、勇于破解困局方面做得還不夠，存在畏難發(fā)愁情緒，缺乏比較有效、有針對性的措施，導(dǎo)致工作效率不高。

三、廉潔自律還需要加強(qiáng)。工作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事。生活中，沒有不良嗜好，不濫交朋友，不與地方無關(guān)人員隨意交往。但是廉潔自律意識還不夠嚴(yán)格，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，過緊日子的思想和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識弱化。整改措施和努力方向

一是在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)上下功夫。我將更加自覺地把學(xué)習(xí)作為終身追求和政治責(zé)任，多形式、多領(lǐng)域、多途徑、多層面的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，不斷增強(qiáng)對黨的理論的理解，加強(qiáng)黨性錘煉，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是在求真務(wù)實、真抓實干上下功夫。我將始終時刻保持等不起的緊迫感、坐不住的責(zé)任感、慢不得的危機(jī)感，對部署的每一項工作任務(wù)，不論輕重緩急、不論是階段性還是長期性工作。

第三篇：自查自擺問題討論稿

群眾觀點就是共產(chǎn)黨員為民服務(wù)的出發(fā)點與歸宿

——青磁窯煤礦張博涵

在《黨的群眾路線教育實踐活動》深入開展以來，我以“為民、務(wù)實、清廉”的總要求，堅持進(jìn)行了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”并積極查擺了問題，在思想根源上形成了高度的認(rèn)識，在行為上也認(rèn)真踐行了一個共產(chǎn)黨員對群眾路線的政治覺悟和行為總則。同時在查擺問題中，結(jié)合我本人的工作情況，對準(zhǔn)焦距，找準(zhǔn)癥結(jié)，撰寫出如下討論稿，懇請組織指導(dǎo)。

中國共產(chǎn)黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國各民族人民推翻三座大山，實現(xiàn)了全民族的解放事業(yè)，并共同走到了如今的小康社會，這一系列的成就，近百年的豐功偉業(yè)與群眾路線這一根本觀點是密不可分的，也就成為了我黨執(zhí)政的唯一綱領(lǐng)之基石。同時我也通過學(xué)習(xí)更加堅定了自己的信仰，更加深入地領(lǐng)會了執(zhí)政為民的深刻含義，更加堅定了執(zhí)行中央八項規(guī)定和六項禁令行為準(zhǔn)則的信心。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作方法，堅持群眾路線事關(guān)黨的形象、人心向背。開展黨的群眾路線教育，對于加強(qiáng)新時期黨的建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，對于實現(xiàn)黨的十八大提出的宏偉目標(biāo)，全面實現(xiàn)并建成小康社會都有著十分重要的意義。對于我們黨員干部個人而言，積極參加這次活動，對于進(jìn)一步純潔黨性，增加為民服務(wù)的宗旨意識等方面也有著十分重要的意義。積極參加群眾路線教育實踐活動，對于進(jìn)一步強(qiáng)化自己為民服務(wù)的宗旨意識十分必要，對于進(jìn)一步提高自己的群眾工作能力十分必要，對解決和克服“四風(fēng)”問題在自身上的突出表現(xiàn)更是十分的必要。我們要在活動中切實把自己擺進(jìn)去，緊密結(jié)合自己的思想和工作實際，按照中央的部署，按照礦黨政實施辦法的要求，積極參加活動，努力在活動中起到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范帶頭作用，對自己身上存在的作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

在深入開展“為了誰、依靠誰、我是誰”的自查自糾活動中，我準(zhǔn)確地認(rèn)識到，我的一切工作就是為了人民群眾，我的一切工作依靠的就是人民群眾，我是人民的公仆，是人民的勤務(wù)兵，是人民群眾的服務(wù)員。而“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”這四種歪風(fēng)絕對不容許在我的工作和生活中出現(xiàn)。要堅定地杜絕這樣的風(fēng)氣，必須從我們自身做起，只有人人做好，不斷深入群眾，接受群眾的監(jiān)督，才能無愧于共產(chǎn)黨員這個稱號，也才能正確、堅定地踐行我曾經(jīng)在黨旗下那莊嚴(yán)的誓言。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)劉云山的《為了誰依靠誰我是誰》一文后，我認(rèn)為提出并理解好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個概念問題，是當(dāng)今我們事業(yè)面臨的一項非常嚴(yán)肅的政治任務(wù)，問題解決好了我們就能進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，擺正位置，想人民群眾所想，急人民群眾所急，才能共建和諧社會，為人民謀福祉。

為了誰？這個問題問到了根本。一切為了人民群眾，任何時候我們都不能忘掉這個根本。黨員干部無論分工怎樣，職務(wù)有何不同，其出發(fā)點只有一個，那就是為了群眾、服務(wù)群眾。黨的力量源泉就是人民群眾，除了群眾我們還能依靠誰？這就是我黨93年來從勝利走向勝利的根本。一切依靠群眾，在中華民族的發(fā)展歷程中，群眾是推動歷史發(fā)展的英雄。黨的基本工作方法就是群眾工作法。從群眾中來，到群眾中去。掌握了這些我們行為的根本后，我們也就回答了“我是誰”這個問題了。

我們的黨是來自人民的，她植根于人民，歸根結(jié)底也是服務(wù)于人民的。共產(chǎn)黨員原本就是人民的普通一員，是人民的一部分。我們每一個共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，自己是中國共產(chǎn)黨黨員，是自愿申請加入中國共產(chǎn)黨的，是受中國共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的人，是經(jīng)黨教育、培養(yǎng)、考驗，由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為的正式黨員，我們是舉過拳頭、宣過誓的人，是勞動人民中的一名先進(jìn)分子，是宣誓“對黨忠誠”的人，是宣誓“永不叛黨”的人，是中國工人階級先鋒隊的一名隊員。因此對黨忠誠、永不叛黨這個原則，既是對共產(chǎn)黨員本質(zhì)的概括，也是對共產(chǎn)黨員的基本要求。

“我是中國人民的兒子”。鄧小平同志這句簡單、直白而飽含深情的話告訴我們，人民才是父母。國家干部手中掌握著權(quán)力，是代表黨和政府執(zhí)行國家方針政策的工具，它絕不是來讓我們大搞形式、腐化墮落、貪圖享樂的。我們要牢固樹立的是“權(quán)為民所賦”的觀念，自己手中的權(quán)力是來自人民的，是代表廣大人民群眾根本利益的。只有樹立了“權(quán)為民所賦”的權(quán)力觀，才能做到權(quán)為民所用。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，是我們黨克難制勝的法寶。我們黨與人民群眾是魚和水的關(guān)系、血和肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、末梢與根的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、兒女與父母的關(guān)系，這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。作為一名黨員，我們是群眾的親人、仆人和知心人。只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。

人民群眾是創(chuàng)造歷史的真正英雄。我們對人民群眾要深懷感激之情，人民群眾對我們有養(yǎng)育之恩，我們一定要像對待自己的父母一樣對待人民群眾。我們的工作就是為人民服務(wù)，我們的權(quán)力就是人民給的，我們永遠(yuǎn)沒有資格凌駕于人民群眾之上，都不應(yīng)該有任何特權(quán)思想，決不能搞特殊化，要始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。要真心拜人民為師，虛心向群眾請教，掌握群眾所思、所困、所惡、所盼，真正做到問政于民、問需于民、問計于民，從群眾中獲得解決問題的靈感、動力和方案，和群眾一起解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。任何時候、任何情況下，我們都必須相信群眾，依靠群眾，都必須堅持從群眾中來、到群眾中去，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，真正將人民放在心中最高位置。

我今天作為一名普通的、能夠切身為老百姓做一些實事的基層黨員干部，一定要把群眾放在心上，把群眾當(dāng)親人。真正為他們辦實事、做好事，要經(jīng)常深入社區(qū)、離退休人員和工傷亡故人員的家中，與他們交朋友，了解他們盼在何處、難在何處、急在何處，真正了解他們的訴求，做好他們的貼心人，始終保持同人民群眾的深厚感情。

第四篇：學(xué)校自查自評報告

學(xué)校自查自評報告

根據(jù)縣教育系統(tǒng)行風(fēng)評議安排意見，我校認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評議工作情況作如下報告。

一、充分認(rèn)識，高度重視

我校接到鄉(xiāng)中校糾風(fēng)辦、教育局聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于印發(fā)民主評議學(xué)校行業(yè)作風(fēng)活動安排意見的通知”后，及時召開了學(xué)校教師會議，明確了“行風(fēng)評議”的主要內(nèi)容，成立了以校長任組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊部、各班主任為組員的教育行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定了《我校行風(fēng)評議工作實施方案》，各項工作分工負(fù)責(zé)，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。并通過教師會，學(xué)習(xí)上級文件精神和校行風(fēng)評議方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識。

二、學(xué)校行風(fēng)自評自查情況

1、辦學(xué)行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校以鄧不平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持續(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立?！睘檗k學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)肅執(zhí)教言之有理嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，以“好好學(xué)習(xí)天天向上(低段)、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑(中段)、勤奮好學(xué)誠實勇敢(高段)”為學(xué)風(fēng)，并提出了“辦人民滿意的學(xué)校”的高層次辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的出臺給學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著子校將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會聲譽(yù)越來越高。

我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時入學(xué)。多年來，新生入學(xué)率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）面向全體學(xué)生

實施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學(xué)開始，就進(jìn)行合理編班。無歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。一至四年級無重點班，樹立平行班公平競爭的意識。

（3）智育工作

我校認(rèn)真貫徹省教委頒發(fā)的《小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《小學(xué)管理規(guī)程》，開齊課程，開足課時，無隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好校歷、課程表、周活動安排表、作息時間表、教導(dǎo)日志、班級日志編寫工作，少先隊每學(xué)期有活動安排，各班有班隊計劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和家庭作業(yè)時間，學(xué)生在校不超過6小時，一、二年級不留家庭作業(yè)，三四年級不超過半小時，不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課；不亂辦班、亂補(bǔ)課；嚴(yán)格控制學(xué)生用書，不給學(xué)生購買規(guī)定之外的任何教輔資料。

2、師德建設(shè)情況

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個代表”，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻(xiàn)不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工。

學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，人人寫出心得體會，從思想深處認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。無有償家教、現(xiàn)象。

3、收費管理情況

（1）我校有完善的財務(wù)管理制度。有兼職財務(wù)人員，能執(zhí)行學(xué)校的財務(wù)制度，堅持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費使用合理，嚴(yán)格按照“一費制”規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)收費。凡遇收費，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長監(jiān)督。學(xué)校深入各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，各室有專人管理，財產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅持每學(xué)期全面檢查，及時修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）進(jìn)一步落實“收支兩條線”各項規(guī)定，學(xué)校的財務(wù)管理井井有條。本學(xué)年學(xué)校享受“兩免”政策的學(xué)生共有137人。

4、政務(wù)、校務(wù)公開情況

學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄，并通過教師會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評報告

**小學(xué)自查自評報告

按照《標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估細(xì)則》我校自評分?jǐn)?shù)為94分，符合標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將具體自評情況匯總?cè)缦?

一、基本情況

**小學(xué)屬新辦的縣直小學(xué)，位于縣城復(fù)興街東段路北，于2014年9月1日首次招生。學(xué)校占地面積20770平米，建筑面積10259平米，現(xiàn)有教職工44名，教學(xué)班15個，學(xué)生675人，生均占地面積30.7平米。

學(xué)校輻射縣城西北部，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率為100%，鞏固率100%；學(xué)校教職工，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并全部參加繼續(xù)教育。市、縣級優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校以德育為首，五育并舉，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，設(shè)有讀書社、美術(shù)小組、鼓樂隊等興趣小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、學(xué)校布局

學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓各一座。少先隊科技活動室、微機(jī)室、電子備課室、實驗室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。

2、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備

教學(xué)儀器達(dá)到教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)，微機(jī)室電腦50臺，基本滿足學(xué)生上課人手一機(jī)。15個多媒體教室為現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實基礎(chǔ)。

3、機(jī)構(gòu)隊伍

我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，普通話等級全部達(dá)標(biāo)。

4、教育管理

認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項規(guī)章制度齊全，對教師德、能、勤、績?nèi)婵己?，合理評價。對小學(xué)學(xué)生的評價實行等級加評語的辦法進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個學(xué)生均得到提高。

5、課程實施

我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我校以創(chuàng)新教育實驗為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實踐課、校本課程（國學(xué)經(jīng)典），使我

范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。

（四）、立足校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)新理念。規(guī)定每周一下午放學(xué)后為全體教師學(xué)習(xí)時間。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，給教師創(chuàng)造了一個發(fā)展的空間。其次是加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。我們重點抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。積極改革教學(xué)評價體系，促進(jìn)師生多元化發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計展評、教學(xué)評價展等系列校本研訓(xùn)活動。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃、有組織的開發(fā)校本課程。校本課程的開設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的想象能力、審美能力和動手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。

2、廣泛開展教育教學(xué)交流活動。扎實開展校內(nèi)外“實施新課程交流”活動。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格局。同時，進(jìn)一步擴(kuò)大對外交流，取長補(bǔ)短。

3、加強(qiáng)校本教研的管理。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機(jī)構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動的資料管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對、有實效；活動前有計劃、有方案，活動后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。定期組織評選新課程活動優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會，力求使校本教研在科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)下取得良好的效果。

（五）、強(qiáng)化體衛(wèi)及安全工作管理

1、體育工作。

注重開展群眾性體育活動，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。體育教師認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學(xué)生每天1小時的體育課外活動。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好趣味性的快樂健身活動，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動，學(xué)生的參與率達(dá)到了100%，受到了良好的效果。

2、衛(wèi)生工作。

全意識，近年無安全事故發(fā)生。

三、創(chuàng)辦特色，打造學(xué)校品牌

（一）、豐富多彩的校園文化”

以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成“陽光、自信、活潑、愛學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，讓每一位學(xué)生成為最好的自己。

（二）、發(fā)揮優(yōu)勢，精心打造綜合實踐特色課程

我校開設(shè)綜合實踐活動課程，堅持“在實踐中發(fā)展，在體驗中提升”的課程理念，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢、校本課程進(jìn)行合理的資源整合，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)。學(xué)期初綜合實踐教師制定出符合學(xué)生年齡特點、發(fā)展需求、興趣愛好的實踐活動主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實踐活動。每個活動的開展，都是實實在在，踏踏實實，從小組實踐活動主題的提出，到小組活動的制定，到教師的階段性指導(dǎo)，到實踐活動成果的展示，及最終的效果評價我們都貫穿始終。讓學(xué)生從課堂走向社會，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們在活動中成長，在實踐中感悟。

（三）創(chuàng)建書香校園 打造學(xué)習(xí)型學(xué)校

以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動，校長、教師實行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時間、定結(jié)果，堅持每周一集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。各班級開設(shè)圖書角，并定期開展讀書交流活動，建立了文學(xué)社、讀書會等組織。以打造歡樂校園為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了美術(shù)、音樂等興趣小組，實施了陽光體育教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、存在問題

1、教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足，操場建設(shè)不達(dá)標(biāo)。

2、教育科研不夠深入。教學(xué)對比實驗等科學(xué)研究受到客觀條件的限制。學(xué)生基礎(chǔ)較差，群眾對教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。

五、今后的發(fā)展

以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心，大膽實施目標(biāo)管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責(zé)任制；建立一個科學(xué)、高效的科研組織機(jī)構(gòu)，以科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把學(xué)校辦成