第一篇：1010學(xué)校管理自查自評(píng)報(bào)告

鐘山小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校管理

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告 自評(píng)單位：鐘山鄉(xiāng)鐘山小學(xué) 負(fù)責(zé)人：劉軍

自評(píng)時(shí)間：2010年10月25日至29日 報(bào)告擬寫：黃光亮

擬寫時(shí)間：2010年10月29日 鐘山小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校管理

自查自評(píng)報(bào)告

為了提高學(xué)校規(guī)范化管理水平，促使我校教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校管理評(píng)估方案》，學(xué)校認(rèn)真組織人員對(duì)上一學(xué)年的學(xué)校管理工作進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)對(duì)自查情況匯報(bào)如下：

一、自查自評(píng)情況簡(jiǎn)介

1、為了能更好地進(jìn)行自查自評(píng)，成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉軍

成員：白圣昌 黃光亮 袁時(shí)忠 李勇 王瓊 劉偉 蘇源祥 自查小組長共8人。

2、根據(jù)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校管理評(píng)估方案》進(jìn)行分工，各自根據(jù)自己的工作內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)自查，并對(duì)自查情況進(jìn)行量化評(píng)分，同時(shí)將各種資料收集歸檔。

3、自查時(shí)間安排

10月25日：由劉軍校長組織自查人員學(xué)習(xí)《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校管理評(píng)估方案》，并結(jié)合實(shí)情進(jìn)行人員的分工。

10月26日至28日進(jìn)行自查。

10月29日，各檢查人員將檢查情況進(jìn)行匯總，并整理檔案盒，同時(shí)由黃光亮擬寫自查自評(píng)報(bào)告，寫好后提交校長室審批后上交中心校。

4、經(jīng)過自查自評(píng)，鐘山小學(xué)2009至2010學(xué)年度學(xué)校管理工作綜合得分為162.5分，屬良好等次。

二、學(xué)?；厩闆r

鐘山小學(xué)自從搬進(jìn)新校區(qū)后，由于得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，全體老師的支持配合，大家的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施和各種常規(guī)管理得到進(jìn)一步的完善。2009—2010學(xué)年有學(xué)生953人，女生488人，民族生132人，外鄉(xiāng)、縣籍學(xué)生173人。全校在冊(cè)教職工人數(shù)為58人，專任教師53人，其中小學(xué)高級(jí)20人，小學(xué)一級(jí)22人，小學(xué)二級(jí)9人，未定級(jí)2人；學(xué)歷方面，本科2人，專科38人，中專12人高中以下1人。在冊(cè)老師中，進(jìn)修、外借或在其它單位的19人，實(shí)際在本校上班的39人。

三、具體各項(xiàng)檢查情況

1、辦學(xué)管理

辦學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合；主動(dòng)輻射學(xué)校先進(jìn)文化，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)查，目標(biāo)明確，但會(huì)議記錄上體現(xiàn)欠清楚，扣0.5分。

辦學(xué)思想：辦學(xué)行為規(guī)范,認(rèn)真落實(shí)畢節(jié)地區(qū)教育局“十個(gè)不”承諾。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，重視減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)校各項(xiàng)工作體現(xiàn)以人為本的教育思想，真正面向全體學(xué)生的教育與提高。經(jīng)查，特長生培養(yǎng)措施不明顯，扣1分

辦學(xué)效益：學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到要求；學(xué)年內(nèi)學(xué)生輟學(xué)率符合國家要求；完成招生任務(wù)。

2、計(jì)劃管理

校務(wù)管理：制定有學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及各部門年度工作計(jì)劃，對(duì)規(guī)劃、計(jì)劃執(zhí)行情況有檢查、有總結(jié)。按規(guī)劃完成工作任務(wù)。經(jīng)查，資料欠規(guī)范，扣0.5分。

各項(xiàng)規(guī)章制度健全，切合本校實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行，各類人員崗位職責(zé)明確，嚴(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。定期進(jìn)行校務(wù)公開。根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了切實(shí)可行的崗位績(jī)效考核制度。經(jīng)查，制度陳舊，有些制度無制定時(shí)間，扣1分。

3、德育管理

有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有由黨支部、少先隊(duì)、品德與生活（社會(huì)）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。

充分發(fā)揮 “品德與生活”、“品德與社會(huì)”課的主渠道作用，各科滲透德育教育；重視透過少先隊(duì)和班主任工作進(jìn)行德育教育；利用重大節(jié)慶活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外德育活動(dòng)；開展心理健康教育；開展文明禮儀教育；開展法制教育。本學(xué)年度無違法犯罪學(xué)生。學(xué)校有關(guān)愛留守兒童的措施，并組織相應(yīng)的活動(dòng)。經(jīng)查，資料有些混亂，扣１分。

4、教學(xué)管理

計(jì)劃管理：經(jīng)查，學(xué)校教學(xué)管理制度健全，教學(xué)工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。備、教、批、輔、考、研等基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，效果明顯。聽課、評(píng)課和教學(xué)過程檢查制度完善，落實(shí)到位。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定完成實(shí)驗(yàn)開出率，效果達(dá)到“兩個(gè)百分之百”。指導(dǎo)課堂教學(xué)，教師教學(xué)行為規(guī)范，關(guān)注全體學(xué)生，注重提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真開展課外活動(dòng)。組織實(shí)施教師繼續(xù)教育工程。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施欠缺。教師業(yè)務(wù)檔案欠規(guī)范。共扣6.5分。

5、學(xué)生管理

建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度；學(xué)籍管理欠規(guī)范。建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)齊備。有學(xué)生管理制度，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念，發(fā)揮各項(xiàng)制度的教育功能。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)查：學(xué)生衣著整潔、手臉干凈、無長發(fā)長指甲、不帶首飾。講文明、懂禮貌，不說臟話粗話、遇見客人主動(dòng)問好。學(xué)生集隊(duì)放學(xué)混亂。愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。在校園內(nèi)使用普通話的效果不好。有學(xué)生評(píng)價(jià)方案但執(zhí)行力度不夠。共扣3分。

6、教師管理

教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念。要求教師做到：衣著整潔大方、在校園內(nèi)著正裝。男教師不留長發(fā)長指甲。教學(xué)行為規(guī)范。教師熟悉并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛國守法、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。學(xué)校還以各種活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。經(jīng)查，教師教學(xué)行為欠規(guī)范，有教師坐著上課的現(xiàn)象，校園內(nèi)普通話的使用效果不好，扣２分。

7、質(zhì)量管理

自查人員根據(jù)方案的要求及量化標(biāo)準(zhǔn)，從智育、體育、美育等方面進(jìn)行檢查，共扣分20分。

8、校園管理

校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施校園建設(shè)；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化、文化。辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室整潔干凈，課桌、講桌完好；校園內(nèi)設(shè)施因地制宜，體現(xiàn)人文關(guān)懷。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角死點(diǎn)；物品堆放有序；廁所有衛(wèi)生警示語；校園內(nèi)無擺攤設(shè)點(diǎn)；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱、垃圾籮。有展示以學(xué)生、教師藝術(shù)作品等為主的文化走廊；經(jīng)查，廁所衛(wèi)生欠干凈，學(xué)校自身特點(diǎn)的特色學(xué)校文化體現(xiàn)欠明顯，班級(jí)文化欠具特色，扣５分。

9、后勤管理

建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度；認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算；定期公開資金使用情況。管理、使用好圖書、教學(xué)儀器；對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備及時(shí)維修。校舍檔案欠建立健全，扣0.5分。

10、安全管理

建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生安全和師生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電、交通及應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等安全知識(shí)的教育，學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。但開展事故預(yù)防演練次數(shù)不夠，扣２分。

11、信息技術(shù)管理與運(yùn)用

建立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職教師，各項(xiàng)制度健全，表卡冊(cè)簿按要求填寫，有遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃，有教師利用信息技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)的課時(shí)數(shù)要求，但使用記錄不完整，教師信息技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)欠到位。“五防”措施落實(shí)，設(shè)備完好，資源接收正常，教師利用信息技術(shù)教學(xué)效果好?？?.5分。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加大學(xué)校管理力度，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

2、注重過程管理，將過程管理與結(jié)果管理有機(jī)的結(jié)合起來。

3、加強(qiáng)監(jiān)督管理。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各組織工作的管理，學(xué)校行政班子做好監(jiān)督、指導(dǎo)工作。

（2）學(xué)校及各組織要經(jīng)常開展檢查和自查工作，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好更快的發(fā)展。

4、注重資料的收集管理，避免出現(xiàn)資料混亂的情況。

鐘山小學(xué)學(xué)校管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2010年10月

第二篇：學(xué)校管理自查自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育階段學(xué)校管理水平

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

自評(píng)單位：曹城辦四完小 負(fù)責(zé)人：劉玉君 時(shí)間：2016年12月4日

曹城辦四完小義務(wù)教育階段學(xué)校管理

自查自評(píng)報(bào)告

近年來，我校在縣委縣政府的重視關(guān)懷下和上級(jí)教育部門的具體指導(dǎo)下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)工作為核心，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作取得了良好成績(jī)。接到上級(jí)督導(dǎo)通知后，成立了以校長劉玉君為組長，班子成員、教師代表為成員的自查小組，依據(jù)《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評(píng)估方案》，認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、自查自評(píng)情況簡(jiǎn)介

1、為了能更好地進(jìn)行自查自評(píng)，成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：劉玉君

成員：朱梅

劉愛芳

袁喜云

王彥

田翠蘭

張金葉

劉靜

呂天恩

楊朝暉

孟朝爽

2、根據(jù)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評(píng)估方案》》進(jìn)行分工，各自根據(jù)自己的工作內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)自查，并對(duì)自查情況進(jìn)行量化評(píng)分，同時(shí)將各種資料收集歸檔。

3、自查時(shí)間安排

12月1日：由劉校長組織自查人員學(xué)習(xí)《《菏澤市義務(wù)教育學(xué)校管理水平評(píng)估方案》》，并結(jié)合實(shí)情進(jìn)行人員的分工。

12月2日至12月3日進(jìn)行自查。

12月4日，各檢查人員將檢查情況進(jìn)行匯總，并整理檔案盒，同時(shí)由孟朝爽擬寫自查自評(píng)報(bào)告，寫好后提交劉校長審批后上交中心校。

4、經(jīng)過自查自評(píng)，曹城辦四完小2015至2016學(xué)學(xué)校管理工作綜合得分為

分，屬良好等次。

二、學(xué)?；厩闆r

學(xué)?；厩闆r 曹城辦四完小始建于40年代初，占地面積4525平方米，建筑面積

現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1799人，教職工89人有高級(jí)職稱2人，小學(xué)高級(jí)60人，是優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀班主任16人，?？埔陨蠈W(xué)歷58人，中師學(xué)歷31人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。校園環(huán)境干凈整潔，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，各種功能教室初步建成，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“文明單位”、三、具體各項(xiàng)檢查情況

1、辦學(xué)思想80分（自評(píng)78分）

辦學(xué)理念：堅(jiān)持立德樹人，面向全體，全面發(fā)展育人理念，辦學(xué)方向正確，辦學(xué)思路清晰。遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

發(fā)展規(guī)劃：.根據(jù)學(xué)我校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的需要，依法制定有利于促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的學(xué)校章程，確立明確的辦學(xué)目標(biāo)，制定近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃涵蓋全面，重點(diǎn)突出，措施得力； 能依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定詳實(shí)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，責(zé)任明確，措施具體，2、制度建設(shè)140分（自評(píng)135分）

崗位責(zé)任制度：

.實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，建立健全校長辦公會(huì)議制度，定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重要事項(xiàng)；落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺(tái)，廣泛聽取師生、家長的意見和建議。建立符合素質(zhì)教育要求的，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，政令暢通，工作效率高。經(jīng)查，資料欠規(guī)范，管理制度：

學(xué)校管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將制度匯編成冊(cè)。

依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)建立自我規(guī)劃、自我檢測(cè)和自我整改提升的自主管理運(yùn)行機(jī)制，在教育、教學(xué)各方面建立全員參與、全面考查的學(xué)校自評(píng)制度，并以此作為加強(qiáng)學(xué) 教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度：

改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)，建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成多元評(píng)價(jià)主體，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，我校建立一套科學(xué)有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，重視家長、社會(huì)人員參與并定期向家長、社會(huì)通報(bào)學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r。

教師及學(xué)生評(píng)價(jià)：

.建立有利于促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的全面科學(xué)的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)與成長記錄或基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并建立健全學(xué)生成長檔案，做好學(xué)生成長記錄，能客觀、真實(shí)、全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

3、辦學(xué)行為：160分

我校堅(jiān)持依法治校，大力開展普法教育，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力，提高師生法律素質(zhì)和公民意識(shí)，依法保障師生合法權(quán)益，保障學(xué)生受教育權(quán)利；

實(shí)行校務(wù)公開，設(shè)置信息公告欄，保證師生、家長及相關(guān)社會(huì)公眾的知情權(quán)；

健全教職工代表大會(huì)制度嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案和山東省的實(shí)施意見，開齊課程、開足課時(shí)，無隨意增減課程課時(shí)現(xiàn)象落實(shí)招生入學(xué)方案并向社會(huì)公示，堅(jiān)持劃片免試就近入學(xué)原則，不舉行或變相舉行選拔性考試；

堅(jiān)持均衡編班，編班過程邀請(qǐng)相關(guān)人員監(jiān)督，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，不設(shè)重點(diǎn)班；

嚴(yán)格控制班額，每個(gè)班級(jí)不超過省定標(biāo)準(zhǔn)班額；

堅(jiān)持合理便利原則積極招收適齡殘疾兒童少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；規(guī)范學(xué)籍管理，建立并規(guī)范管理紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，確保信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，學(xué)籍異動(dòng)辦理規(guī)范，籍隨人走；

執(zhí)行學(xué)生考勤及請(qǐng)銷假制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤，建立輟學(xué)報(bào)告制度、勸返制度。學(xué)校作息時(shí)間及寒暑假和其他節(jié)假日安排符合規(guī)定并向社會(huì)公示。走讀生早上到校時(shí)間不早于7∶30，上課時(shí)間不早于8∶00；學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí).學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)；不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課；不在假期組織學(xué)生到校上課或補(bǔ)課，每學(xué)期教師都要簽訂保證書。強(qiáng)化教職工思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，使廣大教師能夠熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢；每年都要為教師體檢2次。每位教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)；尊重學(xué)生人格，沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。教師不向?qū)W生推薦任何教輔資料，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不收受學(xué)生或家長禮品。

4、德育工作

有健全的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有由黨支部、少先隊(duì)、品德與生活（社會(huì)）課教師和班主任為主體的全體教師齊抓共管的德育工作隊(duì)伍。

充分發(fā)揮 “品德與生活”、“品德與社會(huì)”課的主渠道作用，各科滲透德育教育；重視透過少先隊(duì)和班主任工作進(jìn)行德育教育；利用重大節(jié)慶活動(dòng)，組織學(xué)生參加校內(nèi)外德育活動(dòng)；開展心理健康教育；開展文明禮儀教育；開展法制教育。本學(xué)無違法犯罪學(xué)生，學(xué)校有關(guān)愛留守兒童的措施，并組織相應(yīng)的活動(dòng)。

5、教學(xué)工作

計(jì)劃管理：經(jīng)查，學(xué)校教學(xué)管理制度健全，教學(xué)工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。備、教、批、輔、考、研等基本環(huán)節(jié)的管理規(guī)范，效果明顯。聽課、評(píng)課和教學(xué)過程檢查制度完善，落實(shí)到位。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按規(guī)定完成實(shí)驗(yàn)開出率，效果達(dá)到“兩個(gè)百分之百”。指導(dǎo)課堂教學(xué)，教師教學(xué)行為規(guī)范，關(guān)注全體學(xué)生，注重提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真開展課外活動(dòng)。組織實(shí)施教師繼續(xù)教育工程。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施欠缺。教師業(yè)務(wù)檔案欠規(guī)范。共扣6.5分。

5、學(xué)生管理

建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度；學(xué)籍管理欠規(guī)范。建立學(xué)生學(xué)籍電子檔案。轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)齊備。有學(xué)生管理制度，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念，發(fā)揮各項(xiàng)制度的教育功能。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)查：學(xué)生衣著整潔、手臉干凈、無長發(fā)長指甲、不帶首飾。講文明、懂禮貌，不說臟話粗話、遇見客人主動(dòng)問好。學(xué)生集隊(duì)放學(xué)混亂。愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。在校園內(nèi)使用普通話的效果不好。有學(xué)生評(píng)價(jià)方案但執(zhí)行力度不夠。共扣3分。

6、教師管理

教師管理制度健全，遵循管理規(guī)律，體現(xiàn)以人為本的理念。要求教師做到：衣著整潔大方、在校園內(nèi)著正裝。男教師不留長發(fā)長指甲。教學(xué)行為規(guī)范。教師熟悉并自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到愛國守法、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。學(xué)校還以各種活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。經(jīng)查，教師教學(xué)行為欠規(guī)范，有教師坐著上課的現(xiàn)象，校園內(nèi)普通話的使用效果不好，扣２分。

7、質(zhì)量管理

自查人員根據(jù)方案的要求及量化標(biāo)準(zhǔn)，從智育、體育、美育等方面進(jìn)行檢查，共扣分20分。

8、校園管理

校園建設(shè)有規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施校園建設(shè)；校園環(huán)境做到凈化、綠化、美化、文化。辦公室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室整潔干凈，課桌、講桌完好；校園內(nèi)設(shè)施因地制宜，體現(xiàn)人文關(guān)懷。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角死點(diǎn)；物品堆放有序；廁所有衛(wèi)生警示語；校園內(nèi)無擺攤設(shè)點(diǎn)；教室內(nèi)有衛(wèi)生工具箱、垃圾籮。有展示以學(xué)生、教師藝術(shù)作品等為主的文化走廊；經(jīng)查，廁所衛(wèi)生欠干凈，學(xué)校自身特點(diǎn)的特色學(xué)校文化體現(xiàn)欠明顯，班級(jí)文化欠具特色，扣５分。

9、后勤管理

建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度；認(rèn)真編制學(xué)校預(yù)算；定期公開資金使用情況。管理、使用好圖書、教學(xué)儀器；對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備及時(shí)維修。校舍檔案欠建立健全，扣0.5分。

10、安全管理

建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書。制定有各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生安全和師生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電、交通及應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等安全知識(shí)的教育，學(xué)校定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。但開展事故預(yù)防演練次數(shù)不夠，扣２分。

11、信息技術(shù)管理與運(yùn)用

建立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職教師，各項(xiàng)制度健全，表卡冊(cè)簿按要求填寫，有遠(yuǎn)程教育的工作計(jì)劃，有教師利用信息技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)的課時(shí)數(shù)要求，但使用記錄不完整，教師信息技術(shù)培訓(xùn)落實(shí)欠到位?！拔宸馈贝胧┞鋵?shí)，設(shè)備完好，資源接收正常，教師利用信息技術(shù)教學(xué)效果好?？?.5分。

四、今后工作的思路

1、繼續(xù)加大學(xué)校管理力度，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

2、注重過程管理，將過程管理與結(jié)果管理有機(jī)的結(jié)合起來。

3、加強(qiáng)監(jiān)督管理。

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各組織工作的管理，學(xué)校行政班子做好監(jiān)督、指導(dǎo)工作。

（2）學(xué)校及各組織要經(jīng)常開展檢查和自查工作，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好更快的發(fā)展。

4、注重資料的收集管理，避免出現(xiàn)資料混亂的情況。

為此，我們將以本次評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位，使學(xué)校的各項(xiàng)工作邁上一個(gè)更新的臺(tái)階。

曹城辦四完小

2016年12月

第三篇：學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)縣教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議安排意見，我校認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評(píng)自查工作，以便主動(dòng)查找問題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園。現(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作情況作如下報(bào)告。

一、充分認(rèn)識(shí)，高度重視

我校接到鄉(xiāng)中校糾風(fēng)辦、教育局聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于印發(fā)民主評(píng)議學(xué)校行業(yè)作風(fēng)活動(dòng)安排意見的通知”后，及時(shí)召開了學(xué)校教師會(huì)議，明確了“行風(fēng)評(píng)議”的主要內(nèi)容，成立了以校長任組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、各班主任為組員的教育行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定了《我校行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》，各項(xiàng)工作分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過教師會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和校行風(fēng)評(píng)議方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、學(xué)校行風(fēng)自評(píng)自查情況

1、辦學(xué)行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校以鄧不平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立?！睘檗k學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)肅執(zhí)教言之有理嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，以“好好學(xué)習(xí)天天向上(低段)、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑(中段)、勤奮好學(xué)誠實(shí)勇敢(高段)”為學(xué)風(fēng)，并提出了“辦人民滿意的學(xué)?！钡母邔哟无k學(xué)目標(biāo)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的出臺(tái)給學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著子校將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來越高。

我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時(shí)入學(xué)。多年來，新生入學(xué)率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）面向全體學(xué)生

實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學(xué)開始，就進(jìn)行合理編班。無歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。一至四年級(jí)無重點(diǎn)班，樹立平行班公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

（3）智育工作

我校認(rèn)真貫徹省教委頒發(fā)的《小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《小學(xué)管理規(guī)程》，開齊課程，開足課時(shí)，無隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好校歷、課程表、周活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、教導(dǎo)日志、班級(jí)日志編寫工作，少先隊(duì)每學(xué)期有活動(dòng)安排，各班有班隊(duì)計(jì)劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生在校不超過6小時(shí)，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三四年級(jí)不超過半小時(shí)，不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課；不亂辦班、亂補(bǔ)課；嚴(yán)格控制學(xué)生用書，不給學(xué)生購買規(guī)定之外的任何教輔資料。

2、師德建設(shè)情況

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工。

學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。無有償家教、現(xiàn)象。

3、收費(fèi)管理情況

（1）我校有完善的財(cái)務(wù)管理制度。有兼職財(cái)務(wù)人員，能執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡遇收費(fèi)，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長監(jiān)督。學(xué)校深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，各室有專人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理井井有條。本學(xué)年學(xué)校享受“兩免”政策的學(xué)生共有137人。

4、政務(wù)、校務(wù)公開情況

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄，并通過教師會(huì)，廣泛聽取大家意見，及時(shí)公開重大事項(xiàng)，實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。

第四篇：學(xué)校自查自評(píng)

XX小學(xué)辦學(xué)基本情況簡(jiǎn)介

要求:1.要語言簡(jiǎn)練，2.重點(diǎn)介紹內(nèi)容為:建校時(shí)間、所轄行政村情況、服務(wù)半徑、學(xué)?；厩闆r(1.學(xué)生數(shù)2.教師數(shù).表II-2中的各項(xiàng)指標(biāo)值)等、學(xué)校管理情況、學(xué)校特色等。

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

**小學(xué)自查自評(píng)報(bào)告

按照《標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評(píng)估細(xì)則》我校自評(píng)分?jǐn)?shù)為94分，符合標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將具體自評(píng)情況匯總?cè)缦?

一、基本情況

**小學(xué)屬新辦的縣直小學(xué)，位于縣城復(fù)興街東段路北，于2014年9月1日首次招生。學(xué)校占地面積20770平米，建筑面積10259平米，現(xiàn)有教職工44名，教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生675人，生均占地面積30.7平米。

學(xué)校輻射縣城西北部，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率為100%，鞏固率100%；學(xué)校教職工，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，并全部參加繼續(xù)教育。市、縣級(jí)優(yōu)秀教師多名，雄厚的師資力量，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校以德育為首，五育并舉，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，設(shè)有讀書社、美術(shù)小組、鼓樂隊(duì)等興趣小組，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、學(xué)校布局

學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合樓、科技樓各一座。少先隊(duì)科技活動(dòng)室、微機(jī)室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全，為教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障。

2、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備

教學(xué)儀器達(dá)到教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)，微機(jī)室電腦50臺(tái)，基本滿足學(xué)生上課人手一機(jī)。15個(gè)多媒體教室為現(xiàn)代化教學(xué)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

3、機(jī)構(gòu)隊(duì)伍

我校教師全部有合格的教師資格證，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，普通話等級(jí)全部達(dá)標(biāo)。

4、教育管理

認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，對(duì)教師德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己?，合理評(píng)價(jià)。對(duì)小學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的辦法進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生均得到提高。

5、課程實(shí)施

我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實(shí)施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我校以創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實(shí)踐課、校本課程（國學(xué)經(jīng)典），使我

范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。

（四）、立足校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)新理念。規(guī)定每周一下午放學(xué)后為全體教師學(xué)習(xí)時(shí)間。在日常工作中，我們非常重視教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，給教師創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展的空間。其次是加強(qiáng)培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動(dòng)。我們重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。積極改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生多元化發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)與新課程體系的順利對(duì)接。我們先后組織了青年教師課堂比武、作業(yè)設(shè)計(jì)展評(píng)、教學(xué)評(píng)價(jià)展等系列校本研訓(xùn)活動(dòng)。此外，我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有組織的開發(fā)校本課程。校本課程的開設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的想象能力、審美能力和動(dòng)手操作能力，從不同程度得到了發(fā)展。

2、廣泛開展教育教學(xué)交流活動(dòng)。扎實(shí)開展校內(nèi)外“實(shí)施新課程交流”活動(dòng)。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。同時(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流，取長補(bǔ)短。

3、加強(qiáng)校本教研的管理。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機(jī)構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動(dòng)的資料管理。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對(duì)、有實(shí)效；活動(dòng)前有計(jì)劃、有方案，活動(dòng)后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。定期組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì)，力求使校本教研在科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)下取得良好的效果。

（五）、強(qiáng)化體衛(wèi)及安全工作管理

1、體育工作。

注重開展群眾性體育活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、體育教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在師資緊張的情況下，選出1名專職教師管理學(xué)校體育教學(xué)工作。體育教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持教研活動(dòng)，堅(jiān)持上好兩課兩操，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育課外活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生體育興趣，廣泛開展好趣味性的快樂健身活動(dòng)，學(xué)校舉行了跳繩、拔河、乒乓球等趣味體育活動(dòng)，學(xué)生的參與率達(dá)到了100%，受到了良好的效果。

2、衛(wèi)生工作。

全意識(shí)，近年無安全事故發(fā)生。

三、創(chuàng)辦特色，打造學(xué)校品牌

（一）、豐富多彩的校園文化”

以“自主”文化為主題，以課程改革和各種特色活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成“陽光、自信、活潑、愛學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念，讓每一位學(xué)生成為最好的自己。

（二）、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，精心打造綜合實(shí)踐特色課程

我校開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，堅(jiān)持“在實(shí)踐中發(fā)展，在體驗(yàn)中提升”的課程理念，結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)、校本課程進(jìn)行合理的資源整合，開展相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)。學(xué)期初綜合實(shí)踐教師制定出符合學(xué)生年齡特點(diǎn)、發(fā)展需求、興趣愛好的實(shí)踐活動(dòng)主題，通過小組成員之間的分工合作來完成實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)的開展，都是實(shí)實(shí)在在，踏踏實(shí)實(shí)，從小組實(shí)踐活動(dòng)主題的提出，到小組活動(dòng)的制定，到教師的階段性指導(dǎo)，到實(shí)踐活動(dòng)成果的展示，及最終的效果評(píng)價(jià)我們都貫穿始終。讓學(xué)生從課堂走向社會(huì)，從課本走向?qū)嵺`，讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，讓他們?cè)诨顒?dòng)中成長，在實(shí)踐中感悟。

（三）創(chuàng)建書香校園 打造學(xué)習(xí)型學(xué)校

以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動(dòng)，校長、教師實(shí)行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時(shí)間、定結(jié)果，堅(jiān)持每周一集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。各班級(jí)開設(shè)圖書角，并定期開展讀書交流活動(dòng)，建立了文學(xué)社、讀書會(huì)等組織。以打造歡樂校園為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了美術(shù)、音樂等興趣小組，實(shí)施了陽光體育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、存在問題

1、教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足，操場(chǎng)建設(shè)不達(dá)標(biāo)。

2、教育科研不夠深入。教學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)等科學(xué)研究受到客觀條件的限制。學(xué)生基礎(chǔ)較差，群眾對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求高方面的壓力很大。教研方面，應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次，我們正努力創(chuàng)造條件，以改變這一狀況。還有部分教學(xué)設(shè)施有待改善。

五、今后的發(fā)展

以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革；緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，大膽實(shí)施目標(biāo)管理，完善教師綜合評(píng)估體系，建立健全崗位責(zé)任制；建立一個(gè)科學(xué)、高效的科研組織機(jī)構(gòu)，以科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把學(xué)校辦成