第一篇：和諧才是美

和諧，才是美

________讀《新雜志 舊雜志》有感

新雜質(zhì),舊雜志，都是雜志，在本質(zhì)上，并沒(méi)有區(qū)別。可是，有一種很新鮮的現(xiàn)象——新雜志總是比舊雜志容易被接受。在新雜志的世界里，有一種叫做花花綠綠的雜志封面，的確，這樣的花花綠綠吸引了百分之六十的人的眼球。剩下的是什么呢？經(jīng)典。

物欲橫流的這個(gè)社會(huì)，什么最容易吸引人呢？我想就是色彩了。我們的世界里充滿了奇異的色彩，它們給了我無(wú)限的生機(jī)和活力。它們讓我勇往直前。自然而然，這樣的色彩，也給了我們多少的迷惑與幻想。我們幻想，自己有個(gè)美麗的老婆，和諧的家。我們?cè)诨孟?，也在暢想。你想過(guò)，我們會(huì)在什么樣的色彩世界里暢游嗎？黑色還是紫色？

走一步是一步的你，會(huì)抬頭看看你頭頂?shù)哪莻€(gè)星星嗎？它也有一種絢麗的色彩，是它才有給我們走下去的力量的能力。一種淡淡的黃，是希望，是豁達(dá)，是山與水的環(huán)繞，是你與我的追求。我會(huì)看看腳下的這一片土地，是誰(shuí)的天地。我走了，是否會(huì)后即有人。有句話是這樣說(shuō)：“我走了他人的路，讓他人無(wú)路可走”。這是一句多么霸氣的話，我走在了別人的前面，不是擋住了別人的路，而是做了先驅(qū)，走了彎路。不是我不給他們路，而是，他們眼里本來(lái)就沒(méi)有路。如此說(shuō)來(lái)，我不就走了他們的路。

永遠(yuǎn)的勝利者，是在別人還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)前，自己就已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。這是我?guī)煾附o我的話。它很簡(jiǎn)單，做起來(lái)，的確是登天。我不想做失敗者，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩?，什么用？大用?！斑_(dá)則兼濟(jì)天下”，這是仙師的教誨。窮不是我的理想，我的理想是兼濟(jì)天下。說(shuō)起色彩，我們需要它幫助我們走向兼濟(jì)天下的目的，并非，獨(dú)善其身。中國(guó)紅，是多么鮮艷。不是因?yàn)樗墓鉂桑瑓s是因?yàn)樗墓獠省?/p>

再看看這個(gè)世界，是個(gè)什么樣的呢？綠色的。新鮮卻不是那么的新

鮮。我們要清醒，我們要警醒，我們要在這個(gè)世界里，找到自己的位置，找到自己的前進(jìn)方向。所以，我們需要走進(jìn)這個(gè)自然，去體道、悟道，最后得道。

都說(shuō)，自己的理想是多么的偉大。說(shuō)到頭來(lái)，是多么的空曠。你做了嗎？百說(shuō)，不如一做。“我們很丑，但我們很溫柔”，這不再是一句很美好的言語(yǔ)，而是，我們自己的自我圈套。的確，我們很丑，我們才有不丑的必要，才有裝扮的本錢。對(duì)，我們需要裝扮，在這個(gè)色彩的世界里。男孩子不在需要多少本事，只需要裝扮。女孩子也不需要這樣那樣的約束，自由與活力，這才是青春的象征。

男兒有淚不輕彈，不是未到傷心處，而是不應(yīng)該談。我是男子漢，我不需要太多的裝扮，我需要的是能力以及培養(yǎng)我能力的地方。這就是我的裝扮，實(shí)實(shí)在在的裝扮。顏色易改，本金難求。前面這句話，是翟鴻燊大師的經(jīng)典名言。世間繁雜，多少即為過(guò)眼云煙。唯本，乃是最德之本。我要關(guān)義士的才貌和對(duì)主的忠貞不二，也要韓信點(diǎn)兵的本質(zhì)英雄。

色彩終究要被摒棄，要的是什么？你的本事。

我并不提倡不打扮，我提倡的是怎樣去打扮。怎樣去打扮？并重卻有所偏重。我們要打扮，要在擁有氣質(zhì)的基礎(chǔ)上去打扮，發(fā)揮自己最厲害的技巧。不要偏重你的著裝，沒(méi)有氣質(zhì)，在華麗的著裝，也只是一件破抹布。正如這樣一句老話：“即使你穿上龍袍你也不是太子”。這樣的局面怕才是最讓人難以接受的。

說(shuō)到這里，我們也說(shuō)說(shuō)自己。我很喜歡色彩，對(duì)于那些色彩鮮艷的東西，總會(huì)過(guò)去摸一摸，弄一弄。但是我忘了，越是鮮艷的東西，越是有毒的，甚至?xí)四愕男∶?。女孩的美麗，本是天生，加之點(diǎn)綴即可。并不是那種“濃妝淡抹總相宜”。

美，人人具備；美，你我共有。美，不是裝扮，而是點(diǎn)綴；美不是

濃妝，而是點(diǎn)綴。美，不是我給你，是你自己的修煉；你我都不是妖怪，只因?yàn)椋覀儧](méi)有苦修。

話說(shuō)：“眾生平等皆緣起，相由心生酷字根”。

和諧，才是美??！

（全文完）冶金材料學(xué)院0925班荀長(zhǎng)權(quán)

2011年6月4日

第二篇：和諧才是真正的美

同學(xué)們,老師們,大家好!我是六(2)班的王佳唯.今天,我演講的題目是:和諧是真正的美.同學(xué)們,我問(wèn)你們,什么才是真正的美.是表面化的美,是心靈的美,還是和諧的美……當(dāng)然,和諧的美是最重要的.那么,什么才是和諧的美呢和諧是人與人之間的和諧,是人與自然的友好共處,是國(guó)家與國(guó)家之間的友好往來(lái)……我認(rèn)為是同學(xué)與同學(xué)之間的和諧才是最重要的.我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心,當(dāng)你不小心撞到同學(xué)時(shí),一句小小的“對(duì)不起”就可以化解一場(chǎng)不可避免的打架事件.讓我們相信自己吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓和諧美來(lái)裝扮我們的校園!相信——和諧美是真正的美!

第三篇：怎樣才是美教案

怎樣才是美教案

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)美，知道外在美與心靈美的統(tǒng)一對(duì)任何人都非常重要。懂得良好的行為舉止要在生活的細(xì)微處養(yǎng)成。

能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)打造自己的心靈美；建立與青少年年齡相適合的健康審美觀，用以指導(dǎo)未來(lái)的生活。情感目標(biāo)：形成良好的行為習(xí)慣，懂得外表美與心靈美的統(tǒng)一對(duì)任何人都很重要。【教學(xué)重點(diǎn)】

建立正確的、客觀的審美觀?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

從外在美升華到心靈美把兩者融為一體的過(guò)程?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

1、了解學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行引導(dǎo)。

2、了解學(xué)生在追求美方面的各種表現(xiàn)。

3、拍攝本班學(xué)生在日常生活中美和不美的表現(xiàn)圖片。

4、制作本課的教學(xué)課件?！窘虒W(xué)時(shí)間】 1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、創(chuàng)境導(dǎo)入：感受美

師：同學(xué)們，每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)面臨不同的快樂(lè)和煩惱。老師在給同學(xué)們講課前也遇到了一個(gè)困惑，那就是 老師以一個(gè)什么樣的形象面對(duì)大家，也就是說(shuō)老師穿什么樣的服裝更加得體，更能讓大家容易接受我。為此，老師特意選了幾件衣服，請(qǐng)同學(xué)們幫老師看一看，哪件衣服最適合老師。你們?cè)敢鈳臀覇幔浚ǔ鍪净脽羝煟涸趺礃樱?生：不行！師：為什么？

生：太新潮了，不太適合老師穿。師：說(shuō)得很好，那再看看這一件呢？

生：不行，這是小孩穿的衣服，和 老師年齡不相配。師：那這一件呢？

生：這一件挺好，既適合老師的年齡，又 符合 老師的身份。

師：看來(lái)同學(xué)們 和 老師想的一樣，今天老師就特意穿這樣一件衣服。這件事告訴我們，選衣服不但要適合場(chǎng)合，還要符合我們的身份與年齡。二．課堂活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)美

師：愛(ài)美之心，人皆有之，同學(xué)們也不例外。同學(xué)們每天上學(xué)之前，都要認(rèn)真的裝扮自己，希望自己是最美的。你 能告訴 老師，你喜歡打扮的理由是什么嗎？ 學(xué)生討論交流匯報(bào)。師：每個(gè)人喜歡打扮的理由不一樣，但很多人目的都是為了使自己更美麗。今天，讓老師和同學(xué)們一起走進(jìn)生活，發(fā)掘怎樣才是美。板書課題：怎樣才是美 現(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)不再要求同學(xué)們每天都必須穿校服，有的同學(xué)就會(huì)選擇很新潮的服裝來(lái)上學(xué)，無(wú)論是男同學(xué)，還是女同學(xué)都越來(lái)越美了。這是非常正常的現(xiàn)象，但問(wèn)題是，該怎樣裝扮才好呢？對(duì)于這一問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)看一下這些同學(xué)的觀點(diǎn)，（出示觀點(diǎn)表）怎樣打扮才是美？

同學(xué)們的看法

贊 同

不贊同

1．美麗從“頭”開(kāi)始，所以發(fā)型要與眾不同。

2．我跟著流行走，總沒(méi)錯(cuò)吧？

3．我們這個(gè)年齡就是最美的，不需要什么華麗的打扮。

4．我愛(ài)怎么打扮，就怎么打扮。“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

5．名牌，價(jià)格高的就是好的，況且這也是有品味的表現(xiàn)呀！

6．干凈整潔，色彩協(xié)調(diào)，有“學(xué)生味”就行了。

……

我贊同（不贊同）第_________項(xiàng)，因?yàn)開(kāi)__________________________。所以，我認(rèn)為_(kāi)__________________________的打扮就是美。師：先自己想一想，再選擇其中的一條和同桌說(shuō)一說(shuō)你贊同或者不贊同的理由。

學(xué)生同桌交流討論。

師：誰(shuí)愿意先來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法？

學(xué)生匯報(bào)，師總結(jié)：干凈、整潔、簡(jiǎn)單、大方的衣著打扮就是一種美。

三、情境體驗(yàn)：探究美

師：人人都愛(ài)美，但相貌和衣著的美只是美的一部分。有這樣兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是小美，一個(gè)是小麗，她們每天都要打扮得干干凈凈、漂漂亮亮，可是她們真的美嗎？出示課件 學(xué)生討論匯報(bào)。

師：這種情況你見(jiàn)過(guò)嗎？看了以后你有什么感受？你以前有過(guò)類似的行為嗎？ 學(xué)生匯報(bào)。

師：同學(xué)們說(shuō)得真好。原來(lái)，相貌和衣著所帶來(lái)的外在美只是美的一部分，行為舉止更是美麗的關(guān)鍵。老師想知道，如果在特定的情況下，你們又會(huì)怎么做呢？你們敢接受“美麗”的一次挑戰(zhàn)嗎？ 生：敢。

師找兩名同學(xué)表演情景劇。

師：嗨，同學(xué)們！好消息，好消息！今天所的的老師開(kāi)會(huì)去了，這節(jié)課自習(xí)！老師真是的，今天布置的作業(yè)這么難，我一道題都不會(huì)。我得想個(gè)辦法！咦，有了！哎，小文，聽(tīng)說(shuō)你學(xué)習(xí)成績(jī)最好了，趕快，作業(yè)借我抄一抄吧！生：不行！

師：老師說(shuō)了要“樂(lè)于助人”，你就行行好，借我抄一下吧！不然我該被老師批評(píng)啦！

生：我這樣做不是樂(lè)于助人，也不是在幫你，而是在害你！師：那我該怎么辦呢？ 生：我來(lái)為你講解吧！

師：你愿意幫助我學(xué)習(xí)，這太好不過(guò)了！

師：嘿，我的筆就是好寫！大家都看一下，漂亮吧！還是自動(dòng)的呢?。ㄊ职春脦紫拢ㄍ蝗还P壞了）。怎么就壞了？我才剛買的呀！真倒霉。同學(xué)，你的筆看起來(lái)挺漂亮，能不能先借我一會(huì)兒？ 生：好吧！

師：你真大方！有了你們的幫助，我也可以安心自習(xí)啦！謝謝你！

師：通過(guò)剛才的考驗(yàn)，我突然有了這么一種感覺(jué)：美，其實(shí)就在我們的心中，它會(huì)不經(jīng)意地流露出來(lái)；美還是一種力量，一種會(huì)在我們每一個(gè)人心中傳遞的力量。

四、感受生活：欣賞美

師：同學(xué)們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。確實(shí)如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，在你們的身邊一定也有許多許多，你都發(fā)現(xiàn)了嗎？誰(shuí)愿意來(lái)和大家分享分享？學(xué)生匯報(bào)。老師也發(fā)現(xiàn)了生活中美，現(xiàn)在就一起和同學(xué)們共同分享。（出示課件）品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小伙子站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這個(gè)位置吧！”然后扶著老奶奶坐下來(lái)?！爸x謝你，你真是個(gè)好心人??！”老奶奶感激地說(shuō)。“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！蹦贻p人笑著說(shuō)。美，原來(lái)在公交車上也可以找到它呀心靈美：雨中，我看見(jiàn)一位小男孩沒(méi)帶雨傘，他焦急地站在學(xué)校門口。天越來(lái)越晚，突然，我看見(jiàn)一個(gè)比他高大的大男孩把自己的雨傘借給了小男孩，小男孩不好意思地說(shuō)：“謝謝哥哥，可外面下著這么大的雨，你把雨傘給我，你會(huì)被淋感冒的。”“沒(méi)關(guān)系！”大男孩說(shuō)，“我的身體很棒，不會(huì)生病，你趕快回家吧！”美，原來(lái)在雨中也可以找到它呀！平常的美：商店里，商品琳瑯滿目，各式各樣，還播放著優(yōu)美的音樂(lè)。聽(tīng)，那歌聲多美??！一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒憂傷，讓你忍不住想跟著大聲歌唱！還有那些色彩繽紛的嶄新的商品，穿著漂亮衣服的芭比娃娃，會(huì)唱歌的陀螺等等，讓你眼花繚亂，目不暇接，多美??！公園里，五顏六色爭(zhēng)奇斗艷的花兒，還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花叢旁邊歡聲笑語(yǔ)的人們……這是一幅多美的圖畫??！

美，在生活中無(wú)處不在。老師送給大家一份美麗指南，希望對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)有所幫助。

出示課件（美麗指南）

師：同學(xué)們，在美的世界里，外表美帶來(lái)了視覺(jué)上的美感，給人以美的享受。但心靈美卻會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河里閃爍著最耀眼的光芒，久久不會(huì)磨滅。真誠(chéng)的希望我們每一個(gè)人都能夠從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力讓自己成為這美麗天地中美的化身！

真善美的小世界

板書設(shè)計(jì)： 怎樣才是美 外表美 心靈美

第四篇：心靈美,才是真的美

心靈美，才是真的美

從前，有一只美麗的孔雀，他喜歡干的事情就是嘲笑別人，森林里的動(dòng)物都討厭死了他，鳥王什么王位都不給他。

一天，美麗的孔雀在梳洗羽毛，他看見(jiàn)了一只烏鴉，便嘲笑道說(shuō)：“烏鴉，腐肉好吃嗎？”

烏鴉生氣的回道：“我吃腐肉是為了保護(hù)環(huán)境，你呢？除了嘲笑別人什么也不會(huì)，怪不得，他們什么王位都不給你！”

孔雀反駁的說(shuō)：“你看看你，一身烏黑，丑死了，我才不和你這種人講話呢！”

烏鴉壓住怒火，平心靜氣的說(shuō)：“漂亮能有什么有呢？只有心靈美，才是真的美?！?/p>

孔雀不說(shuō)了，臉紅得像火燒的一樣，小聲地說(shuō)：“那我該怎么辦呢？”烏鴉說(shuō)：“向被你欺負(fù)過(guò)的動(dòng)物道歉，不嘲笑別人，多做點(diǎn)好事，少做點(diǎn)壞事，森林里的小動(dòng)物們都會(huì)喜歡上你的人格，這樣，你的心靈就會(huì)慢慢的變美的?！?/p>

從此，孔雀慢慢地，變好了，大會(huì)頒獎(jiǎng)時(shí)，孔雀激動(dòng)地說(shuō)：“是烏鴉幫助了我，如果不是他，我是不可能的獎(jiǎng)的?！?/p>

大家的目光慢慢的轉(zhuǎn)移到了烏鴉的身上，烏鴉又說(shuō)了那句話：“不論你的外貌多丑，不過(guò)只有真正的心靈美，才是真的美。”

防城港市二中學(xué)5年級(jí) 劉怡

第五篇：和諧發(fā)展才是硬道理

和諧發(fā)展才是硬道理

——關(guān)于欽州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的考察報(bào)告

調(diào)查的背景與動(dòng)機(jī)：

當(dāng)今社會(huì)，和諧發(fā)展才是硬道理。胡錦濤總書記在十七屆三中全會(huì)上提出的科學(xué)發(fā)展觀是在總結(jié)了我黨近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和建黨八十七年的風(fēng)雨歷程得出的，具有深遠(yuǎn)指導(dǎo)意義的理論，是我們黨的集體智慧結(jié)晶。科學(xué)發(fā)展就是如何和諧的發(fā)展。今年十月份，溫家寶總理視察欽州，對(duì)欽州發(fā)展所取得的成績(jī)做出高度的評(píng)價(jià)，對(duì)欽州的未來(lái)也表達(dá)了殷切的希望。那么，欽州的發(fā)展得怎么樣，是如何發(fā)展的，是否以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想來(lái)發(fā)展。我們帶著問(wèn)題，去欽州進(jìn)行實(shí)地考察。

實(shí)踐內(nèi)容：對(duì)欽州地理位置的實(shí)地考察，對(duì)欽州引進(jìn)的項(xiàng)目及社會(huì)狀況進(jìn)行調(diào)查。

實(shí)踐地點(diǎn)：欽州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)

實(shí)踐時(shí)間: 2008年11月9日

實(shí)踐方式：由導(dǎo)游的帶領(lǐng)、解說(shuō)，我們進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

改革開(kāi)放的三十年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了一個(gè)質(zhì)的騰飛，人民群眾的生活得到極大的改善。現(xiàn)今，雖受金融危機(jī)的影響，但中國(guó)的經(jīng)濟(jì)依然保持健康發(fā)展。在全國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況良好的情況下，欽州的發(fā)展也是在一個(gè)新的歷史臺(tái)階上。以下是我們此次考察的調(diào)查分析：

和諧發(fā)展是社會(huì)與自然的和諧發(fā)展

欽州中石油千萬(wàn)噸煉油項(xiàng)目于2006年底啟動(dòng)，總投資約153億，占地3100多畝，項(xiàng)目由1000萬(wàn)噸／年常減壓蒸餾、350萬(wàn)噸／年重油催化裂化、240萬(wàn)噸／年柴油加氫精制等10余套主體生產(chǎn)裝置組成。項(xiàng)目建成后，每年可加工原油1000萬(wàn)噸，可生產(chǎn)700萬(wàn)噸汽油、柴油、航煤、液化石油氣等燃料，以及聚丙烯、芳烴等石化產(chǎn)品年工業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)400億。這是優(yōu)化我國(guó)能源配置的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施的重大舉措。這一項(xiàng)目的啟動(dòng)建設(shè)，將有效緩解廣西乃至西南地區(qū)的能源短缺，促進(jìn)廣西經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，增強(qiáng)廣西綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為我國(guó)的西部大開(kāi)發(fā)提供了有力的能源支持，為西南地區(qū)的和諧發(fā)展增加了砝碼。

煉油在許多人看來(lái)都是臭氣熏天，而在我們考察中石油在欽州煉油項(xiàng)目之

后，我們徹底的改變了自己原先的想法。詳細(xì)的規(guī)劃，周密的安排和先進(jìn)的技術(shù)支持讓如此大的工業(yè)項(xiàng)目在其投產(chǎn)后可以做到對(duì)環(huán)境無(wú)公害：煉油過(guò)程中所產(chǎn)生的二級(jí)產(chǎn)物都沒(méi)有丟棄，而是重新使用，變廢為寶。煉油產(chǎn)生的廢氣經(jīng)過(guò)處理成為煤氣；經(jīng)過(guò)處理的乙烯又是工業(yè)中重要的生產(chǎn)原料，與我們生活息息相關(guān)；煉油所產(chǎn)生的高溫水經(jīng)過(guò)科學(xué)的處理可以達(dá)到國(guó)家一級(jí)用水標(biāo)準(zhǔn)，避免了煉油過(guò)程中對(duì)水的污染及高溫水直接排入大海而對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境造成破壞。雖然二次使用并不是首創(chuàng)，但“二次利用”得如此絕妙的，那肯定是歷來(lái)各大項(xiàng)目比不上的，二次使用，循環(huán)使用使得一個(gè)大項(xiàng)目成為一個(gè)名副其實(shí)的經(jīng)濟(jì)支柱，造福咱們老百姓。發(fā)展而真正不以犧牲環(huán)境為代價(jià)的，我們認(rèn)為欽州并不是僅僅停留在口號(hào)上，而是在思想上，行動(dòng)上真正的做到了。

燃煤電廠歷來(lái)是一個(gè)污染極大的項(xiàng)目，就以前的數(shù)據(jù)來(lái)看，中國(guó)的燃煤電廠就曾以犧牲環(huán)境為代價(jià)。黑黑的煙囪，蒙蒙的天空，灰灰的粉塵顆粒嚴(yán)重的影響了人們的生活，危害了人民的健康。而近幾年，中國(guó)政府加強(qiáng)環(huán)保技術(shù)的研究及應(yīng)用投資，加大對(duì)火電廠的管理力度，使人民漸漸的看到藍(lán)藍(lán)的天空，變清澈的水；呼吸到新鮮的空氣。在國(guó)投欽州發(fā)電有限公司，講解員介紹：該電廠除塵已達(dá)到99%，除硫高達(dá)97%，對(duì)環(huán)境的幾乎沒(méi)有污染，其發(fā)電除了滿足欽州生產(chǎn)需要外，還輸向其他地區(qū)，在很大程度上支持了西部的開(kāi)發(fā)建設(shè)。在國(guó)投欽州發(fā)電有限公司，我們看到的是茵茵的綠草，絢麗的鮮花;呼吸著清新的空氣，享受著徐徐的海風(fēng)，心曠神怡，別有一番滋味。在這里我們看到了一個(gè)充滿活力的欽州，一個(gè)社會(huì)與自然的和諧的欽州。

和諧發(fā)展是實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的和諧發(fā)展

此次欽州之旅讓我們感到欣喜的是在世界經(jīng)濟(jì)蕭條，各國(guó)都在致力與解決全球金融危機(jī)的時(shí)候，這個(gè)項(xiàng)目還能依照工程的計(jì)劃，建設(shè)在如火如荼的進(jìn)行。

2008年伊始各個(gè)國(guó)家都相繼受到美國(guó)金融危機(jī)的影響，在上半年，金融危機(jī)已經(jīng)波及世界的每個(gè)角落，有些國(guó)家的通貨嚴(yán)重膨脹，經(jīng)濟(jì)近于崩潰。中國(guó)不僅要應(yīng)對(duì)美國(guó)今融危機(jī)造成的在美國(guó)直接投資的損失,更要應(yīng)對(duì)因金融危機(jī)導(dǎo)致美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退甚至全球經(jīng)濟(jì)大蕭條背景下對(duì)中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響。在出口領(lǐng)域,我們都知道我國(guó)接近一半的貿(mào)易順差主要來(lái)自于美國(guó)，受美國(guó)金融危機(jī)的影響,中國(guó)出口企業(yè)大受打擊，中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易也受到很大的沖擊。在10月份的時(shí)候，已經(jīng)有經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此次金融危機(jī)做出評(píng)估：截止到10月份，金融危機(jī)對(duì)美國(guó)的影響是：美國(guó)需要2——3年的時(shí)間來(lái)恢復(fù)其經(jīng)濟(jì)，如果金融危機(jī)再繼續(xù)下去，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)將會(huì)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，而美國(guó)第二季度的GDP增長(zhǎng)率嚴(yán)格地說(shuō)還不足1%，全球的經(jīng)濟(jì)狀況由此可想而知。與世界經(jīng)濟(jì)蕭條形成鮮明對(duì)比的就是中石化在欽州千萬(wàn)噸煉油項(xiàng)目的建設(shè)工地，這也從另外一個(gè)方面說(shuō)我國(guó)的實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是合理的、和諧發(fā)展的，我們?cè)趹?yīng)對(duì)此次金融危機(jī)的政策及措施也是有效的。我們雖然是改革開(kāi)放，但我們并不是盲目地開(kāi)放，更不是盲目的引資融資，在應(yīng)該把關(guān)的地方我們把握的很好，實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理和諧發(fā)展。雖然我們面臨金融危機(jī)的挑戰(zhàn)，但我們認(rèn)為我們同時(shí)也面臨著機(jī)遇，就看我們的政府如何處理、解決好此次危機(jī)。

和諧發(fā)展是社會(huì)的和諧發(fā)展

在此次的考察中，我們欣喜地看到一個(gè)“真正取之于民用之于民”的例子，那就是欽州市的市政廣場(chǎng)。這個(gè)市政廣場(chǎng)除了一部分用于建政府的辦公外，有一大部分用于建休閑場(chǎng)所，市民可以在閑暇的時(shí)候到這個(gè)干凈、美麗的廣場(chǎng)散步，休息。偌大的一個(gè)廣場(chǎng)的建設(shè)雖然耗費(fèi)很大的資金，但欽州政府真正的將為人民服務(wù)的宗旨掛在心中：在營(yíng)造一個(gè)舒適的辦公環(huán)境的時(shí)候不忘將這個(gè)環(huán)境還給廣大人民群眾——人民群眾比他們更需要一個(gè)舒適的環(huán)境。情侶在九曲橋上喂魚，小朋友在草地上放風(fēng)箏，老人在竹林旁打太極拳，游客在綠蔭下留影。我們不斷地喊：為人民服務(wù)，為人民謀福利，但真正做到的又有多少。而欽州政府真正的從實(shí)際情況出發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)做到這一點(diǎn)。在欽州我們看到的是安靜祥和，人民安居樂(lè)業(yè)的生活狀況。社會(huì)和諧，這也許是欽州既上海洋山，天津東疆，大連大窯灣，海南洋浦，寧波梅山之后，成為我國(guó)六大保稅港區(qū)一個(gè)重要的原因。

結(jié)合此次考察，我們認(rèn)為欽州在工業(yè)港區(qū)的綠化工作做得還有些欠缺：在考察的時(shí)候，那天的風(fēng)吹起的沙子打在臉上很疼，在考察中看到的樹不是很多，綠地就更不用說(shuō)，當(dāng)欽州真正發(fā)展成為一個(gè)大的工業(yè)城市后，如果綠化工作做得不夠，熱島效應(yīng)將會(huì)很明顯；在填海造港上我們有些擔(dān)心：一個(gè)天然的港區(qū)已經(jīng)形成其穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)的防潮體系，我們?cè)谔詈Ｔ旄鄣臅r(shí)候已將海岸長(zhǎng)年以來(lái)形成的防潮體系破壞，我們很難再建一個(gè)功能如天然防潮體系——耐得住潮水的沖刷和海水的侵蝕的防潮體系。如何建好一個(gè)耐得住潮水的沖刷和海水的侵蝕的防潮體系，這不僅要有技術(shù)、資金支持，不僅要借鑒國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)，更要我們政府的重視，讓這個(gè)保稅港能夠永久地造福老百姓。在此次考察中，讓我們感到遺憾的是金光印尼集團(tuán)在欽州林漿紙廠的建設(shè)已經(jīng)停工，在此我們建議在落實(shí)、建設(shè)項(xiàng)目的時(shí)候要盡量避免中間人的環(huán)節(jié)。100多萬(wàn)畝的桉樹林種植要切實(shí)的做好處理

桉樹生長(zhǎng)所可能帶來(lái)的土壤問(wèn)題，做到合理地種植，不要置政策要求不顧而盲目的追求片面的經(jīng)濟(jì)效益。

結(jié)束語(yǔ)

秋風(fēng)飄蕩的，是豐收的喜悅；秋雨纏綿的，是溫馨的問(wèn)候；秋云翻滾的，是祝福的心愿。這是我們考察欽州后的感受。此次考察我們感受最深刻的就是和諧發(fā)展才是硬道理，我們認(rèn)為不僅廣西乃至全國(guó)都應(yīng)以這么一種理念來(lái)謀發(fā)展，來(lái)求壯大，那就是和諧發(fā)展。這不僅是科學(xué)發(fā)展觀的綜合體現(xiàn)，也是可持續(xù)發(fā)展的基本要求。

作者：施威東、況金平、盧宇寧

指導(dǎo)老師：馬艷青

（以上涂紅的內(nèi)容要求大家在封面列出來(lái)，不用在文末羅列了哦）