第一篇：2010年大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育作業(yè)

分數(shù)：____________________

教師簽名：____________________

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育課程作業(yè)

題目：《對求職的認識及建議》

年級：XXXX級

專業(yè)：XXXXXXXXXXXXXXX

姓名：XX

學(xué)號：00000000000

時間：2010年12月18日

對求職的認識及建議

在即將畢業(yè)的大學(xué)本科學(xué)生里，談?wù)撟疃嗟脑掝}就是直接工作還是考研，尤其在大學(xué)不斷擴招、畢業(yè)生劇增的影響下，很多學(xué)生都以“現(xiàn)在工作太難找了，自己根本不知道要做什么”作為考研理由。象牙塔里的學(xué)子們憂心忡忡，盲目跟風(fēng)，“海投”、“盲考”是很多大學(xué)生的無奈之舉。沒有職業(yè)方向、沒有人生規(guī)劃、沒有準確定位、不能清楚認識自己，這就是目前大學(xué)生迷茫的現(xiàn)狀。

不知道自己的人生走向在哪里，這也正是很多的大學(xué)生都普遍面臨的問題。他們之所以迷茫，就是自己不了解自己。長期的應(yīng)試教育導(dǎo)致學(xué)生根本不知道學(xué)習(xí)的目的是什么。似乎學(xué)習(xí)只是為了考試，于是，當(dāng)他們真正要走向社會的時候才發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)習(xí)和職業(yè)是脫節(jié)的。所以學(xué)生必須要了解自己、找到定位、找到自己的自身優(yōu)勢，進行職業(yè)生生涯規(guī)劃，這樣才能成功的找到適合自己的工作。要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)該在心理上做好準備。因為大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃過程其實也就是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。從心理上作好職業(yè)生涯準備其實就是一個“知己知彼”的階段。

“知己”就是認識自我。是一個對自我認知的過程。在這個過程里,要通過科學(xué)的認知方法和手段,去認識自己的個性傾向性,了解自己的需要與興趣。同時明確自己所屬的氣質(zhì)類型，有哪些優(yōu)點和缺點,自己的性格中有哪些不良因素,盡可能做到“揚長避短”,為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。

“知彼”就是認識社會，了解社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的過程。在進行職業(yè)規(guī)劃時,不能僅看重單位的大小、名氣,而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景做深入的分析了解,并對該職業(yè)所需求的一般和特殊的職業(yè)能力做到心中有數(shù)。要真正的做到“知己知彼”，可以從以下三個方面著手：

第一，了解職業(yè)。對不同職業(yè)領(lǐng)域以及不同工作的職責(zé)和所需技能的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)。對職業(yè)的認識可以通過向老師，就業(yè)指導(dǎo)中心，高年級同學(xué)請教學(xué)習(xí)，以及借助圖書館的相關(guān)書籍，了解各種職業(yè)的要求，前景和就業(yè)狀況。

第二，認識自己。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計還必須在充分認識自身條件的前提下進行。如通過“我是誰”，“我的優(yōu)點是什么”，“我想干什么”，“我能干什么”。進行審視自己，認識自己，了解自己。包括自己的興趣，特長，性格，學(xué)識，技能，智商。情商，思維方式等。在自我剖析基礎(chǔ)上結(jié)合他人評價，借助測試表評估自己的職業(yè)傾向，能力傾向和職業(yè)價值觀。

第三，職業(yè)定位。充分認識自己的優(yōu)劣勢和各種職業(yè)的區(qū)別之后，就可以職業(yè)定位。職業(yè)定位要考慮性格與職業(yè)匹配，興趣與職業(yè)匹配，特長與職業(yè)匹配，專

業(yè)與職業(yè)匹配等。應(yīng)選擇條件適合符合自己特長，更感興趣，經(jīng)過努力能勝任，有發(fā)展前途的職業(yè)。

總之，雖然經(jīng)濟和社會發(fā)展對高校畢業(yè)生有著旺盛的需求, 但是高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴峻。職業(yè)生涯規(guī)劃在緩減大學(xué)生就業(yè)壓力中有著舉足輕重的作用，是當(dāng)代大學(xué)生成功就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的必要前提，從而促使大學(xué)生更好的實現(xiàn)人生價值。而細節(jié)決定成敗，所以求職過程中的一些瑣碎也是我們不能忽略的?？梢灾饕獜囊韵聝蓚€方面入手：

第一，了解簡歷與求職信的區(qū)別。求職信與簡歷都屬于求職文書，是求職者在求職過程中所使用的文書種類。簡歷并不等同于求職信，求職時簡歷不能單獨寄出，必須附有信件，即求職信。求職信與個人簡歷的撰寫目的一樣，都是要引起招聘人員的注意，爭取面試機會，但兩者有所不同。簡歷是針對特定的個人來寫的，重點介紹做過什么，取得過何種業(yè)績；而求職信卻是針對特定的工作職位來寫的，要重點介紹個人想做什么（包括個人的職業(yè)規(guī)劃、價值追求，要盡可能與具體信件的投遞單位的核心價值、職業(yè)要求相吻合）、能做什么（包括學(xué)習(xí)能力、工作能力、溝通能力、社交能力）、能做成什么（要與以往業(yè)績結(jié)合，更要招聘崗位結(jié)合），具體格式可以不拘泥于形式，但必須注意文本的形象設(shè)計，以莊重為妥。相對于簡歷來說，求職信更要集中地突出個人的特征與求職意向，從而打動招聘人員的心，是對簡歷的簡潔概述和補充。

第二，注意面試的一些細節(jié)。要認真聽好面試的時間、地點和要求，即使對方?jīng)]有說明白，自己也必須問清楚，不能因為不好意思而因小失大。面試基本提前十分鐘左右到，既可以為一些突發(fā)狀況做準備，也表示了對招聘公司的尊敬和重視。在服飾方面，干凈整潔，不要奇裝異服，女生不要穿過短的裙子，盡量穿著正裝。在妝容方面，不管男女，都必須化妝，但切忌濃妝艷抹，不要留奇異的發(fā)型，戴非主流的首飾。

第二篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展課程作業(yè)

職業(yè)調(diào)查報告—酒店客房部經(jīng)理

風(fēng)景園林與建筑學(xué)院、旅游與健康學(xué)院 旅管091班

200906010116 黃晨臨

摘要：本文針對酒店客房部經(jīng)理這一特定職業(yè)，了解分析本行業(yè)背景知識、工作環(huán)境、職業(yè)前景、職業(yè)的任職要求工作內(nèi)容、薪酬等

重點詞：客房部經(jīng)理、服務(wù)

一． 行業(yè)背景知識

1.隨著全球經(jīng)濟的復(fù)蘇與快速發(fā)展，旅游與酒店行業(yè)在全球的發(fā)展速度與就業(yè)率將遠遠超出傳統(tǒng)型行業(yè)。

2.全球很多著名大學(xué)均開設(shè)旅游與酒店管理專業(yè)，在這些著名的大學(xué)旅游與酒店管理課程設(shè)置之中均提供為期半年至一年不等的帶薪實習(xí)和理論課程與實際操作相結(jié)合的活動內(nèi)容，其畢業(yè)生就業(yè)率遠遠高于其它專業(yè)的學(xué)生。

3.旅游與酒店行業(yè)薪金與社會福利遠遠高于其它傳統(tǒng)行業(yè)，并隨著工作經(jīng)驗的增加其工作地位會穩(wěn)步上升。

4.2008北京奧運會、2010年上海世博會將會大力促進中國旅游與酒店行業(yè)的蓬勃發(fā)展，其行業(yè)前景非常樂觀。

5.中國各地大中小城市均把旅游業(yè)作為其經(jīng)濟增長的源動力，政府與社會投資不斷增加，將會是中國最具活力的行業(yè)。

6.相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有旅游涉外酒店8000多個，星級酒店3000余家?，F(xiàn)有的酒店人才遠遠不能滿足市場的需求，酒店業(yè)人才，特別是高級管理人才十分搶手。

7.目前中國的酒店管理行業(yè)的重要發(fā)展趨勢之一是從經(jīng)驗型顧問向知識型顧問發(fā)展,迫切需要有大批具有國際性酒店管理知識的人才，而對于有意赴美留學(xué)的中國學(xué)生來說，旅游與酒店管理專業(yè)也已成為全球最具潛力的專業(yè)。美國在酒店管理行業(yè)缺1.6萬人；同時,隨著進一步的全球化,美國酒店也需要有熟悉世界各國文化背景的管理人才來接待越來越多的各國游客,其中中國游

客在目前的市場增長率上名列前茅。目前,招收國際性人才進入美國酒店管理行業(yè)已經(jīng)成了必然的趨勢。

二． 工作環(huán)境

1.整體環(huán)境

主要在酒店客房和通道進行檢查監(jiān)督工作，空間上有一定限度

2.設(shè)施設(shè)備

主要是以服務(wù)客人的為主，包括工作柜，咖啡機，小冰箱以及各種裝飾物和音樂設(shè)備。扒房包括工作柜，陳列柜和冰箱和啤酒打機。自助餐臺包括各種餐架，熱爐和燒烤爐。

后場廚房包括制冰機，熱水機，以及廚房的設(shè)施設(shè)備。

大堂吧的設(shè)施設(shè)備包括冰箱，烘干機，工作柜，水槽，酒架，制冰機，雪茄陳列柜，咖啡機，POS機和刷卡機。

3.人文環(huán)境

把服務(wù)當(dāng)成事業(yè)來做；把管理當(dāng)學(xué)問來看；把問題當(dāng)機遇來對；酒店業(yè)是“永恒的事業(yè)”。酒店的產(chǎn)品是“滿意”，酒店經(jīng)營的是“高興”，讓客人最大化滿意和高興是我們的追求，我們的幸福只能通過為別人創(chuàng)造幸福得以實現(xiàn)。

把簡單的事情做徹底就是不簡單，吃苦就是吃補，補意志、補能力、補精神，心態(tài)比能力更重要。以顧客為導(dǎo)向、以員工為中心、以質(zhì)量為靈魂、以文化為源泉、以創(chuàng)新促發(fā)展服務(wù)理念一切為了客人，為了一切客人，為了客人一切組織類型工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化。把管理當(dāng)成課題，把服務(wù)當(dāng)成學(xué)問。酒店使命建一流團隊，造一流品牌，創(chuàng)一流效益。酒店精神以情服務(wù)，以質(zhì)取勝，用心做事員工座右銘將小事做成精品，將細節(jié)做到極至、將服務(wù)做成超值、將重復(fù)做出新彩、每天進步一點點道德準則寧可酒店吃虧，不讓客人吃虧；寧可自己吃虧，不讓酒店吃虧。工作作風(fēng)現(xiàn)場看，立即辦服務(wù)準則一步到為，到我為止。預(yù)期服務(wù)，源頭管理。寧可自己麻煩十分，不讓客人不便一時讓客人方便是服務(wù)最高準則，客人的需求是服務(wù)最高命令。永不說“NO”。人才戰(zhàn)略成長、成才、成功；人人是才，嚴管厚愛；不拘一格，優(yōu)勝劣汰。

在其崗，授其權(quán)，承其責(zé)，得其利。無重疊，無空白的原則：管理是張網(wǎng)，既不能有雙層，也不能有破洞服從的原則：下級必須服從上級，沒有服從就沒有管理，不能自己認為是不正確的或不公正的就不服從。逐級的原則：下級可越級投訴，不可越級請示；上級可越級檢查，不可越級指揮（特殊或緊急情況例外）。

三． 職業(yè)前景

中國酒店業(yè)正在向世界旅游強國邁進，中國本土化酒店早就開始走集團化、品牌化、連鎖化、國際化、科技化、人才培養(yǎng)化的具有中國特色的酒店化道路。中國本來人就多，那么酒店管理者當(dāng)然不少，但真正的職業(yè)經(jīng)理人不多，機會與挑戰(zhàn)并存。

四． 職業(yè)的任職要求

1.年齡要求：25歲以上

2.性別要求：無

3.學(xué)歷要求：大專以上或同等學(xué)歷

4.專業(yè)要求：客房管理、企業(yè)管理、服務(wù)管理、飯店管理等相關(guān)專業(yè)知識

5.工作經(jīng)驗：3年以上工作經(jīng)驗

6.職稱要求：無

7.專業(yè)知識：熟悉賓館所有客房的清潔和保養(yǎng)工作，熟悉客房/營銷運營與管理，熟悉賓館內(nèi)各部門溝通流程

8.專業(yè)技能：熟悉酒店客房管理整體運作流程及運營管理，熟悉客房各部位的操作規(guī)范和程序

五． 工作內(nèi)容

1.組織制定部門工作計劃并實施

協(xié)助部門主管領(lǐng)導(dǎo)管理客房的各項服務(wù)工作，完成各項工作指令及賓館的經(jīng)營指標；制定、季度及月份的工作計劃和部門工作目標，并組織實施。

2.組織部門日常經(jīng)營、管理工作

主持部門的工作例會，聽取匯報，審查各管區(qū)每天的業(yè)務(wù)報表，督促工作進度，解決工作中的問題；掌握部門營業(yè)收入等各項經(jīng)營指標的完成情況，控制成本；督促、指導(dǎo)、檢查客房部的樓層、洗衣房、倉管、公共區(qū)域(PA)主管等管理人員執(zhí)行崗位責(zé)任制和落實各項方針、政策與計劃的情況；監(jiān)督、檢查、控制客房部各種物品、用品的消耗以及各種設(shè)備設(shè)施的使用情況；協(xié)助工程部做好客房部各類設(shè)備設(shè)施的維修保養(yǎng)工作，積極參與客房的改建、擴建工作；協(xié)調(diào)與加強部門之間的工作，不斷改進工作，提高效率，建立客房部的完整檔案體系；檢查落實“VIP”的接待工作，處理客人投訴；負責(zé)協(xié)調(diào)客房部各項工作，與各相關(guān)部門經(jīng)理搞好工作溝通與配合；執(zhí)行賓館經(jīng)理部管理政策和制度，決定部門員工的調(diào)配、錄免，督導(dǎo)實施部門培訓(xùn)計劃；督促、檢查客房部管理區(qū)域內(nèi)的安全防火工作，積極配合安保部保持所有消防通道暢通無阻，消防器具完好無缺。

3.完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作

六． 薪酬

1.基于激勵的需要，將薪酬體系劃分為固定工資與浮動工資兩大部分，固定工資包括崗位工資與補償性工資兩類，其中崗位工資包括崗位基本工資與崗位技能工資;補償性工資包括加班工資、工齡工資及各項福利津貼;浮動工資包括績效獎金、提成工資及獎金以及工齡獎等

2.崗位工資指根據(jù)管理層次、專業(yè)技術(shù)程度、勞動強度、工作責(zé)任、地區(qū)薪酬水平等綜合因素，針對不同的崗位確定的相應(yīng)的薪酬標準。崗位工資是員工的薪酬收入體系的基本固定部分。員工由于缺勤、曠工、遲到、請假、嚴重違紀、承擔(dān)賠償?shù)仍颍緦从嘘P(guān)規(guī)定對其崗位工資與績效工資進行扣罰或追償。

3.由于公司實行目標與計劃管理，為確保經(jīng)營與管理目標、計劃的達成及提升，形成約束與引導(dǎo)、鞭策與激勵、壓力與動力的調(diào)控制衡，體現(xiàn)權(quán)責(zé)利效的有機結(jié)合，從原有工資標準內(nèi)建立績效獎金項目。通過有計劃的績效考核，實現(xiàn)個人收入與目標計劃達成、部門貢獻度、個人創(chuàng)造價值掛鉤。推動目標管理機制的建設(shè)和提升，以建立公平、科學(xué)的價值評估與分配體系?？冃ЧべY為相對浮動的工資項目。用于考核部門/分公司與個人的政績、工作表現(xiàn)、貢獻、工作成效、執(zhí)行力度等。并通過實施季度與年

度考核將原考核指標進行整理和調(diào)整，以提高考核的針對性、務(wù)實性、有效性，避免重復(fù)考核。

4.效益獎金是指分完成全基礎(chǔ)業(yè)績目標，由公司向工計算發(fā)放的獎勵。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展訪談作業(yè)

大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談記錄

大學(xué)是一個過渡期，一個從單純簡單的象牙塔走向紛繁復(fù)雜的社會的橋梁。而當(dāng)今是一個信息時代，一個經(jīng)濟時代，光靠書本上的知識是遠遠不夠的，本來對于這個社會的了解就少的我們，如何能夠快速加深對這個社會的了解，明晰自己今后的職業(yè)生涯呢？我想，借鑒別人的經(jīng)驗是必要的，俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。別人走過的路，總結(jié)的經(jīng)驗，對自己來說都是非常寶貴的財富。

生涯人物訪談記錄

訪談時間：xx年xx月xx日

訪談方式：QQ語音

訪談人：xxx

被訪談人：呂曉峰（學(xué)長）

被訪談人簡介：

呂曉峰，大學(xué)生村官，桂林電子科技大學(xué)2008屆畢業(yè)生。在大學(xué)畢業(yè)參加工作幾年后選聘為大學(xué)生村官，現(xiàn)在他的基本的工作就是：政策宣傳員、決策參謀員、活動組織員、農(nóng)村信息員。他緊緊圍繞村現(xiàn)狀，以擴大就業(yè)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟為突破口，將勞務(wù)輸出工作作為農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要措施，取得了顯著的成績。訪談目的：為了進一步明確職業(yè)方向，規(guī)劃大學(xué)生活，使今后的人生道路更加精彩。訪談內(nèi)容：（以下：“文”表示本人，“呂”表示呂曉峰學(xué)長）

文:我大學(xué)畢業(yè)后也有當(dāng)大學(xué)生村官的意向，你們對村官這塊比較熟悉，我想了解你們對于大學(xué)生村官這份工作有什么看法？

呂： 大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任“村官”的原因比較復(fù)雜。作為一名已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，一方面，近年來就業(yè)形勢比較嚴峻。數(shù)據(jù)顯示，2007年畢業(yè)的495萬大學(xué)生中，有144萬當(dāng)年沒有找到工作。另一方面，國家為鼓勵大學(xué)生到農(nóng)村工作，各地相繼出臺了一些優(yōu)惠政策，如解決戶口、考公務(wù)員優(yōu)先錄取、考研加分等。2007年中國人民大學(xué)的一份調(diào)查顯示，超過57%的畢業(yè)生認為，擔(dān)任“村官”是自己在就業(yè)壓力下的選擇；對農(nóng)村懷有感情，想成就一番事業(yè)的占24%。最近的一份全國調(diào)查顯示,對于3年屆滿后的工作趨向，39%的大學(xué)生“村官”想考公務(wù)員，5%想考研。可以看出，到農(nóng)村擔(dān)任“村官”，是相當(dāng)一部分大學(xué)生在就業(yè)壓力和優(yōu)惠政策引力下做出的選擇，這也是我選擇這份工作的原因。文： 您認為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？呂： 思想素質(zhì)好，作風(fēng)踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強，學(xué)習(xí)成績良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。同時，要具備良好的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，做事要認真負責(zé)，穩(wěn)重踏實，并且自愿到農(nóng)村基層工作，身體健康。具有這些素質(zhì)對這份工作來說是比較重要的。文： 您認為這項工作應(yīng)該具備哪些素質(zhì)、技能和經(jīng)驗？

呂：這項工作不僅需要熟練的專業(yè)知識，溝通協(xié)調(diào)能力，組織能力，語言表達能力，需要可遷移能力和跟領(lǐng)導(dǎo)溝通的能力。要學(xué)會活學(xué)活用，隨機應(yīng)變，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系。文： 單位對剛進入該領(lǐng)域工作的大學(xué)生村官一般會提供哪些培訓(xùn)？呂：首先是展開政策理論培訓(xùn)，由組織人事部門牽頭，邀請縣領(lǐng)導(dǎo)、專家就“三觀”和“三農(nóng)”問題集中授課，讓表現(xiàn)優(yōu)異的村官現(xiàn)身說法;通過授課、參觀、交流等形式，重點培訓(xùn)黨在農(nóng)村的方針政策、現(xiàn)階段農(nóng)村的社會經(jīng)濟形勢，農(nóng)村工作方法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)知識。網(wǎng)上建立大學(xué)生村官Q(mào)Q群，拓寬組織人事部門與大學(xué)生村官的溝通渠道?？h委組織部

每季度召開一次大學(xué)生村官工作例會，聽取大學(xué)生村官的工作報告，知道他們完善工作思路，為他們現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決一些實際問題；其次是開展實用業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展村務(wù)管理、民間糾紛處理，農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)等培訓(xùn)，促使大學(xué)生村官通過走訪入戶，了解農(nóng)村生活習(xí)俗，逐步熟悉農(nóng)村生產(chǎn)。通過一系列的培訓(xùn)，使剛剛步入農(nóng)村的大學(xué)生村官慢慢融入這個群體，逐步扎實自己的工作。

文:男女工作者在這份工作上的機會均等嗎？

呂：這份工作對男女的要求并不是很嚴格，只要你符合要求，具備一定的能力和具有勤懇踏實認真的態(tài)度，你就可以勝任這一工作，但同時，要有負責(zé)任的態(tài)度和一定的靈活性。文:平常在工作方面您都做些什么?

呂：加強學(xué)習(xí)，全面提升自我素質(zhì)，做好群眾的宣傳著和倡導(dǎo)者，取得群眾的信任。我在大學(xué)期間主要是向書本學(xué)習(xí)，走上工作崗位之后，要用知識去指導(dǎo)實踐，靠實踐來完善知識。于是，我定期、不定期地走訪群眾，深入農(nóng)村，調(diào)查摸底，了解村情民意，以解決群眾關(guān)心的問題，為群眾排憂解難。我們村的小學(xué)里沒有英文教師，平時英語課都當(dāng)自習(xí)課上，我了解到以后，利用自身優(yōu)勢主動承擔(dān)了英語教學(xué)任務(wù)，這事還得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰呢。

文：您覺得從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值了嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？呂：我始終認為，作為一名大學(xué)生村官，既然來到這里，來到基層，就要有為百姓辦實事的信心和決心，時刻告誡自己要勤勤懇懇做人，踏踏實實做事，始終把工作擺在首位，堅定信念，積極向上。在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大村民的支持下，作為一名大學(xué)生村官，我實現(xiàn)了自己人生價值的一部分，而這，僅僅是我人生的開始，并且我一定會全心全意用知識、青春和汗水服務(wù)一方水土，造福一方百姓，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。對于我選擇做一名大學(xué)生村官這個決定，家人和朋友都很不理解，有朋友甚至還打擊我說“你真是思想覺悟高，好好的工作不要，便要去鄉(xiāng)下”，是啊！自己在外面有穩(wěn)定輕松的工作，過著別人羨慕的白領(lǐng)生活，干嘛還要回來受那日曬雨淋的苦呢？人人都想跳出農(nóng)村的門，你也是還不容易跳出去了怎么又回來了呢？的確，我跳出農(nóng)門了，但是我的父老鄉(xiāng)親還在農(nóng)門里，我要盡我最大的努力幫助他們，讓他們過上好一點的生活。所以我做出了今天的選擇，我不后悔。

文 ：我們都知道，大學(xué)生村官是有任期的，所以，我想了解一下，您今后的打算是什么？呂：我今后也打算考公務(wù)員，如果考不上就繼續(xù)做村官。大學(xué)生去了農(nóng)村并不代表必須扎根一輩子，如果你覺得不合適，可以隨時去尋找其他的人生舞臺，在農(nóng)村的這段經(jīng)歷至少會成為一份寶貴財富。盡管工資不高，盡管可能和理想中的“好工作”有一段距離，但是順著就業(yè)眼光往下看，你的發(fā)展空間會變得無限大

文：據(jù)您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或者其他渠道能幫助我深入了解這個領(lǐng)域？呂：我所了解的并不是很多，只知道有大學(xué)生村官網(wǎng)，關(guān)于大學(xué)生村官的關(guān)注和報道，你可以去看看，也可以從其他渠道再進行了解。

文：您作為一位大學(xué)生村官，您有什么鼓勵大家的話嗎？

呂：我就以李嘉誠先生的一句話來表達我的想法吧。“當(dāng)我們夢想更大成功的時候，我們有沒有更刻苦的準備？當(dāng)我們夢想成為領(lǐng)袖的時候，我們有沒有服務(wù)于人的謙恭?我們常常只希望改變別人，我們知道什么時候改變自己嗎？當(dāng)我們每天都在批評別人的時候,我們知道該怎樣自我反省嗎?”所以，我希望每一位大學(xué)生都能夠準確的定位自己，在符合自己的人生舞臺上綻放自己的光芒，謝謝。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談總結(jié)

通過對呂曉峰學(xué)長的采訪，我收獲很多，看來要勝任一個崗位還真是不容易，發(fā)現(xiàn)從一個學(xué)生到一個職業(yè)人還有很長的距離，要求掌握的東西真多，所以我覺得我們大學(xué)生在大學(xué)期間得確定職業(yè)目標，并為這個職業(yè)目標做好準備，等畢業(yè)的時候才能順利找到自己喜歡的工作。這次訪談讓我感觸頗深，促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更完善。

實踐告訴我們。選派大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村工作，為農(nóng)村干部隊伍帶來了生機和活力，為大學(xué)生就業(yè)開辟了新通道，促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展，這項工作具有十分重要的戰(zhàn)略意義。從廣義上來說它是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要；從狹義上來講，它給大學(xué)生就業(yè)拓寬了道路，也為有志青年提供了參與社會實踐和鍛煉自己的機會。

大學(xué)畢業(yè)生選擇農(nóng)村作為踏上社會后的第一個奮斗舞臺，沒有足夠的信息和毅力是不可能的。盡管許多人對報名當(dāng)村官的大學(xué)生們的動機展開質(zhì)疑，但不論出于什么動機，他們還是要在相對艱苦的農(nóng)村呆上三年，而這三年肯定不是混日子，到時考核不合格，所有的優(yōu)惠條件對他們來說都將成為泡影。而目前村級管理氣氛蕭條，村官少有高學(xué)歷者，大多數(shù)人都在三十到五十多歲之間，最大的甚至已有六十多歲。這種年齡段的人，已少有銳意進取的之心。然而大學(xué)生村官普遍還不滿三十歲，自然具有年輕人的闖勁和開拓進取之心，讓大學(xué)生做村官可以給建設(shè)新農(nóng)村注入新的活力。

我相信，大學(xué)畢業(yè)生對建設(shè)新農(nóng)村將其舉足輕重的作用，他們一定會成為建設(shè)新農(nóng)村的先鋒。

如果有機會，農(nóng)村出生的我，將來會加入大學(xué)生村官的行列，投身到農(nóng)村的建設(shè)中去，為家鄉(xiāng)多做貢獻。

從與呂曉峰學(xué)長的交談中我得到以下幾點：

第一,找工作的渠道。大二的暑假社會實踐和大三的實習(xí)會給我們以后找工作提供一個很好的平臺，大家一定要好好把握這個機會，而不能以完成任務(wù)為目的，而應(yīng)該認真地對待，雖然實踐時間不長，但你可以學(xué)到不少東西。

第二，以后所從事的工作與現(xiàn)在大學(xué)的專業(yè)并不一定對口，所以應(yīng)注重自己各方面能力的培養(yǎng)。不要讓目前所學(xué)的專業(yè)限制自己的想法，其實很多時候你會發(fā)現(xiàn)專業(yè)對口的其實很少，在大學(xué)里不僅要學(xué)好基礎(chǔ)知識，還應(yīng)多看些不同類型的書，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，注重自己各方面能力的培養(yǎng)。

第四，任何行業(yè)都會有其領(lǐng)域的困難與挑戰(zhàn)，不要指望找一份安定的工作而養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有任何一項好工作是不具挑戰(zhàn)的，只有不斷提高自己的能力，不斷地使自己出彩才會在這一領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟，你的薪水和獲得與你的成績永遠都是成正比的。因此，我們現(xiàn)在不應(yīng)浪費大好時光，虛度年華，而應(yīng)該在這四年里多學(xué)點東西，為自己以后的人生道路打下基礎(chǔ)。第五，興趣愛好與工作沒有必然聯(lián)系，關(guān)鍵在于這份工作是否符合你的價值觀，你的自我價值是否得以實現(xiàn)。很多事情不是你想不想去做，喜不喜歡去做，而是要不要去做。只有在一份工作中，有自我價值的實現(xiàn)，你才會更有激情的工作，從而更高效率的完成工作。這樣的職業(yè)生涯才有意義。

第六，對于不同行業(yè)的前景誰都不能準確的預(yù)測。找工作的時候，雖說在某種程度上要考慮該行業(yè)的發(fā)展前景，但這是誰也不能準確預(yù)測的，而我們應(yīng)該堅信一點，“三十六行行行出狀元”，要用自己的努力為自己的未來開辟道路。

第七，對于自己人生的規(guī)劃不要規(guī)劃的太死。人應(yīng)該給自己的人生做一個總的規(guī)劃，這樣才有奮斗的目標，但不要規(guī)劃得太死，應(yīng)根據(jù)環(huán)境與自身的變化做不定期的調(diào)整，以使其更適合自己的發(fā)展，從而更好的發(fā)展。

通過人物訪談得出的結(jié)論，讓我對未來越發(fā)清晰。而對于三年后是選擇工作還是考研，這個可能困擾過大多數(shù)人的問題，我想我需要去做一個權(quán)衡，根據(jù)自己的實際情況去做最后的決定，而且應(yīng)盡量在大三下學(xué)期之前確定自己的發(fā)展方向。

總之，大學(xué)是一個多姿多彩的舞臺，學(xué)習(xí)成績固然重要，但把握各種機會，培養(yǎng)自己各方面的能力更為重要。另外，我們需要從現(xiàn)在起，在對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃的基礎(chǔ)上，多了解相關(guān)知識，培養(yǎng)相關(guān)方面的能力，以為其做好充分的準備，要知道機會總是留給有準備的人。

第四篇：大學(xué)生自我職業(yè)發(fā)展教育

大學(xué)生自我職業(yè)發(fā)展教育

在本科生就業(yè)難度不斷增加的今天，社會、高校、學(xué)生自身關(guān)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的呼聲此起彼伏，很多相關(guān)工作也已展開。然而要真正地取得一定的成果，必須要大學(xué)生自身積極主動地關(guān)心、配合與參與。

對于職業(yè)發(fā)展教育，大多數(shù)高校采取的是開設(shè)相關(guān)課程這種方式，部分高校還針對大三大四的學(xué)生進行求職技巧培訓(xùn)教育。

但這些只是學(xué)校單方面的努力，而職業(yè)發(fā)展教育的主體應(yīng)該是學(xué)生自己。

首先，也是最重要的一點，大學(xué)生自己要重視職業(yè)發(fā)展教育。不要認為搞教育是學(xué)校的事是老師的事，這是自己的事情，自己才是教育的主體。要始終對此保持積極的態(tài)度，努力配合學(xué)校的活動安排，并且要主動擴寬信息源以獲取大量信息來進行自我教育學(xué)習(xí)。并且，不應(yīng)該認為就業(yè)是大三甚至大四才要考慮的事情。其實在選擇專業(yè)當(dāng)初，我們已經(jīng)在一定程度上開始了設(shè)計自己的職業(yè)生涯的工作；而進入大學(xué)開始學(xué)習(xí)后，我們就已經(jīng)開始為鋪設(shè)自己的職業(yè)生涯道路準備各項所需材料，所以入學(xué)之初我們就應(yīng)該開始了解就職的相關(guān)情況，而不是大四臨畢業(yè)了才臨時抱佛腳，兩種行為的效果不言而喻。

其次，在職業(yè)發(fā)展教育方面，無論是理論課程還是實際情況，都應(yīng)該有所涉及了解學(xué)習(xí)。理論知識可以通過學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，或者閱讀相關(guān)書籍獲取，比如職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展方面，相關(guān)求職技巧如溝通技巧、面試基本注意點等；實際情況可通過報紙查詢、網(wǎng)絡(luò)招聘查詢、咨詢相關(guān)人士等方式獲取信息。要保持積極主動的態(tài)度，積極咨詢部門人士、參加相關(guān)專題講座、向已就業(yè)的校友請教等等，通過各種方式途徑，主動地獲取各方面各角度的信息，這既為個人提供了更廣闊的發(fā)展空間，也擴展了職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)涵外延。再次，不斷地了解學(xué)習(xí)相關(guān)就職信息，可以促進正確地認識所讀專業(yè)就業(yè)方向，不至于畢業(yè)后像無頭蒼蠅一般亂撞；也會對所讀專業(yè)有新的更深一層的認識，應(yīng)需而供，把握好未來就業(yè)對現(xiàn)今所讀專業(yè)的相關(guān)要求，并根據(jù)這種需求來培養(yǎng)和填充自我，為畢業(yè)后推銷自我做好準備。

最后，不要忽略實習(xí)的功效。意識來源于實踐又被實踐所檢驗，無論是對職業(yè)的認識還是對相關(guān)專業(yè)的掌握情況，都可以在實踐中得到檢驗與相應(yīng)提高。利用寒假暑假以及其他課外業(yè)余時間多參加一些實踐活動與工作，對自己是另一種鍛煉與學(xué)習(xí)的機會。

大學(xué)是人生發(fā)展的重要階段，是從學(xué)校流入社會的一個緩沖區(qū)。在真正進入社會之前，這是我們最后的準備階段，因此我們一定要珍惜這個機會，未雨綢繆，最大限度的充實自我，做好一切準備工作，才能擁有精彩的明天。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展 與就業(yè)指導(dǎo)論文

新聞與傳播學(xué)院

播音2班李夢雅 學(xué)號：20104876021

5【摘要】

目前已進入職業(yè)化時代，大學(xué)生即將進入社會大學(xué)，為了更好的適應(yīng)社會生活，要作為一名員工，我們就要加強職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。職業(yè)道德是從業(yè)人員的基本素質(zhì)，在職業(yè)活動中發(fā)揮著重要作用。面對眾多員工職業(yè)素質(zhì)存在這的問題，我們應(yīng)該明確應(yīng)從哪些方面入手，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】

職業(yè)素質(zhì)職業(yè)道德問題要求培養(yǎng)

【正文】

一個行業(yè)、一個企業(yè)、一個單位、一個崗位的形象、信用和聲譽如何，在很大程度上取決于其從業(yè)人員的職業(yè)道德行為。職業(yè)道德是從業(yè)人員的基本素質(zhì)。若企業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德素質(zhì)不高，則很難生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也很難提升企業(yè)的信譽。因此，用人單位在錄用大學(xué)生時，除了要求畢業(yè)生所具備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)外，更注重大學(xué)生誠實守信的品德、敬業(yè)奉獻的精神以及是否具備創(chuàng)新能力、團隊合作能力、社會交往能力等非智力因素。

然而員工很多問題職業(yè)素質(zhì)，員工綜合素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題主要表現(xiàn)于：

1、動力不足，缺乏恒心。價值取向呈多元化，政治觀念模糊，沒有遠大的理想和抱負，趨向于實用主義，重功利講實惠，缺乏長遠打算、遠大理想、抱負和社會責(zé)任感，因而沒有強大的動力。

2、缺乏奉獻精神，養(yǎng)成了只講索取、不懂奉獻的習(xí)慣。背離了職業(yè)人才的最基本、最核心的要求，難以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

3、缺乏正確開展社會交往的能力。有的員工霸氣十足，舉止不雅，破壞公共秩序、語言粗俗；有的員工性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏寬容與合作精神。

那么要如何提高職業(yè)道德修養(yǎng)呢？首先要了解當(dāng)代神會對從業(yè)者的道德素質(zhì)要求，從以下幾個方面來認識。

1． 當(dāng)代科技發(fā)展要求從業(yè)者要有協(xié)作精神、要造福人類、要弘揚科學(xué)理性。

2． 社會主義社會要求從業(yè)者瑩稱謂一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，要以為人民服務(wù)為宗旨、以集體主義為原則來正確處理本職工作、本行也內(nèi)部和外部的各種關(guān)系。

3． 社會主義市場經(jīng)濟要求從業(yè)者競爭目的端正，競爭策略正當(dāng)，競爭手段合理，等價交換，平等交易，公道買賣自覺遵守和維護生產(chǎn)秩序、競爭秩序、公共秩序。

其次，《公民道德建設(shè)實施綱要》第十六條規(guī)定：“要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中作一個好建設(shè)者。”這是對社會主義職業(yè)道德規(guī)范主要內(nèi)容的基本規(guī)定，它適用于各行各業(yè)，是對各行各業(yè)職業(yè)道德的共同要求，是我們必須學(xué)習(xí)并在職業(yè)活動中認真遵守的。

一、愛崗敬業(yè)（核心和基礎(chǔ)）

愛崗敬業(yè)講的是如何看待自己所從事的職業(yè)和崗位，是否認同自己職業(yè)的社會價值，關(guān)系 愿不愿意在職業(yè)崗位上盡職盡責(zé)，強烈的職業(yè)責(zé)任感。這是職業(yè)道德的核心和基本前提。愛崗敬業(yè)是要求人們熱愛自己的工作崗位與本職工作。正所謂“干一行，愛一行，鉆一行，精一行” 它要求工作者通過本職工作，在一定程度程度和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長知識，增長才干，努力成為多面手，具體要做到樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。

二、誠實守信（重要準則）

誠實守信是為人處世的基本準則，是從業(yè)人員對社會、對人民所承擔(dān)的義務(wù)和職責(zé)，是人們在職業(yè)活動中處理人與人之間關(guān)系的道德準則。所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話。所謂守信，就是信守承諾，說話算話，講信譽，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。做事先做人，一個不講信譽的員工肯定不會是一個忠實的員工，沒有哪家單位會招聘一個不講信譽的人工作，所以我們一定要打好自己“誠信”這張素質(zhì)名片！那我們就要做到信守諾言、誠實勞動、不講假話。

三、辦事公道

辦事公道是指對于人和事的一種態(tài)度，也是千百年來人們所稱道的職業(yè)道德。從業(yè)人員在處理問題是，要站在公正的立場上，按照同一標準和同一原則對待當(dāng)事雙方，公平合理，不偏不倚，按照一個標準辦事。即對人對事出于公心，辦事公正合理，平等待人。不能從私心雜念出發(fā)，不能以權(quán)謀私，以崗謀私，假公肥私，化公為私。在職業(yè)活動中，做到客觀公正、照章辦事和不怕委屈。

四、服務(wù)群眾

服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。指，出了職業(yè)與人民群眾的關(guān)系，指出了我們應(yīng)當(dāng)依靠群眾心中裝著群眾、多為群眾辦實事、接收群眾的監(jiān)督。

五、奉獻社會（光輝思想）

奉獻社會是職業(yè)道德的出發(fā)點和歸宿，是每個從業(yè)人員職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目標。所謂奉獻就是不期待等價回報和酬勞，而愿意為他人、為社會或為真理、為正義獻出自己的力量，包括自己的生命。當(dāng)一個人專注于某種事業(yè)是，她關(guān)注的是這一事業(yè)對人類、對社會意義。個人對社會奉獻是實現(xiàn)人生價值的根本手段和途徑，個人為社會、為他人盡了責(zé)任，作了貢獻，才能贏得社會對個人的尊重和滿足。那么就要立足本職作貢獻、合理去酬多奉獻、弘揚無私忘我精神。

再次，員工職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不僅關(guān)系到學(xué)生能否成功就業(yè)，而且也關(guān)系到國家的穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會，它需要國家、社會、高校以及學(xué)生本人共同努力，形成合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。全面培養(yǎng)學(xué)生自身綜合素質(zhì)應(yīng)從以下幾個方面的內(nèi)容入手： 1.思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì)包括政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任感、艱苦奮斗精神和務(wù)實作風(fēng)等方面。(1)政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場、觀念方面的遠見和洞察力，還表現(xiàn)為對社會發(fā)展趨勢的敏銳性，對國家宏觀政策的預(yù)測把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng)。(2)希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長期追求，敬業(yè)的員工才能積極進取、胸懷大志，才能開發(fā)蘊藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性，為社會作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。(3)員工應(yīng)有的精神風(fēng)貌，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，會遇到無數(shù)的艱難險阻，用人單位需要的是干才，能踏踏實實工作，有吃苦精神，而不是好高騖遠、眼高手低。2.科學(xué)文化素質(zhì)員工科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對生產(chǎn)的發(fā)展、社會的進步有著決定性的影響。(1)要有廣博精深的知識貯備，不僅要具備寬厚扎實的基礎(chǔ)知識，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識和大容量的新知識儲備，要求從業(yè)者的知識程度高、內(nèi)容新、實用性強。(2)要建立合理的知識結(jié)構(gòu)。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標，對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識系統(tǒng)。(3)要有更新知識的能力。即持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。(4)要有創(chuàng)新能力。人類社會的不斷進步的過程，就是一個不斷創(chuàng)新的過程。培養(yǎng)員工的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要性，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)。3.身體、心理素質(zhì)健康的體魄、良好的身體素質(zhì)已成為人才競爭的物質(zhì)資本。人們普遍認為德、才、學(xué)、識、體是人才的內(nèi)在因素，而體是最基本的東西，是成長、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)。因而員工必須加強心性修養(yǎng)，提高心理素質(zhì)，要能

正確評價自我，胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀；要正確對待挫折，克服期望值過高的心理，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強自信心，培養(yǎng)心理調(diào)試能力，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。精神是素質(zhì)的內(nèi)在本質(zhì)。員工的活理想必須遵循政治和道德的規(guī)范，沒有政治和道德的專業(yè)理想和生活理想是社會和人所處的群體不能容許的。崇高的理想和信念是形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)，堅定的政治目標可以激發(fā)人無窮的奮斗精神，無私奉獻是精神的最高形式。素質(zhì)高必能力強，在一定意義上講，能力是衡量素質(zhì)的一項重要指標。一個人具有較高水平的，能力的提高，離不開知識的吸收，但決不是知識的堆砌，而在于知識的運用。員工在培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)過程中可以從提高以下幾方面的能力入手：(1)充分的表達能力。包括口頭表達能力、文字表達能力、數(shù)字表達能力，圖示表達能力等。(2)完善社會交往能力。步入社會，能像一個社會活動家一樣，正確、有效在處理協(xié)調(diào)好職業(yè)生活中人與人的各種關(guān)系。(3)初具組織管理能力。要求員工必須能從全局的角度加以協(xié)調(diào)處理好工作中涉及日常的行政、業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)，從千頭萬緒、具體繁雜的工作中有條不紊，同時還具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。(4)做出正確決斷的能力。良好的決斷能力可以實現(xiàn)對目標及其實現(xiàn)手段的最佳選擇。(5)沉著解決問題的能力。包括應(yīng)變能力和適應(yīng)能力、操作能力及策劃能力。員工要做到急而能安、緩而不綴，既忍讓又不失原則，沉著冷靜、靈活應(yīng)變地處理問題素質(zhì)發(fā)展的創(chuàng)新性要求，是當(dāng)代人才素質(zhì)發(fā)展的基本方向和核心要素。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是社會發(fā)展的客觀需要，也是人立足于現(xiàn)實的必備素質(zhì)。素質(zhì)發(fā)展的個性化要求，是在強調(diào)全面發(fā)展的同時，也要注重人的個性張揚，就業(yè)競爭日益激烈，迫切需要當(dāng)代員工強化自我競爭意識，并根據(jù)社會的需要和個性特點，努力挖掘個人潛力，不斷完善自己的個性和發(fā)展個人素質(zhì)。

【結(jié)語】

機遇總是垂青于有準備的人，一個人綜合素質(zhì)的高低，將決定他求職擇業(yè)的層次與自由度。不斷充實自己、完善自己，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，成為擇業(yè)競爭中的強手。因此，我們大學(xué)生要努力提高自身的職業(yè)素質(zhì)，在未來工作中更具有競爭優(yōu)勢。謹記一個而缺乏道德倫理的人，即使學(xué)富五車，才高八斗，一定不會有益于社會；一個具有忠誠、守信等道德素養(yǎng)的人，即使個人天賦瘦弱，也可能充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自己人生的最大價值。

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