第一篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

個人簡歷

姓名：

性別：

籍貫：

所在學校：

所在學院：

所學專業(yè)：

聯系電話：

電子郵箱：

一．客觀認識自我，把握優(yōu)勢劣勢…

個人性格基本描述

理性、有條理的類型。有原則，有毅力，能夠自我控制，完美主義。

希望把每件事都做得盡善盡美，希望自己或是這個世界都更完美；時時刻刻反省自己是否犯錯，也會糾正別人的錯?！褙撔郧榫w

情緒不易外露，但也會有不滿的情緒。

憤怒源：不公平，不負責任，做錯事，公然忽視或違背規(guī)則，受到不公正的批評。

憤怒形式：怨恨，自我辯解，緊張，突然爆發(fā)。

●人際交往

溫和友善，守承諾，但喜歡控制，對他人過于批判，討厭不守規(guī)則的人。

●個人發(fā)展

優(yōu)點：正直，重視自我提高，非常努力，理想主義，獨斷專橫，刻苦，自我要求高，能自我克制，非常負責。

缺點：內在評價標準不接受更快、更好的改進措施；擔心為了把事情辦好會拖延時間或者過分注意細節(jié)；工作太多，運動太少。職業(yè)目標： 職業(yè)顧問及成立自己的職業(yè)高級顧問事務所

二、認清發(fā)展環(huán)境，把握形式變化環(huán)境分析…概述…職業(yè)顧問，又稱職業(yè)規(guī)劃師,是指由一些專業(yè)人士通過各種方法對個人進行專業(yè)的職業(yè)輔導，給個人提供符合個性化的職業(yè)發(fā)展解決方案，以達到實現個人職業(yè)潛力最大化，例如烽火獵聘專業(yè)職業(yè)顧問。在具體內容上，職

業(yè)顧問主要給予個人建設性、專業(yè)性、可操作性的建議，幫助個人形成符合自身條件的職業(yè)觀點和職業(yè)前程，同時用自己的經驗和專業(yè)知識為個人職業(yè)發(fā)展和職業(yè)過程中問題作出最合適的判斷及指導。

職業(yè)顧問有別于傳統測評、獵頭、心理咨詢。測評最主要的是幫助我們更好地認識個人，它本身并不能解決任何職業(yè)問題，就像去醫(yī)院看病，病人只拿一堆化驗單回家，他的病是好不了的。獵頭在幫助單位獵取人才時，會認真考慮應聘者與目標崗位的匹配度，但服務的主要責任對象是受托單位。在職場競爭日益激烈的今天，職業(yè)壓力引發(fā)職業(yè)人許多心理問題，心理咨詢可以幫助其緩減壓力，解決心理問題，卻不能從源頭上根本解決職業(yè)問題幫助其直接取得職業(yè)成功。而職業(yè)顧問是以幫助個人最終取得職業(yè)成功為宗旨，站在個人的角度綜合考慮個人的長遠發(fā)展，為個人度身打造前程！

尋求專業(yè)職業(yè)顧問的幫助，為自我的職業(yè)發(fā)展和成功全程護航，這是一種理念的變化。它并非消費，而是一種投資，投資現在，收獲未來。最立竿見影的收獲是一份適合自己長期發(fā)展的工作。更重要的是，客戶通過職業(yè)顧問的幫助，學會求職的科學與藝術，掌握職場競爭的游戲規(guī)則，提升自己的思考力和判斷力，從而提高自己的職業(yè)競爭力和職業(yè)含金量，快速成為職場上的精

英。

三、探索人生道路，確定人生志向……

職業(yè)顧問是我規(guī)劃中的職業(yè)，我會盡自己所能，廣泛運用資源，認清自我優(yōu)勢和劣勢，揚長補短，努力做好一個合格乃至優(yōu)越的職業(yè)顧問，并成立自己的職業(yè)高級顧問事務所。

四、制定行動計劃，靈活調整進程…

大學目標1知識儲備：學好專業(yè)知識，所有科目考試優(yōu)良；閱讀課外書籍至

少500本，并做好相關筆記心得；學好電腦，學會網上快速獲取運用信息。2培養(yǎng)能力，包括學習能力，語言表達能力，組織能力，邏輯思維能力，談判能力，觀察力，想象力，3積累經驗，學習他人長處，知道自己短處，揚長補短。

表1：大學階段規(guī)劃

大學畢業(yè)后

第一階段2014~2020：1做工作在實習中培養(yǎng)自己的能力和豐富人力資源。2學習專業(yè)知識，考取全球職業(yè)規(guī)劃師（職業(yè)顧問）（GCDF）資格證書。3賺到的創(chuàng)業(yè)的第一桶金。補充：這一階段是非常重要的，在此期間，要盡可能做些不同的工作，大概10種有代表性的工作，了解各方面動作的大致情況，掌握一手資料。在工作之余不可放棄職業(yè)規(guī)劃師的專業(yè)知識學習。4可以初步建立自己的職業(yè)規(guī)劃網站，在方便別人的同時，打造自己將來要成立事務所的品牌。

第二階段2020~2022 初步創(chuàng)建自己的事務所，通過第一階段的學習和實踐，了解了相關公司建立的知識，以及擁有創(chuàng)業(yè)資金，人脈資源，以及系統的專業(yè)知識。

在這兩年了，可以繼續(xù)鞏固創(chuàng)業(yè)前所擁有的資源。要使事務所，從原有的網站，發(fā)展成更加全面成熟的公司實體。至少要使事務立足南京。招納10名員工等。培養(yǎng)公司骨干。發(fā)展企業(yè)文化。

第三階段2022~2035 繼續(xù)深化事務所經營管理，擴大事務所的規(guī)模。如果可以，就可以開一家或幾家分事務所。

第四階段2035~ 不斷調整鞏固充實提高，實現企業(yè)效益也社會效應的雙贏。

結束

第二篇：作業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

————《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》期末考試考題2012-2013學年第1學期

（一）前言

葛大叔曾經說過：“21世紀最貴的是人才！”以一個剛入大學校園一年的青澀學生眼光來看，確實，隨著中國經濟的不斷發(fā)展壯大，勞動力就業(yè)市場的競爭愈加激烈，大學生就業(yè)形勢也愈加嚴峻，為了迎接三年后轉瞬即到的就業(yè)，我深深地感受到為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，以及從現在開始準備就業(yè)的迫切性。

（二）個人信息

姓名：學號：專業(yè)：

（三）職業(yè)方向和目標

1.職業(yè)方向：中學教師

2.自我探索：

1)自我認識：

① 職業(yè)興趣：自幼有幸得遇諸多良師，受老師影響頗重，所以對于這個需要高度責任感，同時又能感受到強烈幸福感和使命感的工作一直很向往也很有熱情。中學生正是開始他們人生的時段，希望自己能夠引導好一批批、一個個祖國未來的希望。

② 職業(yè)能力：擁有心理學的專業(yè)背景，潛心學習教育心理學、兒童發(fā)展心理學、咨詢心理學、人格心理學等課程，打下了知識基礎，且有過給初中生補習的經驗，磨練了溝通能力和耐性，鍛煉了對教學的組織和管理能力，初步具備了教師需要的素質。

③ 個人特質：心思細膩，注重細節(jié)；有較好的親和力，能夠和中學生較快的融合；共情能力較強且對經驗開放性強，能夠很好的理解他人心情、想法，中學生正值叛逆期，不喜歡表達自我，這個能力能較好的與中學生溝通。④ 職業(yè)價值觀：對職業(yè)的價值偏向首先是能夠幫助他人和影響他人，其次是能夠發(fā)揮自己的才能以及有學習發(fā)現的機會，最后還要保障是穩(wěn)定和安全的。教師這個職業(yè)完全符合我的職業(yè)價值觀。

2）環(huán)境認識：

① 家庭環(huán)境：家庭物質條件能夠滿足，對于教師初期工薪不高這點可以支持；父母對教育都頗有心得，姐姐是一名幼師，都很贊成和支持我選擇教師這個職業(yè)；家庭具有一定相關社會關系，能夠提供很大的幫助。

② 學校環(huán)境：西南民族大學，教學設施齊全，生活設施齊全，師資力量雄厚；活動豐富多彩，能夠提供大量的機會去鍛煉自己，校內各種證書的考試點均具備；民族高校更是提供了很多獨有的經驗機會。

③ 社會環(huán)境：畢業(yè)后初步打算回到家鄉(xiāng)--云南昆明。現今昆明優(yōu)秀中學頗多，能夠有較多機會和選擇，并且優(yōu)秀教師，特別是心理學方面的教師還是相當匱乏的，對于心理專業(yè)的學生機會很多。

3.工作世界探索：

1)專業(yè)探索：

① 專業(yè)背景：

心理學以 1879 年德國萊比錫大學馮特創(chuàng)建第一個科學心理學實驗室為學科建立的標志。隨后，歐洲和北美相繼建立心理學系和心理學實驗室。中國 1900 年即在北京大學開設心理學課程。1917年北京大學創(chuàng)立心理學實驗室，這是中國現代科學心理學的開端。1949 年以前，北京大學（1926 年）、清華大學（1926 年）、復旦大學、浙江大學、南京高等師范學校（1920 年建立第一個心理學系，1923 并入東南大學，1927 年為國立中央大學，后改稱南京大學）、燕京大學、輔仁大學（1929，現為北師大）、西南聯大主要擔負心理學本科專業(yè)教育。1952年全國院系調整以后，心理學本科教育集中在北京大學哲學系心理學專業(yè)、北京師范大學教育系心理學專業(yè)、華東師范大學教育系心理學專業(yè)。1966－1977年，心理學專業(yè)本科停止招生，中斷了近10年的專業(yè)教育，1978 年北京大學率先恢復建系，一直到 80 年代末，全國只有 4 個獨立的心理學系（北大、北師大、杭大、華東師大），除此之外，心理學專業(yè)主要在教育學系。隨著社會的發(fā)展，社會對心理學的需求越來越大，本科專業(yè)目錄中增加了應用心理學專業(yè)。截至到 2004 年12 月，設有心理學和/或應用心理學的專業(yè)點已經達到 187 個。據不完全統計，招生人數每年 6 000人以上。

目前，心理學本科專業(yè)教育社會需求日益加大，發(fā)展規(guī)模和趨勢過于迅猛，但發(fā)展水平參差不齊，特別是新建專業(yè)點的建設和完善亟待解決。心理學本科專業(yè)教育的發(fā)展，一方面穩(wěn)定并提升老專業(yè)點的水平，另一方面，規(guī)范新專業(yè)點的建設養(yǎng)從事心理學專業(yè)教育與研究的后備力量，而且培養(yǎng)適合社會需求的心理學創(chuàng)新人才。

② 就業(yè)方向：

? 心理教育方向——大學、中小學心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。

? 智力開發(fā)與培訓方向——幼嬰兒智力開發(fā)、中小學生家庭教育指導、幼兒英語潛能開發(fā)。

? 人力資源方向——人才測評、心理輔導、人力培訓專員、人力資源專員、招聘專員等。

? 職業(yè)咨詢與就業(yè)指導——職業(yè)指導、職業(yè)問題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。

? 心理與其他方面的交叉——電臺節(jié)目主持、網站、報社編輯、警察、職業(yè)軍人

? 心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評、心理保健、青少年團體訓練游戲治療。

? 廣告——主要從事客戶心理分析工作。

? 互聯網/ 電子商務——主要從事網絡編輯、分析廣告客戶對網站的需求心理以及分析網民在網站點擊的習慣，瀏覽網頁的心理。

? 快速消費品消費——主要從事消費者購買心理分析，對比和分析本企業(yè)的產品在同類產品中的不同消費群體的選擇心理，為在不同區(qū)域建立銷售渠道和網絡進行地區(qū)性文化差異性的心理分析等。

2）職業(yè)探索：

目前，全國各校都在招聘心理咨詢師，中小學也開展了《體育與心理健康教育》這一課程，各公司也極力發(fā)展人力資源管理，中國心理學的發(fā)展也需要大批的青年心理學研究者。

4.生涯決策：

根據職業(yè)生涯決策的原則：擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利。再和自我分析決策法，結合以上所提到的自我職業(yè)興趣、職業(yè)能力和個人特質、社會環(huán)境分析、家庭環(huán)境和個人職業(yè)價值觀來分析：教師這個職業(yè)與我的匹配度很高，適合這個職業(yè)。

（四）自我職業(yè)規(guī)劃

1.職業(yè)目標和發(fā)展路徑：

1)職業(yè)目標：

省重點中學心理健康教育或文科類 學科帶頭人

2）發(fā)展路徑：

普通專業(yè)老師 → 優(yōu)秀教師 →骨干教師→學科帶頭人

2.目標分解：

（五）結束總結

雖然我現在還有很多不足，雖然我的計劃可能會面臨各種各樣的變化的挑戰(zhàn)，但是我相信我一定會懷揣著我對教師這份職業(yè)的熱愛，朝著我的目標前進的。

根據實況的不同，我也會適時的對我的規(guī)劃做出調整，運用所學知識定時對自己進行評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化，尋找適合自己發(fā)展的道路。

感悟和建議：

1.感悟：

學習了《大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》，我收獲到了很多東西。這門課程系統的、條理的為迷茫的我找到了出路，我不再是從前那個不知道自己在干什么，要干什么的新生了，而是對自己的未來心中有數，對自己的當下知道在干什么，要干什么的“初步社會入門人”了。

我正在向著自己憧憬的將來前進，對自己未來的道路有了規(guī)劃，我相信我一定能成功。

2.建議：

我覺得這門課程非常的實用，所以我建議老師在位學弟學妹們講授時，能夠多加入一些實戰(zhàn)演練。這次我參加了學校就業(yè)協會舉辦的“模擬應聘大賽”后，就對我們這門課的實用性有了很深刻的認識，如果我們在課堂上也可以加入一些這樣的實戰(zhàn)練習，那么我相信到畢業(yè)時無論哪個行業(yè)我們都是可以勝任的。

第三篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)

大

學

生

職

業(yè)

規(guī)

劃

書

姓名：于

班級：對外漢語

學號：

學校：渤海大學**2班*********

每輛車都有屬于自己的跑道

孔子《論語·為政》關于人生發(fā)展階段的論述：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”職業(yè)是一個極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿足，令我們的一生有所成就，讓我們在夕陽映襯白發(fā)的時候有值得驕傲的回憶。我要一步一步往上爬

第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃作業(yè)-法學專業(yè)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

一、自我分析

兩千多年前，希臘哲人蘇格拉底就說過：認識你自己。的確，世上之事不難于認識別人而難于認識自己，很多時候人要花一輩子時間去認清自己，摸索自己。因此大學四年能夠充分了解自我，然后發(fā)現自己的潛力所在而后奮發(fā)努力，這是大學里最關鍵的。我是一個善于思考的人，做事之前都會充分了解事情的來龍去脈，然后再考慮自己的做法是否妥當，以便尋求最佳的方案。此外，我還是一個果斷的人，做事說一不二，為人正值穩(wěn)重。當然最重要的還是我打小就喜愛法學，小學時就喜歡看《今日說法》，這也是今天我成為一名法學學生的淵源。我從小就喜歡和別人爭辯，常常因為某些話題而爭辯得面紅耳赤。我還喜歡對一些法律事件做出自己的評價，盡管水平有限，但卻頗富激情。我個人認為以上是我的優(yōu)點，當然我缺點也很多，比如容易沖動，想法過于簡單，辦事偶爾會猶豫，有時還會高傲自大。

二、職業(yè)選項

眾所周知現在法學專業(yè)是一個紅牌專業(yè)，就業(yè)率整體較低，這是由我國法學教育的泛濫和社會需求較少導致的（當然，我所在江蘇警官學院近年來就業(yè)質量整體較好）。可是我們還要看到，一旦法學專業(yè)的學生找到了專業(yè)對口工作，其就業(yè)層次還是比較高的。就當前法學本科生的就業(yè)來看，其專業(yè)對口的職業(yè)主要有以下幾種。

1、通過國家司法考試和公務員考試進入司法機關工作

最近幾年，國家通過司法考試和公務員考試招收國家司法機關工作人員的人數在逐年增加，但這與逐年增加的法學專業(yè)的畢業(yè)生數量相比顯得還是很少，這就導致了考試競爭的愈加激烈和錄取率持續(xù)走低，再加上社會用人不公平現象的存在，這使得我們在“獨木橋”上走得好艱難。但另一方面，我們也應看到，還是有一批法學本科畢業(yè)生經過不懈的的努力考上了司法機關，這也告訴我們只要認真準備，充滿信心，還是有機會考上公務員的。

2、取得司法資格進入律師事務所

當前律師行業(yè)競爭還是比較激烈的，因此有些律師事務所在找人的時候，如果應聘者不能給他們帶來案源，他們通常是不考慮的。但對于剛畢業(yè)的大學生來說，有案源的恐怕只是很少一部分。法律專業(yè)的畢業(yè)生應該怎么才能進入律師事務所成為律師呢？在我國仍然有一些律師事務所是通過辦好每件案件來吸引案源的，法學本科畢業(yè)生應該找這樣的律師事務所。在很多人眼里，律師是個看起來很好的職業(yè)：收入豐厚，衣食無憂，工作瀟灑，所以當律師成了大部分法律畢業(yè)生共同的選擇。但事實可能與我們想象的并不一樣，我們在選擇成為律師前一定要考慮全面。

3、進入高校等教育機構從事科學教研工作

在高校搞科學教研工作的好處是穩(wěn)定，生活有規(guī)律而且收入較高。但是，我認為法學本科畢業(yè)生有機會還是步入社會比較好。在現實社會中，老師基本上都是從學校到學校，對社會生活了解不夠多，科研和實際脫節(jié)（個人所見），因此想成為一個完整的法律人，在科學教研工作也許不是很好的選擇。

三、職業(yè)目標 我打小就喜歡和別人爭辯，口才也比較好，而且從小學就立志做一名出色的律師，在法庭上大顯神威，同時這也是父母想要看到的。雖然當前我國律師人數較多，市場似乎出現飽和的狀態(tài)，而且競爭比較激烈，但是另一方面結構性差異仍然存在，優(yōu)秀律師是少之又少。因而當一名優(yōu)秀的律師還是有很好出路的。

四、就業(yè)方向職業(yè)的能力素質要求

律師在人們的心目中，不但是法律方面的專家，而且還應該是個語言專家。因為律師只有將自己對案件的看法，用精練的語言表達出來，說服合議庭，使自己的意見被采納，才算真正實現了自我價值。所以，學習語言知識，演講技巧，使自己變成精明強干、敏銳干煉的“智者”，是每個律師都應該追求的目標。

司法部從一九九五年起在律師資格考試中增加了律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律的內容。這表明，管理者對這一問題已引起了高度重視。把這一內容的考核納入規(guī)范化、制度化的議程，是一個非常好的開端，這必將對律師事業(yè)的健康發(fā)展和律師綜合素質的提高起到巨大的促進作用。作為一名人民律師，要以維護國家法律的正確實施，維護委托人的合法權益為已任，時刻把人民的利益、國家利益放在首位，堅持“四項基本原則”，在思想上、行動上與黨中央保持一致。在不斷提高自己的政治素養(yǎng)同時，還必須不斷進行自我修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。所有這些，都是律師事業(yè)發(fā)展取之不盡用之不竭的精神源泉。

做一名稱職的人民律師，精通法律是一個方面，另一方面，還必須有淵博的相關學識。也就是說，要當好律師還必須不斷提高自己的社會科學知識，涉獵的知識范圍要廣泛。只有這樣，才能在處理各種法律事務時得心應手，鎮(zhèn)定自若。

律師利用自己所掌握的法律知識為社會提供法律服務，并通過具體的業(yè)務活動宣傳法律。因此，律師不但要精通律師業(yè)務方面的知識，而且要精通法律專業(yè)知識，同時，還必須掌握與其業(yè)務活動有關的其他相關知識。只有這樣，才可能在錯綜復雜的業(yè)務活動中站住腳，并立于不敗之地。

五、與就業(yè)方向職業(yè)目標的差距

根據當一名律師所應該具有的素質來對照，我現在還存在很多不足。當一名優(yōu)秀的律師是本人當初選擇法學專業(yè)的初衷，但是經過將近一年的時間的學習，我發(fā)現法學實在是一門很難學好的課程。課多內容多導致記憶的量很龐大，同時內容非常的抽象極易難懂，而對于一些重要概念的不清晰導致的是對一整節(jié)內容的混要不清似懂非懂。更糟糕的是，上大學后，本人的惰性如撒旦的魔咒一樣襲滿我的全身，平時很少花時間來鞏固知識，因而當一名優(yōu)秀律師的前提掌握全面的精深的法律知識我都還具有很大的差距。

從事律師工作必須具有相當的實踐能力，本人自打進入大學以來，除了整天呆在學校外，除了上課睡覺，根本談不上有什么社會實踐的經驗，因而動手或者相關的能力很是有待提高。以上2點應該是我成為優(yōu)秀律師道路上的最大攔路虎。

六、對策

一定的價值觀和責任感是引導你向這個職位走來的路標。但并不是每個人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好，工作上總是需要一定的技術含量，關于各個崗位也需要具備一定的能力和素質。

作為一名職業(yè)律師，常常身懷絕技，要用到恰當的地方。律師跟武林俠士相比較，這兩種人是極其相象的，律師的工夫跟武林工夫相似極了。武林有“路見不平，跋刀襄助”的俠骨丹心，也有工夫很高卻專干陰損害人之事的小人。律師，顯然應該選擇前者，而不要干損人利己或傷天害理之事。我在前面是說過的，律師是掌握充足的資源和技術的群體，因此，要做這一行，必須具備一些東西：

扎實的專業(yè)知識；出色的口才；較強的文筆；廣泛的人脈；做事的責任心和恒心

專業(yè)方面的知識，目前還有待于完善?？诓欧矫嫦忍煺家徊糠忠蛩?，后天也有些關系，這一方面我的能力還可以，同時我也加入了學生會，希望以此來鍛煉和提高自己的口才。文

筆是文學積累和練筆的結果，我小有成就?，F在活躍在社團和學生會中為我拓展了朋友的道路。另外，我做事是持久型的，不成功則不放棄。具體的行動和計劃：

總體要求：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真扎實學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習和工作能力，鍛煉自己的口才和社交能力，全面提高個人綜合素質并作好就業(yè)準備。

1.階段性要求：

大一，認真學習專業(yè)知識，強化對民法和刑法的學習，暑期去相關法律機構鍛煉和實踐

大二，首先是通過大學英語四級考試和計算機二級考試，強化對專業(yè)課的學習。多收集一些經典案例，加強自己對個案的分析和理解。其次，希望能夠留在學生會外聯部做部長，推掉其他一些事物。

大三，強化對法學14門主干課程的復習和掌握，認真準備下一的國家司法考試。同時，如果條件許可的話，爭取通過大學英語六級考試。在假期里，去律師事務所實習，了解律師在辦案時的工作流程，培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，抓住每一次表現的機會，在大家面前展現自己。

大四，提高就業(yè)技能，搜索就業(yè)信息。學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經歷。去律師事務所或者法院、檢察院實習，通過先前的理論學習加以實踐性的鍛煉，提高自己的專業(yè)水平和技能。

2.具體要求：

（1）上課積極聽講，認真思考，不懂的問題及時與同學和老師交流

（2）多與學長學姐還有本專業(yè)的一些成功人士交流，學習經驗，彌補不足，為自己的將來發(fā)展鋪路。

（3）抓住在外聯部學習的機會，了解社會實事，多了解社會公益方面的事情，多做實踐。

（4）適當參加一些辯論賽，抓住一些做公眾發(fā)言的機會，從而提高自己的表達能力和口才。

（5）盡可能地提高自己的心里素質

七、結語

通過對法學專業(yè)的就業(yè)狀況以及就業(yè)前景的調研，我深刻意識到法學本科畢業(yè)生的就業(yè)壓力。在這個日新月異的知識經濟時代，誰能掌握時代的潮流，把握時代脈動，誰就能掌握主動權，誰就能在汰弱留強的世界里嶄露頭角。我雖然還沒有進入社會工作崗位，但是眼前的競爭與前輩的前車之鑒還是讓我觸目驚心。人無遠慮必有近憂，沒有人能為你的前途準備什么，自己的命運掌握在自己手里，我們只有通過自己的勤奮和汗水才能換來明日的成功。記得朱镕基總理曾經說過：“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已?！倍蚁胝f的是：“不管前面是荊棘萬頃還是慢慢長路，我都將踏踏實實，勤奮刻苦，激情無限?！?/p>

敢問路在何方？路在腳下。

第五篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大作業(yè)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、引言

很多大學生都會思考一個問題：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！?那么我們該如何去走好這每一步呢？一個絢麗多彩的人生不是不是靠上帝給我們安排的，更不是我們懵懂的到處跌跌撞撞闖出來的，我們的人生需要一個規(guī)劃。成長的道路上我們一直扮演著各種不同的角色, 職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合, 只有努力適應這個社會，投入到職業(yè)世界中,正確的認識自己，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，我們才能使自己的職業(yè)生涯快樂并成功。

二、自我分析

我是一個性格開朗的女生，熱愛與人交往，對很多事物都感興趣，比如說舞蹈、畫畫、小說等，由于這些愛好，我在學校加入了舞蹈部和宣傳部這些社團組織，在這些社團里我可以做自己喜歡做的事，更重要的是我認識了跟自己有相同愛好的人，在這個小圈子你我不斷地鍛煉自己的交際能力，使自己能更好的融入社會。在處理事情的技能上我覺得自己還有欠缺，在班里擔任團支書有很多事情需要我去處理，在處理一些事情時我會遇到困難，我覺得這是我今后努力去學習的方向，這也是我當團支書的初衷。對于我的價值觀，我認為，我們的人生不需要太多的計較，更不需要太盲目地追求，只要自己過的平平淡淡開開心心就好，所以我一直讓自己豁達地對待身邊的事情。

三、職業(yè)分析

社會環(huán)境分析：由現在的社會現狀可以知道，未來動漫業(yè)和網絡游戲業(yè)會有很大的發(fā)展，而這兩個行業(yè)與我的專業(yè)有很緊密的聯系，這兩個產業(yè)面對的消費者是

青少年，而這一個消費團體正好是最活躍的，據了解，動漫的網游在青少年中是非常受歡迎的，所以這給兩個產業(yè)提供了很強的動力，同時也會帶來很可觀的利益。綜合來講，社會環(huán)境還是很適合我發(fā)展的。

家庭環(huán)境分析：我覺得我的家庭是個很和睦的家庭，我的弟弟在上初中，父母的工作穩(wěn)定，和家人在一起的時候總是很溫馨的。在學習上父母并沒有給我很多壓力，但我也沒有讓父母失望，他們總是很支持我的決定，而且經常鼓勵我堅持自己的夢想，我覺得家是最能讓我感到溫暖的地方。

學校環(huán)境分析:當初報考北京印刷是因為它是一所不錯的傳媒類大學，而且學校的就業(yè)率也很高。在學校已經半個多學期了，我覺得學?？傮w的學習氛圍還不錯，而且學校一直重視學風建設，并且給我們提供了豐富的資源，所以我相信在這所學校里我能通過自己的努力實現自己的夢想。

四、職業(yè)定位

我的專業(yè)是數媒，對于這個專業(yè)我在報考前就有所了解，近年來隨著計算機網絡技術的日益成熟，極大推動了數媒產業(yè)的興起，數字媒體產業(yè)已經形成了以影像、動畫、圖形、聲音等技術為核心,以數字化媒介為載體,內容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產品、網絡教育、娛樂、出版等眾多領域。我今后想工作的方向是動漫設計和游戲開發(fā)，這兩個都是面向青少年的，所以需要的不僅僅是對計算機的熟練，更多的是創(chuàng)新思維，所以發(fā)展充滿著機遇和挑戰(zhàn)。

五、規(guī)劃及實施細節(jié)

我對未來的規(guī)劃是在大學里貯備好知識，畢業(yè)以后再回到家鄉(xiāng)發(fā)展。在大學里，我要好兩件大事，第一是學好專業(yè)知識，因為專業(yè)知識是以后工作的基礎，也是發(fā)展的前提，第二是學好英語，英語不管在哪個行業(yè)都是非常重要的，有了

良好的英語水平以后的發(fā)展才能有保障。畢業(yè)以后我準備先從基層做起，在基層學習，積累經驗，然后再發(fā)揮本科生的優(yōu)勢向前進。

六、結束語

伴隨我們一生最長的階段就是我們的職業(yè)生涯，這個階段是最重要的也是最具有挑戰(zhàn)的,我們只有提前做好規(guī)劃才能更好的應對這個社會的變化。著名的哈佛大學有一條校訓—機會是留給有準備的人的，只要我們能有一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，機會來時我們就能牢牢抓住，一個完美的職業(yè)生涯就應該這樣！