第一篇：隴西縣蔣家山小學(xué)2013年教育保障經(jīng)費(fèi)自查及整改報(bào)告

隴西縣蔣家山小學(xué)2013年教育保障經(jīng)費(fèi)自查及整改報(bào)告

根據(jù)《隴西縣財(cái)政局關(guān)于“全縣農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革專項(xiàng)資金檢查情況的通報(bào)”》的文件精神，現(xiàn)將我校本次自查、整改情況報(bào)告如下：

一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為確保此次整改工作順利進(jìn)行，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，會(huì)計(jì)出納為組員的自查整改小組，積極開(kāi)展自查整改工作。

二、嚴(yán)格清查，不走過(guò)場(chǎng)

成立整改小組后，我校按要求認(rèn)真落實(shí)文件精神，對(duì)照文件內(nèi)容進(jìn)行自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，以期達(dá)到“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、及時(shí)處理”的目標(biāo)。

三、認(rèn)真自查，及時(shí)整改

我校對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度的建立健全和執(zhí)行情況進(jìn)行了自查整改。

1、規(guī)范財(cái)務(wù)收支結(jié)轉(zhuǎn)，規(guī)范記賬科目。

2、對(duì)所有票據(jù)進(jìn)行自查自糾，做到票據(jù)合理，記賬規(guī)范，票據(jù)三人簽字，領(lǐng)導(dǎo)審批，收支平衡。

3、會(huì)計(jì)營(yíng)養(yǎng)餐賬務(wù)已與營(yíng)養(yǎng)餐管理員人員的賬務(wù)進(jìn)行了核對(duì)，并分開(kāi)記賬。

4、對(duì)不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)進(jìn)行核算，找出原因并進(jìn)行重新整理記賬。

5、重新整理和規(guī)范了記賬憑證的裝訂。

第二篇：小學(xué)教育教學(xué)工作自查整改報(bào)告

局領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)視導(dǎo)工作檢查整改報(bào)告

沙格小學(xué) 2013.3 區(qū)教育局肖騰偉副局長(zhǎng)及郭玉福股長(zhǎng)在南埔中心吳加平書記培同下蒞臨沙格小學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作。通過(guò)“看、聽(tīng)、訪、查、問(wèn)”等形式，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作、辦學(xué)理念與辦學(xué)特色、常規(guī)教育教學(xué)管理、大課間落實(shí)情況、校本教研、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、陽(yáng)光監(jiān)督崗等教育教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查指導(dǎo)。

視導(dǎo)中，肖副局長(zhǎng)充分肯定了我校教育教學(xué)質(zhì)量常規(guī)管理工作。他指出：辦學(xué)理念科學(xué)，班子隊(duì)伍精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以身作則；校園干凈整潔，爽心悅目；教學(xué)常規(guī)管理工作扎實(shí)有效；師生精神振奮，和諧文明。同時(shí)希望學(xué)校全體教職工要潛下心來(lái)，凝心聚力抓好學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，以管理促發(fā)展、以質(zhì)量求生存。并提出了三點(diǎn)建議：1.哪里不舒服改哪里，實(shí)實(shí)在在抓好各項(xiàng)工作；2.做事講究效率；3.要有創(chuàng)新精神。

郭股長(zhǎng)就學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)教學(xué)儀器的配備與使用作了詳實(shí)的視導(dǎo)與部署。也肯定了我校圖書閱覽室能天天開(kāi)放且管理得很細(xì)化，形成一種濃烈的閱讀氛圍，促進(jìn)書香校園的建設(shè)。

最后，王美貴校長(zhǎng)代表學(xué)校感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，并表示學(xué)校將要以本次視導(dǎo)為契機(jī)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組的反饋意見(jiàn)，對(duì)照自身的不足，在今后的教育教學(xué)管理中不斷努力，不斷完善，進(jìn)一步構(gòu)建和諧育人環(huán)境，辦好人民滿意的教育。

本次教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，老師們有了更深層次的認(rèn)識(shí)，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作向更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的目標(biāo)邁進(jìn)起到明顯的促進(jìn)作用。

當(dāng)然,也存在一些不足,現(xiàn)將整改方案匯報(bào)如下：

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施精細(xì)化管理，局對(duì)全區(qū)小學(xué)開(kāi)展教學(xué)管理視導(dǎo)，采取“隨機(jī)抽查，違規(guī)通報(bào)”制度。我校嚴(yán)格落實(shí)辦學(xué)“五規(guī)范”，加強(qiáng)管理，提升管理水平。檢查反饋中以下幾個(gè)方面

有待進(jìn)一 步提高或改進(jìn)。

1、教師的教案、作業(yè)批改等要進(jìn)一步規(guī)范。對(duì)教師的備課的檢查應(yīng)多層次進(jìn)行,改正教師簡(jiǎn)備、連備、缺少環(huán)節(jié)、三維目標(biāo)不強(qiáng)的問(wèn)題。檢查情況要及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、通報(bào),對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的要限期整改。強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)格式,規(guī)范學(xué)生的作業(yè)本。

2、寫字課程沒(méi)落到實(shí)處,學(xué)生寫字不規(guī)范。

3、校本、地方課程不完善。校本教材沒(méi)發(fā)揮實(shí)效,加強(qiáng)校本地方課程的備課。校本培訓(xùn)工作也要加強(qiáng)。

對(duì)照存在的問(wèn)題,抓好整改落實(shí)。針對(duì)以上存在的問(wèn)題,要切實(shí)抓好整改落實(shí),并責(zé)任到人。

1、教導(dǎo)處對(duì)相關(guān)制度、計(jì)劃的完善,對(duì)照制度、計(jì)劃切實(shí)執(zhí)行,讓安排落 到實(shí)處(教導(dǎo)處)

2、教研活動(dòng)經(jīng)?；?扎扎實(shí)實(shí)地深入研究,真正的發(fā)揮校本教研的作用, 與教師工作評(píng)價(jià)掛鉤,真真正正落到實(shí)處。(教研組,各學(xué)科教師)

3、教導(dǎo)處通過(guò)對(duì)教師的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師對(duì)教育教學(xué)工作的各方面的認(rèn)識(shí),提高教師對(duì)新課標(biāo)課程改革中對(duì)備課、作業(yè)等的要求。強(qiáng)化備課七要素：完善三維目標(biāo),杜絕簡(jiǎn)備、連備,不備學(xué)生,不體現(xiàn)備上課時(shí)間，不寫小記和個(gè)性修改等情況,規(guī)范學(xué)生作業(yè)本,作業(yè)格式,要求教師認(rèn)真批改作業(yè),作文要全批全改。(教導(dǎo)處)

4、落實(shí)寫字課程,規(guī)范學(xué)生寫字格式,杜絕作業(yè)本臟亂差顯現(xiàn)。(教導(dǎo)處、各科任教師)

5、認(rèn)真落實(shí)校本、地方課程,發(fā)揮校本教材實(shí)效,加強(qiáng)備課,讓校本、地方等課程得到更好的落實(shí)。(教導(dǎo)處各科任教師)

6、陽(yáng)光監(jiān)督崗做細(xì)做實(shí)，要敢于曬、勇于晾。尤其是行政要做好表率作用。

第三篇：小學(xué)教育教學(xué)工作自查整改報(bào)告

小學(xué)教育教學(xué)工作自查整改報(bào)告

根據(jù)都教發(fā)【2012】20號(hào)文件精神，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了曹中晏學(xué)監(jiān)《對(duì)都江堰市教育教學(xué)工作的建議》一文，并展開(kāi)了全面的討論，進(jìn)行了自查自檢，現(xiàn)將自查報(bào)告和整改方案匯報(bào)如下：

一、學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題

1、教育教學(xué)管理不到位。除了管理人員的自身素質(zhì)、工作閱歷需要提高外，行政的執(zhí)行力還不強(qiáng)，加上管理的方法不夠優(yōu)化、管理缺乏藝術(shù)性，缺少管理的勇氣，部門力量沒(méi)有得到有效的整合，沒(méi)有真正形成合力，致使制定的各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度沒(méi)有真正落到實(shí)處。

2、教師教學(xué)常規(guī)意識(shí)淡薄，沒(méi)有按教學(xué)六認(rèn)真的要求規(guī)范自己的教學(xué)行為。上課遲到、不認(rèn)真?zhèn)湔n、課堂教學(xué)隨意、組織教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、教師讓學(xué)生代批作業(yè)等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

3、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。教師對(duì)職業(yè)的敬畏感不強(qiáng)。過(guò)于浮躁。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，教育思想落后、封閉、保守。以至于備課抓不住重點(diǎn)，駕馭課堂的能力低下，課堂上生成的東西不能應(yīng)對(duì)，知識(shí)外延有限，難以拓展，更有甚者偶見(jiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

4、教研氛圍不濃。主要體現(xiàn)在教師對(duì)教研缺少足夠的認(rèn)識(shí)，教研組長(zhǎng)的素質(zhì)需要提高，學(xué)校教導(dǎo)處在教研活動(dòng)的指導(dǎo)上還不夠細(xì)致。

5、教育教學(xué)質(zhì)量滯后，提高速度緩慢。除了管理上的原因，從教師層面分析，主要有以下原因：①、教師對(duì)課標(biāo)、教材的鉆研不夠

深入，沒(méi)有為上課而備課，備課與上課“兩張皮”，課堂節(jié)奏慢、容量小、課堂目標(biāo)達(dá)成度低，沒(méi)有做到“堂堂清”或“天天清”。②、過(guò)度依賴于各種現(xiàn)成的教輔資料，弱化了教師自身的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，作業(yè)設(shè)計(jì)不切合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)，只追求數(shù)量，隨之導(dǎo)致作業(yè)批改不夠細(xì)致、及時(shí)，集中評(píng)講后再批改的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。③、反饋矯正沒(méi)有落到實(shí)處，不夠及時(shí)。④、教師對(duì)命題的研究不夠、沒(méi)有充分發(fā)揮單元檢測(cè)題的導(dǎo)向功能，沒(méi)有將單元檢測(cè)的訓(xùn)練點(diǎn)有意識(shí)地滲透到日常教學(xué)中。檢測(cè)后的分析不夠深入。對(duì)于改進(jìn)教學(xué)、調(diào)整策略、提高質(zhì)量的具體措施的思考還比較欠缺。

6、激勵(lì)機(jī)制不夠完善，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)和有突出貢獻(xiàn)的教師獎(jiǎng)勵(lì)力度過(guò)小，影響了教師的工作積極性。

二、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。

行政人員要通過(guò)自學(xué)、走出去觀摩等理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，完善各種教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)部門間的溝通與整合，努力提高管理水平。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。

①加大行政深入教學(xué)第一線的力度。通過(guò)兼課、巡課、聽(tīng)隨堂課、跟蹤課等形式，掌握課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，作好指導(dǎo)，一周一總結(jié)，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，提高單位時(shí)間效益。

②做好常規(guī)檢查的反饋、評(píng)比、通報(bào)、跟蹤工作，切實(shí)發(fā)揮常

規(guī)檢查對(duì)教學(xué)工作的推動(dòng)作用。每個(gè)月繼續(xù)組織一次對(duì)各校和教師的常規(guī)檢查，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)落實(shí)好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，要當(dāng)場(chǎng)反饋，根據(jù)評(píng)估細(xì)則，對(duì)學(xué)校、完小校長(zhǎng)和教師個(gè)人進(jìn)行量化，并進(jìn)行綜合評(píng)比，及時(shí)通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。過(guò)后，由各校的掛鉤領(lǐng)導(dǎo)和行政人員負(fù)責(zé)跟蹤，進(jìn)行督促，整改完成后再突擊檢查一次。同時(shí)，要按要求做好書面材料的記錄和存檔。

第四篇：個(gè)人自查及整改報(bào)告

個(gè)人自查及整改報(bào)告

自我局開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案及實(shí)施方案安排的有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，我深刻領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)的重大意義和必要性，使自己的工作作風(fēng)、精神狀態(tài)、服務(wù)態(tài)度、工作紀(jì)律等方面有了顯著提高，通過(guò)對(duì)照檢查和領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助，查找了個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾個(gè)方面：

一、理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，自覺(jué)性不高。

自覺(jué)主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，利用工作空閑和業(yè)務(wù)之外的時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，理論功底還不夠扎實(shí)。作為全區(qū)行政事業(yè)單位集中核算部門的一名工作人員，還需要熟練掌握各項(xiàng)財(cái)政法律、法規(guī)等專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的工作要求，提高自身整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)還有待于繼續(xù)提高。緊緊滿足于耐心服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、文明服務(wù)，對(duì)于政府采購(gòu)相關(guān)工作還有待于進(jìn)一步提高，安于現(xiàn)狀，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想，還需要更好地保持與各單位的交流與協(xié)作，正確處理好服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系。

三、創(chuàng)新精神還需不斷提高，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。在工作中只注重自己本崗位的工作，只完成份內(nèi)的事。在對(duì)外宣傳工作中，辦法不多，思路不寬，只完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神，工作缺乏亮點(diǎn)，按部就班，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的信心。

通過(guò)這次整風(fēng)活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好契機(jī)，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問(wèn)題，為我及時(shí)敲響了警鐘，我要與優(yōu)秀同志找差距，在今后的學(xué)習(xí)工作中，爭(zhēng)取自我完善，改正不足，特制定如下整改方案：

一、堅(jiān)定理想信念，牢固樹立黨的宗旨觀念。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺(jué)悟，牢記黨的宗旨，嚴(yán)格遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。

二、持之以恒、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)管理、信息技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提高自身整體素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，更好地為各單位提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、堅(jiān)持黨性原則，大膽開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見(jiàn)，以獲得更多的批評(píng)幫助，達(dá)到改正錯(cuò)誤、共同提高的目的。

四、不斷加強(qiáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的信心。在工作中進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做勤學(xué)致用、用有所成的模范。

以上整改措施，我將堅(jiān)持不懈，努力踐行諾言，真正做一名新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)表率，并請(qǐng)組織和同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中給予幫助和監(jiān)督。

二OO八年二月二十二日

第五篇：個(gè)人自查及整改報(bào)告.......

個(gè)人整改剖析材料

科左中旗委黨校陳懷清

自開(kāi)展“干部自查整改活動(dòng)”以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義和必要性，通過(guò)這次活動(dòng)對(duì)自己參加工作一年時(shí)間中存在的問(wèn)題有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了深刻的反思，使自己的工作作風(fēng)、精神狀態(tài)、工作紀(jì)律等方面有了顯著提高。

一、存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1、服務(wù)意識(shí)還需繼續(xù)提高。

緊緊滿足于耐心服務(wù)，存在不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想，遇事易情緒化，將不良情緒帶入工作中。還需要更好地控制情緒，正確處理好培訓(xùn)與監(jiān)督的關(guān)系。

2、業(yè)務(wù)能力有待于提升。

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在得過(guò)且過(guò)的思想，自覺(jué)主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，利用工作空閑和業(yè)務(wù)之外的時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，業(yè)務(wù)理論知識(shí)功底還不夠扎實(shí)。適應(yīng)不斷發(fā)展的黨員干部培訓(xùn)工作要求，提高自身整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。以便更好地開(kāi)展黨員干部培訓(xùn)。

3、創(chuàng)新精神還需不斷提高，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神。在工作中只注重自己本崗位的工作，只完成份內(nèi)的事。在對(duì)外宣傳工作中，經(jīng)驗(yàn)不足，辦法不多，思路不寬，只完

成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神，工作缺乏亮點(diǎn)，按部就班，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的信心。

二、整改措施和今后努力方向

通過(guò)這次整風(fēng)活動(dòng)，使我充分認(rèn)識(shí)到，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好契機(jī)，通過(guò)學(xué)習(xí)、深刻反思認(rèn)識(shí)到我自身存在的問(wèn)題，為我及時(shí)敲響了警鐘，我要與優(yōu)秀同志找差距，在今后的學(xué)習(xí)工作中，爭(zhēng)取自我完善，改正不足，特制定如下整改方案：

1、堅(jiān)定理想信念，力求更好的為黨員干部培訓(xùn)服好務(wù)。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺(jué)悟，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)群眾，以為人民服務(wù)為理念，放足耐心，控制情緒，自覺(jué)維護(hù)干部的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。

2、持之以恒、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為一種追求，一種修養(yǎng)和一種責(zé)任，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，持之以恒，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為黨員干部培訓(xùn)工作發(fā)揮重要作用。

3、不斷加強(qiáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的信心。在工作中進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，虛心向同志們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做學(xué)以致用，用有所成的模范。

以上整改措施，我將堅(jiān)持不懈，努力踐行諾言，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，提高自身政治覺(jué)悟，提升業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，盡職盡責(zé)，請(qǐng)組織和同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中給予幫助和監(jiān)督。