第一篇：2014年度南京出版社《愉快的暑假(八年級(jí))》語(yǔ)文答案

2014年度南京出版社《愉快的暑假（八年級(jí)）》語(yǔ)文答案（1）

第一階段·語(yǔ)文大觀園

1.一絲輕柔的春雨

平息肆虐的狂風(fēng)

一座堅(jiān)實(shí)的精神橋墩

承載千萬噸的重負(fù)

2.shènjiè暉愫

3.（1）經(jīng)精（2）傾親

4.充盈清澈豐碩

5.A

6.圖荊軻鹿趙高甕周興壁匡衡

孺張良瘁諸葛亮再謝安薪勾踐

7.（1）公布（2）形象特征（3）質(zhì)量很差

8.在“齲齒”后加“的功效”，刪除“預(yù)防及”或“及減少”。

9.略

第一階段·閱讀新天地

（一）1.聞

2.作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情

3.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)

（二）1.樂觀的人生態(tài)度

2.大河、小溪、峰巒、平地、春天、種子

3.略

（三）1.不能。如果更改為后者就沒有前者的表達(dá)感情之深厚了

2.聽講道幫助他人

3.分不清自己的目標(biāo)和任務(wù)

4.如果遠(yuǎn)離了目標(biāo)，那么一切的辛苦都是徒勞白費(fèi)了

5.明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，并且努力做到、完成（四）

1.（1）剛子領(lǐng)獎(jiǎng)前（2）剛子說志向（3）國(guó)歌聲響起

2.熱愛祖國(guó)，希望自己的村民都能出人頭地，為國(guó)爭(zhēng)光

3.剛子娘是激動(dòng)高興的心情，村長(zhǎng)是擔(dān)心后顧的心情

4.體現(xiàn)出村長(zhǎng)和村民的熱愛祖國(guó)的精神

5.B

敬請(qǐng)期待：2014年度南京出版社《愉快的暑假（八年級(jí)）》語(yǔ)文答案（1）

第二篇：愉快的暑假語(yǔ)文答案

愉快的暑假語(yǔ)文答案

愉快的暑假語(yǔ)文答案

17．照應(yīng)文章題目，揭示“氣破桑”的緣起；豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的趣味性和可讀性。18．借物喻人 文章表面寫的是三棵樹，實(shí)際上是要以這三棵樹來比喻生活中的三類人。桑樹象征著在生活中遭遇不公正待遇，卻不被擊垮，反而活得更加精彩的人；臭椿象征著生活中并非因?yàn)樽陨韺?shí)力而獲得榮譽(yù)和地位的人；而大傻楊則是生活中那些喜歡看熱鬧、沒有是非觀念的無聊的人。19．桑樹先是為臭椿無功受封、自己勞而無功而深感氣憤，后來卻被這種不公正的待遇激發(fā)出了更多的創(chuàng)造力，活的更加精彩。啟示：①生活中的不公正待遇往往會(huì)在我們毫無準(zhǔn)備時(shí)降臨。②在遭遇不公正待遇時(shí)，不應(yīng)該只是抱怨和氣憤，甚至被不幸擊垮；③遭遇不幸也許會(huì)成為我們更好發(fā)展的契機(jī)，關(guān)鍵在于我們面對(duì)不幸的態(tài)度。六． 20.(找出任意三處即可)序號(hào) 修改意見 ② 將“審理”和”受理”交換位置 ④ 句首加“從” ⑥ 去掉“為了” ⑦ 在句末加“的問題” 21．答案示例：***分子把自己的脖子拴在“***”這棵樹上，同時(shí)手拿水壺給樹澆水，妄想樹快快長(zhǎng)大；但他不知道，如果這樹長(zhǎng)大了，自己也就吊死了。自掘墳?zāi)?22.答案示例：因?yàn)槟鷤兠總€(gè)人都買了兩三個(gè)人的位子啊 七．略 【文言文參考譯文】于成龍，字北溟，山西永寧人。順治十八年，被任命為廣西羅城知縣，已經(jīng)四十五歲了。羅城縣處在萬山之中，流行瘴氣瘟疫，瑤、僮等少數(shù)民風(fēng)粗獷兇悍。又正處于戰(zhàn)爭(zhēng)之后，遺地荒草荊棘，縣城中僅有六家居民，縣城也沒有城墻和官署。于成龍到任以后召集官吏百姓安撫他們。明確保甲制度，有強(qiáng)盜出現(xiàn)，就立即抓捕治理，向上級(jí)請(qǐng)示，審判清楚后就處

決，百姓安居樂業(yè)。周邊的少數(shù)民族來侵犯，于成龍召集民兵要搗毀他們的據(jù)地，他們害怕了，發(fā)誓再不敢侵犯羅城。老百姓更加安心盡力地耕種土地。在羅城任職七年。于成龍和百姓相親相愛如同家人和父子一樣。升任湖廣黃岡的知州，官署設(shè)在岐亭。岐亭原來有很多盜賊，在光天化日之下行竊，沒有誰(shuí)敢過問。于成龍安撫賊首彭百齡，讓盜賊自覺贖罪。他曾經(jīng)通過調(diào)查得知盜賊所在的地方，偽裝成乞丐，打入他們內(nèi)部，跟他們相處十幾天，詳細(xì)的了解了他們平時(shí)行竊的情況。于是召集官兵抓捕這些盜賊，其他盜賊聞風(fēng)而逃。他曾經(jīng)到村落中去微行私訪，遍訪民間隱情，遇到盜賊以及其他可疑案件，就按其蹤跡抓到案犯，百姓非常驚嘆佩服?？滴跏?，代理武昌知府。吳三桂進(jìn)犯湖南，朝廷軍隊(duì)正進(jìn)攻岳州時(shí)，有公文命令于成龍修造浮橋渡過軍隊(duì)，浮橋剛修造好，山洪暴發(fā)，浮橋被沖塌了，于成龍獲罪被免除了官職。吳三桂在湖北各地散發(fā)

偽造的文書，麻城、大冶、黃岡、黃安等地的盜賊，都占據(jù)自己的山寨響應(yīng)吳三桂。巫師黃金龍隱藏在興寧山中，謀劃作亂。劉君孚，曾經(jīng)是于成龍手下的衙役，善于捕捉盜賊，也收到了吳三桂的文書。就和黃金龍等人與大盜周鐵爪勾結(jié)起來，占據(jù)曹家河來叛亂。朝廷因?yàn)橛诔升堅(jiān)瓉頌楣贂r(shí)深得民心，征召他前去招討安撫。于成龍偵查得知?jiǎng)⒕陔m然叛變了，其他人并沒有完全接納他，還在猶豫之中。日夜兼程趕到盜賊的山寨處，距離十里左右停下住宿。貼出文書告知自首的人可以免罪，前來自首的人每天數(shù)以千計(jì)，都饒恕了他們。先派遣地方官員告知?jiǎng)⒕冢鲃?dòng)投降的人可以用不死之罪來對(duì)待。才騎著騾子前往，帶著兩個(gè)隨從，打著傘敲著鑼，直接進(jìn)入盜賊的據(jù)地。叫劉君孚出來，磕頭接受招安，使他的手下數(shù)千人投降。黃金龍?zhí)拥郊埮锖?，和他們的賊首鄒君申前往保山砦，于成龍抓住并處死了他們。朝廷得知，向皇帝請(qǐng)求恢復(fù)于成龍 的官職，于是擢升為黃州知府?？滴醵?，江蘇巡撫余國(guó)柱進(jìn)入京城擔(dān)任左都御史，安徽巡撫涂國(guó)相調(diào)任湖廣總督，朝廷命令于成龍同時(shí)代理兩地巡撫的事務(wù)。不久以后，在任上去世。于成龍任官期間從不攜帶家屬，去世時(shí)，將軍、都統(tǒng)和同僚進(jìn)去看，只有竹箱中裝著一件袍子、床頭放著幾罐豆豉而已。百姓關(guān)閉集市聚集在一起痛苦，在家里畫了于成龍的像來祭祀他。這年冬天，皇帝南巡至江寧，告訴江寧知府說：“你一定要仿效前任總督于成龍正直清廉，才不辜負(fù)我?！庇謱?duì)大學(xué)士等人說：“我廣泛地聽取了***，都說于成龍確實(shí)是天下廉吏中的第一人?！?/p>

第三篇：2014年夏五年級(jí)愉快的暑假答案語(yǔ)文

P

41.知了猶如一個(gè)出色的歌唱家，在枝頭唱著激昂的樂曲；天牛抖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，在花瓣上舞動(dòng)著。

2.夏日的夜晚，房間里總有幾只擾人的“轟炸機(jī)”盤旋著，它們?cè)谖叶叢恢＞氲亟兄?，搞得我心煩意亂。沒辦法，惹不起躲到起，我低頭鉆進(jìn)蚊帳，把那幾只討厭的家伙擋在了紗帳外。清凈了許多，不一會(huì)兒我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在酣睡中，突然又傳來了“轟炸機(jī)”的嗡嗡聲，我睜開雙眼，床 頭的鬧鐘上指針正對(duì)著12點(diǎn)。不知何時(shí)，一只神通廣大的蚊子侵入了我的地盤，把我胳膊當(dāng)成了美餐，我胳膊上一個(gè)發(fā)紅的大包證實(shí)了它曾在我胳膊上狂飲暴食的經(jīng)過。唉~討厭的蚊子攪了我的清夢(mèng)，真是可惡！

P

51.B2.講反式脂肪酸在食品里的作用；講反式脂肪酸在哪些食物里。

3.D4.這些食品含有大量的反式脂肪酸，對(duì)人的健康不好，我們應(yīng)該盡量少吃或不吃。

P6

自己收集標(biāo)志

推薦風(fēng)景：珍珠泉，珍珠泉，從明代即蜚聲大江南北的“江北第一游觀之所”，位于浦口以西6公里處，面積1400多公頃。相傳明萬歷年間，金陵大旱，唯浦口以西一帶因得益于珍珠泉水，農(nóng)作物依然豐收，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民居然不知旱情。當(dāng)時(shí)人認(rèn)為這是龍王爺?shù)谋Ｓ?，紛紛捐資興建龍王閣及其它

園林建筑，以表示對(duì)龍王的感謝。珍珠泉的泉眼，泉水從石縫中涌出，因十分像成串的珍珠，故得名為珍珠泉。

p7

1.冰清玉潔、神采奕奕、驚嘆不已、心悅誠(chéng)服、神態(tài)自若、心驚膽戰(zhàn)、娓娓道來、不屈不饒

2.白雪皚皚、明月朗朗、楊柳依依、芳草萋萋、炊煙縷縷、流水潺潺

3.離題萬里

P8

1.我最喜歡看電視欄目是《動(dòng)物世界》，它能告訴我書本上學(xué)不到的知識(shí)。例如：恐龍是如何消失的？為什么說揚(yáng)子鱷是“活化石”？大象之間用什么方式交談……許多稀奇古怪的問題，都讓我有著無限的遐想。

P9

說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。

P10

月亮像一個(gè)含羞的少女，一會(huì)兒躲進(jìn)云間，一會(huì)兒又撩開面紗，露出嬌容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。

P1

1回、男、多此一舉、裝模作樣

p1

31.是事試市，四似寺肆，力立粒麗

2.指想出的辦法與眾不同；凡是各界名人來買東西，只要能證明自己的身份就可以不付錢； 貝利用足球射中門鈴，然后又用頭一頂，求變回到了原位； 巴西前任總統(tǒng)什么都不會(huì)。姚明用用左手來了個(gè)指上飛球，射中門鈴，然后又順手一帶，球又回到了原位。

P1

51.黑白英烈、天真無邪、孤芳自賞、蜻蜓點(diǎn)水

2.童年,是一幅畫,勾勒出生動(dòng)有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想；童年，是一束茉莉，散發(fā)出醉人的芳香；童年，是一支筆，記錄下已走過的路程；童年，是一汪清泉，滋潤(rùn)著干涸的心田。

3.因?yàn)殚_始兩個(gè)人互相懷疑對(duì)方是鬼，其中一人還把另一人推下橋去。被推下橋的人又懷疑推他的人是鬼，就這樣兩人互相懷疑。當(dāng)看到對(duì)方并不是鬼是，于是明白了，原來是他們自己疑心太重，疑神疑鬼的，世界上哪有什么鬼啊！明白后都隨即大笑起來。笑聲中含有對(duì)迷信的譏諷。P16

1.凡是讀(后鼻音)是“令”,凡是讀(前鼻音)是“今”字旁

2.水的品質(zhì)：滴水穿石 永不放棄 勇往直前

3.a、淘米水洗菜，再用清水清洗。

b、洗衣水洗拖把、地板，再?zèng)_廁所，第二道洗衣水擦門窗及家具。

c、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”

4.細(xì)水長(zhǎng)流

滋潤(rùn)萬物

在西北大荒原上，人們最渴望最渴望的東西

縱然無窮無盡，也終會(huì)消逝

在烈日的拷打下，拖著疲倦的身體

在人們的索取下，日益憔悴

最終升華成水蒸氣，在死氣沉沉的天空上消失

水皆縹碧，千丈見底。

青山綠水，風(fēng)景如畫。

別有一番趣味。

它有奔流到海不復(fù)回的堅(jiān)定信念

它有急湍甚箭猛浪若奔的勇往直前

它有隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲的溫柔

它有明月松間照清泉石上流的清明

P17

1.青的草，綠的葉，各色爭(zhēng)奇斗艷的花，形成了生機(jī)勃勃的春天。

藍(lán)的天，靛的海，各處難以忘懷的景，編織出令人難忘的夏天。

黃的稻，金的葉，各地辛苦勞作的人，構(gòu)成了五彩斑斕的秋天。

白的雪，亮的星，各種喜笑顏開的臉，組成了趣味無窮的冬天。

2.1.老鼠瞥了一眼光滑似鏡，心里想： 可惡！為什么會(huì)是水泥墻，完了！看來打不了洞，也不能從屋頂逃走了。2.面對(duì)著目光如電的兩只貓眼，心里又想： 怎么辦？我得想一想辦法！

3.用“冤家宜解不宜結(jié)”造句：

今天，小紅和小剛發(fā)生了矛盾。小紅對(duì)小剛說：“故意踩我的腳干嘛？”小剛說：“誰(shuí)故意了？”“你還裝？”“裝？”……小明連忙上前勸阻，說：“你們倆都有錯(cuò)，說聲對(duì)不起不就行了嗎？干嘛要吵呢？畢竟‘冤家宜解不宜結(jié)’，你們別吵了?！?/p>

P18參見古詩(shī)詞

P19

這個(gè)漫畫寫了，一天，爸爸捉到一條小魚帶回家，當(dāng)爸爸要?dú)Ⅳ~時(shí)，兒子見魚兒可憐，想勸爸爸把魚兒放生，讓他回家。不久后，他們來到河邊，把小魚放到了河里，可魚兒卻被一條大魚吃了。這個(gè)漫畫告訴我們：要有愛心，也說明了萬物都是要服從自然規(guī)律的。

P20

清晨,樹林里的小鳥開始活潑起來，它們有的嘰嘰喳喳，好像在唱歌；有的展翅飛翔，好像在空中舞蹈；有的在樹枝上跳來跳去，好像在彈鋼琴。

P

211.做事為人好、好人為做事、做人為好事、為事好做人

2.《媽媽》。這首詩(shī) 用平實(shí)而動(dòng)人的話語(yǔ) 寫出了媽媽對(duì)孩子的愛 ——平凡而偉大

P22

“琴”說：“小不點(diǎn)跑到了我的腳下！我上面的‘王王’是模仿琴弦和弦柱的，而下半身是模仿琴身的，多了這一點(diǎn)，我就不像了呀！求大人幫幫我呀！”

第四篇：八年級(jí)暑假答案

暑期卷子本部分作業(yè)答案

八年級(jí)語(yǔ)文閱讀題

（一）1、因?yàn)槭亲羁膳碌膽土P(不知勾了多少遍，不知臨了多少回，很辛苦)(得1分);剝奪了“我”童年做游戲的機(jī)會(huì)(得1分)(共2分)

2、父親當(dāng)畫家的夢(mèng)想因生活而破碎了，他希望“我”能重拾他的夢(mèng)想，完成他未了的心愿。(2分)

3、“我”自認(rèn)為已具備藝術(shù)才華，做著成名成家的夢(mèng)(答出這一點(diǎn)的1分);梁畸先生的教誨使“我”清醒，讓“我”認(rèn)識(shí)到成名的夢(mèng)做得越多，在生活中就必然會(huì)敗得越慘，畫畫如此，做任何事都是如此(答出這層意思的2分)(共3分)

4、父親為“我”取得的成績(jī)而高興(1分)，但這是短暫的(1分);更多的是對(duì)我獲獎(jiǎng)以后的表現(xiàn)感到擔(dān)憂，父親認(rèn)為“我”現(xiàn)在追名逐利的思想已違背了他的初衷(2分)(共4分)

5、D(2分)

（二）1、此題共兩點(diǎn)，答出一點(diǎn)得1分。某些植物“吃葷”的原因及捕食動(dòng)物的三種基本方法(共2分)

2、“見慣不驚”。應(yīng)改為“司空見慣”或“屢見不鮮”或“習(xí)以為?！?。(只找出詞語(yǔ)而修改不對(duì)，不得分)(共2分)

3、不能打亂，因?yàn)楸疚娜?、四、五段是按照第二段所介紹的三種捕食方式依次寫來(或答成“照應(yīng)上文所介紹的三種基本方式”也可以)(共2分)

4、本題共兩點(diǎn)，能準(zhǔn)確舉例得1分，評(píng)析言之有理得1分。(共2分)

5、“吃葷的植物”(或“植物吃葷探秘”)(2分)

（四）春從心出 8．(3分)①在沒有演出的劇場(chǎng)，從心靈里，演繹出一幕又一幕的活劇。②對(duì)舊照片窺欲久盛衰。③以往和如今買書的不同經(jīng)歷。（一點(diǎn)一分）

9．(3分)①人生如書，書如人生。②人生詭譎，猶如書林雜蕪。③人生要追求活著的真諦，猶如要從書林中淘出善本精品。（一點(diǎn)一分）

10．(3分)①內(nèi)容上：這件事啟示人們要熱愛生命，感情生活，詩(shī)意地看待生活。②結(jié)構(gòu)上：起過渡作用；深化了作者的思考，引起了議論。（結(jié)構(gòu)與內(nèi)容各2分）

11.(3分)如：動(dòng)詞“蹦”字運(yùn)用了擬人的手法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了這些錯(cuò)別字出現(xiàn)是多么的生硬刺眼，像石頭一樣硬邦邦地?fù)踝×宋覀兊囊暰€，破壞了我們閱讀的興致。（答題要求突出語(yǔ)言的生動(dòng)性具體表現(xiàn)在哪里，占兩分；詞語(yǔ)所運(yùn)用的修辭手法，占一分）

12．(4分)我們要理智地面對(duì)青春，面對(duì)生活，珍惜青春，珍惜生活，讓每一天都生活得有意義，讓青春在心靈中永駐。（引用原文——詩(shī)意地看待生命，看待青春，看待成敗得失，看待生關(guān)死劫；需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來的，大雁跋涉般的豪情??得兩分。要答出“春”的含義即一種青春，一種有意義的生活，有質(zhì)量的生命）

說明文閱讀 玻璃之王

1.彌補(bǔ)缺憾 zhou shi

2.形容從無到有的打通、創(chuàng)建。

3.①玻璃之王（或金屬玻璃，后同）的誕生②玻璃之王形成的原理③玻璃之王的獲得④玻璃之王的應(yīng)用

4.舉例子、列數(shù)字、作比較；（3分）具體準(zhǔn)確突出地說明了單一的金屬液體凝固形成非晶態(tài)所需的冷卻速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物質(zhì)液體。（1分）

5.不能刪掉。（1分）“可能”表猜測(cè)，說明金屬玻璃在將來也許會(huì)成為航天、軍事及民用領(lǐng)域的理想候選材料，去掉了過于絕對(duì)化，與實(shí)際不符。（1分）“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。（1分）

6.制造高檔錄音機(jī)、錄像機(jī)的高耐磨音頻視頻磁頭；（1分）制造高壓容器、火箭等關(guān)鍵部位的零部件。（1分）

微藻凈化海洋環(huán)境的明星1.蔚藍(lán) 隨波逐流 qin chu

2.明星是有名的且技巧非常高的表演者，本文主要指微藻在凈化海洋環(huán)境起到十分鮮明地作用。（2分）標(biāo)題交代了本文的說明對(duì)象，引起讀者的閱讀興趣，生動(dòng)形象的說明了微藻在凈化海洋環(huán)境中的顯著作用。（2分）

明星是有名的且技巧非常高的表演者，本文主要指微藻在凈化海洋環(huán)境起到十分鮮明地作用。

3.描寫（1分）語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力，引起讀者的閱讀興趣；形象地寫出了微藻千奇百怪的形態(tài)，引出下文說明對(duì)象---微藻。（2分）

4.微藻是海洋中的主要初級(jí)生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和海水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)成分合成為自身所需的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣。

5.微藻生長(zhǎng)中吸收利用廢水中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)鹽合成復(fù)雜的有機(jī)質(zhì)。同時(shí)通過光合作用向水中供氧，使好氧菌能夠不斷分解有機(jī)質(zhì)，進(jìn)而產(chǎn)生二氧化碳，作為藻細(xì)胞光合作用的碳源。（3分）

八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（一）：1-8：DCDCC BCB，9-16：5、25、10、45°、1234、24.5、50、1235.八年級(jí)暑假作業(yè)

（二）1-10：DABBC BDDBA 11-18：-

26、a大于等于-1,-a<

5、<0、>0、<1.5、<0.6、-5<=a<-4、40、x>-2 19(1)x>2(2)略（3）-1<=x<0.5 20.a=-2 21.4.5八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（三）1-10：DdACA aACAB 11-20：20、2、√7、2.4、3、a≥-

1、3、-3

（四）1-10：BABCC cBcCD 11-18: 70、6、8、9、略、50、130 ,25 八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（五）1-10：DBCBA DCCaa 11-18：(ab+0.1)(ab-0.1)、y(x+y)^

2、x(x-1/2)^

2、(x-3)、-2、2、14.5、4ab、（x-1）（x^n+x^n-1+...+n+1）、-1,1,-5,5 19：(1)（a-b+1）^2(2)-4xyz(x+3y-1)(3)-(x+2)(x-2)(x+3)20:(1)1(2)4 21:(1)-26(2)2012/2015 22:(a+b)^2 23:等邊三角形。八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（六）1-10:dACDC DCBAD 11-18:

1、b、2個(gè)、16x^2y^2、1/

6、0.5(a+b)、a/180、8/

3、0，19：(1)x=-3/2(2)x=3 20.x=(x+1)/(x-2)八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)

（七）1-10：ＣＢaＡＡ

ＣＣcＡＣ 11-20：14題是1、15題是-

2、16題是0.25、-0.5、18題是90000、、物理暑假作業(yè)： 力精彩回放1 BDDAACDBB 10：BCD 11：AC

DBCD 運(yùn)動(dòng)和力精彩回放

單選：CCBDABCDDDADCB 多選:1B 2ABD 3A

4ACD 壓強(qiáng)精彩回放1 ACBB 8:4000pa;50000pa

5:1500pa;2500pa

2：1200pa;2.7N;2700pa 壓強(qiáng)3 BAAADCCBBAACCCBDA 壓強(qiáng)綜合

DBACADBCCADADCDCA 計(jì)算

1200pa;120g 十三章

力和機(jī)械

單選

CBBBDDBCCCADD

ACD 多選

AC

AC

ACD 計(jì)算

1800N

250N 1m

300N

距前面0.5m 壓強(qiáng)浮力

BCACBCDABC 計(jì)算

4.8N

2200pa

3N

85﹪ 0.1m/s 2400J 60N 簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械效率1 DDCBBAD 8AB 9BD 10D 簡(jiǎn)單機(jī)械、機(jī)械效率2 DBBABCCDBD 化學(xué)暑假預(yù)習(xí)學(xué)案部分題目答案

1-1

12、C

13、C

14、C

15、C 2-1

1、C

2、D

4、C

5、B

6、C 2-2 任務(wù)二

1、C

2、C 任務(wù)四

2、D 2-3

1、C

2、D

3、B

4、B 實(shí)驗(yàn)技能二

1、D

2、C

3、B

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文暑假

八年級(jí)語(yǔ)文暑假

親愛的同學(xué)們：

度過了這個(gè)假期，大家就是九年級(jí)的學(xué)生了，那時(shí)你們將面臨著自己人生中的第一次選擇，該是為自己的將來進(jìn)行考慮的時(shí)候了。能夠升學(xué)當(dāng)然是你們中大部分同學(xué)的夢(mèng)想，可夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開現(xiàn)實(shí)中的努力；即使不能夠升學(xué)，能夠以充實(shí)的頭腦、豐富的知識(shí)應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的挑戰(zhàn)，也是你們的希冀，而希冀成為現(xiàn)實(shí)也離不開自己的汗水。所以，在這個(gè)最為關(guān)鍵的假期里，大家可千萬不要放松哦。

為了你們的明天，為了你們將來有個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，也為了使你們不虛度大好時(shí)光，“煩人”的語(yǔ)文老師不得不給你們留點(diǎn)作業(yè)，希望聰明的你們能夠在快樂之余也有所長(zhǎng)進(jìn)。

一、九年級(jí)上冊(cè)課本：

1、閱讀九年級(jí)上冊(cè)所有現(xiàn)代文，并概括主要內(nèi)容，寫在筆記本上。

2、九年級(jí)教材有的課文需要背誦，而且文章都比較長(zhǎng)（有些文章還是中考的篇目），如果在開學(xué)時(shí)背誦，壓力會(huì)很大，所以要求同學(xué)們?cè)诩倨诶锬軌蚴熳x成誦，這對(duì)于你們來說是一件很容易做的事情，而且影響深遠(yuǎn)。篇目如下：《陳涉世家》、《唐雎不辱使命》：《隆中對(duì)》、《出師表》、《詩(shī)五首》（能夠默寫）。

3、翻譯《陳涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中對(duì)》《出師表》4篇文章，并作好筆記。

二、玩不喪志

1、觀看《道德觀察》、《社會(huì)與法》、《走進(jìn)科學(xué)》、《探索發(fā)現(xiàn)》欄目，并整理節(jié)目?jī)?nèi)容，談?wù)勛约旱母邢?，作好記錄，不少?篇。

2、收集整理自己感興趣的新聞，不少于10條。

三、名著閱讀：

要吸取平時(shí)考試的教訓(xùn)，從“篇目、作者、主要情節(jié)、主要人物形象、精彩片段：”等五個(gè)方面進(jìn)行賞析，作好筆記。篇目《水滸傳》、《傅雷家書》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn).愛》、《儒林外史》

四、繼續(xù)作文，鍛煉表達(dá)能力

1、沉醉在______________的世界里；補(bǔ)充題目，寫一篇不少于600字的作文。

2、站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人??請(qǐng)拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!請(qǐng)以“有你同行”為題，寫一篇600字以上的文章。

關(guān)注自己前途命運(yùn)的同學(xué)們，你們一定能夠完成這個(gè)任務(wù)的，我們相信你們。在前進(jìn)的路上，你們已經(jīng)灑下許多汗水，在即將收獲成功的果實(shí)的時(shí)候，你們還會(huì)在乎這么一點(diǎn)艱難和困苦嗎？ 以上作業(yè)下學(xué)期開學(xué)上交，祝同學(xué)們過一個(gè)充實(shí)而又愉快的暑假！

望各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空督促孩子完成假期作業(yè)，謝謝你們的支持！

聯(lián)系電話：***2011年6月25日