第一篇：暑假語文答案（快樂暑假）

快樂的暑假到了!小朋友可以和爸爸媽媽一起制定一個(gè)暑假作息表，輕松之余，別忘了暑假作業(yè)。為大家提供了六年級暑假語文答案，供同學(xué)們做完之后參考。

六年級暑假語文答案（快樂暑假）

語文P2

2初次見面說(久仰)

好久不見說(久違)

請人批評說(指教)

求人原諒說(見諒)

求人幫忙說(勞教)

求給方便說(借光)

麻煩別人說(打擾)

向人祝賀說(恭喜)

求人看稿說(斧正)

求人解答說(請教)

求人指點(diǎn)說(賜教)

托人辦事說(拜托)

P13表示信心十足時(shí)用(十拿九穩(wěn))

表示某人打小算盤時(shí)用(小九九)

表示某人干事麻利時(shí)用(三下五除二)

表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用(二一添作五)

表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用(一是一,二是二)

表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用(一不做,二不休)

在愉快的暑假中，同學(xué)們一定要能按時(shí)認(rèn)真地完成暑假作業(yè)，并且讓自己的假期過得安全、充實(shí)，而且有意義，提供了人教版小學(xué)六年級暑假作業(yè)，希望對大家有用。

一、字詞句積累與運(yùn)用(25分)

閱讀下面一段文字，完成1~4題。(7分)

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞而(yǒnɡɡǎn)的各族人民同心同德、艱苦奮斗，跨過艱難坎坷，經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，取得了舉世矚目的偉大成就A譜寫了B(生生不息/自強(qiáng)不息)的恢弘詩篇。今天，我們的祖國大踏步趕上世界前進(jìn)潮流，迎來繁榮昌盛的光明前景。當(dāng)代青少年要高揚(yáng)愛國主義的光輝(qízhì)，追求卓越，樂于(fènɡxiàn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上繼往開來、C(奮發(fā)有為/奮不顧身)，奏響輝煌的青春樂章!

1.“舉世矚目”的“矚”用部首查字法應(yīng)查部，除去部首再查畫。(1分)

2.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)

3.在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)

A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________

4.從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)

B處應(yīng)填_______________，C處應(yīng)填_______________

5.口語交際(6分)

親愛的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你;是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個(gè)大字——值!

請結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。(要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時(shí)，可同時(shí)針對父母兩人，也可只針對父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。)

(1)當(dāng)父母為你過度操勞病倒后，你安慰道：_________________________________

_____________________________________________________________________

(2)當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時(shí)，你動(dòng)情地說：___________ ____________________________________________________________

(3)當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評價(jià)自己的父母時(shí)，你深有感觸地說：______________

_____________________________________________________________________

6.為了迎接黨的十八大的召開，育才小學(xué)決定于9月21日下午3點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉辦全校學(xué)生參加的詩歌朗誦會(huì)。請你根據(jù)活動(dòng)目的，為本次詩歌朗誦會(huì)取一個(gè)名稱。不超過8個(gè)字。(2分)

“___________________________”詩歌朗誦會(huì)

7.用課文原句填空(7分)

(1)少壯不努力。(長歌行《漢樂府》)

(2)日出江花紅勝火。(白居易《憶江南》)

(3)天地本無心。(李方膺《蒼松怪石圖題詩》)

(4)，菊殘猶有傲霜枝。(蘇軾《冬景》)

(5)白天，塘面在陽光下泛著綠光。(《荷塘舊事》)

(6)《贈(zèng)汪倫》一詩中，李白用“，”表達(dá)了他與汪倫之間的深刻友誼，為歷來人所稱道。

8.句子演練(3分)

(1)十萬枝箭，三天怎么造得成呢?(換一種表達(dá)法)(《草船借箭》)

(2)三峽的秋色，是從大江兩岸的橘柚樹開始顯現(xiàn)的。(縮句)(方紀(jì)《三峽之秋》)

(3)地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長于康華奮不顧身，用自己的身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。(修改病句)

p16;【一】夢江南【其一】

1：詞中直抒胸臆的句子：千萬恨，恨極在天涯。

2：后三句寫景有什么作用?賞析

后三句寫景的作用：山月”三句寫景，旨在以無情的山月、水風(fēng)、落花和碧云，與“千萬恨”、“心里事”的有情相形，突出思婦內(nèi)心的悲戚和哀傷

【二】邴原泣學(xué)

我的感言：我們要像邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。

以學(xué)自損，不如無學(xué)

【1】輕：輕視

疾：痛恨

【2】如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。

像這樣用學(xué)習(xí)來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。

【3】告訴人們：學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣。

六年級暑假語文作業(yè)答案（暑假銜接）

二、1.崇山峻嶺身臨其境濫竿充數(shù)翻天覆地波濤洶涌翠色欲流

2.suōjūnwúwǔjǐchún

三、1.繁殖值班植樹峻嶺俊俏駿馬黃澄澄瞪眼睛蹬腿放假閑暇潔白無瑕

2.J讠11.13.(1)模糊、不清楚(2)用(3)受傷(4)迷惑人的話(5)可供觀賞的植物

4.紀(jì)念計(jì)算記錄紀(jì)律厲害歷代歷史勉勵(lì)

四、1.(1)陸續(xù)(2)連續(xù)3)繼續(xù)(4)熱愛愛護(hù)愛戴

2.(1)五顏六色五光十色色彩繽紛(2)山清水秀青山綠水水天一色天水相接層林盡染(3)助人為樂拾金不昧奮不顧身(4)飽經(jīng)風(fēng)霜滿頭銀發(fā)炯炯有神

五、1.(1)擬人(2)夸張(3)比喻

2.(1)感嘆句(2)祈使句(3)陳述句(4)反問句

六、春天的一個(gè)星期日，天氣晴朗。我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[北郊公園。公園里游人絡(luò)繹不絕。各色各樣的花都開了，有玫瑰花、一串紅、月季花看到這郁郁蔥蔥的景象，我忍不住地說：“多么誘人的春色呀!”

七、1.《聞官軍收河南河北》唐杜甫作者得知失地收復(fù)后，非常高興，急于回鄉(xiāng)

2.澠池之會(huì)完璧歸趙負(fù)荊請罪3.示兒陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

八、(一)1.心里不安原因：自己家的生活已經(jīng)很困難了，又抱回了兩個(gè)孩子，丈夫能答應(yīng)嗎?

2.丈夫西蒙的兩個(gè)孩子3.把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來4.“也”不能去掉理由是：此時(shí)桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下兩個(gè)孩子5.B6.忐忑不安自作自受7.丈夫養(yǎng)活這個(gè)家已經(jīng)很不容易了，再添上兩個(gè)人，丈夫能同意嗎?不抱回來也不行啊!這個(gè)孩子沒人管怎么行?就這么定了，丈夫回來就是揍我一頓也行，只要他肯收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。8.這學(xué)期，我非得在學(xué)習(xí)上超過我的同桌不可。明年暑假，我非讓爸爸媽媽帶我去北京不可。

(二)1.hsùmjī2.比如照樣(照舊)矛盾造就3.，：、、、、、。4.爸爸腰圍三尺一近瞅卻是滿身肉。5.①不用自己的理想塑造孩子②稱呼“沒大沒小”③早晨鍛煉④英語會(huì)話⑤關(guān)心國內(nèi)外大事⑥愛好廣泛

第二篇：快樂暑假二年級語文作業(yè)答案

一：玻璃欺負(fù)蜜蜂腦筋蛋殼杜鵑呼喚晃蕩繼續(xù)潑灑

二：略

三：(1)和麗輝煌環(huán)繞閃爍學(xué)問眾長心力近遠(yuǎn)

四：(1)明明白白紅紅火火開開心心

(2)服裝—服裝店電視—電視臺(tái)

(3)牛奶—奶牛蜜蜂—蜂蜜上海—海上

(4)略

(5)弱富批評喜歡

五：略

六：1.急及級急急及

2探吐鉆

3發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)

七：略

八：略

九：(一)1月兒星星

2美的月空

(二)1(3)

2(1)用自己的傘幫小刺猬把果子鉤下來。

(2)小白兔撐開傘把自己變成一個(gè)可愛的小蘑菇。

(3)小白兔高興的采起了蘑菇。

3是一只助人為樂又聰明的小白兔。

十評分標(biāo)準(zhǔn)

1字跡工整(2)分

2句子通順(3)分

3主題突出(3)分

4內(nèi)容豐富(2)分

一、復(fù)習(xí)課文：

1、讀《泉水》一課，回答問題：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)

(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)(山腰的水池)流過(山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過(山谷)――山下

(3)仿照課文寫話：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水說：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長得更高更壯?！?/p>

2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：(哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)

3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁础拔摇币f自己“不是最弱小的”?)答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說他是“勇敢的孩子”。

二、背誦、背寫：

1、背誦課本26頁“我知道”：

(1)雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>

(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒

2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

3、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：

(1)花要葉扶，人要人幫。(3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。

(2)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。(4)誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

(5)助人為快樂之本。(6)助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠心。

三、聽寫：

雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要

四、比較組詞：

議(議論)唐(唐詩)站(車站)慌(慌張)勾(勾畫)抓(抓住)庫(水庫)

義(含義)塘(池塘)占(占領(lǐng))荒(荒島)鉤(鉤子)爪(雞爪)褲(褲子)

符(符號)分(分別)令(口令)北(北京)結(jié)(結(jié)果)股(股票)脆(清脆)

付(付錢)芬(芬芳)鈴(門鈴)背(背包)潔(潔白)沒(沒有)翠(翠綠)

需(需要)迷(迷人)鋒(鋒利)滴(雨滴)灑(灑水)寧(寧靜)瓦(瓦房)

須(必須)謎(謎語)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)濘(泥濘)互(互相)

然(然后)塔(寶塔)肚(肚子)撲(撲滅)拖(拖地)摸(摸黑)利(勝利)

燃(燃燒)搭(搭車)杜(杜鵑)樸(樸實(shí))托(托運(yùn))模(模樣)力(力氣)

嬌(嬌氣)末(期末)方(方向)夏(夏天)該(應(yīng)該)京(北京)瓣(花瓣)

轎(轎車)未(未來)芳(芬芳)復(fù)(復(fù)習(xí))刻(刻苦)景(景色)辮(辮子)

于(由于)落(落葉)曾(曾經(jīng))蜜(蜜蜂)恩(恩人)風(fēng)(大風(fēng))宮(故宮)

余(其余)洛(洛陽)蹭(磨蹭)密(親密)思(思念)鳳(鳳凰)官(官府)

五、多音字

fènɡ(門縫)dàn(子彈)jiē(結(jié)實(shí))jiān(房間)

縫彈結(jié)間

fénɡ(縫補(bǔ))tán(彈琴)jié(團(tuán)結(jié))jiàn(間接)

ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背書包)

更好打背

ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打掃)bèi(背包)

tā(踏實(shí))zēnɡ(曾孫)mēnɡ(蒙騙)chǔ(相處)

踏曾蒙ménɡ(蒙蒙細(xì)雨)處

tà(腳踏實(shí)地)cénɡ(曾經(jīng))měnɡ(蒙古)chù(到處)

kōnɡ(天空)yīnɡ(應(yīng)該)lù(露珠)kǎ(卡車)

第三篇：快樂暑假

快樂暑假

四（4）陳沛婷

這個(gè)暑假，和往常不一樣，發(fā)生了許許多多有趣的事情，其中最有趣的當(dāng)是去江陰黃土鎮(zhèn)采葡萄了。暑假的一天，爸爸媽媽帶我們?nèi)S土鎮(zhèn)采葡萄，我和表弟都很高興。我早就聽說黃土的葡萄是聞名中外的，大的有乒乓球那么大呢。

爸爸開車載著我們，不到半個(gè)小時(shí)，我們就到了黃土。我發(fā)現(xiàn)路旁的地里都是葡萄園，綠油油的一片連著一片，如葡萄樹組成的海洋，涼風(fēng)吹來，葡萄樹的綠葉隨**動(dòng)，如海上的波浪一般。

爸爸停好車，將我們帶入一個(gè)葡萄園，和老板講好價(jià)錢后，我們拿起籃子，興沖沖地奔向葡萄架下。

我抬著頭，一手摘著葡萄，一手拿著剪刀，我看到一串串晶瑩透亮的葡萄，饞得流出了口水。

不一會(huì)兒，我就摘了不少葡萄?；@子里的葡萄越來越多，我感到籃子越來越沉，都快拎不動(dòng)了。于是，我和表弟坐在葡萄架下的綠蔭里休息。抬頭看著葡萄，發(fā)現(xiàn)這里的葡萄像一串串水晶一樣掛在空中，既壯觀，又美麗。

我看著葡萄，禁不住剝了一顆最大的葡萄，放入嘴里。頓時(shí)，酸酸甜甜的味道真是人間美味。我們坐在那里吃一飽，討論著我們剛才摘的葡萄。我發(fā)現(xiàn)我摘的葡萄良莠不齊，大 大小小、生的熟的都有，有些還被蟲子咬過而腐爛的。我有些后悔，后悔摘了這些不好的葡萄。不過亡羊補(bǔ)牢并不晚。我下定決心，接下來我一定要挑選最好的葡萄才摘下來。

我抬著頭，仰著脖子，慢慢地精挑細(xì)選，一串串葡萄慢慢地堆滿了籃子。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我腰酸背疼、脖子僵硬、手都提不動(dòng)籃子了。

我和弟弟就去找爸爸媽媽，爸爸找到老板，等老板幫我們裝好箱子，爸爸付好錢后，我們就把葡萄搬到車?yán)?，開著車回家了?；丶液螅野哑咸逊纸o左右鄰居品嘗，鄰居都說味道好吃。我看著自己的勞動(dòng)成果被人接受了，心里美滋滋的。這件暑假趣事真是讓我難忘。

第四篇：快樂暑假

快樂暑假，幸福閱讀

——《伊索寓言》讀后感

在這個(gè)暑假，我做了最有意義的事，那就是閱讀，具體要說看什么書呢？那就是一部名著——《伊索寓言》。

你知道“龜兔賽跑”、“狼來了”、“狼和小羊”這些有趣的故事嗎？這些故事就出自于《伊索寓言》，《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛，《伊索寓言》這本書中大部分寫的都是動(dòng)物寓言，小部分以神或人為主人公。在動(dòng)物寓言部分，廣泛采用了擬人化手法，這樣可以使我們更加清楚地了解動(dòng)物各自的習(xí)性，在這本書中，我了解到了狐貍的狡猾、獅子的威猛，豺狼的兇殘、山羊的怯懦，這些動(dòng)物的形象在這本書中得以充分展示，都刻畫得栩栩如生，給我留下了深刻的印象。

《伊索寓言》是古人智慧的結(jié)晶，它其中包含的內(nèi)容十分豐富，蘊(yùn)含著生活的智慧，書中大部分內(nèi)容是以影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)為主，如其中的《狼和小羊》、《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，《赫剌克斯和財(cái)神》則把為富不仁的富人和壞人歸于一類，表現(xiàn)了窮人對為富不仁者的不滿?！兑了髟⒀浴愤@本書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧，如《農(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟，《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然

后踩著山羊的脊背跳出井底，卻丟下山羊不管的故事，警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙，《烏龜和老鷹》通過烏龜非要學(xué)飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明任何事物都有自已的規(guī)律性，不可違背規(guī)律?！兑了髟⒀浴分羞€有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，像《蚯蚓和狐貍》、《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話，《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞，《駱駝和宙斯》批評貪得無厭，都對人們有教育意義，這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒是《伊索寓言》的魅力所在。

《伊索寓言》這本書篇幅雖然短小，但寓意深刻，其揭示的道理往往發(fā)人深省，語言不多卻值得我們回味，其中的每篇故事都是通過簡短的語言描寫來塑造一個(gè)主人公形象的，使讀者更好地了解這個(gè)人或動(dòng)物，故事雖然簡潔，但其中蘊(yùn)涵的道理卻顯而易見，正所謂，小故事，大智慧。故事的開頭就像生命的開端，使人充滿好奇心，迫不及待地想要讀下去；而故事的結(jié)尾就如生命的盡頭，使人悟出了其中的道理，從而警醒人們。這本書中每篇故事都有一定的道理，而每個(gè)道理都是人生旅途必須要懂的。

讀《伊索寓言》，不僅使我懂得了做人處事的道理，還給予了我們閱讀的快樂，使我明白了，閱讀就如一日三餐一樣重要，不可缺少，閱讀能開闊我們的視野，增加我們的知識，提高我們的成績，所以，為了過一個(gè)充實(shí)而又快樂的暑假，那么就快快加入閱讀的隊(duì)伍吧！

我堅(jiān)信，閱讀一定會(huì)令你快樂。

第五篇：快樂暑假

快樂暑假

暑假生活，輕松快樂！解脫作業(yè)習(xí)題的桎梏，任心兒飛越千山萬水，品享大自然這醇美的茗茶。

在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳。像小魚自由穿梭，似小蝦嬉戲玩耍。游泳使我身體強(qiáng)健，游泳使我意氣風(fēng)發(fā)。

在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了古箏。像鳥兒婉轉(zhuǎn)鳴唱，似蟈蟈悠然作曲。古箏使我專心致志，古箏使我聰慧靈敏。

在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了國畫。

花兒散發(fā)沁脾幽香，翠柏矗立英姿挺拔。國畫讓我情不自禁，國畫讓我藝海奇葩。

……

暑假生活真美好，知識見長真不少，興趣廣泛助成長，放飛童心超越夢想！