第一篇：自查自評(píng)報(bào)告（精選）

林泉鎮(zhèn)清塘小學(xué)2008——2009學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理工作

自查自評(píng)報(bào)告

我校嚴(yán)格按照中心校地指示，認(rèn)真執(zhí)行畢節(jié)地區(qū)教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。在教學(xué)常規(guī)管理中，我校以畢節(jié)地區(qū)的評(píng)價(jià)方案為準(zhǔn)繩，以中心校的相關(guān)文件和通知為依據(jù)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)管理工作。在本年度工作中，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各位教師的積極配合，各項(xiàng)工作都取得不錯(cuò)的成績(jī)，但也存在不足?，F(xiàn)將我們自查自評(píng)的結(jié)果報(bào)告如下：

一、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任教學(xué)管理評(píng)價(jià)方案（表一）

1、課程和教學(xué)計(jì)劃管理（10分）

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和教導(dǎo)處根據(jù)中心校的計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際擬訂了切合實(shí)際的學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃；并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，開(kāi)展校本研修、教學(xué)檢查、理論學(xué)習(xí)等工作。教導(dǎo)處在排課時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)齊開(kāi)足課程、課時(shí)。但對(duì)于3——6年級(jí)的兩節(jié)英語(yǔ)課，我們調(diào)為校務(wù)課程，這有些不合理，應(yīng)該改為學(xué)校課程；還有在校本研修方面完成得不夠好，開(kāi)展的活動(dòng)不豐富，形式較單一。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為9.5分。

2、教研組管理（20分）

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就建立健全各教研組組織機(jī)構(gòu)，明確各教研組的職責(zé)及任務(wù)；校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任根據(jù)學(xué)校安排，都有自己聯(lián)系的教研組，并積極地、有效地進(jìn)行教研工作指導(dǎo)。但在指導(dǎo)的力度和次數(shù)不夠。還定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取各教研組的匯報(bào)，并及時(shí)作出指示，但各教研組長(zhǎng)卻對(duì)每次的會(huì)議都未做記錄。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為19分。

3、教學(xué)過(guò)程管理（40分）

在教學(xué)過(guò)程管理中，學(xué)校、教導(dǎo)處及各教研組都嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃的安排進(jìn)行各項(xiàng)工作，定期對(duì)各教師的計(jì)劃、教案、作業(yè)及教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。教導(dǎo)處定期組織全校性的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)生學(xué)法交流會(huì)，認(rèn)真落實(shí)，不趨形式、不走過(guò)程，而是讓廣大教師、學(xué)生互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課不及時(shí)，形式不多樣，缺乏“推門(mén)課”的開(kāi)展。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為39分。

4、活動(dòng)課程管理（10分）

學(xué)校成立興趣小組組織機(jī)構(gòu)，明確每個(gè)小組負(fù)責(zé)人。并要求每個(gè)小組負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生實(shí)際擬訂切實(shí)可行的興趣小組計(jì)劃，各組嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)并做好記錄。但沒(méi)有成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)興趣小組。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為9.5分。

5、教學(xué)設(shè)備管理（10分）

各室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，在開(kāi)學(xué)初都擬訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，并遵照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作，有記錄，有總結(jié)。但學(xué)校對(duì)各室的督促力度不夠，未定期召開(kāi)各室負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)其作出指導(dǎo)。還有在裝檔時(shí)，未把各室的計(jì)劃復(fù)印一份進(jìn)行裝檔。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為8分。

6、教師繼續(xù)教育（10分）

學(xué)校制定切實(shí)可行的小學(xué)繼續(xù)教育工作培訓(xùn)計(jì)劃，并指導(dǎo)各教師

根據(jù)自身的實(shí)際擬訂小繼教自學(xué)計(jì)劃和學(xué)歷提升計(jì)劃，期末根據(jù)培訓(xùn)情況作出中肯的總結(jié)。但對(duì)各教師的學(xué)習(xí)筆記未進(jìn)行收集整理，還有教師的業(yè)務(wù)檔案設(shè)計(jì)未按培訓(xùn)要求完成。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為9分。

二、教研工作管理評(píng)價(jià)方案（表二）

1、教研組長(zhǎng)的常規(guī)任務(wù)（26分）

各教研組一開(kāi)學(xué)就學(xué)校的指導(dǎo)下，認(rèn)真擬寫(xiě)符合本組實(shí)際的教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃安排，定期對(duì)本組教師的計(jì)劃、教案、作業(yè)及教學(xué)進(jìn)度，還有班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)進(jìn)行檢查，并推選出優(yōu)秀教案、作業(yè)、評(píng)語(yǔ)進(jìn)行全校展評(píng)。但各教研組長(zhǎng)對(duì)于參加學(xué)校的會(huì)議未作記錄，導(dǎo)致學(xué)校對(duì)教研工作的指導(dǎo)沒(méi)有做到有理有據(jù)。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為25分。

2、教研活動(dòng)（30分）

各教研組按照計(jì)劃定期開(kāi)展本組內(nèi)教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，還組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研討。但少數(shù)教師的聽(tīng)評(píng)課記錄未進(jìn)行定性分析和評(píng)價(jià)。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為28分。

3、教學(xué)研究（12分）

各教師在教研組的安排下，都積極主動(dòng)地參加公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)、研究課的研討等活動(dòng)，并認(rèn)真準(zhǔn)備，上好每堂公開(kāi)課。但在聽(tīng)評(píng)課和研究課活動(dòng)中，個(gè)別教師的積極性不高，有點(diǎn)勉為其難。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為11.5分。

4、教育科研及教學(xué)效果（32分）

各位教師積極參與本組的優(yōu)秀教案展評(píng)活動(dòng)，對(duì)于優(yōu)秀教案、教研論文及總結(jié)的擬寫(xiě)很認(rèn)真，各班主任結(jié)合本班實(shí)際，擬訂了切實(shí)的課外活動(dòng)計(jì)劃，并積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)做好記錄，寫(xiě)出總結(jié)。但在活動(dòng)的開(kāi)展中不夠具體、全面。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為25分。

三、教師教學(xué)管理評(píng)價(jià)方案（表三）

1、計(jì)劃總結(jié)（4分）

各位教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，擬寫(xiě)出了科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)。但個(gè)別教師在計(jì)劃的填寫(xiě)上不完整、不具體。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為3.9分。

2、課前準(zhǔn)備（10分）

各位教師嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)度擬寫(xiě)教案，教案的內(nèi)容具有新課程的理念，環(huán)節(jié)上也齊備。但個(gè)別教師在課后反思中過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有真正提到反思的核心，還有個(gè)別教師的重難點(diǎn)未分開(kāi)。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為9分。

3、課后工作（20分）

每位教師在作業(yè)批改上及時(shí)認(rèn)真，也很關(guān)心后進(jìn)生，在質(zhì)量分析上也很到位。但個(gè)別教師的作業(yè)量較重，在作業(yè)的布置上不夠科學(xué)合理。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為18分

4、教學(xué)研究（10分）

每位教師都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，特別是對(duì)公開(kāi)課、研究課活動(dòng)更是熱心、主動(dòng)。但對(duì)于鎮(zhèn)、片區(qū)組織的教研活動(dòng)則不夠積極。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為8分。

5、參與校本教研（9分）

每位教師積極參加教研活動(dòng)和學(xué)校組織的新課改的理論學(xué)習(xí)；能根據(jù)所教學(xué)科，每月擬寫(xiě)出教學(xué)反思，把取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、改進(jìn)的措施都進(jìn)行合理的分析反思。所以自查自評(píng)的得分應(yīng)為9分。

總之，在本年度教育教學(xué)工作管理中，有成績(jī)，有不足。雖然利大于弊，但我們不能滿足現(xiàn)狀，要嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中，以中心校提出的精細(xì)化管理為指導(dǎo)，以畢節(jié)地區(qū)教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)方案為準(zhǔn)繩，扎實(shí)干好各項(xiàng)工總，爭(zhēng)取在工作上取得新的突破，思想上上一個(gè)新的臺(tái)階。

清塘小學(xué)

2009年7月

林泉鎮(zhèn)清塘小學(xué)2008——2009學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理工作

自

查

自

評(píng)

報(bào)

告

2009年7月

第二篇：自查自評(píng)報(bào)告

2011年流動(dòng)人口計(jì)劃生育“一盤(pán)棋”

自查自評(píng)報(bào)告

為了全面加強(qiáng)我辦事處流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)與管理工作，根據(jù)《黑龍江省人口計(jì)生委辦公室關(guān)于開(kāi)展2009年流動(dòng)人口計(jì)劃生育“一盤(pán)棋”“三年三步走”自查自評(píng)工作的通知》要求及上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)我辦事處的流動(dòng)人口“一盤(pán)棋”工作進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本情況

截止2011年11月24日前，我辦事處流動(dòng)人口（405）人，其中流出人口（326）人，流入人口(4)人，跨省流出(326)人；流出女性(322)人，流出男性（83）人。近幾年來(lái)，我辦事處流出人口主要是廣東、山東、江蘇等和直轄市一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市；

二、統(tǒng)籌管理情況

我辦事處領(lǐng)導(dǎo)非常重視，指定專(zhuān)人，負(fù)責(zé)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作，并與各單位、各社區(qū)簽訂流動(dòng)人口管理工作責(zé)任書(shū)，將流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作納入年終目標(biāo)考核，強(qiáng)化對(duì)流動(dòng)人口工作統(tǒng)籌的管理。并定期召開(kāi)流動(dòng)人口工作會(huì)議，分析、研究流動(dòng)人口工作等新情況、新動(dòng)向，消除、解決流動(dòng)人口工作中存在的問(wèn)題，安排部署流動(dòng)人口有關(guān)事宜，澄清流動(dòng)人口底子。

三、統(tǒng)計(jì)信息工作情況

（一）搞好信息采集工作。按照統(tǒng)計(jì)有關(guān)要求，由社區(qū)流動(dòng)人口專(zhuān)兼人員對(duì)Padis平臺(tái)反饋信息及時(shí)協(xié)查，對(duì)流入育齡群眾做到不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人，使我辦外出的育齡人員入庫(kù)率達(dá)98%以上。

（二）準(zhǔn)確上報(bào)流動(dòng)報(bào)表。我辦流動(dòng)人口專(zhuān)兼人員每個(gè)月把變更的流動(dòng)人口情況及時(shí)填入。采集的流出人員基礎(chǔ)信息（身份證和姓名）與常住人口數(shù)據(jù)對(duì)接，對(duì)已經(jīng)錄入的但項(xiàng)目不全的流動(dòng)人口基本信息，逐個(gè)核實(shí)并補(bǔ)充錄入完整；同時(shí)負(fù)責(zé)將個(gè)案信息錄入省流動(dòng)人口系統(tǒng)。并通過(guò)流動(dòng)人口系統(tǒng)中待辦事宜模塊，及時(shí)與流入地進(jìn)行信息溝通，反饋情況。

四、流動(dòng)人口計(jì)劃生育便民服務(wù)及維權(quán)落實(shí)情況

（一）在切實(shí)搞好流動(dòng)人口管理的同時(shí)，我們堅(jiān)持以人為本，關(guān)懷關(guān)愛(ài)流動(dòng)育齡婦女健康，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是簡(jiǎn)化辦證程序，及時(shí)免費(fèi)為外出務(wù)工的育齡婦女辦理流動(dòng)人口《婚育證明》。二是為流動(dòng)已婚育齡婦女提供環(huán)孕情服務(wù)、婦科病普查、生殖保健咨詢(xún)服務(wù)等。三是通過(guò)流動(dòng)人口信息平臺(tái)及時(shí)通報(bào)已婚育齡婦女避孕、節(jié)育情況等相關(guān)信息。逐步取消了由本人郵寄避孕節(jié)育報(bào)告單的方式，為流動(dòng)人口減輕負(fù)擔(dān)。四是為流動(dòng)人口獨(dú)生子女家庭辦理獨(dú)生子女父母光榮證并落實(shí)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)情況。五是為流入人口生育第一個(gè)子女辦理一孩生育服務(wù)登記，并定期對(duì)他們走訪。六是免費(fèi)為流動(dòng)育齡婦女發(fā)放避孕藥具。

（二）我辦事處建立流動(dòng)人口協(xié)會(huì)。對(duì)流入我轄區(qū)的育齡婦女都查驗(yàn)了婚育證明；對(duì)流出的已婚育齡婦女都建立了檔案；免費(fèi)為流入和流出的育齡婦女進(jìn)行孕情檢測(cè)和對(duì)流入我轄區(qū)的已婚育齡婦女完全免費(fèi)的享受?chē)?guó)家規(guī)定的免費(fèi)計(jì)劃生育手術(shù)項(xiàng)目。同時(shí)，積極開(kāi)展關(guān)懷關(guān)愛(ài)活動(dòng)，對(duì)“留守兒童老人”定期看望、慰問(wèn)和幫扶，切實(shí)為他們排憂解難，解除流出人口的后顧之憂。我辦事處至今還沒(méi)有接到流動(dòng)人口計(jì)劃生育信訪、投訴案件。

五、區(qū)域協(xié)作工作

我辦事處及時(shí)應(yīng)用流動(dòng)人口信息交換平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。流出地及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)流出人口進(jìn)行完整的個(gè)案信息登記和更新，并通報(bào)流入地，不斷增強(qiáng)了流動(dòng)人口以戶(hù)籍地與現(xiàn)居住地的互相配合，共同管理。

流動(dòng)人口違法生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收，我辦事處到現(xiàn)在還沒(méi)有流動(dòng)人口違法生育的情況發(fā)生。

六、存在的問(wèn)題

1、流動(dòng)人口辦證率不高。

2、婚育信息難掌握。流動(dòng)人口構(gòu)成的復(fù)雜性、就業(yè)行為的隨意性、生育行為的隱蔽性，增加了管理服務(wù)的難度。

3、綜合治理力度不夠，各部門(mén)之間缺乏溝通，使流動(dòng)人口管理形不成合力。

前進(jìn)街道辦事處

二0一一年十一月二十四日

第三篇：自查自評(píng)報(bào)告

仁懷市育林貝貝幼兒園

辦園水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

尊敬的督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

非常感謝你們來(lái)到我園指導(dǎo)工作。在這里，我僅代表魯班幼兒園全體師幼向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我園坐落于魯班鎮(zhèn)冠英村，創(chuàng)建于2010年3月。

一、幼兒園自查自評(píng)步驟

召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，部署安排評(píng)估相關(guān)工作。認(rèn)真按照《仁懷市幼兒園辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系》的C級(jí)指標(biāo)收集整理檔案。

我園召開(kāi)加鞭會(huì)，分塊工作。各項(xiàng)工作基本完成，行政組織檢查，進(jìn)一步核實(shí)并對(duì)自評(píng)情況進(jìn)行了整改。

二、自查自評(píng)及得分情況學(xué)校對(duì)照指標(biāo)，對(duì)54項(xiàng)c級(jí)指標(biāo)自評(píng)分為909分。

A1--C1：房舍配備20分

自評(píng)分：18分。

我園有活動(dòng)室5間，辦公用房2間，廚房2間，儲(chǔ)藏室1間，廁所蹲位9個(gè)。

A1—C2：戶(hù)外場(chǎng)地10分

自評(píng)分：8分。

有規(guī)模相適應(yīng)的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，配備了必要的游戲和體育活動(dòng)器材，開(kāi)辟了種植園地，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，美化了活動(dòng)室。

A1—C3：設(shè)施設(shè)備30分

自評(píng)分：20分

配備了適合幼兒特點(diǎn)的桌椅，有一定的教玩具、掛圖等；我們的教師能因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

A1—C4：經(jīng)費(fèi)籌措10分

自評(píng)分：10分

依法籌措辦園經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

A1—C5：經(jīng)費(fèi)使用10分

自評(píng)分：10分

經(jīng)費(fèi)按規(guī)定的使用范圍合理開(kāi)支，堅(jiān)持專(zhuān)款專(zhuān)用。

A2—C6：身體健康20分

自評(píng)分：20分

我園注重幼兒的身體健康鍛煉和習(xí)慣養(yǎng)成教育。幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，身體健康，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活；身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)正常標(biāo)準(zhǔn)。

A2—C7：習(xí)慣養(yǎng)成20分

自評(píng)分：20分

能很快適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

A2—C8：好奇心20分

自評(píng)分：18分

我園培養(yǎng)幼兒的好奇心，能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事情；喜愛(ài)動(dòng)植物，親近大自然，關(guān)心周?chē)纳瞽h(huán)境。

A2—C9：認(rèn)識(shí)能力20分

自評(píng)分：20分

我園注重培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，喜歡觀察，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推理等探索事物；愿意與同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流。

A2—C10：性感態(tài)度20分

自評(píng)分：18分

我園通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度價(jià)值觀，幼兒喜歡參加游戲和各種有益的活動(dòng)，活動(dòng)中快樂(lè)，自信；愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

A2—C11：交往活動(dòng)20分

自評(píng)分：20分

注重幼兒交往合作能力的培養(yǎng)，幼兒喜歡集體生活，樂(lè)于與人交往，與同伴友好相處；知道對(duì)錯(cuò)，在生活、游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)中遵守必要的社會(huì)行為規(guī)范，初步形成規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感；樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事；文明、活潑、誠(chéng)實(shí)、大方，有良好的個(gè)性。

A2—C12：語(yǔ)言發(fā)展40分

自評(píng)分：38分

我園注重幼兒的語(yǔ)言發(fā)展訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練，幼兒能注意傾聽(tīng)并能理解對(duì)方的話；喜歡與人談話、交流；能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

A2—C13：藝術(shù)表現(xiàn)40分

自評(píng)分：35分

我園充分利用現(xiàn)有資源，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，從而讓幼兒初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于與同伴一起娛樂(lè)、表演、創(chuàng)作；能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗(yàn)。

A3—C14：作息制度20分

自評(píng)分：18分

我園結(jié)合實(shí)際制定了合理的幼兒一日生活作息制度和一日活動(dòng)安排表，根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)安排各項(xiàng)活動(dòng)，做到了動(dòng)靜結(jié)合，并結(jié)合季節(jié)變化作了適當(dāng)調(diào)整。

A3—C15：生活照顧20分

自評(píng)分：20分

我園保證供給幼兒健康衛(wèi)生的飲水，為幼兒飲水提供了便利條件；培養(yǎng)了幼兒良好的大、小便習(xí)慣，并對(duì)體弱的幼兒予以特殊照顧。

A3—C16：保教結(jié)合20分

自評(píng)分：18分

教師身兼兩職，既做保育又做教育；堅(jiān)持保教并重，面向全體幼兒，一日生活各環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求和幼兒年齡特點(diǎn)，因人施教，注重個(gè)體差異，進(jìn)行全面發(fā)展教育；教師服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，服務(wù)形式多樣，滿足家長(zhǎng)合理的教育需求，積極為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供了便利條件。

A3—C17：教育理念20分

自評(píng)分：18分

我園樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的理念，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于一日活動(dòng)之中；合理選擇教材內(nèi)容，對(duì)幼兒實(shí)施全面教育；教師在教育實(shí)踐中體現(xiàn)了改革創(chuàng)新意識(shí)；遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，并關(guān)注每個(gè)幼兒不同的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)其原有水平上的發(fā)展。

A3—C18：環(huán)境創(chuàng)設(shè)20分

自評(píng)分：18分

我園教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了安全、溫馨、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理環(huán)境，教師的言行舉止是幼兒們學(xué)習(xí)的榜樣，園內(nèi)的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料以及常規(guī)有利于引發(fā)幼兒的主動(dòng)探索和幼兒間的交往。

A3—C19：教育活動(dòng)40分

自評(píng)分：38分

我園開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)可行、內(nèi)容適宜、環(huán)節(jié)緊湊、方法靈活、形式創(chuàng)新；教師觀察、調(diào)控力強(qiáng)，有效地運(yùn)用教具，激發(fā)了幼兒的情感、積極性和創(chuàng)造性。

A3—C20：游戲活動(dòng)40分

自評(píng)分：38分

我園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲；因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件；充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵(lì)幼兒制作玩具；根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過(guò)程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒。

A3—C21：品德教育20分

自評(píng)分：20分

我園以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中；根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

A4—C22：領(lǐng)導(dǎo)班子10分

自評(píng)分：8分

園長(zhǎng)參加過(guò)多次幼兒教育方面的培訓(xùn)，有一定的教育工作經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力，即將取得幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。

A4—C23：人員配備20分

自評(píng)分：15分

我園目前配有教師6人，園長(zhǎng)1人，師幼比例基本符合要求。

A4—C24：職業(yè)道德20分

自評(píng)分：20分

全體教職工擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高文化和專(zhuān)業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。

A4—C25：人員資格20分

自評(píng)分：15分

教師的學(xué)歷和資格基本符合《教師法》和《幼兒園工作規(guī)程》要求，部分教師正在參加本科學(xué)前教育的進(jìn)修學(xué)習(xí)，部分教師正在參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。

A4—C26：待遇落實(shí)20分

自評(píng)分：15分 我園教師均為招聘教師，都給每位教職相應(yīng)的待遇。A5—C27：管理機(jī)制20分

自評(píng)分：18分

實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立園務(wù)委員會(huì)，建立了教職工大會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督。

A5—C28：依法辦園20分

自評(píng)分：20分

認(rèn)真貫徹國(guó)家省市相關(guān)法規(guī)政策；嚴(yán)格按規(guī)定登記注冊(cè)，服從教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、管理,接受上級(jí)教育督導(dǎo)人員的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)；無(wú)教育違法現(xiàn)象和違法案件，無(wú)家長(zhǎng)投訴。

A5—C29：制度建設(shè)20分

自評(píng)分：20分

健全符合實(shí)際的師德師風(fēng)建設(shè)、教育研究、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)檔案、財(cái)務(wù)、后勤管理、園務(wù)會(huì)議、人員獎(jiǎng)懲、安全管理等制度，各類(lèi)人員職責(zé)明確，各項(xiàng)制度落實(shí)效果好。

A5—C30：招生編班10分

自評(píng)分：8分 我園招生編班基本按要求進(jìn)行。

A5—C31：活動(dòng)常規(guī)40分

自評(píng)分：38分

科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)均有明確的質(zhì)量要求和檢查、監(jiān)督措施；一日活動(dòng)組織緊湊合理，集體與自由、室內(nèi)與戶(hù)外、學(xué)習(xí)與游戲、動(dòng)與靜結(jié)合；幼兒生活中有良好常規(guī)，無(wú)消極和變相消極等待現(xiàn)象；幼兒生活中有自我服務(wù)和自我保護(hù)的能力。

A5—C32：課程實(shí)施20分

自評(píng)分：18分

根據(jù)《綱要》及本園實(shí)際，建立有效的、與課程實(shí)施相適應(yīng)的完善的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系；課程實(shí)施能有效促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展。

A5—C33：幼小銜接20分

自評(píng)分：20分

與小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。A5—C34：科學(xué)完整的評(píng)價(jià)體系20分

自評(píng)分：18分 幼兒園各項(xiàng)工作人員發(fā)展的評(píng)價(jià)方案科學(xué)、完整、操作性強(qiáng)；幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，注重過(guò)程性、發(fā)展性和實(shí)效性。

A5—C35：健全制度20分

自評(píng)分：20分

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度；建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作；建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

A5—C36：健康檢查20分

自評(píng)分：20分

要求家長(zhǎng)每年帶幼兒體檢一次，園內(nèi)每半年測(cè)身高、視力一次，每季度量體重一次，并對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)；注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護(hù)視力。

A5—C37：營(yíng)養(yǎng)飲食20分

自評(píng)分：18分

我園每天為幼兒安排不同菜譜，葷素搭配，定期計(jì)算和分析幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取量。

A5—C38：戶(hù)外活動(dòng)20分

自評(píng)分：18分

我園積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間充裕；加強(qiáng)冬季鍛煉；充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)了幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。

A5—C39：防暑防寒10分

自評(píng)分：8分

每間活動(dòng)室均有風(fēng)扇，夏季做好了防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，有效防止中暑和凍傷。

A5—C40：安全制度10分

自評(píng)分：10分

我園建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作制度健全，責(zé)任明確；各種應(yīng)急預(yù)案健全。

A5—C41：設(shè)施安全10分

自評(píng)分：10分

設(shè)施設(shè)備有相應(yīng)的安全防護(hù)措施，無(wú)安全隱患；定期對(duì)房屋、場(chǎng)地、設(shè)施及設(shè)備等進(jìn)行檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)妥善處理，并做好記錄。

A5—C42：檢查落實(shí)10分 自評(píng)分：10分

我園有日常安全臺(tái)賬記錄，嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度；食物、飲用水、藥品等特殊物品管理措施得力，執(zhí)行嚴(yán)格；利用多種形式，定期對(duì)工作人員、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和技能，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

A6—C43：家園合作30分 自評(píng)分：30分

建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的制度，采取多種形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，并接待家長(zhǎng)的來(lái)訪和咨詢(xún)；實(shí)行對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日的制度；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮作用。

A6—C44：宣傳培訓(xùn)10分 自評(píng)分：8分

幼兒園主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

A6—C45：社區(qū)服務(wù)10分 自評(píng)分：10分

密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識(shí)，支持社區(qū)開(kāi)展有益的文化教育活動(dòng)，爭(zhēng)取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。

A7—C46：文化理念10分 自評(píng)分：10分

我園的宗旨：以幼兒為本，鋪成才之路。目的：立足留守兒童，服務(wù)社會(huì)。我園將以懷南第一幼兒園為奮斗目標(biāo)，著力打造安全第一、教學(xué)第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一，來(lái)迎接更高的要求、更大的挑戰(zhàn)和更遠(yuǎn)的發(fā)展。使在園幼兒能享受更好的、優(yōu)質(zhì)的、全方位的，教育和關(guān)愛(ài)。他們將快樂(lè)的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、嬉戲、生活。對(duì)待幼兒充滿愛(ài)心，對(duì)待家長(zhǎng)熱情真心；教

育教學(xué)專(zhuān)心精心，生活照顧耐心細(xì)心；一視同仁沒(méi)有私心，幼兒在園天天開(kāi)心，擁有一個(gè)美好童年。

A7—C47：和諧氣氛10分 自評(píng)分：10分

構(gòu)建了具有人文特點(diǎn)的和諧人際關(guān)系，人與環(huán)境、人與人和諧相處。A7—C48：課程建設(shè)10分 自評(píng)分：8分

根據(jù)師幼特點(diǎn)和教育資源確立了“一日活動(dòng)皆課程”的課程理念和“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)游戲、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)特色，教師能正確、深刻的理解并全面實(shí)施；體系科學(xué)完整，有正確的教育觀、兒童觀、課程觀。

A7—C49：課程實(shí)施10分 自評(píng)分：8分

教師能較穩(wěn)定的執(zhí)行教育活動(dòng)計(jì)劃，每個(gè)教育活動(dòng)體現(xiàn)創(chuàng)造性；根據(jù)幼兒興趣和氣候變化靈活、創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)組織活動(dòng)；教師在教育活動(dòng)中是幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

A7—C50：課程評(píng)價(jià)10分 自評(píng)分：8分

結(jié)合實(shí)際制定了園本課程的評(píng)價(jià)體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，建立自覺(jué)自律的幼兒園科學(xué)管理的評(píng)價(jià)機(jī)制。

A7—C51：教研理念10分 自評(píng)分：8分

根據(jù)社會(huì)發(fā)展和幼兒教育目標(biāo)，結(jié)合本園實(shí)際確定教研課題，制定了可行的教研計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展了教研活動(dòng)。

A7—C52：教研成果10分 自評(píng)分：6分

結(jié)合本園實(shí)際及教師水平確立教研主題，制定了研究專(zhuān)題方案，并按計(jì)劃有效實(shí)施。

A7—C53：課件開(kāi)發(fā)10分 自評(píng)分：6分

目前我園條件有限，沒(méi)有多媒體教學(xué)設(shè)備，老師們充分利用現(xiàn)有資源電視機(jī)、EVD輔助教學(xué)，教學(xué)效果良好。

A7—C54：有效利用10分 自評(píng)分：7分

我園老師積極查閱資料，實(shí)地考察，信息技術(shù)有效利用，教學(xué)效益逐步提高。

以上報(bào)告，呈請(qǐng)?jiān)u估團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審閱，在自查自評(píng)中，存在著失誤和缺漏之處，懇請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)為謝!

2012年10月12日

第四篇：自查自評(píng)報(bào)告

尼校字［2018］39號(hào)

尼巴中心學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

卓尼縣教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室：

近年來(lái)，尼巴中心學(xué)校在縣委縣政府及教育主管部門(mén)的指導(dǎo)與關(guān)懷下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收成果，各項(xiàng)工作取得了良好成績(jī)。自接到上級(jí)督導(dǎo)通知后，我校成立了以支部書(shū)記和校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、班子成員、各處室負(fù)責(zé)為成員的自查小組，依據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》，認(rèn)真對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估參考標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；緺顩r 尼巴中心學(xué)校地處卓尼縣南部群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美的車(chē)巴河畔。學(xué)校始建于1964年，是由一所三年制村學(xué)發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)已走過(guò)了近五十四年的艱難歷程。學(xué)校1971年附設(shè)初中班，1980年改為寄宿制，實(shí)行‘兩個(gè)為主’（以寄宿為主，以藏語(yǔ)為主）的辦學(xué)模式，現(xiàn)為六年制藏為主三語(yǔ)類(lèi)完全小學(xué)。學(xué)校服務(wù)范圍包括尼巴、石巴、格拉3個(gè)自然村。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)11個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生406人，其中男199名，女207名；現(xiàn)有教職工33人，其中女10人，專(zhuān)任教師30人。學(xué)校占地面積為7585㎡，生均占地面積18.68㎡；建筑總面積5088㎡，生均建筑面積12.53㎡；校舍建筑總面積中生活服務(wù)用房1835㎡，生均生活服務(wù)用房4.52㎡，教學(xué)服務(wù)用房1060㎡，生均教學(xué)服務(wù)用房2.61㎡；學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)10100冊(cè)，生均24.88冊(cè)，計(jì)算機(jī)75臺(tái)，班班通11套，單人課桌生均全覆蓋。校園環(huán)境干凈整潔，教學(xué)設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，各種功能教室初步建成，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，各項(xiàng)工作取得較好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為“校園文化建設(shè)示范?！?、“黨建工作示范?！?、“實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃先進(jìn)學(xué)校”、“創(chuàng)平安校園先進(jìn)學(xué)校”、“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、卓尼縣教育系統(tǒng)校園安全維穩(wěn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核二等獎(jiǎng)、尼巴鄉(xiāng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)管理考核先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、主要指標(biāo)自評(píng)情況

（一）條件與環(huán)境（分值150分，自評(píng)150分）

1.教育經(jīng)費(fèi)?？h委縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，將教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)使用合理、公開(kāi)、透明，保證了教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展。（分值20分，自評(píng)20分）2.教育設(shè)施。學(xué)校占地面積為7585㎡，生均占地面積18.68㎡；建筑總面積5088㎡，生均建筑面積12.53㎡，無(wú)D級(jí)危房，能保障正常的教育教學(xué)工作。學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)10100冊(cè)，生均24.88冊(cè)。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、書(shū)法室、音樂(lè)室、體育器材室、衛(wèi)生室、信息技術(shù)教室，學(xué)校體育場(chǎng)面積500㎡，生均體育場(chǎng)1.23㎡，11個(gè)教學(xué)班共設(shè)兩個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)排球場(chǎng)，6個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，各類(lèi)器材均按規(guī)定合理配備，基本滿足了教育教學(xué)的需要，達(dá)到指標(biāo)要求。（分值40分，自評(píng)40分）

3.綠化美化。在上級(jí)教育主管部門(mén)的大力支持下，我校硬化、美化了學(xué)校所有場(chǎng)地，對(duì)校舍進(jìn)行了大范圍維修，對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了完善，綠化了學(xué)?；▓@，總體布局較合理。學(xué)校依法保護(hù)校舍校產(chǎn)，無(wú)校園侵占、校產(chǎn)流失現(xiàn)象。（分值20分，自評(píng)20分）

4.育人環(huán)境。學(xué)校極力營(yíng)造用心向上的文化氛圍和育人環(huán)境，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，并利用文化建設(shè)、橫幅、櫥窗等大力宣傳，努力為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。各班教室文化布置協(xié)調(diào)、合理，教室內(nèi)外布置均已師生作品為主，體現(xiàn)了特色。（分值20分，自評(píng)20分）

5.人文環(huán)境。我校堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，立足現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)展模式，狠抓內(nèi)部管理，狠抓良好的教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，消除了教師間的民族歧視，各教師團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步。學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，教學(xué)中大力倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，師生間關(guān)系平3 等和諧，學(xué)生之間和諧有愛(ài)，積極向上。（分值20分，自評(píng)20分）

6.周邊環(huán)境。我校地處車(chē)巴國(guó)家一級(jí)生態(tài)文明保護(hù)區(qū)、洮河水源保護(hù)區(qū)，加之正在創(chuàng)建的無(wú)垃圾示范區(qū)和尼巴鄉(xiāng)實(shí)行的垃圾不出戶(hù)示范點(diǎn)，學(xué)校周?chē)鷳B(tài)環(huán)境良好，師生飲用水源無(wú)污染，為學(xué)校教育創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。學(xué)校每學(xué)期均邀請(qǐng)車(chē)巴公安分局、尼巴派出所民警來(lái)校進(jìn)行法制講座，班級(jí)內(nèi)每月至少開(kāi)展3次法制教育，師生安全得到了很好的保障。學(xué)校周邊不存在“黃、賭、毒”現(xiàn)象，無(wú)流動(dòng)攤販，無(wú)游戲機(jī)房。學(xué)校積極與派出所聯(lián)手對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治等，在各部門(mén)的大力協(xié)助下，學(xué)校無(wú)一違法犯罪事件發(fā)生，有較好的文化環(huán)境氛圍。（分值15分，自評(píng)15分）

7.社區(qū)關(guān)系。學(xué)校通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放各種宣傳材料，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教室家訪的等形式，與家長(zhǎng)廣泛接觸，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，讓他們參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來(lái)。學(xué)校積極與社區(qū)開(kāi)展共建活動(dòng)，社區(qū)與學(xué)校的關(guān)系融洽。學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，并定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行法制專(zhuān)題講座和交通安全知識(shí)講座。（分值15分，自評(píng)15分）

（二）學(xué)校管理（分值300分，自評(píng)300分）

1.規(guī)劃措施。我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展奠定健康的、扎實(shí)的、全面的基礎(chǔ)，學(xué)校堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念；遵循“可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺(tái)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“傳承民族 精神，塑造完美人生”為工作目標(biāo)；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；學(xué)校各部門(mén)都有落實(shí)規(guī)劃的具體目標(biāo)和措施，形成了有效的目標(biāo)管理體系。近年來(lái)，學(xué)校緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的藏區(qū)特色學(xué)校。（分值30分，自評(píng)30分）

2.管理體制。學(xué)校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨支部發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，教職工參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督工作。校長(zhǎng)是學(xué)校法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作?，F(xiàn)任校長(zhǎng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，由縣委組織部任免。副校長(zhǎng)及中層干部由校長(zhǎng)提名，并按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任命或聘任后，報(bào)卓尼縣教育局備案。（分值20分，自評(píng)20分）

3.管理制度與辦學(xué)行為。學(xué)校制定和落實(shí)了校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、教職工等崗位職責(zé)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定和落實(shí)了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、學(xué)籍管理制度及控輟制度、校本教研制度、校園、校產(chǎn)、校舍和財(cái)務(wù)管理制度、檔案管理制度、教職工考核獎(jiǎng)懲制度、安全工作制度等。我?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)校最大班額為45人，符合指標(biāo)要求。學(xué)校規(guī)定一至二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，可布置一些適合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)，三四年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)三十分鐘，五六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)四十五分鐘，各科作業(yè)量由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。各科作業(yè)要難易適度，精心設(shè)計(jì)，靈活多樣，分層精簡(jiǎn)布置，有利于學(xué)生能力發(fā)展。（分值40分，自評(píng)40分）4.領(lǐng)導(dǎo)班子。我校班子成員職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主。學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人，中層領(lǐng)導(dǎo)班子5人，班子成員均具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，均能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平，所有同志都任教一門(mén)以上課程，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，用心引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。（分值40分，自評(píng)40分）

5.教師配備。上級(jí)部門(mén)嚴(yán)格按照國(guó)家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備教職工，并對(duì)全體教職工實(shí)行聘任制。（分值20分，自評(píng)20分）

6.教師結(jié)構(gòu)。全?，F(xiàn)有教職工33人，其中專(zhuān)任教師30人，高級(jí)教師4人，一級(jí)教師2人，省州級(jí)骨干教師5人，本科及以上學(xué)歷19人，大專(zhuān)學(xué)歷13人，中專(zhuān)1人，學(xué)歷合格率達(dá)100％；學(xué)校按照實(shí)際合理配齊了各學(xué)科教師，學(xué)科結(jié)構(gòu)較合理，工作量適中；學(xué)校有提高教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，落實(shí)效果較好。（分值20分，自評(píng)20分）

7.教師待遇。社區(qū)與學(xué)校的關(guān)系融洽，能及時(shí)得到社區(qū)的幫助，學(xué)校積極與派出所聯(lián)手對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治等，在各部門(mén)的大力協(xié)助下，學(xué)校無(wú)一違法犯罪事件發(fā)生，有較好的文化環(huán)境氛圍；學(xué)校對(duì)教師的工資和各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放；學(xué)校建有教師周轉(zhuǎn)房，教師一人一室，免費(fèi)提供取暖設(shè)施，學(xué)校建有教師大灶，平時(shí)教師的電費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)均由學(xué)校承擔(dān)。近年來(lái)，學(xué) 校出資極力改善了辦公條件，建立了學(xué)校教研室、辦公室、財(cái)務(wù)室、后勤處、年級(jí)組，同時(shí)還購(gòu)置了拼分式辦公桌和辦公電腦，教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件得到了極大地改善。（分值15分，自評(píng)15分）

8.師德建設(shè)。學(xué)校師德教育工作計(jì)劃、安排、評(píng)價(jià)體系齊全，并有針對(duì)性的開(kāi)展師德教育活動(dòng)；學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師。學(xué)校在評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)時(shí)，從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中構(gòu)成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開(kāi)展了行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大了對(duì)教師德行的監(jiān)督。開(kāi)展了學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，正確處理各種矛盾的先進(jìn)教師；學(xué)校全體教師均有良好的公民道德，能為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生樹(shù)立榜樣。（分值35分，自評(píng)35分）

9.專(zhuān)業(yè)能力。學(xué)?，F(xiàn)有教師均能熟練掌握或精通一門(mén)以上學(xué)科專(zhuān)業(yè)，對(duì)所任學(xué)科有較高的見(jiàn)解、分析和運(yùn)用能力，都能獨(dú)立認(rèn)真的寫(xiě)出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然，教學(xué)手段多樣，都能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，能面向全體，不放棄一個(gè)學(xué)生，實(shí)施有效的分層、分類(lèi)指導(dǎo)與幫助，能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開(kāi)展有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和正確把握各年段課標(biāo)要求，以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材，教 學(xué)效果較好。（分值40分，自評(píng)40分）

10.后勤服務(wù)。學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)。學(xué)校依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)校資產(chǎn)，做到制度齊全，賬目明細(xì)清晰，分類(lèi)編目，保管完善，使用方便，維修及時(shí)，管理規(guī)范，物盡其用，為學(xué)校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。（分值20分，自評(píng)20分）

11.組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校設(shè)立了政教處，主管師生德育安全工作，成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。（分值10分，自評(píng)10分）

12.安全工作。學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有兼職安全管理人員，各類(lèi)安全制度、預(yù)案齊全。建立了學(xué)校安全職責(zé)制，層層簽訂職責(zé)書(shū)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于4次，學(xué)期內(nèi)開(kāi)展3次學(xué)生安全疏散演練活動(dòng)。無(wú)安全事故隱患點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，大力開(kāi)展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，校園無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。（分值10分，自評(píng)10分）

（三）教育教學(xué)（分值350分，自評(píng)314分）

1.德育管理。學(xué)校建立了完備的德育工作機(jī)制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了校長(zhǎng)親自抓德育，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，教職工全員參與的管理機(jī)制，并透過(guò)政教處、團(tuán)支部、班級(jí)有計(jì)劃地具體實(shí)施；學(xué)校德育工作有規(guī)劃、計(jì)劃、實(shí)施方案，措施得當(dāng)，注重實(shí)效；學(xué)校重視班主任的配備，加強(qiáng)班主任工作；建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，取得了實(shí)效。（分值40分，自評(píng)40分）

2.德育途徑。我校學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動(dòng)等行為習(xí)慣。黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播、國(guó)旗下講話等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立了由校長(zhǎng)親自抓德育，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，政教處、團(tuán)支部、班級(jí)齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀教育等。切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。堅(jiān)持升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“生態(tài)環(huán)保”主題教育和“普法宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，扎實(shí)開(kāi)展崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教活動(dòng)。（分值40分，自評(píng)40分）

3.課程管理。開(kāi)足開(kāi)齊了國(guó)家規(guī)定課程，增加了法制、安全和衛(wèi)生健康課程，課程開(kāi)設(shè)率100％。并努力嘗試開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字校本課程。學(xué)校重視校內(nèi)外課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。制定了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施措施和管理方案。（分值40分，自評(píng)35分）

4.教學(xué)常規(guī)。教育教學(xué)過(guò)程實(shí)施管理到位，課堂教學(xué)扎實(shí)有效，教導(dǎo)處檢查到位，并根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總 結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查等提出了明確要求，對(duì)教師有明確的聽(tīng)、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，有聽(tīng)課筆記和評(píng)課記錄。（分值50分，自評(píng)50分）

5.課堂教學(xué)。學(xué)校建立了嚴(yán)格的教育教學(xué)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)內(nèi)容正確無(wú)誤，教學(xué)時(shí)間分配合理，教學(xué)方法靈活多樣，能引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、合作、探究的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)秩序井然。（分值60分，自評(píng)50分）

6.體藝衛(wèi)工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極配合體檢部門(mén)每年對(duì)學(xué)生的體檢工作，堅(jiān)持每天晨檢制度。為加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作的落實(shí)，學(xué)校成立了體藝衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分了必要的活動(dòng)場(chǎng)地配足器材設(shè)備，健全了體藝衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并保證了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。學(xué)校設(shè)立了美術(shù)室、書(shū)法室，開(kāi)展了“陽(yáng)光體育”與社團(tuán)活動(dòng)，確保了學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)生課外作業(yè)貼合有關(guān)規(guī)定，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，有充足的時(shí)間發(fā)展個(gè)人興趣和愛(ài)好。（分值40分，自評(píng)40分）

7.教學(xué)研究。為加強(qiáng)教學(xué)研究工作，我校成立了教研室，教研室下設(shè)三個(gè)教研組，建立健全了教研各項(xiàng)制度，并立足本校實(shí)際，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，要求教師在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。學(xué)校注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程 的教學(xué)方法，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師開(kāi)展示范課、觀摩課、“送教下鄉(xiāng)”、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)反思等活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。平時(shí)鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高。（分值30分，自評(píng)20分）

8.語(yǔ)言文字。有語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和要求，“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、用禮貌語(yǔ)”已成為師生的基本素質(zhì)，教師普通話合格率達(dá)100%，學(xué)生普通話還有待加強(qiáng)。（分值20分，自評(píng)15分）

9.綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校各項(xiàng)工作有較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的體系，有效的促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展；評(píng)價(jià)檔案科學(xué)、規(guī)范、齊全。（分值10分，自評(píng)8分）

10.教學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)校堅(jiān)持公開(kāi)課、推門(mén)聽(tīng)課、教學(xué)考核獎(jiǎng)罰制度，建立了教師考評(píng)機(jī)制，有合理、公正、公平的評(píng)價(jià)方法要求，有過(guò)程性資料。注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法的多樣、多元，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（分值10分，自評(píng)8分）

11.教研評(píng)價(jià)。學(xué)校教研開(kāi)展及時(shí)，形式多樣，有效的提高了年輕教師的業(yè)務(wù)水平，各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)了教研成果交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師教學(xué)能力水平的全面提高。（分值10分，自評(píng)8分）

（四）學(xué)生發(fā)展（分值200分，自評(píng)195分）

1.測(cè)試成績(jī)。學(xué)生各學(xué)科測(cè)試成績(jī)中，除漢語(yǔ)文成績(jī)不太理想外，其余成績(jī)均能達(dá)到要求；學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高，但效果不明顯，學(xué)困生比例不斷降低；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)。（分值50分，自評(píng)45分）

2.作業(yè)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定一至二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，可布置一些適合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)，三四年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)三十分鐘，五六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)四十五分鐘，各科作業(yè)量由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。各科作業(yè)要難易適度，精心設(shè)計(jì)，靈活多樣，分層精簡(jiǎn)布置，有利于學(xué)生能力發(fā)展。全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，并能及時(shí)更正。絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)本整齊、干凈，書(shū)寫(xiě)工整、清楚。（分值20分，自評(píng)20分）

3.思想品德。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和平時(shí)的養(yǎng)成教育，我校學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)善良，具有初步的是非辨別能力。能自覺(jué)遵守社會(huì)公德，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，講文明，懂禮貌。（分值20分，自評(píng)20分）

4.基本技能。學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極、主動(dòng)、勤奮、認(rèn)真；有強(qiáng)烈的求知欲，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，能夠主動(dòng)解決學(xué)習(xí)中遇到的困難；按時(shí)、認(rèn)真的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。有良好的預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、思考、練習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣；注意勞逸結(jié)合，合理分配時(shí)間； 善于借助學(xué)習(xí)工具和利用課程資源，能主動(dòng)獨(dú)立地探究問(wèn)題，不斷改善學(xué)習(xí)方法；自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，各學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)良好。（分值30分，自評(píng)30分）

5.身心健康。能認(rèn)真做好“兩操”，上好體育課，有良好的鍛煉身體習(xí)慣，堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，有愛(ài)好或擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和體育課成績(jī)良好；有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生近視率為0%，常見(jiàn)病發(fā)病率較低；自尊自信，善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，樂(lè)于助人；學(xué)生有恒心、有毅力、肯吃苦，能積極應(yīng)對(duì)困難和挫折。（分值20分，自評(píng)20分）

6.美育水平。學(xué)生喜歡上藝術(shù)課（音樂(lè)、美術(shù)），積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并能認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，考查成績(jī)合格以上；能夠掌握一定的審美知識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)欣賞美，具有一定的藝術(shù)鑒賞力和初步鑒別美丑的能力；儀表整潔、言行舉止端莊，符合小學(xué)生的年齡特征。（分值20分，自評(píng)20分）

7.綜合實(shí)踐。學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，求知欲強(qiáng)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)；有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)；具有初步的自覺(jué)創(chuàng)新意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力，能積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。（分值20分，自評(píng)20分）

8.愛(ài)好特長(zhǎng)。學(xué)生有健康的興趣愛(ài)好，能積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和其他公益性活動(dòng)，活動(dòng)參與率為100%。高年級(jí)學(xué)生有初步特長(zhǎng)，并在五省區(qū)作文競(jìng)賽中獲得了較好的成績(jī)。（分值20 分，自評(píng)20分）

三、自評(píng)結(jié)果

指標(biāo)體系中，4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，14個(gè)二級(jí)指標(biāo)，38 個(gè)三級(jí)指標(biāo)總分為1000分。通過(guò)自評(píng)，最終得分為959分。具體情況為：C22中校本課程的開(kāi)發(fā)與利用不完善扣5分，C24中個(gè)別年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方式陳舊扣10分，C26中無(wú)申報(bào)課題扣10分，C27中無(wú)申報(bào)語(yǔ)言文字工作示范?？?分，C28中評(píng)價(jià)檔案不齊全扣2分，C29中評(píng)價(jià)體系不健全扣2分，C30中評(píng)價(jià)體系不健全扣2分，C31中教學(xué)成績(jī)不理想扣5分。

四、所做主要工作和成績(jī)

（一）積極改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。在上級(jí)政府及主管部門(mén)的高度重視下，三年來(lái)投入大量資金進(jìn)行辦學(xué)條件的改善，其中包括建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房1368平方米，學(xué)生餐廳127平方米，新建教師廁所45平方米，改建900平方米宿舍樓為功能樓。同時(shí)對(duì)校園進(jìn)行了整體增硬。實(shí)現(xiàn)了“班班通”、對(duì)媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，監(jiān)控設(shè)備全覆蓋，又購(gòu)置了大量的教學(xué)設(shè)備和儀器，確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)及相應(yīng)學(xué)科正常開(kāi)課。新添置了學(xué)校宣傳櫥窗，展示了學(xué)校的師生風(fēng)采，對(duì)中心學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房取暖排煙系統(tǒng)進(jìn)行了改造，購(gòu)置了各辦公室拼分式辦公桌椅，購(gòu)置了1臺(tái)打印復(fù)印機(jī)和4臺(tái)辦公用計(jì)算機(jī)，安裝了LED顯示屏。同時(shí)對(duì)校園美化、綠化又進(jìn)行了合理規(guī)劃和布置，精心營(yíng)造陽(yáng)光、健康、和諧的校園環(huán)境，讓樓道、墻壁充分彰顯教育內(nèi)涵，使學(xué) 校的隱形文化教育意義深遠(yuǎn)，努力使花、草、樹(shù)木和諧統(tǒng)一。如今的校園內(nèi)平整、潔凈、明亮、新雅，逐步達(dá)到“快樂(lè)學(xué)園、溫馨家園”。從而使學(xué)校的整體辦學(xué)條件有了一個(gè)大幅度的提升。

（二）優(yōu)化學(xué)校管理，明確辦學(xué)方向。近年來(lái)，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了學(xué)校規(guī)范有序的管理體系，為全面提高質(zhì)量，建立了一個(gè)良好的管理基礎(chǔ)。在管理上我們始終堅(jiān)持：一是層次管理和網(wǎng)絡(luò)管理相結(jié)合，做到層網(wǎng)并建，使管理更加科學(xué)有效。二是強(qiáng)化職能，深入一線，實(shí)時(shí)掌握教學(xué)情況。三是強(qiáng)化制度約束，細(xì)字當(dāng)頭，體現(xiàn)人性管理，情字當(dāng)先，既避免了制度上墻，人性靠旁的局面。我校認(rèn)真貫徹和執(zhí)行教育方針，把學(xué)生的終身發(fā)展，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的落腳點(diǎn)，通過(guò)總結(jié)學(xué)校發(fā)展的歷史過(guò)程，反思學(xué)校辦學(xué)育人的特點(diǎn)，在征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出了解放師生、主動(dòng)發(fā)展、文化引領(lǐng)、彰顯特色的學(xué)校辦學(xué)育人核心理念，針對(duì)教師的職業(yè)倦怠提出了實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，走進(jìn)教師快樂(lè)家園的教師發(fā)展目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展，提出了“快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展”的成長(zhǎng)目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。為了提高管理能力，學(xué)校確立了“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡闹涡７结槪M織學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)參加了上級(jí)部門(mén)的管理培訓(xùn)，并到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)，使學(xué)校管理更加科學(xué)化、精細(xì)化、人性化。另外，我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)做為辦學(xué)思路的重點(diǎn)來(lái)抓，一是注重師德師風(fēng)建設(shè)，以學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容，借助黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育東風(fēng)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用。二是注重教師的專(zhuān)業(yè)能力提高，學(xué)校實(shí)行教師集體備課，利用教研活動(dòng)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)技能。鼓勵(lì)老師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（四）加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教學(xué)質(zhì)量。我校實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)分管教學(xué)、德育、后勤的工作機(jī)構(gòu)。工作中我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的作用，制定和完善了學(xué)校的規(guī)章制度，使每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有章可循。

1.常規(guī)管理。學(xué)校制定了近三年發(fā)展規(guī)劃，工作和學(xué)期工作都有計(jì)劃和總結(jié)，各類(lèi)教學(xué)、培訓(xùn)、教科研活動(dòng)規(guī)范，有健全的檢查、評(píng)估、分析制度。并按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊了各類(lèi)規(guī)定課程，學(xué)校定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，把課程管理工作落到了實(shí)處。學(xué)校建立健全了校本研修組織機(jī)構(gòu)，形成了教導(dǎo)處、教研組、任課教師為網(wǎng)絡(luò)的校本研修體系，做到了制度、計(jì)劃、目標(biāo)、措施四落實(shí)。在校本研修工作中，我們以高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)為主攻方向，以教研組為單位，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等教研活動(dòng)為載體，取得了可喜的成績(jī)。

2.德育工作。我們以主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校園廣播站、國(guó)旗下的講話等陣地，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范教育為 切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”、主題講座、詩(shī)歌朗誦等主題教育，組建了12個(gè)社團(tuán)，豐富了校園文化生活，提高了德育教育的實(shí)效性。

3.體藝工作。為了搞好陽(yáng)光體育及藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案及活動(dòng)計(jì)劃和《尼巴學(xué)?！绑w育、藝術(shù)1+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，由政教處作為主要負(fù)責(zé)部門(mén)，學(xué)校各部門(mén)緊密配合，統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作。確保陽(yáng)光體育活動(dòng)能夠安全、有效地進(jìn)行。

4.安全工作。我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，一直把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校制定了各種應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急逃生演練。利用安全教育會(huì)、主題班會(huì)、等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，使學(xué)生掌握安全自救知識(shí)，提高防范意識(shí)。我們定期對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，協(xié)同車(chē)巴分局和鄉(xiāng)政府強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的治理。同時(shí)，我們制定了《尼巴中心學(xué)校安全管理制度匯編》，層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，落實(shí)到人。由于方法得當(dāng)，措施到位，實(shí)現(xiàn)了安全零事故。

（五）打造特色教育，樹(shù)立窗口形象。為深入實(shí)施素質(zhì)教育，有效調(diào)動(dòng)各種積極因素和力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育，近年來(lái)，我校積極探索和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作，具體如下： 1.高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)。自高效課堂創(chuàng)建以來(lái)，我校以“學(xué)習(xí)模仿、提質(zhì)創(chuàng)新”為課改思路，按照“以學(xué)定導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的高效課堂模式，深入強(qiáng)化以導(dǎo)學(xué)案為載體的課堂教學(xué)改革，教師認(rèn)真開(kāi)展集體備課，反復(fù)研究教材、研究學(xué)生、研究方法策略，倡導(dǎo)問(wèn)題引領(lǐng)式教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)自主、合作探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

2.社團(tuán)活動(dòng)。為豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，三年來(lái)，我校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量，確定了美術(shù)、舞蹈、書(shū)法等12個(gè)社團(tuán)，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的訓(xùn)練，各社團(tuán)學(xué)生的技能水平大大進(jìn)步，使有特長(zhǎng)的學(xué)生得到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，讓專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美育活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

3.美化校園人文環(huán)境，提升文化品味。我校以提升學(xué)校文化的品味為突破口，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點(diǎn)，立足實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實(shí)施，樹(shù)立起完整的學(xué)校文化形象，打造學(xué)校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺(tái)，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的空間。已建立成有花、有草、有樹(shù)、有木、有詩(shī)、有情、有畫(huà)、有意書(shū)香校園，傳承民族傳統(tǒng)，營(yíng)造奮發(fā)向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環(huán)境，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。4.捐資助學(xué)。近年來(lái)，在國(guó)家和省上的傾斜支持下，在各級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各方面的關(guān)心幫助下，以為了 花朵的微笑公益援教行團(tuán)隊(duì)、省電投公司為代表的慈善助學(xué)機(jī)構(gòu)凝聚社會(huì)各方面力量，為我校捐助物資，切實(shí)加大教育投入力度，不斷改善我校辦學(xué)條件，有效促進(jìn)了教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。5送教下鄉(xiāng)。為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，推動(dòng)我學(xué)區(qū)校本研修工作，增強(qiáng)村小教學(xué)水平，縮小中心校與村小之間的差距，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，近年來(lái)，我校不斷加強(qiáng)骨干教師“送教下村小”活動(dòng)，為中心學(xué)校和村小搭設(shè)了交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，取得了明顯的效果。

6.家校聯(lián)系。我校制定了家校聯(lián)系制度。并以家長(zhǎng)會(huì)、親子獲得等形式，努力使家校形成合力。學(xué)校規(guī)定每月交流一次，家長(zhǎng)與班主任、任課教師將學(xué)生在校在家情況進(jìn)行通報(bào)，并提出意見(jiàn)或建議。雙方對(duì)學(xué)生寫(xiě)上激勵(lì)性語(yǔ)言。交流工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動(dòng)相互交流的橋梁。增進(jìn)了了解與理解，加強(qiáng)了友誼，實(shí)現(xiàn)了教育孩子的共同愿望。

7.分類(lèi)推薦，經(jīng)驗(yàn)共享。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師在教學(xué)一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享，學(xué)校定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流與優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示活動(dòng)。使教師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。

五、存在的問(wèn)題和困難

近年來(lái)，我校雖然取得了較好的成績(jī)，但與上級(jí)期望還很遠(yuǎn)，與兄弟學(xué)校相比，還存在很大差距，存在許多不足和困難。

1.學(xué)校占地面積狹小，周邊環(huán)境復(fù)雜，校門(mén)口交通擁擠等制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸難以有效突破，至今還沒(méi)有找到切實(shí)可行的辦法。

2.留守兒童比重過(guò)大，家庭教育嚴(yán)重缺失，家長(zhǎng)普遍不重視孩子學(xué)習(xí)的狀況難以改變。

3.對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和管理，還需要有積極有效的方法和措施，在提高教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平方面，還有很多迫切需要解決的思想問(wèn)題和落實(shí)措施。

4.教師出入流動(dòng)過(guò)于頻繁，教師結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)科不配套，對(duì)口教師嚴(yán)重不足。

5.教師年齡偏于年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)別教師的教學(xué)手段不太理想，對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)力度不夠，教學(xué)成績(jī)不理想。

六、下一步打算

針對(duì)存在的以上不足和問(wèn)題，今后我校將重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

1.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。一是完善管理制度，細(xì)化考核辦法，突出教學(xué)業(yè)績(jī)；二是嚴(yán)格落實(shí)班子承包制，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理；三是開(kāi)展以聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為主要的教師基本功比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，努力提高教師的教學(xué)基本功。

2.開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)。在校內(nèi)的教學(xué)、教研中，以互幫互學(xué)、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，綜合提高教師的實(shí)踐素質(zhì)。注重教材鉆研能力和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。充分利用結(jié)對(duì)學(xué)校校際合作的教育教學(xué)資源，多參與活動(dòng)，多組織活動(dòng)，為中青年教師的成長(zhǎng)多搭建平臺(tái)。

3.繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過(guò)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

通過(guò)本次自查自評(píng)，對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估參考標(biāo)準(zhǔn)中的4個(gè)一級(jí)指標(biāo)，14個(gè)二級(jí)指標(biāo)，38 個(gè)三級(jí)指標(biāo)要求，查出了學(xué)校存在的問(wèn)題。今后我校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我校的明天會(huì)更美好！為此，我們將以本次督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌規(guī)劃，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敢于拼搏的精神，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步提升辦學(xué)品位，使學(xué)校的各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

尼 巴 學(xué) 區(qū) 2018年6月10日

尼 巴 學(xué) 區(qū) 二〇一八年六月十日印發(fā) 共印4份

第五篇：自查自評(píng)報(bào)告

新城鎮(zhèn)“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)

自查自評(píng)情況報(bào)告

全區(qū)“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視，周密部署，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。采取集中動(dòng)員、領(lǐng)導(dǎo)宣講、學(xué)習(xí)教育等方式廣泛進(jìn)行了思想發(fā)動(dòng)，使廣大干部職工深刻認(rèn)清了開(kāi)展行政效能建設(shè)的重大意義；成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)；通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)等形式，開(kāi)展了深入的宣傳鼓動(dòng)工作；通過(guò)制定活動(dòng)方案和計(jì)劃，明確規(guī)定了各環(huán)節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目、時(shí)間、內(nèi)容、形式、目的、要求，做到了分階段、分步驟扎實(shí)推進(jìn)行政效能建設(shè)年活動(dòng)。目前，活動(dòng)已完成前三個(gè)環(huán)節(jié)工作。根據(jù)區(qū)政府“行政效能建設(shè)年”活動(dòng)總體要求，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、開(kāi)展的主要工作

我鎮(zhèn)按照區(qū)行政效能建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出的“六方面問(wèn)題”，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，深入查找自身效能建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題的根源，認(rèn)真制定了整改措施。主要開(kāi)展了三個(gè)方面工作：

一是廣泛征求意見(jiàn)。按照自查自評(píng)環(huán)節(jié)工作要求，堅(jiān)持走群眾路線，班子成員分解到相關(guān)部門(mén)、基層單位，深入探討分 析行政效能建設(shè)工作中的具體困難，擺事實(shí)、查原因、談問(wèn)題、謀對(duì)策；通過(guò)設(shè)立征求意見(jiàn)箱、民主測(cè)評(píng)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，面向社會(huì)征求行政效能建設(shè)方面的意見(jiàn)和建議；鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室和工作人員也對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺。截止目前，共征求意見(jiàn)和建議12條。對(duì)征求到的各方面意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸類(lèi)和梳理，為找準(zhǔn)制約我鎮(zhèn)效能建設(shè)的難點(diǎn)問(wèn)題、群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題和急需解決的重點(diǎn)問(wèn)題提供了依據(jù)。

二是開(kāi)展談心活動(dòng)。圍繞征求到的意見(jiàn)建議和查找出的突出問(wèn)題，班子成員之間、班子成員與分管辦公室干部之間普遍開(kāi)展了談心活動(dòng)，各辦公室、站所干部職工也都進(jìn)行了坦誠(chéng)深入的談心活動(dòng)。通過(guò)相互談心，敞開(kāi)了思想，交換了意見(jiàn)，形成了共識(shí)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了士氣。

三是認(rèn)真制定整改措施。鎮(zhèn)政府緊密聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的學(xué)習(xí)調(diào)研成果，深刻剖析問(wèn)題存在的原因和思想根源，理清了思路，形成了共識(shí)，明確了今后努力方向。在制定整改措施過(guò)程中，鎮(zhèn)政府堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對(duì)整改措施進(jìn)行了專(zhuān)題研究，廣泛征求了各辦公室、直屬各單位干部職工、服務(wù)對(duì)象和離退休老同志的意見(jiàn)、建議，并經(jīng)過(guò)了反復(fù)修改完善,最終形成了內(nèi)容具體、切合實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)的七條整改措施。

二、存在的主要問(wèn)題

（一）學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，系統(tǒng)性、全面性不夠強(qiáng)，對(duì)全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題關(guān)注不夠，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的方法思考問(wèn)題、謀劃事業(yè)的能力不高。少數(shù)同志業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)淺嘗輒止，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)方面的政策法規(guī)掌握不全面，熟練運(yùn)用的程度不夠，所掌握的知識(shí)還不能很好的指導(dǎo)實(shí)際工作，干部自身發(fā)展有待進(jìn)一步提高

（二）作風(fēng)紀(jì)律方面。部分黨員干部黨性修養(yǎng)、組織紀(jì)律性有待進(jìn)一步加強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格，工作的迎來(lái)送往中對(duì)于廉潔自律還存在思想松懈情況。

（三）服務(wù)態(tài)度方面。存在用語(yǔ)不規(guī)范，解釋不耐心，思想疏導(dǎo)工作不到位的問(wèn)題，首問(wèn)負(fù)責(zé)制落實(shí)不到位。領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾的意識(shí)有待于增強(qiáng)。要著力做好對(duì)群眾合理有序上訪事項(xiàng)的認(rèn)真處理工作，對(duì)于無(wú)原則的集體訪、纏訪及鬧訪要采取有效措施，及時(shí)制止，確保良好的工作秩序。

（四）執(zhí)行力方面。對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府研究決定的事項(xiàng)存在抓而不緊、抓而不實(shí)的現(xiàn)象，工作中畏首畏尾，質(zhì)量不高，效率較低，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。

（五）辦事效率方面。在機(jī)關(guān)干部中還存在群眾來(lái)辦理的事情許久得不到答復(fù)和處理等問(wèn)題；公開(kāi)公示制落實(shí)不夠好，影響辦事效率。針對(duì)目前“蘭州大發(fā)展、西固大發(fā)展”的形勢(shì)需要，我鎮(zhèn)承擔(dān)的工作壓力會(huì)逐漸增加，這就要求我們要徹底 杜絕從前松、散、垮、拖的工作作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。

（六）干部能力素質(zhì)方面。干部職工的法律意識(shí)和依法行政能力有待提高，需要解決“知識(shí)貧乏”、“本領(lǐng)缺失”和“不能作為”的問(wèn)題。

三、整改措施

（一）整改目標(biāo)

針對(duì)以上幾方面存在的問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了強(qiáng)化五項(xiàng)紀(jì)律，落實(shí)一個(gè)責(zé)任制的具體要求。五項(xiàng)紀(jì)律分別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律和工作紀(jì)律；一個(gè)責(zé)任制是指每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要貫徹落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制，履行好“一崗雙責(zé)”。同時(shí)，還要以查找出的六個(gè)問(wèn)題為切入點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作舉措，建立規(guī)章制度，整合管理資源，優(yōu)化管理要素，規(guī)范管理行為，改善機(jī)關(guān)運(yùn)作方式，力爭(zhēng)使各部門(mén)工作作風(fēng)、效率方面存在的突出問(wèn)題得到有效解決，工作效率明顯提高，隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事透明度明顯增加，著力打造“效能政府”。

（二）具體整改措施

一是強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)十七大精神，“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高基層組織執(zhí)政為民的能力。建立健全了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、交流發(fā)言、調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考勤、總結(jié)檢查等 制度。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，把理論學(xué)習(xí)與談體會(huì)、開(kāi)展討論結(jié)合起來(lái)，保證了學(xué)習(xí)不流于形式。學(xué)習(xí)做到了有制度、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有筆記、有心得、有園地。為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)、法規(guī)和政策，進(jìn)一步熟悉執(zhí)法依據(jù)和程序，不斷提高實(shí)際工作的能力和水平。嚴(yán)格落實(shí)集中學(xué)習(xí)制度，抓好個(gè)人自學(xué)，定期組織開(kāi)展讀書(shū)筆記檢查和評(píng)學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持做好干部培訓(xùn)和考核工作。

二是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，提高機(jī)關(guān)服務(wù)能力和水平。結(jié)合行政效能建設(shè)年活動(dòng)，以“三爭(zhēng)一提高”為目標(biāo)，在機(jī)關(guān)黨員干部中開(kāi)展了以爭(zhēng)做“模范窗口”、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀服務(wù)崗”為主要內(nèi)容的“一爭(zhēng)二創(chuàng)三服務(wù)”爭(zhēng)創(chuàng)競(jìng)比活動(dòng)。通過(guò)“六查六看”活動(dòng)（一查堅(jiān)持工作崗位，看是否存在辦私事，玩游戲的問(wèn)題；二查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在有令不行、有禁不止的問(wèn)題；三查工作作風(fēng)，看破是否存在作風(fēng)渙散、紀(jì)律松弛的問(wèn)題；四查工作效率，看是否存在人浮于事、辦事拖拉的問(wèn)題；五查大局觀念，看是否存在部門(mén)利益至上、本位主義嚴(yán)重的問(wèn)題；六查服務(wù)質(zhì)量，看是否存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)不到位的問(wèn)題）推動(dòng)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，密切了黨群干群關(guān)系，提高了機(jī)關(guān)服務(wù)能力和水平。

三是完善行政效能制度體系。一方面，對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度全面進(jìn)行梳理，整理匯總，有針對(duì)性地進(jìn)行修訂完善，對(duì)不適應(yīng) 工作的制度堅(jiān)決廢除。另一方面，以加強(qiáng)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、公開(kāi)公示制、監(jiān)督檢查制、效能考評(píng)制、問(wèn)責(zé)制 “八項(xiàng)制度”建設(shè)為突破口，逐步形成用制度管人管事的長(zhǎng)效機(jī)制。行政效能建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)原有的32項(xiàng)制度進(jìn)行了完善和修訂，重點(diǎn)完善了《新城鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則》、《新城鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員考勤管理辦法》，研究制訂了《鎮(zhèn)長(zhǎng)辦公會(huì)議制度》、《新城鎮(zhèn)政務(wù)信息報(bào)送及考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。我鎮(zhèn)還將組織全體干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究，不斷規(guī)范和創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)干部們的作風(fēng)建設(shè)和行政效能建設(shè)。

四是規(guī)范內(nèi)部管理。按照協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、有序的要求，建立健全一體化、規(guī)范化、正規(guī)化的辦公秩序。從工作用語(yǔ)、言談舉止、禮儀行為等方面入手，不斷加強(qiáng)人員日常養(yǎng)成，杜絕工作中遲到早退、自由散漫、各行其是、疲沓松散的現(xiàn)象。積極改善辦公條件，抓好辦公環(huán)境衛(wèi)生等工作。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、直屬各單位工作秩序、在崗情況等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

五是提高執(zhí)行力。毫不動(dòng)搖地貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的要求，做到重要工作領(lǐng)導(dǎo)親自部署、重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)。建立工作部署落實(shí)情況督辦反饋制度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃、各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況，重要工作部署和重要會(huì)議、重要文件決定事項(xiàng)的落實(shí)情況的督辦督導(dǎo)，做到工 作有部署、有檢查、有落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)工作人員履行職責(zé)和工作效率的監(jiān)督，切實(shí)解決工作中存在的作風(fēng)不實(shí)、推諉拖拉、效率低下等問(wèn)題。

六是提高辦事效率。向社會(huì)公開(kāi)辦事職責(zé)、承辦事項(xiàng)、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事時(shí)限、需要提交的全部材料目錄和申請(qǐng)示范文本以及辦事結(jié)果、辦事紀(jì)律、投訴辦法等。完善首問(wèn)責(zé)任制，群眾來(lái)辦理事情，有關(guān)部門(mén)需主動(dòng)接待、熱情服務(wù)、認(rèn)真辦理，如遇相關(guān)部門(mén)的人員因事不在時(shí)，黨政辦工作人員必須先行接待，了解群眾所要辦理的事情后轉(zhuǎn)交相關(guān)負(fù)責(zé)人，并給群眾留下聯(lián)系電話，以便及時(shí)處理好群眾所需辦理事項(xiàng)。制定限時(shí)辦理制度，群眾來(lái)辦理的事情如能當(dāng)場(chǎng)辦理的，必須當(dāng)場(chǎng)辦理，如不能當(dāng)場(chǎng)辦理的，工作人員要向群眾說(shuō)明原因，并提出在3-4個(gè)工作日內(nèi)辦理完成，如遇不能辦理的，工作人員需向群眾作好解釋工作，說(shuō)明原因，并給予一定指導(dǎo)。

七是強(qiáng)化行政效能監(jiān)察工作。把行政效能考評(píng)列入工作目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，作為干部考核的一個(gè)重要組成部分和機(jī)關(guān)日常管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。積極探索科學(xué)、量化、操作性強(qiáng)的效能考評(píng)辦法。堅(jiān)持定量考評(píng)與定性考評(píng)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)與群眾考評(píng)相結(jié)合、平時(shí)考評(píng)與考評(píng)相結(jié)合。充分運(yùn)用行政效能考評(píng)結(jié)果的激勵(lì)作用，形成公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境，營(yíng)造人人講效能、處處抓效能、事事高效能 的濃厚氛圍。

（三）整改保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)“親自抓、負(fù)總責(zé)”，班子成員按照分管工作具體抓落實(shí)，形成鎮(zhèn)效能領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)、辦公室各負(fù)其責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的問(wèn)題整改領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

二是精心組織實(shí)施。制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改目標(biāo)，明確責(zé)任主體、整改時(shí)限和質(zhì)量要求，確保整改落實(shí)工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。制定措施和實(shí)施意見(jiàn)，確保整改工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持把問(wèn)題整改與抓各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)問(wèn)題整改的針對(duì)性和實(shí)效性。

三是貫徹群眾路線。通過(guò)采取開(kāi)門(mén)征求意見(jiàn)、接受監(jiān)督、開(kāi)展評(píng)議等多種形式，找準(zhǔn)問(wèn)題的根源和解決問(wèn)題的著力點(diǎn)。建立公示監(jiān)督制度，向群眾公布整改落實(shí)方案，對(duì)整改工作做出承諾，并通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、信息、公示欄等形式，向干部群眾、向服務(wù)對(duì)象公示解決問(wèn)題情況，接受黨員群眾監(jiān)督。

四是加強(qiáng)檢查督促。建立整改落實(shí)督辦機(jī)制，把整改落實(shí)工作情況作為行政效能監(jiān)察內(nèi)容，嚴(yán)格按照整改要求對(duì)整改工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，定期對(duì)整改情況進(jìn)行通報(bào)；針對(duì)整改工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究部署，完善相關(guān)措施，確保整改任務(wù)按時(shí)保質(zhì)完成。五是實(shí)施責(zé)任追究制度。特別是直接面對(duì)群眾的民政、信訪、計(jì)生、農(nóng)業(yè)、土地等部門(mén)，加強(qiáng)崗位責(zé)任監(jiān)督，對(duì)不履行和不正確履行工作職務(wù)的，侵害了群眾利益的，堅(jiān)決追究部門(mén)負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人的責(zé)任。

蘭州市西固區(qū)新城鎮(zhèn)人民政府

二〇一〇年七月三十日