第一篇：大藝展征文

青春路上，我們都渴望用最絢爛的顏色描繪青春圖案，渴望用最動(dòng)人的舞姿展現(xiàn)動(dòng)人風(fēng)采，渴望著有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，而我們就是站在舞臺(tái)中央，鎂光燈之下，展現(xiàn)最出彩的自己，接受萬(wàn)人鼓掌。

是的，每個(gè)人都在尋找一方屬于自己的舞臺(tái)，然而，在這些尋求自我，追逐夢(mèng)想的過程中，不是每個(gè)人都幸運(yùn)到有掌聲相隨，鮮花相伴，也許更多的是遍尋不獲的落寞，和悵惘。

大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，是充滿誘惑的舞臺(tái)。猶記起去年的今日，各路高手懷揣夢(mèng)想相約在這里，站在鎂光燈之下，或歌或舞，或頌或吟，爭(zhēng)奇斗艷，各施所才，他們盡情的演繹青春的才華，盡情的展現(xiàn)年輕的風(fēng)采。在這盛大的演出里，有喜劇的比拼，有文學(xué)的盛宴,融合音樂、美術(shù)、文學(xué)、攝影、書法等各種元素在一起，大家歡聚一堂，百花齊放，異彩紛呈。

藝展的春風(fēng)給給高手如云的班級(jí)帶來(lái)了活躍的氣氛，身邊的同學(xué)紛紛報(bào)名參賽，學(xué)了兩年的聲樂舞蹈，終于有了一展身手的機(jī)會(huì)，抱著必勝的心態(tài)，我也躍躍欲試。然而，合唱節(jié)目的最后人選，沒有我，書法比賽的篩選作品，沒有我。終于班級(jí)群舞有我的一席之地，卻是可有可無(wú)的角色。旁觀大藝展的其他參賽節(jié)目：戲劇，電影，攝影，書法，沒有一樣是我的強(qiáng)項(xiàng)，可憐偌大的藝術(shù)節(jié)，沒有一個(gè)屬于我的舞臺(tái)。身邊的同學(xué)為準(zhǔn)備參賽而幸福洋溢，我的心中有說(shuō)不出的酸楚。

參賽落選的那個(gè)下午，我一個(gè)人躺在足球場(chǎng)的草坪上，頭頂上的藍(lán)天是一望無(wú)盡的蒼茫，猶如我此刻的心底，無(wú)盡的迷茫。大三了，每個(gè)人都想用盡力氣證明自己的價(jià)值，而我，卻像是被世界遺忘的孩子，四下逃竄，卻始終不知道自己的舞臺(tái)在哪里。就在我沉浸在自己的憂傷里時(shí)，一條短信打斷了我的思緒：靜云，為什么不嘗試寫作呢，你的文筆很動(dòng)人。我猛然驚醒，是啊，藝術(shù)節(jié)有個(gè)征文比賽，那不就是我的舞臺(tái)嗎。

回到寢室，打開筆記本，迎面撲來(lái)陣陣墨香，執(zhí)筆凝神，回想這段時(shí)間的辛酸經(jīng)歷，頓感文思泉涌，有太多的感想要記錄。其實(shí)我們

不必與他人盲目攀比，只要我們能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并從中找到幸福感，哪怕沒有鮮花和掌聲，這也是屬于我們自己的舞臺(tái)。

夜晚，揮筆在紙上馳騁，任思緒變化萬(wàn)千，我仿佛感覺自己與時(shí)光交融在了一起。我感覺自己仿佛站在舞臺(tái)中央，激情或憂傷的文字都是我內(nèi)心的獨(dú)唱，那玄色的鉛字是我最美的舞姿，舞臺(tái)的周圍沒有絢麗的燈光，沒有繽紛的焰火，而我的價(jià)值卻在這里得到最盡情的釋放。

創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束的那晚，窗外的夜格外明亮，一如此刻我的心情。生活中沒有旁觀者的席位，每個(gè)人總該找到自己的舞臺(tái)。所幸的，我找到了自己的舞臺(tái)。

站在喜悅的這端回首，感慨萬(wàn)千。每個(gè)人度渴望有一方承載夢(mèng)想舞臺(tái)，來(lái)展現(xiàn)最完美的自己，在這追尋的路上，記載著我們?yōu)樾⌒〉膲?mèng)想而付出的大大的努力，匯聚成我們的——中國(guó)夢(mèng)。

第二篇：我與大藝展征文

我與大藝展征文——我的中國(guó)夢(mèng)

題記：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路，夢(mèng)想是路，引你走向黎明。少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年的夢(mèng)，是中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)是黨的十八大以來(lái)，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平提出并深刻闡述了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。強(qiáng)調(diào)了中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福；中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量；全體中華兒女要同心共圓中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢(mèng)，不僅造福中國(guó)人民，而且造福世界人民；實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這些重要論述，對(duì)于我們深刻理解和全面把握中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定信心沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。

“中國(guó)夢(mèng)”一詞也隨之提出。一時(shí)間，大家紛紛討論自己的“中國(guó)夢(mèng)”。上升到國(guó)家層面，中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福?！爸袊?guó)夢(mèng)”，它深刻道出了中國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。2014年的春天，因?yàn)閴?mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，因?yàn)閴?mèng)想變得無(wú)比厚重。承載億萬(wàn)人民的夢(mèng)想和重托，將“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。近些年來(lái)，我們堅(jiān)持走中國(guó)特色道路，堅(jiān)持弘揚(yáng)中華民族精神，堅(jiān)持凝聚中國(guó)人民力量，國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，人民民主持續(xù)擴(kuò)大，政治社會(huì)更加和諧，在歷史上從未距離實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這么近過。雖然我們追逐“中國(guó)夢(mèng)”的前途是光明的，但是道路是坎坷的。當(dāng)前，由于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、思想觀念深刻變化，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，這是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期我們正在面對(duì)的挑戰(zhàn)。

在當(dāng)今時(shí)代，中國(guó)面臨著國(guó)內(nèi)外前所未有的機(jī)會(huì)，但同時(shí)也有著前所未有的挑戰(zhàn)，祖國(guó)的未來(lái)何去何從，關(guān)鍵在我們青年！我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)的能力就直接決定著中國(guó)在面對(duì)世界機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)所作出的反應(yīng)。如果反應(yīng)靈敏，動(dòng)作迅捷，方向正確，那么我們就離我們的“中國(guó)夢(mèng)”又近了一步。但是每個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)不同，不可能零錯(cuò)誤。所以我們只有不斷強(qiáng)化自己的能力，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，拓寬自己的見識(shí)，放遠(yuǎn)自己的眼光，這樣我們才能俯視世界，縱觀全局，掌控局面，才能在黨機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，沉靜自若，胸有成竹，抓住并利用它；當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)一切我們可以利用的資源，眾志成城去迎接它。當(dāng)下，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)如火如荼，國(guó)際地區(qū)間的軍事、商貿(mào)、意識(shí)形態(tài)等的沖突不斷，某些西方資本主義世界和恐怖主義對(duì)我國(guó)依然圖謀不軌。在當(dāng)前形勢(shì)下，我想喚起每一個(gè)身邊青年人，牢固樹立起自己為社會(huì)主義建設(shè)不懈奮斗的“中國(guó)夢(mèng)”，而不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要付諸行動(dòng)，也許一個(gè)人的力量很小，可是讓我們青年團(tuán)結(jié)起來(lái)，一心為中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展、為國(guó)家的富強(qiáng)在先烈的身后繼續(xù)奮斗。

中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)我要去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。雖不知今后的我將會(huì)是怎么樣的一個(gè)人，但現(xiàn)今的我是學(xué)生，我就要以學(xué)生的身份做到我所能做到的最多。國(guó)家為什么這么重視教育？就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了今后能有所作為，能為國(guó)家有所貢獻(xiàn)，只要我們把電池充滿了電，時(shí)刻準(zhǔn)備著，一旦有了機(jī)會(huì)，一定能發(fā)光發(fā)熱。也許我們現(xiàn)在的生活很苦很累，但我們?nèi)砸獔?jiān)持。我不要做路邊被人踩過就踩過了的小草，即使你堅(jiān)韌，但你仍就只是棵草，沒什么作為。我們要做就要做挺直的蒼天大樹，逼的人仰視的同時(shí)仍能為人們做著貢獻(xiàn)。即使他對(duì)你并不心懷感激，卻也一定會(huì)稱贊你是塊好木頭。既然我們能成材，為何還要甘心只是一棵草？

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在夢(mèng)想的這條長(zhǎng)路上，我們要做一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)踐者，而不是只會(huì)呼喊的演說(shuō)家，敢想敢說(shuō)更要敢于做。古時(shí)候人們夢(mèng)想的飛天，如今不已成現(xiàn)實(shí)？在強(qiáng)大的人類面前，沒有什么事不可能的。只要你敢去想，敢去為了你的夢(mèng)想而付出汗水。再難登的山峰上也會(huì)有人的足跡，再崎嶇的路，也是人一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的中國(guó)夢(mèng)，未來(lái)將不只是夢(mèng)！

第三篇：“我與大藝展”征文比賽策劃書

“我和大藝展”征文活動(dòng)

策

劃

書

東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)

2014年4月

一、活動(dòng)背景

1.大學(xué)是一個(gè)激情飛揚(yáng)的年代，這里是每一個(gè)年輕人最美時(shí)光的綻放；藝術(shù)，總是用它獨(dú)有的魅力吸引這一代代的大學(xué)生們，青春與藝術(shù)交相呼應(yīng)，給年輕的生命帶來(lái)不一樣的光芒。讓藝術(shù)融入青春，讓青春更加絢麗；

2.中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，但歸根到底是人民的夢(mèng)，更是我們大學(xué)生心中的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)的提出，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生顯得尤為重要，它進(jìn)一步觸發(fā)了大學(xué)生對(duì)家國(guó)人生的思考，同時(shí)，也為更同時(shí)，更多大學(xué)生邁出人生堅(jiān)實(shí)的步伐，成就人生夢(mèng)想提供了一個(gè)平臺(tái)；

3.隨著“大藝展”全方位的展開，越來(lái)越多的同學(xué)或參與或觀看了“大藝展”。展演的帶給同學(xué)們很多的感悟?，F(xiàn)在正是需要一個(gè)平臺(tái)來(lái)展示當(dāng)代大學(xué)生才情與思想，讓展演的影響更加深遠(yuǎn)。

二、活動(dòng)目的及意義

1.舉辦這次活動(dòng)有利于豐富與充實(shí)大學(xué)生的課余生活，陶冶大學(xué)生的情操，提升

其審美趣味；

2.以“中國(guó)夢(mèng)”為主題，讓大學(xué)生暢想民族復(fù)興的光明前景，始終牢記黨的殷切希望。這對(duì)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，幫助大學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)，價(jià)值取向和精神追求；

3.有利于進(jìn)一步提高大學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)其對(duì)人文藝術(shù)的熱愛，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的全面健康發(fā)展； 三.活動(dòng)主題

我的中國(guó)夢(mèng)，藝術(shù)夢(mèng) 四.活動(dòng)名稱

藝展風(fēng)采——我和“大藝展”有個(gè)約會(huì)

五.活動(dòng)時(shí)間

2014年4月 六.活動(dòng)承辦單位

東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì) 七.活動(dòng)對(duì)象

東北師范大學(xué)學(xué)生 八.活動(dòng)內(nèi)容

（一）投稿要求

文章主題：圍繞本屆展演活動(dòng)的主題“我的中國(guó)夢(mèng)”，記錄廣大高校學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷，體會(huì)和收獲，反映展演活動(dòng)中的新人新事新風(fēng)貌。格式要求：文稿用word文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2號(hào)粗字體，作者姓名，學(xué)校，院系和正文用仿宋小3號(hào)字。

（二）投稿方式

請(qǐng)參賽的同學(xué)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作品發(fā)至郵箱：

（三）比賽評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)

征文由省教育廳評(píng)選后統(tǒng)一報(bào)送教育部，由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)組織評(píng)選并給予獎(jiǎng)勵(lì)

（四）比賽宣傳方式

1.在北苑擺臺(tái)宣傳

2.分工制作與擺放宣傳展板，制作海報(bào)張貼于各宿舍樓展板處 3.走寢宣傳

（五）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

東北師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)

2014年4月

第四篇：才藝展主持詞

才藝展示主持詞

一、【主持人開場(chǎng)詞】

劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

馬：敬愛的各位老師各位家長(zhǎng)以及今天要在舞臺(tái)上綻放光彩的可愛的小朋友們大家 合：上午好

劉：這里是由勝芳鎮(zhèn)文化站攜手勝芳電視臺(tái)欄目組主辦的勝芳鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展的會(huì)場(chǎng)

馬：感謝勝芳各藝校的積極配合，選送了數(shù)名優(yōu)秀節(jié)目在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上展示自我

張旭：在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上，激情彰顯生命的執(zhí)著

楊一：微風(fēng)飄蕩著快樂的旋律，曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡

王：星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途 曦：風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天 董：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng) 李：在不懈的追求中雕琢歲月 志彬：在人生的博弈中塑造夢(mèng)想 靜：讓才藝的火花點(diǎn)燃勝芳璀璨的輝煌 曦：讓個(gè)性的光芒照亮勝芳美好的明天

劉：下面我宣布河北莊園杯勝芳鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展 合：現(xiàn)在開始

曦：那在節(jié)目開始之前呢，要非常感謝顧家家居，星光貝貝中韓兒童攝影，玫瑰心情蛋糕世界，興業(yè)鮮花禮品店對(duì)本次才藝展的大力支持

劉：今天我們的主持人昂，分成了兩個(gè)隊(duì)，我們隊(duì)是“用心發(fā)聲，用愛歸音，新主播天團(tuán)Dearm 家族

馬：我們是用聲音傳遞快樂的快樂家族

劉:今天我們兩個(gè)隊(duì)伍各自帶來(lái)了很多優(yōu)秀節(jié)目，下面我們隊(duì)先出場(chǎng)的節(jié)目是《

》

劉：告別昨夜璀璨的星辰 馬：面對(duì)今朝亮麗的陽(yáng)光 王：浩海茫茫，壯志淘盡千層浪 曦：蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌

張旭：春華秋實(shí)，夏陽(yáng)冬雪

楊一：根深幾尺，葉發(fā)幾度

志彬：親愛的現(xiàn)場(chǎng)的朋友們今天的才藝展到這就要和您說(shuō)再見了

靜：在此感謝我們的主辦方勝芳鎮(zhèn)文化站及勝芳電視電視臺(tái)欄目組

董：還有顧家家居，星光貝貝中韓兒童攝影，李：玫瑰心情蛋糕世界，興業(yè)鮮花禮品店對(duì)本次才藝展的贊助支持

劉：下面我宣布河北莊園杯勝芳鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展到此結(jié)束朋友們 合：再見

第五篇：大征文

關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的思考

胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中，向全黨敲響了警鐘。他強(qiáng)調(diào)，“全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，做到干部清正，政府清廉，政治清明”，“不管涉及什么人，不論權(quán)力大小、職務(wù)高低，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法，都要嚴(yán)懲不貸”。形勢(shì)和任務(wù)的深刻變化，給領(lǐng)導(dǎo)干部樹立廉潔從政的思想觀念、堅(jiān)定廉潔從政的信心帶來(lái)不可忽視的影響。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育，建立健全拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)深入開展，已經(jīng)成為當(dāng)前一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。

一、反腐倡廉教育是領(lǐng)導(dǎo)干部從政的基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，必須堅(jiān)持德教為先，修身為本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用。古人說(shuō)，“志正則重邪不生。”領(lǐng)導(dǎo)干部只有一刻不放松地加強(qiáng)教育改造，才能在自己的人生道路上堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向，不走邪路，少走彎路。就廉潔從政而言，領(lǐng)導(dǎo)干部只有堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，不斷地在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、養(yǎng)成良好作風(fēng)、樹立黨紀(jì)觀念、強(qiáng)化自律意識(shí)、自覺接受監(jiān)督、堅(jiān)持依法辦事、鍛造良好品質(zhì)、塑造健全人格，才能從思想深處筑牢拒腐防變的防線，提高廉潔從政的自覺性。

二、豐富領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育的內(nèi)容

1、大力開展理想信念教育。開展黨的基本理論和中國(guó)特色-1-

社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，始終保持清醒的頭腦和堅(jiān)定正確的政治方向，始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。

2、開展黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。強(qiáng)化黨的宗旨教育，時(shí)刻牢記“三大作風(fēng)”；開展以人為本、廉潔為民教育，著力解決思想、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作和生活等方面存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。

3、開展反腐倡廉法規(guī)制度教育。在加強(qiáng)對(duì)黨章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)委處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守廉潔從政行為規(guī)范。

4、開展道德修養(yǎng)教育。加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)倫理教育，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，做到清正廉潔、忠于職守；加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德教育，規(guī)范個(gè)人行為，做黨員和群眾的楷模；加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣。

三、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育形式

1、自我教育。把領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教育與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)院黨委制定的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，撰寫反腐倡廉心得體會(huì)、讀文感想，促使-2-

領(lǐng)導(dǎo)干部自覺培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和良好學(xué)習(xí)行為，做勤奮學(xué)習(xí)、廉潔自律的表率。

2、示范教育。要深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)做先鋒”活動(dòng)，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳我區(qū)涌現(xiàn)出的“為民、務(wù)實(shí)、廉潔”典型，通過表彰先進(jìn)、設(shè)立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”示范崗等形式，充分發(fā)揮其示范導(dǎo)向、激勵(lì)帶動(dòng)、凝聚感召和鼓舞斗志的作用，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做干部群眾的表率。

3、警示教育。充分利用典型案例和警示教育基地，深刻剖析違法違紀(jì)案件，開展“以案說(shuō)紀(jì)、以案促廉”警示教育活動(dòng)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部參觀反腐倡廉成果展覽，觀看警示教育片，聽取監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，促進(jìn)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部吸取教訓(xùn)，引以為戒，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。

4、專題教育。根據(jù)上級(jí)組織有關(guān)反腐倡廉工作部署，圍繞我區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作重點(diǎn)，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、工作、作風(fēng)等方面實(shí)際，每年集中一段時(shí)間，開展多種形式的反腐倡廉主題教育。