第一篇：我?！靶∈掷笫?文明我先行”宣誓啟動(dòng)儀式

我?！靶∈掷笫?文明我先行”宣誓啟動(dòng)儀式

老師同學(xué)們大家好！

今天我省教育系統(tǒng)舉行“小手拉大手文明我先行”大宣誓活動(dòng)，這是一件意義十分重大的事情。我們的國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新迅速發(fā)展的文明時(shí)代，我們的人民生活已經(jīng)步入了小康水平，當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的需要，是全國(guó)人民生活的迫切要求，因此開(kāi)展“小手拉大手文明我先行”活動(dòng)，讓大家樹(shù)立起文明意識(shí)，做文明事，當(dāng)文明人這對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建和諧社會(huì)是尤為重要的。

記得上半年我校舉行告別不文明行為演講比賽，許多同學(xué)對(duì)文明的意義做了很好的解析，什么是文明？文明就是彎下腰撿起一張廢紙，文明就是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)對(duì)對(duì)方說(shuō)一聲“對(duì)不起”，當(dāng)你接受別人恩賜時(shí)對(duì)對(duì)方說(shuō)一聲“謝謝”，文明就是遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法不做壞事，文明就是富有愛(ài)心，多關(guān)懷別人、體貼別人，在別人有困難時(shí)給予支持、鼓勵(lì)和幫助。

一、文明是人活著必不可缺的精神財(cái)富。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。一個(gè)有文明素養(yǎng)的人，他就會(huì)多做好事，給社會(huì)作出很大的貢獻(xiàn)，給他人帶來(lái)幸福，處處受人尊重；一個(gè)文明素養(yǎng)很差的人，就會(huì)做不利于國(guó)家和人民的壞事，給社會(huì)帶來(lái)極大的危害，就會(huì)被千夫直指，萬(wàn)人齊罵。

二、文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。

一個(gè)文明的人，是追求個(gè)人道德完善，維護(hù)公眾利益、公共秩序的人。我給大家講一個(gè)故事。有一次，列寧同志在樓梯狹窄的過(guò)道上碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓，那女工一看是列寧，就要退回去給讓路，列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這是多好的文明禮儀的體現(xiàn)啊，同志們，同學(xué)們，文明禮儀不只是偉人、名人才應(yīng)該有，應(yīng)該講，文明需要我們社會(huì)有一群、有一大批、乃至整個(gè)社會(huì)的所有公民都來(lái)共同為之努力。

三、文明可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家公民的良好形象。

一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。清朝時(shí)候，李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。我們學(xué)校把“合而共進(jìn)、和諧發(fā)展”作為辦學(xué)理念道理依據(jù)也就在于此。

四、文明氛圍對(duì)民眾的生活亦有莫大的影響。

闖紅燈發(fā)生交通事故，別人休息時(shí)吵鬧，公共場(chǎng)所大聲喧嘩，潔白的墻壁上印上自己的鞋印、腳印，檳榔汁往墻壁上吐，破壞公共設(shè)施，毀掉通訊設(shè)備，走路踐踏花草、歪七歪八，穿著不修邊幅，頭發(fā)奇型怪狀。。這些都是不文明的行為，都極大影響到人們的生活。

五、文明需要我們從小養(yǎng)成，從身邊細(xì)小的事做起。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自身的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊小事做起。把文明貫穿在我們的一舉一動(dòng)之中。很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是他（她）在校園里隨處丟棄飲料瓶、碎紙、亂涂亂畫(huà)、上課睡覺(jué)、不完成作業(yè)、破壞公共設(shè)施、毀壞學(xué)校環(huán)境、對(duì)同學(xué)的疾苦漠不關(guān)心、對(duì)別人的困難視而不見(jiàn)，不遵守交通規(guī)則，有時(shí)我們聽(tīng)到同學(xué)們口中吐出的臟話，心里十分的難受、臉上是多么的難堪。難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)統(tǒng)一體。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別呢！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

老師同學(xué)們，建設(shè)海南國(guó)際旅游島，建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的高度文明和進(jìn)步，需要我們大家共同努力，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大，文明建設(shè)需要我們的是以實(shí)際行動(dòng)“手拉著手，肩并著肩”，遵守社會(huì)公德、法律、維護(hù)社會(huì)秩序，讓我們記住“送人玫瑰手留余香”的格言，讓我們?nèi)巳硕紝?duì)這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，只有這樣，我們的身邊才充滿溫馨、溫暖和關(guān)愛(ài)，只有這樣，我們才能享受社會(huì)文明帶來(lái)的安全、健康和快樂(lè)。

第二篇：小手拉大手文明我先行匯報(bào)材料

嘉積中學(xué)分?！靶∈掷笫治拿魑蚁刃小被顒?dòng)匯報(bào)材料

接到市教育局《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手，文明我先行”宣誓啟動(dòng)儀式方案》的通知后，我校精心組織，狠抓落實(shí)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，成立機(jī)構(gòu)

2011年11月7日我校收到市教育局印發(fā)的《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手，文明我先行”宣誓啟動(dòng)儀式方案》通知后，黃才琚校長(zhǎng)立即召開(kāi)校行政會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，成立了本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（組 長(zhǎng)：黃才琚；副組長(zhǎng)：詹達(dá)旺、王遠(yuǎn)景、譚業(yè)聰、龍春紅、何子斌、黎云、龐學(xué)文；成 員：各科組長(zhǎng)和班主任），各項(xiàng)工作分工到部門或個(gè)人，由政教室牽頭組織書(shū)寫印發(fā)活動(dòng)方案，宣傳組張掛有關(guān)橫額，為教育局定的“全市各學(xué)校11月8日上午9:00——9:30同一時(shí)間同步開(kāi)展宣誓儀式”進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

二、提高認(rèn)識(shí)，明確意義

7日晚上8點(diǎn)，由黃校長(zhǎng)主持召開(kāi)了全體師生校園廣播會(huì)議，宣讀、解讀《瓊海市教育系統(tǒng)“小手拉大手，文明我先行”宣誓啟動(dòng)儀式方案》的通知和我?！缎∈掷笫?，文明我先行》活動(dòng)方案，做了重要講話，指出“今年，是我省全面建設(shè)國(guó)際旅游島的重要一年，在這個(gè)重要時(shí)刻，“海南文明大行動(dòng)”正式啟動(dòng)，是一件十分有意義的事，是每個(gè)海南人民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，傳播文明的種子，做文明好教師，文明好學(xué)生，為早日把海南建設(shè)成為和 1

諧的國(guó)際旅游島而增光添彩”。為本次活動(dòng)進(jìn)行了大張旗鼓的宣傳和指示，做到行動(dòng)有認(rèn)識(shí)，落實(shí)有專人，活動(dòng)有成果。

三、嚴(yán)格執(zhí)行，形式多樣1、8日上午，按文件要求在我校操場(chǎng)，詹達(dá)旺副校長(zhǎng)主持，黃才琚校長(zhǎng)作動(dòng)員講話，教師代表王恩浩，學(xué)生代表葉涵分別宣讀《倡議書(shū)》。

2、8日下午第三節(jié)課，全校統(tǒng)一以“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，共建文明班級(jí)”為主題班會(huì)，由班主任組織，年級(jí)長(zhǎng)落實(shí)，學(xué)習(xí)我?！缎∈掷笫?，文明我先行》活動(dòng)方案和學(xué)生《倡議書(shū)》，成立班級(jí)活動(dòng)小組，制定“班級(jí)活動(dòng)方案”或“班級(jí)文明公約”，布置學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的文件精神以及學(xué)校、班級(jí)的做法和發(fā)放《倡議書(shū)》等資料，落實(shí)黃才琚校長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)上提出的“通過(guò)每位學(xué)生‘在家創(chuàng)建文明家庭，在校創(chuàng)建文明班級(jí)’”的要求，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明一個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

3、深化宣傳，認(rèn)識(shí)先行

宣傳組和語(yǔ)文組牽頭，以“知禮向善，做文明的實(shí)踐者；常樹(shù)新風(fēng)，做文明的傳播者；勇于勸導(dǎo)，做文明的捍衛(wèi)者”為內(nèi)容，組織每班出一期墻報(bào)，每人寫一篇作文，全校演講比賽，掀起學(xué)習(xí)的高潮，讓文明大行動(dòng)深入人心，一個(gè)“倡文明文明班級(jí)，做文明小公民”的活動(dòng)猶如一陣陣春風(fēng)撲面吹來(lái)。

4、長(zhǎng)期規(guī)劃，常抓不懈

“小手拉大手，文明我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓文明大行動(dòng)深入人心，全社會(huì)共同培養(yǎng)文明風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明海南人，爭(zhēng)創(chuàng)文明大環(huán)境，塑造海南國(guó)際旅游島形象，是一項(xiàng)緊迫任務(wù)，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，因此，我校做了如下的活動(dòng)規(guī)劃： 12月份確定為“團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)活動(dòng)月”，政教室牽頭，開(kāi)展“做環(huán)衛(wèi)使者，播撒綠色文明”，“撿起一片紙，凈化一片地”，“做文明學(xué)生，地上不留紙，墻壁不亂畫(huà)”的校園活動(dòng)，保證每天早晚定人定時(shí)兩打掃教室、清潔區(qū)，每周一大掃，由總務(wù)室、校醫(yī)室負(fù)責(zé)一天一檢查，一周一表?yè)P(yáng)，并且把做較好的班級(jí)班主任工作納入期中績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

1月份確定為“美化班級(jí)月”活動(dòng)，政教室和年級(jí)長(zhǎng)牽頭。開(kāi)展“我為班級(jí)添光彩”主題活動(dòng)月，結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)，大張旗鼓深化、強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到學(xué)習(xí)人人有材料，行動(dòng)有計(jì)劃；班級(jí)活動(dòng)班班有方案。

2月份確定為“師德建設(shè)月”活動(dòng)，校長(zhǎng)室、政教室和教導(dǎo)室牽頭。“德高師者”，突出教師在文明教育中的領(lǐng)頭雁作用，通過(guò)教師優(yōu)雅的舉止和文明的言行，帶動(dòng)學(xué)生的文明行為，推動(dòng)學(xué)校的風(fēng)尚形成。

3月份確定為“孩子感恩月”活動(dòng)，語(yǔ)文組牽頭。開(kāi)展“小手拉大手、今天我當(dāng)家”主題活動(dòng)，利用雙休日或節(jié)假日在家開(kāi)展“我買一天菜”，“我做一天飯”，“我掃一天地”“我洗一天衣”等家務(wù)勞動(dòng)，以家務(wù)為題進(jìn)行演講、作文比賽，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。

4月份確定為“全校環(huán)衛(wèi)月”活動(dòng)，總務(wù)室、校醫(yī)室和政教處牽頭。開(kāi)展“大手牽小手，義務(wù)清理生活垃圾”主題活動(dòng)，做到班級(jí)

“沒(méi)有垃圾”，校園“不留垃圾”。

5月份確定為“亮麗社區(qū)月”，團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)牽頭。以班為單位，開(kāi)展“清掃街道垃圾和清除校園周邊牛皮癬”主題活動(dòng)，做到“不丟垃圾撿垃圾，爭(zhēng)化大地和墻壁”。

6月份確定為“班級(jí)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)月”，政教室牽頭。每周一周會(huì)課定為文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)課，引導(dǎo)學(xué)生懂禮、行禮、會(huì)禮、愛(ài)禮，爭(zhēng)做知禮小公民。

7月鞏固提高階段。這一階段的主要任務(wù)是以“兩個(gè)持續(xù)”為目的，總結(jié)主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，表彰個(gè)人和班級(jí)，由校長(zhǎng)室牽頭。

8月份確定為“個(gè)人活動(dòng)月”，班主任牽頭。布置學(xué)生假期在家了解家庭或社會(huì)文明行為的你最感動(dòng)的“一人一事”自擬題目作文，新學(xué)期每班自選出優(yōu)秀文章做范文展示各班宣傳欄學(xué)習(xí)教育，由語(yǔ)文組評(píng)選出優(yōu)秀作文表彰一、二三獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。

鞏固成果，打持久戰(zhàn)。通過(guò)本次活動(dòng)，以后不斷完善活動(dòng)方案，長(zhǎng)期開(kāi)展，循環(huán)往復(fù)，周而復(fù)始。

四、活動(dòng)的體會(huì)和收獲

1、存在問(wèn)題。其一是認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步深化。部分師生缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，有的沒(méi)有認(rèn)識(shí)到環(huán)境治理、創(chuàng)建文明班級(jí)和學(xué)校是發(fā)展的需要，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作；有的老師擔(dān)心抓環(huán)境治理、文明校園創(chuàng)建會(huì)影響正常教學(xué)等其他工作，甚至存在走“走過(guò)場(chǎng)”，“搞形式”的思想。

其二是部分師生存在生活不良習(xí)慣或不文明行為，比如抽煙，吃檳榔，隨手丟煙蒂，廢紙，食品袋，隨地吐痰等

其三是經(jīng)費(fèi)投入有限，導(dǎo)致部分公共基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)滯后，整治、創(chuàng)建進(jìn)展相對(duì)遲緩。

其四是徹底根除不文明行為是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性的社會(huì)系統(tǒng)工程?，F(xiàn)階段，除了宣傳教育，引導(dǎo)人們提高自身素質(zhì)外，我市一系列的強(qiáng)制性管理手段還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、收獲和設(shè)想。本次活動(dòng)成為廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的一次學(xué)習(xí)、認(rèn)知和教育的過(guò)程。學(xué)生和家長(zhǎng)普遍認(rèn)識(shí)到我市中小學(xué)生是塑造海南國(guó)際旅游島新形象的主人翁，是城市的未來(lái)和希望，自己是城市的主人。文明連著你我他，創(chuàng)建更是靠大家。我們要愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)，實(shí)踐公民基本道德規(guī)范，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，在自己的本職工作崗位上奮發(fā)進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)省市提出的分階段行動(dòng)的目標(biāo)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微薄力量，通過(guò)“小手拉大手，文明我先行”活動(dòng)，讓一個(gè)“綠色、潔凈、舒適、和諧”的班級(jí)、校園、家庭和社會(huì)展示在世人的面前。

政教室

2011年12月2日

第三篇：小手拉大手文明我先行 征文活動(dòng)例文

近來(lái),”愛(ài)國(guó),創(chuàng)新,包容,厚德"八個(gè)字常在耳畔回蕩.不錯(cuò),這八個(gè)字書(shū)寫的便是北京精神,這是北京人的心聲,作為一個(gè)北京公民，感嘆在生活中，這八個(gè)字無(wú)不體現(xiàn)！

日本對(duì)中國(guó)主權(quán)的侵犯舉動(dòng)頻頻發(fā)生，記得在9月10日，我再新聞上看到日本要把釣魚(yú)島國(guó)有化，編聯(lián)想到了二戰(zhàn)時(shí)日本對(duì)我國(guó)國(guó)土的踐踏，心中頓感憤怒，“之前你們侵華失敗，讓我們失去了那么多，現(xiàn)在還想來(lái)！可惡的日本人”新聞播出第二天。北京街頭就有了格外的變化，那天早上，我坐在公交車上昏昏欲睡，半睜著眼看向窗外，道路上空空蕩蕩的，只有幾輛車在路上奔馳。隨著時(shí)間的推移，道路上車逐漸多了起來(lái)。突然，一面顯眼的紅旗映入眼簾，插在汽車前箱蓋上，飄揚(yáng)著，仔細(xì)看，那是五星紅旗，一輛，兩輛，三輛-----，五星紅旗在汽車擋風(fēng)玻璃上飄揚(yáng)著！整條道路頓時(shí)被國(guó)旗鮮艷的紅色渲染著紅色和代表著國(guó)人對(duì)日本的狂妄的憤怒和他們被激起的愛(ài)國(guó)熱情，看著紅旗，我感動(dòng)了。

學(xué)校開(kāi)展了科技節(jié)活動(dòng)，比賽“水火箭”，同學(xué)們積極參加，在準(zhǔn)備的那幾天里，籃球的落地聲和追跑的腳步聲都蕩然無(wú)存。每天中午，操場(chǎng)上同學(xué)們這一群那一群的蹲在地上，研究水瓶與空氣的關(guān)系。有的已經(jīng)射出了水火箭，有的卻以失敗告終。他們，成功時(shí)便全力改進(jìn)，失敗是便力求成功，就在成功與失敗一次次發(fā)生在發(fā)射架上時(shí)，比賽的日子到了。一枚枚水火箭被送上了天空，同學(xué)們的努力見(jiàn)證了奇跡，-------一個(gè)打氣筒、一些水，把一個(gè)水瓶送出了三十米！這是多年來(lái)方法得有以此創(chuàng)新！

我有一個(gè)很好的朋友，有一回，我誤會(huì)他了，他的大度讓我積極有心。那次課間操前，其他同學(xué)都走了，只剩下我和他在教室里收拾文具。不久，我也匆匆走了他卻仍在收拾。課間操回來(lái)后，我確發(fā)現(xiàn)我的筆袋里少理我兩根熒光筆，我怒火一下被點(diǎn)燃了，目光移到他身上。他怎能做這種事！下課后，我走到他跟前說(shuō)：“還我筆！”“什么筆?””“你心里清楚！”他一臉疑惑地看著我，在我看來(lái)，他是在裝模作樣。我沒(méi)好氣地瞪了他一眼，對(duì)下一句“等你想明白了再來(lái)找我，”便走了，接下來(lái)得兩天里，我對(duì)他十分冷漠，見(jiàn)到他便擦肩而過(guò)，而他總是用友善的眼光看著我。兩天后，我把書(shū)包整理了一遍，在書(shū)包底層我看到了那兩只熒光筆。我的心一下子冷卻了，去向他道歉，“我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起”而他一笑而過(guò)，我們又成為好友。我在他身上看到了包容，這不就是一個(gè)人不知而不慍的君子嗎？旁看北京人，在生活中處處體現(xiàn)北京精神那八字真言。愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德，已滲入北京人的靈魂，成為他們道德中不可缺少的一部分。

第四篇：“小手拉大手,文明用水我先行”活動(dòng)倡議書(shū)

“小手拉大手，文明用水我先行”活動(dòng)倡議書(shū)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們的責(zé)任。為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)委區(qū)政府“五水共治”精神，結(jié)合區(qū)教育局的要求，本校精心組織開(kāi)展“小手拉大手，文明用水我先行”活動(dòng)。在此，我們向全校師生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

一、做文明用水的宣傳者

我們要充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重要性，提高節(jié)約用水的意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀，重塑勤儉節(jié)約美德。全體師生及家長(zhǎng)要以主人翁的姿態(tài)，做文明用水的代言人、宣傳者、倡導(dǎo)者，讓文明用水不再只是口號(hào)。我們要向周圍的人做好宣傳，在家庭和社區(qū)傳播文明用水的新風(fēng)，動(dòng)員他們積極投身到文明用水的活動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，為創(chuàng)建工作喝彩、出力。

二、做文明用水的實(shí)踐者

1、無(wú)論是在教室、寢室、辦公室還是其他場(chǎng)所，都要注意保護(hù)水資源的使用，看到污染、浪費(fèi)等不良行為應(yīng)及時(shí)制止，使其養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水。

3、盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開(kāi)關(guān)大小，不要長(zhǎng)流水；縮短洗漱用水時(shí)間，及時(shí)關(guān)閉用水器具。

4、倡導(dǎo)一水多用。廚房洗菜的水可用于澆花；打掃衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。

5、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉或報(bào)告有關(guān)部門。

讓我們節(jié)約用水吧，不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水。希望全體學(xué)生用自己稚嫩的小手，拉起所有家長(zhǎng)的大手，共同托起黃巖湛藍(lán)清澈、文明和諧的天空！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每一個(gè)家庭做起，從身邊小事做起，積極營(yíng)造健康向上的用水生活環(huán)境，為黃巖“多城同創(chuàng)”工作盡一份心、出一把力、增一分光、添一道彩。

東城街道中心小學(xué)大隊(duì)部2014年3月31日

第五篇：《小手拉大手》啟動(dòng)儀式活動(dòng)主持稿

“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們都知道，一個(gè)民族進(jìn)步與否，要看其文明進(jìn)步與否；一個(gè)國(guó)家發(fā)展與否要看其文明發(fā)展與否；一所學(xué)校規(guī)范與否，要看其文明制度規(guī)范與否；一個(gè)人得體與否，要看其文明行為養(yǎng)成與否??所以，應(yīng)該說(shuō)是文明推動(dòng)了大至國(guó)家小至我們個(gè)人的每一步發(fā)展。培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，積極伸出自己的小手，牽動(dòng)家庭、帶動(dòng)社會(huì)，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)的快樂(lè)、感悟共同奉獻(xiàn)的責(zé)任，為共建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今天，我們將在這里隆重舉行升旗儀式及“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。

下面我宣布：龍山完小升旗儀式及“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始：

議程進(jìn)行第一項(xiàng)：全體立正！

議程進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌。少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮！

禮畢！議程進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)

校長(zhǎng)講話。

議程進(jìn)行第四項(xiàng)，有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)鄧榮同學(xué)宣讀《“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”倡議書(shū)》。

議程進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)全體師生肅立，讓我們莊嚴(yán)宣誓。

同學(xué)們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，需要你們的一雙小手。老師們，社會(huì)和學(xué)校文明之風(fēng)的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀

在我們每個(gè)人的行動(dòng)中和心靈上互相傳遞，文明之風(fēng)的種子才能在社會(huì)，在學(xué)校，在家庭找到它扎根的地方。

下面議程進(jìn)行最后一項(xiàng)，請(qǐng)老師及各班的學(xué)生代表，到“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”宣傳展板上簽名。

言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè)！少一份冷漠，多一份溫情！少一份庸俗，多一份高尚！讓我們?cè)谶@個(gè)美好而光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花．從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅，和氣，謙遜的人．讓校園因我們更青春，讓社會(huì)因我們更溫暖！讓文明之花在我們校園、在我們身邊處處盛開(kāi)！最后我宣布，本次升旗儀式及“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”啟動(dòng)儀式活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與。謝謝！