第一篇：未來由自己掌握

未來由自己掌握

尊敬的各位老師評(píng)委：

大家下午好,我是來自11秋汽修班的XXX,今天是我第一次站在臺(tái)上來為大家發(fā)表我的演講,所以我感帶非常的榮幸,我演講的題目是《未來由自己掌握》

我是來自與一個(gè)普普通通的家庭,在家無憂無濾的生活著,父母對(duì)我的愛可以說是溺愛,所以我從小養(yǎng)成了不少的壞毛病,一直于沒有好好的把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幾乎是在渾渾惡惡中度過了初中三年.然而當(dāng)我來到的時(shí)候這里的環(huán)境給我一種渙然一新的感覺,以前的我總認(rèn)為未來很遙遠(yuǎn),充滿了不可知性,所以對(duì)未來沒有充分的計(jì)劃.可通過肥城市高級(jí)技校的這段時(shí)間我深刻的感覺到每個(gè)人的職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的計(jì)劃勢必會(huì)對(duì)時(shí)間和生命造成浪費(fèi).世界上沒有任何一場戰(zhàn)爭是按照計(jì)劃打的,但是也沒有任何一場成功的戰(zhàn)役是沒有計(jì)劃的.因此我覺得是時(shí)候?qū)ξ业奈磥砗煤玫囊?guī)劃一下的時(shí)候了,有了目標(biāo)才有動(dòng)力,有了追求才會(huì)更加的努力！

汽車維修領(lǐng)域需要的是即有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用行人才,所以扎實(shí)的掌握好汽車維修基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵性的一步!另外由于這一領(lǐng)域發(fā)展速度很快,所以我在學(xué)校要學(xué)會(huì)的是學(xué)習(xí)方法,而不是專門學(xué)回一門課程.我還要逐步提高自己的綜合素質(zhì),比如說“與人相處能力,語言表達(dá)能力,還有學(xué)習(xí)能力和接受新生事物的能力”也許我在畢業(yè)的時(shí)候擁有的東西還很少,但是只要我擁有一定的學(xué)習(xí)能力,在未來我就有足夠的潛力來展示給別人.我在以后的工作中還要不段的學(xué)習(xí),不段的進(jìn)步,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累都是至關(guān)重要的.總而言之,我在未來的職業(yè)生涯中要做到的是基于技術(shù),但不拘泥于技術(shù),也就是說以技術(shù)為主線,同時(shí)提高自己的組織能力,溝通能力,做一個(gè)即懂技術(shù)有懂業(yè)務(wù),兼具溝通和組織能力的復(fù)合型人才!

不可否認(rèn)的說,清楚目標(biāo)并不斷奮斗的人往往容易很成功,而我的目標(biāo)就是成為汽修專業(yè)的技術(shù)骨干,我知道這個(gè)目標(biāo)很高,但我會(huì)去努力,不是說有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力嗎?盡管我有可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,但是我會(huì)努力的去做到最好~!

選擇適合自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始,而事業(yè)的成功是自己人生價(jià)值的體現(xiàn),我清楚的知道在人生道路中沒有坦途,自己的計(jì)劃不可能一帆風(fēng)順的進(jìn)行下去,前方仍然充滿了未知和挑戰(zhàn),需要自己不段努力的去克服!任何計(jì)劃只說不做到頭來只會(huì)是竹籃打水一場空,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定好的計(jì)劃會(huì)隨時(shí)改變,這點(diǎn)我們要做好充分的心理準(zhǔn)備.不管前方是平坦的大道還是荊棘的小路,無論如何坎坷,我們都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)!

水無點(diǎn)滴量的積累難成大江河,人無點(diǎn)滴量的積累難成大氣候.沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出那來甘甜暢飲的成功喜悅,沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研那來震撼人心的碩果累累.有付出才有收獲,未來掌握在自己手中,我相信只要自己一步一個(gè)腳印的走下去,充分發(fā)揮自己的潛力,展示自己的才華,定會(huì)找到屬于自己的一片藍(lán)天！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：我的未來由自己做主職業(yè)生涯規(guī)劃

我的未來由自己做主

2015年11月12日

——明天的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己

目錄

第一章 認(rèn)識(shí)自我

1.個(gè)人基本情況 2.職業(yè)興趣

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性 4.個(gè)人性格 5.職業(yè)價(jià)值觀 6.勝任能力 自我分析小結(jié)

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析 2.學(xué)校環(huán)境分析 3.社會(huì)環(huán)境分析 4.職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定 2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃 第五章 評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容 2.評(píng)估的時(shí)間 3.規(guī)劃調(diào)整的原則

個(gè)人資料：

姓名：孫宇菲

筆名：無 曾用名：無

性別：女 年齡：19歲 籍貫：遼寧省沈陽市

身份證號(hào)碼：***629

所在學(xué)校及學(xué)院：遼寧工程技術(shù)大學(xué)理學(xué)院 班級(jí)及專業(yè)：生物工程15-2 學(xué)號(hào):1511050217 聯(lián)系地址:遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)

郵編:123000 聯(lián)系電話:*** E－mail:1067554014@qq.com

第一章 認(rèn)識(shí)自我 1.職業(yè)興趣

我是一個(gè)相對(duì)來說外向的女孩，因而我喜歡外向的工作，所以，我擅于與人交際，擅于溝通同學(xué)，具體的講，我最喜歡最想做的是一名干練的職場女性，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會(huì)嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì)根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。

2.職業(yè)價(jià)值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻(xiàn)，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力。工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計(jì)較個(gè)人的回報(bào)，尤其是對(duì)于我這樣的想成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人來說，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己的人生負(fù)責(zé)，其他的，不必計(jì)較太多。因而，我價(jià)值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做好手頭工作，知足常樂。

3.性格特征

如前面所說，我是一個(gè)相對(duì)來說比較活潑，平時(shí)喜歡交朋友，與我認(rèn)識(shí)的人都知道我是一個(gè)擅于交際的人，即使在陌生人面前，也不會(huì)手足無措，不知道該聊些什么，在陌生的長輩面前，我一般不會(huì)有太多的話語的，因?yàn)橐龅綄?duì)長輩的尊敬，我喜歡的與相處很好的朋友分享我的事情，只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對(duì)方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對(duì)我而言，根據(jù)個(gè)人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關(guān)交際與語言研究方面的工作。

4.勝任能力

由于自己真誠，因而，我相對(duì)來說比較具有親和力，這也是我最大的優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名制藥師，我能很好利用自己的特長發(fā)展自己，自己的性格活潑，專業(yè)知識(shí)也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì)。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會(huì)為自己的工作增添一份精彩的。對(duì)于自己的劣勢，我認(rèn)為自己在某些方面的能力有待提高。例如活動(dòng)表演的能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會(huì)的各種活動(dòng)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。

自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一半，因而正確認(rèn)識(shí)自己，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己加快腳步走向自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。

第二章：環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境

我家住在農(nóng)村，父母工作，沒有人照顧我的日常起居，因而，我的生活都是由我自己照顧的，家里人對(duì)我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的，以后可以過著自己想要的生活，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2.學(xué)校環(huán)境

說實(shí)話，我所就讀的是一所普通一本B段的大學(xué)，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對(duì)于學(xué)生來說這無疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點(diǎn)，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐。3.社會(huì)環(huán)境

金融危機(jī)幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自工作激烈的競爭。我所要做的就是努力讓自己脫穎而出，成為那少之又少的人中的一個(gè)。

4.職業(yè)環(huán)境

21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì)，從事生物技術(shù)研究與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實(shí)上，該專業(yè)從20世紀(jì)末已開始預(yù)熱，21世紀(jì)初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè)，但隨后它將以令人驚訝的速度火熱起來，并將占據(jù)科研前沿的位置。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

根據(jù)以上的我的家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析得出結(jié)論：為了迎合社會(huì)需求，挑戰(zhàn)自我，決定把職業(yè)定位在生物工程這一新起的領(lǐng)域，希望自己通過不斷的學(xué)習(xí)拿到研究生學(xué)位，有所研究，為自己所在的領(lǐng)域做點(diǎn)貢獻(xiàn)。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定 結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事生物工程、制藥或藥品檢測 職業(yè)發(fā)展策略——將來計(jì)劃選擇管理型或操作型行業(yè) 職業(yè)發(fā)展路徑——管理、操作路線

2.個(gè)人的 SWOT 分析

現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)業(yè)、個(gè)人特長、獲獎(jiǎng)情況、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和職位意向來進(jìn)行 SWOT 分析。）、Strengths（長處、優(yōu)勢）。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因?yàn)槟壳捌毡槿鄙偕锕こ填惖膶I(yè)人員。其次，本人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個(gè)人特長方面，本人的交際能力比較好。第四，在班里任學(xué)風(fēng)督查工作，綜合能力在其他比賽鍛煉中得到了很大程度的提升。第五，在社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)方面，本人是院學(xué)生會(huì)科技部一員，并計(jì)劃在假期到校外兼職賺錢，提前了解賺錢的辛苦。）、Weaknesses（短處、劣勢）。首先，在畢業(yè)院校和學(xué)歷上有比較明顯的劣勢。在學(xué)歷方面，非211或985的學(xué)歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭的能力了，以后的升遷也有一定的障礙。3）、Opportunities（機(jī)會(huì)、機(jī)遇）。首先，要抓緊國內(nèi)生物人才短缺這一機(jī)遇，努力地加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，尤其在實(shí)驗(yàn)這一方面的能力。其次，要努力地增加自己在各個(gè)業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)，以增加升遷的機(jī)會(huì)。因?yàn)殡S著社會(huì)的進(jìn)步，未來需要的必將是全能型的人才，掌握更多的業(yè)務(wù)也就為自己增加了更多的籌碼。4）、Threats（威脅、風(fēng)險(xiǎn)）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。其次，一旦國內(nèi)此專業(yè)所需人才趨向飽和，僅憑大學(xué)學(xué)歷和一定的工作經(jīng)驗(yàn)很難繼續(xù)在生物工程這一行業(yè)生存下去。

第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃

2015年—2016年

完成主要內(nèi)容：

a)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四、六級(jí)，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，考，如取藥劑師證，為成為藥劑師做準(zhǔn)備。b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參加學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力 2017—2018 完成主要內(nèi)容：

a)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：獲得研究生文憑，通過考取，獲得藥劑師資格證。提高英語口語表達(dá)能力。b)個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。結(jié)識(shí)一些經(jīng)濟(jì)經(jīng)融方面的人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。2018年以后

進(jìn)入藥物監(jiān)督局或制藥廠，最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關(guān)系，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。五年?duì)幦∽龅焦局袑印?)短期目標(biāo)規(guī)劃

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會(huì)向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。

A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

1、思想政治方面：提高思想認(rèn)識(shí)，加入中國共產(chǎn)黨

2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)，拿到各種過級(jí)證書

3、個(gè)性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

B、大學(xué)四年具體規(guī)劃：

1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長自己的見識(shí)，提高自己的能力。

2、大二：英語通過基本能力測試，考取到四級(jí)、六級(jí)證。

3、大

三、大四：考取教師資格證和藥劑師資格證，并為考研做準(zhǔn)備。

C、考研和繼續(xù)深造計(jì)劃：

大學(xué)的結(jié)束不代表著我學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，我也有可能根據(jù)四年后的就業(yè)形勢改變我的想法，繼續(xù)深造，考研，讀博等。

第五章 評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1.評(píng)估的內(nèi)容：根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)未來五到十年作初步評(píng)估。

2.評(píng)估的時(shí)間：在一般情況下，定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，要隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變。

第三篇：把握自己 掌握自己

教學(xué)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐短文《把握自己 掌握自己》，進(jìn)一步學(xué)習(xí)討論新《守則》、新《規(guī)范》。

2．通過對(duì)網(wǎng)吧危害的討論和認(rèn)識(shí)，讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息 傳播。

3．呼吁社會(huì)、學(xué)校、家庭整合教育力量，為未成年人營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)信息空間。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)；

通過對(duì)網(wǎng)吧危害的討論和認(rèn)識(shí)，讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體設(shè)備、課件、師生準(zhǔn)備的音樂磁帶。

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

同學(xué)們，我們生活在一個(gè)信息世界里，信息技術(shù)的發(fā)展使我們的生活更加豐富多彩。信息傳遞影響并改變著我們的生活，給我們帶來了快樂同時(shí)也有迷茫。在這信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，我們該如何把握好自己呢？我們今天一起來聽一聽一位同學(xué)的演講吧。

二、閱讀文章《把握自己 掌握自己 》

1．默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通短文。

2．再讀課文，邊讀邊思考，這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題？不懂的地方做上 記號(hào)，把自己體會(huì)最深的地方勾出來多讀讀，體會(huì)體會(huì)，把自己的感受寫在旁邊。

3．小組內(nèi)討論交流。

4．學(xué)生交流。提出自己的觀點(diǎn)和看法。老師不做評(píng)論。

三、討論

（1）現(xiàn)代信息傳遞方式在造福于人類的同時(shí)，也會(huì)帶來負(fù)面影響。（2）由網(wǎng)絡(luò)問題聯(lián)系到一系列關(guān)于媒體的問題，比如電視對(duì)青少年的影響，各種出版物和媒體對(duì)青少年的負(fù)面影響等。

四、師針對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)和看法進(jìn)行小結(jié)，布置學(xué)生收集黑網(wǎng)吧以及孩子沉迷的相關(guān)資料，并想想如何幫助這些沉迷的孩子。

五、講故事，以情感人。

1．在音樂中，講故事。組織同學(xué)們發(fā)表各自的見解，以自己經(jīng)歷過的或者聽說過的事例為典型材料，以達(dá)到教育自己和他人的目的。

2．同學(xué)們，大家都喜歡上網(wǎng)，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)本身是沒有錯(cuò)的，只是有些孩子在進(jìn)入網(wǎng)吧以 后，由于自控能力比較差，常常沉迷在網(wǎng)吧虛擬的世界中不能自拔。信息的時(shí)代, 成長的孩子, 他 們渴望與同齡的伙伴進(jìn)行交流……而網(wǎng)吧里，游戲的刺激，聊天的誘惑，不良網(wǎng)站的毒害……讓孩子們迷失了自我，……今天，我們就來討論討論這個(gè)社會(huì)關(guān)注的話題……

六、展示網(wǎng)絡(luò)預(yù)習(xí)成果。

1．小組交流并整理收集的資料情況。

同學(xué)們，網(wǎng)吧是一個(gè)充滿誘惑的地方，我們青少年自身的控制能力弱，好奇心強(qiáng)，難以自我抵制網(wǎng)絡(luò)游戲以及有害信息的誘惑。特別是當(dāng)前不少“網(wǎng)吧”的惡性競爭，一些經(jīng)營者違規(guī)經(jīng)營，不遵守未成年人不能進(jìn)入等規(guī)定，造成一部份青少年沉迷于“網(wǎng)吧”，而這，對(duì)于我們的身心，甚至是生命都造成了危害！通過網(wǎng)絡(luò)，你們都收集到哪些不良網(wǎng)吧對(duì)我們的危害？大家可以把自己收集到的資料在小組內(nèi)交流交流，然后展示。

2．分小組展示解說分類處理之后的資料：

危及生命；影響學(xué)習(xí)和身體；

3、教師小結(jié)；游覽不良網(wǎng)絡(luò)就能養(yǎng)成不良習(xí)慣、心理不健康、遠(yuǎn)離親情、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)……

七、聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 從我做起。

1．如今，未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題。不少青少年由于長時(shí)間泡吧而導(dǎo)致身體虛弱，造成營養(yǎng)不良，甚至威脅到了我們幼小的生命；不少曾經(jīng)成績優(yōu)秀的好學(xué)生也毀在網(wǎng)吧游戲里；還有的為籌錢上網(wǎng)不惜偷竊家中財(cái)物……諸如此類的現(xiàn)象在媒體頻頻曝光，實(shí)在令人痛心疾首。在我們的身邊也有這樣的事例，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

2．學(xué)生提出問題，引起爭論。3．人們常說，“網(wǎng)絡(luò)的一半是天使，一半是魔鬼”是??！沒有正確的引導(dǎo)，我們難免會(huì)受到錯(cuò)誤信息的引誘。對(duì)于這種癡迷于網(wǎng)絡(luò)的人，大家分小組討論討論，看看有沒有好的辦法來幫助他？

4．小組討論后，每個(gè)同學(xué)都要積極發(fā)言，大家想盡各種辦法，紛紛勸說。

八、自己的想法。

1．其實(shí)，電腦、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，也帶來了很多樂趣，可是，這個(gè)虛擬的空間同樣有危害我們心理、危害精神、危害健康的誘惑。因此，我們青少年很容易陷入其中而難以自拔。我們除了依靠社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān)心和指導(dǎo)外，最重要的是自己要加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)信息的抵制能力。同學(xué)們，告別網(wǎng)吧需要我們大家的實(shí)際行動(dòng)，你們有什么愿望呢？請用自己喜歡的方式表達(dá)我們心中的愿望！可以寫幾句宣傳語，可以唱歌、可以畫畫……等等來表達(dá)。小組交流一下。

2．小組交流。

3．各組用自己喜歡的不同方式交流、表達(dá)自己對(duì)健康網(wǎng)絡(luò)的愿望和心聲！

九、制定網(wǎng)絡(luò)文明公約。

1．剛才同學(xué)們已經(jīng)表達(dá)了自己美好的愿望。黨中央，國務(wù)院也非常關(guān)心我們青少年兒童的健康成長。大家都知道，教育部近日發(fā)布新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)校也多次組織我們開展了學(xué)習(xí)和討論，請大家看：（屏幕展示）

新《規(guī)范》第二十條明確指出：“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。”小學(xué)生“不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所?！?/p>

2．同學(xué)們，“少壯不努力，老大徒傷悲?！?我們要自覺遵守新《守則》、新《規(guī)范》！我們要以實(shí)際行動(dòng)來拒絕網(wǎng)吧！自己的思想，自己管。讓我們一起制定網(wǎng)絡(luò)文明公約，大家共同遵守。

十、課堂小結(jié)。

同學(xué)們，今天你們的每一句話都深深地感動(dòng)著我！只要我們自己堅(jiān)定地抵制不良的網(wǎng)絡(luò)信息，真正做到把握自己，那么，在學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育幫助下，我們一定能戰(zhàn)勝不良誘惑，幫助那些沉迷的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、拒絕網(wǎng)吧！

第四篇：自己掌握命運(yùn)

自己掌握命運(yùn)

命運(yùn)好像是一個(gè)很玄的東西，看不到摸不著，卻在冥冥之中注定。命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是一樣的，卻有人覺得命運(yùn)并不公平，于是便開始埋怨，怨天怨地怨人。抱怨天地不公，埋怨自己生不逢時(shí)，懷才不遇，而這一切除了讓埋怨者更為煩惱怨恨之外，沒有任何作用。沒有一位成功人士是靠埋怨天地埋怨別人而成功的，所有的成功都在掌握自己的命運(yùn)，不將命運(yùn)的自主權(quán)拱手讓人。在《猶太商人羊皮卷》中說道?猶太民族是世界上最富有的民族，是‘世界的金穴’。猶太人在世界上所占的比例僅為0.3%，卻掌握著世界經(jīng)濟(jì)的命脈。在富饒的美國，猶太人占人口的比例僅為３％，但是根據(jù)《財(cái)富》雜志所評(píng)選出來的超級(jí)富翁中，猶太裔企業(yè)家卻占２０％～２５％，在全世界最有錢的企業(yè)家中，猶太人竟然占到一半。如果作一合理猜測，猶太人約占全美最富有的人的２０％。可以說，猶太人是名副其實(shí)的世界上最富有的商人。?

為什么猶太人能夠登上?世界第一商人?的寶座？為什么猶太人在其他領(lǐng)域同樣具有不凡的成就，讓人刮目相看？為什么猶太人如此優(yōu)秀，讓世界為之震驚？一切的一切都可以歸納到一點(diǎn)上，那就是猶太人堅(jiān)信可以憑借自身的實(shí)力來獲得財(cái)富，改變自己的命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己的手中。有這樣的一個(gè)故事：一位詩人聽說有位年輕人站在橋上想自殺，他手里拿著一本詩集《命運(yùn)扼住了我的喉嚨》。詩人聽后拿

了另一本詩集，沖向了河邊。年輕人見有人上前，說道：?不要過來！你不用勸我，我是不會(huì)下來的，命運(yùn)對(duì)我太不公平了。?詩人冷冷地說：?我不是來勸你的，我是來取回我那本詩集的。?年輕人不解。?我用我手中的這本詩集和你手中的那本交換。?年輕人接過詩人手上的那本詩集，名字是《我扼住了命運(yùn)的喉嚨》。詩人卻將《命運(yùn)扼住了我的喉嚨》燒了。詩人說：?當(dāng)我四肢健全時(shí)，我曾多次站在你那里，但當(dāng)我經(jīng)歷了那場車禍變成殘疾后，我便再也沒有站在那里。?

自己掌握命運(yùn)，讓命運(yùn)俯首，讓人生輝煌。

第五篇：未來由房價(jià)支撐的家庭財(cái)富風(fēng)險(xiǎn)較大

未來由房價(jià)支撐的家庭財(cái)富風(fēng)險(xiǎn)較大

伴隨著住房價(jià)格的不斷攀升，中國家庭的住房自有率迅速提高，房產(chǎn)已然成為普通家庭最為重要的財(cái)富。根據(jù)中國家庭金融調(diào)查與研究中心最新披露的數(shù)據(jù)顯示，城市家庭住房資產(chǎn)占總資產(chǎn)比例為65%，農(nóng)村家庭也達(dá)到了54%，這意味著中國家庭一半以上的資產(chǎn)以房產(chǎn)的形式存在。數(shù)據(jù)還顯示，2011年城鎮(zhèn)地區(qū)有房家庭中擁有一套住房的家庭占比為81.7%，擁有兩套及以上住房的家庭占比為18.3%；2013年城鎮(zhèn)地區(qū)有房家庭中擁有一套住房的家庭占比為78.3%，擁有兩套及以上住房的家庭占比為21.7%。城鎮(zhèn)地區(qū)房產(chǎn)占家庭總資產(chǎn)的比例由2011年的63.8%上升到2013年的65.2%。另外，日前，有宜信財(cái)富與聯(lián)辦財(cái)經(jīng)研究院共同推出《2014中國財(cái)富報(bào)告：展望與策略》的數(shù)據(jù)也顯示，2011年到2013年中國家庭資產(chǎn)增長了19.6%，其中，房產(chǎn)增加了26.8%，中等資產(chǎn)階層各類資產(chǎn)的增長對(duì)總資產(chǎn)增長貢獻(xiàn)最大的是房產(chǎn)，貢獻(xiàn)比為76.8%。中國家庭在家庭資產(chǎn)配置上更傾向于房產(chǎn)投資，從側(cè)面反映出房產(chǎn)在家庭財(cái)富中的重要性以及家庭對(duì)房產(chǎn)的依賴，也說明家庭資產(chǎn)較為單一，家庭財(cái)富風(fēng)險(xiǎn)較大。在部分城市房價(jià)下降的壓力面前，家庭財(cái)富縮水也會(huì)成為越來越多人的噩夢。