第一篇：我的暑期感悟

我的暑期感悟

大學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)理論的的地方，那么，作為一個(gè)在校大學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是很有必要的！于是，今年我選擇了去打暑期工。學(xué)校一放假，我便乘坐到廣州的火車，一路輾轉(zhuǎn)到東莞。到了那里，沒(méi)有多余的時(shí)間玩耍，在第三天就開(kāi)始找工作了。炎炎夏日，行進(jìn)在車水馬龍的陌生城市，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)工作并不好找。大多數(shù)的地方都只招聘長(zhǎng)期員工，并且要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。最后皇天不負(fù)有心人，東莞著名的紅發(fā)玩具城在招聘暑期工，我也順利的進(jìn)入了這個(gè)玩具公司。應(yīng)聘后的第二天就要開(kāi)始上班。

但是并不如我想象的那樣，作為暑期工并不能進(jìn)入辦公室，或者說(shuō)是做一些比較輕松的工作，而是和其他的員工一樣，在車間工作。第二天早上八點(diǎn)就要到工廠報(bào)到，并且接受培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容是：在車間里的安全問(wèn)題；員工的請(qǐng)假休假制度；公司的生產(chǎn)宗旨，以及其他的一些在工作中需要注意的問(wèn)題。培訓(xùn)完后便跟著文員一起走進(jìn)車間，順從指導(dǎo)工的安排，做自己的工作。我所在的車間主要是出產(chǎn)初級(jí)產(chǎn)品，然后拿到其他的部門去加工。我們每天都需要和機(jī)器打交道，當(dāng)機(jī)器用模具生產(chǎn)出貨時(shí)，就需要把那些有瑕疵的貨挑出或者是用手工修復(fù)。然后再接受QC部門的檢查，只有檢驗(yàn)合格的貨物才可以被轉(zhuǎn)到下一個(gè)部門進(jìn)行再加工。

我們車間的指導(dǎo)工是一個(gè)四十歲左右的女人，看起來(lái)并不老，而且他的心態(tài)也很年輕，盡管她每天都要安排手下的員工做事，有事甚至還有手把手的教新員工做事，但她臉上仍舊帶著笑容，不時(shí)還會(huì)和

員工說(shuō)笑。在這里，車間的工作組織得有條不紊，忙而不亂，管理嚴(yán)格，制度健全。她的許多管理方法也比較靈活。

在她的身上我學(xué)到了不少的為人處世之道，也學(xué)會(huì)了社會(huì)需要寬容、微笑和奮斗。環(huán)境是惡劣的，我們只有在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)的站立，這才是成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。能否在惡劣的環(huán)境中又能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，能力是最重要的。所以，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其是在大學(xué)的時(shí)候，要抵制玩樂(lè)的誘惑，不斷地充實(shí)自己，提升自己，為自己積累最大的財(cái)富。

我在這里工作，盡管和自己的歷史教育專業(yè)沒(méi)有多大的聯(lián)系，但是這一段工作經(jīng)歷讓我加強(qiáng)了多社會(huì)的了解，并且還參加了社會(huì)實(shí)踐工作，提高了自身的能力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神，也進(jìn)一步明確了自己努力的方向。一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該要有憂患意識(shí)，不應(yīng)該沉迷于美好、自由的大學(xué)生活，不能只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論知識(shí)，也不能只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì)，需要有多種能了的人才，而不是一群只知道專業(yè)的人群。在大學(xué)的校園里，應(yīng)該不斷的增強(qiáng)自己的實(shí)力，做一個(gè)在出身社會(huì)后能夠最大限度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！

許多的人都認(rèn)為上大學(xué)就是一件無(wú)比優(yōu)越的事，就一定可以找到好的工作，其實(shí)不然，這樣的人要從根本上轉(zhuǎn)變自己的思想，他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠有機(jī)會(huì)上大學(xué)，這只是你的一個(gè)小小的優(yōu)勢(shì)。而要在社會(huì)上立足，靠的是真實(shí)的本領(lǐng)，如果上大學(xué)時(shí)不努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手、思考能力，那么大學(xué)畢業(yè)也

一樣經(jīng)不起社會(huì)的挑戰(zhàn)。專業(yè)知識(shí)固然重要，但是動(dòng)手能力也是不可或缺的。例如我的假期工作，那些事情幾乎每個(gè)人都能做。但是一旦做起來(lái)，就要比速度，比標(biāo)準(zhǔn)，像這樣，人與人之間就有了差距。如果是計(jì)數(shù)的話，有人17點(diǎn)就能下班，而有的人到21點(diǎn)也不能完成任務(wù)。所以，千萬(wàn)不能忽視一件小事。但是，同時(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)里我們可以學(xué)到許多在社會(huì)中不能學(xué)到的東西，比如計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)，專業(yè)知識(shí)，這些都是我們的優(yōu)勢(shì)，所以我們就更應(yīng)該好好的利用大學(xué)里面的資源，來(lái)提升自我的能力。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，因此也需要多才能的人才，而在大學(xué)時(shí)，我們就要注重培養(yǎng)自己多方面的能力，不能只是專攻自己的專業(yè)。同時(shí)培養(yǎng)自己的交際能力也是很重要，如上面所說(shuō)，我的那個(gè)指導(dǎo)工，如果沒(méi)有很強(qiáng)的交際能力和組織能力，怎么會(huì)使這個(gè)車間的人信服呢？

這次，通過(guò)親身的體驗(yàn)，我更加的了解了社會(huì)，也體會(huì)到了自己家人在外打工的艱辛。我明白了社會(huì)是一個(gè)到處都充滿競(jìng)爭(zhēng)但同時(shí)又充滿著機(jī)遇的地方，只是機(jī)會(huì)是為有準(zhǔn)備的人而存在的。所以在大學(xué)的幾年里，我們應(yīng)該為了得到更好的機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，并不斷培養(yǎng)自身的多方面能力，為自己今后的社會(huì)之路打下基礎(chǔ)。

工作，當(dāng)然會(huì)有累的時(shí)候，但只有自己真正體會(huì)到的時(shí)候才會(huì)知道是什么滋味，而這一次的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)將是我大學(xué)生活中的一份重要的財(cái)富，會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)中有著潛移默化的作用。

第二篇：我的暑期社會(huì)實(shí)踐感悟

轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，但我想社會(huì)實(shí)踐所帶來(lái)的影響卻永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。暑假期間我隨聊城大學(xué)教科院社會(huì)實(shí)踐參與了社會(huì)實(shí)踐，我想是社會(huì)實(shí)踐進(jìn)一步加深了我與同學(xué)之間的友情，是社會(huì)實(shí)踐讓我走出校園，直面社會(huì)，反思自我，在實(shí)踐的大課堂上充分的展示自己的才華，更是社會(huì)實(shí)踐見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我在實(shí)踐中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。一路走來(lái)，小小的社會(huì)實(shí)踐它承載了我們太多的歡聲與笑語(yǔ)，回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)乏味中承載著夢(mèng)想，苦澀中流露出甘甜。

成功遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有人可以隨隨便便就成功，這次社會(huì)實(shí)踐讓我再一次認(rèn)識(shí)到了這條不變的真理。要真正做好一個(gè)社會(huì)實(shí)踐它需要我們不斷經(jīng)歷著心理和身體的雙重考驗(yàn)，它需要我們奮不顧身的堅(jiān)持，即使前面有再大的困難我們也要用一顆勇敢的心去戰(zhàn)勝它。還記得我隨調(diào)研山東食品安全小分隊(duì)開(kāi)展食品安全調(diào)研的時(shí)候，盡管我們事先做了周密的計(jì)劃，但是當(dāng)真正時(shí)間的時(shí)候，面對(duì)的卻是一次次的冷言冷語(yǔ)，有的商家害怕我們影響他們的聲譽(yù)干脆將我們轟出門去。一家，兩家，三家，一次次被拒絕后自信心受到了嚴(yán)重的打擊，不知有多少次想過(guò)放棄，但這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)王雅娜的一句“無(wú)論如何我們都要奮不顧身的堅(jiān)持”提醒了我們，讓我們重拾時(shí)間的勇氣。最終經(jīng)過(guò)我們耐心的溝通，主動(dòng)出示證件，說(shuō)明來(lái)意以后終于有人愿意與我們合作，配合我們的采訪。其實(shí)社會(huì)實(shí)踐同生活一樣的，必然會(huì)遇到許多困難，這時(shí)候我們應(yīng)該選擇奮不顧身的堅(jiān)持，因?yàn)橛袝r(shí)只要再往前走一步有可能便是成功!社會(huì)實(shí)踐的道路上飽含著艱辛與困難，但我相信只要我們不拋棄、不放棄、不斷的堅(jiān)持，便一定能夠贏得屬于我們的成功。

腳踏實(shí)地的前進(jìn) 社會(huì)實(shí)踐如同人生一樣它需要我們一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，惟有這樣才能有一個(gè)完滿的結(jié)束。細(xì)細(xì)想來(lái)整個(gè)社會(huì)實(shí)踐無(wú)論是活動(dòng)的策劃到真正的實(shí)踐還是最后的總結(jié)我們都可以說(shuō)是用100%的努力去實(shí)踐。正如我們隨時(shí)間隊(duì)伍到曲阜師范大學(xué)，棗莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校開(kāi)展感恩教育社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，我們大家都是懷著一種嚴(yán)肅的態(tài)度去對(duì)待這件事的，我們深知感恩作為一種文化對(duì)于人們樹(shù)立正確健康的思想的重要性。因此在實(shí)踐之前我們耐心搜集和整理了感恩文化的資料并認(rèn)真做了課件，經(jīng)過(guò)很多次的試講后才開(kāi)始社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)槲覀冎乐挥心_踏實(shí)地的前進(jìn)才能達(dá)到最理想的效果。最終功夫不負(fù)有心人我們的隊(duì)員每到一個(gè)地方進(jìn)行感恩文化宣傳的效果也就更好。

其實(shí)社會(huì)實(shí)踐同人生又何嘗不一樣呢，只有腳踏實(shí)地的前進(jìn)才能最終收獲碩果累累。現(xiàn)在再想來(lái)當(dāng)時(shí)的酷熱的天氣下實(shí)踐的痛苦已不再那么痛，快樂(lè)卻更加濃烈。我們的人生只有一次，要活的精彩，要敢于拼搏，可能不是所有的努力都會(huì)得到回報(bào)，但是只要我們努力過(guò)，嘗試過(guò)，就不會(huì)有什么遺憾，我們堅(jiān)信只要腳踏實(shí)地便一定會(huì)前進(jìn)。陽(yáng)光燦爛的笑容 這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐可以說(shuō)是烈日與暴雨交加，一路的社會(huì)實(shí)踐天氣的變化可以說(shuō)是我們實(shí)踐的不小的障礙，但這次實(shí)踐卻讓我同隊(duì)員們一起共沐皎皎月輝，同頂炎炎烈日，每種一步都讓我們的隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，讓我們真正享受了一會(huì)陽(yáng)光燦爛的笑容。還記得殘疾人家庭開(kāi)展實(shí)踐的時(shí)候正是陰雨天氣，但是由于之前已經(jīng)與他們約好了時(shí)間，因此我們還是選擇了冒雨前進(jìn)，下車后幾公里的鄉(xiāng)村泥土路夾雜著雨水顯得格外的長(zhǎng)，走起來(lái)也十分困難，但是當(dāng)我們來(lái)到家庭極為貧困的白廣春家的時(shí)候我們都漏出了燦爛的笑容。那是一種發(fā)自內(nèi)心的會(huì)心的笑，那是一種是我用多少文字描述都顯得蒼白無(wú)力的笑。我們陪著白廣春做游戲，為他們一家做了一頓可口的飯菜，陪白媽媽聊天……

短暫的時(shí)光卻處處充滿著歡聲笑語(yǔ)。更加讓我們感動(dòng)的是同行的李瑞海竟然捐出了自己半年打工存下來(lái)的XX元錢，還有很多同學(xué)都將自己打工的錢捐了出來(lái)。我想這種用自己的努力幫助真正需要幫助的人的感受一定是最幸福的感受，這種笑容一定是最燦爛的笑容。實(shí)踐的路上有風(fēng)有雨，炎炎的烈日曾讓我們中暑，但惟有燦爛如陽(yáng)光般的笑容是我們最大的收獲。

第三篇：暑期感悟

暑期家教實(shí)踐

這個(gè)夏天又過(guò)去了，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)夏天是不平凡的：上海世博會(huì)的成功、南非世界杯的激情、舟曲泥石流的傷痛??，每一件都牽動(dòng)著我們的心，但我想這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只能是身外之事，我們最關(guān)心的應(yīng)該是我們自己：這個(gè)夏天我們?cè)诟墒裁?？充?shí)不充實(shí)？虛度不虛度？我想每個(gè)人的回答都會(huì)有所不同：有的說(shuō)我為了計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)看了倆月的C語(yǔ)言，有的的看了一夏天的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；也有的人說(shuō)他們?nèi)⒓恿藢W(xué)習(xí)培訓(xùn)；還有的人說(shuō)他去工地打工，給別人裝修房子??，但我想更多人的會(huì)說(shuō)他什么都沒(méi)干，整日在家無(wú)所事事，找家人或和老同學(xué)聊天、逛街。但我想無(wú)論大家在干什么，都能在其中找到無(wú)窮的樂(lè)趣，都會(huì)干過(guò)一些有意義的事。我想我們可以把這件事記錄下來(lái)，作為我們未來(lái)人生旅途的一個(gè)回憶。

好了，閑話少敘，那就開(kāi)講吧！

與去年不同，今年我是去帶了幾份家教。去年我的正式工作是在上海辦中信銀行的信用卡。在大上海跟著我哥滿城的跑，雖然沒(méi)辦幾張卡，但最重要的是我學(xué)會(huì)了如何向別人推銷自己，我想這個(gè)經(jīng)歷對(duì)于我今后找工作也是很有益的。

現(xiàn)在言歸正傳。今年暑假我的主要工作就x 20 = 500

是帶家教，一共三個(gè)：初二物理（即將升入）、初三化學(xué)（已畢業(yè)）、高一數(shù)學(xué)（在高一）。由于每天都要去，所以今年暑假我最大的感受就是“累”。每天跑，天天跑，而且都是在正午太陽(yáng)正毒時(shí)往返于家與家教之間的七里多地。在這一個(gè)暑假的奔波中還有生活的枯燥與單調(diào)，這又怎么一個(gè)“累”字了得呢。白天上下午去帶教教，晚上又要備課為第二天的課程做準(zhǔn)備，整日奔波在這今年異常炎熱的阜陽(yáng)城，這不能不算是一種煎熬。

但我認(rèn)為這種孤獨(dú)與苦累正是今后的人生

之路中必然的經(jīng)歷，也是我們能更好適應(yīng)社會(huì)必備的一種素質(zhì)，必定經(jīng)受的磨練。人們不是常說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功??”。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)苗，怎么能成長(zhǎng)為抵擋狂風(fēng)暴雨的參天的大樹(shù)呢??

說(shuō)起家教的奔波，我真是感受到了人民教

師的辛苦。

首先，就是家教前的準(zhǔn)備工作。在上學(xué)時(shí)

我就做過(guò)家教，因此，對(duì)于教書(shū)育人而言我還是比較熟悉的，也具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)付這些中學(xué)生我還是有信心的。我也希望能夠真正的讓他們?cè)谶@個(gè)暑假學(xué)到知識(shí)，沒(méi)有虛度這一個(gè)暑假。

我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。在家

教之前，我還特意到網(wǎng)站上查了一些家教中的注意點(diǎn)，還有就是對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)所采取不同的措施。雖然事先我對(duì)他們的課程也有所了解，但為了有個(gè)充分的準(zhǔn)備，我還是到新華書(shū)店看書(shū)備課。在那兒溫習(xí)了一下中學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做下記錄和標(biāo)記，有時(shí)還會(huì)練習(xí)著講些內(nèi)容，對(duì)不足的地方做進(jìn)一步修改，以達(dá)到精益求精。

第二，家教的流程。我先跟家教學(xué)生的家

長(zhǎng)進(jìn)行了交流并給學(xué)生進(jìn)行了試講，這樣我初步了解到這三個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況各不相同：初二的學(xué)生很機(jī)靈，腦子很靈活，對(duì)課程一點(diǎn)就透，所以我對(duì)他并無(wú)太大的顧慮和擔(dān)心。

對(duì)于另外兩個(gè)學(xué)生，她們的底子薄，基礎(chǔ)

知識(shí)較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有激情。對(duì)于這樣情況我跟她們進(jìn)行了交流，了解到她們的學(xué)習(xí)也很努力，只是家長(zhǎng)對(duì)她們的要求太高，壓力太大，有厭學(xué)情緒。對(duì)于這樣情況我查了關(guān)于厭學(xué)的心理資料，也找到了相應(yīng)的對(duì)措，及時(shí)的給他們一些鼓勵(lì)和支持。在講課時(shí)我對(duì)備課時(shí)準(zhǔn)備的重難點(diǎn)進(jìn)行著重的的分析和解釋，讓她們能聽(tīng)懂理解，同時(shí)總結(jié)了一些易背的口訣和順口溜，也是想讓她們能迅速的記憶并掌握知識(shí)要點(diǎn)。當(dāng)然在課堂上我也會(huì)講一些科學(xué)小故事，既可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，又能使學(xué)生能在快樂(lè)中

學(xué)習(xí)，其課堂效果當(dāng)然不錯(cuò)。在課堂上我對(duì)她們提出的問(wèn)題及時(shí)的解答，對(duì)其不明白的問(wèn)題認(rèn)真的分析、耐心的講解，同時(shí)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。在課堂上我及時(shí)歸納總結(jié)題目類型，分析和解題思路。我會(huì)幫助她們先用通用方法解答題目，讓她們能理解牢記基礎(chǔ)知識(shí)；然后再教她們用簡(jiǎn)單方法來(lái)解題，以提高解題效率。

同時(shí)我會(huì)在課后布置作業(yè)，對(duì)課堂上的知

識(shí)要點(diǎn)做針對(duì)性的訓(xùn)練，以達(dá)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目的。

在這個(gè)暑期的學(xué)習(xí)中我看到了她們的明顯

進(jìn)步，比在剛放假時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)效率有了明顯的提高。

最后，就是要正確處理好和學(xué)生的關(guān)系。

讓他們把我當(dāng)做朋友，而不是老師，這樣才能更好的與之溝通，才能了解他們的心理變化，及時(shí)的采取不同的教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)，我還與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)的交流，這樣才能深入了解學(xué)生情況，另外我還把教學(xué)進(jìn)展及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)，有利于他們對(duì)我工作的配合與支持。

我的家教過(guò)程也是有苦也也有甜。剛開(kāi)始的幾天確實(shí)又煩又累，但到了后來(lái)就習(xí)慣了。還有就是，有時(shí)候我講了好幾遍的問(wèn)題，學(xué)生

似乎是懂了，但是過(guò)了幾天我再提問(wèn)她時(shí)，她又不懂了。這時(shí)我覺(jué)得自己很無(wú)力，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了。但轉(zhuǎn)眼一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，以前自己學(xué)習(xí)的時(shí)候也不是經(jīng)常遇到這樣的情況嗎？這時(shí)我覺(jué)得自己的付出是值得的，事實(shí)證明也是這樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的付出與學(xué)習(xí)，我的學(xué)生最終得到了滿意的收獲，而我也明白了初為人師辛苦。

今年的暑期家教就這么結(jié)束了，但這個(gè)實(shí)

踐對(duì)我個(gè)人的影響依然存在。我覺(jué)得這是對(duì)我很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅是經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼，更重要的是我們的自身價(jià)值得到社會(huì)的肯定。

作為一名師范生，未來(lái)的教師。為了教好

學(xué)生，我們必須有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)技能。同時(shí)要能摸索出一套適合學(xué)生，也要能適合自己的教學(xué)方法。任何事情絕不是想象的那么簡(jiǎn)單，在遇到問(wèn)題時(shí)要靜下心來(lái)慢慢解決，草草處理是不行的。我真正體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真正內(nèi)涵。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，未來(lái)的路充滿的未知，但我相信我會(huì)腳踏實(shí)地去兌

現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園丁??

物理與電子科學(xué)學(xué)院

08級(jí)物理學(xué)⑵班許龍

第四篇：暑期支教感悟

樹(shù)掌淚

在2007年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們?nèi)w12位隊(duì)員有幸參加了長(zhǎng)治市壺關(guān)縣樹(shù)掌鎮(zhèn)的支教活動(dòng)。我為了拉近與老鄉(xiāng)的距離，把我一把標(biāo)志性的美髯都忍痛刮掉了。

（胡明飛老管照相，總?cè)彼?/p>

壺關(guān)縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，而樹(shù)掌則是壺關(guān)縣最典型的一個(gè)鎮(zhèn)。這里很落后，原來(lái)坐落在這里的高中------壺關(guān)三中因?yàn)榻處煹募娂婋x去而被迫關(guān)閉。由于教學(xué)條件差，不少孩子上完初中就要外出打工。這里做飯取火用的是干柴，生起來(lái)會(huì)有很大的煙味。這里飲用水是靠雨場(chǎng)積水，雨場(chǎng)里有很多水藻還游著青蛙和小魚(yú)，非常不衛(wèi)生。想要洗澡還要坐兩個(gè)小時(shí)的車到壺關(guān)，結(jié)果是經(jīng)山路顛簸洗了和沒(méi)洗一樣。而絕大多數(shù)鎮(zhèn)民連這樣的澡也洗不起。

當(dāng)?shù)氐睦蠋熯B個(gè)會(huì)講普通話的都沒(méi)有，更別提鎮(zhèn)民了。樹(shù)掌話完整地保存了很多古漢語(yǔ)里留下來(lái)的詞匯，還有現(xiàn)代漢語(yǔ)里已經(jīng)沒(méi)有的聲調(diào)------入聲，外地人很難聽(tīng)懂，所以我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題是“翻譯”。在支教的十二位同學(xué)中只有我是長(zhǎng)治人，需要“交涉”的時(shí)候都要我出馬。

我在教美術(shù)課時(shí)，在課堂上讓大家用“樹(shù)掌普通話”暢所欲言，談自己的理想，談對(duì)外面的世界的看法，并把這些都畫(huà)在紙上。我們準(zhǔn)備的彩筆一拿出來(lái)，就被孩子們一搶而空。孩子們把自己所思所想認(rèn)真地畫(huà)給我。一畫(huà)完就捧著自己的作品跑到講桌前讓“姚老師”檢查。有個(gè)小朋友想畫(huà)奧運(yùn)會(huì)，結(jié)果一節(jié)課五環(huán)旗只畫(huà)了三個(gè)橢圓出來(lái)，他在紙上寫(xiě)到即使是殘奧會(huì)在樹(shù)掌舉行也是樹(shù)掌人民值得驕傲的。有的小朋友把“秦老師”剛講過(guò)的電腦畫(huà)了出來(lái)。有個(gè)小朋友畫(huà)了個(gè)火箭，旁邊居然還有個(gè)拿打火機(jī)點(diǎn)燃它的小人兒。還有許多畫(huà)老師的作品，畫(huà)的最多的是黑黑的“趙晨丹老師”。我們一個(gè)組的人都很容易把“趙晨丹”念成“趙單純”，孩子們卻記得很清晰，有個(gè)小朋友寫(xiě)到：我愛(ài)我的趙晨丹老師，我敬愛(ài)的趙晨丹老師有烏黑的頭發(fā)烏黑的眼，還有一張烏黑亮麗的臉?！皢渭儭蹦莾商炖险f(shuō)有好多小孩兒都可調(diào)皮了，甚至說(shuō)有幾個(gè)很討厭。

我們還帶了中國(guó)地圖和長(zhǎng)治地圖，由“李霖老師”教他們簡(jiǎn)單的地理知識(shí)，比如“臺(tái)灣和樹(shù)掌都是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分”之類。小朋友們一個(gè)個(gè)把本子伸向我，讓他畫(huà)“大公雞”，我手都要畫(huà)酸了，這是堂特殊的“美術(shù)課”。

我們還教小朋友兒歌，小朋友也教我們一些長(zhǎng)治地區(qū)特有的兒歌（如《小板凳》），還有跳皮筋時(shí)自己編的兒歌（如《新疆是個(gè)好地方》）。還有首經(jīng)小朋友改編的北京兒歌《小胖子》：“小胖子，坐門墩，哭著喊著要媳婦兒，要媳婦兒生孩子，生了個(gè)孩子是小胖子?！遍L(zhǎng)的胖的“常老師”每次聽(tīng)到這首兒歌都嚇唬小孩兒，不讓念，但小孩兒越念越起勁兒，每次一見(jiàn)他就喊這首兒歌。

我們有三個(gè)班，但只有兩個(gè)教室，每節(jié)課都必須有一個(gè)班上室外課，男生和“楊琪老師”學(xué)武術(shù)，女生和“呂燕娜老師”學(xué)舞蹈。楊琪每天把嗓子都喊啞了，就是因?yàn)槊刻齑┲ㄑ濕脙海『阂灰?jiàn)他就喊：花老師！而女同學(xué)因?yàn)檫@里用水緊張，也和男孩兒一樣，成天蓬頭垢面，衣衫襤褸的。

四天的短暫支教很快就結(jié)束了，和我一起教美術(shù)的“楊楊老師”也受歡迎，孩子們排著隊(duì)一人吻一下她。最后一天下午要有文藝演出，我還專門編了個(gè)相聲。帶隊(duì)的韓老師準(zhǔn)備了歌曲，“董世毅老師”排了個(gè)英語(yǔ)話劇，“趙元老師”搞了個(gè)朗誦……反正十幾個(gè)節(jié)目。我和單純寫(xiě)了一下串詞，由“曹婷老師”和“花老師”主持。

下午節(jié)目5點(diǎn)開(kāi)始，2點(diǎn)已經(jīng)坐滿了觀眾。節(jié)目進(jìn)行的很順利，“曹婷老師”在談這幾天的感受與經(jīng)歷時(shí)，孩子們的眼淚止不住的流了下來(lái)，然后“秦老師”放了段從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的傷感音樂(lè)，“曹老師”接著說(shuō)：“今天下午有學(xué)生問(wèn)我：曹老師，以后你是不是不來(lái)了……”說(shuō)到這兒，平時(shí)被單純說(shuō)成最討厭的孩子眼淚如泉涌般地留出，這時(shí)單純的淚也來(lái)了，我的手在她臉上擦了一下，哭的人更多了，女生眼全瞬時(shí)間哭腫了，而孩子們已經(jīng)全是淚流滿面了。“李霖老師”的眼圈也紅了。大家這時(shí)面對(duì)照相機(jī)同學(xué)們紛紛上來(lái)合影。先是跳舞蹈的，她們今天干干凈凈的，頭上有“呂老師”梳的辮子，辮子上是我們這些個(gè)“老師”用毛線做的小球球。我說(shuō)“大家集體喊1，2，辮子！”，孩子的淚止了些，而做過(guò)小球球的“老師”淚出地更厲害了。接下來(lái)朗誦的也上來(lái)了，有一個(gè)男孩，剩下都是穿裙子的小女孩，我說(shuō)到大家一起喊，1，2，裙子！”。英語(yǔ)話劇的表演者也上來(lái)了，我和她們說(shuō)“Don’t cry.Say one,two,Yes!”一張相片又喊出來(lái)了，老董盈眶的熱淚也下來(lái)了。練武術(shù)的男孩兒也抹著眼淚上來(lái)了，今天楊琪專門穿了條長(zhǎng)褲，“男子漢不能哭，大家一起喊1，2，褲子”孩子們一喊，笑容也出來(lái)了，而楊琪卻下淚了。

平日最搗蛋的幾個(gè)也哭著上來(lái)，我喊到“姚老師教你們的兒歌還記得嗎？”大家不約而同地笑著唱起那首《小胖子》：扛旗的小胖子坐門墩兒，哭著喊著要媳婦兒，要媳婦兒生孩子，生了個(gè)孩子是小胖子！“常老師”的淚也拿這幫孩子沒(méi)辦法了。說(shuō)“1，2，胖子”時(shí)一滴滴胖眼淚也情不自禁了。想起“曹老師”教小朋友說(shuō)“手背后，腳擺齊”，曹婷老師，我還有“楊楊老師”和共同帶過(guò)的小班同學(xué)喊了一張“1，2，胡子！”

最后所有人，老師學(xué)生都在一起照相。想起頭一天喊1，第二天喊剪子；

第三天喊扇子，2，椅子； 第四天喊獅子，那天我說(shuō)“1，2，長(zhǎng)治”因?yàn)橛袀€(gè)i嗎！沒(méi)想到大家異口同聲地喊的是樹(shù)掌！笑的是那么美,那么自然。

照完相大家還不走，我們拿出簽字筆給小朋友，在我們的志愿者隊(duì)服簽名留念，簽的和甲骨文似的。有個(gè)小女孩寫(xiě)到“趙曉敏愛(ài)你”姚老師也愛(ài)你?。⊥瑢W(xué)們還拿本子讓我們簽字，留電話。這比畫(huà)大公雞可累多了，我手都簽酸了。

照完相，小朋友都跟著去我們住的地方，我們互贈(zèng)禮物，學(xué)生給了我們賀卡。我把彩筆，書(shū)，圓珠筆，包括一張張紙都給了我們的學(xué)生。最后連我的賀卡都找不見(jiàn)了。孩子們都很開(kāi)心，也很珍惜。

第二天，我們9點(diǎn)走，他們6點(diǎn)就都過(guò)來(lái)送我們了。大家也是說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)有去故意煽情，一直很高興。同學(xué)們一直送我們，直到送上了車，在我們上車的一剎那，孩子們的眼淚又落淚了，我們也控制不住流淚了。那首《小胖子》又唱起來(lái)了：扛旗的小胖子坐門墩兒，哭著喊著要媳婦兒，要媳婦兒生孩子，生了個(gè)孩子是小胖子！老常的感觸又來(lái)了。我們?cè)谲嚿弦宦犯杪暎骸断x(chóng)兒飛》《讓世界充滿愛(ài)》《明天會(huì)更好》……那輛小巴從來(lái)就沒(méi)有那么神經(jīng)過(guò)。我唱的依舊很歡，但都不知道這時(shí)我也流淚了。我珍惜這一滴滴樹(shù)掌淚，每一滴都包含著我們對(duì)樹(shù)掌及孩子們最珍貴的感情。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐感悟

實(shí)踐感悟

伴隨著6點(diǎn)鬧鐘的響起，我很艱難的從床上爬起，和組員匯合后，一起趕往怡江新村，對(duì)其周圍的農(nóng)民工的收入、住宿和工作條件的進(jìn)行調(diào)研。乘著541，望著窗外，零星的可以見(jiàn)到一些馬路清潔工賣力的踏著三輪和公交擦肩而過(guò)，我知道農(nóng)民工是不容易的，經(jīng)過(guò)一上午的調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工的生活遠(yuǎn)比我們想象的更苦，看到艱苦的生活工作條件，聽(tīng)到他們真誠(chéng)的傾訴，感受到他們渴望幫助的眼神，我知道農(nóng)民工沒(méi)有像電視里播的那么幸福。而那些身居高層的人又如何能知道民生疾苦。

今天第一個(gè)問(wèn)卷的對(duì)象是幾位打樁工人的一員，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他正在休息，就主動(dòng)上去問(wèn)了，當(dāng)問(wèn)到月工資時(shí)，他說(shuō)四五千，我心想，這農(nóng)民工現(xiàn)在的待遇還可以哦，但當(dāng)后來(lái)一問(wèn)工作時(shí)間，最多到了16個(gè)小時(shí)，用四五千這么一算，每小時(shí)就10元，我覺(jué)得打樁至少也算技術(shù)活，每小時(shí)10元配的上“廉價(jià)勞動(dòng)力”這個(gè)名詞了。對(duì)于工作時(shí)間之長(zhǎng)，我想可能不是工長(zhǎng)強(qiáng)行要求的，就算工長(zhǎng)限制他們工作時(shí)間只有8小時(shí)，我想他們也會(huì)偷偷干的，因?yàn)榧矣欣闲?，低廉的時(shí)收入，只能靠加長(zhǎng)工作時(shí)間來(lái)獲取更多的收入。他們也想有休息日，可是身不由己......今天第二個(gè)問(wèn)的是一個(gè)在路邊滯留的人，看著像民工，也就上去問(wèn)了。通過(guò)聊天，得知他是一個(gè)裝修工人，老板發(fā)工資是發(fā)一半，到下一個(gè)工作做完再給先前的一半工資，這手段分明是將工人牢牢的抓住，不讓其跳槽的骯臟方法。再者，他說(shuō)，他有一次給一個(gè)工頭干了半年，工頭跑路，一分錢都沒(méi)撈到，何其悲哉。農(nóng)民工的維權(quán)意識(shí)和法律意識(shí)不足，使他們?cè)诤芏鄷r(shí)候都吃了啞巴虧。我覺(jué)得給人干活，合同必須簽；在工地受了什么委屈，受到不公正待遇果斷找記者，現(xiàn)在媒體這么發(fā)達(dá)，自己不懂，找新聞媒體肯定不會(huì)有錯(cuò)，真心希望社區(qū)能為這些農(nóng)民工普及一些農(nóng)民工保障的知識(shí)，讓農(nóng)民工的勞動(dòng)得到應(yīng)有的報(bào)酬。

第三個(gè)是幾個(gè)清潔工人，他們坐在馬路邊，吃著早飯，當(dāng)我們上前詢問(wèn)時(shí)，她們牢騷一大堆，清潔工看來(lái)過(guò)的也不好。她們說(shuō)她們?cè)缟纤奈妩c(diǎn)就起床來(lái)干活了，對(duì)于我們這些6點(diǎn)都很難爬起來(lái)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，四五點(diǎn)起床簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，不過(guò)可能他們已經(jīng)習(xí)慣了，對(duì)于這個(gè)抱怨的不多。抱怨最多的是一個(gè)我們都不能接受的甚至氣憤的問(wèn)題，一年只能請(qǐng)假5次，超過(guò)5次，每次扣50元，這是什么政策，我在網(wǎng)上搜了一下貌似沒(méi)有這樣的政策。雖然沒(méi)搜到這個(gè)，但搜到另外一個(gè)10年長(zhǎng)春市有類似的事件被記者曝光，更說(shuō)明這是不合理的，今天開(kāi)會(huì)貌似組長(zhǎng)也知道這個(gè)事，希望這個(gè)能反映上去，為那些處在水生火熱中的清潔工們盡自己的一份力。

農(nóng)民工普遍反映的問(wèn)題還有子女上學(xué)難的問(wèn)題，首先城市的孩子上學(xué)是免學(xué)費(fèi)的，但農(nóng)民工的孩子在城市上學(xué)是要學(xué)費(fèi)的；其次農(nóng)民工子女在城市上的基本都是民工學(xué)校，不能和城里人一樣上地區(qū)性高中......說(shuō)明農(nóng)民工依舊處于社會(huì)的底層，政府還是沒(méi)有對(duì)于他們同等待遇。

住宿問(wèn)題也是農(nóng)民工反應(yīng)的比較多的問(wèn)題，由于房?jī)r(jià)的上漲，租房的價(jià)格自然也上漲，農(nóng)名工的工資本來(lái)就不高，如果租高檔的房子，干一天基本就沒(méi)剩多少了，所以為了節(jié)省開(kāi)支，租的房子都不好，有些下雨天還會(huì)漏雨，不知道漏雨他們是怎么生活的。真心希望各個(gè)單位能為自己下面的農(nóng)民工提供一些福利，為他們準(zhǔn)備一間價(jià)格不高又適合生活的房子。

其它問(wèn)題一定還有，比如當(dāng)我們本來(lái)想調(diào)查一個(gè)三輪接客師傅的時(shí)候，他說(shuō)了一句“我要看交警的”他們一直活在擔(dān)驚受怕當(dāng)中，像做賊似的在城市的夾縫中生存，我想要是政府怕影響市容，何不將這些人編隊(duì)，將干凈的三輪租給他們，既緩解公交壓力，又能讓他們過(guò)上安穩(wěn)的日子。大禹治水，疏比堵更能解決問(wèn)題。

我的呼聲是如此的微弱，除了精神上的安慰，我還能做些什么呢？希望有更多的人，更多有能力和心力去幫助和改變這種現(xiàn)狀的人來(lái)關(guān)注他們，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，希望和諧社會(huì)不只是一個(gè)口號(hào)，一個(gè)夢(mèng)想而已！那些生活在社會(huì)底層的人真誠(chéng)地呼喚你的幫助！