第一篇：風景園林系自薦信

自薦信該怎么寫才能使公司面試官一眼看中，這就需一份自薦信范文模板，內容豐富，好范文小編教你怎么寫自薦信，請參考;xiexiebang.COM

尊敬的領導：

您好!

當您親手開啟這份自薦信，將是對我過去四年的檢閱;當您最終合上這份自薦信，也許又將決定我人生新的征程。感謝您抽空垂閱我的自薦信，自信我絕不會讓您失望的。

我是即將畢業(yè)的江蘇**學院風景園林系園林綠化專業(yè)的學生，主要研究園林。獲知貴公司在這個充滿著契機和發(fā)展前程的新世紀招賢納才，我慕名而至，真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的明天添磚加瓦，更愿為貴公司貢獻自己的青春和智慧。

二十一世紀的競爭是人們的素質競爭。在大學的短短四年里，我不僅僅學好專業(yè)知識，還努力學會怎么做人!“雖然有信心不一定會贏，但沒信心一定會輸。雖然努力不一定會成功，但不去試那什么機會都沒了?！弊鳛槲业淖毅?，不求安逸生活，不圖豐厚報酬，只圖實現心中的理想，干一番事業(yè)，實現自己的人生價值。也許我不是最好的，但我愿用我的青春和熱情，我全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)!

古有毛遂自薦，今有伯樂點將。愿借您伯樂慧眼，開始我千里之行。“疾風知勁草，路遙知馬力”。簡單幾張紙只是我的“包裝”和“廣告”，“產品”自身的“質量”和“性能”有待于您通過“使用”來證明。祝您這次招聘成功!也期盼我的應聘成功!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

2012-10-11

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第二篇：風景園林專業(yè)自薦信

風景園林專業(yè)自薦信

尊敬的公司領導：

您好！

我叫石彥君，畢業(yè)于東北農業(yè)大學園藝學院，風景園林專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

21世紀呼喚綜合性的人才，在幾年的學習生活中我很好的掌握了專業(yè)知識，學習成績良好，連續(xù)四年或國家級獎學金。我熱愛風景園林專業(yè)，從小有繪畫基礎，有較強的審美鑒賞能力和熟練的手繪技能，在校期間，學習了CID制圖、3D制圖、馬克筆景觀表現、中外園林史、建筑制圖、工程力學、園林樹木造景學、地基與基礎、園林設計原理、工程測量學、植物學、花卉與草坪學、園林樹木學、城市規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃表現技法、結構力學、園林設計初步、工程預算，各方面都有一定的工作能力及組織協(xié)調能力，具有較強的責任心，和語言表達能力，在校期間參加校辯論賽曾獲最佳辯手榮譽稱號，我具有一定的創(chuàng)新型設計思維，曾參加各類型創(chuàng)意設計獲得嘉獎，我會腳踏實地努力的辦好每一件事。

我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血！2009年校五四表彰我獲得了《三好生》榮譽稱號、《優(yōu)秀團員》榮譽表彰，過去并不代表未來勤奮才是真實的內涵對于實際工作中不斷完善自己，做好本職工作?！皯謶岩菖d思斗志,欲上青天攬日月”

期待您的反饋!

此致

敬禮

第三篇：風景園林系學生求職信

尊敬的領導：

您好!

我叫XXX，現年XX歲，年月～年月就讀于學院風景園林系。我性格開朗、樸實、穩(wěn)重，在領導老師和同學中享有好評。另外，我身心健康，精力充沛，適應能力強，課余時間積極參加體育鍛煉身體，喜歡的運動有打羽毛球、打籃球等。農家出身的我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞仔細認真和沉著穩(wěn)重的良好品質，這使我能成為合格的園林綠化人員打下了扎實的基礎，也使我在園林知識學習過程中受益匪淺。

在一個發(fā)展的年代，我深知未來的競爭是復合型人才的競爭，大學期間除了學好專業(yè)知識之外，也非常注重學習做人的道理。我積極參加社會實踐，曾在院園藝場、院樹木園、院茶園實踐過，所有這一切，都是為了以后獲得豐富的經驗和分析鑒別能力。

如今，我即將走上社會，面對人生的再次挑戰(zhàn)，渴望在更廣闊 天空中發(fā)展自我，我將以飽滿的熱情和百倍信心迎接這一次挑戰(zhàn)，勤勤懇懇，踏踏實實，在不斷拼搏進取中實現自我的人生價值，同時來回報社會。

此致

敬禮!

求職者：XXX

第四篇：風景園林專業(yè)求職自薦信

風景園林專業(yè)求職自薦信

風景園林專業(yè)求職自薦信1

尊敬的領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門;并在此祝愿您工作順利、身體健康、合家歡樂;祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我叫x，是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于xx生態(tài)工程職業(yè)技術學院園林系——園林景觀設計專業(yè)的學生。

借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向貴公司推薦自己。

我熱愛園林景觀設計專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學習了如我的求職主頁中的“我的成績”一欄內所列的相關專業(yè)課程。成績優(yōu)秀，掌握了扎實系統(tǒng)的園林景觀設計專業(yè)知識。在老師的指導下參加了各種專業(yè)實際操作培訓與實習，使自己的專業(yè)知識及實際動手操作能力有了進一步的綜合提高。20.5～20.8，于學校實習操作基地，參加國家職業(yè)技能鑒定之園林工程高級施工員和園林高級花卉工培訓，并以優(yōu)秀的成績通過考核，獲園林工程高級施工員證和園林高級花卉工證;能夠識別xx境內的大量園林景觀植物，并掌握其生態(tài)習性、生長特性、分布地域和栽植養(yǎng)護要領等。在開設的計算機課程中，掌握了計算機的基本知識和基本技能，掌握了各種園林景觀制圖軟件如：CAD、3D、PS等、熟悉Windows20xx操作系統(tǒng)、熟練使用網絡、掌握辦公自動化。于6月通過全國高等學校計算機等級(一級)認證考試，并取得了優(yōu)異成績。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

風景園林專業(yè)求職自薦信2

尊敬的x公司人事經理：

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!感謝您在百忙之中閱讀我的個人簡歷，但愿這能為滿腔熱情的我開啟一扇希望之門。

我叫x，畢業(yè)于x科技信息職業(yè)學院x級園林工程技術專業(yè)。將于20xx年7月畢業(yè)，希望能加入貴單位工作并在今后的工作中實現自己的價值，故冒昧地向貴單位呈薦自己。

“實事求是，勤奮創(chuàng)新”徐州人才，是我的座右銘。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。我現在雖然只是一名普通的?？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。在三年的大學生活里，我深知知識就是力量，所以除努力鉆研專業(yè)知識外，我還努力提高專業(yè)理論和專業(yè)技術水平，為以后的工作和專業(yè)技術打下了堅實的基礎;在大學的三年中，我學習了本專業(yè)及相關專業(yè)的理論知識，并以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，為以后的實踐工作打下了堅實的專業(yè)基礎。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了國家高新技術PhotoShop圖像圖像處理職業(yè)資格證，高級園藝師證，高級園林綠化工證。在以上的專業(yè)學習過程中不僅完善自己的專業(yè)理論知識，專業(yè)實踐技能，而且增強了我對園林工程職業(yè)的熱愛。在此期間，我利用課余時間自考云南大學行政管理學本科學歷，為提升和完善自己而不斷努力。

天行健，君子以自強不息。多年的異地求學生涯使我形成了自立、自強、自信、謙虛的品格，煉就了艱苦奮斗的意志。在人生閱歷不斷豐富、知識不斷積累的過程中，心理和心態(tài)也漸趨成熟。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡努力做到更好!發(fā)揮自身優(yōu)勢，我真誠的希望貴單位能給我提供一個發(fā)揮才能，實現人生價值的機會。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無悔的選擇!

最后，誠摯希望貴單位能夠垂惠!

此致

敬禮!

風景園林專業(yè)求職自薦信3

尊敬的土木景觀設計公司領導：

您好，感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。我是玉溪農業(yè)職業(yè)技術學院園林設計專業(yè)的畢業(yè)生董亞航。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

從進入大學的第一天起，我就知道只有不斷的努力學習才能在畢業(yè)時在社會上有自己的立足之地。所以我以“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”的詩句作為自己的座右銘。每天認真完成老師布置的學習任務，自己又在課外閱讀了許多與自己專業(yè)有關的書籍，尤其是國外經典的景觀設計書籍，如《人性的'場所---城市開放空間設計導則》《從概念到形式》《設計結合自然》等都是我喜愛的并且閱讀多遍的著作。在我的努力下，我熟練的掌握CAD,3Dmaxs,photoshop三大繪圖軟件，也能快速優(yōu)質的手繪景觀平面圖，立面圖和透視圖。大學時間有限，所以我不敢怠慢，希望有一日能成為一匹千里馬，在事業(yè)上取得巨大的成功。

學習固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。在學習期間，我參加各種社團活動并擔任紅土地文學社宣傳部部長一職。經常組織我部成員設計海報和展板，并在學校組織的社團展板比賽中獲二等獎。在老師布置的'團隊作業(yè)任務中，我也經常擔任組長并在班上進行小組匯報發(fā)言。這一次次的團隊合作讓我提高社交能力和團隊合作的能力，也讓我更加明白，一個人的力量是有限的，而團隊則可以把一項設計處理得近乎完美。

十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。我誠懇的希望貴公司能給我一個實現自我價值的舞臺，讓我成為貴公司的一員，我將會以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩，用我的才華為貴公司的發(fā)展更上一層樓。如今，我萬事具備，只欠貴公司的東風。

感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

風景園林專業(yè)求職自薦信4

尊敬的領導：

您好!

我叫xX，現年x歲，年月～年月就讀于學院風景園林系。我性格開朗、樸實、穩(wěn)重，在領導老師和同學中享有好評。另外，我身心健康，精力充沛，適應能力強，課余時間積極參加體育鍛煉身體，喜歡的運動有打羽毛球、打籃球等。農家出身的我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞仔細認真和沉著穩(wěn)重的良好品質，這使我能成為合格的園林綠化人員打下了扎實的基礎，也使我在園林知識學習過程中受益匪淺。

在一個發(fā)展的年代，我深知未來的競爭是復合型人才的競爭，大學期間除了學好專業(yè)知識之外，也非常注重學習做人的'道理。我積極參加社會實踐，曾在院園藝場、院樹木園、院茶園實踐過，所有這一切，都是為了以后獲得豐富的經驗和分析鑒別能力。

如今，我即將走上社會，面對人生的再次挑戰(zhàn)，渴望在更廣闊 天空中發(fā)展自我，我將以飽滿的熱情和百倍信心迎接這一次挑戰(zhàn)，勤勤懇懇，踏踏實實，在不斷拼搏進取中實現自我的人生價值，同時來回報社會。

此致

敬禮!

風景園林專業(yè)求職自薦信5

尊敬的公司領導：

您好!

我叫石xx，畢業(yè)于東北農業(yè)大學園藝學院，風景園林專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

21世紀呼喚綜合性的人才，在幾年的學習生活中我很好的掌握了專業(yè)知識，學習成績良好，連續(xù)四年或國家級獎學金。我熱愛風景園林專業(yè)，從小有繪畫基礎，有較強的審美鑒賞能力和熟練的手繪技能，在校期間，學習了CID制圖、3D制圖、馬克筆景觀表現、中外園林史、建筑制圖、工程力學、園林樹木造景學、地基與基礎、園林設計原理、工程測量學、植物學、花卉與草坪學、園林樹木學、城市規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃表現技法、結構力學、園林設計初步、工程預算，各方面都有一定的工作能力及組織協(xié)調能力，具有較強的責任心，和語言表達能力，在校期間參加校辯論賽曾獲最佳辯手榮譽稱號，我具有一定的創(chuàng)新型設計思維，曾參加各類型創(chuàng)意設計獲得嘉獎，我會腳踏實地努力的辦好每一件事。

我為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動，讓我認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血! 20xx年校五四表彰我獲得了《三好生》榮譽稱號、《優(yōu)秀團員》榮譽表彰，過去并不代表未來勤奮才是真實的內涵對于實際工作中不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志,欲上青天攬日月”

期待您的反饋!

此致

敬禮!

風景園林專業(yè)求職自薦信6

尊敬的各位領導：

您好！

首先，感謝您在百忙之中來訪問我的求職材料。

我深知，創(chuàng)新是發(fā)展跨學科的來源的推動力，所以我選擇了碩士論文現代設計理論的相關內容，但很少有人做這方面的研究，但非常具有挑戰(zhàn)性的。在我的教學實踐，我發(fā)現我適合教師職業(yè)，我愿意奉獻他們的整個生活在這個職業(yè)。大學和研究生在學習過程中，除了我家的花園總體規(guī)劃和設計專業(yè)知識的鞏固，但也有廣泛的相關學科的知識，如：城市規(guī)劃的原則，建筑理論的階段，建筑歷史和理論的前沿知識。同時還注重培養(yǎng)自己的綜合素質，與一個堅實的基礎知識和專業(yè)技能，知識結構合理，先進的思維方式和較強的科研能力。畢業(yè)后，我覺得我可以做我的專業(yè)相關的教學和科研工作。

作為當代跨世紀的研究生，為了適應社會的變化和日益激烈的競爭，我將繼續(xù)擴大知識的能力，完善知識結構，拓寬知識視野，提高思想理論水平和積極參加社會實踐的能力和各種管理，使自己與高品質的人力資源趨勢的復合。我堅信，“世上無難事，只要肯登攀登。”

我選擇了你的組織，不僅因為您的組織已經創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，享有良好的社會聲譽，而且還因為我真的相信，您的組織可以充分發(fā)揮自己的能力，做一些研究，并在您的組織的生長實現自己的愿望和人生價值觀。如果有幸成為您的組織的成員，我將充滿新的熱情投入到工作中，和您的組織齊頭并進，共創(chuàng)輝煌！

真誠地希望，好消息！

此致

敬禮！

風景園林專業(yè)求職自薦信7

尊敬的領導：

您好!真誠的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來瀏覽這份自薦材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到你的了解和認可。在此，請允許我向您毛遂自薦。我是xx職業(yè)技術學院園林專業(yè)11屆即將畢業(yè)的學生。我明白：現代社會，機遇與挑戰(zhàn)并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態(tài)度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神，積極開放的復合型人才。

三年來，我不僅有扎實的理論基礎，而且有一定的實際操作能以及吃苦耐勞團隊合作精神。大學期間，在努力學好自己專業(yè)的同時，我還自學了《觀賞花木病蟲害及其防治》《觀賞花木整形修剪》《觀賞花木的繁殖嫁接技術》《城市立體綠化》。為的就是不斷完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質。“天道酬勤”，今日的我已系統(tǒng)的學習并掌握了本專業(yè)所開設的所有課程，同時還獲得了《花卉工》《綠化工》證書(高級)。此外，我還積極參加社會實踐活動，20xx年在揚州聯(lián)通公司銷售手機卡，20x—20xx年在學校的園藝生態(tài)實驗基地實習，20xx年春參加了揚州市市區(qū)行道樹樹種的普查工作，10暑假在深圳創(chuàng)維公司揚州辦事處做彩電銷售員。

雖然這些社會實踐都是短暫的，但是我的收獲是豐厚的。如今我的優(yōu)勢是：對植物的栽培養(yǎng)護管理與病蟲害防治技術比較熟練，能夠進行不同場所的植物景觀配置，對園林花卉苗木嫁接扦插技術熟練。同時我還能進行常規(guī)的'城市道路，居住區(qū)的景觀設計與綠化設計以及城市的立體綠化。雖然我現在還是一位應屆畢業(yè)生，還有許多東西不會，有許多東西需要學習，工作經驗也不夠，但是這些都不是問題的所在。因為我還年輕，我還有時間來學習，還可以向前輩學習?！皼]有學習，哪來的進步”。鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的開拓前景我仰慕已久。我深信會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智!我真誠希望成為其中一員。

第五篇：風景園林系學生會活動策劃

一、活動主題：

二、活動目的：增加班級成員互相認識與交流，培養(yǎng)團隊合作意識。增強學生會成員凝聚力。通過做游戲的形式讓大家感受到自己在學生會中是不可或缺的，學生會不能缺少任何一位成員，我們是一個整體。通過游戲、歌曲、自由交流讓大家逐漸熟識達成為學生會好好努力的共識。把學生會建設成為自強不息、積極向上的團體，充分發(fā)揮團隊精神。

三、活動性質：學生會內部成員互動活動

四、活動人數：49人

五、活動時間：2011年2月28日晚7-9點

六、活動地點：研發(fā)樓4樓

七、活動對象： 風景園林系學生會全體成員

八、活動主辦：風景園林系學生會

九、準備材料：音響、電腦、歌曲（相親相愛一家人、朋友）

十、活動流程：

一)，開場臺詞（輕松幽默，輕聲播放《相親相愛一家人》舒緩平靜的音樂）

二)，游戲環(huán)節(jié)：

(一）1．大風吹、小風吹（10min）——打破人際關系

游戲規(guī)則：說道“大風吹”時，說到什么，有這個特征的同學就要起來換位子，比如說“大風吹，吹長頭發(fā)的人”，那么，長頭發(fā)的人就要換位子。而小風吹則相反，比如說“小風吹，吹長頭發(fā)的人”，那么短頭發(fā)的人就要換位子。

請大家互相監(jiān)督，如果有哪個同學該換位子而沒換位子的，那么會給他和沒找作為的同學一個展示自我的機會的，表演小節(jié)目。比如，唱歌，小品，擺有趣造型等等20min。

(二)1.分組（五組或六組）報數1、2、3、4、5??------成立小組

2.團體游戲——增強凝聚力和活躍氣氛

（1）青菜蘿卜蹲（20min）

游戲規(guī)則：按照分組進行游戲，各發(fā)給一張紙，上面寫著“青菜”、“蘿卜”等，通過猜拳決定誰先發(fā)令。例如，如果是“青菜”勝，游戲開始，青菜說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完蘿卜蹲！”蘿卜必須馬上跟上節(jié)奏說：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲！”喊口令者必須口齒清楚，跟上節(jié)奏，并且還可以提高速度，所喊的對象可以隨意，也可以喊自己，但是喊了沒有的對象或結巴，則判為失誤。在整個游戲的過程中，其他同學加入所分的組，充當他的“粉絲”，隨時加入到他的后面，雙手搭肩，與他一起說和蹲。這個小游戲既能增進團隊凝聚力，又十分歡樂。

（2）滾雪球（10min）

游戲規(guī)則：敘述自己的部門，愛好和名字。比如主持人說：我是來自宿管部的喜歡寫字的季立法，肖燕說：我是來自宿管部的喜歡寫字的季立法旁邊的來自心育部的喜歡看書的肖燕。以此類推。其他同學可以提醒。

（3）銅墻鐵壁（20min）

請每個小組派出一名勇士到主持人，其余的同學手拉手圍成一個圈，雙腳分開，與肩同寬，腳不能移動，好，現在就成為了銅墻鐵壁，我們勇士的任務就是進攻銅墻鐵壁，想方設法進去，當成功時，可以指定一個戰(zhàn)俘，讓他到你的隊伍里去，這個戰(zhàn)俘必須融入到新的團隊中去，繼續(xù)進行游戲。好，現在游戲開始。

三)，結尾：合唱一首歌《朋友》，反映主題

四)，總結：大家手拉手圍成一個圈,每個人用一句話表達自己對學生會的愿望或建議。參與人感言，總結