第一篇：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

誰(shuí)都知道天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，惟有比別人多一份能力，才能立足于社會(huì)，真正超凡脫俗。隨著時(shí)間的推移，不知不覺(jué)，上來(lái)大學(xué)已經(jīng)兩年了，距離畢業(yè)的時(shí)間也慢慢接近了，回想過(guò)去，自己在這半年里究竟學(xué)到了什么，得到了什么，結(jié)果，得到的答案嚇了我一跳，原來(lái)自己并沒(méi)有學(xué)到多少，再過(guò)兩年就要踏入社會(huì)了，對(duì)于自己將來(lái)在社會(huì)扮演什么角色，都是很值得自己重視的。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)則 的社會(huì),我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的.要融入社會(huì)，首先要了解社會(huì)，希望能多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己將來(lái)走進(jìn) 社會(huì)有所幫助。想通了這點(diǎn)，覺(jué)得是時(shí)候用實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知了，同時(shí)也可以增加自己的各方面的能力，所以這個(gè)寒假的到來(lái)給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己去體驗(yàn)社會(huì)生活，也了解社會(huì)的需求，但同時(shí)自己也是十分擔(dān)心受騙上當(dāng)，畢竟這種事情也是經(jīng)常發(fā)生在身邊的，但是為了將來(lái)，所以還是要有一點(diǎn)自主能力的。經(jīng)過(guò)一番的考慮之后，最后我選擇了在我學(xué)校附近的電腦科技有限公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這是一個(gè)電腦銷售的公司，相對(duì)于我們這些新世紀(jì)的大學(xué)生，這個(gè)也是不錯(cuò)的選擇，同時(shí)也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的同時(shí)，也有點(diǎn)擔(dān)心自己的能力不夠，但自己卻覺(jué)得無(wú)論怎樣都不會(huì)退縮的，有壓力，有挑戰(zhàn)，才會(huì) 有收獲，也才會(huì)有進(jìn)步的，不能總是在自己的能力范圍內(nèi)做事，這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不到新的知識(shí)，所以自己也沒(méi)有多想什么，就決定開始投入工作了。

遇到問(wèn)題雖然不會(huì)退縮，但到了真正要面對(duì)的時(shí)候，還是有點(diǎn)緊張害怕的。首先第一天，就是要對(duì)我們進(jìn)行基本的電腦銷售培訓(xùn)，同時(shí)也會(huì)教我們?nèi)ソM裝電腦，雖說(shuō)我自己學(xué)的是軟件知識(shí)，但對(duì)于電腦的硬件知識(shí)同樣是充滿興趣的，所以培訓(xùn)的時(shí)候覺(jué)得一點(diǎn)都不枯燥。自己也曾組裝過(guò)電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒(méi)有 什么緊張的感覺(jué)，心情漸漸安定了下來(lái)。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來(lái)電腦安裝主要是主機(jī)的安裝，各個(gè)部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來(lái)才不會(huì)有所損壞，接線也是很講究正負(fù)極的，這些在主板那里有提示正負(fù)極方向。經(jīng)過(guò)幾次和這些零零散散的部件打交道，終 于把他們各個(gè)部分拼湊成一個(gè)基本完整的主機(jī)了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，難度還是有的，但也有細(xì)節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測(cè)試，一定要夠細(xì)心才可以。

經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)手以及老員工的幫助，終于掌握了這基本的電腦組裝 了，同時(shí)心里也終于有點(diǎn)學(xué)有所成的感覺(jué)了。但接下來(lái)要學(xué)的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號(hào)、功能、價(jià)格等方面的信息。現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點(diǎn)都不落后，所以面對(duì)一大堆電腦部件的信息，真的擔(dān)心腦袋會(huì)負(fù)荷不起，但是那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒(méi)有要求我記住全部，只要求我慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當(dāng)我大概記住那些產(chǎn)品的信息的時(shí)候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓(xùn)基本完成，頓時(shí)有肩膀卸下百斤重物的感覺(jué)，整個(gè)人輕松起來(lái)。原來(lái)當(dāng)個(gè)學(xué)徒一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單 啊，雖然體力沒(méi)有怎么消耗，但是腦力感到有點(diǎn)超支，或許是還沒(méi)有習(xí)慣的原因吧。有幾個(gè)同事說(shuō)也有同感，這種壓力和學(xué)校學(xué)習(xí)的那種壓力不一樣。終于嘗到社會(huì)生活的味道了，澀澀的,甜甜的。

經(jīng)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間的培訓(xùn)之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒(méi)什么顧客上門，所以就盡量把那些產(chǎn)品的信息繼續(xù)記憶著我也發(fā)現(xiàn)了自己的銷售技巧還有待于改善，還沒(méi)有真正地找到一種適合于自己的銷售方式。有時(shí)面對(duì)一些難纏的客人時(shí)，向他們報(bào)的價(jià)錢必須拿握得比較準(zhǔn)，既不能太高也不能太低。在價(jià)錢報(bào)的太低了，店面將會(huì)無(wú)利可圖；但若價(jià)格報(bào)的虛高了，除了“水魚”之外，一些事先探過(guò)低價(jià)的顧客便會(huì)認(rèn)為你無(wú)誠(chéng)意而立馬離開。由此可見(jiàn)，對(duì)報(bào)價(jià)拿握得準(zhǔn)是十分重要的。但這種技巧并不是一朝一夕就能夠完成的，需要一段時(shí)間去摸索和領(lǐng)悟一下。通過(guò)這一周的店面銷售實(shí)戰(zhàn)，我慢慢地學(xué)會(huì)如何把客人分等次，確定客人是現(xiàn)在想要買還是他只是來(lái)走一下，順便探一下價(jià)錢而已，然后根據(jù)客人的具體情況再報(bào)出讓自己能賺錢而且客人也會(huì)感到滿意的價(jià)格。除此之外，我還總結(jié)出了如何判斷客人真的現(xiàn)在就想買的規(guī)律。他們的主要特征表現(xiàn)在：客人逗留在店面超過(guò)五分鐘，這類客人通常有心買卻拿不準(zhǔn)注意買哪臺(tái)。這種情況需要我們主動(dòng)出擊，向他們推薦幾款適合他們的機(jī)型；第二，客人在你向他們推薦的過(guò)程中不斷討價(jià)還價(jià)的，希望能把價(jià)錢壓到最低。這類客人的情況是跟上一種客人恰恰相反的，他們通常是已經(jīng)打定主意買這一款機(jī)型，但是卻因?yàn)閮r(jià)錢的問(wèn)題而望而卻步的，通常這種情況比較棘手，不易處理。最后一種客人是來(lái)到你的店面，什么也不說(shuō)地就叫你報(bào)某一種系列的價(jià)錢。這種客人跟上面一種情況相似，也都是打定主意買那一款機(jī)型的，但為了不讓自己吃虧，就多轉(zhuǎn)幾家店面，多問(wèn)幾個(gè)價(jià)格，最后就挑報(bào)價(jià)最便宜的一家店面來(lái)購(gòu)買。這種客人一般都比較精明，對(duì)所購(gòu)買的機(jī)型已經(jīng)有深入的調(diào)查，所以我們報(bào)價(jià)時(shí)必須報(bào)一個(gè)比較低的價(jià)格，以留住客人。到了第四天，終于有人客上門了，是一個(gè)學(xué)生配電腦上學(xué)，我們就給他介紹了款性價(jià)比比較適合學(xué)生用的電腦給他。經(jīng)過(guò)一番商討，還有動(dòng)手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點(diǎn)滿足感，畢竟是開始，要沉

住氣。之后工作漸漸上手，對(duì)產(chǎn)品的功能等也不那么陌生了，同時(shí)也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準(zhǔn)則，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺(jué)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是很難，其次就是要有禮 貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。

另外通過(guò)這次活動(dòng)我也認(rèn)識(shí)到：人際交往方面的確不容小視, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

社會(huì)就是一座煉獄，只有在實(shí)踐中才可以學(xué)到更多。經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)不短的一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我對(duì)社會(huì)有了個(gè)基本的了解，也同時(shí)對(duì)自己的適應(yīng)能力有了個(gè)基本的評(píng)估。社會(huì)隨著時(shí)間進(jìn)步，人隨著時(shí)間成長(zhǎng)，但社會(huì)的進(jìn)步是全體人類的共同努力結(jié)果，并不是個(gè)人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過(guò)這次實(shí)踐，讓我懂得了要了解一個(gè)事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會(huì)失 敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，失敗并不代表結(jié)束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗(yàn)而已。實(shí)踐讓我們成長(zhǎng)，我也從實(shí)踐中有所收獲，做事要注重細(xì)節(jié)，即使很小，就像我的這次實(shí)踐的一個(gè)微笑，也會(huì)改變很多，連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料。當(dāng)拿到自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候，不禁暗暗嘆氣，現(xiàn)代社 會(huì)，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時(shí)候是沒(méi)有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個(gè)社會(huì)上成功者并不多，成功也不會(huì)是偶然，必須具備各種良好的素質(zhì)，心理抗壓能力也很重要。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一家電腦銷售公司工作，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，同時(shí)在學(xué)習(xí)中我也會(huì)以一個(gè)全新的態(tài)度對(duì)待。

第二篇：化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃（初稿）

院學(xué)科、專業(yè)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀

環(huán)境工程學(xué)院目前設(shè)有高分子材料工程、輕化工程、化學(xué)工程與工藝（含精細(xì)化工和工業(yè)分析兩個(gè)方向）、環(huán)境工程，共有五個(gè)本科專業(yè)六個(gè)專業(yè)方向。設(shè)有材料學(xué)、制漿造紙工程、化學(xué)工藝和材料物理與化學(xué)四個(gè)碩士點(diǎn)（含十八個(gè)研輕工技術(shù)與工程專業(yè)工程碩士。二零零一年通過(guò)了申報(bào)博士學(xué)位授予權(quán)單位整體條件省級(jí)評(píng)估?，F(xiàn)有普通教育本科生各類成教學(xué)生千余人。高分子材料工程、輕化工程專業(yè)分別被列為省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，材料學(xué)是學(xué)校具備博士點(diǎn)基化學(xué)實(shí)驗(yàn)室為省優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室，化工原理課程為校優(yōu)質(zhì)課程。

有約3000平方米的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，主要承擔(dān)化工院、生工院、機(jī)械工程院的基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和本院五個(gè)學(xué)、研究工作，配有HAAKE轉(zhuǎn)矩流變儀，DTA－TG聯(lián)用熱分析儀、電子拉力機(jī)、原子吸收分光光度計(jì)、氣相色譜儀、儀器，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值300余萬(wàn)元。

驗(yàn)中心目前下設(shè)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（8個(gè)分室）、化工原理實(shí)驗(yàn)室（4個(gè)分室）、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（3個(gè)分室）、精細(xì)化）、造紙實(shí)驗(yàn)室（7個(gè)分室）、橡塑實(shí)驗(yàn)室（14個(gè)分室）、造紙研究室（2個(gè)分室）、環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室（1個(gè)分室）高級(jí)職稱3人。

院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指導(dǎo)思想及3～5年的建設(shè)目標(biāo)

導(dǎo)思想

質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的要求轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，將實(shí)驗(yàn)由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心；將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容由驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等多種模式一條龍的實(shí)驗(yàn)體系，并使實(shí)驗(yàn)室由封閉逐漸走向開放，使各層次學(xué)生均可想開展實(shí)驗(yàn)研究，鼓勵(lì)本科生及研究生積極參加教師和研究生的科研項(xiàng)目，在實(shí)踐中得到提高和鍛煉，將實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠蔀樘岣邔W(xué)生解決問(wèn)題的能力和科研素質(zhì)的培養(yǎng)上來(lái)。

理，提高設(shè)備利用率，解決新專業(yè)實(shí)驗(yàn)基地，吸引人才回校工作，改變實(shí)驗(yàn)室布局不合理的狀況。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室相對(duì)以提高實(shí)驗(yàn)室利用率。

設(shè)目標(biāo)

標(biāo)是達(dá)到2006年本科評(píng)估中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基本要求。以現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)施為基礎(chǔ)，以改善實(shí)驗(yàn)環(huán)境及加大科研設(shè)備投入教學(xué)改革，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效益，改造和完善基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的條件和內(nèi)容，提高師資水平，使學(xué)生通過(guò)不同層次的實(shí)本實(shí)驗(yàn)方法和操作技能。增加綜合性實(shí)驗(yàn)探索性實(shí)驗(yàn)的開出比例。

放性實(shí)驗(yàn)室，使各層次學(xué)生均可按照自己的思路和設(shè)想開展實(shí)驗(yàn)研究，鼓勵(lì)本科生及研究生積極參加教師和研究生的到提高和鍛煉。

標(biāo)是在5年時(shí)間內(nèi)，使學(xué)院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平達(dá)到省內(nèi)綜合性大學(xué)的先進(jìn)水平。建成“省級(jí)膜分離技術(shù)清潔生產(chǎn)示范中心”及“環(huán)境友好材料及技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”及“材料加工實(shí)驗(yàn)室”、“有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)室”。有綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程，建成1-2人開放性實(shí)驗(yàn)室。的高水平實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)中心，堅(jiān)持對(duì)全校教師、本科生及研究生開放，堅(jiān)持主動(dòng)管理、對(duì)外開放的原則，對(duì)校內(nèi)其它研究生和本科生來(lái)本實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究提供力所能及的支持，積極鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)外其它高等院校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)來(lái)技術(shù)合作。充分提高儀器設(shè)備的利用率。做到學(xué)科內(nèi)外共享、各研究方向共享、科研與教學(xué)共享、教師與本科學(xué)生、揮儀器設(shè)備的作用。

5年的建設(shè)，使得我院實(shí)驗(yàn)室：

承擔(dān)國(guó)家和省重大科研任務(wù)的能力；

實(shí)驗(yàn)室采用開放機(jī)制，可以對(duì)本科生、研究生和教師開放，滿足教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等多方面的需求。大國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流，參與國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)，提供良好的研究平臺(tái)。

成我院每年在國(guó)內(nèi)外重要期刊上發(fā)表SCI或EI收錄論文8～10篇及培養(yǎng)研究生提供保障。

驗(yàn)室總體布局

樓二樓東邊為輕化工程及環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)室及研究室。用于輕化工程及環(huán)境工程專業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，以及教師樓二樓西邊主要為材料工程實(shí)驗(yàn)室及研究室。用于高分子材料工程、材料科學(xué)與工程專業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，以基地。

樓為環(huán)境與化工實(shí)驗(yàn)室及研究室。用于環(huán)境工程及化學(xué)工程與工藝專業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，以及教師與碩士生的樓五樓為基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)）。主要承擔(dān)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。今后逐步。

樓西邊部分房間為化工原理實(shí)驗(yàn)室，用于化工和生工兩個(gè)學(xué)院多數(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。

廊為材料工程實(shí)驗(yàn)示范中心。

實(shí)驗(yàn)室發(fā)展目標(biāo)

礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室

驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化改造，增加綜合性實(shí)驗(yàn)探索性實(shí)驗(yàn)的開出比例。

料工程實(shí)驗(yàn)室

工程實(shí)驗(yàn)室建成國(guó)內(nèi)有影響的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究基地，為我校及湖北省在相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究、人才培養(yǎng)提行信息功能材料、納米功能材料、功能高分子材料等新型材料的研究，爭(zhēng)取獲得高水平的研究和開發(fā)成果，完善材料按照國(guó)內(nèi)一流水平及國(guó)際水準(zhǔn)配備完善、先進(jìn)的分析檢測(cè)儀器和設(shè)備，達(dá)到了國(guó)內(nèi)同類型專業(yè)的領(lǐng)先水平。按照國(guó)內(nèi)配備完善、先進(jìn)的分析檢測(cè)儀器和設(shè)備，達(dá)到國(guó)內(nèi)同類型專業(yè)的領(lǐng)先水平。

化工程實(shí)驗(yàn)室

批80年代購(gòu)進(jìn)的設(shè)備及檢測(cè)儀器，對(duì)制漿造紙實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器進(jìn)行更新?lián)Q代，將本實(shí)驗(yàn)室建成在中南地區(qū)具有鮮明大科研任務(wù)的研究與發(fā)展基地。

得率制漿研究基地，為我省“林紙一體化”制漿造紙業(yè)的發(fā)展。提供堅(jiān)實(shí)的研究平臺(tái)。

際先進(jìn)而通用的紙和紙板性能測(cè)試實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，引進(jìn)瑞典L&W公司的臥式抗張強(qiáng)度測(cè)定儀、撕裂度儀、PPS表面粗糙儀、漿料疏解器等測(cè)試儀器，提高了教師、本科生及研究生的科研水平。

境與化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)室

分離工程開放實(shí)驗(yàn)室，包括：膜的制備設(shè)備、膜分離裝置及檢測(cè)設(shè)備。使其成為湖北省、乃至中南地區(qū)一流的膜技術(shù)取得突破；形成一批立足國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界所承認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人；將環(huán)境工程學(xué)科膜技術(shù)研究作為特色，做大做強(qiáng)，使全國(guó)的品牌專業(yè)。為我校今后環(huán)境工程學(xué)碩士點(diǎn)的申報(bào)和建設(shè)提供軟、硬件基礎(chǔ)。

學(xué)合成實(shí)驗(yàn)室

機(jī)、無(wú)機(jī)、高分子化學(xué)合成及功能材料化學(xué)制備及修飾等科研及教學(xué)基地，承擔(dān)化學(xué)工程與工藝本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究務(wù)，為材料、輕化工、環(huán)境等專業(yè)的科研工作提供有力支持。

現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的資金預(yù)算安排

度投資總額為70萬(wàn)元（實(shí)際完成設(shè)備投資65萬(wàn)元，環(huán)境改造投資5萬(wàn)元，完成了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)改造）。度投資總額為199.5萬(wàn)元，計(jì)劃用于設(shè)備投資和環(huán)境改造。資金將以重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入為原則，并完成材料工程、輕工程等實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境改造。

驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)

一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

水平的研究平臺(tái)，采取自主培養(yǎng)與重點(diǎn)引進(jìn)相結(jié)合，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)與合作并重，建立開放流動(dòng)機(jī)制，提升實(shí)驗(yàn)室的整體實(shí)層次人才能夠脫穎而出。引進(jìn)研究生學(xué)歷教師充實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理水平和操作水平。

位量化指標(biāo)，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗和綜合考核制度，實(shí)行多勞多得，獎(jiǎng)勤罰懶的分配制度，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中心教師的積極性培訓(xùn)等多種方式，提高中心人員的素質(zhì)和工作能力，逐步建立起一支高素質(zhì)、相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍。建優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地

國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，使研究生有機(jī)會(huì)參與重大項(xiàng)目的研究，在研究中培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力水平，使實(shí)驗(yàn)室成為優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地。

強(qiáng)大型儀器設(shè)備的管理

人負(fù)責(zé)，建立中、大型儀器使用檔案，提高儀器的管理水平、實(shí)驗(yàn)服務(wù)水平和儀器的完好率和利用率。

本科教學(xué)和學(xué)院、學(xué)校內(nèi)部科研需要的基礎(chǔ)上，充分利用其人員、儀器、實(shí)驗(yàn)室優(yōu)勢(shì)，積極開展對(duì)外服務(wù)與科技開發(fā)外服務(wù)的內(nèi)容和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并報(bào)請(qǐng)學(xué)院批準(zhǔn)執(zhí)行，積極推行大、中型儀器的有償使用、實(shí)驗(yàn)室及其設(shè)施的有償使用和中

成以教學(xué)帶動(dòng)開發(fā)和對(duì)外服務(wù)，用開發(fā)和對(duì)外服務(wù)促進(jìn)教學(xué)的機(jī)制，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)中心長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展?；瘜W(xué)與環(huán)境工程學(xué)院

2005年4月7日

第三篇：辯論賽策劃書化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽

喜接寅虎 辯逢世博 化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論賽

一、活動(dòng)目的辯論作為一種知識(shí)性，互動(dòng)交流式的語(yǔ)言，已逐漸成為社會(huì)思想交流的重要途徑。通過(guò)舉辦此次辯論賽，在同學(xué)們中間普及辯論知識(shí)，鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，邏輯思維能力，應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)精神，充實(shí)同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)也為系廣大青年才俊們提供一個(gè)展示自己才華和交流的廣闊舞臺(tái)。

二、活動(dòng)意義

豐富在校學(xué)生的校園生活，全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，營(yíng)造高雅的學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍，弘揚(yáng)“博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)”的城建精神，為培養(yǎng)新世紀(jì)的復(fù)合型人才，為城建綜合教育推上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我三、主辦單位

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)研部

四、參加對(duì)象

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)形式（自愿報(bào)名）

1，各班組織代表隊(duì)參加比賽，比賽由4人組隊(duì)進(jìn)行全系公開形式，辯隊(duì)由4名正選隊(duì)員和1名后備隊(duì)員組成。（以班為單位，四人一組，自由組隊(duì)）

2，抽簽決定對(duì)手，根據(jù)人數(shù)分組進(jìn)行比賽。

六、辯題——待定

1人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕

4道義比利益對(duì)人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對(duì)人際關(guān)系的影響更大

5成大事者不拘小節(jié) 成大事者也拘小節(jié)

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步 競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢是萬(wàn)惡之源 錢不是萬(wàn)惡之源

七、活動(dòng)時(shí)間待定

八、活動(dòng)地點(diǎn)——暫定醫(yī)學(xué)院電教室

九、活動(dòng)宣傳

1．宣傳欄貼海報(bào)（宣傳部幫忙出海報(bào)）

2．召開各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議

十、評(píng)委和嘉賓

1．評(píng)委：待定

2．嘉賓：待定

十一、參賽要求：

1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

5、在觀眾提問(wèn)階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評(píng)委同意后方才有效。

十二、事前準(zhǔn)備

1學(xué)研部搜索并擬好題目；寫好策劃書和通知書；

2復(fù)印通知書，申請(qǐng)場(chǎng)地，同時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)。

3邀請(qǐng)比賽當(dāng)晚出席的嘉賓、評(píng)委、支持人和計(jì)時(shí)員、計(jì)分員，準(zhǔn)備道具：座位表、秒表、套桌椅；

4學(xué)研部按各班長(zhǎng)交上的名單進(jìn)行隨機(jī)抽取出場(chǎng)的順序；

5外聯(lián)部拉贊助；

6購(gòu)買獎(jiǎng)品，布置會(huì)場(chǎng)；

十三、活動(dòng)流程

1布置會(huì)場(chǎng)

2評(píng)委，嘉賓，參賽者（提前半小時(shí)到場(chǎng)）觀眾進(jìn)場(chǎng)（派2名到門口簽到。禮儀隊(duì)的人員帶人入座）；各參賽選手按我部事先隨機(jī)抽取的順序入座；

3主持人宣布晚會(huì)正式開始，概括介紹嘉賓、評(píng)委；

4主持人宣讀辯論規(guī)則；

5比賽分為開篇立論，功辯階段，自由辯論階段，觀眾提問(wèn)，總結(jié)陳詞；

7公布分?jǐn)?shù)頒獎(jiǎng)以及合照；

8活動(dòng)結(jié)束

9幫忙收拾會(huì)場(chǎng)。

十四、活動(dòng)比賽程序及有關(guān)規(guī)定

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是“***********” 正方，觀點(diǎn)是“*****” ；反方，觀點(diǎn)是“*************”。、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹、主持人介紹評(píng)委、主持人介紹比賽程序、主持人宣布比賽開始、比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽，并評(píng)出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

.賽制

1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；

2反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒；

3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘；

4正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，時(shí)間為一分鐘三十秒；

5正方二辯向反方二，三辯提問(wèn)，時(shí)間為一分鐘；

6反方二辯向正方二，三辯提問(wèn)，時(shí)間為一分鐘；

7反方三辯向正方二，三辯提問(wèn)，時(shí)間為一分鐘；

8反方三辯向正方二，三辯提問(wèn)，時(shí)間為一分鐘；

9比賽暫停，臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜，時(shí)間兩分鐘。

10自由辯論，時(shí)間各四分鐘；先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。

11反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；

12正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；

13觀眾發(fā)問(wèn)；

14評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述；

15主席宣布比賽結(jié)果。

十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總共預(yù)算為——（待定450元）

1橫幅一條70元

2獎(jiǎng)品：

冠軍：20*4元

亞軍：15*4元

季軍：10*4元

紀(jì)念品：30元（一元的小本子30本）所有的參賽者以及6次抽獎(jiǎng)問(wèn)題

3場(chǎng)景布置：20元（彩帶、氣球）

4礦泉水2箱：30元

化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)研部

第四篇：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

新學(xué)期,新氣象,新起點(diǎn),新要求,在一個(gè)新的起跑線上,環(huán)化學(xué)院權(quán)益部開始了新的工作征程,我們昂首闊步,邁向未來(lái)。權(quán)益部也將本著 “全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨,繼續(xù)為保持學(xué)生權(quán)益平衡而不懈努力。

一、部門建設(shè)

1、部門制度的重建和完善,制定本部門的紀(jì)檢條例和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度,使部門內(nèi)部一切工作走上正軌。

2、不斷創(chuàng)新管理理念，貫徹以人為本的工作思路，提高部門成員的綜合能力，從而保證部門長(zhǎng)遠(yuǎn)且高效的發(fā)展。

3、將部門成員分為普權(quán)組和維權(quán)組，實(shí)施部門內(nèi)部新老干部結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，做好新成員的傳、幫、帶工作，為新生學(xué)生干部提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與鍛煉的平臺(tái)。

二、日常活動(dòng)

1、加強(qiáng)權(quán)益部與各個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)系，不定期舉辦權(quán)益部與各班級(jí)學(xué)生干部的交流會(huì)，增進(jìn)了解，發(fā)放權(quán)益投訴處理表，從而使權(quán)益部更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。

2、加強(qiáng)權(quán)益部與廣大同學(xué)之間的聯(lián)系，通過(guò)各種渠道與途徑，廣泛收集廣大同學(xué)對(duì)權(quán)益部工作的意見(jiàn)和建議。

3、積極開展調(diào)研，配合校學(xué)生會(huì)權(quán)益中心努力尋找權(quán)益工作突破口及時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)校一些部門決策提供必要參考。

4、加強(qiáng)權(quán)益部與食堂、物業(yè)、后勤等部門和商家的聯(lián)系，做好部門的周期性活動(dòng)。

5、建立好權(quán)益宣傳欄，推進(jìn)我院權(quán)益部形象建設(shè)，樹立權(quán)益部良好品牌。

三、特色活動(dòng)

1、召開各個(gè)班級(jí)生活委員聯(lián)席會(huì)，發(fā)放權(quán)益投訴處理表，切實(shí)保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

2、開展2009權(quán)益工作海報(bào)展及權(quán)益座談會(huì)，普及學(xué)生權(quán)益。

3、創(chuàng)辦部門博客，在學(xué)院網(wǎng)站學(xué)工天地下開辟學(xué)生權(quán)益工作一欄，使口號(hào)“有事請(qǐng)找權(quán)益部”網(wǎng)絡(luò)化。

4、擬創(chuàng)建一份有關(guān)學(xué)生權(quán)益的刊物，并面向全院學(xué)生發(fā)行。

第五篇：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

新學(xué)期,新氣象,新起點(diǎn),新要求,在一個(gè)新的起跑線上,環(huán)化學(xué)院權(quán)益部開始了新的工作征程,我們昂首闊步,邁向未來(lái)。權(quán)益部也將本著 “全心全意為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨,繼續(xù)為保持學(xué)生權(quán)益平衡而不懈努力。

一、部門建設(shè)

1、部門制度的重建和完善,制定本部門的紀(jì)檢條例和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度,使部門內(nèi)部一切工作走上正軌。

2、不斷創(chuàng)新管理理念，貫徹以人為本的工作思路，提高部門成員的綜合能力，從而保證部門長(zhǎng)遠(yuǎn)且高效的發(fā)展。

3、將部門成員分為普權(quán)組和維權(quán)組，實(shí)施部門內(nèi)部新老干部結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，做好新成員的傳、幫、帶工作，為新生學(xué)生干部提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與鍛煉的平臺(tái)。

二、日?；顒?dòng)

1、加強(qiáng)權(quán)益部與各個(gè)班級(jí)之間的聯(lián)系，不定期舉辦權(quán)益部與各班級(jí)學(xué)生干部的交流會(huì)，增進(jìn)了解，發(fā)放權(quán)益投訴處理表，從而使權(quán)益部更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。

2、加強(qiáng)權(quán)益部與廣大同學(xué)之間的聯(lián)系，通過(guò)各種渠道與途徑，廣泛收集廣大同學(xué)對(duì)權(quán)益部工作的意見(jiàn)和建議。

3、積極開展調(diào)研，配合校學(xué)生會(huì)權(quán)益中心努力尋找權(quán)益工作突破口及時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)校一些部門決策提供必要參考。

4、加強(qiáng)權(quán)益部與食堂、物業(yè)、后勤等部門和商家的聯(lián)系，做好部門的周期性活動(dòng)。

5、建立好權(quán)益宣傳欄，推進(jìn)我院權(quán)益部形象建設(shè)，樹立權(quán)益部良好品牌。

三、特色活動(dòng)

1、召開各個(gè)班級(jí)生活委員聯(lián)席會(huì)，發(fā)放權(quán)益投訴處理表，切實(shí)保護(hù)學(xué)生權(quán)益。

2、開展2009權(quán)益工作海報(bào)展及權(quán)益座談會(huì)，普及學(xué)生權(quán)益。

3、創(chuàng)辦部門博客，在學(xué)院網(wǎng)站學(xué)工天地下開辟學(xué)生權(quán)益工作一欄，使口號(hào)“有事請(qǐng)找權(quán)益部”網(wǎng)絡(luò)化。

4、擬創(chuàng)建一份有關(guān)學(xué)生權(quán)益的刊物，并面向全院學(xué)生發(fā)行。

以下內(nèi)容與本文環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃相關(guān)，可查閱參考：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計(jì)劃 蓬勃志愿者協(xié)會(huì)工作計(jì)劃 學(xué)生健康教育工作計(jì)劃 2010年文化體育工作計(jì)劃 “實(shí)驗(yàn)物理”名師工作室工作計(jì)劃 2010年大學(xué)圖書館協(xié)會(huì)工作計(jì)劃 口才與應(yīng)變協(xié)會(huì)工作計(jì)劃 二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

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