第一篇：就業(yè)指導(dǎo)心得體會

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動(dòng)為主動(dòng)，與同學(xué)們多次互動(dòng)，使我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多以前不明白的知識，學(xué)到了本領(lǐng)。

首先，讓我學(xué)會了怎樣確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然自己的興趣、特長應(yīng)該是第一位的。只有在自己所擅長的，并且所熱愛的工作崗位上，才會全身心地投入，發(fā)揮自己的火熱。同時(shí)職業(yè)的選擇也必須考慮自己的性格，性格文靜可適合一些安靜，要求認(rèn)真、細(xì)心的工作；而性格較開朗的可選擇環(huán)境比較開放、活動(dòng)性較強(qiáng)的工作。當(dāng)然，確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自己所學(xué)專業(yè)也是考慮的核心問題，只有學(xué)以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余。

其次，促使我更加努力地工作學(xué)習(xí)。職業(yè)目標(biāo)的日漸清晰，使我對自己有了一個(gè)更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標(biāo)后，就會朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，更積極地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，使自己更多地具備職業(yè)目標(biāo)對我要求的知識和能力。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生在認(rèn)識自我、了解社會的基礎(chǔ)上從我們自身實(shí)際和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段人生目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義就是要讓我們認(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來走入社會做好準(zhǔn)備。

記得有次就業(yè)指導(dǎo)課上，有個(gè)模擬面試的。那個(gè)雖然是一次練習(xí)，但還是比較緊張的。雖然面對的不是真正的面試官，而是老師和同學(xué)。

但平時(shí)本來就少發(fā)言少上臺的我卻與覺的與真正的面對面試官差不多，甚至還更緊張。這次模擬面試讓我更加意識到大學(xué)期間缺少鍛煉。雖然在臺下想的比較全面、仔細(xì)，但在臺上講的時(shí)候總是不能完整的把臺下想得表達(dá)出來，那次所表達(dá)的內(nèi)容最多只占到臺下想的70%。想得好好的，但做出的結(jié)果卻與想的有很大的差別。讓我找到了自己臨場發(fā)揮明顯不足的缺點(diǎn)和不足和進(jìn)一步認(rèn)識了自我，明確了自身的不足和合理定位自己，及時(shí)強(qiáng)化求職技巧，積極了解當(dāng)前的就業(yè)形勢就業(yè)市場，掌握國家人事勞動(dòng)部門的就業(yè)相關(guān)政策，積極面對人才交流市場。

同時(shí)，這門課程讓我重新開始重視社會發(fā)展的趨勢、考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個(gè)人才所應(yīng)具備的各項(xiàng)能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實(shí)社會的實(shí)際需求，具有現(xiàn)實(shí)的可能性和可行性。

通過一個(gè)學(xué)期的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》的學(xué)習(xí)，使我對將來有了認(rèn)識，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事的情況了，對自己也對環(huán)境有了正確的認(rèn)識，才不至于在將來面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂，疲于應(yīng)付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學(xué)，但對我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識。他讓我了解到現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，和物競天擇，適者生存的社會現(xiàn)實(shí)和就業(yè)狀況.只有強(qiáng)者才能生存下去，所以我們要及時(shí)做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗。

大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課即將結(jié)束。作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會的需要出發(fā)，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠(yuǎn)而失去良機(jī)。大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課對我的人生意義重大，無論是對樹立完善且科學(xué)的職業(yè)觀，還是對選擇日后的工作方向與學(xué)習(xí)內(nèi)容，都起著不可估量的指導(dǎo)和幫助作用。在總體上，我覺得《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》十分貼近我們大學(xué)生的生活，具有很大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，讓我受益匪淺。

第二篇：就業(yè)指導(dǎo)心得體會

大學(xué)生活的得與失

大學(xué)生活已經(jīng)經(jīng)過了三年，在這三年里我學(xué)到了很多，收獲了很多。最多的莫過于可貴的友情。當(dāng)然在這其中我也學(xué)到了很多知識，認(rèn)識了很多人，經(jīng)過了很多的事情，成長了，堅(jiān)定了。有歡樂有遺憾，這里有得亦有失。收獲的是精神財(cái)富，受益終身。

剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們都是充滿了期待，也決定要好好學(xué)習(xí)，立志成才。但是，生活總是這樣愛跟你開玩笑，不論當(dāng)時(shí)有多堅(jiān)定，在后來的生活里我的目標(biāo)基本上都沒有展開。一開始決定每天多記單詞多念英文，打牢基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在考六級時(shí)我的心是忐忑的；一開始決定每節(jié)課都去認(rèn)真聽，在后來的日子總是蹺課，即使去了也沒有認(rèn)真聽過，考試之前總是膽戰(zhàn)心驚；一開始想著要多考幾個(gè)證，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)自己一事無成，什么都沒有。我們是淘氣的，日子在繼續(xù)著，并不能總是回憶過去，沉浸其中無法自拔，我們能做的唯有認(rèn)識到不足，在后來的日子里奮起直追，過好每一天。我們或許從沒指望在大學(xué)學(xué)到很多高深的知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去學(xué)什么。學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然后我們應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，把握好時(shí)間挖掘潛力。不管什么時(shí)候我們都要堅(jiān)信，學(xué)習(xí)是一輩子的事，青春賦予我要拼搏，策馬前途需努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息！

在大學(xué)里我遇到很多人，有可親可敬的老師，有善解人意的同學(xué)，有一群沒心沒肺的朋友。在大學(xué)的生活很悠閑，一杯醇厚的黑咖啡，一件精美的餐桌擺設(shè)，一本好書，然后好好享受一個(gè)人的下午。放下那些在世俗中背負(fù)著太多太重的包袱，那些名利的爭奪，那些糾纏不清的人情世故，不管別人，活出自我。在翰墨書香中揮毫潑墨，享受那瀟灑的恣意，或是在一幅歐洲印象派的油畫中感受顏色的美感，在每一個(gè)華麗的黃昏拍攝下云彩變化不同的形狀，在調(diào)色盤上混搭各種色彩，感受色彩漸變的美感。無不感慨：大學(xué)生活精彩無限。大學(xué)同樣是一個(gè)施展才能的大舞臺。各類大小社團(tuán)推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只是隨便逛逛便可發(fā)現(xiàn)很多的海報(bào)宣傳單，這一個(gè)報(bào)告，那一個(gè)音樂沙龍，還有一場籃球賽。隨便選擇一個(gè)既可以緩解生活的壓力，舒緩心情，還可以交到很多好朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)生活，對將來的人生多元化有百利。擁有豐富的內(nèi)心世界和傾心知己的朋友，就能把憂愁煩惱拋到九霄云外。學(xué)會摒棄煩惱，就永遠(yuǎn)不會覺得生活是個(gè)累贅。喜歡很一群朋友去逛街，二十五度的陽光，一秒鐘的曝光，咖啡色的膠卷記憶著夏天的溫度。流光在咖啡館悠閑地享受著英倫下午茶。留聲機(jī)在舊時(shí)光中安靜的歌唱，彩度鮮艷的曙紅交織著黃綠色，在晦暗的時(shí)刻，廢棄的角落里光與影的交織，巴黎藝術(shù)的女人踩著高跟鞋優(yōu)雅地穿行于歐洲巴洛克式的街道。想去世界各地旅行，想去美麗的地方，想去吃各色美食?？粗诸^巷尾那一幕幕，有一家三口手牽手笑著過馬路，有年邁的老爺爺牽著老奶奶走著，笑著，幸福著。從前很喜歡從舊報(bào)紙上剪下喜歡的文章和圖案，喜歡收集雜物和懷舊玩具，喜歡看優(yōu)雅的中年婦女在街上溜狗，喜歡拿著傻瓜相機(jī)跑遍幾條大街，隨心隨意拍，喜歡一個(gè)人坐公交車從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站，欣賞沿途的風(fēng)景如畫。但是現(xiàn)在我們的心有老去的感覺，不愿再為這些小趣味停下腳步，年輕的心漸逝。

曾經(jīng)讀到過一句話“青春的含義就在于不管我們能選擇了什么、成功與否、都不后悔”，經(jīng)過這三年的大學(xué)生活，深切體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)還要培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。我希望自己能夠更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。這正是我對大學(xué)生活的期待。曾經(jīng)很抱怨軍訓(xùn)的那一個(gè)月，是在太辛苦了。但是現(xiàn)在逐漸意識到，那看起來苦不堪言的日子其實(shí)根本算不得什么。我們要有強(qiáng)健的體魄，生活中如果一味追求安逸享受，步入社會的腳步將永遠(yuǎn)比別人艱難，社會競爭的激烈程度遠(yuǎn)非一個(gè)生活在校園里的人可以想象到的，想要自己在社會上立足，沒有磨練的話是根本無法成功的。

不要太在意自己的得與失。生活總是多變的，老天是公平的，關(guān)一扇門，開一扇窗，自己去發(fā)現(xiàn)吧！要對自己好一點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L；對別人好一點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢〞傧嘤?，要珍惜活著的每一天?/p>

大學(xué)生活的精彩我想應(yīng)該是我們一生的紀(jì)念，一生的懷念，失去了就找不回了。在就業(yè)指導(dǎo)的課上，我學(xué)到了很多?，F(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)很多了，無不是在感慨工作難找。而當(dāng)今時(shí)代對人才的需求雖是各式各樣，但是最基本的仍是專業(yè)技能，可以說是對每一個(gè)求職者最基本的要求。所以說我們?nèi)砸煤脤W(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，提高自己的職業(yè)技能?，F(xiàn)在用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合能力的注意有很大的傾向。不再僅僅看文憑，還要看你的行政辦事能力，人際處理能力，應(yīng)變能力等等。鑒于這種情況我們就要廣泛涉獵其他知識。準(zhǔn)備找工作的現(xiàn)在就要做好一些準(zhǔn)備。要向?qū)W姐學(xué)長們打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個(gè)人簡歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。要注意的就是初步印象和最后的印象，這一段時(shí)間里決定了你留給主考人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你；要多帶幾分簡歷前往面試，畢竟面試的機(jī)會很多，所以要提前準(zhǔn)備，簡歷的封面要精美別致，說不定可以帶來很好的運(yùn)氣；留心自己的身體語言，盡量顯得機(jī)警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言中會展現(xiàn)出對對方的興趣；完善填制公司表格，顯示出你做事正規(guī)，做事善始善終的信息；清楚雇主的需求，表現(xiàn)出自己對公司的價(jià)值以及自己的適應(yīng)能力；要將自己的優(yōu)勢推銷出去，成功營銷自己。當(dāng)然了，首先要編寫好個(gè)人求職資料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，自會有勤勞的果實(shí)等著。我相信機(jī)會是多多的，能不能把握就看自己了。付出終會有回報(bào)。還有一年我就畢業(yè)了，到時(shí)我的求學(xué)生涯就暫告一段落，迎接我的會是什么。。。每一次的思考，總是有萬丈豪情的期許，也總是有折戟沉沙的擔(dān)憂。唯一肯定的是，未來永遠(yuǎn)只向強(qiáng)者低頭。

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)--心得體會

心得體會

教育信息技術(shù)系10級1班

在大三，即將面臨著實(shí)習(xí)、找工作的時(shí)候，就業(yè)指導(dǎo)課帶給我們很多東西。這門課程中，理論知識與實(shí)際案例結(jié)合，印象深刻。結(jié)束后從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論部分，現(xiàn)在想想，讓我們記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。尤其是學(xué)姐們與我們分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及面試經(jīng)歷等，結(jié)合老師講的理論知識，我們就已經(jīng)在求職的道路上邁出了一大步。

大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。

在聽了大四學(xué)姐們分享的面試和簡歷技巧以及老師的專業(yè)指導(dǎo)之后，收獲諸多。以下是個(gè)人總結(jié)的一些技巧：

1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

2、帶多幾份簡歷前往面試，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。簡歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了，尤其是簡歷的封面要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn)。

3、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

5、謹(jǐn)記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會做決斷。

6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

8、將你所有的優(yōu)勢推銷出去，其實(shí)找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

總的來說，除了做好各種準(zhǔn)備工作，最重要的是自信，端正的態(tài)度以及工作的熱情。因此，以飽滿的精神面對一切挑戰(zhàn)吧。我相信自己會做得很優(yōu)秀。

第四篇：就業(yè)指導(dǎo)心得體會

就業(yè)指導(dǎo)心得體會

對于我們這些即將面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說，我們可以深深感受到就業(yè)的舉步維艱。廣二師海珠校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們充分考慮到了我們對于就業(yè)信息不足、缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況，特地為我們開設(shè)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》，使我們這些學(xué)生能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解，以便我們畢業(yè)之后更好地就業(yè)。

先讓我們認(rèn)識下什么是《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課》。大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)。從根本上說，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的能力。一方面要為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和其順利就業(yè)提供多方面的服務(wù)；另一方面則是要幫助和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會職業(yè)的需要，選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，全面、迅速、有效地與工作崗位結(jié)合，實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值和社會價(jià)值。無論是對社會和用人單位，還是對高等學(xué)校和畢業(yè)生個(gè)人，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

如今我從指導(dǎo)課中學(xué)到了很多，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

（一）制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)

（二）寫謀職信，自薦信簡歷時(shí)應(yīng)注意的問題：

1．寫謀職信時(shí)盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2．寫自薦書信時(shí)，盡量揚(yáng)長避短，突出重點(diǎn)，簡明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。

3．在簡歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內(nèi)途徑

A，參加校園招聘會，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑。

B，學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。

2．社會途徑；

A參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

B社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者。

C電話求職。

D直接登門自薦，成功率高達(dá)47%。

E中介機(jī)構(gòu)代理。

4．綜合求職：

A上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡歷掛在網(wǎng)絡(luò)人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機(jī)會，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

B創(chuàng)意求職，成功率86%。

（四）面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：

1，舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場應(yīng)先敲門，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門；主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒請你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過程要保持良好儀態(tài)。

2對方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答；交談時(shí)要輕松自如目光對接；回答問題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題，引對方的注意。

3，自信，坦率誠懇。在回答問題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會，不懂裝懂，應(yīng)該誠懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時(shí)想不起來，這樣反而會贏得主考官的理解、信任和好感，千萬不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會給人不安分守己，難以管教的感覺，會覺得你難以合作，會造成一種搶飯碗的威脅。

4．會說話，面對聘用單位人員說話時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說、詳說那些，那些該回避，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

（五）珍惜每一次次面試的機(jī)會，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位。

（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

（七）職場如戰(zhàn)場，勝敗乃兵家常事。不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競爭，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方——路在腳下！

在此，我預(yù)祝我自己以及廣大的莘莘學(xué)子能早日找到自己滿意合適的崗位！

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)心得體會

【就業(yè)指導(dǎo)心得體會2000字三】

作為一名高職院校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)處組織的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。以下是我對這堂就業(yè)指導(dǎo)課心得。

大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個(gè)方面。

第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計(jì)算機(jī)等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計(jì)任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書。二是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。三是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。

第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

第三，要具備一定的求職技能，參考就業(yè)指導(dǎo)。盡管求職技能多種多樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng);二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：

誤區(qū)一：自我期望值過高。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博，從政、經(jīng)商、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。

陜西來的陳先生到深圳多年了，他本來在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作，但是他認(rèn)為這是一個(gè)高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕于此企不是“浪費(fèi)人才”?于是，一個(gè)星期不到就主動(dòng)拜拜了。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”，但由于他沒有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，不能順利開展工作，試用期一到就被老板炒“魷魚”了。

誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。

許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位

企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的大學(xué)生，可是他們太傲，動(dòng)輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎?”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí)，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來。

誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。

行政、人事、財(cái)會是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn)，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí)，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。