第一篇：十佳大學(xué)生采訪

十佳大學(xué)生人物采訪范文1(2010-03-04 18:52:29)

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標(biāo)簽：

求職

就業(yè)

十佳大學(xué)生

數(shù)學(xué)建模

趙喆

和順

雜談

跟著自己的“興趣”走

人物檔案：李煥森，計(jì)算機(jī)學(xué)院2004級(jí)學(xué)生。多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、?！叭脤W(xué)生”、校“十佳大學(xué)生”等榮譽(yù)。積極參加各種課外科技競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。曾獲得“舜宇杯”第三屆浙江省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽銅牌和“舜宇杯”第四屆浙江省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽金牌。在第31屆和32屆國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲區(qū)預(yù)選賽中，獲得一次銀牌和兩次銅牌。2006年參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲浙江省二等獎(jiǎng)，2007年獲得美國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。大學(xué)期間，獲得過一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，和2007年度“計(jì)算機(jī)世界獎(jiǎng)學(xué)金”?，F(xiàn)被浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取。

見到李煥森的時(shí)候，他正靜靜地坐在文化活動(dòng)中心茶吧，心無旁騖地啃著一本厚厚的書，周圍喧鬧的人群與他無關(guān)，窗外熱鬧的球場(chǎng)與他無關(guān)。李煥森，這個(gè)獲得過許多榮譽(yù)、令無數(shù)學(xué)子敬佩不已的優(yōu)秀學(xué)生，用他自己的話說，就是這么一個(gè)“低調(diào)”的人。

大學(xué)四年，從最初的轉(zhuǎn)專業(yè)到參加各類學(xué)科競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)，李煥森都是跟著自己的“興

趣”走。大一時(shí)，李煥森曾是理學(xué)院信息計(jì)算科學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)“C語(yǔ)言程序

設(shè)計(jì)”，他對(duì)編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了能夠?qū)W到更多的編程知識(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的李煥森毅

然轉(zhuǎn)入了計(jì)算機(jī)學(xué)院的計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)，從此與編程結(jié)下了不解之緣。寢室沒有電腦，李煥

森就天天跑電子閱覽室，一呆就呆到閱覽室關(guān)門，還總嫌閱覽室的門關(guān)得太早。后來，他加

入了ACM協(xié)會(huì)，并陸續(xù)參加了浙江省、全國(guó)乃至國(guó)際級(jí)的各類程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)建模競(jìng)

賽，在這里找到了一片滿足自己的興趣、發(fā)揮自己的才能的自由馳騁的天地。

除了編程，李煥森對(duì)英語(yǔ)也有著濃厚的興趣，他說他喜歡英語(yǔ)那種優(yōu)雅的發(fā)音。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最

重要的是尋找一種感覺，而這種感覺，是以興趣為基礎(chǔ)培養(yǎng)起來的。對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，李煥森

有著自己的看法。高中時(shí)的李煥森也曾像許多同學(xué)一樣，一本接一本地攻克永遠(yuǎn)也做不完的習(xí)題。但越到后來，越找不到感覺。李煥森開始意識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法并不適合自己。“學(xué)英

語(yǔ)就是要大膽地說出來?！崩顭ㄉf。因?yàn)橄矚g英語(yǔ)，平時(shí)有些內(nèi)向的李煥森在班級(jí)的英語(yǔ)

課上可是活躍分子呢！

其實(shí)，學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異的李煥森，也有著很生活化的一面。寒假在家的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)

和姐姐借來TVB連續(xù)劇的影碟，沒日沒夜地看；會(huì)在網(wǎng)上聽很多流行的音樂，偶爾去打理

一下自己的博客；會(huì)在QQ里和六七個(gè)朋友自由自在地聊天；會(huì)徘徊在食堂的電視機(jī)前看各

類的比賽，也會(huì)時(shí)不時(shí)地關(guān)注一下國(guó)家大事。這個(gè)有些靦腆的大男生，在媽媽那里，總是無

話不說。他每周都會(huì)給媽媽打電話，談學(xué)習(xí)，聊生活，每次都要聊上半個(gè)小時(shí)左右。無論是

生活上還是學(xué)習(xí)上遇到的開心或不開心的事，他總是第一個(gè)向媽媽傾訴。

四年漫長(zhǎng)而又短暫的大學(xué)生活，李煥森始終堅(jiān)持著低調(diào)，他為人低調(diào)，處事低調(diào)。他習(xí)慣了

在幕后默默地燃燒自己，貢獻(xiàn)自己的智慧。也正是因?yàn)檫@一份低調(diào)，他失去了很多鍛煉自己

人際交往能力的機(jī)會(huì)。他想告訴學(xué)弟學(xué)妹們：大學(xué)期間，有機(jī)會(huì)一定要多參加一些社會(huì)實(shí)踐

和各類文體活動(dòng)，這是很不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)，能夠收獲一些在學(xué)習(xí)和競(jìng)賽中所得不到的經(jīng)驗(yàn)與

快樂。當(dāng)然，大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候大家會(huì)認(rèn)為平時(shí)學(xué)的很多基礎(chǔ)課程缺乏實(shí)

用性，但深入地想一想，其實(shí)不然，比如高數(shù)，就能很好地鍛煉我們的思維邏輯能力，大家

不妨利用課余時(shí)間多學(xué)點(diǎn)感興趣的東西，讓自己的生活變得充實(shí)起來，給大學(xué)留下最美好、最無憾的回憶。

如今的李煥森，已經(jīng)以390多分的高分被浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取，即將走進(jìn)

新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，李煥森沒有太多的興奮和驕傲，他依舊腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地向著

自己的夢(mèng)想不斷邁進(jìn)??

不斷挑戰(zhàn)自我的石佳樂

人物檔案：石佳樂，自動(dòng)化學(xué)院2004級(jí)學(xué)生。曾任校青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、校青年慈善志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、校紅十字會(huì)學(xué)生工作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、學(xué)院分團(tuán)委委員、班長(zhǎng)等職，多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、?！笆汛髮W(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。2006年參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)，2007年獲得美國(guó)（國(guó)際）大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。他熱心志愿服務(wù)，被評(píng)為?！笆阎驹刚摺薄?006年度杭州市十佳大學(xué)生志愿者。2007年榮獲第十三屆浙江省青少年英才獎(jiǎng)學(xué)生組一等獎(jiǎng)。今年年初，他作為浙江省高校獲獎(jiǎng)代表，赴京參加了2006—2007學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)。

自動(dòng)化學(xué)院大四學(xué)生石佳樂，頭頂著各種榮譽(yù)的光環(huán)，身上卻毫無驕躁之氣。談起大學(xué)四年所取得的成績(jī)，他說：“那并沒有什么了不起，我只是做了自己想做，也喜歡做的事情。”

過去的四年，是石佳樂確定目標(biāo)、不懈奮斗的四年。和其他剛剛進(jìn)入大學(xué)還有些迷茫的同學(xué)不同，石佳樂對(duì)于自己的大學(xué)生活有著清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。從大一開始，他便認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)每一門課程，無論白天多忙，晚上總能在自習(xí)室或圖書館看到他伏案讀書的身影。在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，石佳樂認(rèn)識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵要學(xué)會(huì)科學(xué)的理念和方法，在科學(xué)精神的指引下去有所發(fā)現(xiàn)。大一第二學(xué)期，他便積極爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)院的大學(xué)生課外科研基地，將理論付諸于實(shí)踐，努力培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。大三第二學(xué)期，他又申請(qǐng)進(jìn)入學(xué)院“嵌入式技術(shù)”實(shí)驗(yàn)室，跟隨老師做課題，鞏固知識(shí)，提升能力，為今后從事專業(yè)方面的研究打下基礎(chǔ)。

從大二開始，整整一年，石佳樂把近一半的心血都花在了數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽上。數(shù)學(xué)，是枯燥無味，還是

高深莫測(cè)？石佳樂說不清，也不愿去想，他只知道數(shù)學(xué)建模是他的樂趣所在，是自己生活不可缺少的一部分。作為隊(duì)長(zhǎng)，也是全隊(duì)的核心，他承擔(dān)起了比別人更大的責(zé)任，在合理安排時(shí)間、任務(wù)的同時(shí)，還要協(xié)調(diào)隊(duì)員的關(guān)系，充當(dāng)全隊(duì)的“精神領(lǐng)袖”。石佳樂幽默地說：“我總是團(tuán)隊(duì)里活躍氣氛的那個(gè)人?！闭窃谒膸ьI(lǐng)下，他們的團(tuán)隊(duì)在全國(guó)和國(guó)際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

有了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，石佳樂覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他還要努力鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力。他擔(dān)任過班長(zhǎng)、新生輔導(dǎo)員助理，而最讓他鐘愛并為之付出大量時(shí)間和精力的則是志愿者工作。

始于中學(xué)時(shí)代的志愿者經(jīng)歷，讓石佳樂深深體會(huì)到了在給予別人幫助的同時(shí)自己獲得的快樂。所以，從大一開始他便加入青年志愿者協(xié)會(huì)，以一名大學(xué)生志愿者的身份努力奉獻(xiàn)著自己的愛心，實(shí)踐著自己對(duì)志愿者精神的理解。養(yǎng)老院、孤兒院、殘障患者療養(yǎng)院、孤寡老人家中、貧困山區(qū)、西湖博覽會(huì)、休閑博覽會(huì)等都留下了他的身影。在貧困山區(qū)支教時(shí)，孩子們爭(zhēng)相拿出自己的本子，讓志愿者們簽名留念的一幕，給石佳樂留下了深刻的印象?！皩?duì)于我們來說，支教可能只是一次體驗(yàn)，但對(duì)于他們的一生卻會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！痹谝淮未沃驹阜?wù)活動(dòng)中，石佳樂獲得了心靈的沉淀和歷練，秉承志愿者少說多做的精神，他始終堅(jiān)持做好每一次志愿服務(wù)活動(dòng)，執(zhí)著地履行著一名青年志愿者的責(zé)任。

繁重的功課、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、志愿者活動(dòng)、各種社會(huì)工作??能夠如魚得水地處理好這么多事情，并且在每個(gè)方面都取得優(yōu)異成績(jī)的石佳樂，難道擁有超人的精力和過人的智慧嗎？“當(dāng)然不是?！笔褬沸χ鴵u搖頭，“關(guān)鍵時(shí)刻肯定會(huì)舍棄一些東西，不過一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，我就會(huì)全力以赴，不顧一切地去完成它。”

認(rèn)真、專注、執(zhí)著、思路清晰、目標(biāo)明確，在石佳樂的身上，我們不難看到這些優(yōu)秀的品質(zhì)，而這也正是他能夠取得成功的關(guān)鍵。

生活中的石佳樂是個(gè)熱情開朗的大男孩，四年的大學(xué)時(shí)光，陽(yáng)光般樂觀的心態(tài)一直伴隨著他，為有困難的同學(xué)送去熱情的鼓勵(lì)和幫助，遇到挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)定不移絕不逃避??從容、熱忱和樂觀是他的一貫態(tài)度。當(dāng)然，和每一位忙碌而又充實(shí)的大學(xué)生一樣，他也盼望著能偶爾睡個(gè)懶覺，和朋友們聚一聚，痛快地打一場(chǎng)球，平凡卻不斷努力著的生活背后，是他對(duì)更高目標(biāo)的執(zhí)著追求。

臨近畢業(yè)的石佳樂，在打點(diǎn)行囊的時(shí)候，收獲的果實(shí)格外豐碩。然而，再多的輝煌也只能代表過去，現(xiàn)在的石佳樂，和每一位實(shí)習(xí)生一樣，過著早出晚歸，深夜仍要充電學(xué)習(xí)的生活。他說：“大學(xué)期間能獲得好成績(jī)，是因?yàn)槲易プ×藱C(jī)遇，較好地利用了學(xué)校提供的平臺(tái)，現(xiàn)在就要走上工作崗位，我和別人又站在了同一條起跑線上，一切都要從零開始?！?/p>

面對(duì)全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，他自信而又從容，微笑著迎上前去。

謝秉瑞：做自己喜歡的事

人物檔案：謝秉瑞，中共黨員，2007屆省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生。曾任學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、學(xué)院科技創(chuàng)新中心主任、學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)名譽(yù)顧問等職務(wù)，多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱號(hào)，曾獲“校慶50周年海報(bào)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)”。

“十佳大學(xué)生”謝秉瑞，是個(gè)自信陽(yáng)光的大男生。頭頂著各種榮譽(yù)的光環(huán)，謝秉瑞笑言自己其實(shí)更享受評(píng)比的過程，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)能夠讓你在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步、完善自我的好機(jī)會(huì)，一個(gè)收獲友誼的好機(jī)會(huì)。而這些，正是他喜歡的。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，謝秉瑞一直堅(jiān)持一個(gè)原則：做自己喜歡的事。

謝秉瑞選擇做學(xué)生工作，完全是出于對(duì)學(xué)生工作的喜愛，因?yàn)樗X得學(xué)生工作不僅可以服務(wù)他人，也可以鍛煉自己。憑著一顆熱愛的心，兩年多的時(shí)間，謝秉瑞做出了許多成績(jī)，也獲得了很多榮譽(yù)。對(duì)于自己的成功，謝秉瑞坦言，僅僅喜歡是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要本著一顆負(fù)責(zé)任的心去做自己喜歡的事。工作中謝秉瑞很注重觀察和思考，不斷地探索更合適的工作方法。他常把自己比作是一個(gè)向心力，他說他要做的就是找好自己的那個(gè)中心位置，然后把團(tuán)隊(duì)的力量由中心向四周發(fā)散開去，呈最大的輻射狀。他認(rèn)為做任何事情都需要合作與信任，這樣的團(tuán)隊(duì)辦事才會(huì)有高效率。當(dāng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部產(chǎn)生矛盾時(shí)，他總是先反省自己，主動(dòng)與大家溝通。他對(duì)自己的嚴(yán)格要求，使他獲得了團(tuán)隊(duì)的尊重與信任。

做自己喜歡的事，謝秉瑞不僅在自己的大學(xué)生涯中身體力行之，畢業(yè)選工作也是如此。他放棄了一份令許多人羨慕不已的事業(yè)單位的穩(wěn)定工作，選擇了到一家知名的電視廣告公司做制片人。他說，他喜歡挑戰(zhàn)自己，“征服”不同的人，這樣才有成就感。他以后還想自己創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)一份屬于自己的精彩。

回顧和總結(jié)自己的大學(xué)生活，謝秉瑞提到的比較多的一個(gè)詞匯是“負(fù)責(zé)”。

短短三年的大學(xué)生涯，只是忙于學(xué)習(xí)已經(jīng)讓人覺得時(shí)間的緊迫，還要應(yīng)付那么多的學(xué)生工作。對(duì)此，謝秉瑞卻處理得游刃有余，不僅學(xué)生工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)習(xí)上也多次獲得校優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。說起自己的秘訣，謝秉瑞笑稱：無它，負(fù)責(zé)而已。負(fù)責(zé)任地學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)任地工作。因?yàn)橛辛艘活w負(fù)責(zé)任的心，學(xué)習(xí)的時(shí)候就能心無旁騖認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候就能用心專注努力工作，這樣效率自然也就大大提高了。

成功的人生是需要規(guī)劃的，謝秉瑞卻說，大學(xué)三年他并沒有刻意進(jìn)行過規(guī)劃，如果一定要說出點(diǎn)什么的話，那還是“負(fù)責(zé)”。謝秉瑞深知機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，所以他要求自己每天都要做好準(zhǔn)備，每天都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，充實(shí)地過好每一天，這樣在機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候就能從容地把握機(jī)會(huì)。

本著一顆負(fù)責(zé)任的心去做自己喜歡的事，這是謝秉瑞的原則和堅(jiān)持；懷著一顆平常心去做自信的自己，這是謝秉瑞的希望和追求。謝秉瑞相信，只要自己盡力而為，量力而行，就一定能夠做到。（嚴(yán)江群）

十佳大學(xué)生寄語(yǔ)：

人們都說大學(xué)是象牙塔，我覺得大學(xué)生活更像一部情節(jié)曲折精彩的青春劇，每個(gè)大學(xué)生都是故事的導(dǎo)演和主角，用自

己的聰明才智和辛勤付出演繹著屬于自己的精彩。我愛這樣的生活，它是我人生中最難忘的青春年華。

第二篇：十佳大學(xué)生頒獎(jiǎng)禮采訪稿

十佳大學(xué)生頒獎(jiǎng)禮采訪稿

一、袁凱凱、江夢(mèng)南、劉炳彤、張家燕、韓哲鑫

1)袁凱凱

i.我們知道這二十年來，陪伴著師兄一路走來的是不同的老人和家庭，當(dāng)師兄得知自己獲得了自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵時(shí)，有什么特別想對(duì)他們說的話嗎？（關(guān)鍵詞：珍惜）ii.回首兒時(shí)的一幕幕，其中艱辛如人飲水冷暖自知。但師兄能夠如此陽(yáng)光樂觀地面對(duì)生活，是值得我們欽佩的事情。你覺得是誰對(duì)您的影響，讓你擁有如此樂觀的心態(tài)？

（關(guān)鍵詞：奶奶，存在便是最高的哲學(xué)，來過、走過便是最大的恩惠）2)江夢(mèng)南

i.上帝關(guān)上了一扇門，而夢(mèng)南師姐卻為自己打開了一扇窗。兒時(shí)意外失聰為師姐的生活帶來了很多坎坷，師姐是如何克服這些困難的呢？

（關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)上的困難、以及學(xué)醫(yī)的原因、偶像張海迪）ii.據(jù)說師姐有一個(gè)夢(mèng)想，想要成為中國(guó)幾千萬聽障者中第一個(gè)走進(jìn)北大的學(xué)生。如今，師姐也已經(jīng)收到了北京大學(xué)的擬錄取函，現(xiàn)在我們也要恭喜師姐實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那么我想請(qǐng)問師姐是什么時(shí)候想要進(jìn)入北大的呢？

（關(guān)鍵詞：兩次高考，對(duì)自己的嚴(yán)格要求）3)劉炳彤

i.我們從采訪過師姐的記者那里得知，他曾經(jīng)稱師姐為“鐵人”，師姐是如何看待這個(gè)稱呼的呢？

（關(guān)鍵詞：背后默默努力、助己者天自助、家庭的原因）ii.機(jī)械工程及自動(dòng)化并不是一個(gè)適合女生的專業(yè)，而且男生思維的優(yōu)勢(shì)在這個(gè)專業(yè)體現(xiàn)得十分明顯，師姐是怎么超越眾多男生在專成績(jī)中拔得頭籌的呢？（關(guān)鍵詞：厚積薄發(fā)，天道酬勤）4)張家燕

i.師姐說過一句話，“只有變強(qiáng)才有能力去保護(hù)家人”。九歲時(shí)，父母就外出打工，在其他孩子都在享受童年的樂趣時(shí)，師姐卻早早擔(dān)起了家庭的重任。當(dāng)時(shí)師姐怨過父母嗎？師姐現(xiàn)在又是通過什么方式變強(qiáng)去保護(hù)家人呢？

（關(guān)鍵詞：對(duì)父母的感情，以及自己努力學(xué)習(xí)努力掙錢的原因）ii.在大學(xué)之中，想必師姐也遭遇過很多坎坷，當(dāng)然也得到過很多幫助。這三年之中，師姐最感激的人是誰？（關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員姚彬老師）5)韓哲鑫

i.師兄先后擔(dān)任過諸多職務(wù)，并且作為學(xué)生代表參加了吉林大學(xué)第二十三屆學(xué)生代表大會(huì)，被選舉為大會(huì)委員。在擔(dān)任多種學(xué)生工作的同時(shí)，師兄的成績(jī)依然名列前茅，想必在座的很多同學(xué)都同我一樣有個(gè)疑惑，你是如何處理好學(xué)習(xí)和工作二者之間的關(guān)系？（關(guān)鍵詞：態(tài)度）ii.“關(guān)愛農(nóng)民工子女 周末圓夢(mèng)大學(xué)”、“東北情、振興夢(mèng)”，這些都是師兄參與過的公益項(xiàng)目。參加之初（不知道是參與還是組織），師兄是抱著怎樣的心情投入志愿服務(wù)的？

（關(guān)鍵詞：家庭的困難，他人的幫助，自己的感激）

二、萬琳豐

俞苗、程亞楠、杜志陽(yáng)、馮立鵬、1)俞苗

i.大二時(shí)，師兄與消失十年的父親重逢，一邊是身患疾病的父親上學(xué)，一邊是高密度的學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，是什么力量讓你一直堅(jiān)持著？

（關(guān)鍵詞：保爾柯察金、忙的青春才有前途）ii.支教和創(chuàng)業(yè)一直以來都是很多大學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但卻很少有人能夠在大學(xué)之中成功組織支教、創(chuàng)業(yè)成立公司，而師兄卻創(chuàng)辦了育苗支教和育苗網(wǎng)教育科技有限公司。是什么讓師兄有了組建育苗支教的想法？育苗支教對(duì)師兄產(chǎn)生了什么樣的影響？ 2)程亞楠

i.對(duì)于師姐來說，教育的機(jī)會(huì)來之不易，也更懂得知識(shí)的可貴。當(dāng)師姐知道弟弟決定讀中專而把接受更好教育的機(jī)會(huì)留給你時(shí)，內(nèi)心的感受是怎樣的？弟弟現(xiàn)在的情況呢？ ii.到達(dá)頂峰，可以順流而下。經(jīng)歷過挫折后，師姐仍不曾止步。這些挫折對(duì)師姐的生活產(chǎn)生了什么影響呢？

（“如果一生無挫折，未免太單調(diào)，太無趣，太乏味。沒有失敗的尷尬和忍辱哪來幸福的喜悅?即使我并沒有獲得吉林大學(xué)自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵稱號(hào)，我依舊會(huì)像水那樣，越過高山，鍥而不舍，永不止步！只要肯努力，一切的一切都會(huì)煙消霧散，再慘淡的人生也會(huì)有迎來柳暗花明的時(shí)候！”）3)杜志陽(yáng)

i.在兒時(shí)并不優(yōu)越的環(huán)境中，是什么給了師兄學(xué)習(xí)的動(dòng)力？（在他小學(xué)四年級(jí)時(shí)候的一個(gè)冬日，雪下的很大，他因?yàn)樯≡诩业⒄`了不少上課時(shí)間，去上學(xué)的時(shí)候路上雪很厚，學(xué)校很遠(yuǎn)，他的媽媽送他到學(xué)校去，走的是山路，路都被雪給覆蓋了，母親幾次摔倒在地上，身上都是泥。母親將他送到后，在身后站了好久，母親弱小的身軀在風(fēng)雪中瑟瑟發(fā)抖的樣子始終印刻在他的腦海。對(duì)于學(xué)習(xí)的向往和讓家人過上更好生活的渴望給了杜志陽(yáng)強(qiáng)烈奮斗的動(dòng)力，在這種動(dòng)力的激勵(lì)下他愈發(fā)發(fā)奮地學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诓粩嗟靥岣咧@使這個(gè)家庭重新燃起了一絲希望，也讓他多病的父母露出了久違的笑臉。這個(gè)家庭因?yàn)樽约旱呐Χ匦芦@得的活力給了杜志陽(yáng)更強(qiáng)烈的奮斗的欲望，他要通過自己的努力給父母、給自己的家庭帶來希望?。﹊i.師兄也是我校優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃“思源計(jì)劃”的一員，在參與思源活動(dòng)中，師兄都收獲到了什么？ 4)馮立鵬

i.師姐，請(qǐng)問我可以看一下你的手嗎？就是這雙手撐起了家里的一片天。師姐可以為我們講述一下這雙手背后的故事嗎？（關(guān)鍵詞：母親重病、父親去世）ii.師姐的情況原本可以申請(qǐng)社會(huì)救濟(jì)金，那樣會(huì)輕松很多?？蓭熃氵€是選擇了以自己的力量照顧家人，做了那么多兼職，你會(huì)因?yàn)樾量喽敕艞墕幔?/p>

（關(guān)鍵詞：不想靠救濟(jì)生活，兼職經(jīng)歷）5)萬琳豐

i.師兄曾經(jīng)在采訪中提到朱自清描寫父親的《背影》，在師兄心中，父親以一種什么樣的形象存在？ ii.假如給你三天時(shí)間坐聽風(fēng)雨，你最想做什么？ * * 和唱歌。最喜歡那首歌曲？《真心英雄》。今天 就讓我們大家一起幫助萬琳豐實(shí)現(xiàn)他的這個(gè)愿望。有請(qǐng)校長(zhǎng)李元元教授與萬琳豐一同演唱《真心英雄》。（背景音樂）

三、韓嘉懿、王耀園、劉婷、朱貝妮、錢越彤

1)韓嘉懿、王耀園

i.兩位師兄的學(xué)習(xí)和科研成果都是已經(jīng)達(dá)到豐碩得令人稱奇的程度，在學(xué)習(xí)和科研中會(huì)覺得枯燥乏味嗎？ ii.大學(xué)生創(chuàng)新，近年來走入公眾視線，能不能通過二位師兄的經(jīng)歷向我們講述一下，你們心目中的大學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)該是什么？（關(guān)鍵點(diǎn)：兩個(gè)人都是學(xué)術(shù)達(dá)人，其他經(jīng)歷并不豐富，但在學(xué)習(xí)和科研首屈一指，學(xué)術(shù)和科研問題是要點(diǎn)）2)劉婷

i.在很多人心中，地質(zhì)學(xué)是苦與累的代名詞，師姐這么一個(gè)柔弱的女生，為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)呢？在進(jìn)行野外觀察時(shí)，遇到過什么難忘的事嗎？

（關(guān)鍵詞：愛地質(zhì)的原因，大二暑假頸部血管瘤）ii.師姐的大學(xué)四年并不平凡，但身邊的同學(xué)朋友也是師姐生活中不可或缺的一部分。師姐和室友以及同學(xué)之間關(guān)系如何？有沒有至今仍覺得感動(dòng)得難以自已的經(jīng)歷？

（關(guān)鍵詞：室友的幫助、生病期間同學(xué)的關(guān)心）3)朱貝妮

i.剛才開場(chǎng)的時(shí)候我們都聽到了師姐彈奏古箏特別的動(dòng)聽。其實(shí)，師姐多才多藝，她是著名的網(wǎng)絡(luò)寫手。能給我們介紹一下么？ ii.真的是很厲害。在日常生活中，師姐是如何看待這些愛好的？會(huì)影響到學(xué)習(xí)和工作嗎？ 4)錢玥彤

i.李克強(qiáng)總理在得知師姐帶領(lǐng)的白求恩青年志愿者協(xié)會(huì)的事跡后，特意給師兄師姐們寫了一封信，現(xiàn)在能請(qǐng)師姐為我們讀一下總理的來信嗎？ ii.師姐是怎么開始投身于志愿服務(wù)的？這四年中，志愿服務(wù)又帶給師姐了哪些改變？

四、宋嘉林、郭念琦、宋宣諭、呂林朋、于汪洋

1)宋嘉林（視頻連線）

i.師兄在英國(guó)的學(xué)習(xí)生活還適應(yīng)嗎？當(dāng)初師兄是因?yàn)槭裁炊⑾碌囊鰢?guó)留學(xué)的目標(biāo)？ ii.大學(xué)期間，師兄參加了英語(yǔ)類競(jìng)賽和研討不計(jì)其數(shù)，可否和我們分享一下師兄學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷？ 2)郭念琦

i.據(jù)我們所知，師姐放棄了保研而是選擇去支教一年。是什么影響了師姐，讓師姐做出了這個(gè)決定？（關(guān)鍵詞：甘肅支教）ii.最初影響師姐，帶領(lǐng)師姐走上公益路的是姥爺。師姐今天能和我們講述一下姥爺?shù)墓适聠幔?3)宋宣諭

i.作為新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，三年的學(xué)生記者經(jīng)歷對(duì)你產(chǎn)生了什么樣的影響呢？

（關(guān)鍵詞：精神感染）4)呂林朋

i.師兄不愧是當(dāng)代大學(xué)生中“德智體美勞”全面發(fā)展的代表，今天能請(qǐng)師兄和我們聊聊你是怎么把學(xué)業(yè)和各種愛好協(xié)調(diào)好的呢？ ii.師兄為什么喜歡NBA球星斯蒂芬·庫(kù)里在訓(xùn)練中說的那句話Regular people do regular things, you are not regular.”(平凡的人做平凡的事，然而你并不平凡。)呢？ 5)于汪洋

i.體育和藝術(shù)都是師兄擅長(zhǎng)的方面，這些方面的活動(dòng)有沒有影響過師兄的學(xué)習(xí)呢？師兄事怎么處理這幾者之間的關(guān)系的？ ii.聽說師兄組織了屬于通信學(xué)院的專屬手機(jī)軟件“通信范兒”，能和我們分享一下“通信范兒”的成長(zhǎng)歷程嗎？

第三篇：十佳歌手采訪稿

1魏老師，這次十佳歌手大賽有哪些細(xì)節(jié)是讓您不能忘卻的呢？或者說說您對(duì)這次大賽的感受。

2十佳歌手大賽已經(jīng)是我院的傳統(tǒng)比賽了，相比往年您覺得今年有什么亮點(diǎn)嗎？

3您覺得在這次比賽中，無論是在選手以及會(huì)場(chǎng)布置或比賽其他方面有沒有需要改進(jìn)的地方。

4每年，我們都會(huì)舉辦很多類似的活動(dòng)，你認(rèn)為這些活動(dòng)在弘揚(yáng)校園文化和提高學(xué)生能力等方面起到了什么樣的作用，這些作用主要表現(xiàn)在哪里？

5我們都知道十佳歌手大賽是一個(gè)可以盡情展示選手才華的舞臺(tái)，您在臺(tái)下是否發(fā)現(xiàn)哪些選手具有成為明日之星的潛力呢？有沒有什么話想對(duì)熱情的同學(xué)說呢？

6相信魏老師看了這么多多才多藝的同學(xué)熱情洋溢的表演心里一定很欣慰吧，對(duì)您的學(xué)生們送一些祝福吧！

第四篇：十佳大學(xué)生

“十佳大學(xué)生”評(píng)選開始了，通知符合評(píng)選條件的同學(xué)在下周二以內(nèi)把申報(bào)材料交到環(huán)工院109辦公室胡芹龍老師處。

成都理工大學(xué)“十佳大學(xué)生”評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定:

第一條參選對(duì)象

凡我校在籍的全日制本、?？粕?、研究生，思想素質(zhì)好，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，無處分記錄，曾獲校級(jí)優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員一次以上，各科成績(jī)突出（綜平成績(jī)列所在學(xué)院的年級(jí)前三名），在同學(xué)中起到良好的模范帶頭作用。

第二條參評(píng)條件

（1)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并獲校級(jí)以上表彰；

（2)獲“挑戰(zhàn)杯”、“電子設(shè)計(jì)”、“數(shù)學(xué)建模”、“英語(yǔ)競(jìng)賽”等全國(guó)性競(jìng)賽國(guó)家三等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)及其以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（3)在地市級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇或校級(jí)刊物發(fā)表論文2篇以上；

（4)文體活動(dòng)中，獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；

（5)在參加學(xué)校指定的國(guó)家級(jí)或省級(jí)的考試中達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求；

（6)參加輔修專業(yè)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)；

（7)在思想品德方面有突出事跡并獲校級(jí)以上表彰，如見義勇為、拾金不昧、樂于助人、志愿服務(wù)等；

（8)取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師、律師、評(píng)估師、程序師、運(yùn)動(dòng)員等國(guó)家級(jí)證書（不包括英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)）；

（9)擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書或?qū)W院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)以上職務(wù)或擔(dān)任校學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人職務(wù)；

（10)在其他方面（不含一至九項(xiàng)）有突出事跡或受到高級(jí)別（校長(zhǎng)）獎(jiǎng)勵(lì)的可單列，并附有關(guān)證明材料。

第三條評(píng)選時(shí)間及辦法

“十佳大學(xué)生”每?jī)赡暝u(píng)選一次，評(píng)選時(shí)間為十月份。凡符合本評(píng)選規(guī)定第一條參評(píng)基本條件，同時(shí)在第二條所列參評(píng)項(xiàng)目中滿足5項(xiàng)（含5項(xiàng)）以上的研究生和滿足4項(xiàng)（含4項(xiàng)）以上的普通大學(xué)本、?？粕沙蔀椤笆汛髮W(xué)生”候選人。

第四條評(píng)選程序

1.本人申請(qǐng)（附有關(guān)證明材料），學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織審核確認(rèn)，學(xué)校評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組終審確認(rèn)。

2.各學(xué)院推選出“十佳大學(xué)生”候選人名單，上報(bào)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真審核候選人情況的基礎(chǔ)上，投票產(chǎn)生“十佳大學(xué)生”人選，在學(xué)校內(nèi)公布并保留一定時(shí)間的公示期。若收到投訴，應(yīng)立即組織調(diào)查。經(jīng)調(diào)查確認(rèn)不符合資格或條件者，取消其參評(píng)“十佳大學(xué)生”資格，如有徇私舞弊，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，同時(shí)通報(bào)有關(guān)單位。

第五條獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

十佳大學(xué)生一次性頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金2000元/人。

十佳大學(xué)生提名獎(jiǎng)一次性頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金1000元/人。

第五篇：大學(xué)生采訪策劃

采訪策劃

一.背景調(diào)查

近段時(shí)間，大學(xué)生兼職日益火爆。在各個(gè)院系中膨脹度高漲，到底這種現(xiàn)象好不好，在老師和學(xué)生眼里又有什么不同。

二．采訪時(shí)間

三．采訪地點(diǎn)傳媒學(xué)院

四．采訪人物采訪對(duì)象：老師（學(xué)生處負(fù)責(zé)老師、有實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師、“海歸”

學(xué)生（我系學(xué)生）

五．采訪方式

面對(duì)面直接采訪部分老師或?qū)W生

六．采訪目的及意義

通過采訪與調(diào)查了解老師與學(xué)生關(guān)于兼職問題的態(tài)度與看法，比較中外大學(xué)生對(duì)兼職問題認(rèn)識(shí)的不同之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而幫助同學(xué)樹立正確的兼職觀，同時(shí)引起更多人對(duì)提高大學(xué)生實(shí)踐能力問題的重視，為提高學(xué)生實(shí)踐能力做出我們應(yīng)有的努力。

七．采訪前期工作：

1． 利用通訊手段提前一星期進(jìn)行預(yù)約。征得同意后，將采訪提綱發(fā)給采訪對(duì)象。同時(shí)將采訪時(shí)間。地點(diǎn)。時(shí)長(zhǎng)告知對(duì)方并達(dá)成共識(shí)。

2． 采訪前準(zhǔn)備必須的證件，器材等相關(guān)物品。照相機(jī)，采訪本，錄音筆，介紹信，攝影機(jī)等

3． 與學(xué)校廣播社合作，提供印象，廣播等設(shè)備。

4． 利用校園網(wǎng)等，收集被采訪者資料及相關(guān)信息和注意事項(xiàng)。

5． 通過聯(lián)系，發(fā)送電子郵件等形式，對(duì)其相關(guān)人員進(jìn)行遠(yuǎn)程采訪，獲取初步信息，以備座談采訪時(shí)所需。

6． 同時(shí)進(jìn)行前期宣傳工作，如張貼海報(bào)，廣播宣傳，展板展覽等。

7.進(jìn)行背景調(diào)查:

全系學(xué)生的兼職情況

了解、熟悉學(xué)生處分管學(xué)生兼職工作的教師

我系兼職收獲顯著的學(xué)生情況

學(xué)生兼職的主要職業(yè)

八．采訪方案

根據(jù)新聞線索的分析及采訪情況的了解，初步擬定具體方案：

1.采訪突破口：

以視頻短片，照片，文字簡(jiǎn)介切入。與采訪對(duì)象見面

2.問題提綱

(采訪問題如下順序進(jìn)行，可即興添加其他問題)

學(xué)生老師：

提出第一個(gè)問題:

對(duì)于一些大學(xué)生在讀期間從事兼職工作有何看法？ 學(xué)習(xí)與實(shí)踐是什么關(guān)系，大學(xué)生應(yīng)以什么為主，如何協(xié)調(diào)？

對(duì)大學(xué)生普遍存在的實(shí)踐能力差的問題，學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)能否達(dá)到提高實(shí)踐能力的目的？您認(rèn)為學(xué)校還能通過何種方式提高學(xué)生的實(shí)踐能力？ 建立輕松和諧的采訪氛圍:

以老師曾經(jīng)經(jīng)歷，您覺得過去的學(xué)生和現(xiàn)在的學(xué)生在兼職上有何不同？等等。外籍或“海歸”教師：

你在外國(guó)上學(xué)時(shí)是否做過兼職？是什么樣的工作？薪水如何？你為什么要做兼職？目的是什么？你的同學(xué)怎么看這個(gè)問題？

來中國(guó)一段時(shí)間后，有沒有發(fā)現(xiàn)中國(guó)的大學(xué)生在兼職問題上與你們有什么不同？ 在國(guó)外學(xué)校一般會(huì)用什么方法提高學(xué)生的實(shí)踐能力？國(guó)外學(xué)生就業(yè)存在因?qū)嵺`能力低而被拒之門外的現(xiàn)象？

兼職帶給你最大的收獲是什么？

學(xué)生：

1、兼職原由，為什么會(huì)選擇在學(xué)校讀書時(shí)期兼職？

2、兼職目的，你是懷著怎樣的目的去做兼職的？從中準(zhǔn)備學(xué)習(xí)什么？

3、兼職方式，你是做那種兼職的？如：家教、促銷、發(fā)傳單等。

4、兼職來源，你是通過哪種聚到獲取兼職信息的？

5、兼職酬勞，你工作一個(gè)禮拜或是一個(gè)周末的的酬勞是多少？有沒有什么感想？

6、兼職人員，你的同事中還有別的學(xué)校的大學(xué)生嗎？兼職人員大多是大學(xué)生嗎？

7、資金使用，你的兼職工資你是怎么安排的？準(zhǔn)備投資在什么地方？

8、兼職維權(quán)意識(shí)，當(dāng)你的工資被拖欠或扣押，你應(yīng)該怎么辦？

3.采訪總結(jié)： 通過調(diào)查，大部分同學(xué)們希望在校期間能從事兼職工作，而且家長(zhǎng)也同意自己的子女兼職并給予鼓勵(lì)支持。同時(shí)在兼職的過程中 有些同學(xué)難免會(huì)遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，不能從容的應(yīng)付，甚至在遭遇詐騙，如：預(yù)交定金不還，辦理會(huì)員卡沒找到適合自己的工作，或者工作之后得不到認(rèn)可而沒有工資等狀況。但也有些同學(xué)，具有一定的特長(zhǎng)和處事能力，善于交際，能力突出，表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗?，大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既可鍛煉自己方面的能力，也可得到相應(yīng)的報(bào)酬，為以后的就業(yè)落實(shí)基礎(chǔ)。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)兼職的同學(xué)中，40%的同學(xué)將賺回的錢用于存儲(chǔ)，25%的用于買資料，25%的一半用于買資料，一半用于存儲(chǔ)，另10%的同學(xué)則會(huì)購(gòu)買自己想要的東西或大吃一頓。兼職中的學(xué)生大部分在搞促銷，70%的學(xué)生說促銷能更快、更好的鍛煉自己的口才和應(yīng)變能力；很少同學(xué)有得到家教的機(jī)會(huì)，由于天氣太悶熱，所以發(fā)傳單等跑腿的活兒也很少光顧。調(diào)查中問及他們是否有維護(hù)自己的權(quán)益，大部分都不懂怎么樣維護(hù)自己的權(quán)益，從中可以看出大學(xué)生們對(duì)于怎么樣維護(hù)自己的合法權(quán)益還很茫然，需要加強(qiáng)教育。

本次調(diào)查收獲甚大，不僅僅讓我們了解到兼職帶來的歡樂與苦累，更讓我們認(rèn)識(shí)到社會(huì)的殘酷與現(xiàn)實(shí)，只有不斷完善自我，才能更好的適應(yīng)社會(huì)的需求。另一方面，兼職應(yīng)該得當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)做永恒的工作，因?yàn)閷W(xué)生的唯一目標(biāo)是學(xué)生，在校時(shí)應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，過量的兼職往往會(huì)使學(xué)習(xí)、工作都陷入困難中，所以當(dāng)代大學(xué)生兼職問題是一個(gè)熱門的話題。

建議：

1、應(yīng)該在身體健康、體力條件良好的情況下，根據(jù)自身的興趣愛好合理選擇，不能一找到工作或因?yàn)檎伊撕芫貌抛驳揭环菁媛毦婉R上接受做的, 要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，一些從實(shí)際出發(fā)為好！

2、當(dāng)去應(yīng)聘兼職時(shí)最好結(jié)伴而行，可以互相照應(yīng)，互相幫助。注意人身安全增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，確保生命和財(cái)產(chǎn)安全。

3、兼職時(shí)要敬業(yè)，學(xué)會(huì)合作，注意正確處理領(lǐng)導(dǎo)，同事之間的關(guān)系。

4、遇到勞務(wù)糾結(jié)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，維護(hù)自己的權(quán)益，提高防范風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，必要時(shí)要敢于投訴舉報(bào)。

5、最好簽訂勞務(wù)協(xié)議。

6、希望學(xué)校以及就業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生兼職進(jìn)行規(guī)范性的管理以及提供有效的兼職就業(yè)指導(dǎo)。

4．采訪后期工作：

整理收集的資料，整理采訪的問答記錄，組織整理完畢后，形成書面訪談報(bào)告 九．可行性分析

1.采訪需要提前一星期預(yù)約，否則接收采訪可能性不高 2.錄音問題

3.如被采訪者積極性不高，會(huì)導(dǎo)致采訪者受挫，應(yīng)采取補(bǔ)救措施，綜合往上和權(quán)威媒體報(bào)道，以作補(bǔ)救。

4.對(duì)于問題應(yīng)提法得當(dāng)，是等取舍，提高采訪成功率。十．注意事項(xiàng)及備注

1.對(duì)所提問題若在采訪前有明確打發(fā)，可在采訪中略去，或記性添加其他問題。2.注意提問的措辭方式。

3.本次采訪應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，如遇到特殊情況，可適當(dāng)做修改。策劃人： 時(shí)間：

關(guān)于學(xué)生兼職的調(diào)查問卷

各位同學(xué)你們好！這是一份關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查問卷。其內(nèi)容沒有任何涉及到你個(gè)人

隱私問題，希望你能如實(shí)的填寫這份問卷。謝謝你的合作！

一、選擇題

1、性別（）

A、男B、女

2、你是否做過兼職 ?（）A、有B、沒有

3、你做兼職的時(shí)間一般為（）

A、周六B、周日C周六日D、上課時(shí)間E、其他------------------

4、你參加過的兼職工作是什么？（可多選）（）

A、銷售導(dǎo)購(gòu)B、派傳單C、飲食性服務(wù)員D、禮儀E、點(diǎn)時(shí)工F、代理G、其他--------------------

5、你兼職過的地區(qū)是（可多選）（）

A、蘭山區(qū)B、河?xùn)|區(qū)C、羅莊區(qū)D、縣區(qū)E其他---------------

6、你兼職的日薪為（）

A、50元以下B、50元—80元C、80元以上

7、你是通過什么渠道找到兼職的？（可多選）（）

A、網(wǎng)上查詢B、學(xué)校推薦C、自己實(shí)地找訪D、師兄師姐介紹E、同學(xué)朋友介紹F、老師家人介紹G、中介公司E、其他-----------------

8、你所做兼職是否與你的專業(yè)相關(guān)？

A、完全相關(guān)B、很相關(guān)C、一般相關(guān)D、相關(guān)度很小E、無相關(guān)

9、你選擇兼職最初的目的是什么？(可多選)（）

A、賺錢B、鍛煉自己的能力C、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D、出于興趣愛好E、廣交朋友F、籌集資金實(shí)現(xiàn)自己的愿望（如：旅游、創(chuàng)業(yè)等）G、其他-------------------

10、你的家長(zhǎng)是否同意你做兼職？

A、同意并予以鼓勵(lì)B、基本同意，主要是出于安全方面的顧慮C、無所謂D、基本不同意，認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主E、完全不同意

二、簡(jiǎn)答題

1、你對(duì)學(xué)生周末兼職有什么看法？

2、你覺得在大學(xué)生兼職過程中應(yīng)該注意哪些方面？

二、調(diào)查的內(nèi)容分析

（一）、引言

大學(xué)高校課余時(shí)間活躍，許多學(xué)生利用課余周末時(shí)間去兼職的現(xiàn)象尤為普遍，還有些同學(xué)在暑假參加一些社會(huì)實(shí)踐，所以兼職在高校學(xué)校已成為一股熱潮流。因此許多大學(xué)高校也鼓勵(lì)學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)、深入社會(huì)。一方面：可以把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，提高理論知識(shí)的運(yùn)用能力;另一方面可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的就業(yè)大有幫助。所以本人選擇校園中最潮流的熱點(diǎn)問題展開調(diào)查，旨在了解大學(xué)生的兼職狀況，探索提高大學(xué)生的社會(huì)交際能力的途徑，希望學(xué)校能為學(xué)生提供正確的兼職管理和指導(dǎo)。

（二）、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、男女學(xué)生參加兼職狀況的統(tǒng)計(jì)

問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

你得到的信息？

由上表得出：在抽樣的調(diào)查中，有95%的學(xué)生都參加周末兼職，男生參加周末兼職的比例比女生多，可見學(xué)生都很樂意利用課余時(shí)間去接觸社會(huì)，參加一些社會(huì)實(shí)踐。還有些女同學(xué)認(rèn)為參加兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)。因此希望各位同學(xué)能正視這個(gè)問題，合理的分配利用時(shí)間，把時(shí)間用到最有價(jià)值的事情上。

2、根據(jù)調(diào)查問卷得出同學(xué)們兼職的時(shí)間狀況如下表所示：

備注：在調(diào)查問卷的20位同學(xué)中，有1位同學(xué)沒有參加兼職。結(jié)論：從調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，85%的學(xué)生是利用周六日的時(shí)間參加兼職的，還有10%的同學(xué)利用其他節(jié)假日做兼職，極少部分同學(xué)是利用星期六時(shí)間做兼職。

3、兼職日薪分析表

備注：以上工作日薪是一般是按照工作6—8小時(shí)來計(jì)算的。

可見，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì)、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、為鍛煉能力、拓寬社交能力、充實(shí)自己的課余生活等，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力。總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識(shí)含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過程和目的。

5、兼職與專業(yè)的相關(guān)度調(diào)查

在調(diào)查同學(xué)們兼職工作與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系的數(shù)據(jù)表明，60%的學(xué)生選擇的兼職與所學(xué)的專業(yè)的相關(guān)度很小，15%的學(xué)生認(rèn)為兼職的工作內(nèi)容與專業(yè)一般性相關(guān),5%的同學(xué)兼職與自己的專業(yè)完全相關(guān)，10%的同學(xué)的兼職工作是與專業(yè)完全不相關(guān)的，10%的同學(xué)兼職與專業(yè)很相關(guān)。