第一篇：大學生村官采訪

大學生村官采訪：

鄉(xiāng)間飛來“金鳳凰”

——記連云港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中云街道云門寺村書記助理黃鳳

文/史天賜

7點多的云門寺村，早有人家升起裊裊炊煙，勤勞純樸的村民已在田間開始了勞作。每天的這個時候，一個熟悉的身影也會穿梭在鄉(xiāng)間的小路上。

2009年6月，黃鳳從徐州師范大學美術(shù)學院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，并尋得了一份在天津的建筑設(shè)計工作。然而，就在同年的7月，另一則消息傳來：黃鳳通過了省選大學生村官考試。面臨著雙重選擇，黃鳳毅然選擇了后者?！稗r(nóng)村的雨露養(yǎng)育了我，農(nóng)民的純樸感染了我，我深深地知道農(nóng)村的落后，農(nóng)民的貧苦，需要我要用知識和青春去改變養(yǎng)育了我的家鄉(xiāng)?！庇谑?，黃鳳走進了連云港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中云街道云門寺村。

大學生村官之路，黃鳳一走就是兩年。兩年，她或是村民“貼心人”，或是鄉(xiāng)間“紅娘”，亦或是鄉(xiāng)間“老師”。每一個角色，她都很用心對待，因為她“真的想為村民辦些事”。

角色一：“貼心人”

“我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了給我機遇、給我以希望的鄉(xiāng)村，即便是用盡全部青春也無怨無悔。”

雖然是回到家鄉(xiāng)工作，但黃鳳并沒有就此感到輕松，反而感到身上的擔子更加重。為盡快了解村民的生活情況和經(jīng)濟來源，黃鳳決定利用閑暇時間對村民進行上門走訪。

走訪對于黃鳳來說并不是簡單的上門拜訪，她主動提出參與宣傳單發(fā)放等工作，“這樣就可以走近村民，和他們聊天，了解他們的情況。別人發(fā)一張宣傳單很快就會好，我可能要十分鐘”，黃鳳說道。聊天的過程中，黃鳳會留心記下他們的情況并將收集到的信息進行整理。短短兩個月，她就用收集來的點點滴滴的信息編制成了村民檔案，極大的方便了以后的工作。

黃鳳還利用互聯(lián)網(wǎng)幫助村民及時掌握最新的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、生產(chǎn)信息，了解市場需求，關(guān)注招聘信息。黃鳳專門繪制了一張表格，上面記錄著村中需要工作的所有人的信息，只要看到合適的就業(yè)信息，她就會記下來，并及時提供給村民。“我們村干部都老齡化，她懂電腦，可幫了村里很大的忙?！庇嬌鷮８芍x善潮說道。

在學校就喜歡開展活動的黃鳳同樣將自己的熱情帶到了云門寺村，開展文藝演出、農(nóng)家書屋讀書競賽、演講比賽、文明家庭評比等群眾性文化活動，都受到了村民的一致好評。喜歡跳舞的她還會和村民們一起跳舞，“因為這樣可以真正的融入他們?！?/p>

帶領(lǐng)村民建立和改造垃圾池、參與村文體建設(shè)場地建設(shè)工作、利用農(nóng)村勞動保障服務(wù)平臺與村民直接“面對面”交流??兩年來，黃鳳積極參與村中的每項工作?！拔以谛闹邪蛋党兄Z，為了這些善良而淳厚的老鄉(xiāng)，為了給我機遇、給我以希望的鄉(xiāng)村，即便是用盡全部青春也無怨無悔?！?/p>

角色二：“紅娘”

“花好月圓婚介服務(wù)中心旨在為民服務(wù)，我發(fā)揮村官信息廣、創(chuàng)新能力強的優(yōu)勢，發(fā)展正規(guī)婚介服務(wù)行業(yè)，低成本運作，實現(xiàn)大學生村官創(chuàng)業(yè)、服務(wù)于民的價值?！?/p>

創(chuàng)業(yè)伊始，黃鳳想過搞一些種植、養(yǎng)殖，也想過開一家照相館，為村里60歲以上的老人免費拍照。但由于種種的原因，這些都未能實現(xiàn)。雖然屢屢遭遇挫折，但是創(chuàng)業(yè)的熱情在黃鳳心里從沒有消減過。很快，黃鳳注意到：隨著開發(fā)區(qū)的發(fā)展，區(qū)內(nèi)企業(yè)從業(yè)人員與日俱增，尤其是來到這里工作的單身青年，因為平時工作忙碌、生活圈子小等種種原因，大量未婚青年尋友機會渺茫。于是黃鳳有了新的想法。

說干就干，黃鳳首先進行了前期的市場調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)開發(fā)區(qū)婚介市場一片空白，有著巨大的發(fā)展前景。黃鳳當即決定和其他村官合作，通過開展一系列的交友活動給未婚青年搭建一個交流的平臺。隨后，黃鳳開始利用工作之余，奔走于各個企業(yè)籌備所需資金和物資。在其不懈地努力下，2010年初，花好月圓婚介服務(wù)中心應(yīng)運而生。

在黃鳳的帶領(lǐng)下，婚介服務(wù)中心開始忙碌起來。2010年11月，婚介服務(wù)中心協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、團委以及開發(fā)區(qū)部分企業(yè)成功的舉行了“我們來約會吧”大型青年交友活動；今年3月5日，為慶祝三八婦女節(jié)，婚介服務(wù)中心開展了以“快樂女人節(jié)、緣來總動員”大型交友活動??一系列活動的成功舉辦，婚介服務(wù)中心很快得到了群眾的認可。

截至目前，花好月圓婚介服務(wù)中心在冊會員已800余名，成功撮合70對男女，其中已有3對完婚。文化素質(zhì)較高、經(jīng)濟條件較好，成為花好月圓婚介服務(wù)

中心的一大特色?！拔野l(fā)揮村官信息廣、創(chuàng)新能力強的優(yōu)勢，發(fā)展正規(guī)婚介服務(wù)行業(yè)，低成本運作，實現(xiàn)大學生村官創(chuàng)業(yè)、服務(wù)于民的價值?！秉S鳳說道。

角色三：“老師”

“我的努力受到了廣大村民的肯定，走在路上，許多村民都熱心的稱呼我為老師。”

農(nóng)村的教育問題一直都是引人關(guān)注的問題。通過實地考察，黃鳳發(fā)現(xiàn)村里的大多數(shù)孩子沒有家長照顧，而且他們寒暑假的生活也單調(diào)乏味，這樣不利于孩子的發(fā)展。為了解決暑期家長“無暇照顧”和孩子“荒廢學業(yè)”的問題，2010年的暑假，黃鳳與他人共同創(chuàng)辦了“暑期義務(wù)培訓(xùn)班”。

然而，培訓(xùn)班創(chuàng)辦初期，前來報名的只有3名孩子。面對此，黃鳳并沒有氣餒，通過加大宣傳等辦法，補習班很快就增至63個孩子。按照學齡前兒童和小學生的各自特點，黃鳳開設(shè)了2個班，分別授課，因材施教。她充分利用自己扎實的美術(shù)和英語功底，教小學生們學繪畫和學英語。她還在教學中加入了一些益智游戲、講故事、猜謎語、學唱歌、爬山，讓孩子們在快樂中學習，在學習中獲得快樂。“補習班每天下午2點半才開班，但許多小孩吃過午飯12點多鐘就迫不及待地來了?！笨吹窖a習班得到認可，黃鳳感到高興。“今年也有人詢問我是否繼續(xù)開班補習班的?！?/p>

除開辦補習班外，黃鳳還幫扶了3個貧困戶?！八麄兗揖巢皇呛芎?，就想自己可以在學習上盡自己最大的能力幫助他們。”黃鳳時常會走進他們的家中，詢問學習、生活情況?！拔业呐κ艿搅舜迕竦目隙?，走在路上，許多村民都熱心的稱呼我為老師。”說到此，黃鳳露出了會心的微笑。

后記：村官的生活讓黃鳳多了一份從容與淡定，多了一份成熟與穩(wěn)重。談到未來發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在的她已經(jīng)有了考公務(wù)員的想法。但是，不變的是她為民服務(wù)的心，“以后不管干什么，反正都會選擇從事為民服務(wù)的工作的?！秉S鳳堅定地說道。

第二篇：采訪稿大學生

采訪稿（大學生）

【采訪時間】7-2 【采訪地點】桂苑二樓 【采訪人員】連婷

【采訪對象】

姓名： 盧立源

性別: 男

年齡：20 專業(yè)：軟件工程

年級：大二

【訪談人】：同學，你好。首先非常感謝你接受我的采訪；本次采訪主要是針對于中小學生“非正常學習”的學習問題進行調(diào)查，希望您能坦誠相告；訪談內(nèi)容僅作分析之用，不會對外泄漏。接下來，讓我們開始訪談，可以嗎？ 【訪談對象】可以的。

一、培訓(xùn)班

【訪談人】你是否有參加過培訓(xùn)班教學？ 【訪談對象】參加過

【訪談人】你的教學對象是哪一類群體？（小學生，初中生，高中生）是否與自己的能力相符？

【訪談對象】初

一、高三

【訪談人】參加培訓(xùn)班的原因是什么？

【訪談對象】開始是為了掙錢；現(xiàn)在是找事情做，不想閑著?！驹L談人】參加這類培訓(xùn)班要多長時間？ 【訪談對象】一個月

【訪談人】是否會對我自己的學習產(chǎn)生影響？ 【訪談對象】有點?！驹L談人】為什么？

【訪談對象】讓自己的成績下降，使自己的生活忙碌

【訪談人】你參加的培訓(xùn)班是什么類型的?課程輔導(dǎo)類還是文體類的？ 【訪談對象】智力開發(fā)的課程輔導(dǎo)類。

【訪談人】你參加的培訓(xùn)班是自己組織團隊，還是報名已經(jīng)開辦的培訓(xùn)班？ 【訪談對象】報名已經(jīng)開辦的培訓(xùn)班。

【訪談人】你教授的內(nèi)容是否與你所學的專業(yè)對口？ 【訪談對象】不對口

【訪談人】你在進行教學的過程中是否遇到過比較棘手的問題？ 【訪談對象】有：布置的作業(yè)學生不做；做作業(yè)時又不想做多少

【訪談人】你是如何解決的？能具體說說嗎

【訪談對象】對于初中生：哄她開心，這次做好一點，下次少做一點。

對于高中生：冷戰(zhàn)，休息

【訪談人】你參加培訓(xùn)班的收入與你的勞動價值是否相符合？偏高還是偏低？

【訪談對象】偏低

【訪談人】學生在培訓(xùn)班學習的積極性高嗎？ 【訪談對象】積極性不高。

【訪談人】為什么

【訪談對象】主要是玩樂一下；上完課回家，讓父母知道自己去了就行了

【訪談人】你覺得中小學生參加培訓(xùn)班期望獲得什么？為什么？ 【訪談對象】鞏固補充上課內(nèi)容

【訪談人】中小學生參加培訓(xùn)班之后實現(xiàn)期望的收獲了嗎？為什么？ 【訪談對象】有。因為他們見的多了，學習內(nèi)容增加，從而獲得知識。

【訪談人】培訓(xùn)班對孩子的主要影響是什么？

【訪談對象】解答疑難問題，輔導(dǎo)暑期作業(yè)，培養(yǎng)好的學習習慣。

【訪談人】會不會產(chǎn)生一些不好的影響？

【訪談對象】有：睡眠不足；自由支配的時間少；缺少競爭力

【訪談人】對于現(xiàn)今社會培訓(xùn)班盛行的現(xiàn)象，你有什么看法？你認為這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是什么？

【訪談對象】現(xiàn)今培訓(xùn)班盛行，他們的主要的目的是為了掙錢。

產(chǎn)生的原因：1.家長希望孩子好學

2.相對個人家教來講，費用少

3.有些人投機取巧

【訪談人】同課堂學習相比，你認為這類培訓(xùn)班有什么優(yōu)點？

【訪談對象】隨著時間的推移，問題一定會解決決；在課堂上同學們可能不會問自己有問題的知識點。

【訪談人】會不會存在一些問題？能具體說一下嗎？

【訪談對象】會存在。比如說：亂收費；所教方法不對；不教一些實際的東西；自主思考的時間少；上課時間安排不合理等。

【訪談人】能否提供一些改進措施呢？

【訪談對象】培訓(xùn)機構(gòu)要經(jīng)過審核才能開辦；上課老師也要經(jīng)過一定嚴格的挑選。

【訪談人】你參加培訓(xùn)班有什么收獲呢？

【訪談對象】為以后的工作做準備；學會待人處事。

【訪談人】從事培訓(xùn)班后最主要的感想是什么？

【訪談對象】掙到了錢，有成就感；

學生的成績得到了提高；

學生學到了很多學習方法。

【訪談人】好的，謝謝你的積極配合。那這里請留下你的手機號碼和ＱＱ號碼，我回去改好之后，會以電子稿發(fā)至你的郵箱。謝謝～

手機號碼：

ＱＱ號碼：

第三篇：《與大學生村官面對面》采訪提綱

《與大學生村官面對面》采訪提綱

一、農(nóng)村嚴重缺乏有能力、有知識、有沖勁的人才，尤其是知識學歷高、致富能力強、專業(yè)本領(lǐng)過硬并且適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展的實干型復(fù)合人才，作為大學生村官，你是怎樣將自己的理論知識運用到農(nóng)村工作的實踐當中的？

二、困難是人生道路上無法避免的，正視并克服困難能夠幫助一個人成長。在開展農(nóng)村工作中您遇到哪些困難，是怎樣克服的？需要社會提供什么幫助？

三、在“三貼近”貫徹落實中，你是如何融入到群眾生活中的？

四、大學生村官的招募為青年大學生提供了一個走向基層，服務(wù)基層的機會，搭建了一個實現(xiàn)心中理想的舞臺，那么作為大學生村官的你，理想和社會現(xiàn)實有何差距，您是怎樣調(diào)整它們之間的關(guān)系？

五、近年來，國家大力倡導(dǎo)畢業(yè)大學生服務(wù)基層，走向農(nóng)村，將自己所學到的東西用到最需要這些技能的農(nóng)村，那么您覺得招募大學生村官的意義是什么？

六、精彩的人生離不開合理的規(guī)劃，縱觀古今中外的成功人士，對今后該做什么，怎么做無不有自己的明

七、要做事先做人，這是一句老話，作為剛走出社會的青年畢業(yè)生，您是如何理解這句話并用其指導(dǎo)自己的工作的。

第四篇：村官采訪個人小結(jié)1

個人總結(jié)

實踐出真知，睿智的學者應(yīng)當是善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分析其成敗得失背后的原因，從而避免重蹈覆轍。我們從不斷的實踐中，產(chǎn)生了對社會對世界有了新的認知?，F(xiàn)在的社會，是人才素質(zhì)的競爭，我們的社會實踐，是漸漸地讓我們適應(yīng)社會的模樣，讓我們從鍛煉中逐漸摸索出我們應(yīng)該前進的道路，并不斷的適應(yīng)時代的要求，逐步提升自己的綜合素質(zhì)。在這幾天的社會實踐中，更是讓我體會到了社會實踐的重要性。

社會實踐告訴我們，汲取新知識，發(fā)展智能的重要途徑是親自體驗，不能閉門讀書, 而必須敞開大門, 走向社會, 與工農(nóng)相結(jié)合,積極投身到改革的洪流中去?，F(xiàn)在，有相當部分的青年在注重實現(xiàn)自我的同時, 往往忽視和拒絕貢獻社會, 知道實行權(quán)利，而不履行義務(wù)，從而削弱了社會責任意識, 在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識, 只有到實踐中去, 才能迸發(fā)出熾熱的社會責任感來, 才能為社會做貢獻。在采訪中，胡明快學長告訴了我們這幾年的經(jīng)歷，雖然聊起這段經(jīng)歷風淡云輕，但是，其中的艱難心酸我們卻能感受到：為宣傳黨的政策，走到群眾中，為群眾解疑排惑，牢記為民宗旨，積極履行崗位職責，勤懇塌實，積極奮進，開拓創(chuàng)新……一步一個腳印，慢慢從實踐中累積經(jīng)驗，獲得的成功，并不是自己在辦公室中埋頭苦干，而是在實踐中明白這份工作的意義和有為這份工作努力的動力。

若只有豐富的理論知識，而沒有敢為先的勇氣，很難獲得成功。

胡明快學長回憶起那段往事時，頗有感概的說：“那段時間的掛職鍛煉，讓我發(fā)現(xiàn)了百香果，這是新品種，但是卻不知當時的市場和是否適合種植，是否引進，對于我和村民而言，都是一個巨大的挑戰(zhàn)?！弊詈笏ι矶觯十斚刃姓?，在不斷改進的努力下，終于種植成功！這樣的勇氣，是我們所缺少的。在人才濟濟的當今社會中，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平, 還要具備一定的綜合素質(zhì), 除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外, 更需要具有實際工作能力和實際操作能力, 所以只停留在書本上是遠遠不夠的, 更要求我們要有向前的勇氣。

社會實踐經(jīng)歷的成果不僅助于我們自的發(fā)展，也讓我們?nèi)蘸罂梢詾樯鐣慕ㄔO(shè)發(fā)揮更大的作用，隨時都可在實踐活動中領(lǐng)悟思想，接受教育，從而豐富和提高內(nèi)在的思想政治素質(zhì)。就要讓我們帶著目標去實踐，回來帶問題研究，信息不斷線，成果有回饋，使短期實踐行為和長期合作聯(lián)系相結(jié)合，培養(yǎng)我們的誠信意識和合作能力。能讓我們克服那種不拘小節(jié)，不注意基礎(chǔ)文明，大事做不了，小事不愿做的不良習慣，樹立從小事做起、從自我做起的良好風尚，真正實現(xiàn)青年學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

——機制131陳川

第五篇：大學生采訪稿件

從容應(yīng)對，收獲人生

（記者：黃楠）她嫻靜沉穩(wěn)，平易近人；她蕙質(zhì)蘭心，從容堅韌；她有著理性的思維和感性的領(lǐng)悟能力，她就是外國語學院優(yōu)秀學生艾鑫，曾獲校長獎學金，長春市優(yōu)秀團員、吉林省優(yōu)秀志愿者 等榮譽稱號，現(xiàn)保送至我校英語語言學專業(yè)。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來

談及學習，艾鑫的優(yōu)秀成績背后浸滿了奮斗的汗水。由于高中時是理科生，英語學習并不如數(shù)學物理那樣受重視。剛到大一的專四摸底考試使得她近乎絕望，覺得自己什么都不會。但正如她對自己的評價，心態(tài)好，抗壓能力強，在這最關(guān)鍵的時刻頂住壓力，用勤奮來彌補不足，最后不僅專業(yè)成績趕了上來，還獲得了校長獎學金，這無疑是對付出最好的肯定和回報。優(yōu)秀的成績一方面由于自身的努力，另一方面也得益于母校嚴謹?shù)膶W風。在這樣一個求真務(wù)實、不驕不躁的環(huán)境里，只要用心去學，就會受益匪淺。對于以后的打算，艾鑫笑著說：“ 借用我很喜歡的一句話，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路。我會不斷學習，不斷充實?！?/p>

池中金鱗以水淺，乘云九變上青天

采訪過程中，艾鑫強調(diào)，做學生工作是對自己很好的鍛煉。只有經(jīng)歷過，才會真正了解如何從全局考慮問題，如何組織好活動中的每一處細節(jié)。時間久了，自己的思維也在潛移默化中受到影響，優(yōu)秀源自積累，而紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。憑借著自己堅定的信心和決心，她一步一個腳印地從一名普通干事做起，最終如愿以償?shù)某蔀榱送鈬Z學院團委副書記。

或許對普通同學而言，團委副書記是高高在上的一個職位，但艾鑫謙虛的說自己 更像是老師的秘書，做基層的干部事必躬親。道雖邇不行不至，事雖小不為不成。越是細致瑣碎的工作越是培養(yǎng)耐心與能力，日積月累，收獲是巨大的。作一名領(lǐng)導(dǎo)者，了解每一個成員的長處顯得尤為重要。沒有誰是全能的，合理的分配工作，讓每一個人在其崗位上做到最好，就會達到事半功倍的效果。外國語學院分在兩個校區(qū)，主席團成員從開始的不熟悉到逐漸接觸、磨合，最終攥成一個拳頭，艾鑫平易近人、認真負責的形象贏得了所有老師同學的贊賞，學院的這段工作經(jīng)歷也為在校紅燭開展工作打 下了堅實基礎(chǔ)。用平和的心態(tài)面對，用無限的熱情擔當

“可以說我走的每一步都有一個老師在推著我，伯樂常有，助我成長。在學院時，老師為我們創(chuàng)造了很大的空間，培養(yǎng)自主能力，這讓我很放心的開展工作，同時能力得到很大的提升。后來做學校紅燭志愿者協(xié)會會長，是一個很艱難的轉(zhuǎn)變。這個過程需要 更加細膩的心思，更加善于從全局把握。剛開始的時候由于業(yè)務(wù)不熟練，工作量大又細致入微，有時工作做的不夠好被老師批評。但是也正是有老師的嚴格要求，慢慢摸索中進步很大，工作起來越來越得心應(yīng)手?！闭f起最初在紅燭協(xié)會的工作，艾鑫這樣形容。從談話中不難發(fā)現(xiàn)，她對于學習、工作都很是認真，用實力凝聚實力，用信服征服信服，這或許最能概括她的工作作風。當工作中遇到難題，當上下級之間意見相左，她始終強調(diào)理解 包容 至上。一個組織就像是一家人，遇到困難首先不能打消大家的積極性。若是因為外界原因?qū)е禄顒硬荒馨从媱澩瓿桑視r間補回來。這不是敷衍，是要真的找時間創(chuàng)造機會。為同學服務(wù)是本職工作，不能找客觀理由。在艾鑫的帶領(lǐng)下，我校紅燭志愿者協(xié)會 被評為吉林省扶殘助殘示范基地，并在 2011年獲批中華環(huán)境保護基金會“大學生環(huán)保公益活動小額資助項目”（第六批），獲批資金0.5萬元。

溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤

當記者問艾鑫，對未來有什么規(guī)劃時，她停頓了一下，慎重的告訴我，“其實，我也很憧憬以后的生活，但是計劃總沒有變化快，很多事情并不是按照我們的想法發(fā)展。所以一般我只想今天明天做好什么，按部就班的走，在可預(yù)見的范圍內(nèi)對生活做適當?shù)母淖??！?/p>

艾鑫就是這樣一個善良、寬容、腳踏實地、懂得感激、有擔當?shù)墓媚?。面對過去，她坦然歡笑；面對現(xiàn)在，她認真進??；面對未來，她不驕不躁。在她身上我看到一種境界，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君 ”。相信她今后的路會越走越寬，用其特有的方式，書寫絢麗的青春。