第一篇：如何樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

如何樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

任何一個(gè)身處職場的人都會(huì)在辭舊迎新的時(shí)期盤點(diǎn)一下過去一年的收獲，同時(shí)規(guī)劃一下嶄新一年的自我發(fā)展。那么應(yīng)該如何樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？這是值得每一個(gè)職場人士慎重思考的問題，這將決定著你將在多久的時(shí)間內(nèi)成為你想成為的人。筆者總結(jié)了自身的人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合職場朋友的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，從樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的三個(gè)步驟，以及在追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議兩個(gè)方面與讀者探討這個(gè)問題。

樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的三個(gè)步驟

第一步、認(rèn)清自我|博銳|17

大家應(yīng)該都聽過著名的“斯芬克斯之謎”的故事：幼年時(shí)需要四條腿走路，中年時(shí)則是兩條腿走路，而到老年時(shí)卻變成了三條腿走路??謎語的答案就是“人”本身，但絕大部分的人在第一次聽說這個(gè)謎語時(shí)都無法猜出正確的答案。這個(gè)故事很好地反映了一個(gè)非常重要的問題：許多人其實(shí)并不能全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己?！叭妗笔侵敢_地認(rèn)識(shí)自己的綜合素質(zhì)，包括：形象氣質(zhì)、性格特點(diǎn)、興趣愛好、專業(yè)技能、知識(shí)水平等各個(gè)方面的內(nèi)容；“客觀”是指要恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己，作為一名職業(yè)人士，更為重要的當(dāng)然是評(píng)價(jià)自己在職場中的地位，區(qū)別于其他職場人士的優(yōu)勢(shì)在哪里？職場中的哪個(gè)位置更適合我的發(fā)展？

微軟、蓋洛普等國際知名企業(yè)對(duì)待“選對(duì)人重要”還是“培養(yǎng)人重要”這兩個(gè)問題的選擇答案都是前者，也就是說一個(gè)人的成功主要得益于先天素質(zhì)而不是經(jīng)驗(yàn)積累，因此正確地認(rèn)識(shí)自己非常重要。下圖是素質(zhì)構(gòu)成的“洋蔥模型”，其中處于外層的知識(shí)、技能是最容易通過后天習(xí)得的，而處于核心的價(jià)值觀、態(tài)度、自我形象、個(gè)性、品質(zhì)、動(dòng)機(jī)等則是很難通過后天培養(yǎng)改變的，而它們恰恰是決定一個(gè)人是否能夠勝任某項(xiàng)工作或很好的完成某項(xiàng)任務(wù)，驅(qū)使一個(gè)人做出優(yōu)秀表現(xiàn)的個(gè)人特征的關(guān)鍵因素。因此，通過一些科學(xué)的測試手段幫助自己全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己將是樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的首要步驟。筆者建議可以通過一些專業(yè)的測評(píng)手段來達(dá)到全面、客觀地了解自己的目的。

談到這里可能有人質(zhì)疑了：難道連自己都不了解嗎？通常情況下，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己有一定的了解，諸如：知識(shí)、技能、興趣、行為處事方式、個(gè)性等，但有相當(dāng)一部分人對(duì)于自己的價(jià)值觀、態(tài)度、自我形象、內(nèi)在動(dòng)機(jī)等內(nèi)在的素質(zhì)卻認(rèn)識(shí)不到，或者認(rèn)識(shí)不夠客觀，因此需要借助一些科學(xué)的手段來達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自己的目的。只有更全面、客觀地了解自己了，才能夠做到揚(yáng)長避短，更有針對(duì)性地確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，避免做出一些不切實(shí)際的選擇，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的更大體現(xiàn)。

筆者咨詢過的張某就是一位較為典型的對(duì)自己認(rèn)識(shí)不夠客觀的例子。張某是一家通信公司財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)投資管理和合同審計(jì)的主管，有著讓朋友羨慕的工作環(huán)境和收入，但他工作的很不快樂，經(jīng)常是每天高高興興上班去，滿腹怨氣回家來，而且有時(shí)還因此和妻子鬧得不愉快。張某分析自己最大的缺點(diǎn)就是脾氣大，在工作中特別容易和他人產(chǎn)生沖突。通過詳細(xì)的面談，筆者了解到張某對(duì)待工作一絲不茍，勇于維護(hù)企業(yè)利益，總是不留情面地指出合同中存在的大大小小的問題。有時(shí)對(duì)方在特別著急時(shí)就總是希望他審得差不多就行，只要不出現(xiàn)大問題就可以了。但張某從來不會(huì)少審一遍，或差不多就簽字放行，而且對(duì)于希望他能“手下留情”的人向來是“橫眉冷對(duì)”，于是和周圍的同事都搞得關(guān)系特別僵。張某自己也非常苦惱，都快五十歲的人了，成天和大家搞得不愉快，自己心里也堵得慌，可是自己這個(gè)臭脾氣吧，一上來勁總是管不住自己??通過專業(yè)手段的測試，加上一個(gè)多小時(shí)的面談，筆者了解到張某的關(guān)鍵問題并不是“脾氣大”這個(gè)表面問題，而是溝通能力非常欠缺。

在處理合同審計(jì)這件事上，他總是容易把某個(gè)事務(wù)中存在的問題轉(zhuǎn)移到某個(gè)人的身上去，從而引發(fā)兩個(gè)人之間的沖突。找到了問題的根源，筆者給張某一些改進(jìn)的實(shí)質(zhì)性建議，半年后再次回訪時(shí)，他的心情已經(jīng)好了許多。

第二步、認(rèn)清職場

任何事物都有兩面性，個(gè)人發(fā)展同樣如此。在正確認(rèn)識(shí)了自己以后，是否就可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展了呢？可以，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大家都明白，在我們選擇用人單位的同時(shí)，用人單位也在挑選我們，因此正確地識(shí)別職場中的人力資源供求狀況對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展將非常重要。這些問題包括但不限于：

哪個(gè)行業(yè)更適合我？這個(gè)行業(yè)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的發(fā)展前景如何？

哪類企業(yè)更適合我？這個(gè)企業(yè)在行業(yè)中的競爭力和發(fā)展前景如何？

哪類崗位更適合我？這個(gè)崗位在企業(yè)中的地位如何？

什么樣的企業(yè)文化更能夠獲得我的認(rèn)同，使我工作時(shí)更加愉快？

什么樣的上級(jí)更適合我，我又更傾向于什么樣的下級(jí)？

??

有太多的問題需要在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃時(shí)提前考慮到，樹立個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)一定要看到自己職業(yè)的長期發(fā)展方向，以實(shí)現(xiàn)在一定時(shí)間內(nèi)保障自己的發(fā)展需求和工作激情的維持，只有實(shí)現(xiàn)這兩者的發(fā)展機(jī)會(huì)才是理想的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

筆者最近認(rèn)識(shí)的一位朋友曾經(jīng)擁有不錯(cuò)的職業(yè)經(jīng)歷：商業(yè)管理大專畢業(yè)后進(jìn)入一家著名的大型零售企業(yè)做總經(jīng)理秘書，因?yàn)闃I(yè)績出色兩年后被提拔為一家零售店的副店長，一年后順利升職為店長，成為當(dāng)時(shí)該集團(tuán)最年輕的店長，當(dāng)時(shí)她只有25歲。很遺憾的是，她并沒有延續(xù)這樣的發(fā)展趨勢(shì)。因?yàn)槭?，她辭了職，在家休息了半年，后來陸陸續(xù)續(xù)地幫朋友做一些事情，但都沒有正式的工作。當(dāng)自己終于走出感情的陰影時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)27歲了。后來一家廣告公司招聘客服人員，她看到離家很近，就去應(yīng)聘并上了班，現(xiàn)在做到了部門主管??第一次聽到她的經(jīng)歷時(shí)，我從心底里感到可惜，本來可以成長為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人的她由于欠缺對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，三十多歲了還是一事無成。經(jīng)過交流，筆者發(fā)現(xiàn)她性格開朗，喜歡與人打交道，而且溝通能力、協(xié)調(diào)能力均十分出色，加上原來的職業(yè)經(jīng)歷，建議她從以下幾個(gè)方面規(guī)劃自己未來的發(fā)展：一是確定方向。由于現(xiàn)階段她主要負(fù)責(zé)一些部門內(nèi)部管理，更多是行政和業(yè)務(wù)的結(jié)合，因此建議她在未來鎖定行政管理，進(jìn)而輻射到行政人事管理，這樣可以充分發(fā)揮她在溝通、協(xié)調(diào)方面的優(yōu)勢(shì)；二是確定行業(yè)。最好是零售行業(yè)和廣告行業(yè)，或者相關(guān)、相近的行業(yè)，這樣求職才會(huì)有競爭力；三就是確定未來三年的努力目標(biāo)。筆者的第一個(gè)建議是她利用業(yè)余時(shí)間攻讀一個(gè)行政管理或人力資源管理的本科學(xué)位，第二個(gè)建議是更換一個(gè)符合自己職業(yè)發(fā)展方向的工作。從表面上，這位朋友已經(jīng)至少錯(cuò)過了五年積累的黃金年齡，但是只要調(diào)整好自己的奮斗方向，樹立好合理、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并為之付出持續(xù)不斷的努力，相信她一定可以越走越好。

第三步、主動(dòng)尋找自我與職場的最佳結(jié)合點(diǎn)

只有找到自我與職場發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，才能使自己真正融入這個(gè)行業(yè)和這個(gè)企業(yè)，才能在個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方向上做到把握自我，進(jìn)而把握其中的行業(yè)規(guī)則，既能夠做到展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大體現(xiàn)，又能夠有效規(guī)避行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，克服企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展障礙。

拿職場人士都需要面對(duì)的求職來說吧，筆者建議朋友們結(jié)合目標(biāo)職位的素質(zhì)模型來分析自己的優(yōu)劣勢(shì)，即素質(zhì)測評(píng)中常提及的“勝任力評(píng)估”。企業(yè)所需要的人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)？我的競爭優(yōu)勢(shì)是什么，而不足又在哪里？正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有充分地了解了用人單位的需求后，才能夠有針對(duì)性地采取應(yīng)對(duì)措施獲得職位，也才能夠真正了解這個(gè)職位、這個(gè)企業(yè)是否符合自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。如果與自己的發(fā)展不相一致，即使某些條件很誘人，建議你還是應(yīng)該更為關(guān)注自己的“長遠(yuǎn)利益”。具體來講，大家可以從以下兩點(diǎn)分析自我發(fā)展與企業(yè)發(fā)展是否存在結(jié)合點(diǎn)：

1、自己和所在崗位的優(yōu)化度，能否在完成崗位職責(zé)的同時(shí)發(fā)揮自身的潛力和作用？

2、自身的發(fā)展規(guī)劃和所在企業(yè)、行業(yè)的優(yōu)化程度，是否能夠在企業(yè)、行業(yè)發(fā)展的同時(shí)獲得自身價(jià)值的提升？ 如果答案都是肯定的，那么這個(gè)職位值得你用心地做下去，這個(gè)企業(yè)值得你為她奮斗下去。

小鞏和小范是A企業(yè)同時(shí)招聘的本科畢業(yè)生，兩個(gè)人各有特點(diǎn)，分別被安排做了客服專員和研究專員，一年之后，兩個(gè)人均做出了不錯(cuò)的業(yè)績。A公司向來注重培養(yǎng)年輕人，也給予大家轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì)。小鞏特別希望能夠轉(zhuǎn)崗自己更加喜歡的銷售，小范則希望轉(zhuǎn)崗市場。于是小鞏就主動(dòng)找公司人力資源部詢問，在得知沒有空缺以后，就去了一個(gè)事業(yè)部做客服主管；結(jié)果半年后事業(yè)部的銷售崗出現(xiàn)了空缺，小鞏經(jīng)過測試各項(xiàng)素質(zhì)均符合職位要求，另外由于提前申請(qǐng)，再加上毛遂自薦，和這半年的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，他順利完成了自己的職業(yè)轉(zhuǎn)變。再來說說小范，其實(shí)他的資質(zhì)和工作能力均優(yōu)于小鞏，但由于在自我發(fā)展規(guī)劃上不夠清晰，于是一味地聽從公司的安排，成了A企業(yè)一塊非常優(yōu)質(zhì)的“磚”，哪里需要哪里搬，三年下來，在職業(yè)發(fā)展道路上反而比小鞏走得慢了不少。

幾點(diǎn)建議

當(dāng)然每個(gè)人在尋求自我發(fā)展的道路上都會(huì)遇到一些問題，甚至是困難，如何做到既要堅(jiān)持原來的發(fā)展目標(biāo)，又能夠保持較好的適應(yīng)性呢？

1、良好的心態(tài)是成功的一半。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人也會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗過或正在奮斗著，但在前進(jìn)的道路上，我們總是會(huì)無法避免地遇到一些挫折。只要擁有一個(gè)穩(wěn)定、健康的心態(tài)，才能在遇到問題時(shí)正確地對(duì)待它、克服它，并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而超越它。

2、保持既定的好習(xí)慣將事半功倍。人入職場就好比是參加一場沒有終點(diǎn)的長跑，要成為最終的贏家，必須持續(xù)地努力，不斷地進(jìn)步。要注意養(yǎng)成生活、工作中的良好習(xí)慣，諸如科學(xué)的作息安排、恰當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，職業(yè)的言談舉止等等，這些習(xí)慣不僅可以保持身心健康，提升自己的職業(yè)形象，還可以幫助自己在職業(yè)發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪，順利抵達(dá)成功的彼岸。

3、建立良好人脈，培養(yǎng)自己的情商。在未來的職場中，擁有高情商無疑是成功職業(yè)人士的必備，從鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)開始，逐步建立起自己在部門、公司，以及周圍的朋友圈中的良好人脈，并與他們坦誠交往。另外，在你的朋友中，一定要結(jié)交一些從事人力資源管理工作的朋友，他們會(huì)在你遇到職業(yè)發(fā)展問題時(shí)給予一些不錯(cuò)的建議。

4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人可怕的不是不會(huì)，而是不學(xué)。即使你畢業(yè)于名牌大學(xué)，即使你已經(jīng)成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，即使你??無論你已經(jīng)成為什么，只要你還需要進(jìn)步，學(xué)習(xí)就是惟一的解決之道。

5、關(guān)注目前任職企業(yè)內(nèi)的人事變動(dòng)，留意可能的職位空缺。當(dāng)出現(xiàn)與自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)更加契合的職位空缺時(shí)，你應(yīng)該自信地為自己爭取更大的發(fā)展平臺(tái)。

6、關(guān)注企業(yè)和行業(yè)的動(dòng)向。隨時(shí)關(guān)注任職企業(yè)、乃至整個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景，及時(shí)做出靈活的調(diào)整，避免因?yàn)楹暧^上的一些變化導(dǎo)致自身職業(yè)發(fā)展受到意外的挫傷。

7、平衡好工作與生活。工作與生活是相輔相成、息息相關(guān)的，哪一個(gè)處理不好都會(huì)影響到另一個(gè)的和諧，只有達(dá)到二者之間的平衡，才能謀求一個(gè)人更大意義上的發(fā)展。

成功不是一蹴而就的，成功是需要科學(xué)規(guī)劃的，只有選擇最近、最便捷和最適合你的職業(yè)道路，再輔之以不斷地追求、進(jìn)步和完善，才能實(shí)現(xiàn)最終的人生目標(biāo)。

第二篇：如何樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？

任何一個(gè)身處職場的人都會(huì)在辭舊迎新的時(shí)期盤點(diǎn)一下過去一年的收獲，同時(shí)規(guī)劃一下嶄新一年的自我發(fā)展。那么應(yīng)該如何樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？這是值得每一個(gè)職場人士慎重思考的問題，這將決定著你將在多久的時(shí)間內(nèi)成為你想成為的人。筆者總結(jié)了自身的人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合職場朋友的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷，從樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的三個(gè)步驟，以及在追求個(gè)人職業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議兩個(gè)方面與讀者探討這個(gè)問題。

樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的三個(gè)步驟

第一步、認(rèn)清自我大家應(yīng)該都聽過著名的“斯芬克斯之謎”的故事：幼年時(shí)需要四條腿走路，中年時(shí)則是兩條腿走路，而到老年時(shí)卻變成了三條腿走路??謎語的答案就是“人”本身，但絕大部分的人在第一次聽說這個(gè)謎語時(shí)都無法猜出正確的答案。這個(gè)故事很好地反映了一個(gè)非常重要的問題：許多人其實(shí)并不能全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己?！叭妗笔侵敢_地認(rèn)識(shí)自己的綜合素質(zhì)，包括：形象氣質(zhì)、性格特點(diǎn)、興趣愛好、專業(yè)技能、知識(shí)水平等各個(gè)方面的內(nèi)容；“客觀”是指要恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己，作為一名職業(yè)人士，更為重要的當(dāng)然是評(píng)價(jià)自己在職場中的地位，區(qū)別于其他職場人士的優(yōu)勢(shì)在哪里？職場中的哪個(gè)位置更適合我的發(fā)展？

微軟、蓋洛普等國際知名企業(yè)對(duì)待“選對(duì)人重要”還是“培養(yǎng)人重要”這兩個(gè)問題的選擇答案都是前者，也就是說一個(gè)人的成功主要得益于先天素質(zhì)而不是經(jīng)驗(yàn)積累，因此正確地認(rèn)識(shí)自己非常重要。下圖是素質(zhì)構(gòu)成的“洋蔥模型”，其中處于外層的知識(shí)、技能是最容易通過后天習(xí)得的，而處于核心的價(jià)值觀、態(tài)度、自我形象、個(gè)性、品質(zhì)、動(dòng)機(jī)等則是很難通過后天培養(yǎng)改變的，而它們恰恰是決定一個(gè)人是否能夠勝任某項(xiàng)工作或很好的完成某項(xiàng)任務(wù)，驅(qū)使一個(gè)人做出優(yōu)秀表現(xiàn)的個(gè)人特征的關(guān)鍵因素。因此，通過一些科學(xué)的測試手段幫助自己全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己將是樹立正確的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的首要步驟。筆者建議可以通過一些專業(yè)的測評(píng)手段來達(dá)到全面、客觀地了解自己的目的。

談到這里可能有人質(zhì)疑了：難道連自己都不了解嗎？通常情況下，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己有一定的了解，諸如：知識(shí)、技能、興趣、行為處事方式、個(gè)性等，但有相當(dāng)一部分人對(duì)于自己的價(jià)值觀、態(tài)度、自我形象、內(nèi)在動(dòng)機(jī)等內(nèi)在的素質(zhì)卻認(rèn)識(shí)不到，或者認(rèn)識(shí)不夠客觀，因此需要借助一些科學(xué)的手段來達(dá)到正確認(rèn)識(shí)自己的目的。只有更全面、客觀地了解自己了，才能夠做到揚(yáng)長避短，更有針對(duì)性地確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，避免做出一些不切實(shí)際的選擇，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的更大體現(xiàn)。

筆者咨詢過的張某就是一位較為典型的對(duì)自己認(rèn)識(shí)不夠客觀的例子。張某是一家通信公司財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)投資管理和合同審計(jì)的主管，有著讓朋友羨慕的工作環(huán)境和收入，但他工作的很不

快樂，經(jīng)常是每天高高興興上班去，滿腹怨氣回家來，而且有時(shí)還因此和妻子鬧得不愉快。張某分析自己最大的缺點(diǎn)就是脾氣大，在工作中特別容易和他人產(chǎn)生沖突。通過詳細(xì)的面談，筆者了解到張某對(duì)待工作一絲不茍，勇于維護(hù)企業(yè)利益，總是不留情面地指出合同中存在的大大小小的問題。有時(shí)對(duì)方在特別著急時(shí)就總是希望他審得差不多就行，只要不出現(xiàn)大問題就可以了。但張某從來不會(huì)少審一遍，或差不多就簽字放行，而且對(duì)于希望他能“手下留情”的人向來是“橫眉冷對(duì)”，于是和周圍的同事都搞得關(guān)系特別僵。張某自己也非?？鄲?，都快五十歲的人了，成天和大家搞得不愉快，自己心里也堵得慌，可是自己這個(gè)臭脾氣吧，一上來勁總是管不住自己??通過專業(yè)手段的測試，加上一個(gè)多小時(shí)的面談，筆者了解到張某的關(guān)鍵問題并不是“脾氣大”這個(gè)表面問題，而是溝通能力非常欠缺。在處理合同審計(jì)這件事上，他總是容易把某個(gè)事務(wù)中存在的問題轉(zhuǎn)移到某個(gè)人的身上去，從而引發(fā)兩個(gè)人之間的沖突。找到了問題的根源，筆者給張某一些改進(jìn)的實(shí)質(zhì)性建議，半年后再次回訪時(shí)，他的心情已經(jīng)好了許多。

第二步、認(rèn)清職場

任何事物都有兩面性，個(gè)人發(fā)展同樣如此。在正確認(rèn)識(shí)了自己以后，是否就可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展了呢？可以，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大家都明白，在我們選擇用人單位的同時(shí)，用人單位也在挑選我們，因此正確地識(shí)別職場中的人力資源供求狀況對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展將非常重要。這些問題包括但不限于：

哪個(gè)行業(yè)更適合我？這個(gè)行業(yè)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的發(fā)展前景如何？

哪類企業(yè)更適合我？這個(gè)企業(yè)在行業(yè)中的競爭力和發(fā)展前景如何？

哪類崗位更適合我？這個(gè)崗位在企業(yè)中的地位如何？

什么樣的企業(yè)文化更能夠獲得我的認(rèn)同，使我工作時(shí)更加愉快？

什么樣的上級(jí)更適合我，我又更傾向于什么樣的下級(jí)？

??

有太多的問題需要在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃時(shí)提前考慮到，樹立個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)一定要看到自己職業(yè)的長期發(fā)展方向，以實(shí)現(xiàn)在一定時(shí)間內(nèi)保障自己的發(fā)展需求和工作激情的維持，只有實(shí)現(xiàn)這兩者的發(fā)展機(jī)會(huì)才是理想的個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

筆者最近認(rèn)識(shí)的一位朋友曾經(jīng)擁有不錯(cuò)的職業(yè)經(jīng)歷：商業(yè)管理大專畢業(yè)后進(jìn)入一家著名的大型零售企業(yè)做總經(jīng)理秘書，因?yàn)闃I(yè)績出色兩年后被提拔為一家零售店的副店長，一年后順利升職為店長，成為當(dāng)時(shí)該集團(tuán)最年輕的店長，當(dāng)時(shí)她只有25歲。很遺憾的是，她并沒有延續(xù)這樣的發(fā)展趨勢(shì)。因?yàn)槭?，她辭了職，在家休息了半年，后來陸陸續(xù)續(xù)地幫朋友做一些

事情，但都沒有正式的工作。當(dāng)自己終于走出感情的陰影時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)27歲了。后來一家廣告公司招聘客服人員，她看到離家很近，就去應(yīng)聘并上了班，現(xiàn)在做到了部門主管??第一次聽到她的經(jīng)歷時(shí)，我從心底里感到可惜，本來可以成長為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人的她由于欠缺對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，三十多歲了還是一事無成。經(jīng)過交流，筆者發(fā)現(xiàn)她性格開朗，喜歡與人打交道，而且溝通能力、協(xié)調(diào)能力均十分出色，加上原來的職業(yè)經(jīng)歷，建議她從以下幾個(gè)方面規(guī)劃自己未來的發(fā)展：一是確定方向。由于現(xiàn)階段她主要負(fù)責(zé)一些部門內(nèi)部管理，更多是行政和業(yè)務(wù)的結(jié)合，因此建議她在未來鎖定行政管理，進(jìn)而輻射到行政人事管理，這樣可以充分發(fā)揮她在溝通、協(xié)調(diào)方面的優(yōu)勢(shì)；二是確定行業(yè)。最好是零售行業(yè)和廣告行業(yè)，或者相關(guān)、相近的行業(yè)，這樣求職才會(huì)有競爭力；三就是確定未來三年的努力目標(biāo)。筆者的第一個(gè)建議是她利用業(yè)余時(shí)間攻讀一個(gè)行政管理或人力資源管理的本科學(xué)位，第二個(gè)建議是更換一個(gè)符合自己職業(yè)發(fā)展方向的工作。從表面上，這位朋友已經(jīng)至少錯(cuò)過了五年積累的黃金年齡，但是只要調(diào)整好自己的奮斗方向，樹立好合理、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并為之付出持續(xù)不斷的努力，相信她一定可以越走越好。

第三步、主動(dòng)尋找自我與職場的最佳結(jié)合點(diǎn)

只有找到自我與職場發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，才能使自己真正融入這個(gè)行業(yè)和這個(gè)企業(yè)，才能在個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方向上做到把握自我，進(jìn)而把握其中的行業(yè)規(guī)則，既能夠做到展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大體現(xiàn)，又能夠有效規(guī)避行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，克服企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展障礙。

拿職場人士都需要面對(duì)的求職來說吧，筆者建議朋友們結(jié)合目標(biāo)職位的素質(zhì)模型來分析自己的優(yōu)劣勢(shì)，即素質(zhì)測評(píng)中常提及的“勝任力評(píng)估”。企業(yè)所需要的人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)？我的競爭優(yōu)勢(shì)是什么，而不足又在哪里？正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有充分地了解了用人單位的需求后，才能夠有針對(duì)性地采取應(yīng)對(duì)措施獲得職位，也才能夠真正了解這個(gè)職位、這個(gè)企業(yè)是否符合自己職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。如果與自己的發(fā)展不相一致，即使某些條件很誘人，建議你還是應(yīng)該更為關(guān)注自己的“長遠(yuǎn)利益”。具體來講，大家可以從以下兩點(diǎn)分析自我發(fā)展與企業(yè)發(fā)展是否存在結(jié)合點(diǎn)：

1、自己和所在崗位的優(yōu)化度，能否在完成崗位職責(zé)的同時(shí)發(fā)揮自身的潛力和作用？

2、自身的發(fā)展規(guī)劃和所在企業(yè)、行業(yè)的優(yōu)化程度，是否能夠在企業(yè)、行業(yè)發(fā)展的同時(shí)獲得自身價(jià)值的提升？

如果答案都是肯定的，那么這個(gè)職位值得你用心地做下去，這個(gè)企業(yè)值得你為她奮斗下去。

小鞏和小范是A企業(yè)同時(shí)招聘的本科畢業(yè)生，兩個(gè)人各有特點(diǎn)，分別被安排做了客服專員和研究專員，一年之后，兩個(gè)人均做出了不錯(cuò)的業(yè)績。A公司向來注重培養(yǎng)年輕人，也給予大家轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì)。小鞏特別希望能夠轉(zhuǎn)崗自己更加喜歡的銷售，小范則希望轉(zhuǎn)崗市場。于是小鞏就主動(dòng)找公司人力資源部詢問，在得知沒有空缺以后，就去了一個(gè)事業(yè)部做客服主管；結(jié)果半年后事業(yè)部的銷售崗出現(xiàn)了空缺，小鞏經(jīng)過測試各項(xiàng)素質(zhì)均符合職位要求，另外由于提前申請(qǐng)，再加上毛遂自薦，和這半年的業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，他順利完成了自己的職業(yè)轉(zhuǎn)變。再來說說小范，其實(shí)他的資質(zhì)和工作能力均優(yōu)于小鞏，但由于在自我發(fā)展規(guī)劃上不夠清晰，于

是一味地聽從公司的安排，成了A企業(yè)一塊非常優(yōu)質(zhì)的“磚”，哪里需要哪里搬，三年下來，在職業(yè)發(fā)展道路上反而比小鞏走得慢了不少。

幾點(diǎn)建議

當(dāng)然每個(gè)人在尋求自我發(fā)展的道路上都會(huì)遇到一些問題，甚至是困難，如何做到既要堅(jiān)持原來的發(fā)展目標(biāo)，又能夠保持較好的適應(yīng)性呢？

1、良好的心態(tài)是成功的一半。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人也會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗過或正在奮斗著，但在前進(jìn)的道路上，我們總是會(huì)無法避免地遇到一些挫折。只要擁有一個(gè)穩(wěn)定、健康的心態(tài)，才能在遇到問題時(shí)正確地對(duì)待它、克服它，并且從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而超越它。

2、保持既定的好習(xí)慣將事半功倍。人入職場就好比是參加一場沒有終點(diǎn)的長跑，要成為最終的贏家，必須持續(xù)地努力，不斷地進(jìn)步。要注意養(yǎng)成生活、工作中的良好習(xí)慣，諸如科學(xué)的作息安排、恰當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，職業(yè)的言談舉止等等，這些習(xí)慣不僅可以保持身心健康，提升自己的職業(yè)形象，還可以幫助自己在職業(yè)發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪，順利抵達(dá)成功的彼岸。

3、建立良好人脈，培養(yǎng)自己的情商。在未來的職場中，擁有高情商無疑是成功職業(yè)人士的必備，從鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)開始，逐步建立起自己在部門、公司，以及周圍的朋友圈中的良好人脈，并與他們坦誠交往。另外，在你的朋友中，一定要結(jié)交一些從事人力資源管理工作的朋友，他們會(huì)在你遇到職業(yè)發(fā)展問題時(shí)給予一些不錯(cuò)的建議。

4、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人可怕的不是不會(huì)，而是不學(xué)。即使你畢業(yè)于名牌大學(xué)，即使你已經(jīng)成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，即使你??無論你已經(jīng)成為什么，只要你還需要進(jìn)步，學(xué)習(xí)就是惟一的解決之道。

5、關(guān)注目前任職企業(yè)內(nèi)的人事變動(dòng)，留意可能的職位空缺。當(dāng)出現(xiàn)與自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)更加契合的職位空缺時(shí)，你應(yīng)該自信地為自己爭取更大的發(fā)展平臺(tái)。

6、關(guān)注企業(yè)和行業(yè)的動(dòng)向。隨時(shí)關(guān)注任職企業(yè)、乃至整個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景，及時(shí)做出靈活的調(diào)整，避免因?yàn)楹暧^上的一些變化導(dǎo)致自身職業(yè)發(fā)展受到意外的挫傷。

7、平衡好工作與生活。工作與生活是相輔相成、息息相關(guān)的，哪一個(gè)處理不好都會(huì)影響到另一個(gè)的和諧，只有達(dá)到二者之間的平衡，才能謀求一個(gè)人更大意義上的發(fā)展。

成功不是一蹴而就的，成功是需要科學(xué)規(guī)劃的，只有選擇最近、最便捷和最適合你的職業(yè)道路，再輔之以不斷地追求、進(jìn)步和完善，才能實(shí)現(xiàn)最終的人生目標(biāo)。

第三篇：思想?yún)R報(bào) 樹立正確的入黨目標(biāo)

關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)

敬愛的黨組織：

進(jìn)黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)人要求進(jìn)黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動(dòng)其爭取進(jìn)黨的精神氣力。進(jìn)黨動(dòng)機(jī)，這是每一名共產(chǎn)黨員在進(jìn)黨前和進(jìn)黨后都要深深思考的題目。進(jìn)黨動(dòng)機(jī)正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。對(duì)于要求進(jìn)黨的人來說，樹立正確的進(jìn)黨動(dòng)機(jī)，就是要樹立正確的目標(biāo)即共產(chǎn)主義的理想，要堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗的意志，即堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。

正確的進(jìn)黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：對(duì)社會(huì)主義祖國和人民布滿熱愛，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國的過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富進(jìn)步自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出進(jìn)黨的要求。

作為進(jìn)黨積極分子的我們應(yīng)該，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)；樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；主動(dòng)投身于社會(huì)實(shí)踐，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界；用正確的進(jìn)黨動(dòng)機(jī)克服不正確的進(jìn)黨動(dòng)機(jī)；培養(yǎng)自律意識(shí)，進(jìn)步批評(píng)與自我批評(píng)的自覺性來樹立正確的進(jìn)黨動(dòng)機(jī)。

進(jìn)黨積極分子還應(yīng)該懂得：端正進(jìn)黨動(dòng)機(jī)，不是進(jìn)黨前一時(shí)的題目，而是一輩子的事情。有的人固然組織上進(jìn)了黨，但端正進(jìn)黨動(dòng)機(jī)的題目并沒有完全解決；有的進(jìn)黨時(shí)動(dòng)機(jī)是端正的，但后來放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造，革命意志衰退了，甚至蛻化變質(zhì)了。這些同道由于沒有樹立好或者未能經(jīng)常保持正確的進(jìn)黨動(dòng)機(jī)，即使組織上進(jìn)了黨，碰到適當(dāng)?shù)奶鞖猓€會(huì)出錯(cuò)誤。每個(gè)要求進(jìn)黨的同道都應(yīng)引以為鑒，不論組織上是否進(jìn)了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正進(jìn)黨；而且要長期地留意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī)，克服那些不正確的思想，決不能進(jìn)黨前拼命干，進(jìn)黨后松一半。

2009年11月楊富鈞

第四篇：教師如何樹立正確的職業(yè)幸福感

教師如何樹立正確的職業(yè)幸福感

吳鵬程

什么是幸福？這是永遠(yuǎn)沒有明確界定的問題，相同的生活境遇，在不同人的眼中會(huì)有不同的感受：有的倍感幸福，充滿感恩；有的或許會(huì)深感痛苦，充滿沮喪。所以說幸福是一種感覺，是一種心態(tài)，它取決于人們的生活態(tài)度、生活價(jià)值觀和心境心態(tài)，那么教師應(yīng)該如何樹立正確的教師職業(yè)幸福感呢？

1．樹立正確的工作理念.我們首先應(yīng)該有正確的工作理念：“享受教書，享受育人”。教師如果能以享受的態(tài)度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一刻，把傳播知識(shí)看作一種幸福。就會(huì)讓這個(gè)陽光下的職業(yè)真正體現(xiàn)出陽光的一面。因?yàn)樾腋５慕逃枰腋５慕處?，有了幸福的教師，才可能有幸福的學(xué)習(xí)，才可能有幸福的學(xué)生。所以樹立正確的工作理念勢(shì)在必行！

2．要有正確的職業(yè)觀.我們?cè)S多教師在羨慕墻外的豐富多彩，對(duì)自己年復(fù)一年的工作倍感枯燥、痛苦，甚至可能到什么感覺都沒有了，純粹應(yīng)付工作。我們麻木的時(shí)候，有許多人不是教師的人正在羨慕教師職業(yè)的純潔穩(wěn)定。其實(shí)各行各業(yè)都有自己的辛苦和艱難，也都有自己的長處，得與失，利與弊總是相輔相成的。教師的工作與其他人的工作相比，不知要豐富多彩多少，關(guān)鍵是在追求職業(yè)幸福感之前是否端正了自己的職業(yè)觀，有沒有看到教師工作的優(yōu)越性并為能當(dāng)上教師而幸福著。教師的職業(yè)價(jià)值觀是教師在就業(yè)活動(dòng)中對(duì)于教師職業(yè)地位，作用及其對(duì)個(gè)人生活意義的看法。教師職業(yè)價(jià)值觀包括教師對(duì)教師職業(yè)的優(yōu)劣評(píng)價(jià)，對(duì)教師工作崗位的看法。教師選擇從事教師職業(yè)，即使一種謀生手段，更是為社會(huì)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的行為過程。正確的教師職業(yè)價(jià)值觀主要表現(xiàn)在為社會(huì)作貢獻(xiàn)，及實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的過程二方面。所以教師在選擇教師職業(yè)時(shí)必須樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，有做一名普通而稱職的教師的準(zhǔn)備。在工作上要把勤奮工作，奉獻(xiàn)社會(huì)為首要原則，努力提高自己的思想境界和知識(shí)水平，要自覺抵制享樂和拜金主義的影響，使自己作出正確的選擇，做好教書育人的工作。

3．要學(xué)會(huì)享受教育中的幸福。教師注定一輩子平平凡凡、默默無聞、為人作嫁，但教師關(guān)注的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是青少年的心靈，是宇宙萬物最神圣、最神秘、最具活力的對(duì)象。教師的勞動(dòng)成就了學(xué)生，他“使自卑的心靈自信起來，使懦弱的體魄強(qiáng)壯起來，使狹隘的心胸開闊起來，使迷茫的眼睛明亮起來，他讓愚昧走向智慧，讓弱小走向強(qiáng)大”……培養(yǎng)青少年求真向善趨美的心靈，引導(dǎo)青少年的生命健康茁壯地成長，這既是班主任的責(zé)任，更是班主任的幸福。所以我們可以改變自己的一些工作方式，尋找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快樂元素，在做好心態(tài)的自我調(diào)整的同時(shí)，充實(shí)些自己的精神生活，學(xué)會(huì)工作與休閑，學(xué)會(huì)苦中尋樂，學(xué)會(huì)享受教育。對(duì)自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進(jìn)步的成就感，那就有了幸福感。

4．要在愛學(xué)生中獲得教育的幸福。大家知道陶行知先生“四塊糖果”的故事吧。有一次，他班里有一位叫王友的學(xué)生用泥塊砸?guī)讉€(gè)同學(xué)時(shí)，他只是制止了他，并沒有立即批評(píng)，而且后來還獎(jiǎng)勵(lì)了他四塊糖果。陶行知先生把第一塊糖果獎(jiǎng)給王友時(shí)說：“你按時(shí)來到這里，而我卻遲到了?！豹?jiǎng)勵(lì)第二快糖果時(shí)說：“當(dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住了手，這說明你很尊重我。”獎(jiǎng)第三塊糖果是說：“我調(diào)查過了，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女學(xué)生，這說明你很正直?！豹?jiǎng)第四塊糖果時(shí)說：“為你正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊?！焙髞磉@位叫王友的學(xué)生愧疚的哭了。我們要愛學(xué)生如同愛自己的孩子一樣，耐心地教育，讓他感受我們教師的關(guān)愛，這樣我們也會(huì)在愛學(xué)生的同時(shí)收獲一種幸福。

5．要享受生活。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),這句話使許多老師沉浸在自豪和幸福中。有許多教師把滿腔的熱血、亮麗的青春都獻(xiàn)給了教育?！盀橐料萌算俱?衣帶漸寬終不悔。”深夜凄風(fēng)孤燈中朦朧定格的是教師批閱作業(yè)的身影。確實(shí),偉大的教育事業(yè)需要老師赤誠的燃燒,需要老師血汗的滋潤。但正是如此我們教師也要學(xué)會(huì)享受生活，得到生活中的樂趣，只有這樣我們才能更加努力地散發(fā)自己的光和熱。

6．要有人本化的管理。作為知識(shí)分子，教師更注重精神層面的需求，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。學(xué)校管理者要尊重教師的人格，尊重他們的個(gè)性，容忍他們的一些缺點(diǎn)，讓教師在校園內(nèi)有主人的感覺，其次，有意識(shí)地協(xié)調(diào)教師個(gè)人目標(biāo)和學(xué)校組織目標(biāo)，讓個(gè)人發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展同步。最后，讓教師或教師代表參與學(xué)校的決策。那么學(xué)校就充滿著一種和諧、融洽的人際關(guān)系，就能營造出一種細(xì)水長流的幸福氛圍。融洽的人事關(guān)系，民主環(huán)境的感受，合作多于競爭，鼓勵(lì)多與責(zé)備的工作氛圍，不僅能夠廣泛調(diào)動(dòng)各方面積極因素，還能夠讓教師活得快樂、高貴、有尊嚴(yán)，讓教師感覺活得有意義、有價(jià)值，教師職業(yè)的幸福感就大大增強(qiáng)。

7．教師的充實(shí)與自己境界的提升。許多老師都把學(xué)生的成績作為自己唯一的幸福來源，其實(shí)更多的應(yīng)該從自我完善中來，從自身精神的升華中來。我們要充實(shí)的不僅僅是學(xué)生的課本知識(shí)，還有他們精神的充實(shí)。國家一直提倡素質(zhì)教育，反對(duì)應(yīng)試教育，那么必有其道理。同時(shí)一個(gè)沒有積極自我觀念，不能恰當(dāng)認(rèn)同他人，不能面對(duì)和接受現(xiàn)實(shí)的教師，是很難有幸福感的，所以教師要提升自我的境界，塑造好自身的人格是勢(shì)在必行的。自己升華才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。

總之，學(xué)校應(yīng)該是鮮活的，充滿溫馨的，要以人為本，這里的人包括了老師也包括了學(xué)生。我們尤其要提倡效率優(yōu)先，但不提倡加班加點(diǎn)。在對(duì)教師的要求中做好本職工作的同時(shí)，如果有可能，要最大程度的照顧好家人，以求得家人的最大支持；在做好本職工作的同時(shí)，如果有可能，要最大程度的照顧好自己，善待自己是善待他人，尤其是善待學(xué)生、同事的基礎(chǔ)。引導(dǎo)老師找準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展與家庭生活的平衡點(diǎn)，做到二者兼顧，成就一個(gè)個(gè)幸福的人，應(yīng)該成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謀劃學(xué)校發(fā)展中的一個(gè)重要支點(diǎn)，整體推進(jìn)課程改革的一個(gè)重要支點(diǎn)。教師的幸福感也就是一個(gè)教育管理者的新的思維的體現(xiàn)，教師幸福了，他們教學(xué)過程就有高效，他的學(xué)生就更能感到學(xué)習(xí)的快樂，因此關(guān)注教師的幸福感是非常重要的。

第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

說明：一位馬拉松世界冠軍利用“心里除法”減輕了自己的心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)了自己的“達(dá)到欲望”，輕松實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

1984年，在東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得世界冠軍。當(dāng)記者問他憑什么取得如此驚人的成績時(shí)，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。

當(dāng)時(shí)許多人都認(rèn)為他在故弄玄虛。10年后，這個(gè)謎終于被解開了。山田本一在他的自傳中這么說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣做的道理，我把我的目標(biāo)定在40幾公里處的終點(diǎn)線上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路給嚇倒了?！?/p>

山田本一的成功在于將艱巨的任務(wù)分解為多個(gè)易于達(dá)到的小任務(wù)。每完成一個(gè)小任務(wù)，他便體驗(yàn)了“達(dá)到的喜悅”，而這種“達(dá)到的喜悅”強(qiáng)化了他的信心，激發(fā)了他完成更艱巨任務(wù)的“達(dá)到欲望”。