第一篇：關(guān)于李永勝土地情況的說(shuō)明

關(guān)于李永勝、李存等人土地補(bǔ)償問(wèn)題的情況說(shuō)明

豫海鎮(zhèn)政府：

2006年度，同心縣委、政府決定將銀平街最西端交通事故頻發(fā)的地段定為“交通黑點(diǎn)”，必須進(jìn)行改道整治，主要措施就是打通長(zhǎng)征西街，直接連通到南環(huán)路，在修路、做護(hù)坡、修林帶的過(guò)程中，涉及征地、拆遷工作。李永勝、李存等五兄弟的自留地（后經(jīng)與城二村村民委員會(huì)調(diào)查了解確認(rèn)），恰好就在此地段中，在縣“黑點(diǎn)”整治協(xié)調(diào)工作會(huì)議上，對(duì)李永勝、李存等五兄弟約29.4畝自留地的土地權(quán)屬，土地類型存在異議，當(dāng)時(shí)未定，由于“黑點(diǎn)”整治工作工期短、任務(wù)重，先施工、后議。在強(qiáng)制拆遷李永勝、李永強(qiáng)、李永新的當(dāng)天，土地局、豫海鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)決定由豫海鎮(zhèn)土地所現(xiàn)將土地面積在現(xiàn)場(chǎng)丈量，經(jīng)再次丈量后為29.4畝，對(duì)以后的工作也有依據(jù)。2006年工程完工后，豫海鎮(zhèn)政府多次向縣政府反映李氏兄弟自留地的補(bǔ)償問(wèn)題，沒(méi)有結(jié)果。李永強(qiáng)、李存等人也多次找縣上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望能夠解決問(wèn)題，至今沒(méi)能得到解決。附：草圖一份

豫海鎮(zhèn)國(guó)土資源所

二O一O年八月六日

第二篇：特崗文章-大河-李永勝（本站推薦）

心聲

————記我的特崗生活

在傍晚下課的時(shí)候，常會(huì)倚著陽(yáng)臺(tái)注視著校門口，有時(shí)候，還碰上在教室自習(xí)的同學(xué)，黃昏端詳著校園，我端詳著來(lái)來(lái)往往的孩子們。

誰(shuí)說(shuō)這一代的青少年是失落的一代？在我眼前有那么多可愛(ài)可敬的孩子們，校園里、馬路上都是他們！穿著干凈整齊的校服，帶著安靜快樂(lè)的笑容，身上的那套校服，似乎是一種希望，一種象征和一種自豪。

而我，很不幸也很幸運(yùn)地成為了這里的一名特崗教師。不幸的是大學(xué)里的美好憧憬和特設(shè)崗位上的偏差，然而，過(guò)去了將近兩年的時(shí)間，不幸已慢慢地走遠(yuǎn)，幸運(yùn)之感油然而生。也許每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞，但是個(gè)人選擇的職業(yè)代表著不一樣的風(fēng)景，教師也能創(chuàng)造出一個(gè)姹紫嫣紅的美麗春天。

經(jīng)過(guò)兩年的磨練，兩年的耕耘，兩年的蛻變，工作量大的時(shí)候仍會(huì)感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。也許是這種意識(shí)和力量，每天面對(duì)三個(gè)年級(jí)不同的課程時(shí)，這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。

縱然這個(gè)職業(yè)兩袖清風(fēng)，但是我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)堅(jiān)持下去，并且一如既往。不是我沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，也不是沒(méi)有期待過(guò)充滿現(xiàn)代化的都市生活，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì) 一張張?zhí)煺娴男δ槪宦暵暻宕嗟膯?wèn)候；當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄?，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份編織著夢(mèng)想的作文；當(dāng)接到已畢業(yè)學(xué)生的電話和信息，聊聊現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，感慨一下以前的學(xué)習(xí)生活，我又是那么激動(dòng)，那么滿足。

教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種情操，一份責(zé)任，一股實(shí)實(shí)在在的感情召喚，激發(fā)身體里最潛伏的力量，以自己一點(diǎn)一點(diǎn)的行動(dòng)，一分一秒的時(shí)間，一絲一縷的韌勁，給孩子們最真誠(chéng)的教化。當(dāng)世界更進(jìn)步，人類更文明，精神更圣潔的時(shí)候，那也只是因?yàn)橛形覀兣嘤鰜?lái)的祖國(guó)花朵。

而在一個(gè)安定的社會(huì)里，只要腳踏實(shí)地，肯一步一步地往前走，這些孩子們的未來(lái)必然有無(wú)限希望。我們也許不能為他們直接地做一些什么，但是，若是我們每個(gè)教師都能把自己分內(nèi)的工作做好，竭力地促進(jìn)這個(gè)社會(huì)教育的安定和繁榮，那么，我們就是一名光榮的人民教師。

特崗教師：李永勝

南部縣大河鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校

2011-4-28 2

第三篇：土地情況說(shuō)明

土地情況說(shuō)明

德陽(yáng)市住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局：

由四川建設(shè)發(fā)展股份有限公司、四川洋洋百貨股份有限公司、德陽(yáng)市大禹糧油供應(yīng)有限責(zé)任公司三家單位共同建設(shè)的“建設(shè)廣場(chǎng)”建設(shè)工程項(xiàng)目土地合宗手續(xù)正在辦理之中，該宗地合宗后土地使用權(quán)人為：四川建設(shè)發(fā)展股份有限公司、四川洋洋百貨股份有限公司、德陽(yáng)市大禹糧油供應(yīng)有限責(zé)任公司；土地用途為：K類（注K為：商業(yè)、住宅）；該宗地使用權(quán)面積18202.20平方米。

2013年6月26日

第四篇：土地轉(zhuǎn)讓情況說(shuō)明

筠連縣第三中學(xué)

關(guān)于與巡司村二組村民占本思等協(xié)商轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)的情況說(shuō)明

筠連縣第三中學(xué)地處筠連縣第一工業(yè)重鎮(zhèn)巡司鎮(zhèn)。是一所完全中學(xué)，學(xué)校占地面積31011平方米，總建筑面積18385平方米，現(xiàn)在有學(xué)生3000余人，教職工180余人，教育教學(xué)成績(jī)顯著。

由于學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)逐年增加，加上又是AB兩個(gè)教學(xué)區(qū)，不管是在管理還是在發(fā)展等方面都存在很大的問(wèn)題，再加上學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、學(xué)生食堂等遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)需要，所以學(xué)校多次召開教職工代表大會(huì)，一致同意在A區(qū)周圍征地?cái)U(kuò)建，于是在2012年9月同當(dāng)?shù)剞r(nóng)民協(xié)商，然后找到當(dāng)?shù)劓?zhèn)村組干部，準(zhǔn)備以每畝54000元（含所有征地補(bǔ)償款）的價(jià)格一次性與占本思等村民協(xié)商轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)，預(yù)計(jì)轉(zhuǎn)讓20余畝，今年為了修建學(xué)生宿舍，學(xué)校自籌資金與占本思等村民簽訂了轉(zhuǎn)讓協(xié)議，獲得了5畝左右的使用權(quán)，其余10多畝還在協(xié)商當(dāng)中，為了學(xué)校的發(fā)展，希望上級(jí)相關(guān)部門給予支持和幫助。

特此說(shuō)明

筠連縣第三中學(xué)

2012年12月17日

第五篇：土地使用稅情況說(shuō)明

南溪*****有限公司房產(chǎn)使用情況 宜賓市南溪區(qū)地稅局：

********有限公司201*年征用南溪鎮(zhèn)***村一社土地**畝，先后修建車間、庫(kù)房、辦公樓面積****㎡，由于高壓線路拆遷問(wèn)題尚未投產(chǎn)。201*年*月公司搬遷至新址上班。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，公司房產(chǎn)使用部分含辦公、庫(kù)房、車間近****㎡。請(qǐng)地稅局復(fù)查，以便企業(yè)交納房產(chǎn)使用稅。

特此說(shuō)明

宜賓市南溪區(qū)**********有限公司2013年11月8日