第一篇：大慶傳統(tǒng)教育體會(huì)(楊永勝)

學(xué)習(xí)《大慶優(yōu)良傳統(tǒng)》課程的心得體會(huì)

油田老領(lǐng)導(dǎo)尤靖波助理是大慶石油會(huì)戰(zhàn)的直接參與者，又是大慶優(yōu)良傳統(tǒng)和大慶精神的實(shí)踐者和傳播者，他多年來(lái)潛心大慶精神、鐵人精神的研究，講起大慶石油會(huì)戰(zhàn)，講起大慶精神，可謂是如數(shù)家珍。聽(tīng)尤助理講傳統(tǒng)，憶往事，即是一次思想上的教育，又是一次精神上的享受。尤助理從大慶“兩論”起家、“兩分法”前進(jìn)、“三老四嚴(yán)”、“四個(gè)一樣”、“五條要求”、“三基工作”等方面深入講解了大慶優(yōu)良傳統(tǒng)的形成、發(fā)展和內(nèi)涵，既有理論上的高度，又有一件件生動(dòng)具體的真實(shí)事例，仿佛又把我們帶回了當(dāng)年老一輩石油工人為了“甩掉”石油落后的帽子，支援國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，“頭頂藍(lán)天，腳踏荒原”的艱苦創(chuàng)業(yè)年代。

大慶精神、鐵人精神，不僅是一個(gè)企業(yè)的精神，而且是一個(gè)時(shí)代精神的展現(xiàn)，是這個(gè)時(shí)代所有為社會(huì)進(jìn)步、人民富裕、國(guó)家強(qiáng)大而努力的人們的集體精神的一部分。它是鼓舞石油員工戰(zhàn)勝困難，勇往直前，不斷取得新勝利的巨大精神力量。在油田建設(shè)的不同時(shí)期涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡，說(shuō)明了大慶精神、鐵人精神的影響并沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而淡化，而是被一代又一代大慶石油人所繼承和發(fā)揚(yáng)著，使大慶精神、鐵人精神閃耀著時(shí)代的光芒。通過(guò)尤助理的講課，讓我對(duì)如何采取科學(xué)的態(tài)度和正確的方法，在新的形勢(shì)下繼承和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神有了新的認(rèn)識(shí)。第一，要積極開(kāi)展思想教育宣傳工作。采用行之有效的方式方法使大慶精神、鐵人精神深入人心，讓人理解它在新時(shí)期的內(nèi)涵，明確學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神的目的，懂得傳承大慶精神、鐵人精神的意義。采用各種宣傳手段，通過(guò)各種形式來(lái)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)宣傳的廣度和人們認(rèn)識(shí)的深度。

第二，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，能夠取得事半功倍的效果。繼承“三個(gè)面向，五到現(xiàn)場(chǎng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)常深入一線，身體力行，做出榜樣，就能夠感染教育廣大員工，有力地激發(fā)他們學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神的熱情和工作的積極性。

第三，要發(fā)現(xiàn)選樹(shù)代表性的標(biāo)桿、典型。一個(gè)好的典型就是一面旗幟。通過(guò)培養(yǎng)和樹(shù)立那些在新時(shí)期埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、講求科學(xué)，實(shí)事求是的新時(shí)期大慶精神、鐵人精神的典型代表，就是要給廣大員工樹(shù)立一個(gè)對(duì)比的標(biāo)準(zhǔn)和奮斗的目標(biāo)，形成你追我趕勇?tīng)?zhēng)上游的良好氛圍，使大慶精神、鐵人精神不斷傳承，在不同時(shí)期出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)“鐵人”。

第四，要結(jié)合現(xiàn)代化的企業(yè)管理制度。對(duì)于各種先進(jìn)管理理念、管理制度我們不能機(jī)械地照抄照搬，而是要與我們油田的實(shí)際相結(jié)合，形成適合油田具體情況的管理方法和具有油田企業(yè)特色的管理理念。實(shí)現(xiàn)管理制度由生產(chǎn)型向效益型，粗放型向集約型，經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型的轉(zhuǎn)變。第五，要不斷融入企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐。首先，在構(gòu)建企業(yè)文化的過(guò)程中結(jié)合時(shí)代要求賦予大慶精神、鐵人精神新的時(shí)代內(nèi)涵，形成新時(shí)期的企業(yè)精神。其次，利用大慶精神、鐵人精神的廣泛認(rèn)知度，樹(shù)立起良好的企業(yè)形象。再次，結(jié)合時(shí)代要求不斷開(kāi)展大慶精神、鐵人精神主題實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大干部員工理解大慶精神、鐵人精神的時(shí)代內(nèi)涵。

第二篇：楊永勝工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)

工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告。

我叫楊永勝，男，1988年10月生于鎮(zhèn)康縣木場(chǎng)鄉(xiāng)，2010年畢業(yè)于武漢理工大學(xué)。2012年8月參加事業(yè)單位招考，同年被分配到到鎮(zhèn)康縣忙丙鄉(xiāng)回掌完小任教，2013年9月回到鎮(zhèn)康縣木場(chǎng)中學(xué)交流學(xué)習(xí)，2015年回到鎮(zhèn)康縣忙丙鄉(xiāng)蔡何完小任教至今。

2012年參加工作至今，本人認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并取得較好的教學(xué)成果。

由于家庭在木場(chǎng)，妻子一人要照看孩子，還要照顧家中逐漸老去的父母，已力不從心，為了更好的投入教育教學(xué)工作及更好的照顧家庭，在此，我衷心希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，將我的人事調(diào)回到鎮(zhèn)康縣木場(chǎng)教辦室。

最后，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再次考慮到我的實(shí)際困難，同意我的人事調(diào)動(dòng)。望批準(zhǔn)為謝!祝您工作順利，萬(wàn)事如意!此致 敬禮!

申請(qǐng)人：楊永勝

二0一七年六月二十五日

第三篇：大慶精神鐵人精神體會(huì)

淺談學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神的幾點(diǎn)體會(huì)

根據(jù)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求，今天，我們?cè)谝黄鹨浴按髴c精神和鐵人精神”為主題進(jìn)行研討，發(fā)言后大家要充分討論、深入交流，互相啟發(fā)。下面，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一、要正確理解和把握大慶精神和鐵人精神

準(zhǔn)確把握大慶精神、鐵人精神的深刻內(nèi)涵，對(duì)于推動(dòng)**事業(yè)發(fā)展，具有重要的指導(dǎo)意義。首先，大慶精神、鐵人精神是時(shí)代精神的展現(xiàn)。大慶精神、鐵人精神，概括起來(lái)就是八個(gè)字，“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”?！皭?ài)國(guó)”，決不是一句空洞的口號(hào)，不同的時(shí)代，有不同的內(nèi)涵。大慶人用行動(dòng)證明了什么才叫愛(ài)國(guó)，什么叫愛(ài)國(guó)主義，什么叫愛(ài)國(guó)精神；“創(chuàng)業(yè)”，不是簡(jiǎn)單的創(chuàng)造一項(xiàng)事業(yè)，完成一項(xiàng)工程，建設(shè)一個(gè)企業(yè)，大慶人把創(chuàng)業(yè)變成了一種精神，一種動(dòng)力，一種享受，一種成就。大慶人的創(chuàng)業(yè)既有艱苦創(chuàng)業(yè)的要求，更有不斷創(chuàng)新的內(nèi)涵；“求實(shí)”，在大慶人的心里，是一面鏡子，一面旗子，正是有了求實(shí)態(tài)度，才克服了一個(gè)又一個(gè)困難，解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)，作出一個(gè)又一個(gè)貢獻(xiàn)；“奉獻(xiàn)”，是大慶人奉獻(xiàn)給國(guó)人、奉獻(xiàn)給時(shí)代最珍貴的財(cái)富，也是大慶人人格魅力、人文精神的象征。大慶人創(chuàng)

造的“大慶精神”，不是一個(gè)企業(yè)的精神，而是一個(gè)時(shí)代精神的展現(xiàn)，是這個(gè)時(shí)代所有為社會(huì)進(jìn)步、人民富裕、國(guó)家強(qiáng)大而努力的人們的集體精神。其次，大慶精神、鐵人精神是民族精神的濃縮。如果把大慶精神僅僅理解為大慶人的精神，那是十分狹隘和教條的。中華民族五千年，留下了許多寶貴的精神財(cái)富，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、“安得廣廈千萬(wàn)間、大批天下寒士俱歡顏”等等，這一切，都是中華民族精神的象征。大慶精神是對(duì)中華民族精神的高度濃縮，是對(duì)中華民族精神的發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)大慶精神的理解，應(yīng)當(dāng)融入于中華民族精神之中，融入于五千年的輝煌歷史之中。第三，大慶精神、鐵人精神是智慧與力量的象征。有人認(rèn)為，大慶人只會(huì)苦干、蠻干，不會(huì)巧干、靈干；大慶人只會(huì)用身體創(chuàng)造財(cái)富，而不會(huì)用智慧創(chuàng)造財(cái)富。這些人，真的是不了解大慶，不了解大慶人。大慶有今天，大慶能夠?yàn)橹袊?guó)的繁榮富強(qiáng)作出如此巨大的貢獻(xiàn)，除了不怕?tīng)奚⑵D苦創(chuàng)業(yè)之外，大慶人善于利用智慧、善于利用人類的文明成果是分不開(kāi)的。大慶精神，不僅僅代表著力量，更代表著智慧，不僅僅代表一個(gè)人或幾個(gè)人的智慧與力量，而是所有大慶人的智慧與力量，是整個(gè)中國(guó)人的智慧與力量的象征。

第二、要堅(jiān)守大慶精神、鐵人精神的精神高地

當(dāng)前，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)大慶精神和鐵人精神要澄清三種思想。一是克服無(wú)用論。過(guò)去，我們靠大慶精神、鐵人精神一舉拿下了大油田，為共和國(guó)和黑龍江的發(fā)展建設(shè)提供了強(qiáng)有力支持，為大慶的 — 2 — 繁榮發(fā)展提供了強(qiáng)大支撐。實(shí)踐證明，無(wú)論在什么時(shí)候、什么情況下，大慶精神鐵人精神永遠(yuǎn)是我們凝聚力量、鼓舞士氣、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的法寶。二是克服過(guò)時(shí)論。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神有著重大意義，特別是隨著經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益格局多樣化、社會(huì)生活多樣化、社會(huì)組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化，人們思想觀念發(fā)生深刻變化，價(jià)值取向呈現(xiàn)多元多變趨勢(shì)。為確保我們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，思想不滑坡、精神不頹廢、作風(fēng)不飄浮、意志不懈怠，必須用大慶精神鐵人精神的豐富內(nèi)涵去教育人、引導(dǎo)人、激勵(lì)人。三是克服無(wú)需論。當(dāng)前，**事業(yè)正處于加快轉(zhuǎn)型升級(jí)跨越發(fā)展新的歷史起點(diǎn)上，發(fā)展任務(wù)繁重，面臨形勢(shì)嚴(yán)峻。要貫徹落實(shí)好市委提出“全民創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的要求，必須進(jìn)一步弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，把全縣干部群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府的要求上來(lái)，增強(qiáng)廣大干部群眾的發(fā)展意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，激發(fā)勇創(chuàng)新業(yè)的豪情，千方百計(jì)保速度，全力以赴促發(fā)展。

第三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神

大慶石油會(huì)戰(zhàn)和長(zhǎng)期的開(kāi)發(fā)建設(shè)實(shí)踐，不僅為國(guó)家創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，而且培育了大慶精神和鐵人精神，形成了一整套優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。那么，新時(shí)期學(xué)習(xí)大慶精神、鐵人精神到底要學(xué)什么？一是要學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義和科學(xué)求實(shí)精神。石油人就是靠著“為國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛(ài)國(guó)主義精神，“干工作要經(jīng)得起子孫萬(wàn)代檢查”、“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精

— 3 — 神，建設(shè)了大慶油田，甩掉了貧油國(guó)的帽子。新的歷史時(shí)期，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義和科學(xué)求實(shí)精神，要把“愛(ài)國(guó)”情懷體現(xiàn)到立足本職、胸懷全局；把“求實(shí)”態(tài)度體現(xiàn)到嚴(yán)細(xì)認(rèn)真、精益求精上。二是要學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)精神。大慶創(chuàng)業(yè)時(shí)期，靠的是大慶精神、鐵人精神和“三老四嚴(yán)”作風(fēng)，走的就是一條自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)新的路子。當(dāng)前，學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，就是要大力弘揚(yáng)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神。三是要學(xué)習(xí)不畏艱難、勇于奉獻(xiàn)的精神。以“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”為基本內(nèi)容的大慶精神、鐵人精神，在新的歷史條件下，更賦予了開(kāi)拓創(chuàng)新，勇闖市場(chǎng)，開(kāi)放發(fā)展，合作共進(jìn)等新的內(nèi)涵。我們要學(xué)習(xí)這種精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

第四、要弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神

大慶精神、鐵人精神，是我們的立業(yè)之本、力量之源，也是我們推進(jìn)**事業(yè)的政治優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，**發(fā)展面臨著新形勢(shì)、新要求，學(xué)習(xí)大慶精神，參觀鐵人事跡，就是要引導(dǎo)廣大干部職工自覺(jué)弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”精神，推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。

一是要在科學(xué)發(fā)展中發(fā)揚(yáng)。大慶精神、鐵人精神核心內(nèi)涵之一就是“創(chuàng)業(yè)”。近幾年來(lái)，我縣的發(fā)展取得了令人矚目的成績(jī)，但我們的改革發(fā)展也面臨著一些新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。解決好這些問(wèn)題，迫切要求我們拿出“創(chuàng)業(yè)”的激情和勇氣，認(rèn)真分析和總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找準(zhǔn)不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的問(wèn)題，找準(zhǔn) — 4 — 加快**發(fā)展的切入點(diǎn)，制定政策措施，創(chuàng)新體制機(jī)制，全面推進(jìn)**建設(shè)。

二是要在工作作風(fēng)上繼承。“三老四嚴(yán)”、“四個(gè)一樣”是大慶精神過(guò)硬作風(fēng)的集中體現(xiàn)。學(xué)習(xí)鐵人事跡，就要立足崗位，確立高水平的工作目標(biāo)，制定高標(biāo)準(zhǔn)的工作措施，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)。要堅(jiān)持把工作作為第一職責(zé)，以埋頭苦干的精神、一抓到底的韌勁，把大慶精神應(yīng)用到實(shí)際中去。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，考慮問(wèn)題更細(xì)致一些，做工作更嚴(yán)謹(jǐn)一些，精益求精地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，努力使各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的、更高水平。

三是要在加快落實(shí)中體現(xiàn)。鐵人王進(jìn)喜同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“干就是馬列主義，不干半點(diǎn)馬列主義都沒(méi)有”，即所謂空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。當(dāng)前，**縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到的困難和阻力較大，因此，主要的要求就是抓落實(shí)，要對(duì)確定的重點(diǎn)工作逐一細(xì)化分解，進(jìn)行定期督辦、跟蹤問(wèn)效，及時(shí)反饋推進(jìn)落實(shí)情況。要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出效率。各部門(mén)在重點(diǎn)工作推進(jìn)中，要多協(xié)調(diào)，多溝通，特別急難險(xiǎn)重任務(wù)，既要講分工負(fù)責(zé)，更要講協(xié)調(diào)配合，切實(shí)作到分工不分力、分工不分心、分工不分家，確保工作順利推進(jìn)。

第四篇：勞動(dòng)保障年檢自檢自查(大慶永勝石油設(shè)備有限責(zé)任公司)

大慶永勝石油設(shè)備有限責(zé)任公司 關(guān)于2011年勞動(dòng)保障年檢的自檢自查報(bào)告

大慶市高新區(qū)人事勞動(dòng)局：

根據(jù)大慶市高新區(qū)人事勞動(dòng)局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《大慶高新區(qū)組織人事勞動(dòng)局關(guān)于開(kāi)展2011勞動(dòng)保障年檢工作的通知》的文件精神，我公司認(rèn)真按照年檢的要求逐項(xiàng)檢查如下：

一、社會(huì)保障情況：

（1）醫(yī)療保險(xiǎn)：我單位參加醫(yī)療保險(xiǎn)人數(shù)全年95人，全年共繳醫(yī)療保險(xiǎn)13080元，實(shí)際繳費(fèi)13080元，無(wú)欠費(fèi)情況。

（2）失業(yè)保險(xiǎn)：我單位參加失業(yè)保險(xiǎn)人數(shù)全年95人，全年共繳失業(yè)保險(xiǎn)3257元，實(shí)際繳費(fèi)3257元，無(wú)欠費(fèi)情況。

（3）工傷保險(xiǎn)：我單位參加工傷保險(xiǎn)人數(shù)全年95人，全年共繳工傷保險(xiǎn)945元，實(shí)際繳費(fèi)945元，無(wú)欠費(fèi)情況。

（4）生育保險(xiǎn)：我單位參加生育保險(xiǎn)人數(shù)全年95人，全年共繳生育保險(xiǎn)987元，實(shí)際繳費(fèi)987元，無(wú)欠費(fèi)情況。

（5）養(yǎng)老保險(xiǎn)：我單位參加養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)全年95人，全年共繳養(yǎng)老保險(xiǎn)36362.2元，實(shí)際繳費(fèi)36362.2元，無(wú)欠費(fèi)情況。

二、勞動(dòng)合同簽訂：2011年末我單位有8名職工，都簽訂了勞動(dòng)和社會(huì)保障廳制定的正規(guī)勞動(dòng)合同。

三、工資支付：按本人實(shí)際工資全額支付全年支付118400元，月人均工資1172.3元。

四、持有職業(yè)資格證情況：本單位4名技術(shù)工人。都持有省勞動(dòng)和社會(huì)保障局鑒定頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)。

通過(guò)自查自檢，對(duì)照勞動(dòng)保險(xiǎn)的相關(guān)法律法規(guī)，我單位的用工行為規(guī)范有序，勞動(dòng)保障法律、法規(guī)宣傳到位，履行合法，員工法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，勞動(dòng)者的合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

二0一二年七月十一日

第五篇：聽(tīng)課體會(huì)(楊)

“送課下鄉(xiāng)”心得體會(huì)

水田小學(xué)

楊敬華

9月26號(hào)，我有幸參加了襄陽(yáng)市送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)看2節(jié)觀摩課和聆聽(tīng)肖艷專家的講座，我真正感受了生本課堂的實(shí)效性。通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人閱讀、上網(wǎng)查找資料，觀摩課，我也和其他老師學(xué)著上“生本課”。在這里我結(jié)合自己的實(shí)踐，簡(jiǎn)單談一下自己的體會(huì)。

首先，要做好充分的準(zhǔn)備工作，其中最重要的就是教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢性與主導(dǎo)課堂變化的能力。

其次，要做好激勵(lì)工作，由于現(xiàn)在的課堂主要是由學(xué)生來(lái)講，所以在學(xué)生展示的過(guò)程中，對(duì)于好的表現(xiàn)要給予充分的肯定，樹(shù)立學(xué)生的信心。我們要相信學(xué)生，這可能也是我們最為擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題，尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)的講解，學(xué)生是否講得好，講得對(duì)。通過(guò)這幾天的觀摩學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)還是比較好的。比如說(shuō)，在蘇傳敏老師的《線段 直線

射線》一課上，大部分們學(xué)生就表現(xiàn)的很好，他在展示過(guò)程中講的很有條理，也很容易懂，學(xué)生也能積極地發(fā)表自己的看法和見(jiàn)解，把課堂推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。所以我們要相信學(xué)生，要相信只要堅(jiān)持不懈，我們的學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是能力方面都會(huì)有很大的提高的。

再次，要做好引領(lǐng)工作。生本高效課堂以學(xué)生為主，教師起引導(dǎo)作用。所以在課堂上面，我們要適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。對(duì)于展示的好的地方要給予鼓勵(lì)，對(duì)于展示不到位的要及時(shí)給予提示，盡量使得環(huán)節(jié)完整。在學(xué)生展示的過(guò)程中還要及時(shí)點(diǎn)撥，尤其是重難點(diǎn)知識(shí)。點(diǎn)撥盡量做到語(yǔ)言精簡(jiǎn)、方法恰當(dāng)、并列舉恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行補(bǔ)充。這樣便于我們的學(xué)生在以后的展示過(guò)程中抓住重難點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、知識(shí)歸納的能力的提高會(huì)有很大的幫助。當(dāng)然，展示的時(shí)間也會(huì)大大縮短。

在“三學(xué)小組”模式的學(xué)習(xí)中，學(xué)生和老師也都得到了益處。

一、學(xué)生們得到了釋放

生本教育的理想就是:找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)。“生本教育”就是讓學(xué)生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。以前在我們的課堂上，往往是老師們?cè)诳谌魬液?、喋喋不休的講個(gè)不停，學(xué)生卻干巴巴的坐在那里聽(tīng)，只是在聽(tīng)老師講，而他本身并沒(méi)有真正參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，即便是老師在課堂上設(shè)計(jì)了“小組合作”環(huán)節(jié)，也只是“蜻蜓點(diǎn)水”，收獲甚微，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性可想而知。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體性并沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)?！吧窘逃币蠼處煼艞壷v解，而是拋出有價(jià)值的問(wèn)題，讓學(xué)生你一句，我一句的討論，體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在課堂上給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，讓孩子們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

二、老師的角色得到翻天覆地的變化

生本教學(xué)中教師的職責(zé)就是幫助，幫助的意義僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)。引用蘇霍姆林斯基的話說(shuō):“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育”?！吧窘逃彼枷耄坏罄蠋熅哂泻芨叩膶I(yè)知識(shí)水平，而且也要有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)

會(huì)學(xué)習(xí)的方法的能力。通過(guò)了解生本教育，我知道了什么才是真正的優(yōu)秀教師：你教的學(xué)生考出優(yōu)秀的成績(jī)，這不是完全的成功;成功更重要的一方面還在于你有沒(méi)有讓你的學(xué)生體驗(yàn)過(guò)你的教育給他帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)，你為你的學(xué)生提高做了什么，你為學(xué)生今后的和諧發(fā)展提供了哪些幫助。

通過(guò)多次學(xué)習(xí)，使自己想到了很多，在記筆記的過(guò)程中，感受著“生本教育”的內(nèi)涵以及在以“生本教育”為主導(dǎo)進(jìn)行的課堂教學(xué)中所采用的方法。在教學(xué)課堂上學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的模式，采用自主學(xué)習(xí)或是小組交流合作。孩子們學(xué)得很高興，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中還要繼續(xù)研究，使課堂教學(xué)上升到一個(gè)更高的層次。

2014年9月30日