第一篇:領(lǐng)導(dǎo)力心得完結(jié)篇
領(lǐng)導(dǎo)力心得
6月4日上午,韓振山董事長(zhǎng)給全體中層及以上干部開
展了領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn),雖然我沒有在現(xiàn)場(chǎng)接受培訓(xùn),但看到關(guān)
于領(lǐng)導(dǎo)力的PPT,當(dāng)我從頭到尾反復(fù)幾次閱讀,并且在網(wǎng)上
查看了一些關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)的相關(guān)資料,結(jié)合對(duì)住邦家
天下的雙月周刊等,了解企業(yè)的使命、愿景、精神、價(jià)值觀
等都是企業(yè)文化的一部分,領(lǐng)導(dǎo)人只有不斷的將這些理念貫
輸給每一位員工,深入人心,企業(yè)才能持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。經(jīng)
過深入細(xì)致的了解,這讓我感觸頗深!這對(duì)我來說不僅是一
次心靈的洗禮,也讓我對(duì)韓總心生敬佩,有這樣的老板、領(lǐng)
導(dǎo),我作為住邦其中的一員感到非常的驕傲!
整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力PPT是韓總根據(jù)公司的實(shí)際情況用“修身、齊家、治國(guó)、平天下”來對(duì)如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行了四點(diǎn)總結(jié),即管理自我、管理他人、管理團(tuán)隊(duì)、管理文化,這四點(diǎn)貫穿
始終。所以我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱來的能力,它是通過自
身不斷的努力進(jìn)取所獲得經(jīng)驗(yàn)、閱歷的最好證明!
“信仰、良心、道德、因果”是要用健康的信仰指導(dǎo)著心,用鐵的因果來規(guī)范這顆心,用良心定位這顆心,用道德來落
實(shí)心所起的每個(gè)動(dòng)念?!案卸?、包容、分享、結(jié)緣”就是做人
做事、覺悟人生、善待一切美好的事物,可見,韓總的思想、心境已經(jīng)到了一定的高度,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我是一個(gè)非常感性的人,喜歡身邊一切美好的事物,即使遇到不如意的人和事,我都會(huì)朝好的一面去想,只有這樣你才不會(huì)覺得累。我們常聽的一首歌詞寫得非常好:“我喜歡一起床,就帶給大家微笑的臉龐;一出門,就為了家人和自己的理想打拼;快樂時(shí),馬上就想要和你一起分享;當(dāng)別人受傷時(shí),我愿意敞開最真的懷抱;當(dāng)別人快樂時(shí),好像是自己獲得幸福一樣;有緣才能相聚、有心才會(huì)珍惜、自從來到住邦計(jì)劃財(cái)務(wù)部以后,我作為財(cái)務(wù)部其中的一員,深深感觸到了所有工作人員的熱情關(guān)懷,他們正如歌詞里所講的那樣,真誠(chéng)待人/認(rèn)真做事,我們短暫的相處確給對(duì)方留下了很好的印象,因?yàn)槲覀儽舜硕际怯眯脑诮涣?。?dāng)我靜下心來去審視自己,來到住邦我想要的到底是什么?我該從何做起?人生的美好之處還有很多,怎么能夠就此止步?我的人生有無窮的潛力,一切只源于一個(gè)信念;挑戰(zhàn)自己的人生就是要不斷打破現(xiàn)有的狀態(tài),讓自己具備走進(jìn)未知領(lǐng)域的冒險(xiǎn)精神。猶太科學(xué)家愛因斯坦曾說過:人生必須時(shí)常思考新的事物,否則就和原地踏步的機(jī)器沒有什么倆樣。掌握這樣的信念,不斷學(xué)習(xí)新鮮的事物,讓自己具備新的智能和洞察力你就可以戰(zhàn)勝自己,成為人生的勝利者,做自己人生的決策者.目前住邦置業(yè)正處于起步階段,為大家提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái),我作為住邦人要緊跟企業(yè)的發(fā)展速度,計(jì)劃在為來1年內(nèi)通過自己努力打拼,在財(cái)務(wù)內(nèi)部有所提升,3年 內(nèi)通過不斷的進(jìn)取積累經(jīng)驗(yàn),希望成為一名部門負(fù)責(zé)人,構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。在韓總的感召下,我與同事之間友好相處,在遇到困難的時(shí)候互相幫助,在今后的工作中,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,彌補(bǔ)自身不足,加強(qiáng)自身素質(zhì)及綜合業(yè)務(wù)能力的提升,要在自己的崗位上有突破性進(jìn)展,最終能夠依托住邦實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!
第二篇:領(lǐng)導(dǎo)力心得
領(lǐng)導(dǎo)力
1、以身作則
我的理解領(lǐng)導(dǎo)力不單是對(duì)下屬的管理,也是對(duì)同級(jí)、上級(jí)的管理,向下管理就是管理自己下屬的團(tuán)隊(duì),讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)在和諧共進(jìn)有效率的開展工作;對(duì)同級(jí)更多的是跨部門協(xié)作能夠友好的進(jìn)行,對(duì)上級(jí)的管理是能夠讓老板支持自己的工作。領(lǐng)導(dǎo)力與資深影響力相關(guān),比影響力范圍更廣,領(lǐng)導(dǎo)力最先需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)原則是以身作則,也是簡(jiǎn)歷領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ),以身作則就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下級(jí)或者同級(jí)、上級(jí)展現(xiàn)出的一種真誠(chéng),能夠被他人信任的一種方式。
信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石,追隨者們相信領(lǐng)導(dǎo)的人格,相信領(lǐng)導(dǎo)的能力,相信領(lǐng)導(dǎo)能夠帶領(lǐng)大家前進(jìn),獲得精神和物質(zhì)的滿足,以身作則除了要求領(lǐng)導(dǎo)要言行一致,還要求領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)技能要強(qiáng),能夠在職業(yè)和技能生涯中給予下屬指引,給予上級(jí)和同級(jí)擔(dān)當(dāng)顧問的角色,專業(yè)上的認(rèn)可。
領(lǐng)導(dǎo)力第一項(xiàng)行為是明確正確的價(jià)值觀,是成為值得信任的領(lǐng)導(dǎo)者必須要堅(jiān)定的信念,是指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者管理團(tuán)隊(duì)的行為準(zhǔn)則。正確的價(jià)值觀不但是領(lǐng)導(dǎo)者自身的價(jià)值觀,而是整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)中所有人共同的價(jià)值觀,只有團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀才能動(dòng)員大家,讓大家力往一處使,心往一處想,能讓團(tuán)隊(duì)共同為之奮斗,決定著領(lǐng)導(dǎo)者在決策過程中為團(tuán)隊(duì)說話考慮,在共同價(jià)值觀的指引下做到言行一致。
2、共啟愿景
領(lǐng)導(dǎo)者要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和愿景,并且激發(fā)團(tuán)隊(duì)要有愿景,這個(gè)夢(mèng)想和愿景不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的,而是團(tuán)隊(duì)成員、追隨者自己的愿景,整個(gè)愿景是與團(tuán)隊(duì)利益息息相關(guān),并且是可以通過努力實(shí)現(xiàn)的,從而激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力和激情,工作高效率的開展。
那么如何制定團(tuán)隊(duì)的愿景,就需要領(lǐng)導(dǎo)者能夠真心的傾聽追隨者,了解他們的需求和抱負(fù),學(xué)會(huì)傾聽是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必要的技能,擁有共同為之奮斗的夢(mèng)想,就需要領(lǐng)導(dǎo)者能夠制定出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路,如何實(shí)現(xiàn)大家的愿景,而不是紙上談兵,讓大家相信夢(mèng)想和愿景是可以實(shí)現(xiàn)的。
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
維持現(xiàn)狀不是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的功績(jī),不斷的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,打造更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),才是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做的,就要領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,迎接挑戰(zhàn),而不是安于現(xiàn)狀。變革都是非常困難的事情,也是充滿風(fēng)險(xiǎn)的,容易讓大多數(shù)人從心理上反感它,但是每一個(gè)小變革的成功都是讓團(tuán)隊(duì)對(duì)夢(mèng)想和未來充滿信心,使人們慢慢接受變革,所以領(lǐng)導(dǎo)者更需要積極主動(dòng),引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一步步的變革,領(lǐng)導(dǎo)者不先行,不愿意挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)止步不前,失敗不可怕,沒有失敗就沒有成功,可怕的是無法從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)者是學(xué)習(xí)者,他們即從成功中學(xué)習(xí),也從失敗中學(xué)習(xí),也使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)也能這么做。
4、使眾人行
團(tuán)隊(duì)合作是通往成功的路行,現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系中一直在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得創(chuàng)造協(xié)作氛圍,必須要營(yíng)造互相信任的氛圍,建立信任首先要領(lǐng)導(dǎo)者自身做榜樣,信任下屬,主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)分享信息和資源,了解他們的需求和想法問題,并提供幫助,表達(dá)出對(duì)他們的關(guān)心,獲得追隨者的信任,成為伙伴的關(guān)系,榮辱與共。除了協(xié)作的團(tuán)隊(duì)氛圍,還需要基于互利互惠的原則,讓大家能夠理解做某件事情的時(shí)候,對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)都是有利的,跟團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員利益都是相關(guān)的,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),除了領(lǐng)導(dǎo)者自身專業(yè)技能強(qiáng),成員的能力也需要逐漸得到提升,領(lǐng)導(dǎo)者要不斷提高團(tuán)隊(duì)成員的勝任力,才能共同進(jìn)步,不拖團(tuán)隊(duì)后腿。如果領(lǐng)導(dǎo)者讓追隨者感到無能或者疏遠(yuǎn),追隨者不會(huì)發(fā)揮績(jī)效,也不會(huì)長(zhǎng)期追隨。
5、激勵(lì)人心
信任往往是團(tuán)隊(duì)最基礎(chǔ)的,信任他人能夠提升團(tuán)隊(duì)成員的自信心。激勵(lì)人心的方式有很多,精神上的激勵(lì)如:慶祝集體的成功,表達(dá)對(duì)他們的感謝;組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)建設(shè),拓展社交;對(duì)個(gè)別的優(yōu)秀行為表示欣賞,可以認(rèn)可他們的貢獻(xiàn)度,認(rèn)可和欣賞可以創(chuàng)造出無限的生命力和忠誠(chéng)度。物質(zhì)上的激勵(lì)如:將獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效聯(lián)系在一起,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工等
讀完整本書后,對(duì)現(xiàn)階段的我來說,首先要做一個(gè)忠誠(chéng)的員工,做好自己能做好的事情。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來說,要有寬容的心,領(lǐng)導(dǎo)者不但要知道各個(gè)成員的不足之處,短板之處,加以指導(dǎo)和提升,也要看到每個(gè)人的閃亮點(diǎn)。
第三篇:反腐倡廉完結(jié)篇
反腐倡廉
五千歲月。崢嶸歲月或可見。十五億人,反腐倡廉現(xiàn)經(jīng)論。
----題記
錦繡河山添喜氣,炎黃子孫示雄風(fēng)。君子愛財(cái)取有道,小人唯利惡果成。萬金不義切勿取,一聲號(hào)令蕩逆魂。不畏浮云守凈土,群情激昂比星辰。人生苦短數(shù)十載,潔身自好伴一生。攘利圖名的惡果,浩然正氣始成仁。幾番高官落馬事,不思故土報(bào)國(guó)恩。一心貪戀物質(zhì)美,半世污名群民憤。江山只應(yīng)記忠烈,無恥小人天下恨。兩袖清風(fēng)勤且儉,廉政興民利兒孫。反腐狠抓不放過,倡廉新風(fēng)蔚然成。嚴(yán)辦懲貪依綱領(lǐng),輝煌戰(zhàn)果漲精神。社會(huì)透明利發(fā)展,人民輿論反應(yīng)真。多少寒窗的金榜,今夕一度苦海沉。勸君應(yīng)惜在位時(shí),莫待囹圄限終身。兢兢業(yè)業(yè)率身正,堂堂正正中國(guó)人。-----江淮學(xué)院計(jì)算機(jī)3111:滕宇
第四篇:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得范文
前幾天參加了方光華老師的《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》的課程,在此,特將3天2晚的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得寫出來,一方面,回顧并梳理重要知識(shí)點(diǎn)。與已經(jīng)參加過《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個(gè)分享和總結(jié);另一方面,負(fù)責(zé)任地將我對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實(shí)感受、體驗(yàn)、真相寫出來,算是我對(duì)企達(dá)的彌補(bǔ),企達(dá)團(tuán)隊(duì)是真正用心研究這個(gè)課程,這個(gè)課程是有價(jià)值的。也為即將要走進(jìn)這個(gè)課堂的伙伴們做個(gè)方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”,只有愿意改變,突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平,我們才能走得更遠(yuǎn)更好。方光華先生是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景,加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)案例的經(jīng)驗(yàn),太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。
第一天:“算盤”與“論語”
第一天,軍事教練開始組織了一個(gè)很有意義的互動(dòng)活動(dòng),一下子沉悶的課堂開始活躍起來,輕松起來。破冰后,課程正式進(jìn)行,第一天的第一個(gè)模塊:領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,第二模塊中的第一部分:經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練。在第一個(gè)模塊中,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己,才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)懂得激勵(lì)自己的人,才能很好地激勵(lì)他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤(rùn),一手抓人心,兩手要同時(shí)抓,一個(gè)也不能放松,領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng),不是天生的。
課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)、運(yùn)行組織、駕馭資源的綜合能力,以達(dá)成組織與個(gè)人目標(biāo)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地,不再在天上飛,領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標(biāo)必備的能力,軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力,具備軟能力才能更好地凝聚團(tuán)隊(duì)。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得,軟能力則需靠不斷修煉,沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn)。硬能力重點(diǎn)發(fā)展四大核心硬能力,分別為:經(jīng)營(yíng)決策能力、營(yíng)銷創(chuàng)新能力、運(yùn)營(yíng)與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣:戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價(jià)值思維、競(jìng)爭(zhēng)思維、市場(chǎng)思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為
了進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力,分享了軍隊(duì)的核心價(jià)值觀、解放軍軍規(guī)、西點(diǎn)軍校的精神、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀,東方、西方思想完美結(jié)合,探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂:勇者、智者、仁者集一身,是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目,融入了解放軍是組織目標(biāo)和價(jià)值觀完美結(jié)合的典范,為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。
第一天課程進(jìn)行到17:00,稍做休整,補(bǔ)充能量,又開始戰(zhàn)斗。課程、軍事教練培訓(xùn)安排得相當(dāng)緊湊,我們一分鐘也不愿意耽擱,很負(fù)責(zé)任,在這緊湊又充滿訓(xùn)練的學(xué)習(xí)氛圍中,我們一點(diǎn)都不感到疲憊。大家又滿懷激情進(jìn)入了晚上的課程,晚上主要是經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練,體現(xiàn)拿“算盤”的管理功能,老師與軍事教練反復(fù)強(qiáng)調(diào)孫子名言:多算多勝,少算少勝,商戰(zhàn)亦然。經(jīng)營(yíng)者要懂得“算”的功能,首先要學(xué)
會(huì)應(yīng)用三大報(bào)表提供的信息進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策,學(xué)會(huì)運(yùn)數(shù)字、指標(biāo)來評(píng)估和改進(jìn)經(jīng)營(yíng)績(jī)效,面對(duì)這些枯躁難懂的財(cái)務(wù)知識(shí)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。有的老總心存畏難情緒,于是方老師打了一個(gè)很形象的比方,如果經(jīng)營(yíng)管理者看不懂三大報(bào)表,就如同軍隊(duì)指揮官看不懂作戰(zhàn)地圖,看不懂作戰(zhàn)地圖將無法正確指揮軍隊(duì)。
有些老總說,我不懂財(cái)務(wù),我可以高薪聘請(qǐng)專業(yè)人員管財(cái)務(wù),方老師說,你不懂一些必備的財(cái)務(wù)知識(shí)和關(guān)鍵財(cái)務(wù)指標(biāo),你又如何診斷企業(yè)的安全性與風(fēng)險(xiǎn)性,如何引發(fā)經(jīng)營(yíng)問題的思考?如何為下一步的行動(dòng)做出科學(xué)規(guī)劃?不懂必備財(cái)務(wù)知識(shí),不知道如何制定與選擇合適經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?如何評(píng)估與改進(jìn)經(jīng)營(yíng)績(jī)效?老師還說:不懂必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與財(cái)務(wù)指標(biāo),公司財(cái)務(wù)把報(bào)表做錯(cuò)了,也發(fā)現(xiàn)不了問題。缺乏必備財(cái)務(wù)知識(shí)的主管,不能稱為合格的高管,也更沒有領(lǐng)導(dǎo)力可言。通過經(jīng)營(yíng)決策能力的系統(tǒng)訓(xùn)練,我們懂得了資產(chǎn)、資本、負(fù)債、內(nèi)控、預(yù)算、利潤(rùn)、成本、費(fèi)用、現(xiàn)金流控制等重要財(cái)務(wù)信息,懂得利潤(rùn)、周轉(zhuǎn)、結(jié)構(gòu)對(duì)整個(gè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)過程的影響。針對(duì)一些關(guān)鍵的財(cái)務(wù)指標(biāo):ROE、ROA、ROS、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、利潤(rùn)增長(zhǎng)率、業(yè)績(jī)成長(zhǎng)率、EVA指標(biāo),老師與軍事教練通過設(shè)置一些案例讓我們徹底掌握。課堂中,我們討論并分析了海爾、美的、格力三家公司最近三年的財(cái)務(wù)績(jī)效,剖析了美邦、杉杉、雅戈?duì)栕罱杲?jīng)營(yíng)績(jī)效。
課程中講到的成本、費(fèi)用、節(jié)稅的許多節(jié)流方法,培訓(xùn)結(jié)束后我們回到公司開會(huì)研究,并進(jìn)行了應(yīng)用與推廣,效果非常好,我們真正體會(huì)到了這個(gè)課程帶來的價(jià)值。過去高管總對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)望而卻步,通過此次培訓(xùn),深感財(cái)務(wù)管理其實(shí)不難,老師輕松地將我們帶進(jìn)了理財(cái)管理新世界,這對(duì)我們公司的未來發(fā)展太重要,對(duì)我本人幫助非常大。課程清晰地設(shè)計(jì)從經(jīng)營(yíng)者角度如何學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí),如何輕松掌握必備財(cái)務(wù)指標(biāo)與知識(shí),讓經(jīng)營(yíng)者、管理者思考與制定企業(yè)戰(zhàn)略時(shí),能時(shí)刻聯(lián)想到財(cái)務(wù)基本面與企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況,參與經(jīng)營(yíng)決策時(shí),能與董事會(huì)、投資機(jī)構(gòu)、銀行、監(jiān)管等部門用價(jià)值思維與財(cái)務(wù)術(shù)語進(jìn)行交流,經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練可稱得上是《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的一大亮點(diǎn)。寫這次培訓(xùn)心得,是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課堂,通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我們統(tǒng)一了思想,經(jīng)營(yíng)目標(biāo)選擇與考核方向,我們達(dá)成了一致。這個(gè)部分給我們帶來的價(jià)值非常大。
第二天:綜合能力全面提升
第二天8:30,所有參訓(xùn)學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)抵達(dá),無一人遲到,課程準(zhǔn)時(shí)開始,軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目,并領(lǐng)唱《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲,我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài),這時(shí)老師又開始主講第二天課程。老師強(qiáng)調(diào),一個(gè)真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管,他所擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型,而不應(yīng)是專業(yè)型,這樣決策時(shí)才會(huì)自然地思考局部與整體。老師從營(yíng)銷創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)與改善、人力資源與開發(fā)三個(gè)不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練,這三個(gè)維度對(duì)應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門:市場(chǎng)營(yíng)銷部門、運(yùn)營(yíng)部門、人力資源部門,一個(gè)高管在觀看這三大職能部門時(shí),不能割裂開來,要將他們當(dāng)作一個(gè)整體與系統(tǒng),這樣企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效能才能體現(xiàn)出最大化。在營(yíng)銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分,很多創(chuàng)新的營(yíng)銷策略非常實(shí)用,對(duì)于完善與改進(jìn)現(xiàn)有公司的營(yíng)銷模式,意義重大?;氐焦窘M織了高管會(huì)議,討論現(xiàn)有銷售通路與營(yíng)銷方式,發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷渠道的許多弊端,課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營(yíng)銷實(shí)踐當(dāng)中,成效明顯。
運(yùn)營(yíng)與改善能力訓(xùn)練方面,如何實(shí)現(xiàn)用最小的投入達(dá)成最大的產(chǎn)出,如何優(yōu)化與變革流程,實(shí)現(xiàn)流程與體系的標(biāo)準(zhǔn)化,老師列出企業(yè)38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)流程,為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運(yùn)營(yíng),提高企業(yè)統(tǒng)籌與運(yùn)作效能,高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫(kù)存周轉(zhuǎn)率,對(duì)于如何削減與控制庫(kù)存,給出了很好的工具與方法,一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面,老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起點(diǎn)是人,終點(diǎn)是人,高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團(tuán)隊(duì)打造,這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)?老師與軍事教練分享了團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)打造的五個(gè)步驟。第一步:選人,第二步:訓(xùn)“煉”,第三步:績(jī)效考核,第四步:機(jī)制創(chuàng)新,第五步:團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。談到選人,老師打了一個(gè)經(jīng)典比喻,選人好比選種子,意義深刻,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認(rèn)真、重視選人。與此同時(shí),老師還分享了許多世界級(jí)公司選人的方法與標(biāo)準(zhǔn),如:寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司,選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的,分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的作法,有些好作法完全可以照搬照用。
沒有績(jī)效等于無效,如何有效地實(shí)施績(jī)效考核,給我們介紹了“七步績(jī)效管理模式”。原來我們認(rèn)為目標(biāo)管理與績(jī)效管理是兩個(gè)不同模式,總是割裂使用,其實(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用,沒有目標(biāo)管理就沒有績(jī)效管理,過去我們公司,目標(biāo)管理是由管理部門主導(dǎo)實(shí)施,而績(jī)效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實(shí)施。談到目標(biāo)分解,老師介紹了一個(gè)“四要素”法,行之有效。談到機(jī)制創(chuàng)新,老師結(jié)合人本管理原則,探討全新、持續(xù)的激勵(lì)方式,在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下,如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)者,如何建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制,讓更多的管理者關(guān)注自身的價(jià)值創(chuàng)造,對(duì)利潤(rùn)負(fù)責(zé),對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。好制度能使壞人變好,壞制度能使好人變壞,關(guān)鍵是我們所選擇的激勵(lì)機(jī)制。一支沒有文化的軍隊(duì)是沒有戰(zhàn)斗力,企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要,一個(gè)企業(yè)到底需要什么樣的文化,如何建立起團(tuán)隊(duì)文化。分享了通用科技公司CEO麥布萊德先生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)秘笈,從麥布萊德先生身上學(xué)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),對(duì)于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。
第二天晚上,我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項(xiàng)目積極準(zhǔn)備,軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組,選出小組總裁、營(yíng)銷總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān),各小組建立了團(tuán)隊(duì)文化。每個(gè)小組相當(dāng)于一個(gè)虛擬企業(yè),課堂就是市場(chǎng)。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則,“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場(chǎng)規(guī)則。各小組進(jìn)行討論最后制定營(yíng)銷策略??偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金,組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立銀行,各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)所處環(huán)境,進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)沙盤演練,全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合,實(shí)現(xiàn)績(jī)效最好。當(dāng)然這個(gè)“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力,溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
第三天:學(xué)到、悟到、用到、得到
第三天一開始,軍事教練同樣組織了軍事科目訓(xùn)練。第三天上午進(jìn)行了《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》,知人者智,自知者明。認(rèn)識(shí)自己的性格,可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)識(shí)下屬的性格,可做到知人善用,認(rèn)識(shí)上司性格,可以更多理解上司的領(lǐng)導(dǎo)方式。這部分
對(duì)我太重要,方老師講得很精彩。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自己的性格類型,我也清楚認(rèn)識(shí)到我的上司、以及我的周邊人士的性格特點(diǎn),能做一些區(qū)分了。真誠(chéng)的溝通,合作共事,從了解人性、了解性格開始,九型人格能幫助我們認(rèn)識(shí)自己,了解上司,了解下屬,了解周邊的人,幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力。這次我參加復(fù)訓(xùn),碰巧方老師主篇《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》出版,老師現(xiàn)場(chǎng)簽名贈(zèng)書,很受感動(dòng),感謝恩師。
第三天下午,驚心動(dòng)魄的軍事訓(xùn)練后,緊接著是熱火朝天的“鏖戰(zhàn)”項(xiàng)目正式開始。首先由各組營(yíng)銷總監(jiān)組織隊(duì)友上臺(tái)推廣與促銷產(chǎn)品,每家公司上臺(tái)促銷時(shí)間 10分鐘,我們組是第三個(gè)上臺(tái)展示,我們精心準(zhǔn)備好了PPT與實(shí)物展臺(tái),我們營(yíng)銷策略極富創(chuàng)意,促銷人員也很有專業(yè),現(xiàn)場(chǎng)迎來了一次又一次響亮掌聲。各組展示結(jié)束后,又一輪軍事訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)展示及訓(xùn)練項(xiàng)目,緊接著教練宣布銷售活動(dòng)正式開始。各組總裁率先帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行銷售,就像比利時(shí)總統(tǒng)到別國(guó)訪問還不忘銷售自己國(guó)家的鋼鐵一樣,體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官,各組團(tuán)隊(duì)成員也都蓄勢(shì)待發(fā),積極尋找目標(biāo)客戶,銷售產(chǎn)品,達(dá)成最佳銷售業(yè)績(jī)。做企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的都知道,利潤(rùn)=收入--成本--費(fèi)用,各組拼命增加收入,力爭(zhēng)奪冠,整過現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,組員戰(zhàn)斗士氣高漲,現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰。成王敗寇,以成果論英雄,最后評(píng)論勝負(fù)的結(jié)果為六項(xiàng)指標(biāo):銷售收入、利潤(rùn)、利潤(rùn)率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、投資回報(bào)率、凈資產(chǎn)收益率。
組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)配置專業(yè)財(cái)務(wù)人士,指導(dǎo)各組完成財(cái)務(wù)報(bào)表,專人核定財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),指導(dǎo)各組計(jì)算出核心財(cái)務(wù)指標(biāo),組委會(huì)再依據(jù)各組取得總成績(jī)進(jìn)行綜合排名排序,現(xiàn)場(chǎng)展示各組戰(zhàn)績(jī)。盡管本次“鏖戰(zhàn)”我們組沒有取得冠軍,但我們團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都是積極參與,用心付出。我們?cè)趨⑴c過程中,認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷戰(zhàn)略、營(yíng)銷策略、銷售定價(jià)、銷售活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)的職能都非常重要,將學(xué)到的財(cái)務(wù)知識(shí)充分加以應(yīng)用,用財(cái)務(wù)指標(biāo)評(píng)估經(jīng)營(yíng)績(jī)效,用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來分析各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)決策活動(dòng)的科學(xué)性?!镑閼?zhàn)”項(xiàng)目最能促進(jìn)知識(shí)的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化,真正能體現(xiàn)出了學(xué)以致用。而在“鏖戰(zhàn)”過程中體驗(yàn)到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),完全可以復(fù)制到企業(yè)商戰(zhàn)活動(dòng)中。最后老師對(duì)各組的表現(xiàn)情況進(jìn)行了一次全面點(diǎn)評(píng),老師的點(diǎn)評(píng)給我留下了深刻印象,啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€(gè)環(huán)節(jié),對(duì)業(yè)績(jī)不佳的公司,老師都分析出了他們經(jīng)營(yíng)管理中存在的致命問題。像“鏖戰(zhàn)”這種實(shí)戰(zhàn)型演練項(xiàng)目,是我以前參加各種培訓(xùn)未曾經(jīng)歷過的。還有整過“鏖戰(zhàn)”項(xiàng)目,組委會(huì)都控制得如此從容、有次序,一定是百戰(zhàn)不殆了。“鏖戰(zhàn)”結(jié)束各項(xiàng)指標(biāo)當(dāng)場(chǎng)展示,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)現(xiàn)場(chǎng)揭曉,這一切都超出我的想象,這是一次團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果大檢閱。
3天2晚課程結(jié)束后,覺得時(shí)間過得很快,我還深深沉浸在《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)氛圍中,依依不舍,我已經(jīng)融入這個(gè)氛圍了,我已經(jīng)完成習(xí)慣并喜歡上這種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的方式了,我在想,太棒了,我下期還要來復(fù)訓(xùn)。一起學(xué)習(xí)的企業(yè)家朋友與我的深切的感受,大家都戀戀不舍得離開了這個(gè)課堂了。與君共處,終需有別,我們互留聯(lián)系方式,成為了《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)伙伴的致友。記得了,課程的復(fù)訓(xùn)服務(wù)非常好,讓我們能對(duì)課程知識(shí)體系溫故而知新,真的是一個(gè)完整的工商管理學(xué)習(xí)體系,是一種對(duì)學(xué)員伙伴終身都負(fù)責(zé)的做法。分享個(gè)人學(xué)習(xí)感受時(shí),我除了感謝《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程組,感謝企達(dá)團(tuán)隊(duì),感謝方老師,通過對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)習(xí),使我與許多成功的企業(yè)家伙伴、與導(dǎo)師方光華老師站在同一起跑線上來思考,來學(xué)習(xí),來感悟未來,系統(tǒng)提升了領(lǐng)導(dǎo)力,更新了我的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理運(yùn)營(yíng)能力,縮短了我自己摸索至少3-5年的時(shí)間,這個(gè)課程對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來說太有用了。
結(jié)束語:
《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程絕對(duì)是培訓(xùn)行業(yè)中的一個(gè)經(jīng)典課程,是一個(gè)能解決實(shí)際問題,真正能更新知識(shí)體系,提高我們認(rèn)知,提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)課程。系統(tǒng)參加此課程,完全可以幫助我們縮短探索經(jīng)營(yíng)管理規(guī)律的時(shí)間,可以協(xié)助我們完善現(xiàn)有管理體系,可以促進(jìn)我們改變領(lǐng)導(dǎo)方式,最終成為一個(gè)卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者。
第五篇:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得
這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛,涉及面深入,用深入淺出的語言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會(huì)最新的管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)理念,進(jìn)一步拓寬了視野,升華了心靈,使我對(duì)企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識(shí)都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn),豐富了知識(shí),轉(zhuǎn)變了思想,提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到,領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們今后工作經(jīng)營(yíng)上的重要性和迫切性。尤其是面對(duì)燃?xì)馐袌?chǎng)在新疆日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面,如何通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力加快公司發(fā)展至關(guān)重要,通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到公司只有通過提升領(lǐng)導(dǎo)力加強(qiáng)企業(yè)管理才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅(jiān)實(shí)保證。
回顧起兩天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,針對(duì)自己的實(shí)際情況,我總結(jié)如下幾點(diǎn)體會(huì):
第一、有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。具有隨機(jī)、非模式化的特征。領(lǐng)導(dǎo)模式就是領(lǐng)導(dǎo)方法,哪位領(lǐng)導(dǎo)者在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓住了主要矛盾,他就能把領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)演繹得出神入化。例如,牽牛要牽牛鼻子,十指彈鋼琴,統(tǒng)籌兼顧,全面安排,這些就是所謂的模式化。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的自由創(chuàng)造性。“真”是把握規(guī)律,在規(guī)律中創(chuàng)造升華,升華到藝術(shù)境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指領(lǐng)導(dǎo)使人愉悅、舒暢。另一方面是有效性,領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。戈?duì)柊蛦谭蝾I(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)解體不能說是成功的領(lǐng)導(dǎo),霸王別姬也不能說是成功的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映,是因人而異的。黑格爾說過:“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,同樣也沒有完全相同的兩個(gè)人,沒有完全相同的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)模式。有多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就有多少種領(lǐng)導(dǎo)模式。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指領(lǐng)導(dǎo)者具有創(chuàng)造性的領(lǐng)導(dǎo)才能、技巧、藝術(shù)和方法。主要包括:決策的藝術(shù)、創(chuàng)新的藝術(shù)、應(yīng)變的藝術(shù)、指揮的藝術(shù),抓總的藝術(shù)、統(tǒng)籌的藝術(shù)、協(xié)調(diào)的藝術(shù)、授權(quán)的藝術(shù)、用人的藝術(shù)、激勵(lì)的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一個(gè)過程,是一個(gè)很復(fù)雜的過程,它通常情況下包含了三個(gè)部分的內(nèi)容,追隨者,就是說領(lǐng)導(dǎo)一定要有追隨者,還包含了清醒的復(fù)雜性,比如說組織,還有外部的性寫清醒,幸得是,最后是領(lǐng)導(dǎo)者本人,領(lǐng)導(dǎo)并不是在真空中進(jìn)行的,他們與環(huán)境還有與跟隨著相互作用,所以說當(dāng)大家看到書店里所有這些書的時(shí)候,你可能讀到是的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在一件事情、在一個(gè)公司的時(shí)候,是怎樣的,但是你卻不不知道這個(gè)課程是怎樣設(shè)置出來,因?yàn)槭且粋€(gè)很復(fù)雜的過程,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一個(gè)很復(fù)雜的過程。領(lǐng)導(dǎo)者是人,但是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)卻是一個(gè)過程。第二、信念比指標(biāo)更重要,每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)當(dāng)把堅(jiān)持正確的信念,恪守以誠(chéng)信為本的價(jià)值觀放在所有工作的第一位,不能只片面地追求某些數(shù)字上的指標(biāo)或成績(jī),或一切決策都從短期利益出發(fā),而放棄了最基本的企業(yè)行準(zhǔn)則。
第三、人才比戰(zhàn)略更重要,沒有人才作為基礎(chǔ)推動(dòng),再壯麗的企劃也只能是一紙空文。在21世紀(jì),無論怎樣渲染甚至夸大人才的重要性都不為過。21世紀(jì)是人才的世紀(jì),21世紀(jì)的主流經(jīng)濟(jì)模式是人才密集型和智力密集型的經(jīng)濟(jì)。擁有杰出的人才可以改變一家企業(yè)、一種產(chǎn)品、一個(gè)市場(chǎng)甚至一個(gè)產(chǎn)業(yè)的面貌。例如在Google,公司最頂尖的編程高手Jeff Dean曾發(fā)明過一種先進(jìn)的方法,該方法可以讓一個(gè)程序員在幾分鐘內(nèi)完成以前需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)做幾個(gè)月的項(xiàng)目。他還發(fā)明了一種神奇的計(jì)算機(jī)語言,可以讓程序員同時(shí)在上萬臺(tái)機(jī)器上用最短的時(shí)間完成極為復(fù)雜的計(jì)算任務(wù)。毫無疑問,這樣的人才對(duì)公司來說是有非常特殊的意義的。
第四、團(tuán)隊(duì)比個(gè)人更重要,在任何一家成功的企業(yè)中,團(tuán)隊(duì)利益總要高過個(gè)人。
第五、授權(quán)比命令更重要,管理需要給要員工更多的空間,只有這樣才能更加充分地調(diào)動(dòng)員工本人的積極性,最大程度釋放他們的潛力。放權(quán)的管理會(huì)越來越接近于員工的期望,是最為聰明的管理方式。第六、平等比權(quán)威更重要。在企業(yè)管理的過程中,盡管分工不同,但管理者和員工應(yīng)該處于平等的地位,只有這樣才能營(yíng)造出積極向上、同心協(xié)力的工作氛圍。
第七、均衡比魄力更重要,很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為,做領(lǐng)導(dǎo)就必須高調(diào),有魄力,像一個(gè)精力充沛、一呼百應(yīng)的將軍一樣。而最好的領(lǐng)導(dǎo)不是那種最有魄力的領(lǐng)導(dǎo),而是那種具備了很好的情商,能夠在不同的個(gè)性層面達(dá)到理想的均衡狀態(tài)的“多元化”管理者。均衡的、多元化的管理者善于用理智的、全方位的思維分析復(fù)雜的情景,并針對(duì)不同類型的團(tuán)隊(duì),或團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展階段靈活選擇管理方式。第八、理智比激情更重要,管理者應(yīng)善于理解自己,能夠在工作中自覺地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。
第九、真誠(chéng)比體面更重要,真誠(chéng)是所有卓越的管理者共同的品質(zhì)。管理者對(duì)管理對(duì)象必須以誠(chéng)相待,實(shí)事求是,坦誠(chéng)交換意見與分歧。
總之,領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法,也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡等更諸多要素。要想成為一名符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的管理者,要想具備一名卓越管理者應(yīng)有的基本素質(zhì),我們就必須在宏觀決策、管理行為、個(gè)人品質(zhì)等不同層面認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)、實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力。