第一篇：中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

在2012年6月初的時(shí)候，很榮幸能參加公司———“中層領(lǐng)導(dǎo)力”管理課程培訓(xùn)。公司給我一個(gè)很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理會(huì)其中的含義，我的感知感想如下：

1、知所以修身，則知所以治人

孔子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習(xí)乎？”意思是：“我每天都要反?。簽槿俗鍪率遣皇侵覍?shí)？與朋友交往是不是講信用？老師傳授我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了？”自省對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)同樣重要，通過(guò)自省，進(jìn)行自責(zé)，能夠及時(shí)檢查并發(fā)現(xiàn)自己的每一個(gè)細(xì)小過(guò)失，進(jìn)一步有目的地嚴(yán)格要求和提高自己，防微杜漸，從而不斷鞭策自己前進(jìn)。

首先，修身是格物，致知，誠(chéng)意，正心之本，因?yàn)楹笏恼咧皇切奚淼姆椒?，是從屬于修身的目的。其次，修身又是齊家、治國(guó)、平天下之本。盡管后三者是修身的目的，修身的理想，但為了實(shí)現(xiàn)這些理想，則又必須從修身做起?？鬃诱f(shuō)：“知所以修身，則知所以治人?！敝挥兄涝鯓有摒B(yǎng)自己，才能知道怎樣管理別人。治人，治國(guó)，治天下都是“治已”即修身的外化與擴(kuò)大。

這面包含兩方面的內(nèi)容。第一方面，自我領(lǐng)導(dǎo)，管理者應(yīng)該以個(gè)人的道德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，樹(shù)立榜樣，影響被管理的人，第二方面，是修養(yǎng)自己的過(guò)程中，你會(huì)體會(huì)到很多思路、思想、知識(shí)和方法。如怎么格物，怎么致知，怎么誠(chéng)意，怎么正心等，用指導(dǎo)自己修身的方法，去指導(dǎo)管理別人修身，其思路是相通的，所以，管理者必須時(shí)刻不忘記個(gè)人的道德修養(yǎng)——“修身”。在修身的課程中我們又提到了一個(gè)時(shí)間管理，其實(shí)時(shí)間管理對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)相對(duì)陌生的詞匯，通過(guò)一些列的作業(yè)與老師的講解，慢慢的使我明白了時(shí)間管理的重要性，人的一生只

有900個(gè)月，所以時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要，這一方法要求把每天所要做的事情按重要性排序，分別從“1”到“6”標(biāo)出6件最重要的事情。每天一開(kāi)始，先全力以赴做好標(biāo)號(hào)為“1”的事情，直到它被完成或被完全準(zhǔn)備好，然后再全

力以赴地做標(biāo)號(hào)為“2”的事，依此類推……這樣方能提高工作效率，確保有時(shí)

間去更好、更完整的去完成自己的作業(yè)。

2、人莫貴乎生，莫樂(lè)乎安

這就是孔子“安人“的管理思想，這種思想在當(dāng)代的企業(yè)管理中仍很有意義，當(dāng)代美國(guó)管理學(xué)大師德魯克在其對(duì)管理目標(biāo)的探討中，就特別強(qiáng)調(diào)“人”的目標(biāo)，現(xiàn)代人本管理論述的企業(yè)目標(biāo)更是以人為本，以人為目的。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，企

業(yè)是人的群體，企業(yè)的活動(dòng)就是人的活動(dòng)，人的群體必須建立在共同的信念之上，必須把人聚集在共同原則的周圍。不然的話，企業(yè)就會(huì)癱瘓，不能夠活動(dòng)，不能

夠要求它的成員努力工作。在安人的學(xué)習(xí)中又提到了一個(gè)持續(xù)創(chuàng)新的題目，一個(gè)企劃的長(zhǎng)久的生存能力

最重要的一點(diǎn)就是持續(xù)創(chuàng)新，所以創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)的生命力，如果一個(gè)企業(yè)創(chuàng)新

能力沒(méi)有了，那就預(yù)示著這個(gè)企業(yè)的生存的狀況不容樂(lè)觀，在講這個(gè)話題的時(shí)候

老師給我們講了好幾個(gè)例子，其中有一個(gè)就是曾經(jīng)的手機(jī)巨頭：NOKIA，在早

幾年的時(shí)候國(guó)內(nèi)的手機(jī)市場(chǎng)曾經(jīng)一度被諾基亞占領(lǐng)者，但是時(shí)至今日，情況卻截

然相反，諾基亞在中國(guó)的市場(chǎng)份額正一部部縮小，取而代之的就是美國(guó)的蘋(píng)果手

機(jī)，蘋(píng)果子啊今年來(lái)的迅速擴(kuò)張說(shuō)明了什么，恰恰告訴我們蘋(píng)果的成功是取決于

它的創(chuàng)新，它的出現(xiàn)顛覆了人家對(duì)手機(jī)的概念，對(duì)智能機(jī)的一個(gè)突破，一部手機(jī)

就取代了大半個(gè)電腦所做的事情。所以它獲得了成功、獲得了財(cái)富，市場(chǎng)是檢驗(yàn)

創(chuàng)新生命力的最終考場(chǎng)，能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造未來(lái)價(jià)值的創(chuàng)新將擁有在市場(chǎng)中再次發(fā)

育的機(jī)會(huì)和空間。

雖然培訓(xùn)以及結(jié)束，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這確是一個(gè)開(kāi)始，我們要將在培訓(xùn)的時(shí)

候?qū)W習(xí)到的知識(shí)落實(shí)到我們以后的工作中去，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們堅(jiān)信在公司 忠誠(chéng) 務(wù)實(shí) 誠(chéng)信 創(chuàng)新 責(zé)任的價(jià)值觀的的指引下，我們將努力

奮斗，一起為波司登的美好明天而努力。

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2012-6-7

第二篇：中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得

培

訓(xùn)

心

得

在2012年6月初的時(shí)候，很榮幸能參加公司———“中層領(lǐng)導(dǎo)力”管理課程培訓(xùn)。公司給我一個(gè)很好的提高自身管理能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理會(huì)其中的含義，我的感知感想如下：

1、知所以修身，則知所以治人

孔子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳而不習(xí)乎？”意思是：“我每天都要反省：為人做事是不是忠實(shí)？與朋友交往是不是講信用？老師傳授我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了？”自省對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)同樣重要，通過(guò)自省，進(jìn)行自責(zé)，能夠及時(shí)檢查并發(fā)現(xiàn)自己的每一個(gè)細(xì)小過(guò)失，進(jìn)一步有目的地嚴(yán)格要求和提高自己，防微杜漸，從而不斷鞭策自己前進(jìn)。

首先，修身是格物，致知，誠(chéng)意，正心之本，因?yàn)楹笏恼咧皇切奚淼姆椒?，是從屬于修身的目的。其次，修身又是齊家、治國(guó)、平天下之本。盡管后三者是修身的目的，修身的理想，但為了實(shí)現(xiàn)這些理想，則又必須從修身做起?？鬃诱f(shuō)：“知所以修身，則知所以治人?！敝挥兄涝鯓有摒B(yǎng)自己，才能知道怎樣管理別人。治人，治國(guó)，治天下都是“治已”即修身的外化與擴(kuò)大。

這面包含兩方面的內(nèi)容。第一方面，自我領(lǐng)導(dǎo)，管理者應(yīng)該以個(gè)人的道德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，樹(shù)立榜樣，影響被管理的人，第二方面，是修養(yǎng)自己的過(guò)程中，你會(huì)體會(huì)到很多思路、思想、知識(shí)和方法。如怎么格物，怎么致知，怎么誠(chéng)意，怎么正心等，用指導(dǎo)自己修身的方法，去指導(dǎo)管理別人修身，其思路是相通的，所以，管理者必須時(shí)刻不忘記個(gè)人的道德修養(yǎng)——“修身”。在修身的課程中我們又提到了一個(gè)時(shí)間管理，其實(shí)時(shí)間管理對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)相對(duì)陌生的詞匯，通過(guò)一些列的作業(yè)與老師的講解，慢慢的使我明白了時(shí)間管理的重要性，人的一生只

有900個(gè)月，所以時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要，這一方法要求把每天所要做的事情按重要性排序，分別從“1”到“6”標(biāo)出6件最重要的事情。每天一開(kāi)始，先全力以赴做好標(biāo)號(hào)為“1”的事情，直到它被完成或被完全準(zhǔn)備好，然后再全力以赴地做標(biāo)號(hào)為“2”的事，依此類推……這樣方能提高工作效率，確保有時(shí)間去更好、更完整的去完成自己的作業(yè)。

2、人莫貴乎生，莫樂(lè)乎安

這就是孔子“安人“的管理思想，這種思想在當(dāng)代的企業(yè)管理中仍很有意義，當(dāng)代美國(guó)管理學(xué)大師德魯克在其對(duì)管理目標(biāo)的探討中，就特別強(qiáng)調(diào)“人”的目標(biāo)，現(xiàn)代人本管理論述的企業(yè)目標(biāo)更是以人為本，以人為目的。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，企業(yè)是人的群體，企業(yè)的活動(dòng)就是人的活動(dòng)，人的群體必須建立在共同的信念之上，必須把人聚集在共同原則的周圍。不然的話，企業(yè)就會(huì)癱瘓，不能夠活動(dòng)，不能夠要求它的成員努力工作。

在安人的學(xué)習(xí)中又提到了一個(gè)持續(xù)創(chuàng)新的題目，一個(gè)企劃的長(zhǎng)久的生存能力最重要的一點(diǎn)就是持續(xù)創(chuàng)新，所以創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)的生命力，如果一個(gè)企業(yè)創(chuàng)新能力沒(méi)有了，那就預(yù)示著這個(gè)企業(yè)的生存的狀況不容樂(lè)觀，在講這個(gè)話題的時(shí)候老師給我們講了好幾個(gè)例子，其中有一個(gè)就是曾經(jīng)的手機(jī)巨頭：NOKIA，在早幾年的時(shí)候國(guó)內(nèi)的手機(jī)市場(chǎng)曾經(jīng)一度被諾基亞占領(lǐng)者，但是時(shí)至今日，情況卻截然相反，諾基亞在中國(guó)的市場(chǎng)份額正一部部縮小，取而代之的就是美國(guó)的蘋(píng)果手機(jī)，蘋(píng)果子啊今年來(lái)的迅速擴(kuò)張說(shuō)明了什么，恰恰告訴我們蘋(píng)果的成功是取決于它的創(chuàng)新，它的出現(xiàn)顛覆了人家對(duì)手機(jī)的概念，對(duì)智能機(jī)的一個(gè)突破，一部手機(jī)就取代了大半個(gè)電腦所做的事情。所以它獲得了成功、獲得了財(cái)富，市場(chǎng)是檢驗(yàn)

創(chuàng)新生命力的最終考場(chǎng)，能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造未來(lái)價(jià)值的創(chuàng)新將擁有在市場(chǎng)中再次發(fā)育的機(jī)會(huì)和空間。

雖然培訓(xùn)以及結(jié)束，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這確是一個(gè)開(kāi)始，我們要將在培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W習(xí)到的知識(shí)落實(shí)到我們以后的工作中去，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們堅(jiān)信在公司 忠誠(chéng) 務(wù)實(shí) 誠(chéng)信 創(chuàng)新 責(zé)任的價(jià)值觀的的指引下，我們將努力奮斗，一起為波司登的美好明天而努力。

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2012-6-7

第三篇：中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)心得

海航商業(yè)中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)心得

金秋十月，有幸參加海航商業(yè)在北京舉辦的第一期第八批海航商業(yè)中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，獲益匪淺。

緊張而愉悅的四天學(xué)習(xí)中，通過(guò)觀看和聆聽(tīng)陳峰董事長(zhǎng)在海航集團(tuán)中層管理干部領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)班上的講話，進(jìn)一步使我對(duì)海航企業(yè)文化有了更深刻的理解，特別是對(duì)于海航企業(yè)的精髓，海航精神價(jià)值體系感悟頗深。

海航之所以能從一個(gè)小島走向世界，完成了從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的成功轉(zhuǎn)變，正是因?yàn)樗鼡碛性旄Ｓ谌祟惖男腋Ｓ谑澜绾推降墓餐硐耄粨碛小疤煊由迫?，天自我立，自我主宰”，“真、善、美”，“無(wú)疆大愛(ài)”的共同信仰；擁有“大眾認(rèn)同，大眾參與，大眾成就，大眾分享”的共同追求；擁有“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”的共同理念。海航人肩負(fù)著“創(chuàng)造中華民族的世界級(jí)品牌，創(chuàng)造中華民族的世界級(jí)企業(yè)，做推動(dòng)中國(guó)人民消費(fèi)觀轉(zhuǎn)變和中國(guó)現(xiàn)代化國(guó)家轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者；做中華民族傳統(tǒng)文化偉大復(fù)興的推動(dòng)者”三大歷史責(zé)任，這是讓海航人不斷努力，不斷超越，不斷成就的核心動(dòng)力，是企業(yè)文化之依，立足之本。海航精神是海航人不朽的精神之源，智慧之源和進(jìn)步之基、生存之本。海航全體管理干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力要求我們必須增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做海航企業(yè)文化的實(shí)踐者。

通過(guò)鄭海美老師對(duì)PDP的解讀，使我對(duì)自身天賦的特質(zhì)有了清晰的了解，它啟發(fā)我們應(yīng)如何了解自我，認(rèn)識(shí)他人，通過(guò)“揚(yáng)棄”來(lái)發(fā)揮自身特長(zhǎng)，潛在的能力，克服自身弱點(diǎn)和不足。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)和了解所帶團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的天生特質(zhì)、秉性，用其所長(zhǎng)，避其所短，充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性，做到人盡其才，使大家心往一處想，勁兒往一處使，齊心協(xié)力，完成工作，目標(biāo)和任務(wù)，成為一個(gè)充滿激情活力，能打勝仗，敢打硬仗，高效優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

通過(guò)楊華老師關(guān)于惠普POM管理流程的講解，使我們有機(jī)會(huì)分享惠普的成功管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)惠普科學(xué)的管理流程有了初步的了解?；萜展芾砹鞒贪舜_定團(tuán)隊(duì)的宗旨和使命，建立共享的愿景，制定共同計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)方向，評(píng)估結(jié)果和過(guò)程達(dá)到持續(xù)性的改善五大步驟，將管理工作進(jìn)行了系統(tǒng)的分解，準(zhǔn)確定義了管理工作的環(huán)節(jié)和控制要點(diǎn)，使管理工作的目標(biāo)更加明確，計(jì)劃更具條理性，科學(xué)性，減少盲目性。各種工具表格，科學(xué)簡(jiǎn)潔，方便操作，對(duì)管理工作的質(zhì)量提升和工作流程的持續(xù)性改善，有章可循起到了積極的促進(jìn)作用。

作為世紀(jì)陽(yáng)光基建項(xiàng)目組經(jīng)理，我的職責(zé)就是帶領(lǐng)項(xiàng)目組全體人員，圍繞陽(yáng)光二期工程建設(shè)，早建成，早收益，促進(jìn)世紀(jì)陽(yáng)光實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展這一目標(biāo)，全力推進(jìn)二期工程建設(shè)。

目前，由于種種原因造成二期工程建設(shè)進(jìn)度滯后，這其中有客觀原因，但主要是主管努力不夠。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到自身差距存在，同時(shí)，增強(qiáng)了做好項(xiàng)目組管理工作的信心和決定，明確了改進(jìn)的目標(biāo)和方向：一是要以身作則，按照海航合格管理干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感；二是要活學(xué)活用，把新學(xué)的惠普POM先進(jìn)的管理流程方法與工具同日常管理工作相結(jié)合，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和管理水平。

具體的做法是：

1、對(duì)前的工作進(jìn)行全面梳理，統(tǒng)籌規(guī)劃，應(yīng)增強(qiáng)項(xiàng)目管理的計(jì)劃性，克服盲目性。

2、明確工程建設(shè)節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，將目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實(shí)責(zé)任到人，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的完成。

3、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，制度流程建設(shè)及海航企業(yè)文化基建管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，將過(guò)去單純的管人管事升華到管心管腦，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力完成目標(biāo)任務(wù)。

4、利用一切社會(huì)資源和管理，做好工程項(xiàng)目政府規(guī)費(fèi)的減免工作，節(jié)約資金；降低建設(shè)成本。

5、調(diào)動(dòng)一切積極因素，群策群力，解決好工程建設(shè)中的困難和問(wèn)題，全力以赴確保陽(yáng)關(guān)二期工程2012年底建成營(yíng)業(yè)的目標(biāo)完成。

第四篇：讀書(shū)心得(中層領(lǐng)導(dǎo)力)

《中層領(lǐng)導(dǎo)力》

《中層領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)估計(jì)身邊的很多同事及朋友都讀過(guò)，選擇看這本書(shū)，首先是因?yàn)殡S眾心理作祟，其次也是被此書(shū)的招牌引言而吸引“西點(diǎn)軍校和哈佛大學(xué)共同講授的領(lǐng)導(dǎo)力教程，全球第一領(lǐng)導(dǎo)力大師的著作”。

沒(méi)有一頁(yè)一頁(yè)的讀這本書(shū)，或許是看了太多類似的管理學(xué)書(shū)籍，多數(shù)大同小異，沒(méi)了太多的興趣，整體感覺(jué)這本書(shū)又是一例管理學(xué)快餐，看完沒(méi)有太多深刻的感悟。不過(guò)，作者關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的解讀算是很到位了，多數(shù)觀點(diǎn)剖析深刻，在此，部分總結(jié)出來(lái)以共享。

關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，回顧進(jìn)入職場(chǎng)的14年時(shí)間，基本都是管理者角色，也曾遇到很多下屬、同事，當(dāng)遇到一些需要決策、判斷的事情時(shí)，往往就推給領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為自己不是領(lǐng)導(dǎo)，這應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)做的事情；殊不知，在自己的一畝三分地，自己就是領(lǐng)導(dǎo)。那么，是先賦予權(quán)力，再成為領(lǐng)導(dǎo)呢；還是先成為了領(lǐng)導(dǎo)，再逐漸擁有權(quán)力呢？看似有些矛盾，還有點(diǎn)繞。不過(guò)，作者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者的幾個(gè)誤區(qū)解讀比較到位，總結(jié)起來(lái)就是一句長(zhǎng)長(zhǎng)的話：職位低，也是領(lǐng)導(dǎo)者，也需學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)導(dǎo)；身居高位，別人不一定服從，也無(wú)法掌控一切，更不能無(wú)拘無(wú)束；領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者做的事，無(wú)論處于哪一層級(jí)，都需要努力充分發(fā)揮出自身的潛力。

作者提煉出了領(lǐng)導(dǎo)力的三原則：向上領(lǐng)導(dǎo)、橫向領(lǐng)導(dǎo)及向下領(lǐng)導(dǎo)。向上領(lǐng)導(dǎo)，首先要領(lǐng)導(dǎo)好自己，也就是自我管理，比如，管理好自己的時(shí)間，控制好自己的情緒，工作要有先后主次之分，分配好自己的工作精力，要學(xué)會(huì)如何說(shuō)話，以及打理好自己的生活。自我管理，確實(shí)比較難；自己做過(guò)幾年的中層領(lǐng)導(dǎo)，也有幾年時(shí)間處于被領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)，無(wú)論哪種角色，自我管理都特別的重要。在外獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，要面對(duì)上級(jí)、客戶以及下屬，自我管理的要求比較高，很多時(shí)候很難實(shí)現(xiàn)，直接影響到管理績(jī)效和業(yè)績(jī)。作為部門(mén)的基層管理人員，更多的是要充分履行崗位職責(zé)，履行好下屬的角色，自我管理水平的高低看似不再那么的重要，殊不知，管理好自己，才是晉升為領(lǐng)導(dǎo)者的先決條件。無(wú)論是處于哪種級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)者，都希望下屬能為上司減負(fù)，希望下屬心甘情愿做別人不愿意做的事。這不是領(lǐng)導(dǎo)者的一廂情愿，因?yàn)?，如果你?yōu)秀，那么你應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)自己；如果你優(yōu)秀，那么你的付出必然會(huì)有回報(bào)；如果你足夠優(yōu)秀，那么你為領(lǐng)導(dǎo)減負(fù)就是為自己減負(fù)，你心甘情況做別人不愿意做的事，就是對(duì)自己能力的證明，是培養(yǎng)做領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)。實(shí)際上，作者的很多觀點(diǎn)都與勁牌文化不謀而合，比如：勇于擔(dān)當(dāng)；做船長(zhǎng)，不做家長(zhǎng)；敢于跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不；勁牌的事業(yè)觀、團(tuán)隊(duì)觀等等。

通讀全書(shū)，作者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力給予了最精辟的闡釋：影響上司的最佳方式是為上司增值；領(lǐng)導(dǎo)下屬的最佳方式是挖掘下屬潛力。細(xì)細(xì)品讀，頗有道理。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得

10月14—15日參加了分公司組織的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，感觸頗深，尤其是對(duì)于員工的有效激勵(lì)方面，結(jié)合實(shí)際工作有了一些新的體會(huì)。下面就如何加強(qiáng)企業(yè)員工的激勵(lì)問(wèn)題，談一些自己的看法。

一、激勵(lì)員工的原則

1、激勵(lì)要因人而異

由于不同員工的需求不同，相同的激勵(lì)措施起到的激勵(lì)效果也不盡相同。即便是同一位員工，在不同的時(shí)間或環(huán)境下，也會(huì)有不同的需求。由于激勵(lì)取決于內(nèi)因，是員工的主觀感受，所以，激勵(lì)要因人而異。

2、激勵(lì)要獎(jiǎng)懲適度

獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰會(huì)直接影響激勵(lì)效果。獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)重會(huì)使員工產(chǎn)生驕傲和滿足的情緒，失去進(jìn)一步提高自己的欲望；獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)輕會(huì)起不到激勵(lì)效果，或者讓員工產(chǎn)生不被重視的感覺(jué)。懲罰過(guò)重會(huì)讓員工感到不公，或者失去對(duì)公司的認(rèn)同，甚至產(chǎn)生怠工或破壞的情緒；懲罰過(guò)輕會(huì)讓員工輕視錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，從而可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

3、激勵(lì)要有公平性

公平性是員工管理中一個(gè)很重要的原則，任何不公的待遇都會(huì)影響員工的工作效率和工作情緒，影響激勵(lì)效果。取得同等成績(jī)的員工，一定要獲得同等層次的獎(jiǎng)勵(lì)；同理，犯同等錯(cuò)誤的員工，也應(yīng)受到同等層次的處罰。如果做不到這一點(diǎn)，管理者寧可不獎(jiǎng)勵(lì)或者不處罰。

二、激勵(lì)員工的手段

1、目標(biāo)激勵(lì)：通過(guò)奮斗能獲得的成就與結(jié)果。目標(biāo)分層次，大、小、遠(yuǎn)、近。

2、物質(zhì)激勵(lì)：通過(guò)滿足個(gè)人利益的需求來(lái)激發(fā)人們的積極性與創(chuàng)造性。

3、任務(wù)激勵(lì)：讓個(gè)人肩負(fù)起與其才能相適應(yīng)的重任，由社會(huì)提供個(gè)人獲得成就和發(fā)展的機(jī)會(huì)，激發(fā)其獻(xiàn)身精神，滿足其事業(yè)心與成就感。

4、榮譽(yù)激勵(lì)：人們希望得到社會(huì)或集體的尊重。對(duì)于那些為社會(huì)或團(tuán)體做出突出貢獻(xiàn)的人，給予一定的榮譽(yù)，這既能使榮譽(yù)獲得者經(jīng)常用以鞭策自己，又可以為他人樹(shù)立榜樣和奮斗目標(biāo)。

5、信任激勵(lì)：同事之間，特別是上下級(jí)之間相互信任是一種巨大的精神力量，這種力量不僅可以使人們結(jié)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體，而且能激發(fā)出每個(gè)人的積極性和主動(dòng)性。

如何做好員工的激勵(lì)工作，對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，既是一門(mén)高深的理論，更是一門(mén)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，是一個(gè)永無(wú)止境的值得探究的課題。在今后的工作中，根據(jù)不斷變化發(fā)展的人力資源的情況和本企業(yè)的具體實(shí)際，把先進(jìn)的管理理論與管理實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，最大限度的提高員工的積極性和工作績(jī)效，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)而努力！