第一篇：做遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生

做遵紀(jì)守法的合格小學(xué)生

“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。”胡錦濤總書記同志在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的重要論述中提出的這項(xiàng)要求，對于推進(jìn)依法治國的進(jìn)程、提高我國公民遵紀(jì)守法的道德素養(yǎng)，具有重大的指導(dǎo)意義。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的規(guī)范，失去法度的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。

什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

當(dāng)前在我們小學(xué)生中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀(jì)律的行為。例如：無視學(xué)校的校紀(jì)、校規(guī)；拉幫結(jié)派；隨意損壞公共財(cái)物；看不健康刊物及音像；參與吸煙、酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學(xué)校、家庭、社會(huì)，更嚴(yán)重阻礙了青少年的健康成長，我們必須引以為鑒，保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自已健康成長。為此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

1、首先在學(xué)校要嚴(yán)格要求自已，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國家的法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個(gè)好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個(gè)不好朋友，會(huì)危害無窮。我們應(yīng)該認(rèn)真選擇朋友。

3、要增強(qiáng)自已的免疫功能，即不斷提高識(shí)別是非的能力。游戲機(jī)房、網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所，對未成年人是很有吸引力的，但那里也是很危險(xiǎn)的地方。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內(nèi)容也是不健康的，因此我們要認(rèn)真做好預(yù)防工作，提高自身的免疫能力，若一旦受到感染，要及時(shí)治療，千萬不可諱疾忌醫(yī)。

作為新時(shí)期小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國家，愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的小學(xué)生。

第二篇：遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)自律,做合格的小學(xué)生

遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律，做合格的小學(xué)生

常言到“沒有規(guī)矩，不能成方圓”，這句話的本意是指沒有圓規(guī)和尺子就不能做出方和圓來。我們生活的社會(huì)也是由無數(shù)個(gè)方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規(guī)。

大家都知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)盛，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，也仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家。作為21世紀(jì)的青少年，我們要做遵法、守法的好公民;觸法、犯法迎接我們的便將是法律的制裁。如果說道德是人們追求的較高境界，那么，不違法則是人們行為的底線。

我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是遵守法律。遵守法律就是不能違法，而不違法，就要知法、懂法。

古語有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來我國青少年犯罪呈日益上升的趨勢。其中，搶劫偷竊犯罪每年以15%上幅。而值得注意的是，90%~95%的青少年犯罪都是由小偷、小摸行為發(fā)展而來的。人們常說，“小時(shí)偷針，長大偷金”一語便言重了這些人不加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，小錯(cuò)不改而越陷越深，最終鑄成大錯(cuò)的悲哀!

我國是一個(gè)擁有五千多年歷史的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家還尚需一些時(shí)日，但卻并不缺少建設(shè)和諧社會(huì)所必須的道德傳承?？墒?，當(dāng)我們走過熟悉的街頭，看到的是什么?一群十三四歲的小孩子嘴里卻說著一些難以入耳的粗痞之言;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，就用武力進(jìn)行解決，而周圍的同學(xué)竟然以此為樂!

我們不禁要問，是誰，到底是誰撕毀了這種古老而又神圣的傳承?

人的行為是受思想道德觀念指揮的。當(dāng)然，學(xué)生也不例外。道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就會(huì)少犯甚至不犯許多錯(cuò)誤，行為自然也就端正。可是，道德水平的高低、法制觀念的強(qiáng)弱與什么有關(guān)呢?

我想，這些情景大家一定不會(huì)覺得陌生。在擁擠的昏暗的充滿了煙味的網(wǎng)吧里，大群大群的青少年目不轉(zhuǎn)睛的坐在電腦屏幕前。他們在做些什么呢?他們沒有人在查資料，沒有人在看新聞，而幾乎都在玩充滿了暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲!這樣，我們再打開電視看看吧!可是，電視里放著什么?所謂的充滿了刺激的武打片、所謂的充滿了懸疑的警匪片??可為什么?為什么在這些電視里的人總是與人說上一句話就大打出手?為什么這些電視里的人總是這樣不在乎生命的存在?

此時(shí)，我們會(huì)不會(huì)又要產(chǎn)生這樣的疑問，是不是正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲等“電子海洛因”、粗劣的電視節(jié)目等等的原因造成了現(xiàn)在青少年犯罪的頻繁發(fā)生?

這就讓我想起了一個(gè)離我們有些遠(yuǎn)卻又很近的悲劇。說它遠(yuǎn)，因?yàn)樗l(fā)生在離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方;說它近，因?yàn)樗桶l(fā)生在中學(xué)校園里。在20XX年的10月9日，某省某中學(xué)的三名初三同學(xué)因?yàn)榕c同校的初二同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)生了沖突，將初二的同學(xué)綁架并且殘忍的將這位同學(xué)。

可是，是不是所有的青少年犯罪都是這些原因造成的呢?

大家一定還記得發(fā)生在20XX年2月的馬家爵惡性殺人案件吧!造成這次悲劇發(fā)生的原因是什么呢?我記得當(dāng)我問班里的同學(xué)時(shí)，他們毫不猶豫的告訴我是打牌起了沖突?？墒牵瑸槭裁催@么小的一件事情就可以讓他就殘忍的殺害了自己的好朋友呢?其中的重要原因就是他心理的嚴(yán)重扭曲。而他心理扭曲的原因呢?我們可想而知，那就是他的父母只重視他優(yōu)秀的成績而忘記了他心理的健康。

罪惡的雙手最終將他們推向了深淵。面對生活，面對理想，面對希望，留給他們的是無限的悔恨;面對社會(huì)，面對朋友，面對家人，留給他們的將是無邊的失望與無助?？苫诤抟擦T，失望也罷，那被撕裂了的紙已經(jīng)無法復(fù)原，那些發(fā)生過的悲劇也無法再更改。

21世紀(jì)是一個(gè)充滿了激烈的競爭的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。當(dāng)我們帶著充滿了豪情的壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)我們帶著滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時(shí)候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)肅的朋友——法律。因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳鐣?huì)秩序才更加的井然;因?yàn)樗拇嬖?，我們的生活才更加的自?因?yàn)樗拇嬖?，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

什么時(shí)候，我們的國家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，而且“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺遵守的一種公共時(shí)尚的時(shí)候，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之?

多想有那么一天，我們可以不再高唱“誰能告訴我，是對還是錯(cuò)?”而是高唱“我能告訴我，是合法還是違法”，多想有那么一天，連五歲的小孩子也能夠脫口而出“這是違法的”;多想有那么一天，在遇到自己的合法權(quán)益被侵犯的時(shí)候，公民可以說“我相信，法律會(huì)為我主持公道”??

如果那一天到來，我相信，正是遵紀(jì)守法成為我們時(shí)尚追求的那一天!

第三篇：遵紀(jì)守法做合格軍人

遵紀(jì)守法

做合格軍人

【授課目的】

通過教育，解決官兵法紀(jì)觀念淡薄，使官兵認(rèn)清社會(huì)主義法律和軍隊(duì)的法規(guī)是我們的基本準(zhǔn)則，每一名官兵都應(yīng)該帶頭遵守，自覺用法律法規(guī)維護(hù)自身利益。維護(hù)部隊(duì)的良好形象，成為遵紀(jì)守法的模范。

【本課要點(diǎn)】

1、為什么要遵紀(jì)守法

2、如何做到遵紀(jì)守法

3、學(xué)法、懂法、用法，善于用法律武器維護(hù)自身利益

【授課時(shí)間】約60分鐘 【授課方法】集中授課 【授課要求】

1、認(rèn)真聽講，做好筆記

2、積極思考，踴躍發(fā)言

3、搞好消化，寫好心得

【授課內(nèi)容】

當(dāng)前，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變革，各種思想文化、道德觀念、生活方式相互交織，給新時(shí)期的官兵帶來了重要挑戰(zhàn)，自覺做到遵紀(jì)守法，做一名合格軍人，明確社會(huì)主義法律和軍隊(duì)法規(guī)是我們的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范，每一名官兵都應(yīng)該帶頭遵守法律法規(guī)，自覺用法律法規(guī)維護(hù)自身安全利益，維護(hù)部隊(duì)的榮譽(yù)形象，成為遵紀(jì)守法的模范。【課后作業(yè)】圍繞本科寫篇心得體會(huì)，在實(shí)際中如何做到遵紀(jì)守法。

遵紀(jì)守法

做合格軍人

一、為什么要遵紀(jì)守法

依法治國，是我們國家的基本治國方略，遵紀(jì)守法，既是我軍的光榮傳統(tǒng)，和戰(zhàn)斗力生成之本，軍威所在，也是確保官兵一生平安、發(fā)展順利和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想前途的重要保證。

（一）人人必須自覺遵守自然法則和社會(huì)法則。

人有自然和社會(huì)兩重屬性，人的自然屬性，就是自然生命，要維系自然生命，就要遵守自然發(fā)則。國有國法，家有家規(guī)，黨有黨紀(jì)，到哪兒都要遵紀(jì)守法，我們一定要從“9.10”案件中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性，年輕的官兵，正處于人生的黃金時(shí)期，一定要對自己的終身負(fù)責(zé)，決不能讓美好的青春付之東流。

（二）必須正確處理自由與法紀(jì)的關(guān)系

自由與法紀(jì)，是一個(gè)統(tǒng)一體的兩個(gè)側(cè)面，他們是矛盾，又是統(tǒng)一的，自由是相對的，我們所講的自由就是遵紀(jì)守法前提下的自由，要自由的權(quán)利就要履行遵紀(jì)守法的義務(wù)，只有遵守統(tǒng)一的法紀(jì)，才能真正擁有個(gè)人的自由，毛澤東同志指出：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”?？梢姡窦o(jì)守法，不僅是部隊(duì)完成保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民安居樂業(yè)新使命的需要，也是個(gè)人成就事業(yè)的保證，廣大官兵要用辯證的觀點(diǎn)，正確處理好自由與法紀(jì)的關(guān)系，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和部隊(duì)的條令條例，自覺用法紀(jì)約束和規(guī)防自己的言行。

（三）遵紀(jì)守法，爭當(dāng)護(hù)法遵紀(jì)的好戰(zhàn)士、好公民。法律紀(jì)律，你自覺遵守他，它就會(huì)保護(hù)你，反之就會(huì)懲罰你，他不因?yàn)槟愕臒o知而不制裁你，不會(huì)因?yàn)槟愕闹骺驮竿屏级槟悖膊粫?huì)因?yàn)槟愕倪^失而原諒你。

二、如何做到遵紀(jì)守法

（一）要不斷強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，沒有規(guī)矩不成方圓，沒有強(qiáng)烈的法紀(jì)意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法，才能一生平安，因此我們每一名官兵必須自覺學(xué)習(xí)國家法律和各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)用法律法規(guī)約束自己言行的自覺性。

（二）要依法處理人際關(guān)系。戰(zhàn)友戰(zhàn)友侵入兄弟，經(jīng)過幾年的警營生活，官兵之間，戰(zhàn)友之間結(jié)下了深厚的友誼，當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中，上下級之間，同志之間，也難免遇到一些矛盾，如何正確處理這些矛盾，既反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)和法律素養(yǎng)，也能表現(xiàn)出一個(gè)人處理人際關(guān)系的能力，要切記因過去的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，收到過領(lǐng)導(dǎo)批評或組織處分，二耿耿余懷，一個(gè)有較高思想素養(yǎng)和有作為的官兵，不論是對戰(zhàn)友，對上級領(lǐng)導(dǎo)，還是對人民群眾，都應(yīng)該以寬廣的胸懷，寬容的氣度處理與他人發(fā)生的糾紛。

（三）要嚴(yán)格遵守條令條例和規(guī)章制度

（四）要依法履行職責(zé)。依法履行職責(zé)既是對部隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)，也是對本人負(fù)責(zé)，對家庭幸福負(fù)責(zé)，交通部隊(duì)的任務(wù)光榮艱巨，工作中每時(shí)每刻都不能有半點(diǎn)馬虎和松懈，否則，部隊(duì)出了問題，釀成事故 案件，干部要負(fù)法律責(zé)任，士兵也一樣，我們一定要對部隊(duì)、對自己、對家庭高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格履行職責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)章制度，從今年開始，黨和國家“嚴(yán)格實(shí)行問責(zé)制”，各級干部和士兵骨干一定要嚴(yán)防玩忽職守而受到嚴(yán)肅的問責(zé)處罰，給自己的人生造成挫折。

（五）要維護(hù)群眾利益、樹立良好形象。

擁政愛民，既是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是每個(gè)官兵應(yīng)具備的素質(zhì)，無論在軍隊(duì)、地方、是軍人還是老百姓，都要遵守地方黨政領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)人民群眾，特別是在遇到矛盾的時(shí)候，要善于做好化解工作，要通過部隊(duì)組織和地方有關(guān)部門解決，不能橫蠻不講道理，不能私了，更不能動(dòng)用部隊(duì)去處理警地糾紛，要處處維護(hù)人民群眾利益，借了駐地人民群眾的錢物，要及時(shí)歸還，外出辦事，要舉止文明，遵守秩序，不到不健康場所進(jìn)行消費(fèi)，不能與駐地女青年亂拉關(guān)系。

三、要學(xué)法、懂法、用法、善于用法律武器維護(hù)自身利益

（一）學(xué)法、知法，掌握法律武器，做到執(zhí)行統(tǒng)一，做遵紀(jì)守法的模范。學(xué)習(xí)的目的，全在于應(yīng)用，學(xué)法知法的目的，全在于遵紀(jì)守法，法律法規(guī)作為我們生活的準(zhǔn)則，必須貫徹落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，運(yùn)用法律去認(rèn)識(shí)和處理問題，具體要提高兩種能力：一是依法鑒別是非能力；二是處理矛盾能力。

（二）要防止以“感情沖動(dòng)”代替依法處理問題。在部隊(duì)依靠各級黨委、黨支部妥善處理遇到的實(shí)際問題，老兵返鄉(xiāng)途中要依靠送兵干部或通過地方組織，如派出所、公安局、居委會(huì)等部門，依法律程序，妥善處理各種矛盾和問題，特別是遇到矛盾，不能以感情沖動(dòng)，意氣用事，以非對非，否則，不僅問題解決不了，反而會(huì)帶來嚴(yán)重的法律后果。

因此，我們每一名官兵一定要學(xué)會(huì)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第四篇：遵紀(jì)守法 做合格中學(xué)生

遵紀(jì)守法 做合格中學(xué)生.txt心態(tài)決定狀態(tài)，心胸決定格局，眼界決定境界。當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來的時(shí)候，睜大眼睛，千萬別眨眼，你會(huì)看到世界由清晰到模糊的全過程。各位同學(xué)，我講話的題目是：遵紀(jì)守法，做合格中學(xué)生。

在此，我要講的第一個(gè)問題是：今天是法治社會(huì)，我們都要遵守法律法規(guī)。

同學(xué)們，你們很多人都屬于未成年人，是祖國的未來，是祖國明天的建設(shè)者和接班人。但不要誤以為法律就與你們無關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：經(jīng)常遲到、早退、曠課和夜不歸宿（遲到早退現(xiàn)象在我校較為突出和嚴(yán)重，遲到的學(xué)生主要集中在部分住校男生、申請?jiān)谕饩幼〉姆浅菂^(qū)學(xué)生和部分因食堂就餐延誤的學(xué)生。早退的學(xué)生主要是申請校外居住并在校外就餐的學(xué)生，通常是早上第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，尤其以體育課、信息課和所謂的非高考科目課。本學(xué)期開學(xué)以來，我校部分班級，極個(gè)別學(xué)生曠課現(xiàn)象較嚴(yán)重，特別是計(jì)算機(jī)課、體育課、文科班級的理化生課、理科班級的政史地課，長期以來，極少數(shù)學(xué)生利用晚上休息時(shí)間去看電影、錄像、上網(wǎng)而夜不歸宿，這些都嚴(yán)重?cái)D占同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，嚴(yán)重影響身心健康，也嚴(yán)重危害了我校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，成為制約我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的一個(gè)重要因素。）；攜帶管制刀具，打架斗毆（近段時(shí)間以來，在我校校門附近連續(xù)發(fā)生了幾起惡性打架斗毆事件，每一次都有人使用了各不相同的管制刀具，造成部分參與者不同程度受傷，其中有兩次致人中傷、一次致人重傷，甚至危及生命安全，這幾起事件已移送公安派出部門，正在調(diào)查處理，有個(gè)別學(xué)生是要因此承擔(dān)法律責(zé)任的，因?yàn)樗麄兊男袨橐呀?jīng)違法。近年來我校學(xué)生打架斗毆呈現(xiàn)三大特點(diǎn)：一是基本發(fā)生在校外而且是校園周邊，從而使班主任、學(xué)校不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和處理，加大了該類事件升級的可能性，使之更具隱蔽性；二是呈現(xiàn)出群體性，涉及人員的復(fù)雜性，多次打架扯皮都牽涉到外校學(xué)生甚至是社會(huì)閑雜人員，這往往加大了事件調(diào)查處理的難度，也加大了每次打架扯皮事件的危險(xiǎn)程度；三是暴力傾向日益加劇，主要體現(xiàn)在幾乎每次都有人使用管制刀具，每次都不同程度地致人傷殘。）；參與賭博或者變相賭博（這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是住校生在寢室里賭博；二是個(gè)別學(xué)生在校外的賭館、飯館及臺(tái)球室賭博；三是極少數(shù)學(xué)生下午放學(xué)后晚自習(xí)前在教室里賭博。）；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物（這一現(xiàn)象在我校學(xué)生中較少出現(xiàn)，倒是有個(gè)別低年級學(xué)生受到來自校外人員的索要--這也是最容易被定性為違法甚至是犯罪的行為。）；偷竊、故意毀壞財(cái)物(這一現(xiàn)象較多地發(fā)生在住校生之間，學(xué)生寢室的偷盜現(xiàn)象近年來特別是近學(xué)期以來有所減少，而且主要是校外小偷所為，但也有我們自己學(xué)生的份。今天的小偷小摸多屬違紀(jì)行為，但如果養(yǎng)成了這種不良習(xí)慣，誰也保證不了你今后就不違法不犯罪。而且這種行為嚴(yán)重威脅到師生的財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)重?cái)_亂正常的校園次序。個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)受到法律的保護(hù)，公共財(cái)產(chǎn)也神圣不可侵犯。)；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所（主要是進(jìn)出歌廳、舞廳、酒吧、各種形式的賭館和播放不健康內(nèi)容的錄像廳。一部分學(xué)生把主要精力、大部分時(shí)間、主要錢財(cái)都投入和耗費(fèi)在吃喝玩樂，熱衷于交朋結(jié)友，哥們義氣之中。忘記了自己的社會(huì)角色、忘記了自己背負(fù)的責(zé)任和使命。把父母、長輩、老師的期望，把自己的前途和未來拋到九霄云外。）；該法還規(guī)定，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育（我們不想把我們的學(xué)生送到這樣的地方去，但我們正在考慮組建我們學(xué)校自己的矯治班或者勵(lì)志班，進(jìn)而對部分學(xué)生進(jìn)行更有針對性的幫助和教育，切實(shí)做到治病救人。）。未成年人的“嚴(yán)重不良行為”是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。在這部法律中也明確規(guī)定了，當(dāng)未成年人有以上不法行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府依法收容教養(yǎng)。

我們知道，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣。所以，我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說如果未成年人自甘墮落，老師、家長及社會(huì)再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng)，因?yàn)檫@既是一種積極的人生態(tài)度，也是中學(xué)生進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。

中學(xué)生除了要遵紀(jì)守法外，增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)也是很重要的。平時(shí)不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機(jī)會(huì)，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。當(dāng)你遇到被人追打和搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，危險(xiǎn)中要撥打110，當(dāng)然，打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。這是一種擾亂治安和民警工作的違法行為。我校就先后兩次出現(xiàn)學(xué)生亂打110，誤報(bào)、謊報(bào)案情。如果不是學(xué)校出面協(xié)調(diào)，這兩個(gè)學(xué)生是要被追究法律責(zé)任的。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧社會(huì)是我們每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任，創(chuàng)建和諧平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠的希望同學(xué)們依法律己，抵制不良誘惑。

我要講的第二個(gè)問題是：遵守校紀(jì)校規(guī)，扮好學(xué)生角色。

在人生的大舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學(xué)生時(shí)代，我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生，因此我們每個(gè)人都要對自己的角色負(fù)責(zé)，不管是今天還是明天，惟有認(rèn)真地對待，才不會(huì)留下不可彌補(bǔ)的遺憾。

那么，如何扮好學(xué)生角色呢？其實(shí)，答案很簡單，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)校的舞臺(tái)上充分展示自己的風(fēng)采。

作為鳳岡中學(xué)學(xué)生，應(yīng)該自覺遵守那些校規(guī)校紀(jì)呢？我想主要的應(yīng)該是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鳳岡中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《鳳岡中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《鳳岡中學(xué)處罰條例》、《鳳岡中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》《鳳岡中學(xué)學(xué)生請假制度》。（這些規(guī)章制度我們將在近期內(nèi)印制成手冊發(fā)放給同學(xué)們，讓你們比較系統(tǒng)地了解學(xué)校的規(guī)章制度，經(jīng)?？纯矗?jīng)常把自己的言行和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行對照。）

我們學(xué)校非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的養(yǎng)成教育，絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展，紀(jì)律約束與個(gè)性張揚(yáng)的關(guān)系，不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如：有的同學(xué)對校紀(jì)校規(guī)無所謂，或者抱著僥幸心理；有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾；有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個(gè)性，其實(shí)這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)，并為此而后悔不已。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白，沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個(gè)性，而是為了維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性，這才是校紀(jì)校規(guī)的實(shí)際意義。

在這里我們一起特別學(xué)習(xí)一下教育部、司法部的《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理辦法》中的兩條相關(guān)條款：

第六條：學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律；在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。

第三十五條：違反學(xué)校紀(jì)律，對造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予相應(yīng)的處分；觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

以上兩條是同學(xué)們要特別注意的地方。此外同學(xué)們還應(yīng)經(jīng)常用相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)的要求來調(diào)整自己的言行，努力提高遵守校紀(jì)校規(guī)的能力，扮演好自己的學(xué)生角色。在此，我特別提醒同學(xué)們，在校期間必須佩戴學(xué)生證；外出時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家交通法規(guī)，保護(hù)自身安全，也維護(hù)學(xué)校的形象；同學(xué)之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計(jì)較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全，更加文明，更加有序。

我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表，隨時(shí)隨地代表著學(xué)校的形象。希望同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭做遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同規(guī)則之后，那么規(guī)則和紀(jì)律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規(guī)守紀(jì)就不再是一種強(qiáng)迫的任務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)，這樣，你們才可以扮演好自己的學(xué)生角色，才能讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚(yáng)。

我要給同學(xué)們講的第三個(gè)問題是：樹立遠(yuǎn)大理想，艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，肩負(fù)起屬于你們的歷史使命。

青少年正處在身體成長的時(shí)期，也處在世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。你們面對的世界，有鮮花也有雜草，有陽光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭。你們在渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，被愚昧所左右，被欲望所誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)，違法，甚至犯罪的可怕行為。這個(gè)時(shí)候，形成正確的法制觀念，對你們的成長尤為重要。

三國時(shí)期偉大政治家、軍事家諸葛亮曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！蔽覀兌贾溃尚∶“l(fā)展到大過錯(cuò)，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以，我們在校的每一位同學(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為，好好想想“今天我說錯(cuò)話了嗎？”“今天我做錯(cuò)事了嗎？”一滴水能夠折射出太陽的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣。而在我們同學(xué)當(dāng)中，有一小部分人根本就沒有這種意識(shí)，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意就亂翻別人書包、隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅

當(dāng)武器……在與老師交往中，片面理解“體罰”概念，而忽視自己錯(cuò)誤在先，不尊重老師在先，不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)違紀(jì)違規(guī)在先……更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的。

不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆恕⒁驗(yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱而自我原諒甚至自我放縱。你們未成年人也是人，也應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道，如果一個(gè)班級，學(xué)生紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行，盡可能地不給他人帶來麻煩，不做惹人討厭的人；那么生活在這樣的班級集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺輕松、愜意、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助、天天向上。反之，如果一個(gè)班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計(jì)較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。

同學(xué)們，你們的合法權(quán)益受到法律的保護(hù)；你們的人格尊嚴(yán)理所當(dāng)然要受到家長、社會(huì)、學(xué)校、老師和同學(xué)朋友的尊重。人人生而平等。我們都要捍衛(wèi)屬于我們的權(quán)利。但是，我們更要遵紀(jì)守法，善于和勇于尊重家長、師長、同學(xué)朋友以及其他人的合法權(quán)益，這是我們享有權(quán)利的前提和基礎(chǔ)。

同學(xué)們，未來世界，誰主沉??？當(dāng)然是你們年輕的一代。上蒼給了你們一張青春的單程票。在人生的道路上，你們有著漫長的路要走，還有更多的期待和向往。你們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，把遵紀(jì)守法的人生準(zhǔn)則帶到每一個(gè)角落，深入到心中，從而依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，提高道德修養(yǎng)，為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，讓我們從此攜起手來，拋棄前嫌和舊怨。從今天開始、從現(xiàn)在開始、從自己開始、從小事開始，提高遵紀(jì)守法的自覺性，嚴(yán)于律己，寬于待人，做合格中學(xué)。把你們的精力、時(shí)間和智慧全部投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想，艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，肩負(fù)起屬于你們的歷史使命。

第五篇：做遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生

做遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生

國旗下的演講尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《 做遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生》。

“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是由當(dāng)時(shí)胡錦濤總書記提出的對全體社會(huì)公民的要求，這項(xiàng)要求對于推進(jìn)依法治國的進(jìn)程，提高我國公民遵紀(jì)守法的道德素養(yǎng)，具有重大的指導(dǎo)意義。同樣，遵紀(jì)守法對于中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)也起著非常重要的作用，它不僅使我們的日常行為更加規(guī)范，而且有助于提高自身素養(yǎng)。

那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？人民在社會(huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫做遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，將自由就不能守紀(jì)律的約束，這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。

當(dāng)前在我們中學(xué)生中存在一些不良行為，這里所指的不良行為是指違反紀(jì)律的行為。例如：無視學(xué)校校紀(jì)，校規(guī)；拉幫結(jié)派；隨意損壞公共財(cái)物；參與吸煙，酗酒等行為。以上這些不良行為，不僅影響學(xué)校、家庭、社會(huì)，更嚴(yán)重阻礙了青少年的健康成長，我們必須要引

以為鑒。保持清醒的頭腦，要知榮辱，明是非。只有這樣，我們才能使自己健康成長。因此，我們要努力做到以下幾點(diǎn)：

首先在學(xué)校要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國家的法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”這就是人們交際互相影響的道理。交一個(gè)好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個(gè)不好的朋友，會(huì)危害無窮。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真地選擇朋友。

要增強(qiáng)自己的免疫能力，即不斷提高識(shí)別是非的能力。游戲機(jī)和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔。因此，我們要認(rèn)真地做好預(yù)防工作，提高自己的免疫能力。

作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中，生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的牢固概念，擺著自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己、愛他人、愛社會(huì)、愛國家、愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴(yán)于律己，寬于待人，生活才會(huì)更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生。

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

高一一班張帆