第一篇:八年級(jí)語(yǔ)文B
第二學(xué)期階段性學(xué)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文期中B(2)
班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)
一、積累與運(yùn)用(24分)
(一)積累(14分)
1.閱讀下面文字,把文中加點(diǎn)字所表示的拼音和拼音所表示的漢字依次寫在方格內(nèi)。(4分)面對(duì)著早已枯jí()的千年銀杏樹,我佇()立許久,思索著人生的意義究.
竟是什么,也許我們真的該擁有寬廣的胸襟,做到心無(wú)旁wù(),做工作不再拈().輕怕重,讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿激情,讓自己的人生更有意義。
(選自《讀者文摘全集》序言)
2.默寫(8分)
(1)臨風(fēng)一唳思何事?。(白居易《池鶴》)
(2),高齋聞雁來。(韋應(yīng)物《聞雁》))
(3),草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)夕陽(yáng)西下。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)
(5)策之不以其道,________________,___________________。(韓愈《馬說》)
(6)《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表現(xiàn)作者滿懷豪情逸興、神馳太空的兩句詩(shī)是,。
3.下面兩個(gè)語(yǔ)句的畫線處,各有一處名著知識(shí)的錯(cuò)誤,請(qǐng)選出并改正。(2分)
(1)一部《水滸》,讀出一個(gè)“義”字:為了“義”,魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西;為了“義”,(A)武松醉打蔣門神;為了“義”,(B)宋江等人智取生辰綱。
(2)(C)讀《西游記》,我們能領(lǐng)略到孫悟空的神通廣大,嫉惡如仇;讀(D)《童年》,我們能感受到保爾·柯察金為理想而奮斗的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志。
(1)句:()處,改正:_________
(2)句:()處,改正:_________
(二)運(yùn)用(6分)
4.下面語(yǔ)段有多處表達(dá)錯(cuò)誤,請(qǐng)選擇四處用規(guī)定符號(hào)在原文上修改。(4分)....
(1(23
4①入伏以來,天氣越發(fā)悶熱,但炎炎夏日并未能削弱鍛煉愛好者。②在鎮(zhèn)江,一種以與大自然零距離的夏季健身方式——登山,正在悄悄盛行。③每個(gè)晨曦微露的黎明,亦或天 1
色漸暗的黃昏,去南山瞧瞧,在那里,無(wú)數(shù)登山的人群正行走在山路上,享受他們獨(dú)特的鍛煉之旅。④采訪中記者發(fā)現(xiàn),爬南山的盡管有中老年人,還有正在放暑假的學(xué)生。⑤一
些家長(zhǎng)表示,帶孩子來登山,一方面想借此鍛煉孩子的毅力,另一方面也是為了鍛煉他們的身體。
5.讀下面的材料,概括什么是“綠色災(zāi)難”。(2分)
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)有主要外來雜草107種,其中62種外來雜草是作為牧草、飼料、蔬菜、觀賞植物、藥用植物、綠化植物等有意引進(jìn)的。綠色植物的引種對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)
發(fā)展起了重要的促進(jìn)作用,但也造成了巨大的危害。原產(chǎn)于南美洲,現(xiàn)已遍布我國(guó)華東、華南、華中許多地區(qū)的水葫蘆,通常情況下在8個(gè)月內(nèi)就能從10棵增至60萬(wàn)棵,是公認(rèn)的生長(zhǎng)最快的植物之一。由于在河湖水塘中瘋長(zhǎng),不僅嚴(yán)重破壞水生生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功
能,而且導(dǎo)致大量水生動(dòng)植物的死亡。
外來物種的引種和侵入,導(dǎo)致近年來我國(guó)的松材線蟲、濕地松粉蚧、美國(guó)白蛾等森林
入侵害蟲的危害面積每年達(dá)150多萬(wàn)公頃;稻水象甲、非洲大蝸牛、美洲斑潛蠅等農(nóng)業(yè)入
侵害蟲的危害面積每年超過140萬(wàn)公頃;飛機(jī)草、大米草等肆意蔓延,已到了難以控制的局面,給農(nóng)林業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失平均每年高達(dá)574億元。
分布于東北、華北、華東和華中的豚草和三裂葉豚草,它們的花粉還是引起人類花粉
過敏的主要病原物。
(三)含英咀華(4分)
6.閱讀《漁家傲》,完成些列問題。(4分)
漁家傲
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意,四面邊聲連角起。
千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì),羌管悠悠霜滿地。
人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
(1)、該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫,下闋
寫,筆力雄健,感情沉郁。(2分)
(2)、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。(2分)
二、閱讀理解(36分)
(一)閱讀《人的高貴在于靈魂》選段,完成7—9題。(9分)其實(shí),無(wú)需舉這些名人的事例,我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。我常常發(fā)現(xiàn),在平庸的背景下,哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象,也會(huì)閃放出一種很動(dòng)人的光彩。
有一回,我乘車旅行。列車飛馳,車廂里鬧哄哄的,旅客們?cè)诹奶?、打牌、吃零食?/p>
一個(gè)少 女躲在車廂的一角,全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心,還不時(shí)地往隨身
攜帶的一個(gè)小本子上記些什么,好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。望著她仿佛沐浴在一
片光輝中的安靜的側(cè)影,我心中充滿感動(dòng),想起了自己的少年時(shí)代。那時(shí)候我也和她一樣,不管置身于多么混亂的環(huán)境,只要拿起一本好書,就會(huì)忘記一切。如今我自己已經(jīng)是一個(gè)
作家,出過好幾本書了,可是我卻羨慕這個(gè)埋頭讀書的少女,無(wú)限緬懷已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)逝的有
著同樣純正追求的我的青春歲月。
每當(dāng)北京舉辦世界名畫展覽時(shí),便有許多默默無(wú)聞的青年畫家節(jié)衣縮食,自籌旅費(fèi),從全國(guó)各地風(fēng)塵仆仆來到首都,在名畫前流連忘返。我站在展廳里,望著這一張張熱忱仰
望的年輕的面孔,心中也會(huì)充滿感動(dòng)。我對(duì)自己說,有著純正追求的青春歲月的確是人生
最美好的歲月。
若干年過去了,我還會(huì)常常不由自主地想起列車上的那個(gè)少女和展廳里的那些青年,揣摩他們現(xiàn)在不知怎樣了。據(jù)我觀察,人在年輕時(shí)多半是富于理想的,隨著年齡增長(zhǎng)就容
易變得越來越實(shí)際。由于生存斗爭(zhēng)的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家都把眼光和精力投向外
部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個(gè)在世界
上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來說,沒有比這更可悲的事情了。我暗暗祝愿他們?nèi)匀槐?/p>
持著純正的追求,沒有走上這條可悲的路。
7.概括文中的兩個(gè)事例。(4分)
8.第一小節(jié)在文中的作用是什么?根據(jù)文意例舉一個(gè)課外名人事例(第9題除外)。(3分)
9.閱讀下面材料,說說人的高貴在于靈魂還體現(xiàn)在哪些方面。(2分)
材料一:2012年度感動(dòng)中國(guó)人物之一——高淑珍:守護(hù)“炕頭課堂”14載。
【頒獎(jiǎng)詞】粗糙的手支起課桌,寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛,小院里的孩子一天天茁壯起
來。你的心和泥土一樣質(zhì)樸,你灑下辛苦的種子,善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹。
材料二:2012年度感動(dòng)中國(guó)人物之一——周月華、艾起:“爬”遍青山送醫(yī)上門
【頒獎(jiǎng)詞】她背起藥箱,他再背起她。他心里裝的全是她,而她的心里還裝著整個(gè)村莊。
一條路,兩個(gè)人,二十年。大山巍峨,溪水蜿蜒,月華皎潔,愛正漫漫的升起。
材料三:2012年度感動(dòng)中國(guó)人物之一——李文波:南沙守礁97個(gè)月
【頒獎(jiǎng)詞】二十年堅(jiān)守,你站成了一塊礁石,任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也
有夢(mèng),可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海,在那里,祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。
(二)古文閱讀,閱讀下面兩則古文,回答10-13題。(12分)
【甲】慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍熔,則以一平板按其面,則字平如砥。若
止印三二本,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已
自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”
“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,文理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可?。徊蝗綮芡?,用訖再火令藥熔,以手拂之,其印自
落,殊不沾污。
【乙】陜西因洪水下大石塞山澗中,水遂橫流為害。石之大有如屋者,人力不能去,州縣患之。雷簡(jiǎn)夫?yàn)榭h令,乃使人各于石下穿一穴,度如石大,挽石入穴窖之,水患遂息。
(選自《夢(mèng)溪筆談·權(quán)智》)
10.解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①持就火煬之②則以紙?zhí)?/p>
③水遂橫流為害④州縣患之..
11.翻譯下列句子。(4分)
(1)其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。
(2)挽石入穴窖之,水患遂息。
12.制作活板的第一道工序是(),所用的原料是(),用火燒活字的目的是
()(請(qǐng)分別用原文中的一個(gè)二字詞回答)(3分)
13.【乙】段文字中縣令雷簡(jiǎn)夫是一個(gè)怎樣的人,試做簡(jiǎn)要分析。(1分)
(三)閱讀下面文章,完成14一17題。(15分)
回家的花朵
李雪峰
⑴四月的時(shí)候,星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開了,它們像一坨坨的細(xì)碎陽(yáng)光,金黃在春天
濕漉漉的氤氳著絲絲縷縷乳白地汽的田塍上,印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè),甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片殘雪里,甚至村莊生滿幽綠幽綠苔蘚的墻基或臺(tái)階
縫隙里,或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。
⑵蒲公英開了,它從草長(zhǎng)鶯飛的春天,綻開過長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天,它那微小鵝黃的花盞,甚
至金黃到秋天的深處。漫山遍野的野菊鍍?nèi)颈M鄉(xiāng)村山野的時(shí)候,還有三三兩兩的蒲公英開著呢,它們或瑟瑟地開在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下,或開在一蓬枯白得如同一蓬舊白線的枯草蓬子里,像飄落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃燒的火苗。它們黃絨絨地亮著,泥
土就還醒著,村莊就還醒著,鳥兒和蟲子就還醒著,直到一場(chǎng)漫天漫地的鵝毛大雪之后,它們?cè)诎装}皚的雪層下沉睡了,泥土就也沉沉睡去了,村莊以及世界上的一切也都沉沉的睡去了。
⑶蒲公英是春天最早醒來的,它醒了,大地就醒了,村莊的春天就醒了,村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們?cè)谡徇€寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里,那時(shí)它
們有的剛冒芽,有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾,有的剛剛綻開了黃絨絨的一兩朵花。
它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路沿子上,但更多的是被放在兩個(gè)簡(jiǎn)陋的竹筐里,或是
散亂地?cái)D在一個(gè)個(gè)骯臟得已看不出顏色的蛇皮袋子里,在村莊女人們高一聲低一聲的膽怯
叫賣聲中,流浪在城市的暄囂市聲或那一條一條仄斜而沉寂的幽長(zhǎng)小巷里。
⑷它們是到城市尋找它們的親戚的。
⑸那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人家,那些在城市里生活了多年,但根須還沒有從鄉(xiāng)間泥土
里全部拔出來的人,那些在市聲里沉睡,但夢(mèng)的腳趾還常常粘滿泥土的人,他們都是蒲公
英的親戚,他們都常常會(huì)買一小扎甚至幾小扎的蒲公英,把它晾干了沖茶,或把它洗凈剁
碎了摻雜著做為吃食,敗火祛毒,給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生命的自然氣息。
⑹它們和許多的人一樣,從鄉(xiāng)村來卻再也回不到那彌漫著泥土腥香氣息的鄉(xiāng)間了。
⑺我也是蒲公英的一個(gè)親戚,從一百二十多華里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家到這小城里來生活,轉(zhuǎn)
眼就二十余年了,從一個(gè)鄉(xiāng)間的木訥青年,成了小城市井中一個(gè)臨近不惑的人。我也常常
掏幾角錢買三五扎蒲公英沖茶,或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上,常常掛幾束已
經(jīng)風(fēng)干的蒲公英,或在院子里晾曬一些還帶著薄薄一層鄉(xiāng)間水氣的濕漉漉的蒲公英。
⑻去年深秋時(shí),我又買回了十幾扎的蒲公英,那是些十分新鮮的蒲公英,葉子雖然已
經(jīng)被霜蜇得有些灰黑了,但褐色的根莖卻飽滿豐盈,粘著些濕漉漉的濕潤(rùn)泥土,許多的蒲
公英已經(jīng)鼓了些米粒大小甚至黃豆般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈,攤放在竹篩里靜靜
地晾曬。有一個(gè)午后,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英,有幾朵竟然又開花了,那金黃色的花朵,在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼,它們?cè)谇锾斓年?yáng)光里簇閃著金
黃的光澤,像一粒粒淡定的陽(yáng)光,又像一粒粒金色的星星。
⑼又過了許多天,我發(fā)覺那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了,而那許許多多的花蕾都已綻開
過,花朵早謝了,然后成了白絮絮的一朵朵絨球,當(dāng)晚風(fēng)輕輕一吹,那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)
成一朵一朵的白絮飄起來,像一片片飛揚(yáng)的微雪,從竹篩里沸揚(yáng)到陽(yáng)臺(tái)上,然后飄過高高的樓頂,飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里,隨著一縷一縷的風(fēng)飛走了。
⑽它們是要飛成天上的白云,是要隨著那些流浪的云朵,飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎?
⑾花朵是植物的心靈,是一棵草或一棵樹的靈魂,而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風(fēng)或
流云迢迢回到了它的老家去,來年,它們將又會(huì)在河畔、在山澗萌芽、展葉、開花,重將
點(diǎn)燃亮自己的鄉(xiāng)野或田園。而一個(gè)輾轉(zhuǎn)離鄉(xiāng)的人,一個(gè)為生計(jì)而漂泊游離自己故園的人,他們什么時(shí)候能讓自己的心靈回到自己的老家,什么時(shí)候能讓自己的靈魂回到那生育和養(yǎng)
育我們生命的那一片泥土上呢?
⑿靈魂或許是不會(huì)流落的,它既已注定永遠(yuǎn)屬于某一粒土,不管歲月多么地蒼涼,不
管腳步多么地遙遠(yuǎn),不管回家的路是多么漫長(zhǎng),不管生命是多么地沉浮,但它們都是一定
要飛回去的,回到一粒熟稔溫?zé)岬哪嗤辽?,回到一縷低低盤旋的炊煙里,回到一條歪歪的田塍上,回到一聲蒼老的召喚里??
14.讀完全文后,你認(rèn)為文中的蒲公英具有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)
15.結(jié)合語(yǔ)境,賞析下列兩句。(4分)
(1)或開在一蓬枯白得如同一蓬舊白線的枯草蓬子里,像飄落在地上的一朵野菊,像一
簇微微燃燒的火苗。
(2)它們是要飛成天上的白云,是要隨著那些流浪的云朵,飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里,是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎?
16.第⑷段在文中有什么作用?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上分別概括。(4分)....
17.本文最突出的表現(xiàn)手法是借物抒情、借物喻人,請(qǐng)結(jié)合文章分別作簡(jiǎn)要分析。(4分)..
三、作文(40分)
18.題目:總有一次驚喜(40分,含書寫分3分)
要求:
①以“總有一次驚喜”為題目寫一篇600字以上的文章,文體自選。
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。
第二篇:八年級(jí)語(yǔ)文
2014年春季綜合測(cè)試試題
(三)八年級(jí)語(yǔ)文
出卷人: 蒲團(tuán)中學(xué)劉華枝
一、積累與運(yùn)用(共26分)
1.下列詞語(yǔ)字形及加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.和煦(xù)稽首(qí)眾目睽睽(kuí)正襟危坐(jīn)B.哂笑(xī)黝黑(yǒu)不容質(zhì)疑(zhì)盛氣凌人(líng)C.緘默(jiān)媲美(pì)滄海桑田(cāng)翻來覆去(fù)D.干涸(hé)凜冽(lǐng)一視同人(rén)黯然失色(àn)2.下列句子中加點(diǎn)的詞使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.當(dāng)別人笑他量力..而行..的時(shí)候,他暗暗下決心,一定要把這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)做成功。B.看到這些,我便感覺,我們村偏遠(yuǎn)、僻陋得真有些令人不可思議....
。C.她快樂地沉浸在文字所創(chuàng)設(shè)的神秘莫測(cè)....的世界里,而我,向往那個(gè)世界,于是,跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。
D.對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)盡管莫衷一是....,但是它在國(guó)際心理學(xué)界毫無(wú)疑問產(chǎn)生了巨大影響。3.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)
A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中,常常能夠使我們明白許多做人的道理,悟出人生的真諦。C.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫作水平的基礎(chǔ)。
D.他上課認(rèn)真聽講,下課一有工夫不是看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書,就是看報(bào)紙,全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。
4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.讀了拜倫的詩(shī),就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的,還是金黃的?
B.在中華大地上,我要去的地方就更多了,因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹木??都是世界上最美的。
C.為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理,文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。D.她說:“有這么多熱心的民警,有這么多好街坊,我呀!還得活一輩子??!” 5.下列各項(xiàng)的判斷與分析中,正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A.“每人一盞燈籠?!薄昂?!”“多美的景色呀!”都是非主謂句。
B.”紅色記憶“"非常堅(jiān)強(qiáng)”“振興老區(qū)”“醫(yī)圣遺風(fēng)”這幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同。
C.“獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言把中國(guó)農(nóng)村生活的現(xiàn)實(shí)寫得非常到位”一句中的“非常到位”作補(bǔ)語(yǔ)。
D.“十幾年來,延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前?!边@個(gè)句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前”。6.將下面的句子重新排序,正確的順序是()(2分)
①自古至今,讀什么書,怎么讀,以及怎么防止“死”讀書,都需要從實(shí)踐出發(fā),形成適合每個(gè)人自己的讀書方式。②一個(gè)擁有高眼界的讀書人,能夠牢記使命,超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事,并從廣泛的閱讀中,從對(duì)歷史的理解之中,獲得一種對(duì)自己時(shí)代使命的高度自信并篤行之。⑤可
以肯定,有著高眼界的讀書人,一定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富有價(jià)值的書籍。
A.①③②④⑤B.⑤④①③②C.③⑤④①②D.③①⑤②④ 7.根據(jù)提示,用作品的原句填空。(6分)
(1)鳶飛戾天者,望峰息心。(2),不汲汲于富貴。
(3)念天地之悠悠。
(4),草色遙看近卻無(wú)。
(5)由“四面湖光歸眼底,萬(wàn)家憂樂到心頭”這副對(duì)聯(lián),你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話是。
(6)李商隱《無(wú)題》中表現(xiàn)了愛情的堅(jiān)貞的千古名句是。8.綜合性學(xué)習(xí)(8分)
地球是我們的家園,我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,讓我們的家園變得更綠色,更環(huán)保,校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。(1)請(qǐng)根據(jù)下面的材料,寫一段簡(jiǎn)要的文字,介紹一下什么是“低碳生活”。(50字以內(nèi))(3分)
材料一:溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染,從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。材料二:低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?!暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R(shí)。它的倡導(dǎo),反映了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為,從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?!暗吞忌睢钡奶岢?,不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。材料三:中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平說:“節(jié)能就是最大的減碳?!?/p>
“低碳生活 ”指 :__________(2)為本次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)
①_____________________ ②_____________________(3)在以“低碳生活,我們能做什么”為主題的班會(huì)上,大家推薦你做主持人,請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白。(80字左右)(3分)
二、閱讀(共44分)
(一)閱讀《山坡羊·潼關(guān)懷古》,完成9-10題。(4分)
山坡羊潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
(三)閱讀下面文段,完成16-20題。(12分)
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。1.下列說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“山坡羊”是詞牌名,“潼關(guān)懷古”是題目。B.“望西都,意躊躇”中“西都”即長(zhǎng)安,這句寫了作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子。C.“宮闕萬(wàn)間都作了土”,直接描寫戰(zhàn)爭(zhēng),使歷代改朝換代的慘烈圖景躍然紙上。D.這首曲借憑吊長(zhǎng)安古跡,表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題:在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,無(wú)論怎樣改朝換代,人民依舊過著痛苦的生活。2.“峰巒如聚,波濤如怒”一句寫得生動(dòng)形象,請(qǐng)你加以賞析。(2分)
(二)閱讀下面文言文,完成11-15題。(13分)
小石潭記(節(jié)選)柳宗元
【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來
翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記
之而去。
記承天寺夜游蘇軾
【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂者,遂至承
天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
11.給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)
往來翕.忽()遂.至承天寺尋張懷民()12.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。(2分)潭中魚可.百許頭()懷民亦未寢.
()13.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
①其岸勢(shì)犬牙差互②念無(wú)與為樂者14.甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法,用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子。(2分)甲文是乙文是15.仿照示例,賞析甲文中的句子。(3分)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。示例:此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔(清澈透明)。句中沒有寫“月 ”字,卻無(wú)處不見皎潔的月光,點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈,蔬影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。
豬飼料中的砷是砒霜嗎? ①2013年3月份,黃浦江上游水域漂浮萬(wàn)頭死豬的事件引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)上有報(bào)導(dǎo)稱黃浦江死豬漂流的真相是養(yǎng)殖戶為了讓豬更有賣相,在飼料中違規(guī)添加了有機(jī)砷,也就是砒霜(《水滸傳》里武大郎就是被潘金蓮用砒霜毒死的),喂食四五個(gè)月后導(dǎo)致豬內(nèi)臟腐爛而大批死亡。這死因見不得光,這樣的死豬肉又不敢拿去市場(chǎng)上賣,養(yǎng)殖戶只好把死豬拋到河里了事。大家都往河里一丟,豬尸們就在黃浦江大游行了。②事實(shí)真的如此嗎?讓我們先來了解一下砷這個(gè)物質(zhì)。③通過對(duì)大量的豬、羊和雞生長(zhǎng)過程的研究,結(jié)果表明,砷是必需的微量元素,對(duì)于動(dòng)物的生長(zhǎng),可以起到一些積極作用:殺滅腸道內(nèi)的有害微生物和寄生蟲,抑制病原菌的繁殖,具 有類似于抗生素的作用;增強(qiáng)腸壁的通透性,從而促進(jìn)腸道細(xì)胞的代謝,并與維生素B12和一些抗生素有協(xié)同作用,促進(jìn)生長(zhǎng);舒張毛細(xì)血管、改善皮膚營(yíng)養(yǎng),使皮膚粉紅,毛發(fā)光亮,改
善商品豬的品相,對(duì)改善雞蛋顏色也有幫助。
④因此,在飼料中添加砷化合物一度成了世界畜牧業(yè)的普遍做法。不過,符合規(guī)范的砷添
加劑都是有機(jī)砷制劑,因?yàn)闊o(wú)機(jī)砷具有很強(qiáng)的毒性,而無(wú)機(jī)砷中三價(jià)砷的毒性又大于五價(jià)砷,砒霜中的砷就呈三價(jià)。畜牧中使用的有機(jī)砷制劑多數(shù)是氨基苯胂酸和硝基羥基苯胂酸,它們和
砒霜是兩回事。
⑤有機(jī)砷在動(dòng)物體內(nèi)的利用率很低。有機(jī)砷被動(dòng)物攝入后數(shù)小時(shí)后,90%以上即會(huì)以甲基
化產(chǎn)物的形式排出體外,在組織內(nèi)的沉積量很少。
⑥飼料中的有機(jī)砷制劑并沒有致癌性,也沒有明顯的生殖毒性和遺傳毒性。但長(zhǎng)期大量....?dāng)z入也可以在體內(nèi)蓄集,引起慢性中毒。這種中毒過程緩慢、不易察覺,癥狀有精神沉郁、觸覺減退、運(yùn)動(dòng)障礙等,可見主要是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的破壞。⑦歐盟在1999年禁止將有機(jī)砷制劑作為飼料添加劑,但美國(guó)、拉美、日本等地仍在廣泛使用。3月份滬浙地區(qū)豬集體死亡事件讓人們?cè)俅螌⒁暰€投向有機(jī)砷制劑。網(wǎng)絡(luò)傳言認(rèn)為,豬群突然爆發(fā)死亡是由于三四個(gè)月前喂食了有機(jī)砷制劑,在四五個(gè)月后“毒發(fā)身亡”之前預(yù)計(jì)可以屠宰,但由于屠宰期延后就集體內(nèi)臟腐爛而死亡。然而即使有機(jī)砷有一部分能在動(dòng)物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)砷,它發(fā)病也不會(huì)有如此精確的“潛伏期”,不會(huì)具有這種造成近萬(wàn)頭豬同期死亡的定時(shí)
炸彈般的功能。⑧正常合規(guī)使用豬飼料有機(jī)砷添加劑并不會(huì)造成豬的大規(guī)模死亡。但是因?yàn)樨i本身并不會(huì)
在體內(nèi)存留太多有機(jī)砷,也就意味著大部分砷元素隨著糞尿等途徑排入了農(nóng)田、水體等自然環(huán)境。由于細(xì)菌等微生物的存在,自然環(huán)境中的有機(jī)砷容易轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)砷,并通過食物鏈不斷累
積,這才是最令人擔(dān)憂的事實(shí)。如果繼續(xù)大量使用有機(jī)砷制劑,那么它仍將會(huì)為自然界的重金
屬循環(huán)不斷補(bǔ)充材料。為改善生存環(huán)境,逐漸拋棄有機(jī)砷制劑,尋找更加環(huán)保健康的添加劑作
為替代品是大勢(shì)所趨。16.文章開頭先從最近發(fā)生的新聞事件寫起,有什么作用?(3分)17.砷元素有哪些積極作用?請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。(3分)。18.第⑥段畫線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果?(2分)。
19.第⑤段運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?(2分)。
20.文章第⑦段已經(jīng)回答了題目提出的問題,那么最后一段在全文中有什么作用?(2分)
(四)閱讀下面的短文,完成21-25題。(15分)
我為白菜狂的日子
莫言
12歲那年,一個(gè)臨近春節(jié)的早晨,母親嘆息著,并不時(shí)把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,叫我去找個(gè)簍子來。“娘”我悲傷地問,“您要把它們……”“今天是大集?!蹦赣H沉重地說。
“可是,您答應(yīng)過的,這是我們留著過年的……”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。“我們種了一百零四棵白菜,賣了一百零一棵,只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。
母親靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼,我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后,那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子,擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜。因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那行的拐角處,小時(shí)被牛踩了一腳,一直長(zhǎng)得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小,但卷得十分飽滿,收獲時(shí)母親拍打著它,感慨地對(duì)我說:“你看看它,你看看它……”在那一瞬間,母親臉上洋溢著欣喜的表情,仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。
去集市的路上。寒風(fēng)凜冽,有太陽(yáng),很弱,仿佛隨時(shí)都要熄滅似的。我的手很快凍麻了,簍子跌在地上,簍底有幾根蠟條跌斷了,那棵最小的白菜從簍子里跳出來,滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里,根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進(jìn)簍子。我知道闖了大禍,哭著說:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了,沒再打罵我,只用一種溫暖的腔調(diào)說:“不中用,把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身,將背簍的木棍搭上肩頭。
終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃叄妥屛胰ド蠈W(xué)。我也想走,但看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細(xì)而沙啞的嗓音問了白菜的價(jià)錢,搖搖頭,看樣子是嫌貴。但她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來,然后又用枯柴一樣的手指,逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌卷得不緊,那您就到市上,看看哪里還能找到卷得更緊的?”
我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我:“小小孩兒,說話沒大沒小的!”
老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們?cè)趺促u?!”
“你這個(gè)小孩子,說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著,但撕扯菜幫子的手卻并不停止。
她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子,味道該有多么鮮美?。±咸е撞苏酒饋?,讓母親給她過秤。終于核準(zhǔn)了重量,老太太說:“俺可是不會(huì)算賬。”
母親因偏頭痛,算了也沒算清,對(duì)我說:“社斗,你算?!?/p>
我找了根草棒,用剛學(xué)的乘法,在地上算著。我報(bào)了一個(gè)數(shù)字,母親跟著報(bào)出。
“沒算錯(cuò)吧?”老太太用不信任的目光盯著我說?!澳阕约核憔褪橇?。”我說。“這孩子,說話真是暴躁?!崩咸吐曕絿佒?,從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹,層層揭開,露出一沓紙票,沾了些唾沫,一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下,然后移開。
我放了學(xué)回家,一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里,那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥樱呀?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”“娘”我哭著說,“我……”
“你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行淚掛在了腮上。
這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。(選自《雜文選刊》2013.4有刪改)21.文章題目是《我為白菜狂的日子》,請(qǐng)說說“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方?(4分)22.文章第一段用了大量的細(xì)節(jié)來刻畫母親,找出這些詞語(yǔ)并說說它們表現(xiàn)了母親怎樣的心理?(3分)
23.作者回憶了那年隨母親賣白菜的事,母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)?(4分)
24.作者在文章結(jié)尾說“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,依然沉痛”,這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情?(4分)
25.閱讀下面的文字.按要求作文。(50分)
個(gè)人的成長(zhǎng),離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境,也有逆境,激勵(lì)與挫折,成功與失敗,都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn).將下面的題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名。
題目:我在_____中成長(zhǎng)
第三篇:八年級(jí)語(yǔ)文
八年級(jí)語(yǔ)文姓名:
1.默寫
①足蒸暑土氣,②濁酒一杯家萬(wàn)里,③,柳暗花明又一村。④,自將磨洗認(rèn)前朝。⑤在我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中,愛國(guó)主義是一個(gè)永恒的主題,如,龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中以“,”展示了以身獻(xiàn)國(guó),癡心不改的情懷。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“,”體現(xiàn)了它的濟(jì)世情懷,而文天祥則在《過零丁洋》中以“?!北磉_(dá)出自己的愛國(guó)情懷。
2、下列一首古詩(shī)順序被打亂,請(qǐng)按照其思想內(nèi)涵重新排列順序。
①問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。②山氣日夕佳,飛鳥相與還。③結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。④此中有真意,欲辨已忘言。
⑤采菊東籬下,悠然見南山。
正確的順序是:
3.給下面加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出漢字
魯達(dá)提起拳頭來,就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱()縫裂,烏珠bèng()出,.
也似開了個(gè)彩bó()鋪,紅的、黑的、紫的都綻()將出來。.
4.選擇題:
在橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫,合理的排比句
人的一生像金,要?jiǎng)傉?,;人的一生像木,要正直,;人的一生像水,要靈活,;人的一生像火,要耀眼,;人的一生像土,要本色,作風(fēng)須樸實(shí)
A.立場(chǎng)須堅(jiān)定
5.綜合性學(xué)習(xí)
閱讀下面這則新聞報(bào)道,請(qǐng)用一句話概括新聞主要信息(不超過20個(gè)字)。
本報(bào)訊(見習(xí)記者 何明潔)為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng),日前由成都市教育局、共青團(tuán)成都市委和清華同方三方主辦的“綠色上網(wǎng)”萬(wàn) 簽名活動(dòng),在成都三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行?;顒?dòng)當(dāng)天,三原師生制作了1600多件征文作品和電腦軟件。參加活動(dòng)的同學(xué)一致表示,要文明健康上網(wǎng),遠(yuǎn)離精神污染。
據(jù)了解,此次“綠色上網(wǎng)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)將途經(jīng)20站,歷時(shí)4個(gè)月,三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是該活動(dòng)的第12站。
6、綜合性學(xué)習(xí):《這就是我》進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校學(xué)習(xí),為了讓同學(xué)們能盡快認(rèn)識(shí)你,請(qǐng)用100字左右進(jìn)行自我介紹: B.事業(yè)須旺盛C.方法須隨和D.人格須挺立
第四篇:八年級(jí)語(yǔ)文
八年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
岑溪市水汶華僑中學(xué)楊立偉
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)班語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究,虛心同行學(xué)習(xí),獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生是很必要的,因?yàn)檫@兩個(gè)班的特殊情況,我在他們身上花了很多功夫。首先逐個(gè)了解具體情況,然后進(jìn)行有針對(duì)性的教育方式方法,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),讓學(xué)生易接受。
一方面,這一批學(xué)生的說的能力相對(duì)較弱,寫的能力更加薄弱,尖子生較少。因此,講得太深,無(wú)法照顧到整體,我備課時(shí)注意到這點(diǎn),進(jìn)行了相對(duì)的調(diào)整。實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
第五篇:八年級(jí)語(yǔ)文試卷
八年級(jí)語(yǔ)文試卷
親愛的同學(xué)們,時(shí)間過得真快,八年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)旅程不知不覺已接近一個(gè)月了。今天,就讓我們來盤點(diǎn)這次旅行的收獲吧。請(qǐng)拿起你的筆,盡情釋放自己的才智吧!一(28分)
1.根據(jù)拼音寫漢字。(6分)
又是一年國(guó)慶節(jié),踩著歡慶的節(jié)拍,再次走近中華人民共和國(guó)的dì zào者——毛澤東,走進(jìn)那一段
(驚心動(dòng)魄
氣勢(shì)磅礴)的崢嶸歲月,心潮依然澎湃。倘若將創(chuàng)業(yè)開國(guó)比做詩(shī)人yùn niàng詩(shī)作,便有了一串恰切的比喻,槍聲是平仄的詩(shī)律,戰(zhàn)地黃花□如血?dú)堦?yáng)是壯美的意象,戰(zhàn)略謀劃是構(gòu)思創(chuàng)作,“中國(guó)人民從此站起來了”的宣言便是詩(shī)人最liáo liàng的吟唱。①根據(jù)拼音寫漢字。(3分)dì zào
yùn niàng
liáo liàng
②語(yǔ)段方框中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為
。(1分)
③文中劃線處應(yīng)填入的最合適的成語(yǔ)是:
。(1分)2.用課文原句默寫。(8分)
①
,恨別鳥驚心。
②商女不知亡國(guó)恨。
③
,鐵馬冰河入夢(mèng)來。
④
,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。⑤文天祥《過零丁洋》中的“,”,這兩句以比喻的方式寫國(guó)勢(shì)和身世,形象地展示了南宋王朝岌岌可危、個(gè)人命運(yùn)動(dòng)蕩坎坷。⑥毛澤東的《七律 長(zhǎng)征》中的“,”,用比喻和夸張的修辭手法,突出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。
3、請(qǐng)按要求修改下面一段話。(3分)
乘車時(shí)希望能有個(gè)座位,這無(wú)可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀(jì)大的老人,(ɑ)只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃,(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人,(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到?車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢?面對(duì)老弱病殘,不過是舉手之勞而已。
①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù),應(yīng)該刪去的是:
。②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為:
。③文中加波浪線的句子有語(yǔ)病,應(yīng)改為:
。閱讀下面古詩(shī),完成4-5題(4分)秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游
三萬(wàn)里河①東入海,五千仞岳②上摩天。遺民③淚盡胡塵里,南望王師④又一年。
【注釋】①河,黃河。
②岳,西岳華山。
③遺民,金人占領(lǐng)區(qū)的宋朝百姓。4.第三句中的“盡”字能不能換成“流”或“滴”?為什么?(2分)
5.這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些思想感情?(2分)
6.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)
今年我們迎來了祖國(guó)63周年大典,學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“歌唱祖國(guó)63華誕”系列慶?;顒?dòng)。請(qǐng)你參與籌辦部分活動(dòng)。
(1)學(xué)校擬編輯出版詩(shī)歌征文集?,F(xiàn)有兩個(gè)備選書名《獻(xiàn)給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》,你喜歡哪一個(gè)?請(qǐng)寫下你喜歡的書名并說明理由。(3分)我喜歡的書名:《
》3
理由:
(2)學(xué)校將舉辦一場(chǎng)晚會(huì),請(qǐng)為舞臺(tái)兩邊寫一對(duì)條幅標(biāo)語(yǔ)(體現(xiàn)主題,字?jǐn)?shù)相等,不必嚴(yán)格對(duì)仗)。(2分)
迎國(guó)慶,_______________________________________________ 慶華誕,_______________________________________________(3)晚會(huì)前,身為主持人的你,將提前準(zhǔn)備好開場(chǎng)白。請(qǐng)你根據(jù)下邊的提示并結(jié)合晚會(huì)預(yù)設(shè)的情境補(bǔ)寫出主持人的開場(chǎng)白。(30字左右)(2分)尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家晚上好!
今晚華燈璀璨,夜色宜人!我們歡聚一堂,共慶祖國(guó)63華誕。63年的滄桑歲月,我們的祖國(guó)
下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:《歌唱祖國(guó)》。表演:校合唱團(tuán)。指揮:×××同學(xué)。大家掌聲歡迎!二(42分)
(一)閱讀下面語(yǔ)段完成7-10題(15分)仰望母親 徐衛(wèi)衛(wèi)
①太陽(yáng)很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散,宛若迷人的輕音樂。陽(yáng)光下,我坐在小凳上洗衣服,母親在一邊給花木喂豆汁。②母親忽然說:“我聽見收音機(jī)里說了,現(xiàn)在,海葬好像每年只有一次??” ③我愣愣地看著母親。④母親笑著,又說:“如果可以,你以后就給我報(bào)名海葬。要不,樹葬也行。不過,我們這里好像沒有樹葬。”
⑤我不知該怎么接母親的話茬。⑥母親又道:“真的,到時(shí)候,怎么省事就怎么做吧。”
⑦母親82歲高齡了,跟她唯一的女兒交代身后之事,也是人之常情。事實(shí)上,母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。
⑧我放下滿是泡沫的衣服,望著母親的眼睛說:“媽??我答應(yīng)你??我明白你的心思,你放心就是。不過你也要答應(yīng)我,這話,請(qǐng)你從此不要再說!千萬(wàn),千萬(wàn)!你看外面的太陽(yáng),你一定要晴朗地活者!一定要健康地活著!一天又一天,一年又一年??” ⑨母親笑道:“好,好,我不說了,不說了?!?/p>
⑩我無(wú)法再看笑吟吟的母親,急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見我的眼睛濕了。○11心思,早已不在洗衣了。
○12羅曼?加里寫下《我的母親獨(dú)一無(wú)二》時(shí),母親早已離開了人問。他的記憶始于13歲時(shí)的清貧生活,青年時(shí)期陷身二戰(zhàn),是母親的書信,使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。但是直到與母親陰陽(yáng)相隔,他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的,才領(lǐng)悟到母親的獨(dú)一無(wú)二。
○13而我,似乎打懂事起就明白,我所知曉的與我有關(guān)的每件事,無(wú)論尋?;虿粚こ#瑹o(wú)論我喜歡或不喜歡,無(wú)一不是母親獨(dú)一無(wú)二的安排。我慶幸,我能夠在母親健在的時(shí)候就明白這一點(diǎn)?!?4母親一生坎坷,命運(yùn)多舛?,F(xiàn)在,80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧?kù)o,歸于平淡。養(yǎng)花是她每天必做的功課,每年她還要到各處走走。她說,超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想,她就是以這樣的方式告訴我她對(duì)生命的熱愛,對(duì)生活的追求。母親教了將近40年的書,做了無(wú)數(shù)為人知或不為人不知的善事;母親的背駝了,頭發(fā)白了,還“好好學(xué)習(xí),天天向上”??她時(shí)常教我要坐看云卷云舒,靜聽花開花落,任憑潮起潮涌。
○15孔子說“知者樂水,仁者樂山;知者動(dòng),仁者靜;知孝樂,仁孝壽”。母親之智,智于水,母親之仁,仁于山,所以我一直不敢輕易寫母殺。這樣的母親,我如何寫得了?!?6史鐵生在《我與地壇》中寫道:“這里中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印?!泵看巫x剄這里,心頭最柔軟的地方便驀然一動(dòng)。這世上沒有相同的兩片樹葉,卻有著無(wú)數(shù)個(gè)相通的母親,有無(wú)數(shù)的愛意氤氳讓我去聯(lián)想,去感觸。
○17我停下手里的活,抬起頭,含著淚,靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌著,傴僂的身影在陽(yáng)光里幾近透明,已經(jīng)不足1米50的個(gè)子顯得羸弱而又堅(jiān)強(qiáng)。
○18尋常的母親,總會(huì)在一個(gè)又一個(gè)瞬間,讓我猝不及防地流淚,讓我不得不提筆寫下一些文字,在我生命的年輪上,留下一些不尋常的刻痕。
7.結(jié)合上下文說說下列句中加點(diǎn)詞的妙處。(3分)母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。
8.“這世上沒有相同的兩片樹葉,卻有著無(wú)數(shù)個(gè)相通的母親”這句話有怎樣的含義?(3分)
9.文章后半部分寫對(duì)母愛的感觸,材料豐富,耐人尋味。請(qǐng)摘錄其中的一條,分析其對(duì)表現(xiàn)主題的作用。(3分)
【示例】
材料:史鐵生在《我與地壇》中寫的話。
分析:運(yùn)用這一材料,寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴,表現(xiàn)了自己對(duì)母愛的理解。
10.從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡;伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長(zhǎng)大。母親,一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng),她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果,“中**親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國(guó)”人物特別獎(jiǎng),請(qǐng)你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。(6分)“中**親”頒獎(jiǎng)詞:
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(二)閱讀下面語(yǔ)段完成11-14題(13分)最美麗的謊言 古保祥
一天,我所在的醫(yī)院來了一位患腦瘤的病人,她在丈夫的攙扶下步履蹣跚地走近病床,他們顯然是農(nóng)村來的,一股鄉(xiāng)下泥土的芬芳。
他們家好像不太富裕,妻子一直在說著,我這病就是癌,不要治了。兩個(gè)孩子還需要念書,又得許多的錢。
丈夫勸慰她,別讓人家笑話咱,有病哪能不治?再說了,我已經(jīng)給二叔家說好了,他們支援我們一筆錢,無(wú)利息貸款,包你能將病治好,至于錢慢慢還,放心吧??伤偸且荒槦o(wú)奈,有好幾次,她偷偷地跑出去張望,丈夫回來時(shí)總會(huì)向大家解釋:她是在向家的方向張望,她想孩子們。
那天傍晚,我忽然見丈夫拿著個(gè)小巧玲瓏的手機(jī)進(jìn)來,他站在門口大聲說著話:兒子嗎?你媽沒事的,功課做得怎樣啦?家里的豬別忘了喂呀,對(duì)妹妹說聲,不要擔(dān)心,好好復(fù)習(xí),馬上就要考試?yán)玻?/p>
他高興地跑到妻子面前,對(duì)她說道,二叔剛才過來了,我沒讓他進(jìn)來,他特意給我丟下一款手機(jī),我以后每天晚上都會(huì)向家里打個(gè)電話,你就別擔(dān)心家里了。
妻子擺擺手說,又要花錢,那手機(jī)費(fèi)不得交呀?男人笑笑,對(duì)妻子說,溝通無(wú)限嘛,電視里都說啦!
妻子要進(jìn)手術(shù)室了,護(hù)士過來給她注射麻醉藥,她趁著清醒時(shí)大聲地對(duì)丈夫說,我如果下不了手術(shù)臺(tái),喪事就不要大辦了。如果有合適的,你就找一個(gè),別耽擱了自己,只是別讓后娘苦了兩個(gè)孩子??丈夫淚如泉涌,我緊緊握住他的手,和他一起等結(jié)果。她出來了,萬(wàn)幸的是,腦瘤是良性的。
她一天天好起來,丈夫依然每天傍晚站在門口大聲地打電話,妻子則溫順地坐在床頭聽著,有時(shí)還會(huì)補(bǔ)充兩句。
那天,由于將手機(jī)落在家里,我急著回個(gè)電話,就對(duì)他說,大哥,能借你手機(jī)用用嗎?他無(wú)奈地把我拉出病房,然后從懷里掏出手機(jī)給我看,我一看,懵了,居然是個(gè)手機(jī)模具。他趕緊解釋,小兄弟,我害怕孩他媽擔(dān)心,所以在夜市上買了個(gè)假的,我每天晚上故意放高聲音,其實(shí)是為了讓她安心,你千萬(wàn)不要將這事兒告訴她。我的眼眶紅了。這是我聽到的世界上最美麗的謊言——它沒有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻,沒有花前月下的浪漫繾綣,但它是如此質(zhì)樸真切,沉淀出這世上最深沉的愛,入骨入髓。11.請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括這個(gè)感人的小故事。(3分)
12.文章開頭兩段似乎與“謊言”無(wú)關(guān),可以刪除嗎?為什么?(3分)
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13.研讀下面的段落,將畫線的部分改成一段父子間的對(duì)話描寫。(3分)
掌燈時(shí)分,妻子醒了,他高興不迭,一邊安慰妻子,一邊拿起手機(jī)撥電話,他走到門口,對(duì)著聽筒大聲說著,沒事了,你媽醒了,對(duì),氣色不錯(cuò),不用來了,好了會(huì)出院的。
14.小說的主人公是誰(shuí)?請(qǐng)指出來并說明理由。(4分)
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(三)閱讀下面文言文語(yǔ)段完成15-18題(14分)
冒襄,字辟疆,別號(hào)巢民,如皋人。襄十歲能詩(shī),董其昌為作序。崇禎壬午副榜貢生,當(dāng)授推官,會(huì)亂作,遂不出。與桐城方以智、宜興陳貞慧、商丘侯方域,并稱“四公子”。襄少年負(fù)盛氣,才特高,尤能傾動(dòng)人。嘗置酒桃葉渡,會(huì)六君子諸孤,一時(shí)名士咸集。酒酣,輒發(fā)狂悲歌,訾詈懷寧阮大鋮,大鋮故閹黨也。時(shí)金陵歌舞諸部,以懷寧為冠,歌詞皆出大鋮。大鋮欲自結(jié)諸社人,令歌者來,襄與客且罵且稱善,大鋮聞之益恨。家故有園池亭館之勝,歸益喜客,招致無(wú)虛日,家自此中落,怡然不悔也。襄既隱居不出,名益盛。督撫以監(jiān)軍薦,御史以人才薦,皆以親老辭。康熙中,復(fù)以山林隱逸及博學(xué)鴻詞薦,亦不就。著述甚富,行世者,有先世前徽錄,六十年師友詩(shī)文同人集,樸巢詩(shī)文集,水繪園詩(shī)文集。書法絕妙,喜作擘白大字,人皆藏弆珍之。康熙三十二年,卒,年八十有三。私謚潛孝先生。
節(jié)選自《清史稿》
15.解釋下列加點(diǎn)的字(4分)
① 酒酣,輒發(fā)狂悲歌
② 康熙三十二年,卒
③ 大鋮聞之益恨
④ 嘗置酒桃葉渡
16.下列各組句子中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)
以懷寧為冠
怡然不悔也 A
B
何以都不聞消息
所以然者何?水土異也
董其昌為作序
會(huì)賓客大宴 C
D
橘生淮南則為橘
會(huì)亂作,遂不出 17.翻譯下面句子。(3分)
督撫以監(jiān)軍薦,御史以人才薦,皆以親老辭。
18.讀了這段文字,你對(duì)冒辟疆有怎樣的認(rèn)識(shí),請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)。(4分)
三、(30分)19.寫作
有人這樣歌頌太陽(yáng):我們脈絡(luò)里的血是因你而流動(dòng),因?yàn)檠獊碜誀I(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)則源于你的熱能。有了你,大地五谷豐登,果實(shí)累累;有了你,大地花木繁茂,草兒青青??在我們的生活中,有多少“有了你”可以敘述、可以謳歌啊。請(qǐng)以“有了你”為題寫一篇作文。
要求:①要有自己真情實(shí)感,不得抄襲;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等;⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。有了你
八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷 參考答案
3.①刪去“年紀(jì)大”或“老”。②將(b)句放到(a)句前。③例:面對(duì)老弱病殘起身讓個(gè)座,不過是舉手之勞而已。(每空1分)
4.不能換。因?yàn)?“盡”強(qiáng)調(diào)眼淚流干,程度比“滴”、“流”深,更含遺民無(wú)限酸辛、痛苦之情。(3分)
5、對(duì)百姓的同情(憂國(guó)憂民),對(duì)王師的期盼,對(duì)統(tǒng)治者(未能早日收復(fù)失地)的不滿。(3分)6.(1)【答案】示例:我喜歡的書名:《獻(xiàn)給母親的歌》
理由:把祖國(guó)比喻為母親,給母親獻(xiàn)歌,表達(dá)了對(duì)祖**親的深愛,直抒胸臆,情真意切。
答案示例二: 我喜歡的書名:《山河歲月歡樂頌》理由:山河是祖國(guó)的代表,歲月是祖國(guó)的歷程,歡樂頌是我們贊美祖國(guó)的共同心聲。
(2)答案示例:①大江南北齊歌唱
長(zhǎng)城內(nèi)外盡歡顏
②華夏享盛世
舉國(guó)共歡欣 ③六十年風(fēng)雨滄桑,創(chuàng)造人間神話
幾代人同舟共濟(jì),譜寫輝煌篇章(2分。每句1分,不必嚴(yán)格對(duì)仗。但與主題不符的不能得分;語(yǔ)言庸俗的不能得分;字?jǐn)?shù)不相等的不能得分)
(3)答案示例:發(fā)生了翻天覆地的變化,從落后走向富強(qiáng),這令每一個(gè)中國(guó)人歡欣鼓舞!讓我們盡情地歌唱,縱情地舞蹈,共同祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛!(2分。內(nèi)容大致包括兩個(gè)方面:一是贊美祖國(guó)的發(fā)展、變化或成就;二是抒發(fā)我們的喜悅心情或美好祝愿。一個(gè)方面1分,酌情評(píng)分)7.(1)指平和,突出表現(xiàn)了母親對(duì)于死亡的坦然和達(dá)觀。
8.世上的母親千千萬(wàn)萬(wàn),各不相同,就如同世上沒有相同的兩片樹葉;但母愛卻是相同的。
9.參考示例1:羅曼?加里的《我的母親獨(dú)一元二》。運(yùn)用這一材料,對(duì)比引出“我”的感受和自已的母親同樣是獨(dú)一無(wú)二的。
示例2:引用孔子的話,總結(jié)評(píng)價(jià)母親的智、仁。
10、語(yǔ)言高度概括,簡(jiǎn)潔凝練,2分;文筆優(yōu)美,飽含深情,1分;中心明確,1分。11.為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療,丈夫編織了一個(gè)美麗的謊言——用一個(gè)手機(jī)模具和家里溝通,從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛(應(yīng)抓住“美麗的謊言”這個(gè)核心來回答,大意相同即可,2分)12.不能刪除,這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況(1分),為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見證他們深沉的愛作鋪墊(1分)?;蛘哒f:不能刪除,第一段寫妻子患腦瘤入住醫(yī)院,是展開情節(jié)的基礎(chǔ)(1分);第二段交待他們家境不好的情況,為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊(埋下伏筆)(1分)13.父親:兒子,你媽醒啦!兒子:媽沒事了吧?我們想來看看媽媽,她什么時(shí)候出院?。扛赣H:不用了,好了會(huì)出院的。(大意相同即可,3分)14.是丈夫(1分),因?yàn)槲闹惺撬幙椓嗣利惖闹e言,表現(xiàn)出一種深沉的愛。(理由得1分)15.暢快 死 更加 曾經(jīng) 16.D 17、18、19略