第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文B

第二學(xué)期階段性學(xué)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文期中B（2）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)

一、積累與運(yùn)用（24分）

（一）積累（14分）

1.閱讀下面文字，把文中加點(diǎn)字所表示的拼音和拼音所表示的漢字依次寫在方格內(nèi)。（4分）面對(duì)著早已枯jí（）的千年銀杏樹，我佇（）立許久，思索著人生的意義究．

竟是什么，也許我們真的該擁有寬廣的胸襟，做到心無(wú)旁wù（），做工作不再拈（）．輕怕重，讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿激情，讓自己的人生更有意義。

（選自《讀者文摘全集》序言）

2.默寫（8分）

（1）臨風(fēng)一唳思何事？。(白居易《池鶴》)

（2），高齋聞雁來。(韋應(yīng)物《聞雁》)）

（3），草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

（4）夕陽(yáng)西下。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)

（5）策之不以其道，________________，___________________。（韓愈《馬說》）

（6）《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表現(xiàn)作者滿懷豪情逸興、神馳太空的兩句詩(shī)是,。

3．下面兩個(gè)語(yǔ)句的畫線處，各有一處名著知識(shí)的錯(cuò)誤，請(qǐng)選出并改正。（2分）

（1）一部《水滸》，讀出一個(gè)“義”字：為了“義”，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西；為了“義”，（A）武松醉打蔣門神；為了“義”，（B）宋江等人智取生辰綱。

（2）（C）讀《西游記》，我們能領(lǐng)略到孫悟空的神通廣大，嫉惡如仇；讀（D）《童年》，我們能感受到保爾·柯察金為理想而奮斗的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志。

（1）句：（）處，改正：_________

（2）句：（）處，改正：_________

（二）運(yùn)用（6分）

4．下面語(yǔ)段有多處表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)選擇四處用規(guī)定符號(hào)在原文上修改。（4分）．．．．

（1（23

4①入伏以來，天氣越發(fā)悶熱，但炎炎夏日并未能削弱鍛煉愛好者。②在鎮(zhèn)江，一種以與大自然零距離的夏季健身方式——登山，正在悄悄盛行。③每個(gè)晨曦微露的黎明，亦或天 1

色漸暗的黃昏，去南山瞧瞧，在那里，無(wú)數(shù)登山的人群正行走在山路上，享受他們獨(dú)特的鍛煉之旅。④采訪中記者發(fā)現(xiàn)，爬南山的盡管有中老年人，還有正在放暑假的學(xué)生。⑤一

些家長(zhǎng)表示，帶孩子來登山，一方面想借此鍛煉孩子的毅力，另一方面也是為了鍛煉他們的身體。

5.讀下面的材料，概括什么是“綠色災(zāi)難”。（2分）

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有主要外來雜草107種，其中62種外來雜草是作為牧草、飼料、蔬菜、觀賞植物、藥用植物、綠化植物等有意引進(jìn)的。綠色植物的引種對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)

發(fā)展起了重要的促進(jìn)作用，但也造成了巨大的危害。原產(chǎn)于南美洲，現(xiàn)已遍布我國(guó)華東、華南、華中許多地區(qū)的水葫蘆，通常情況下在8個(gè)月內(nèi)就能從10棵增至60萬(wàn)棵，是公認(rèn)的生長(zhǎng)最快的植物之一。由于在河湖水塘中瘋長(zhǎng)，不僅嚴(yán)重破壞水生生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功

能，而且導(dǎo)致大量水生動(dòng)植物的死亡。

外來物種的引種和侵入，導(dǎo)致近年來我國(guó)的松材線蟲、濕地松粉蚧、美國(guó)白蛾等森林

入侵害蟲的危害面積每年達(dá)150多萬(wàn)公頃；稻水象甲、非洲大蝸牛、美洲斑潛蠅等農(nóng)業(yè)入

侵害蟲的危害面積每年超過140萬(wàn)公頃；飛機(jī)草、大米草等肆意蔓延，已到了難以控制的局面，給農(nóng)林業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失平均每年高達(dá)574億元。

分布于東北、華北、華東和華中的豚草和三裂葉豚草，它們的花粉還是引起人類花粉

過敏的主要病原物。

（三）含英咀華（4分）

6.閱讀《漁家傲》，完成些列問題。(4分)

漁家傲

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起。

千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。

人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

（1）、該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫，下闋

寫，筆力雄健，感情沉郁。(2分)

（2）、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。（2分）

二、閱讀理解（36分）

（一）閱讀《人的高貴在于靈魂》選段，完成7—9題。（9分）其實(shí)，無(wú)需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活的跡象，也會(huì)閃放出一種很動(dòng)人的光彩。

有一回，我乘車旅行。列車飛馳，車廂里鬧哄哄的，旅客們?cè)诹奶?、打牌、吃零食?/p>

一個(gè)少 女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心，還不時(shí)地往隨身

攜帶的一個(gè)小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。望著她仿佛沐浴在一

片光輝中的安靜的側(cè)影，我心中充滿感動(dòng)，想起了自己的少年時(shí)代。那時(shí)候我也和她一樣，不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，就會(huì)忘記一切。如今我自己已經(jīng)是一個(gè)

作家，出過好幾本書了，可是我卻羨慕這個(gè)埋頭讀書的少女，無(wú)限緬懷已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)逝的有

著同樣純正追求的我的青春歲月。

每當(dāng)北京舉辦世界名畫展覽時(shí)，便有許多默默無(wú)聞的青年畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費(fèi)，從全國(guó)各地風(fēng)塵仆仆來到首都，在名畫前流連忘返。我站在展廳里，望著這一張張熱忱仰

望的年輕的面孔，心中也會(huì)充滿感動(dòng)。我對(duì)自己說，有著純正追求的青春歲月的確是人生

最美好的歲月。

若干年過去了，我還會(huì)常常不由自主地想起列車上的那個(gè)少女和展廳里的那些青年，揣摩他們現(xiàn)在不知怎樣了。據(jù)我觀察，人在年輕時(shí)多半是富于理想的，隨著年齡增長(zhǎng)就容

易變得越來越實(shí)際。由于生存斗爭(zhēng)的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外

部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界

上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來說，沒有比這更可悲的事情了。我暗暗祝愿他們?nèi)匀槐?/p>

持著純正的追求，沒有走上這條可悲的路。

7.概括文中的兩個(gè)事例。（4分）

8.第一小節(jié)在文中的作用是什么？根據(jù)文意例舉一個(gè)課外名人事例（第9題除外）。（3分）

9.閱讀下面材料，說說人的高貴在于靈魂還體現(xiàn)在哪些方面。（2分）

材料一：2012年度感動(dòng)中國(guó)人物之一——高淑珍：守護(hù)“炕頭課堂”14載。

【頒獎(jiǎng)詞】粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起

來。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會(huì)生長(zhǎng)成參天大樹。

材料二：2012年度感動(dòng)中國(guó)人物之一——周月華、艾起：“爬”遍青山送醫(yī)上門

【頒獎(jiǎng)詞】她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個(gè)村莊。

一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。

材料三：2012年度感動(dòng)中國(guó)人物之一——李文波：南沙守礁97個(gè)月

【頒獎(jiǎng)詞】二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也

有夢(mèng)，可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下。

（二）古文閱讀，閱讀下面兩則古文，回答10-13題。（12分）

【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若

止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已

自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”

“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自

落，殊不沾污。

【乙】陜西因洪水下大石塞山澗中，水遂橫流為害。石之大有如屋者，人力不能去，州縣患之。雷簡(jiǎn)夫?yàn)榭h令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息。

（選自《夢(mèng)溪筆談·權(quán)智》）

10.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①持就火煬之②則以紙?zhí)?/p>

③水遂橫流為害④州縣患之．．

11．翻譯下列句子。（4分）

（1）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。

（2）挽石入穴窖之，水患遂息。

12．制作活板的第一道工序是（），所用的原料是（），用火燒活字的目的是

（）（請(qǐng)分別用原文中的一個(gè)二字詞回答）（3分）

13．【乙】段文字中縣令雷簡(jiǎn)夫是一個(gè)怎樣的人，試做簡(jiǎn)要分析。（1分）

（三）閱讀下面文章，完成14一17題。（15分）

回家的花朵

李雪峰

⑴四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開了，它們像一坨坨的細(xì)碎陽(yáng)光，金黃在春天

濕漉漉的氤氳著絲絲縷縷乳白地汽的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側(cè)，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片殘雪里，甚至村莊生滿幽綠幽綠苔蘚的墻基或臺(tái)階

縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。

⑵蒲公英開了，它從草長(zhǎng)鶯飛的春天，綻開過長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天，它那微小鵝黃的花盞，甚

至金黃到秋天的深處。漫山遍野的野菊鍍?nèi)颈M鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢，它們或瑟瑟地開在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或開在一蓬枯白得如同一蓬舊白線的枯草蓬子里，像飄落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃燒的火苗。它們黃絨絨地亮著，泥

土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著，直到一場(chǎng)漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诎装}皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉的睡去了。

⑶蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們?cè)谡徇€寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它

們有的剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃絨絨的一兩朵花。

它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路沿子上，但更多的是被放在兩個(gè)簡(jiǎn)陋的竹筐里，或是

散亂地?cái)D在一個(gè)個(gè)骯臟得已看不出顏色的蛇皮袋子里，在村莊女人們高一聲低一聲的膽怯

叫賣聲中，流浪在城市的暄囂市聲或那一條一條仄斜而沉寂的幽長(zhǎng)小巷里。

⑷它們是到城市尋找它們的親戚的。

⑸那些從鄉(xiāng)村走進(jìn)城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉(xiāng)間泥土

里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢(mèng)的腳趾還常常粘滿泥土的人，他們都是蒲公

英的親戚，他們都常常會(huì)買一小扎甚至幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它洗凈剁

碎了摻雜著做為吃食，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉(xiāng)野的清爽之氣和生命的自然氣息。

⑹它們和許多的人一樣，從鄉(xiāng)村來卻再也回不到那彌漫著泥土腥香氣息的鄉(xiāng)間了。

⑺我也是蒲公英的一個(gè)親戚，從一百二十多華里遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家到這小城里來生活，轉(zhuǎn)

眼就二十余年了，從一個(gè)鄉(xiāng)間的木訥青年，成了小城市井中一個(gè)臨近不惑的人。我也常常

掏幾角錢買三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上，常常掛幾束已

經(jīng)風(fēng)干的蒲公英，或在院子里晾曬一些還帶著薄薄一層鄉(xiāng)間水氣的濕漉漉的蒲公英。

⑻去年深秋時(shí)，我又買回了十幾扎的蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已

經(jīng)被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些濕漉漉的濕潤(rùn)泥土，許多的蒲

公英已經(jīng)鼓了些米粒大小甚至黃豆般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜

地晾曬。有一個(gè)午后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開花了，那金黃色的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們?cè)谇锾斓年?yáng)光里簇閃著金

黃的光澤，像一粒粒淡定的陽(yáng)光，又像一粒粒金色的星星。

⑼又過了許多天，我發(fā)覺那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而那許許多多的花蕾都已綻開

過，花朵早謝了，然后成了白絮絮的一朵朵絨球，當(dāng)晚風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚(yáng)揚(yáng)

成一朵一朵的白絮飄起來，像一片片飛揚(yáng)的微雪，從竹篩里沸揚(yáng)到陽(yáng)臺(tái)上，然后飄過高高的樓頂，飛進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空里，隨著一縷一縷的風(fēng)飛走了。

⑽它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎？

⑾花朵是植物的心靈，是一棵草或一棵樹的靈魂，而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風(fēng)或

流云迢迢回到了它的老家去，來年，它們將又會(huì)在河畔、在山澗萌芽、展葉、開花，重將

點(diǎn)燃亮自己的鄉(xiāng)野或田園。而一個(gè)輾轉(zhuǎn)離鄉(xiāng)的人，一個(gè)為生計(jì)而漂泊游離自己故園的人，他們什么時(shí)候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時(shí)候能讓自己的靈魂回到那生育和養(yǎng)

育我們生命的那一片泥土上呢？

⑿靈魂或許是不會(huì)流落的，它既已注定永遠(yuǎn)屬于某一粒土，不管歲月多么地蒼涼，不

管腳步多么地遙遠(yuǎn)，不管回家的路是多么漫長(zhǎng)，不管生命是多么地沉浮，但它們都是一定

要飛回去的，回到一粒熟稔溫?zé)岬哪嗤辽?，回到一縷低低盤旋的炊煙里，回到一條歪歪的田塍上，回到一聲蒼老的召喚里??

14．讀完全文后，你認(rèn)為文中的蒲公英具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（3分）

15．結(jié)合語(yǔ)境，賞析下列兩句。（4分）

（1）或開在一蓬枯白得如同一蓬舊白線的枯草蓬子里，像飄落在地上的一朵野菊，像一

簇微微燃燒的火苗。

（2）它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉(xiāng)野老家嗎？

16．第⑷段在文中有什么作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上分別概括。（4分）．．．．

17．本文最突出的表現(xiàn)手法是借物抒情、借物喻人，請(qǐng)結(jié)合文章分別作簡(jiǎn)要分析。（4分）．．

三、作文（40分）

18.題目：總有一次驚喜（40分，含書寫分3分）

要求：

①以“總有一次驚喜”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。

第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文

2014年春季綜合測(cè)試試題

（三）八年級(jí)語(yǔ)文

出卷人: 蒲團(tuán)中學(xué)劉華枝

一、積累與運(yùn)用（共26分）

1．下列詞語(yǔ)字形及加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．和煦（xù）稽首（qí）眾目睽睽（kuí）正襟危坐（jīn）B．哂笑（xī）黝黑（yǒu）不容質(zhì)疑（zhì）盛氣凌人（líng）C．緘默（jiān）媲美（pì）滄海桑田(cāng)翻來覆去(fù)D．干涸(hé)凜冽(lǐng)一視同人(rén)黯然失色(àn)2.下列句子中加點(diǎn)的詞使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．當(dāng)別人笑他量力．．而行．．的時(shí)候，他暗暗下決心，一定要把這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)做成功。B．看到這些，我便感覺，我們村偏遠(yuǎn)、僻陋得真有些令人不可思議．．．．

。C．她快樂地沉浸在文字所創(chuàng)設(shè)的神秘莫測(cè)．．．．的世界里，而我，向往那個(gè)世界，于是，跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。

D．對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)盡管莫衷一是．．．．，但是它在國(guó)際心理學(xué)界毫無(wú)疑問產(chǎn)生了巨大影響。3.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。

D.他上課認(rèn)真聽講，下課一有工夫不是看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。

4、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

Ａ.讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹木??都是世界上最美的。

Ｃ．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子??！” 5.下列各項(xiàng)的判斷與分析中，正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A.“每人一盞燈籠?！薄昂?！”“多美的景色呀！”都是非主謂句。

B.”紅色記憶“"非常堅(jiān)強(qiáng)”“振興老區(qū)”“醫(yī)圣遺風(fēng)”這幾個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相同。

C.“獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言把中國(guó)農(nóng)村生活的現(xiàn)實(shí)寫得非常到位”一句中的“非常到位”作補(bǔ)語(yǔ)。

D.“十幾年來，延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前?！边@個(gè)句子的主干是“情景出現(xiàn)在眼前”。6.將下面的句子重新排序，正確的順序是（）（2分）

①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實(shí)踐出發(fā)，形成適合每個(gè)人自己的讀書方式。②一個(gè)擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對(duì)歷史的理解之中，獲得一種對(duì)自己時(shí)代使命的高度自信并篤行之。⑤可

以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會(huì)結(jié)合實(shí)踐去讀那些更富有價(jià)值的書籍。

A．①③②④⑤B．⑤④①③②C．③⑤④①②D．③①⑤②④ 7.根據(jù)提示，用作品的原句填空。（6分）

（1）鳶飛戾天者，望峰息心。（2），不汲汲于富貴。

（3）念天地之悠悠。

（4），草色遙看近卻無(wú)。

（5）由“四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂樂到心頭”這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話是。

（6）李商隱《無(wú)題》中表現(xiàn)了愛情的堅(jiān)貞的千古名句是。8.綜合性學(xué)習(xí)（8分）

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會(huì)將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動(dòng)。（1）請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫一段簡(jiǎn)要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字以內(nèi)）（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R(shí)。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對(duì)未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實(shí)現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)?！暗吞忌睢钡奶岢?，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

“低碳生活 ”指 ：__________（2）為本次活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

①_____________________ ②_____________________（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會(huì)上，大家推薦你做主持人，請(qǐng)寫出你的開場(chǎng)白。（80字左右）（3分）

二、閱讀（共44分）

(一)閱讀《山坡羊·潼關(guān)懷古》，完成9-10題。（4分）

山坡羊潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

（三）閱讀下面文段，完成16-20題。（12分）

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1.下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“山坡羊”是詞牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。B.“望西都，意躊躇”中“西都”即長(zhǎng)安，這句寫了作者駐馬遠(yuǎn)望、感慨橫生的樣子。C.“宮闕萬(wàn)間都作了土”，直接描寫戰(zhàn)爭(zhēng)，使歷代改朝換代的慘烈圖景躍然紙上。D.這首曲借憑吊長(zhǎng)安古跡，表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題：在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，無(wú)論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。2.“峰巒如聚，波濤如怒”一句寫得生動(dòng)形象，請(qǐng)你加以賞析。（2分）

（二）閱讀下面文言文，完成11-15題。(13分)

小石潭記(節(jié)選)柳宗元

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來

翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記

之而去。

記承天寺夜游蘇軾

【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂者，遂至承

天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

11．給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)

往來翕．忽()遂．至承天寺尋張懷民()12．解釋下面加點(diǎn)詞的意思。(2分)潭中魚可．百許頭（）懷民亦未寢．

（）13．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

①其岸勢(shì)犬牙差互②念無(wú)與為樂者14．甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子。(2分)甲文是乙文是15．仿照示例，賞析甲文中的句子。(3分)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。示例：此句用比喻的修辭手法寫出了月光的皎潔（清澈透明）。句中沒有寫“月 ”字，卻無(wú)處不見皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，蔬影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

豬飼料中的砷是砒霜嗎？ ①2013年3月份，黃浦江上游水域漂浮萬(wàn)頭死豬的事件引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)上有報(bào)導(dǎo)稱黃浦江死豬漂流的真相是養(yǎng)殖戶為了讓豬更有賣相，在飼料中違規(guī)添加了有機(jī)砷，也就是砒霜（《水滸傳》里武大郎就是被潘金蓮用砒霜毒死的），喂食四五個(gè)月后導(dǎo)致豬內(nèi)臟腐爛而大批死亡。這死因見不得光，這樣的死豬肉又不敢拿去市場(chǎng)上賣，養(yǎng)殖戶只好把死豬拋到河里了事。大家都往河里一丟，豬尸們就在黃浦江大游行了。②事實(shí)真的如此嗎？讓我們先來了解一下砷這個(gè)物質(zhì)。③通過對(duì)大量的豬、羊和雞生長(zhǎng)過程的研究，結(jié)果表明，砷是必需的微量元素，對(duì)于動(dòng)物的生長(zhǎng)，可以起到一些積極作用：殺滅腸道內(nèi)的有害微生物和寄生蟲，抑制病原菌的繁殖，具 有類似于抗生素的作用；增強(qiáng)腸壁的通透性，從而促進(jìn)腸道細(xì)胞的代謝，并與維生素B12和一些抗生素有協(xié)同作用，促進(jìn)生長(zhǎng)；舒張毛細(xì)血管、改善皮膚營(yíng)養(yǎng)，使皮膚粉紅，毛發(fā)光亮，改

善商品豬的品相，對(duì)改善雞蛋顏色也有幫助。

④因此，在飼料中添加砷化合物一度成了世界畜牧業(yè)的普遍做法。不過，符合規(guī)范的砷添

加劑都是有機(jī)砷制劑，因?yàn)闊o(wú)機(jī)砷具有很強(qiáng)的毒性，而無(wú)機(jī)砷中三價(jià)砷的毒性又大于五價(jià)砷，砒霜中的砷就呈三價(jià)。畜牧中使用的有機(jī)砷制劑多數(shù)是氨基苯胂酸和硝基羥基苯胂酸，它們和

砒霜是兩回事。

⑤有機(jī)砷在動(dòng)物體內(nèi)的利用率很低。有機(jī)砷被動(dòng)物攝入后數(shù)小時(shí)后，90％以上即會(huì)以甲基

化產(chǎn)物的形式排出體外，在組織內(nèi)的沉積量很少。

⑥飼料中的有機(jī)砷制劑并沒有致癌性，也沒有明顯的生殖毒性和遺傳毒性。但長(zhǎng)期大量．．．．?dāng)z入也可以在體內(nèi)蓄集，引起慢性中毒。這種中毒過程緩慢、不易察覺，癥狀有精神沉郁、觸覺減退、運(yùn)動(dòng)障礙等，可見主要是對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的破壞。⑦歐盟在1999年禁止將有機(jī)砷制劑作為飼料添加劑，但美國(guó)、拉美、日本等地仍在廣泛使用。3月份滬浙地區(qū)豬集體死亡事件讓人們?cè)俅螌⒁暰€投向有機(jī)砷制劑。網(wǎng)絡(luò)傳言認(rèn)為，豬群突然爆發(fā)死亡是由于三四個(gè)月前喂食了有機(jī)砷制劑，在四五個(gè)月后“毒發(fā)身亡”之前預(yù)計(jì)可以屠宰，但由于屠宰期延后就集體內(nèi)臟腐爛而死亡。然而即使有機(jī)砷有一部分能在動(dòng)物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)砷，它發(fā)病也不會(huì)有如此精確的“潛伏期”，不會(huì)具有這種造成近萬(wàn)頭豬同期死亡的定時(shí)

炸彈般的功能。⑧正常合規(guī)使用豬飼料有機(jī)砷添加劑并不會(huì)造成豬的大規(guī)模死亡。但是因?yàn)樨i本身并不會(huì)

在體內(nèi)存留太多有機(jī)砷，也就意味著大部分砷元素隨著糞尿等途徑排入了農(nóng)田、水體等自然環(huán)境。由于細(xì)菌等微生物的存在，自然環(huán)境中的有機(jī)砷容易轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)砷，并通過食物鏈不斷累

積，這才是最令人擔(dān)憂的事實(shí)。如果繼續(xù)大量使用有機(jī)砷制劑，那么它仍將會(huì)為自然界的重金

屬循環(huán)不斷補(bǔ)充材料。為改善生存環(huán)境，逐漸拋棄有機(jī)砷制劑，尋找更加環(huán)保健康的添加劑作

為替代品是大勢(shì)所趨。16．文章開頭先從最近發(fā)生的新聞事件寫起，有什么作用？（3分）17．砷元素有哪些積極作用？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。（3分）。18．第⑥段畫線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果？（2分）。

19．第⑤段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（2分）。

20．文章第⑦段已經(jīng)回答了題目提出的問題，那么最后一段在全文中有什么作用？（2分）

（四）閱讀下面的短文，完成21-25題。（15分）

我為白菜狂的日子

莫言

12歲那年，一個(gè)臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個(gè)簍子來。“娘”我悲傷地問，“您要把它們……”“今天是大集?！蹦赣H沉重地說。

“可是，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。

母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜。因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那行的拐角處，小時(shí)被牛踩了一腳，一直長(zhǎng)得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時(shí)母親拍打著它,感慨地對(duì)我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。

去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽(yáng)，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進(jìn)簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。

終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃叄妥屛胰ド蠈W(xué)。我也想走，但看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細(xì)而沙啞的嗓音問了白菜的價(jià)錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”

我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！”

老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們?cè)趺促u？！”

“你這個(gè)小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。

她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美?。±咸е撞苏酒饋?，讓母親給她過秤。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說：“俺可是不會(huì)算賬。”

母親因偏頭痛，算了也沒算清，對(duì)我說：“社斗，你算?！?/p>

我找了根草棒，用剛學(xué)的乘法，在地上算著。我報(bào)了一個(gè)數(shù)字，母親跟著報(bào)出。

“沒算錯(cuò)吧？”老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇?。”我說。“這孩子，說話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒?，從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開。

我放了學(xué)回家，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥樱呀?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘”我哭著說，“我……”

“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行淚掛在了腮上。

這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。（選自《雜文選刊》2013.4有刪改）21．文章題目是《我為白菜狂的日子》，請(qǐng)說說“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方？（4分）22．文章第一段用了大量的細(xì)節(jié)來刻畫母親，找出這些詞語(yǔ)并說說它們表現(xiàn)了母親怎樣的心理？（3分）

23．作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)？（4分）

24．作者在文章結(jié)尾說“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，依然沉痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情？（4分）

25．閱讀下面的文字．按要求作文。（50分）

個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助?一人生際遇既有順境，也有逆境，激勵(lì)與挫折，成功與失敗，都能促人成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)親身體驗(yàn)．將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名。

題目：我在_____中成長(zhǎng)

第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文

八年級(jí)語(yǔ)文姓名:

1.默寫

①足蒸暑土氣，②濁酒一杯家萬(wàn)里，③，柳暗花明又一村。④，自將磨洗認(rèn)前朝。⑤在我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中，愛國(guó)主義是一個(gè)永恒的主題，如，龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中以“，”展示了以身獻(xiàn)國(guó)，癡心不改的情懷。杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“，”體現(xiàn)了它的濟(jì)世情懷，而文天祥則在《過零丁洋》中以“?！北磉_(dá)出自己的愛國(guó)情懷。

2、下列一首古詩(shī)順序被打亂，請(qǐng)按照其思想內(nèi)涵重新排列順序。

①問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。②山氣日夕佳，飛鳥相與還。③結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。④此中有真意，欲辨已忘言。

⑤采菊東籬下，悠然見南山。

正確的順序是：

3．給下面加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字

魯達(dá)提起拳頭來，就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱（）縫裂，烏珠bèng（）出，．

也似開了個(gè)彩bó（）鋪，紅的、黑的、紫的都綻（）將出來。．

4．選擇題：

在橫線處依次填入恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫，合理的排比句

人的一生像金，要?jiǎng)傉?，；人的一生像木，要正直，；人的一生像水，要靈活，；人的一生像火，要耀眼，；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)

A．立場(chǎng)須堅(jiān)定

5．綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面這則新聞報(bào)道，請(qǐng)用一句話概括新聞主要信息（不超過20個(gè)字）。

本報(bào)訊（見習(xí)記者 何明潔）為了引導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，日前由成都市教育局、共青團(tuán)成都市委和清華同方三方主辦的“綠色上網(wǎng)”萬(wàn) 簽名活動(dòng)，在成都三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行?；顒?dòng)當(dāng)天，三原師生制作了1600多件征文作品和電腦軟件。參加活動(dòng)的同學(xué)一致表示，要文明健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離精神污染。

據(jù)了解，此次“綠色上網(wǎng)”萬(wàn)人簽名活動(dòng)將途經(jīng)20站，歷時(shí)4個(gè)月，三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是該活動(dòng)的第12站。

6、綜合性學(xué)習(xí)：《這就是我》進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校學(xué)習(xí)，為了讓同學(xué)們能盡快認(rèn)識(shí)你，請(qǐng)用100字左右進(jìn)行自我介紹： B．事業(yè)須旺盛C．方法須隨和D．人格須挺立

第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文

八年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

岑溪市水汶華僑中學(xué)楊立偉

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)班語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，虛心同行學(xué)習(xí)，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生是很必要的，因?yàn)檫@兩個(gè)班的特殊情況，我在他們身上花了很多功夫。首先逐個(gè)了解具體情況，然后進(jìn)行有針對(duì)性的教育方式方法，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，讓學(xué)生易接受。

一方面，這一批學(xué)生的說的能力相對(duì)較弱，寫的能力更加薄弱，尖子生較少。因此，講得太深，無(wú)法照顧到整體，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，進(jìn)行了相對(duì)的調(diào)整。實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文試卷

八年級(jí)語(yǔ)文試卷

親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得真快，八年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)旅程不知不覺已接近一個(gè)月了。今天，就讓我們來盤點(diǎn)這次旅行的收獲吧。請(qǐng)拿起你的筆，盡情釋放自己的才智吧！一（28分）

1．根據(jù)拼音寫漢字。（6分）

又是一年國(guó)慶節(jié)，踩著歡慶的節(jié)拍，再次走近中華人民共和國(guó)的dì zào者——毛澤東，走進(jìn)那一段

（驚心動(dòng)魄

氣勢(shì)磅礴）的崢嶸歲月，心潮依然澎湃。倘若將創(chuàng)業(yè)開國(guó)比做詩(shī)人yùn niàng詩(shī)作，便有了一串恰切的比喻，槍聲是平仄的詩(shī)律，戰(zhàn)地黃花□如血?dú)堦?yáng)是壯美的意象，戰(zhàn)略謀劃是構(gòu)思創(chuàng)作，“中國(guó)人民從此站起來了”的宣言便是詩(shī)人最liáo liàng的吟唱。①根據(jù)拼音寫漢字。（3分）dì zào

yùn niàng

liáo liàng

②語(yǔ)段方框中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為

。（1分）

③文中劃線處應(yīng)填入的最合適的成語(yǔ)是：

。（1分）2．用課文原句默寫。（8分）

①

，恨別鳥驚心。

②商女不知亡國(guó)恨。

③

，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

④

，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。⑤文天祥《過零丁洋》中的“，”，這兩句以比喻的方式寫國(guó)勢(shì)和身世，形象地展示了南宋王朝岌岌可危、個(gè)人命運(yùn)動(dòng)蕩坎坷。⑥毛澤東的《七律 長(zhǎng)征》中的“，”，用比喻和夸張的修辭手法，突出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。

3、請(qǐng)按要求修改下面一段話。（3分）

乘車時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，（ɑ）只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過年輕人，（c）他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過這個(gè)問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們?cè)跄苓B古人都不如呢？面對(duì)老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

①文中有一個(gè)句子用詞重復(fù)，應(yīng)該刪去的是：

。②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：

。③文中加波浪線的句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為：

。閱讀下面古詩(shī)，完成4-5題（4分）秋夜將曉出籬門迎涼有感 陸游

三萬(wàn)里河①東入海，五千仞岳②上摩天。遺民③淚盡胡塵里，南望王師④又一年。

【注釋】①河，黃河。

②岳，西岳華山。

③遺民，金人占領(lǐng)區(qū)的宋朝百姓。4．第三句中的“盡”字能不能換成“流”或“滴”？為什么？（2分）

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些思想感情？（2分）

6．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

今年我們迎來了祖國(guó)63周年大典，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“歌唱祖國(guó)63華誕”系列慶?；顒?dòng)。請(qǐng)你參與籌辦部分活動(dòng)。

（1）學(xué)校擬編輯出版詩(shī)歌征文集?，F(xiàn)有兩個(gè)備選書名《獻(xiàn)給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》，你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)寫下你喜歡的書名并說明理由。（3分）我喜歡的書名：《

》3

理由：

（2）學(xué)校將舉辦一場(chǎng)晚會(huì)，請(qǐng)為舞臺(tái)兩邊寫一對(duì)條幅標(biāo)語(yǔ)（體現(xiàn)主題，字?jǐn)?shù)相等，不必嚴(yán)格對(duì)仗）。（2分）

迎國(guó)慶，_______________________________________________ 慶華誕，_______________________________________________（3）晚會(huì)前，身為主持人的你，將提前準(zhǔn)備好開場(chǎng)白。請(qǐng)你根據(jù)下邊的提示并結(jié)合晚會(huì)預(yù)設(shè)的情境補(bǔ)寫出主持人的開場(chǎng)白。（30字左右）（2分）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好！

今晚華燈璀璨，夜色宜人！我們歡聚一堂，共慶祖國(guó)63華誕。63年的滄桑歲月，我們的祖國(guó)

下面請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：《歌唱祖國(guó)》。表演：校合唱團(tuán)。指揮：×××同學(xué)。大家掌聲歡迎！二（42分）

（一）閱讀下面語(yǔ)段完成7-10題（15分）仰望母親 徐衛(wèi)衛(wèi)

①太陽(yáng)很好。明晃晃地讓春的氣息四處彌散，宛若迷人的輕音樂。陽(yáng)光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。②母親忽然說：“我聽見收音機(jī)里說了，現(xiàn)在，海葬好像每年只有一次??” ③我愣愣地看著母親。④母親笑著，又說：“如果可以，你以后就給我報(bào)名海葬。要不，樹葬也行。不過，我們這里好像沒有樹葬。”

⑤我不知該怎么接母親的話茬。⑥母親又道：“真的，到時(shí)候，怎么省事就怎么做吧。”

⑦母親82歲高齡了，跟她唯一的女兒交代身后之事，也是人之常情。事實(shí)上，母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。

⑧我放下滿是泡沫的衣服，望著母親的眼睛說：“媽??我答應(yīng)你??我明白你的心思，你放心就是。不過你也要答應(yīng)我，這話，請(qǐng)你從此不要再說！千萬(wàn)，千萬(wàn)！你看外面的太陽(yáng)，你一定要晴朗地活者！一定要健康地活著！一天又一天，一年又一年??” ⑨母親笑道：“好，好，我不說了，不說了?！?/p>

⑩我無(wú)法再看笑吟吟的母親，急忙低頭洗衣。我不想讓母親看見我的眼睛濕了。○11心思，早已不在洗衣了。

○12羅曼?加里寫下《我的母親獨(dú)一無(wú)二》時(shí)，母親早已離開了人問。他的記憶始于13歲時(shí)的清貧生活，青年時(shí)期陷身二戰(zhàn)，是母親的書信，使他穿過了二戰(zhàn)的硝煙。但是直到與母親陰陽(yáng)相隔，他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的，才領(lǐng)悟到母親的獨(dú)一無(wú)二。

○13而我，似乎打懂事起就明白，我所知曉的與我有關(guān)的每件事，無(wú)論尋?；虿粚こ＃瑹o(wú)論我喜歡或不喜歡，無(wú)一不是母親獨(dú)一無(wú)二的安排。我慶幸，我能夠在母親健在的時(shí)候就明白這一點(diǎn)?！?4母親一生坎坷，命運(yùn)多舛?，F(xiàn)在，80多年的風(fēng)風(fēng)雨雨都已歸于寧?kù)o，歸于平淡。養(yǎng)花是她每天必做的功課，每年她還要到各處走走。她說，超山的唐梅宋梅是她最喜歡的。我想，她就是以這樣的方式告訴我她對(duì)生命的熱愛，對(duì)生活的追求。母親教了將近40年的書，做了無(wú)數(shù)為人知或不為人不知的善事；母親的背駝了，頭發(fā)白了，還“好好學(xué)習(xí)，天天向上”??她時(shí)常教我要坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌。

○15孔子說“知者樂水，仁者樂山；知者動(dòng)，仁者靜；知孝樂，仁孝壽”。母親之智，智于水，母親之仁，仁于山，所以我一直不敢輕易寫母殺。這樣的母親，我如何寫得了?！?6史鐵生在《我與地壇》中寫道：“這里中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印?！泵看巫x剄這里，心頭最柔軟的地方便驀然一動(dòng)。這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無(wú)數(shù)個(gè)相通的母親，有無(wú)數(shù)的愛意氤氳讓我去聯(lián)想，去感觸。

○17我停下手里的活，抬起頭，含著淚，靜靜地望著她——我不得不仰望我的母親。她還在為花木澆灌著，傴僂的身影在陽(yáng)光里幾近透明，已經(jīng)不足1米50的個(gè)子顯得羸弱而又堅(jiān)強(qiáng)。

○18尋常的母親，總會(huì)在一個(gè)又一個(gè)瞬間，讓我猝不及防地流淚，讓我不得不提筆寫下一些文字，在我生命的年輪上，留下一些不尋常的刻痕。

7．結(jié)合上下文說說下列句中加點(diǎn)詞的妙處。（3分）母親已不止一次如此平靜地與我談起這個(gè)話題了。

８．“這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無(wú)數(shù)個(gè)相通的母親”這句話有怎樣的含義？（3分）

9．文章后半部分寫對(duì)母愛的感觸，材料豐富，耐人尋味。請(qǐng)摘錄其中的一條，分析其對(duì)表現(xiàn)主題的作用。（3分）

【示例】

材料：史鐵生在《我與地壇》中寫的話。

分析：運(yùn)用這一材料，寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現(xiàn)了自己對(duì)母愛的理解。

10．從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡；伴著《世上只有媽媽好》的歌聲、《游子吟》的吟誦聲長(zhǎng)大。母親，一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長(zhǎng)，她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果，“中**親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國(guó)”人物特別獎(jiǎng)，請(qǐng)你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。(6分)“中**親”頒獎(jiǎng)詞：

____

_____

（二）閱讀下面語(yǔ)段完成11-14題（13分）最美麗的謊言 古保祥

一天，我所在的醫(yī)院來了一位患腦瘤的病人，她在丈夫的攙扶下步履蹣跚地走近病床，他們顯然是農(nóng)村來的，一股鄉(xiāng)下泥土的芬芳。

他們家好像不太富裕，妻子一直在說著，我這病就是癌，不要治了。兩個(gè)孩子還需要念書，又得許多的錢。

丈夫勸慰她，別讓人家笑話咱，有病哪能不治？再說了，我已經(jīng)給二叔家說好了，他們支援我們一筆錢，無(wú)利息貸款，包你能將病治好，至于錢慢慢還，放心吧?？伤偸且荒槦o(wú)奈，有好幾次，她偷偷地跑出去張望，丈夫回來時(shí)總會(huì)向大家解釋：她是在向家的方向張望，她想孩子們。

那天傍晚，我忽然見丈夫拿著個(gè)小巧玲瓏的手機(jī)進(jìn)來，他站在門口大聲說著話：兒子嗎？你媽沒事的，功課做得怎樣啦？家里的豬別忘了喂呀，對(duì)妹妹說聲，不要擔(dān)心，好好復(fù)習(xí)，馬上就要考試?yán)玻?/p>

他高興地跑到妻子面前，對(duì)她說道，二叔剛才過來了，我沒讓他進(jìn)來，他特意給我丟下一款手機(jī)，我以后每天晚上都會(huì)向家里打個(gè)電話，你就別擔(dān)心家里了。

妻子擺擺手說，又要花錢，那手機(jī)費(fèi)不得交呀？男人笑笑，對(duì)妻子說，溝通無(wú)限嘛，電視里都說啦！

妻子要進(jìn)手術(shù)室了，護(hù)士過來給她注射麻醉藥，她趁著清醒時(shí)大聲地對(duì)丈夫說，我如果下不了手術(shù)臺(tái)，喪事就不要大辦了。如果有合適的，你就找一個(gè)，別耽擱了自己，只是別讓后娘苦了兩個(gè)孩子??丈夫淚如泉涌，我緊緊握住他的手，和他一起等結(jié)果。她出來了，萬(wàn)幸的是，腦瘤是良性的。

她一天天好起來，丈夫依然每天傍晚站在門口大聲地打電話，妻子則溫順地坐在床頭聽著，有時(shí)還會(huì)補(bǔ)充兩句。

那天，由于將手機(jī)落在家里，我急著回個(gè)電話，就對(duì)他說，大哥，能借你手機(jī)用用嗎？他無(wú)奈地把我拉出病房，然后從懷里掏出手機(jī)給我看，我一看，懵了，居然是個(gè)手機(jī)模具。他趕緊解釋，小兄弟，我害怕孩他媽擔(dān)心，所以在夜市上買了個(gè)假的，我每天晚上故意放高聲音，其實(shí)是為了讓她安心，你千萬(wàn)不要將這事兒告訴她。我的眼眶紅了。這是我聽到的世界上最美麗的謊言——它沒有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的愛，入骨入髓。11．請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括這個(gè)感人的小故事。（3分）

12．文章開頭兩段似乎與“謊言”無(wú)關(guān)，可以刪除嗎？為什么？（3分）

____

13．研讀下面的段落，將畫線的部分改成一段父子間的對(duì)話描寫。（3分）

掌燈時(shí)分，妻子醒了，他高興不迭，一邊安慰妻子，一邊拿起手機(jī)撥電話，他走到門口，對(duì)著聽筒大聲說著，沒事了，你媽醒了，對(duì)，氣色不錯(cuò)，不用來了，好了會(huì)出院的。

14．小說的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)指出來并說明理由。（4分）

____

（三）閱讀下面文言文語(yǔ)段完成15-18題（14分）

冒襄，字辟疆，別號(hào)巢民，如皋人。襄十歲能詩(shī)，董其昌為作序。崇禎壬午副榜貢生，當(dāng)授推官，會(huì)亂作，遂不出。與桐城方以智、宜興陳貞慧、商丘侯方域，并稱“四公子”。襄少年負(fù)盛氣，才特高，尤能傾動(dòng)人。嘗置酒桃葉渡，會(huì)六君子諸孤，一時(shí)名士咸集。酒酣，輒發(fā)狂悲歌，訾詈懷寧阮大鋮，大鋮故閹黨也。時(shí)金陵歌舞諸部，以懷寧為冠，歌詞皆出大鋮。大鋮欲自結(jié)諸社人，令歌者來，襄與客且罵且稱善，大鋮聞之益恨。家故有園池亭館之勝，歸益喜客，招致無(wú)虛日，家自此中落，怡然不悔也。襄既隱居不出，名益盛。督撫以監(jiān)軍薦，御史以人才薦，皆以親老辭。康熙中，復(fù)以山林隱逸及博學(xué)鴻詞薦，亦不就。著述甚富，行世者，有先世前徽錄，六十年師友詩(shī)文同人集，樸巢詩(shī)文集，水繪園詩(shī)文集。書法絕妙，喜作擘白大字，人皆藏弆珍之。康熙三十二年，卒，年八十有三。私謚潛孝先生。

節(jié)選自《清史稿》

15.解釋下列加點(diǎn)的字（4分）

① 酒酣，輒發(fā)狂悲歌

② 康熙三十二年，卒

③ 大鋮聞之益恨

④ 嘗置酒桃葉渡

16.下列各組句子中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

以懷寧為冠

怡然不悔也 A

B

何以都不聞消息

所以然者何？水土異也

董其昌為作序

會(huì)賓客大宴 C

D

橘生淮南則為橘

會(huì)亂作，遂不出 17．翻譯下面句子。（3分）

督撫以監(jiān)軍薦，御史以人才薦，皆以親老辭。

18.讀了這段文字，你對(duì)冒辟疆有怎樣的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)。（4分）

三、（30分）19．寫作

有人這樣歌頌太陽(yáng)：我們脈絡(luò)里的血是因你而流動(dòng)，因?yàn)檠獊碜誀I(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)則源于你的熱能。有了你，大地五谷豐登，果實(shí)累累；有了你，大地花木繁茂，草兒青青??在我們的生活中，有多少“有了你”可以敘述、可以謳歌啊。請(qǐng)以“有了你”為題寫一篇作文。

要求：①要有自己真情實(shí)感，不得抄襲；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。有了你

八年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷 參考答案

3．①刪去“年紀(jì)大”或“老”。②將（b）句放到（a）句前。③例：面對(duì)老弱病殘起身讓個(gè)座，不過是舉手之勞而已。（每空1分）

4．不能換。因?yàn)?“盡”強(qiáng)調(diào)眼淚流干，程度比“滴”、“流”深，更含遺民無(wú)限酸辛、痛苦之情。(3分)

5、對(duì)百姓的同情（憂國(guó)憂民），對(duì)王師的期盼，對(duì)統(tǒng)治者（未能早日收復(fù)失地）的不滿。(3分)6.（1）【答案】示例：我喜歡的書名：《獻(xiàn)給母親的歌》

理由：把祖國(guó)比喻為母親，給母親獻(xiàn)歌，表達(dá)了對(duì)祖**親的深愛，直抒胸臆，情真意切。

答案示例二: 我喜歡的書名：《山河歲月歡樂頌》理由：山河是祖國(guó)的代表，歲月是祖國(guó)的歷程，歡樂頌是我們贊美祖國(guó)的共同心聲。

（2）答案示例：①大江南北齊歌唱

長(zhǎng)城內(nèi)外盡歡顏

②華夏享盛世

舉國(guó)共歡欣 ③六十年風(fēng)雨滄桑，創(chuàng)造人間神話

幾代人同舟共濟(jì)，譜寫輝煌篇章（2分。每句1分，不必嚴(yán)格對(duì)仗。但與主題不符的不能得分；語(yǔ)言庸俗的不能得分；字?jǐn)?shù)不相等的不能得分）

（3）答案示例：發(fā)生了翻天覆地的變化，從落后走向富強(qiáng)，這令每一個(gè)中國(guó)人歡欣鼓舞！讓我們盡情地歌唱，縱情地舞蹈，共同祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛！（2分。內(nèi)容大致包括兩個(gè)方面：一是贊美祖國(guó)的發(fā)展、變化或成就；二是抒發(fā)我們的喜悅心情或美好祝愿。一個(gè)方面1分，酌情評(píng)分）7．（1）指平和，突出表現(xiàn)了母親對(duì)于死亡的坦然和達(dá)觀。

8．世上的母親千千萬(wàn)萬(wàn)，各不相同，就如同世上沒有相同的兩片樹葉；但母愛卻是相同的。

9.參考示例1：羅曼?加里的《我的母親獨(dú)一元二》。運(yùn)用這一材料，對(duì)比引出“我”的感受和自已的母親同樣是獨(dú)一無(wú)二的。

示例2：引用孔子的話，總結(jié)評(píng)價(jià)母親的智、仁。

10、語(yǔ)言高度概括，簡(jiǎn)潔凝練，2分；文筆優(yōu)美，飽含深情，1分；中心明確，1分。11．為了讓患腦瘤的的妻子能安心治療，丈夫編織了一個(gè)美麗的謊言——用一個(gè)手機(jī)模具和家里溝通，從而表現(xiàn)出一種質(zhì)樸真切、入骨入髓的愛（應(yīng)抓住“美麗的謊言”這個(gè)核心來回答，大意相同即可，2分）12．不能刪除，這兩段交待了妻子患腦瘤入住醫(yī)院和他們家境不好的情況（1分），為下文丈夫不得以編織美麗的謊言和“我”見證他們深沉的愛作鋪墊（1分）?；蛘哒f：不能刪除，第一段寫妻子患腦瘤入住醫(yī)院，是展開情節(jié)的基礎(chǔ)（1分）；第二段交待他們家境不好的情況，為下文丈夫不得以編織美麗的謊言作鋪墊（埋下伏筆）（1分）13．父親：兒子，你媽醒啦！兒子：媽沒事了吧？我們想來看看媽媽，她什么時(shí)候出院?。扛赣H：不用了，好了會(huì)出院的。（大意相同即可，3分）14．是丈夫（１分），因?yàn)槲闹惺撬幙椓嗣利惖闹e言，表現(xiàn)出一種深沉的愛。（理由得1分）15.暢快 死 更加 曾經(jīng) 16.D 17、18、19略