第一篇：生命不息,戰(zhàn)斗不止

生命不息，戰(zhàn)斗不止

——記一名身患重病仍堅持在教學(xué)第一線的優(yōu)秀老教師秦炳耀

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！边@句話正是秦炳耀老師的真實寫照。從教幾十年來，他教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，為人師表，時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己，用愛心托起明天的太陽，無怨無悔地把青春獻(xiàn)給了整個教育事業(yè)。

提起秦炳耀老師，王集鎮(zhèn)的老師可謂無人不知，無人不曉。他五十多歲年紀(jì)，高高的個子，花白的頭發(fā)，黑黑的臉龐，略顯佝僂的身板。前額上一道月亮形的刀疤赫然醒目，那是多年前因腦瘤動手術(shù)留下的印記。幾十年來，他一直托著病殘的軀體，奔波在教學(xué)一線上，言傳身教，克已奉公，一心撲在教育教學(xué)上，用實際行動詮釋了一個人民教師高尚的職業(yè)道德情操。

一、注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的思想素質(zhì)

在工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。他忠誠于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，每天早來晚走，數(shù)十年如一日，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響著身邊的每一個人。在實際工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，絕對聽服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排，對工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中他本著學(xué)校的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學(xué)校的利益信念。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在每個人的心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。是一名德藝雙馨的老教師。

二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

××年××月，秦老師突然頭疼，倒在了講臺上，經(jīng)檢查，他不幸患上了×××，醫(yī)生說，他得了一種罕見的×××××，最多只能活三個月，他一骨碌從病床上爬了起來，說：“我不能把這寶貴的時間浪費在醫(yī)院里！”毅然不顧家人的勸阻，堅持回到了學(xué)校。白天，他一邊跟病魔搏斗，一邊給學(xué)生上課，晚上，他還要批改面前一摞一尺多高的學(xué)生作業(yè)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，他還常常利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)課。有時候他頭疼得實在受不了時，就用手狠狠地捶打著后腦勺，或者干脆就吃一包頭疼粉了事。就是懷著對教育的滿腔熱情和一種永不服輸?shù)膱?zhí)著精神，他竟打破了醫(yī)生的預(yù)言，不但活過了三個月，而且一活就是十五年！在這十五年間，他因病發(fā)倒在講臺上三次，但每次都是在病床上躺不過三天，就又悄悄地回到了學(xué)校。他的子女多次含淚勸他好好休息休息吧，他都堅決地一口回絕。校領(lǐng)導(dǎo)多次拉著他的手說：“你歇歇吧，干工作也不能不要命呀!”他把眼睛一瞪：“我都是將死之人，活一天賺一天，再說，讓我閑著也沒事可做，你就讓我再為學(xué)校多做一點貢獻(xiàn)吧！”但說著容易做著難，有時，他頭疼得要命的時候，他也動搖過：要不，明天就歇歇吧？但一想到班上那幾十張鮮活的面容，想到那一雙雙渴求知識的眼睛，他總是嘆上一口氣，唉，再堅持一下吧！明年，明年一定退！但就是這一個又一個明年，秦老師在教壇上一晃就是十五個春秋！這對于帶病堅持工作的人來說，得有多么大的毅力呀！

一分付出，一分收獲。正是靠著這份執(zhí)著的毅力，秦老師不但順利完成了正常的教育教學(xué)工作，而且所教學(xué)科在鎮(zhèn)上組織的質(zhì)量評比中位居前矛，幾年來，他所教的多名學(xué)生參加各項比賽，都獲得了大獎。每每看到自己的學(xué)生進(jìn)步，秦老師總是會露出舒心的笑容。

走近秦老師，你會發(fā)現(xiàn)，他的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，他不分晝夜地勤奮學(xué)習(xí)，辛勤地工作，身體力行，事必躬親，讓人不禁懷疑他不是一個身患重病的人。他用自己的實際行動感染和教育著身邊的每一個人，為學(xué)校樹立了一面不倒的旗幟。每每校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)他時，他總是微微一笑說：人生的價值在于奉獻(xiàn)嘛！我是一名普通的人民教師，教書育人是我的天職，只要心臟還在跳動，我就要在堅守自己的崗位，在教育這片熱土上綻放出燦爛的生命之花，用自己的生命之筆書寫更加光輝的篇章！

第二篇：生命不息,奮斗不止

生命不息，奮斗不止

學(xué)習(xí)了徐本禹、洪戰(zhàn)輝的先進(jìn)事跡后，感受頗深，學(xué)到的東西也很多。其實在進(jìn)入大學(xué)以前，我就知道了徐本禹、洪戰(zhàn)輝等優(yōu)秀大學(xué)生的感人事跡，在佩服他們的同時，暗暗要求自己向他們學(xué)習(xí)。今天我們又了解了生活在我們校園中的一些優(yōu)秀大學(xué)生的感人事跡，他們不再離我們遙遠(yuǎn)，他們的感人事跡，他們的奉獻(xiàn)精神也已不再離我們遙遠(yuǎn)，而是近在咫尺，伸手可及。他們的一舉一動，一言一行無不時刻鞭笞著我們，激勵我們努力拼搏，鼓舞我們奮發(fā)圖強(qiáng)，勇攀高峰！

他們——優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡不盡相同，但他們卻有著近乎相同的共性：不怕吃苦，不甘失敗；樂于進(jìn)取，勇于拼搏；熱愛社會，甘于奉獻(xiàn)！作為新時代的大學(xué)生，作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們無疑是合格的，是優(yōu)秀的，也是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他們可以毫不謙遜自豪的說：“我做得很好?！?/p>

作為同時代大學(xué)生的我，一方面對他們做的如此優(yōu)秀而敬佩不已；另一方面卻也因剛邁入大學(xué)校門和他們一樣是一名大學(xué)生的自己而欣喜，欣喜自己周邊有他們這樣一群“精英”成為自己很好的學(xué)習(xí)榜樣；也欣喜自己也可以通過努力，成為像他們一樣優(yōu)秀的大學(xué)生。

現(xiàn)實生活中，每個人，都是一個獨立的個體;每個人，都有自己的社會背景和處事方式，都有不同于他人的自己獨特的生活方式；每個人，都有自己的理想和奮斗目標(biāo)。因而每個人的所思、所想、所做固然有所不同，但我們學(xué)習(xí)的榜樣卻可以是相同的，我們提升自身素質(zhì)的努力卻可以是相同的，我們想展現(xiàn)自己的動機(jī)也完全可以是一樣的，因為我們每一位大學(xué)生包括每一個人原本的動機(jī)都是積極向上、勇于進(jìn)取的。

正像我熱愛，學(xué)習(xí)偉人毛澤東，但卻未必仿效他曾走過的路那樣，我學(xué)習(xí)徐本禹等優(yōu)秀大學(xué)生們的先進(jìn)事跡，同樣未必就是讓自己也仿效他們所走的路，做他們所做的事。因為我們每個人的經(jīng)歷不同，追求也不同，因而所走的路也會有所不同。但是我卻應(yīng)該學(xué)習(xí)他們所具備的那種高尚的道德情操，那種不怕苦、不怕累竭力為同學(xué)、為社會服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，同時堅定的走自己的發(fā)展之路，成為 一名異于他們卻類似于他們的當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生。

“博我以文，約我以禮”我將在努力學(xué)習(xí)，提高自己專業(yè)水平，豐富自己文化內(nèi)涵的同時嚴(yán)格的以高尚的道德禮節(jié)來約束自己，努力使自己成為一名有著深厚文化底蘊(yùn)的社會的開拓者和建設(shè)者！

學(xué)無止境，事業(yè)有成，奮斗不息——將是我人生的真實寫照！備注：

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時間了，這里的所學(xué)、所見、所聞無不影響著尚不成熟的自己。借學(xué)校征文活動，經(jīng)過一番思索后寫下了這篇文章。

星火の邦志 2006.10.25

第三篇：生命不息奮斗不止

生命不息奮斗不止

—學(xué)習(xí)王瑛先進(jìn)事跡心得體會

一片丹心書正氣，鐵骨柔情鑄忠魂。王瑛“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，像她那樣真正懂得“公務(wù)人員是為人民服務(wù)的公仆，官是為人民服務(wù)的崗位，權(quán)是為人民服務(wù)的工具”這個基本道理。她忠誠、堅韌，始終把責(zé)任鐫刻心頭、切實履行神圣使命，真正做到生命不息，奮斗不止；她親民愛民，始終保持著對干部群眾的深情摯愛，用愛在人民心中樹立起黨的好干部的光輝形象。她寬容，為人謙遜，為事無私、對己自律，以豁達(dá)的胸襟容納百川，以一流的人品贏得大家的敬重。

“堅持把難題解決在農(nóng)家院，把黨的溫曖送到百姓的心坎上。”這是王瑛同志身體力行的準(zhǔn)則。為了工作，王瑛同志很少顧及家庭、子女，自擔(dān)任南江縣紀(jì)委書記以來，幾乎沒有休過一次完整的長假，就連其丈夫在成都做手術(shù)的時候，她都因工作繁忙未能親自照顧。

王瑛同志對干部職工十分愛護(hù)，愛護(hù)干部職工勝過愛護(hù)自己。單位有推薦上報先進(jìn)的機(jī)會，她極力推薦職工，從未考慮自己。有什么困難，她都要想盡一切辦法幫助解決。春雨潤物，愛心無聲。王瑛無怨無悔地把青春奉獻(xiàn)給了崇高的紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，以自己的模范行動踐行著一名共產(chǎn)黨人的崇高追求和堅定信念，詮釋著黨的衛(wèi)士無私奉獻(xiàn)的人生追求！

王瑛是我們千萬個職工中心為民所系、利為民所想、權(quán)為民所用，全心全意為人民服務(wù)的杰出代表，再現(xiàn)了真理的力量與她人格的魅力。作為王瑛的同行，我認(rèn)為要學(xué)習(xí)她： 一個正直的人。

王瑛作為一個基層的紀(jì)檢干部，作為一反腐倡廉的戰(zhàn)士，為維護(hù)黨的肌體健康，戰(zhàn)斗到生命的終點。在她的心中的善與惡、正與邪界限分明！一個求真務(wù)實的人。

王瑛是工作敬業(yè)，求真務(wù)實的典范。既考慮當(dāng)前又著眼長遠(yuǎn)，既切合實際又與時俱進(jìn)，始終把“為人民辦實事”視為“當(dāng)官的最高境界”。一個清正廉潔的人。王瑛堂堂正正做人，清清白白做官，干干凈凈做事，為我們黨員干部保持了蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

王瑛就是這樣一個平凡而又偉大的人。用“踐行科學(xué)發(fā)展觀、爭當(dāng)三個服務(wù)標(biāo)兵”來指導(dǎo)工作實際，落實每一項任務(wù)，細(xì)化具體的行動。她忠誠黨和人民的事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作、無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己、秉公執(zhí)紀(jì)，雖身患絕癥仍努力工作，直到生命最后一刻，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼詫嶋H行動詮釋了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌和時代風(fēng)范。通過深入學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，向王瑛同志學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)她特別講大局的政治品質(zhì)、特別講付出的奉獻(xiàn)精神、特別講實干的優(yōu)良作風(fēng)、特別講紀(jì)律的高尚情操。她清正廉潔，模范遵守紀(jì)律，要求別人做到的她自己首先做到，要求別人不能做的，自己首先不做。工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，心系群眾，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展保駕護(hù)航。

做王瑛曾說過“自己只是一個人民權(quán)力的保管員”，她不僅是這樣說的，也是這樣做的，她曾拒絕弟弟、弟媳調(diào)動找工作的請求，也拒絕過一些企業(yè)老板借看病人之名送的錢，她始終保持一名紀(jì)檢監(jiān)察干部廉潔奉公的本色，直到生命的最后一息。她的錚錚誓言“沒有堅強(qiáng)的黨性，做不好組織工作”、“就是倒下了，也要倒在崗位上”、“不管有多復(fù)雜，只要關(guān)系百姓利益，不僅要查！而且要嚴(yán)查” 就是其精神的體現(xiàn)。

王瑛同志以對黨和人民的赤膽忠心書寫壯麗的篇章，無怨無悔地把一生獻(xiàn)給了崇高的紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)，以自己的模范行動踐行了一名共產(chǎn)黨員的崇高追求和堅定信念。王瑛同志走了，雖然人生短暫，卻閃爍著永恒的光芒——生命不息奮斗不止！

七十七團(tuán)醫(yī)院

黃軍霞 2010年7月

第四篇：生命不息 追求不止

生命不息

追求不止----王志睿同志先進(jìn)事跡材料

王志睿，男，漢族，1968年3月出生，甘肅省靖遠(yuǎn)縣人，大專文化程度，1990年參加公安工作，1997年12月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任甘肅省白銀市公安局白銀分局高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園治安派出所副所長，三級警督。從警18年來，王志睿同志始終扎根于基層，戰(zhàn)斗在一線，以特別出色的工作成績，闡釋了一名普通民警對黨和人民的赤膽忠心。特別是2003年身患癌癥以后，3次手術(shù)、5次住院、無數(shù)次化療，面對絕癥，他一次又一次選擇了堅強(qiáng)，在病情尚不穩(wěn)定的情況下毅然決然重返崗位。多年來，他以超乎尋常的毅力克服生理心理的巨大壓力，以更加忘我的精神狀態(tài)投入工作之中，取得了令人矚目的工作業(yè)績，先后榮立個人二等功一次、三等功二次、嘉獎二次，四次被評為優(yōu)秀公務(wù)員，2006年先后榮獲“白銀市十大杰出青年”、“甘肅省優(yōu)秀青年衛(wèi)士”稱號，2008年被評為“感動白銀十大人物”。

群眾心中：他就是自家親人……

1990年王志睿從甘肅省人民警察學(xué)校畢業(yè)后，分配到白銀公安分局工農(nóng)路派出所，就在這個多功能綜合性戰(zhàn)斗實體中扎扎實實地一干就是十三個年頭，他走家串戶熟悉轄區(qū)情況，苦口婆心調(diào)解民間糾紛，深入群眾摸排各類線索，期間共破獲各類刑事案件和查處各類治安案件1400多起，打擊處理違法犯罪人員500多名，抓獲逃犯20多人，在一個默默無聞的崗位上創(chuàng)出了輝煌，成了全局管片民警的標(biāo)兵。

作為一名剛參加工作的新人，開始的時候他對于管片民警工作沒有一點經(jīng)驗，一切都得從頭開始。他躊躇滿志，正打算以自己的滿腔熱情去熟悉情況，沒曾想?yún)s屢吃“閉門羹”。走訪對象不是門叫不開，就是一問三不知，甚至冷嘲熱諷。一天，他去居民劉某家，前四天劉某竟然連門都沒開，第五天敲了很久門終于開了，但還沒等他說明來意，劉某就不耐煩地丟下一句：“認(rèn)識警察有什么用，能給我找活干還是給錢花？”門又“砰”地一聲甩上了，留下他一個人尷尬地站在那里。他有些失望，可仔細(xì)想想，群眾對民警不滿，一定是以往的工作沒做好，這更激發(fā)了他要改變這種狀況的決心。

可是要怎樣才能走近群眾，讓群眾熟悉自己呢？他積極學(xué)習(xí)派出所每位老民警的經(jīng)驗，認(rèn)真分析群眾對民警工作的期待和要求，不斷總結(jié)同群眾溝通的渠道和方法。此后一連8個月，他沒顧上休息一天，按照自己總結(jié)的“嘴勤問、手勤記、腿勤跑”的“三勤”方法去工作，很快對轄區(qū)內(nèi)每戶人家的情況終于有了大致了解。

但這仍然不夠，他與群眾的關(guān)系還是若即若離，打不成一片。他是一個愛動腦子、喜歡琢磨的人。不久，他終于想通了，要真正融入群眾，最根本的就是要與群眾情感相通，要以真誠和真情為群眾服務(wù)；群眾的衣食住行、冷暖安危，看似是小事，擱在一家一戶身上就是大事；盡心竭力做好關(guān)系群眾切身利益的小事，就是誠心實意地實踐執(zhí)政為民的大事，就是讓百姓得到實惠，讓群眾安居樂業(yè)的好事。有了這樣的認(rèn)識，他工作起來有了方向、有了動力。2001年6月的一天凌晨4點，長通電纜公司下崗職工高某的孩子突發(fā)高燒，孩子的哭聲讓這位母親心急如焚，想去醫(yī)院，天雨夜闌，一個弱女子，怎么帶著孩子去就診，情急之下，高某想到了“有困難找民警”，于是翻出警民聯(lián)系卡打電話求助。接到電話的王志睿馬上起來就走，已經(jīng)習(xí)慣了這種情況的妻子追到門口將雨衣塞給他，當(dāng)他騎摩托車趕到高某家時，孩子已經(jīng)有些昏迷，他趕緊打出租車將母子二人送到醫(yī)院，經(jīng)診斷，孩子患急性腦炎，還好沒有耽擱。直到幫孩子安排好住院已是凌晨七點多鐘，他才拖著疲憊和渾身雨水來到派出所開始新一天的工作。這些似乎與公安工作毫不相干的小事，他自己也記不清做過多少，可就是這些看似瑣碎和零亂的小事，在融入了他一心為民、誠心實意的深情后，卻與群眾產(chǎn)生了感情的共鳴，就連讓他多次吃“閉門羹”、性格孤僻的劉某也漸漸成了他的朋友。

在派出所工作期間，他也在業(yè)務(wù)上狠下功夫，自己設(shè)計了眾多“法寶”：在辦公室的墻上掛上了轄區(qū)分布情況板；隨身攜帶自制的轄區(qū)地圖；立體的居民分布表把每棟樓每個樓層的居民信息顯示得一清二楚，老戶遷走、新戶搬來時隨時更新。這些資料他天天看、時時記，天長日久，他成了“活地圖”，對責(zé)任區(qū)內(nèi)住戶以及各單位的基本情況了如指掌。而他在每年的業(yè)務(wù)考核中都名列前茅，他的責(zé)任區(qū)也真正實現(xiàn)了“發(fā)案少、秩序好、社會穩(wěn)定、群眾滿意”的目標(biāo)。十多年來，他已與轄區(qū)群眾融為一體，唇齒相依，相濡以沫。從最初到轄區(qū)時群眾認(rèn)為“家里來了警察沒啥好事兒”，到后來百姓見面就招呼“快到屋里坐坐嘮嘮嗑”，他以自己的實際行動，贏得了人民群眾的真心支持和愛戴。2003年他雖然已經(jīng)不在派出所工作了，但當(dāng)那一片的群眾聽到他患了中晚期直腸癌時，紛紛到醫(yī)院來看望他，一位老大娘從病房出來后，在樓道里悄悄摸眼淚，久久都不肯離去，護(hù)士問病人是她的什么人時，老大娘泣不成聲地說：“他是我家的孩子……”

第五篇：生命不息 進(jìn)取不止

生命不息 進(jìn)取不止

近來，年歲漸長，喜靜不喜動。閑暇時常想假如一個人妻子、兒子、房子、車子、金子“五子”登科，那他還會不會積極進(jìn)取？常想世界上的百萬、千萬富翁，他們物資富裕，要什么有什么，為什么還要奮斗不息？偶讀《周易》才明白：天地創(chuàng)造萬物使他存在是善的最高境界。儒家所說的仁代表的是生生不息。那么人生的意義不在于你占有多少財富，而在于你幫助萬物做了哪些善事。為什么美國是富人的天堂就是因為美國人信奉賺錢卻不花錢，而是把賺的錢用來幫助更多的生物更好的發(fā)展。同樣，中國古代的帝王天子，他們的使命就是照顧好天下蒼生。因此，大多數(shù)開國帝王能不放縱自己的私欲而愛護(hù)天下百姓，他們的朝代百姓安居樂業(yè)，他們的江山代代相傳；相反，末代帝王則放縱自己不顧百姓死活，結(jié)果常是身死國滅被天下人恥笑。我們的生命雖然卑微，但我們也要領(lǐng)會古人智慧，進(jìn)德修業(yè)，盡可能發(fā)展自己，幫助別人。我們的生命雖然短暫，但我們也要讓進(jìn)取成為我們的生命常態(tài)，生命不息，進(jìn)取不止。

一花開放不是春，百花齊放春滿園；一人富了不算富，共同富裕才是富；一人先進(jìn)不是先進(jìn)，眾人都先進(jìn)才是先進(jìn)。一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸，一個人只有融入集體才能創(chuàng)造最大的價值。五高雖幾經(jīng)起伏但依然充滿活力，就是因為有太多的老師在默默奉獻(xiàn)。不能忘一些老教師安排什么干什么從不講條件，不能忘為了自強(qiáng)班，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師跋山涉水歷盡艱辛，不能忘

一些教師帶病堅持工作就是為了不耽誤學(xué)生，不能忘一些教師把幼小的孩子撇在家里卻從不耽誤學(xué)生一節(jié)課，不能忘，不能忘太多的不能忘才有了五高今天的新局面，五高的今天來之不易，我們難道不該努力進(jìn)取讓他更加美麗充滿朝氣嗎？

教師，工資水平低，社會地位低，如何多做善事，實現(xiàn)自己的人生價值呢？羨慕別人抱怨社會或是自慚形穢不思進(jìn)取都于事無補(bǔ)。我明白給永遠(yuǎn)比拿愉快，感謝社會給了我教師這個職業(yè)，他讓我有了幫助別人的機(jī)會，課堂上看到學(xué)生求知的眼睛我不敢懈怠，課下我能為學(xué)生解答人生的困惑，讓他們走上正路我感到無限欣慰，因為我的努力，學(xué)生陽光燦爛，這就是我最大的幸福。舍得舍得有舍才有得，我舍去了滿頭黑發(fā)得到了學(xué)生知識的豐盈；我舍去了節(jié)假日的休息，得到了學(xué)生的金榜題名。有付出就有回報，只要我們對學(xué)生付出真情，學(xué)生自會回報我們燦爛的笑容；只要我們舍得為學(xué)校付出真誠，學(xué)校也一定會給我們一個燦爛的前程。熱愛生命，幫助生物壯大發(fā)展，這是天底下最大的善事，何樂而不為呢？

生命不息，進(jìn)取不止。社會是個大家庭，五中是個小家庭，五中的榮辱關(guān)乎個人的榮辱，作為五中人，誰不希望五中發(fā)展壯大，行動起來吧，每一個五中人：領(lǐng)導(dǎo)多想想老師們的切身利益，明確職責(zé)，幫助老師進(jìn)步成長；教師加強(qiáng)責(zé)任意識，齊抓共管，相信五中上下團(tuán)結(jié)，師生和諧，在現(xiàn)在課改的大好形勢下，人人奮斗，進(jìn)取不止，五中一定能實現(xiàn)五中之夢，早日騰飛發(fā)展。