第一篇：如何給孩子選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班誤區(qū)1 英語(yǔ)教師首選老外

如何給孩子選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班誤區(qū)1 英語(yǔ)教師首選老外

事實(shí)：能說(shuō)漢語(yǔ)不一定老師，外國(guó)人也并不等于外教

通常來(lái)說(shuō)，外教的語(yǔ)音更純正、更規(guī)范、更自然。但會(huì)說(shuō)英語(yǔ)不意味著就能教孩子，在國(guó)外，從事教育必須通過(guò)嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前，國(guó)內(nèi)的某些外教實(shí)際上并不懂得孩子的語(yǔ)言認(rèn)知規(guī)律和教育心理學(xué)，怎么能教好孩子呢？而相比之下，中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢(shì)，也更容易理解孩子在兩種語(yǔ)言轉(zhuǎn)換方面會(huì)遇到什么困難。另外，盲目追求全外教，對(duì)于一些詞匯量還不足夠大的孩子，因?yàn)榻涣鞣秶鷮?shí)在太小，效率太低，會(huì)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)之初受到打擊而產(chǎn)生沮喪感，從而影響學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。

因此，無(wú)論選擇什么樣的英語(yǔ)教師，都要從教學(xué)效果出發(fā)來(lái)考慮，具體問(wèn)題具體分析。誤區(qū)2 學(xué)英語(yǔ)，單詞量是效果的體現(xiàn)

事實(shí)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣最重要

對(duì)于學(xué)前和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)興趣，獲取語(yǔ)感，形成規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣是最首要的。因此，這時(shí)候的英語(yǔ)學(xué)習(xí)以聽(tīng)說(shuō)為主，即我們通常所說(shuō)的把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語(yǔ)交際能力。

目前，國(guó)際上普遍采用的英語(yǔ)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法為——“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”教學(xué)法，是指在全英文環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)等課程，幫助孩子在面對(duì)問(wèn)題時(shí)自然而然地用英語(yǔ)來(lái)思考和解決，形成英文思維。

誤區(qū)3 跟著原版動(dòng)畫(huà)片學(xué)英語(yǔ)，即輕松，孩子又有興趣

專(zhuān)家解析：語(yǔ)言學(xué)習(xí)必須結(jié)合學(xué)科知識(shí) 學(xué)科知識(shí)要成體系學(xué)

動(dòng)畫(huà)片可以作為輔助方式之一。但在孩子的啟蒙教育中，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要，如果在這個(gè)時(shí)期漫不經(jīng)心，東學(xué)學(xué)、西玩玩，但是過(guò)不久他就會(huì)忘掉。當(dāng)孩子覺(jué)得用英語(yǔ)可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時(shí)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)才能真正來(lái)自于孩子內(nèi)在的動(dòng)力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，也為將來(lái)孩子使用英語(yǔ)工作打下基礎(chǔ)。

語(yǔ)言本身是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。“學(xué)英語(yǔ)”和“用英語(yǔ)去學(xué)知識(shí)”是兩個(gè)完全不同的概念，也會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。因此，如果我們?yōu)楹⒆犹峁┯糜⒄Z(yǔ)學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的機(jī)會(huì)，他才有可能在流利運(yùn)用英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，勝任將來(lái)的任何工作。誤區(qū)4 選英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，短期見(jiàn)效最重要

事實(shí)：循序漸進(jìn)才是真

培養(yǎng)孩子成材，最忌拔苗助長(zhǎng)。語(yǔ)言習(xí)得擁有自身的客觀規(guī)律，切忌急功近利。特別是初學(xué)階段，會(huì)出現(xiàn)一段“沉默期”，最重要的是看這個(gè)機(jī)構(gòu)是否注意保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信和熱情，是否立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

Tips：?jiǎn)⒚呻A段英語(yǔ)教育的3個(gè)目標(biāo)

1.保持和激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2.幫助孩子形成用英語(yǔ)思考和表達(dá)的思維，而非“英漢互譯”式思維；

3.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)創(chuàng)造、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合能力，培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)。

第二篇：家長(zhǎng)如何給孩子選擇寒假輔導(dǎo)班？

寒假越來(lái)越近了，現(xiàn)在對(duì)很多學(xué)生來(lái)講，寒假已經(jīng)不僅僅只是走親訪友的日子，更是給自己學(xué)習(xí)充電的大好時(shí)機(jī)。尤其是對(duì)那些面臨著升學(xué)壓力的同學(xué)，中考、高考也已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，大家都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，漫長(zhǎng)的寒假更是不可多得的寶貴時(shí)間。不少家長(zhǎng)在寒假選擇給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，但是，有很多家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候比較盲目，導(dǎo)致病急亂投醫(yī)，或者只看到這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的優(yōu)惠條件比較誘人就選擇了。那么，在寒假這個(gè)課外輔導(dǎo)比較熱的時(shí)間，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該怎樣給孩子選擇一家教育質(zhì)量好，性?xún)r(jià)比高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？下面金石教育給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)建議。

首先一點(diǎn)是要選擇規(guī)模比較大的正規(guī)機(jī)構(gòu)。正規(guī)的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其教學(xué)環(huán)境、師資力量等都是比較好的，而且他們的保障體制也比較完善。

另外家長(zhǎng)朋友們不要只看廣告，不要只相信廣告上的宣傳內(nèi)容，因?yàn)楦鱾€(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，都會(huì)把廣告做得特別吸引人。家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該多多打聽(tīng)一下學(xué)校的口碑和教學(xué)質(zhì)量，多和其他的家長(zhǎng)交流一下，最好是能親自去學(xué)校考察考察，體驗(yàn)一下他們的課程等，然后根據(jù)實(shí)際情況再做決定。

再者，家長(zhǎng)可以選擇跟孩子一起聽(tīng)課。一些比較正規(guī)的大型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都是允許家長(zhǎng)旁聽(tīng)的，金石教育就有這一項(xiàng)。所以家長(zhǎng)朋友們不妨抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，跟孩子一起去聽(tīng)聽(tīng)課，感受一下該機(jī)構(gòu)的這種學(xué)習(xí)氛圍、師資能力，并從孩子的接收能力和提高幅度來(lái)確定該機(jī)構(gòu)的教育輔導(dǎo)方式是否是符合自己的，是否是有效果的。

另外，家長(zhǎng)要事先了解該學(xué)校對(duì)退費(fèi)的相關(guān)規(guī)定是否合理。那些比較正規(guī)有責(zé)任感的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)退費(fèi)的規(guī)定都是比較合理的，都會(huì)允許一定條件下的退還學(xué)費(fèi)，以保障孩子和家長(zhǎng)的權(quán)益。

最后一點(diǎn)事了解一下該學(xué)校的教學(xué)方式方法是否科學(xué)合理，是否對(duì)孩子能做到因材施教。正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)針對(duì)孩子的基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、考試成績(jī)以及個(gè)性特征等綜合因素制定個(gè)性化的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，這樣才能幫助孩子找到最合適的學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。

第三篇：輔導(dǎo)班英語(yǔ)教師的求職簡(jiǎn)歷

輔導(dǎo)班英語(yǔ)教師的求職簡(jiǎn)歷模板

個(gè)人基本 簡(jiǎn)歷

--國(guó)籍： 中國(guó)

目前所在地： 廣州 民族： 漢族

戶(hù)口所在地： 湖北 身材： 166 cmkg

婚姻狀況： 未婚 年齡： 24 歲

培訓(xùn) 認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類(lèi)型： 應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位： 輕工類(lèi)：食品研發(fā)、加工、品控、文教法律類(lèi)：輔導(dǎo)員、教師、行政/人事類(lèi)：行政人員、文秘、助理

工作年限： 0 職稱(chēng)： 無(wú)職稱(chēng)

求職類(lèi)型： 全職 可到職-隨時(shí)

月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 佛山

個(gè)人工作經(jīng)歷： 公司名稱(chēng)： 福建福清師緣中學(xué)起止年月：2006-06 ～ 2006-08公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 輔導(dǎo)班 英語(yǔ) 教師

工作描述：

離職原因：

公司名稱(chēng)： 福建天海集團(tuán)起止年月：2006-02 ～ 2006-05

公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：

擔(dān)任職務(wù)： 從事枇杷飲料檢驗(yàn)和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

工作描述：

離職原因：

教育背景 個(gè)人 簡(jiǎn)歷 網(wǎng)

畢業(yè)院校： 福建農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院

最高學(xué)歷： 碩士獲得學(xué)位: 工學(xué)碩士 畢業(yè)-2009-07-01

所學(xué)專(zhuān)業(yè)一： 農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：

受教育 培訓(xùn) 經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)）專(zhuān) 業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)

2002-09 2006-07 福建農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院 食品科學(xué)與工程 學(xué)士學(xué)位

2006-09 2009-07 福建農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)學(xué)院 農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程 工學(xué)碩士學(xué)位

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 英語(yǔ)良好

國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀 粵語(yǔ)水平： 一般

工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)

專(zhuān)業(yè)技能：食品功能成分提取，飲料方向

英語(yǔ) 能力：國(guó)家六級(jí)，口語(yǔ)良好，能寫(xiě)作，翻譯 英語(yǔ)文獻(xiàn)

計(jì)算機(jī)能力：國(guó)家三級(jí)，具有良好的資料寫(xiě)作能力和數(shù)據(jù)處理能力

其它：GB/T19001質(zhì)量管理體系，GB/T22000食品安全管理體系內(nèi)審員證書(shū) 其他特長(zhǎng)：唱歌、羽毛球、長(zhǎng)跑

詳細(xì)個(gè)人自傳

自我評(píng)價(jià)：

就讀研究生期間協(xié)助導(dǎo)師完成多項(xiàng)課題研究，并且?guī)椭鷮?dǎo)師完成3個(gè)項(xiàng)目的鑒定并撰寫(xiě)多篇鑒定材料。研究生畢業(yè)課題為白茶功能性成分提取研究，期間從事過(guò)甜茶甜味素提取純化研究，為2家企業(yè)研發(fā)涼茶飲料，白茶飲料，花茶飲料等4-5種產(chǎn)品。七年的食品專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，擁有扎實(shí)的食品理論基礎(chǔ)，具備分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)食品加工和食品研發(fā)任務(wù)，參與導(dǎo)師“高強(qiáng)度天然食品添加劑卡拉膠、瓊脂及共線加工技術(shù)”，獲得2009年福建省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，并于2008年在福建輕紡雜志發(fā)表論文一篇?；A(chǔ)理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)。

月薪要求：2000元以上

希望工作地區(qū)：廣州、佛山、從化

第四篇：太原托福英語(yǔ)輔導(dǎo)班：作文備考常見(jiàn)誤區(qū)分析

太原托福英語(yǔ)輔導(dǎo)班：作文備考常見(jiàn)誤區(qū)分析

在托福作文考試上想要拿到高分，少不了平時(shí)的備考，但是很多考生卻反映說(shuō)自己很努力的在訓(xùn)練了可是在寫(xiě)作上效果一直不明顯，為此譯林培森太原托福英語(yǔ)輔導(dǎo)班老師給大家講講作文備考常見(jiàn)誤區(qū)分析。

第一，過(guò)分迷信模版，死記硬背，生搬硬套。

每位備考托福的同學(xué)都會(huì)利用模版來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平，這是無(wú)可厚非的，問(wèn)題是很多同學(xué)過(guò)于迷信模版，死記硬背，在考試的時(shí)候直接套用，這就導(dǎo)致自己的文章分?jǐn)?shù)會(huì)很低。太原托福英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師介紹說(shuō)，文章模版我們要學(xué)會(huì)合理使用，主要是去學(xué)習(xí)一篇好的文章是如何安排行文結(jié)構(gòu)的，可以將那些寫(xiě)的很好的句子背誦下來(lái)，以便在考試的時(shí)候用在自己的文章里。同時(shí)，好的文章應(yīng)該有屬于自己的觀點(diǎn)，生搬硬套的文章只會(huì)讓考官覺(jué)得毫無(wú)新意，文章分?jǐn)?shù)自然不會(huì)很高。

第二，忽視語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。

我們常說(shuō)中國(guó)學(xué)生在寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)候總是帶有很強(qiáng)烈的“中國(guó)式英語(yǔ)”色彩，這主要是因?yàn)榇蠹矣⒄Z(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不夠扎實(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家往往會(huì)忽略語(yǔ)法的重要性，這就直接導(dǎo)致大家的作文質(zhì)量不高。太原托福英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師建議同學(xué)們，在平時(shí)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段，一定要注重語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)可

以幫助我們寫(xiě)出漂亮的給文章加分的句子。很多同學(xué)就是因?yàn)檎Z(yǔ)法知識(shí)不過(guò)關(guān)，所以常常在句型方面方面犯很多錯(cuò)誤，導(dǎo)致文章被扣分。所以，同學(xué)們?cè)趥淇茧A段就一定要對(duì)語(yǔ)法給予高度重視。第三，文章字?jǐn)?shù)越多越好。

不少同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為，文章的字?jǐn)?shù)越多越容易得高分，太原托福英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，一篇托福作文的字?jǐn)?shù)要控制在350-

450字，字?jǐn)?shù)太多并不是明智的選擇。我們都知道，字?jǐn)?shù)寫(xiě)的越多，犯錯(cuò)誤的幾率就越大，就越容易被扣分。我們?cè)趯?xiě)文章的時(shí)候，只要符合題目字?jǐn)?shù)要求就可以，在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)將自己的觀點(diǎn)完整的表達(dá)出來(lái)，切不可為了追求字?jǐn)?shù)影響文章質(zhì)量。

以上就是太原托福英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師為大家講解的作文備考常見(jiàn)誤區(qū)分析內(nèi)容，希望同學(xué)們可以在平時(shí)的復(fù)習(xí)階段多加注意，避免這些誤區(qū)，在考試的時(shí)候?qū)懗鲆黄叻滞懈Ｗ魑?

第五篇：初四英語(yǔ)選擇習(xí)題1

初四英語(yǔ)優(yōu)生作業(yè)

一、Choose the best answer.(20)1.You had better ____ your hair cut.A.had

B.have

C.to get

D.to have 2.We ___ put the meeting off for a week.A.can as well

B.will as well

C.shall as well

D.may as well 3.He __ live in the country than in the city.A.prefers

B.likes to

C.had better

D.would rather 4.The boy told his father that he would rather ___ an astronaut.A.become

B.to become

C.becoming

D.became 5.Paul doesn’t have to be made ___.He always works hard.A.learn

B.to learn

C.learned

D.learning 6--I usually go there by train.--Why not ___ by boat for a change?

A.to try going

B.trying to go

C.to try and go

D.try going 7.He wants to do nothing but ＿＿out.A.to go

B.go

C.going

D.goes 8.He wants to believe anything but___ the medicine.A.to take

B.take

C.take D.takes 9.--The light in the office is still on.--Oh, I forgot ______.A.turning it off

B.turn it off

C.having turned it off

D.to turn it off 10.She can’t help ____ the house because she’s busy making a cake.A.to clean

B.cleaning

C.cleaned

D.being cleaned 11.Not everybody has the ability___ in public.A.of speak

B.speaking

C.spoken

D.to speak 12.Mary is always the first student ___ to answer the teacher’s questions in class.A.rising

B.to rise

C.rose

D.risen 13.--Mum ,why do you always ask me to eat an egg every day?

--____ enough protein and nutrition as you are growing up.A.Get

B.Getting

C.To get

D.To be getting 14.--Would you be so kind ___ us out?

--With pleasure.A.helping

B.in helping

C.help

D.as to help 15.Wet umbrellas are not allowed ___ into this hotel according to the rule.A.to be taken

B.to take

C.taken

D.taking

16.Robert is said ___ abroad, but I didn’t know what country he studied in.A.to have studied

B.to study

C.to be studying

D.to have been studying

17.In Australia he made a lot of friends ___ a very practical knowledge of English.A.get

B.getting

C.to get

D.got 18.The patient was warned ____ oily food after the operation.A.to eat not

B.eating not

C.not to eat

D.not eating 19.We agreed ___ here, but so far she hasn’t turned out yet.A.having met

B.meeting

C.to meet

D.to have met 20.Paul doesn’t have to be made _____.He always works hard.A.learn

B.to learn

C.learned

D.Learning

III.根據(jù)所給漢語(yǔ)提示，補(bǔ)全下列句子。每空一詞。(30)1.她會(huì)贏得那場(chǎng)比賽是很明顯的事。

___ ____ ____ she will win the contest.2.你睡眠越少，第二天你會(huì)越疲勞。

____ ______you sleep, ___ ____ _____ you’ll become the next day.3.如果你對(duì)某事緊張或者有壓力，你就做不好。

If you are nervous or ____ ______something, you won’t perform well.4.你在睡眠方面有問(wèn)題嗎？

Do you have _______________ _______? 5.你父母允許你在晚上外出嗎？

Do your parents _____ you ___ ___ out at night? 6.為了保持健康，青少年需要得到足夠的睡眠。

_____ ______

_______ be ______, teenagers need to _____ _______ ______.7.我們需要的睡眠數(shù)量因人而異。

______ ______ _____sleep we need is _____ _____ _______ ________ _______.