第一篇：星光燦爛策劃書-6.1特別節(jié)目

《峰景星光燦爛》六一特輯電視欄目策劃書

一、欄目背景：

<<峰景星光燦爛>>是個(gè)很有特色的節(jié)目,它是大膽創(chuàng)新將電臺(tái)的一檔名牌欄目打造而成的一檔電視欄目。它的特色,不僅僅在于比拼才藝和嘉賓參與游戲的能力，而是在于它能給予嘉賓以動(dòng)力，能給予觀眾以樂趣。

節(jié)目以互動(dòng)游戲?yàn)閮?nèi)容，由晉城交通廣播《峰景星光燦爛》節(jié)目及報(bào)名參加節(jié)目的平民嘉賓為主，集娛樂、互動(dòng)參與為一體的娛樂節(jié)目。

二、收視與市場(chǎng)前瞻

根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)和其他途徑的粗略統(tǒng)計(jì)，近幾年，全民參與性的娛樂性節(jié)目收視率一路攀升，持續(xù)領(lǐng)先趨勢(shì)。本欄目立足本土，通過事先預(yù)選和現(xiàn)場(chǎng)抽取的方式，讓更多的觀眾和商家參與到節(jié)目當(dāng)中。營(yíng)造出全民娛樂，全民參與的火爆氣氛。

節(jié)目風(fēng)格：互動(dòng)、幽默、新潮

節(jié)目定位：真實(shí)百姓娛樂風(fēng)格、大眾參與娛樂節(jié)目

三、內(nèi)容和規(guī)則：

節(jié)目采用內(nèi)場(chǎng)錄播的方式

第一環(huán)節(jié)“寶貝秀場(chǎng)”——此版塊突出嘉賓的才藝表演。

本期將邀請(qǐng)6位兒童選手來(lái)到節(jié)目中。

第二環(huán)節(jié)“寶貝競(jìng)技場(chǎng)”

由商家提供若干玩具和電動(dòng)小汽車，選手須越過障礙后拿得玩具放置區(qū)任意一件玩具，并在規(guī)定時(shí)間后回到終點(diǎn)。完成任務(wù)的選手，將獲得其選中的玩具。未完成的選手，將不能獲得玩具獎(jiǎng)勵(lì)。

四、播出方式

節(jié)目時(shí)長(zhǎng)為：40分鐘

播出時(shí)間為：

晉城電視臺(tái)公共頻道周六18：30（首播）

晉城電視臺(tái)公共頻道周日12：30（重播）

晉城電視臺(tái)新聞綜合頻道 周一 13：30（重播）。

具體播出時(shí)間以當(dāng)天預(yù)告為準(zhǔn)。

五、合作方式與費(fèi)用

《峰景星光燦爛》全年協(xié)辦單位，捌萬(wàn)元/年。(內(nèi)含,全年15秒廣告兩次/期和現(xiàn)場(chǎng)商家方陣。)

節(jié)目環(huán)節(jié)外景錄制:壹萬(wàn)元/期。

全場(chǎng)節(jié)目外景錄制:叁萬(wàn)元/期。

節(jié)目單期協(xié)辦贊助:伍仟元/期

標(biāo)版廣告，壹仟元/月。（首播兩期，重播四期，共六期）

第二篇：星光燦爛--演講稿

星 光 燦 爛

山川鄉(xiāng) XXX 大家好，今天我演講的比賽題目是《星光燦爛》，繁星燦爛亮夜空，人性光輝耀世界。

2009年，大學(xué)畢業(yè)后我來(lái)到山川工作，工作不久便認(rèn)識(shí)了一位身患?xì)埣驳H受尊重的村書記，有著18年的黨齡，鄉(xiāng)親們親切的稱呼他為李總或“保安書記”。李總在山川村當(dāng)了兩年的書記，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但那是山川村創(chuàng)建“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”最關(guān)鍵的時(shí)期，他放下紅火的公司生意，走馬上任。他瘸著腿，那是患小兒麻痹癥落下的殘疾，但在他的臉上一點(diǎn)也看不出殘疾留下任何陰影。從當(dāng)年在橡膠廠的小會(huì)計(jì)到后來(lái)臨危接任廠長(zhǎng)，再發(fā)展壯大到今天的浙川保溫材料有限公司。他的創(chuàng)業(yè)之路艱辛感人。成功之后更不忘回報(bào)社會(huì)，先后為近50名殘疾人提供就業(yè)崗位，成了山川人嘴上稱道、心里感激的大好人。他常說(shuō)，將心比心，我也是一名殘疾人，我了解他們的難處，幫上一把手是應(yīng)該的!簡(jiǎn)單的話語(yǔ)透露出這位明星企業(yè)家質(zhì)樸的情懷。開展“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建，不僅要聚人心，更需要資金搞建設(shè)，他到村第一件事就是憑個(gè)人信用辦好貸款，為村里創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村”籌到第一筆資金。緊接著，挨家挨戶上門做村民思想工作，積極動(dòng)員全村村民投入到“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)當(dāng)中?？吹剿麨榱舜謇锏氖逻B自家公司都不管了，村民很敬服，思想工作也很快做通了。通過兩年的努力，山川村成功創(chuàng)建“精品村”。村民都說(shuō)，他功不可沒。子曰，弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。他就是原山川村黨總支書記李保安。

后來(lái)，我常住單位，每個(gè)清晨都能看到對(duì)面街上一位50多歲的保潔員把垃圾桶抬到垃圾車上倒盡垃圾，再拿起掃把地面清掃干凈。

日復(fù)一日，不論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，每天都要清理200多個(gè)垃圾堆放點(diǎn)，勞動(dòng)10多個(gè)小時(shí)。后來(lái)得知，這位人盡皆知的清運(yùn)工，有著15年的黨齡，10年前是一名老師，1972年到2002年，有著30年的鄉(xiāng)村教師生涯。2009年，鄉(xiāng)里招垃圾清運(yùn)工無(wú)人應(yīng)聘，他毅然決然地選擇了這份工作，三年時(shí)間過去了，除了大年初一和老父親去世請(qǐng)了一天假外，幾乎全年無(wú)休。每年收入雖然只有3萬(wàn)多元，但是他深深地喜歡上了這份在別人看來(lái)苦到不能再苦的工作。村莊美麗成了他最具成就感的事情。盡管工作繁忙，他仍會(huì)抽出時(shí)間做自己喜歡的事，他關(guān)注時(shí)事，每天必看新聞節(jié)目；他還是小有名氣的馬家弄村威風(fēng)鑼鼓隊(duì)隊(duì)員，有時(shí)間就和朋友們一塊排練。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。他就是山川鄉(xiāng)58歲保潔員丁永山。

去年的助殘日，我?guī)е酱ㄖ行膶W(xué)校的團(tuán)員開展“助殘”活動(dòng)，幫助山川村郎阿賢老伯打掃衛(wèi)生。在活動(dòng)中，結(jié)識(shí)了一位默默無(wú)聞、愛老敬老的生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他是一名入黨積極分子，并沒有正式成為黨員，在我心中依然留下了光輝形象。山川村有一位年逾八

十、終身未娶的郎阿伯，在前年冬天走在積雪皚皚的路上不小心摔了跤，臥床不起。這位隊(duì)長(zhǎng)得知消息第一時(shí)間趕到獨(dú)居老人屋里，請(qǐng)來(lái)了村衛(wèi)生室的醫(yī)生給老人治病，遵醫(yī)囑給老人換藥、擦身，還讓妻子做好飯菜送來(lái)。并積極動(dòng)員全村44家農(nóng)戶輪流給老人送飯，直到老人腿腳利索起來(lái)。過年了，他又給老人送米送油，料理屋里屋外，讓郎阿伯感受到親人般的溫暖。去年上半年，郎阿伯去世了。這個(gè)不怕麻煩的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，又主動(dòng)給老人張羅起了身后事，讓這位雖沒有妻兒的老人體面地走了。他說(shuō)這是他應(yīng)該做的，他只遵從了自己的心。美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建改變了村容村貌，但卻不曾改變大山里淳樸的民風(fēng)和善良的心。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。他就是山川村上白蘭生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)陳秋生。

每一個(gè)人一生都要經(jīng)歷很多人，很多事，在這個(gè)過程中，總會(huì)有一些普通但偉大的人給我們留下深刻光輝的印象，并影響教育著我們。作為世界上最大的政黨，有著7千多萬(wàn)的黨員，只有我們的每一位黨員堅(jiān)定信念，保持純潔，樹立先進(jìn)，能夠影響一批人、帶動(dòng)一批人，并為我們的國(guó)家積極做出貢獻(xiàn)，那么我們才敢說(shuō)我們的黨是當(dāng)之無(wú)愧的第一大黨。我們每一個(gè)人都愿意不計(jì)利害地為他人、集體、國(guó)家去努力，去付出，去創(chuàng)造，那么我們才敢堅(jiān)信我們的明天會(huì)更好！

第三篇：6.1街舞表演策劃書

六一兒童節(jié)街舞少年才藝大賽策劃方案

一、大賽宗旨

本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發(fā)他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現(xiàn)在觀眾面前，鼓勵(lì)他們快樂生活、茁壯成長(zhǎng)，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進(jìn)家庭和諧、構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造一種良好的氛圍。

二、大賽口號(hào)

“街舞飛揚(yáng)，我最閃亮！”

三、參加說(shuō)明：

因?yàn)楸敬位顒?dòng)屬于家長(zhǎng)自發(fā)組織，所以需要給孩子報(bào)名參加的家長(zhǎng)積極參與，分工合作，具體事宜有：

1、活動(dòng)統(tǒng)籌3人：具體負(fù)責(zé)演出場(chǎng)地、獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品紀(jì)念品采購(gòu)、小演員的參與人數(shù)、家長(zhǎng)參與人數(shù)以及和承辦方確認(rèn)活動(dòng)細(xì)節(jié)（包括現(xiàn)場(chǎng)都提供那些飲品、食品、助場(chǎng)嘉賓等等）；

2、現(xiàn)場(chǎng)化妝4人：負(fù)責(zé)給小演員們?cè)O(shè)計(jì)妝容；

3、現(xiàn)場(chǎng)安全6人：負(fù)責(zé)孩子進(jìn)場(chǎng)、演出時(shí)上下舞臺(tái)的安全；

4、現(xiàn)場(chǎng)攝像2人：希望有條件的家長(zhǎng)能提供專業(yè)的攝像設(shè)備記錄每一位孩子的精彩演出。

5、相關(guān)費(fèi)用本次大賽不收?qǐng)?bào)名費(fèi)，其他費(fèi)用（如：獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、飲品、食品、等）按參與的家長(zhǎng)人數(shù)AA分?jǐn)?，具體事宜有活動(dòng)統(tǒng)籌人員負(fù)責(zé)。

四、比賽形式及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

建議分級(jí)別表演：一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)街舞少年分別參加小組表演和團(tuán)體表演； 比賽評(píng)委的組成：烏市成名已久的街舞演員、烏市知名主持人、活動(dòng)中心老師。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各級(jí)別設(shè)立特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及人氣獎(jiǎng)。

本著這次活動(dòng)主要是鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，所以計(jì)劃為每個(gè)孩子都準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品。

六、參賽要求

（一）參賽節(jié)目及表演內(nèi)容要積極、向上，無(wú)政治問題。

（二）參賽節(jié)目及表演內(nèi)容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特征。

七、大賽時(shí)間：2018年6月1日。

備注：為了使演出成功，希望各位家長(zhǎng)能積極參與，畢竟一個(gè)人完不成這樣的活動(dòng)，都是為了孩子，所以期待大家多提意見，群策群力，辦好這個(gè)活動(dòng)，送給孩子一個(gè)難忘的節(jié)日。

1、葉思成——級(jí)別：一級(jí)（家長(zhǎng)：葉易銘***）參加人數(shù)：1人

2、馬慧（家長(zhǎng)：馬秀芳***）

3、秦書培（家長(zhǎng):秦虎***）

4、李政霖二級(jí)（家長(zhǎng) ：張東梅***）

5、藺梓豪（家長(zhǎng)秦莉***

6、吳汶軒二級(jí)（家長(zhǎng) 仵俊彥）***

7、陳智鵬（家長(zhǎng)孫國(guó)霞***）

8、王建宇2級(jí)（家長(zhǎng)：王雪陽(yáng)***）

9、羅瑞德（家長(zhǎng)：趙偉華***）。

10、黃辰逸（家長(zhǎng)：楊禮素***）

11、沈哲楷（家長(zhǎng):唐婭琴***）12.李龍祥（家長(zhǎng)：王靜***）13.李柄達(dá)（家長(zhǎng)：李新榮***）14·張?zhí)磙龋议L(zhǎng)：周文琦***）15．王宇騰（家長(zhǎng)：丁燕***）16胡亞楠（家長(zhǎng)： 韓旭紅***）17 孫書蔚（家長(zhǎng)：何燕 ***）18路鎮(zhèn)豪（家長(zhǎng)：張艷萍***)19 張宇 二級(jí)（家長(zhǎng) ： 張團(tuán)謀 *** 20趙稷軒（家長(zhǎng)）賀金靈*** 21.于濱碩（家長(zhǎng)）袁蕊 *** 22,王軻2級(jí)(家長(zhǎng)）王志宏*** 23，閆晟睿2級(jí)，家長(zhǎng)，王占萍*** 24.張澍磊（4級(jí)）家長(zhǎng):楊艷***，25，吳梓豪3級(jí)，家長(zhǎng)：霍秀麗***

第四篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作 星光燦爛

團(tuán)結(jié)協(xié)作

星光燦爛

——四（3）中隊(duì)主題班會(huì)方案

活動(dòng)目的：

1.通過班會(huì)活動(dòng)，使隊(duì)員們更加相信自己，發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和個(gè)人風(fēng)采，在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

2.使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終就一定能成功，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造金色的未來(lái)。

3.通過活動(dòng)活躍學(xué)生們的身心、培養(yǎng)他們各方面的能力、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂 朗誦 快板等

活動(dòng)時(shí)間：

2010年4月7日

活動(dòng)過程：

甲乙：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！甲：四月的風(fēng)兒輕柔而溫暖，四月的小草生機(jī)勃勃。乙：四月的陽(yáng)光和煦而燦爛，四月的鮮花艷麗芬芳。甲：在這春暖花開，春光明媚 乙：在這孕育生命、憧憬未來(lái)的春天里

甲乙：我們四（3）中隊(duì)《團(tuán)結(jié)協(xié)作 星光燦爛》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

板塊一：團(tuán)結(jié)一心為集體

乙： 我們班共有38個(gè)學(xué)生現(xiàn)在又都長(zhǎng)大了一歲，學(xué)會(huì)了更多的本領(lǐng)，就像天空中的一顆顆小星星，閃爍著自己的點(diǎn)點(diǎn)光芒。聽，周珺、付楊紅和劉可三位小歌星給我們帶來(lái)了動(dòng)聽的歌《童心是小鳥》。甲：下面請(qǐng)聽秦璨、張思怡兩人的《四（3）四（3）我愛你》表達(dá)了全班的心聲。

乙：啊，歌聲多么動(dòng)聽，當(dāng)優(yōu)美的歌聲還在耳畔回響，一心為集體的信念還在心中激蕩，方秋萍、魯本望又帶來(lái)了詩(shī)朗誦《請(qǐng)留下一路精彩》同樣點(diǎn)燃了我們班的希望。

板塊二：星星點(diǎn)點(diǎn)亮晶晶

一、我的進(jìn)步我來(lái)講：

甲：開學(xué)以來(lái)大家都在進(jìn)步，下面就以“我的進(jìn)步我來(lái)講”為題來(lái)談?wù)勛约耗姆矫嫒〉昧诉M(jìn)步。????

乙：他們的進(jìn)步真不小??！甲：不對(duì)，他們的進(jìn)步真不少！乙：??？——哦！

甲乙：他們的進(jìn)步真不少，嗨！真不?。?/p>

二、我的同伴我來(lái)夸：

甲：在集體的星河中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，每個(gè)人都在進(jìn)步，每顆星星在閃爍。我們來(lái)夸夸他們吧?。渫椋????

甲：精彩的四（3）精彩的我，乙：四（3）精彩我精彩，甲：星光點(diǎn)點(diǎn)耀四（3），乙：四（3）星光更璀璨。

板塊三：群星璀璨耀未來(lái)

甲：精彩的四（3）精彩的我。說(shuō)了這么多，該讓他們上臺(tái)展示展示看看有多精彩。乙：對(duì)呀！

甲：那下面就請(qǐng)陸君怡用笛子來(lái)贊美他們吧！乙：嗯，了不起，精彩！

甲：笛聲悠揚(yáng)，叫法也各異，下面來(lái)欣賞李澤凱、顧麗君帶來(lái)的相聲《“叫”法各異》 乙：原來(lái)呀叫聲有這么多，真讓我大開眼界了，精彩！

甲：相聲可夠精彩的，溜溜球更是別有一番特色，下面就請(qǐng)看沈顧宇等人的表演。乙：他們真是球高一招啊！精彩！

甲：活動(dòng)之后靜下來(lái)讀書也是快樂，請(qǐng)聽快板《共沐書香展新顏》有徐國(guó)薇、周珺等表演。

“我愛我們班集體，那是我們溫暖的家，團(tuán)結(jié)一致，讓我們奔向明天奔向未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。下面請(qǐng)欣賞王瑞、陸君怡、朱思佳和徐國(guó)薇給我們帶來(lái)的歌表演《種太陽(yáng)》。甲：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)。

乙：讓我們高歌一曲奔向未來(lái)。請(qǐng)聽《我們 是陽(yáng)光下好少年》 甲：一次次的活動(dòng) 乙：一次次的拼搏

甲：使我班不斷地凝聚、不斷地提升。乙：這是一個(gè)充滿創(chuàng)造力的班集體。

甲乙：我們深知，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧Α?/p>

乙：團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，甲：進(jìn)取的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。甲乙：一分耕耘，一分收獲，相信我們會(huì)更加努力，讓星光更燦爛。甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線 甲乙：各位同學(xué)，各位老師，班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家

：在集體中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步，我們來(lái)夸夸他們吧！（1）曹斌斌，你真棒，以前背書老拖拉，現(xiàn)在背書搶在前，搶在前。

（2）秦璨，你真棒，組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)好，收發(fā)本子真勤快，嚴(yán)格要求有功勞，有功勞。（3）顧麗君，你真棒，以前寫字很潦草，這學(xué)期，進(jìn)步大，寫得工整有比較，有比較。（4）張一亮你真棒，上課專心勤動(dòng)腦，積極舉手來(lái)發(fā)言，熱愛學(xué)習(xí)有進(jìn)步，有進(jìn)步。（5）鄒備多，團(tuán)結(jié)友愛不爭(zhēng)吵，你好我好大家好，同學(xué)和睦樂陶陶，樂陶陶。（6）李沖聰，學(xué)習(xí)勤奮又塌實(shí)，不驕不躁虛心學(xué)，成績(jī)榜中有提高，有提高。（7）陸君怡，課外閱讀抓得緊，吸取營(yíng)養(yǎng)多積累，開闊眼界知識(shí)廣，知識(shí)廣。（8）王瑞真勤勞。有一次，她生病，還是堅(jiān)持把地掃，把地掃。（9）方秋萍為集體。堅(jiān)守崗位把地掃，刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持，都堅(jiān)持。

（10）向榮同學(xué)手腳勤，早早到校監(jiān)督好。誰(shuí)把垃圾倒在外，叫他快快來(lái)處理，來(lái)處理。（11）陶濤同學(xué)學(xué)雷鋒，板凳壞了動(dòng)手修。默默無(wú)聞來(lái)奉獻(xiàn)，來(lái)奉獻(xiàn)。見行動(dòng)。（12）陳靜萍，勤勤懇懇愛勞動(dòng)。話兒不多手腳勤，一心一意為集體，為集體。（13）

第五篇：星光燦爛教學(xué)設(shè)計(jì)

湘教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《星光燦爛》教學(xué)設(shè)計(jì)

當(dāng)陽(yáng)市草埠湖鎮(zhèn)三坊小學(xué) 高翔

教材分析：

本課屬于“造型·表現(xiàn)”范疇里的簡(jiǎn)易立體構(gòu)成練習(xí)，將一張平面的紙，通過構(gòu)思設(shè)計(jì)和工藝制作手段，實(shí)現(xiàn)浮雕藝術(shù)的效果。

學(xué)生有一定的折疊基礎(chǔ)，不過對(duì)凸折線、凹折線的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)示意圖的理解能力還很欠缺。

因此本課在教學(xué)中加強(qiáng)了識(shí)圖的力度。讓學(xué)生在制作的過程中降低難度。整個(gè)教學(xué)過程遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律循序漸進(jìn)，意在讓他們領(lǐng)悟制作紙浮雕的形成原理。設(shè)計(jì)思想：

本課將手工制作與作品欣賞形成美術(shù)學(xué)科內(nèi)的小整合，環(huán)節(jié)設(shè)置從《小星星》音樂、巴金的《繁星》、梵高《星空》突出主題，通過音樂、繪畫、文學(xué)（朗誦）形成大的學(xué)科的大整合。主體內(nèi)容從個(gè)體制作小星星到集體完成——星光燦爛，既體現(xiàn)個(gè)體創(chuàng)造也體現(xiàn)集體合作。在學(xué)生學(xué)習(xí)制作小星星的紙浮雕單元作品時(shí)，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)制作為主線，教師引導(dǎo)示范輔。教學(xué)目標(biāo)：

1、了解紙浮雕的成型原理，能熟練識(shí)圖。

2、能運(yùn)用折疊、剪切、壓折等方法、技能，制作出紙浮雕單元作品。

3、養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。

4、提高學(xué)生的審美能力。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用折疊、剪切、壓折等方法、技能，制作出紙浮雕星星。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)理解示意圖，集體合作創(chuàng)造出作品。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：示范作品1件、演示課件、彩色卡紙若干！剪（刀）一把！紅藍(lán)黑色筆各一支 學(xué)生：彩色卡紙若干、剪刀一把、三角板尺子各一把、紅藍(lán)黑色筆各一支 教學(xué)過程：

一、欣賞導(dǎo)入新課。

聽兒歌《小星星》，大家會(huì)唱這首歌嗎？ 星空因星星的存在而美麗。

在文學(xué)作品里也有很多描寫星星的優(yōu)秀作品——欣賞巴金的《繁星》 展示：哈勃望遠(yuǎn)鏡拍攝的太空，梵高《星空》（七年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容）

星空在藝術(shù)家的眼里是多么的特別，今天我們大家來(lái)一起創(chuàng)造一幅美麗的星空！大家看老師這里：

出示兩個(gè)星星造型，一個(gè)是平面的，一個(gè)是立體的。學(xué)生對(duì)比欣賞思考：你們知道這兩個(gè)星星有什么不同之處？

讓學(xué)生明確：這個(gè)星星非常有立體感，好象從這個(gè)底板上浮起來(lái)一樣，我們把這種效果叫做浮雕，這個(gè)星星是用紙做的，所以叫紙浮雕。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、設(shè)問引導(dǎo)

學(xué)生欣賞浮雕四角星星思考交流：這顆星星是用了什么方法，使平整的紙張，產(chǎn)生立體感的呢？

學(xué)生據(jù)示對(duì)比自主探究。

明確：折疊是制作紙浮雕最基本也是最常用的方法。

2、探究發(fā)現(xiàn)

對(duì)范作分析示意思圖里的線的作用。請(qǐng)學(xué)生講發(fā)現(xiàn)示意圖里的線的含義。師板書：指明紅色的是凸折線、藍(lán)色的是凹折線，黑色的是切線，在黑白示意圖上分別標(biāo)出來(lái)。

3、尋找變化

展示四幅圖與作品

學(xué)生通過分析找出：栽剪圖與星星的對(duì)應(yīng)關(guān)系

通過分析作品的關(guān)系，1——4號(hào)星星都是根據(jù)基本形變化而來(lái)。4號(hào)星的特別之處：光芒的表現(xiàn)，四個(gè)角中間可以有一個(gè)或更多光芒。

明了制作也可以通過變化創(chuàng)新來(lái)產(chǎn)生新的效果。

5、設(shè)想過程

你想制作哪一種的星星？過程是怎樣的呢？

師據(jù)生回答板書：畫圖（正方形：對(duì)角線對(duì)應(yīng)凸、角的邊線對(duì)應(yīng)凹，角的中線對(duì)應(yīng)剪）折、剪

7、講解要求

畫草圖，裁剪，最后再折。完成的作品粘在黑板上。黑板就是我們星空，看誰(shuí)最先登上星空。

6、自主制作：

看了這幾種不同造型的星星后，是不是想試一試呢？趕快動(dòng)手吧。學(xué)生制作師巡視指導(dǎo)。

7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

你在在制作過程中遇到了什么問題？你有什么心得？

先讓學(xué)生說(shuō)問題、再讓學(xué)生說(shuō)心得可以解決學(xué)生在制作過程中遇到的大部分的難題，隨后教師進(jìn)行要點(diǎn)補(bǔ)充。

8、集體合作

讓我們一起把這夜空點(diǎn)綴的更加美麗。

9、評(píng)價(jià)作品

這些表現(xiàn)星光燦爛在我們大家的共同努力下完成了。選出你認(rèn)為最喜歡星星。

三、課堂小結(jié)

星空是美麗的，傳說(shuō)我們每一個(gè)人都是天上的星星，希望大家通過努力，讓自已變成空中最閃耀或是最特別的那一顆。

四、課堂延伸 欣賞其它類的紙藝術(shù)品。師：以紙為創(chuàng)作材料的藝術(shù)作品還有很多類型，在下節(jié)課或以后的課程中我們會(huì)接著研究紙為創(chuàng)作材料的藝術(shù)作品創(chuàng)作。