第一篇：英語學(xué)習(xí)心得

篇一：英語學(xué)習(xí)心得

我把自己漫游外語天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條，供那些真心實(shí)意而不是裝模作樣想掌握外語的人參考。

一、學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時(shí)光。

二、要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，可以把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

四、應(yīng)該隨時(shí)隨地記下并背熟那些平時(shí)用得最多的“句套子”。

五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。

六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺地連同錯(cuò)誤一起記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

七、抄錄和記憶句型、慣用語時(shí)要使用單數(shù)第一人稱，如“Iamonlypullingyourleg”…

八、外語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。

九、要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，但要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實(shí)開始幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，也不要泄氣。

十、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能（這樣想也并不錯(cuò)！），那么你就想，掌握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧（罵得對(duì)！事實(shí)上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典）。最后，實(shí)在難以前進(jìn)時(shí)，你就罵語言本身吧，因?yàn)橐磺姓Z言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。

篇二：英語學(xué)習(xí)心得

我參加了新東方2012年的考研英語強(qiáng)化培訓(xùn)班，在2012年1月份的考研中取得了75分的成績(jī)，考研英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算很高，但是相對(duì)于我在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間精力，我已經(jīng)對(duì)此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學(xué)校的老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

英語作為一門外語學(xué)科，最基礎(chǔ)的當(dāng)然是單詞。作為一名理工科的學(xué)生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那么厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會(huì)了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是只背真題詞匯。沒錯(cuò)，就是在歷年真題中找出生詞，然后抄寫下來反復(fù)背誦，考研的整個(gè)過程中我都沒有看過單詞書，就是靠著新東方的這種背真題單詞的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我感覺在正式考試的時(shí)候效果非常好。

考研英語和四六級(jí)在題型上最大的區(qū)別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤為重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞匯量，就是歷年真題中的單詞要盡量多掌握。然后就是句子分析，這方面新東方的培訓(xùn)講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最后就是一些做題的小技巧，新東方的老師都會(huì)總結(jié)的很細(xì)致，記好筆記有空多看兩眼就行。

作文也是考研時(shí)很重要的項(xiàng)目，不求文采飛揚(yáng)，也要中規(guī)中矩?？佳袣v年來題型就幾種，每一種練習(xí)幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長(zhǎng)難句和閃光句子，老師會(huì)給你很多，挑幾個(gè)自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然后不論什么題目，都想辦法把句子套進(jìn)去就行了。

至于完形填空，有了以上的大基礎(chǔ)，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎(chǔ)，翻譯和閱讀也不會(huì)太離譜。

只要考試的時(shí)候放松心態(tài)，把自己會(huì)的東西發(fā)揮出來肯定就能取得滿意的結(jié)果。

最后祝所有考研學(xué)子都能取得滿意的成績(jī)！

篇三：英語學(xué)習(xí)心得

學(xué)英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語？

我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。

我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和Diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。

我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語時(shí)提供了很好的素材。

說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢？后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。

我有個(gè)蠻怪的方法，就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了，我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會(huì)有什么挫折感，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會(huì)好一點(diǎn)，語感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時(shí)會(huì)花20分鐘在一道單選題上。

因?yàn)槲以谂囵B(yǎng)感覺，通常我會(huì)挑一題句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的，長(zhǎng)一點(diǎn)的句子，在心里讀上20分鐘，直到自己覺得進(jìn)入狀態(tài)了，能發(fā)揮出自己實(shí)力了，才會(huì)一口氣做完整張?jiān)嚲怼＿@才是我真正想要的答案。對(duì)完答案后從來不會(huì)有什么傷心的感覺的。閱讀也是一樣，我不理解我會(huì)一直看下去，曾經(jīng)我一遍閱讀看了一個(gè)早上，完全是我自己的經(jīng)歷?？煽荚嚨臅r(shí)候卻也絲毫沒有把這種慢熱的習(xí)慣帶到考場(chǎng)，因?yàn)榭记皩?duì)閱讀的感覺自己心里完全有數(shù)的，感覺好就是好，不好就是不好，不好的話我當(dāng)天早上還要死命看上一遍文章。

總之這些細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)很多，說也說不完。學(xué)好英語，興趣非常重要，大家也都明白。正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”。學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。當(dāng)我能夠用英語同老外及口語好的同學(xué)交流，從那么多英語網(wǎng)站上了解國外的社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化，并取得第一手資料時(shí)，我才真正的領(lǐng)悟了掌握一種語言的妙處。

前面我說了自己的一些學(xué)習(xí)方法，但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。在聽、說、讀、寫四個(gè)方面，我從“讀”中受益無窮。二十一世紀(jì)報(bào)我也堅(jiān)持買了看，直到我有了電腦可以看電子版以后。通過有意識(shí)的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。而這兩方面我認(rèn)為是掌握一種語言的兩大支柱。

而語言就是這樣，是相互促進(jìn)的，語感好，在練習(xí)聽力及口語時(shí)都會(huì)感覺到你以前在閱讀中學(xué)到的有多重要。讀的東西多了，詞匯量足夠大，語感足夠強(qiáng)，其他的技能，只要多加練習(xí)，這三方面的能力也就自然而然的提高了。在聽方面，是我的一塊弱項(xiàng)，總覺得和閱讀能力不相符合，所以只能靠最實(shí)用的逐句聽寫法了，再結(jié)合聽廣播，這樣精聽和泛聽結(jié)合，進(jìn)步也很快。到了大三，能說一口流利的英語，成為很多人的愿望。但很多人卻羞于開口，而口語卻偏偏是要以丟臉為代價(jià)的。正如新東方老師所說的，只有我們平時(shí)臉丟光了，到了最后與人交談或參加各種口語考試時(shí)才沒臉可丟，這確實(shí)有道理。平時(shí)適當(dāng)模仿地道英美音的發(fā)音，并堅(jiān)持開口說，借助各種媒體工具，總會(huì)有所成。有了那么點(diǎn)自信后，就可以開始找各種人說了，決對(duì)不能怕丟臉。

但是對(duì)于口語學(xué)習(xí)我還是想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。當(dāng)初我雖然背了很多文章，但卻發(fā)現(xiàn)我在和外教對(duì)話過程中非常吃力，就是覺得自己沒用，為什么背了那么多文章口語還是這么差。很偶然的一次機(jī)會(huì)我到我一個(gè)同學(xué)的寢室里，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)我們系的竹材工藝專業(yè)的同學(xué)在網(wǎng)上英語聊天室說英語。雖然我那時(shí)覺得他口音不好，但是卻發(fā)現(xiàn)了練口語時(shí)交流的重要性，只有通過交流，才能把口語學(xué)好，也只有在交流中，才能鞏固以前背誦過的所有文章。大家不用擔(dān)心自己背的用不上，事實(shí)上你早上背的東西下午就可能用上了，前提是你在背完后有那個(gè)交流的過程。可能很多人說口語找不到partner，怎么交流。是的，這完全是現(xiàn)實(shí)，但是我的方法是和自己交流，這是最大程度的利用自己，而且自己和自己當(dāng)然水平完全一樣啊，我就把我自己的英文名JAMES當(dāng)成另外一個(gè)人，然后設(shè)想一個(gè)TOpIC和自己交流。起步階段什么都可以說，關(guān)鍵是練口語的感覺，漸漸地就可以讓自己的對(duì)話有些邏輯和條理性。還有，一個(gè)人在說話時(shí)，可以說得很夸張，這樣對(duì)自己以后說話自然不自然很有好處，因?yàn)閯傞_始學(xué)的時(shí)候總是覺得非常UNCOMFORTABLE，那是受到中文發(fā)音的影響，而一個(gè)人在教室trytospeakitinanotherway時(shí)，我指的是夸張的表達(dá)自己，就會(huì)克服這個(gè)困難。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，學(xué)英語貴在堅(jiān)持。

篇四：英語學(xué)習(xí)心得

再回首，高三的生活讓我永生難忘。那充滿汗水和淚水的高三生活就像一個(gè)夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)中我們追求著另一個(gè)夢(mèng)——理想中的大學(xué)。當(dāng)實(shí)現(xiàn)了所謂的大學(xué)夢(mèng)時(shí)，懷念與感傷悄然而至。

高三，充滿奮斗艱辛的一年，在這一年里我們不斷努力，只為一個(gè)夢(mèng)。親愛的學(xué)弟學(xué)妹，我希望以在高三學(xué)習(xí)英語的心得換取你們高三生活的一點(diǎn)點(diǎn)輕松和自如。

我相信有很多人聽老師、同學(xué)講過許多學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，或許你們沒有在意，或許你身邊的同學(xué)和老師早已把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)滲透在每一堂課里、每一天的學(xué)習(xí)里。只要你靜心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，樂于學(xué)習(xí)，我相信你一定會(huì)有所收獲。

英語中記憶的成分很多，有好多同學(xué)課文背得很多，英語成績(jī)卻不見提高。那就在于他們沒有正確的記憶。什么是正確的記憶？比如說，背單詞先會(huì)讀單詞，背句子先會(huì)理解、拆分句子成分，背課文先會(huì)了解全文大意，諸如此類，關(guān)鍵在于理解，這樣才能讓那些冗長(zhǎng)的英語單詞、詞組句子甚至課文滲透到腦海里去。當(dāng)然記憶貴在堅(jiān)持，每天都需要在百忙之中抽一點(diǎn)時(shí)間去背英語課文，用課間、做操的空隙去背效果會(huì)更好。

英語學(xué)習(xí)中，課堂是很重要的。老師在授課時(shí)常常把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充、發(fā)散，這種看見一個(gè)單詞然后聯(lián)想發(fā)散性思維對(duì)考前的英語復(fù)習(xí)非常重要，我復(fù)習(xí)英語時(shí)，常常是根據(jù)單詞表里的單詞，由一個(gè)單詞發(fā)散到與它有關(guān)的詞、詞組句型等，我覺得這是非常好的復(fù)習(xí)方法，這種方法我從初中就開始用，英語成績(jī)提高很快，學(xué)弟學(xué)妹不妨在考前也試試，或許真的對(duì)你們有所幫助。

理科考生往往把大多時(shí)間花在做數(shù)理化的習(xí)題上，殊不知每天定量的英語練習(xí)對(duì)提高英語也有一定的幫助。在高考總復(fù)習(xí)時(shí)，我建議大家每天做一份英語綜合試卷，但若你做得過多效果也不一定太好，比如說我，有時(shí)每天能做三份甚至更多，但錯(cuò)得也特別多。每天一份，在訂正完以后，可以有時(shí)間把錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在自己大腦中更正。當(dāng)然，錯(cuò)題本在這當(dāng)中充當(dāng)了很重要的角色。英語復(fù)習(xí)時(shí)，注重錯(cuò)題非常重要?？倧?fù)習(xí)時(shí)，你可以看錯(cuò)題本和你認(rèn)為有價(jià)值的綜合試卷。

英語雖然只有120分，但在成績(jī)好與較差的同學(xué)之間拉分也是很明顯的，對(duì)于那些數(shù)理化好的同學(xué)更應(yīng)該重視英語，希望以上的心得能對(duì)大家有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。

第二篇：英語學(xué)習(xí)心得

詞匯篇

第一篇 詞匯篇

大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，大綱上有多少單詞，明擺著，人手一本，大家都有，各種各樣詞匯書也不少，都買過，可是都沒什么大用處，背了忘，忘了背，原來啥水平，現(xiàn)在背一陣也就提高個(gè)10%-20%，考起試來還是很多不認(rèn)識(shí)。

要解決詞匯這個(gè)問題，我的意見是從策略上就要先針對(duì)詞匯準(zhǔn)備的三個(gè)難點(diǎn)：“見到英文能想起中文、持之以恒變熟練、相近詞辨析”，在制定自己的備考計(jì)劃的時(shí)候就要從根本上能夠解決這三點(diǎn)，否則很難在詞匯上有進(jìn)步。

顯然，這三點(diǎn)要求是從易到難的，怎么做？首先聲明，這是一個(gè)笨辦法，我從來不認(rèn)為詞匯有什么神奇的辦法。但往往笨而辛苦的辦法是最有效的，可以幫助你拋棄那本討厭的考研英語詞匯書。

１、找兩天時(shí)間，在你這兩天本來分配給英語復(fù)習(xí)的時(shí)間里，其他啥也別干，在網(wǎng)上找一份標(biāo)準(zhǔn)的考研大綱詞匯的電子版，用電腦打開，從頭到尾掃一遍，早就認(rèn)識(shí)的詞就刪掉，不認(rèn)識(shí)的詞先別管，這樣電子文檔里留下的都是生詞，然后把這個(gè)文檔發(fā)給任何一個(gè)愿意幫助你的，又不用考研，有時(shí)間的朋友，讓他花點(diǎn)時(shí)間幫你把這些單詞的順序編輯一下，調(diào)亂點(diǎn)，別從第一到第10個(gè)都是A開頭的就行，就是把A-Z的單詞大概混一下，排除順序?qū)Ρ硢卧~的幫助；

２、做完第一步，考研大綱詞匯5500個(gè)，基本大學(xué)里混個(gè)幾年，起碼得有1000個(gè)上下是本來認(rèn)識(shí)的吧，不然就白混了。假設(shè)不認(rèn)識(shí)的是4000到4500個(gè)，應(yīng)該能代表很多人的情況了。接下來在每天不復(fù)習(xí)的空余時(shí)間，把發(fā)呆、上網(wǎng)、打電話、看電視的時(shí)間省出來，買幾疊硬的白卡片，以一周為一個(gè)循環(huán)，每天按照第1步總結(jié)出的亂序把不認(rèn)識(shí)的單詞抄到白卡片上，每張抄20個(gè)詞，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3個(gè)最常用的意思。一天抄10張，一天就能抄上200個(gè)單詞，這4000個(gè)詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了電子文檔里，又轉(zhuǎn)移到了屬于你的單詞卡片上。記得把這些卡片編好號(hào)，以后有用的；

３、當(dāng)你抄了一遍的過程結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對(duì)這些單詞有了一個(gè)強(qiáng)記的過程，寫下來的東西印象是挺深的，為以后的背誦已經(jīng)打下一定的基礎(chǔ)了。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背面看看，一天下來這五張卡片的100個(gè)單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張?jiān)俜鰜砜纯磸?fù)習(xí)下。這樣一天100，一個(gè)月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個(gè)單詞，這一個(gè)月時(shí)間里，這些單詞實(shí)際每一個(gè)都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了；如果每個(gè)周末能夠在一個(gè)固定的時(shí)間把前幾天用過的卡片拿出來，像洗撲克牌一樣洗一下，重新再亂序回憶一遍，會(huì)記得更牢靠；

４、按照自己常規(guī)的計(jì)劃復(fù)習(xí)閱讀、英語知識(shí)運(yùn)用和寫作的時(shí)候，遇到任何前幾天記得的單詞就在做題時(shí)檢驗(yàn)一下，選對(duì)了就好好鼓勵(lì)自己，錯(cuò)了沒關(guān)系，再仔細(xì)回憶強(qiáng)記一下。

按照上述方法，把5500個(gè)詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個(gè)持之以恒的簡(jiǎn)單任務(wù)，容易堅(jiān)持，也容易收到成效。堅(jiān)持下來的話，在一個(gè)多月的時(shí)間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個(gè)中等熟練的水平。

５、假設(shè)您跟我一樣只有三個(gè)月時(shí)間集中準(zhǔn)備考研，那么建議在第二個(gè)月中花一定的時(shí)間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯(cuò)了的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個(gè)步驟的時(shí)間一定要舍得花，不光是對(duì)完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對(duì)閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。

６、臨考前一個(gè)月把你的寶貝卡片胡亂翻，隨意抽取單詞來考自己，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)隨便抽那一張，問哪一個(gè)單詞你都基本認(rèn)識(shí)，成功率超過90%的時(shí)候，你就可以很爽地把這些卡片飛出去扔掉，因?yàn)檫@些單詞已經(jīng)到你腦子里了。剩下要做的就是在做模擬題的時(shí)候大膽地運(yùn)用這些單詞的記憶，幫助自己樹立信心，提高分?jǐn)?shù)！

第一篇詞匯篇完啦，請(qǐng)看下篇，第二篇，閱讀篇，待續(xù)。

第二篇 閱讀篇

閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分啦。我的經(jīng)驗(yàn)，要想把閱讀搞好，前面一部的詞匯是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。至于文章里小部分的超綱詞匯，那沒有必要去浪費(fèi)太多時(shí)間。

閱讀有幾個(gè)問題我們覺得很痛苦：速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。

我的個(gè)人觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單，提高分析速度和加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)辨析水平是我們?cè)诙潭處讉€(gè)月可以做的，而長(zhǎng)難從句涉及到語法、句法、結(jié)構(gòu)和實(shí)詞虛詞、連接詞等等，這方面的閱讀水平不是我們這么短時(shí)間可以努力的，我個(gè)人建議放棄這方面徒勞的努力。

先談一下速度的問題。速度要跟上，首先是要習(xí)慣。大家想一想，如果平常從來不看英語文章，也從來不看考研這類充斥長(zhǎng)難句還略帶專業(yè)性質(zhì)的文章，到做題時(shí)硬著頭皮來看，能看得快嗎？

大家回憶一下平常生活里看英語文章的經(jīng)驗(yàn)，如果這篇文章剛好是你所熟悉和習(xí)慣的內(nèi)容，即使比較長(zhǎng)的句子比較難的內(nèi)容，看起來也很舒服，速度肯定有保證。打個(gè)比方，假設(shè)你很熱愛體育，上周剛看場(chǎng)足球，今天早上看中國日?qǐng)?bào)有篇英語文章報(bào)道上周那場(chǎng)比賽的幕后花絮，看這篇文章的時(shí)候是否很爽？

我舉這個(gè)例子的意思是說，不要為了做題和為了閱讀考試才去讀，尤其對(duì)于準(zhǔn)備時(shí)間比較充分的朋友來講，應(yīng)該早早就開始逼迫自己每天花十到十五分鐘去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識(shí)面和敏感度，這個(gè)工作堅(jiān)持一兩個(gè)月后，對(duì)加強(qiáng)自己的語感和猜測(cè)能力是很有幫助的。試想一下，如果你突然遇到一片文章講美國社會(huì)心理學(xué)研究的進(jìn)步的新聞，你平常根本對(duì)心理學(xué)或者類似的文章碰都沒碰過，一定很吃力，是不是？

所以要提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平時(shí)開始，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測(cè)到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃是快很多的。

有了基礎(chǔ)以后，就要做有意識(shí)的訓(xùn)練去改善速度。鍛煉閱讀速度雖然是個(gè)無形的東西，但和鍛煉身體肌肉是一樣的：如果每天推一樣重量的杠鈴，到后來就沒有鍛煉意義了；一開始就推100公斤，馬上就受不了，肯定放棄；總是不推，比劃兩下就溜，到體育測(cè)驗(yàn)多半不及格。

所以，要循序漸進(jìn)，把自己的時(shí)間分幾個(gè)階段，個(gè)人建議大家去買一種書，叫階梯閱讀類的書，前一兩個(gè)月讀比自己當(dāng)前水平略高一點(diǎn)，讀起來稍有點(diǎn)吃力的那一級(jí)的文章，當(dāng)慢慢覺得這檔文章讀起來速度快了，舒服了，下個(gè)月就去讀高一級(jí)難度的閱讀文章，依次類推。在準(zhǔn)備期的這段時(shí)間甚至都不一定要急著做多少考研閱讀題，先打好扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)沒壞處的。等到感覺自己的速度好象有了一定進(jìn)步的時(shí)候，包括詞匯也有了一定進(jìn)展時(shí)，再回到考研的題目上去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，速度有了保障，等于給了自己比以前更充分的時(shí)間去思考選項(xiàng)，成績(jī)肯定有進(jìn)步。

至于選項(xiàng)辨析的問題，也是一個(gè)關(guān)鍵，很多朋友是文章基本看懂了，被出題人的選項(xiàng)搞慘了，死活辨不清A和C，哪個(gè)對(duì)，一下決心選C，又怕答案是A，來回猶豫多半錯(cuò)掉。這個(gè)問題我個(gè)人建議大家可以去看一本書，我用過覺得效果挺好的，就是王若平寫的考試蟲系列書里面講考研閱讀的那本，書店和網(wǎng)上應(yīng)該都有賣的。這本書主要就是把歷年考研閱讀的選項(xiàng)集中在一起來分析，出題人這些選項(xiàng)怎么寫的，應(yīng)該怎么排除，錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征等等，非常有針對(duì)性，可以參考一下。

考研閱讀的另外一部分是新題型，把調(diào)亂了的文章段落排回正常的順序，我感覺這種題，坦白講不會(huì)有什么技巧可言，就是閱讀速度跟得上，有足夠的時(shí)間理解意思，然后語言感覺好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺出語篇和內(nèi)容的敘述先后。所以還是回歸到我前面講的速度訓(xùn)練上。

新題型還有一種是選小標(biāo)題，毫無疑問，這個(gè)是從雅思里學(xué)來的題，雅思考這種選段落小標(biāo)題已經(jīng)好多年了，要訓(xùn)練的話，去借一本雅思閱讀的題來，只做這種題型，花不了太多時(shí)間，但是很有益處的。雅思閱讀成型已久，這些模擬題很容易找。個(gè)人建議，小標(biāo)題是概括該段主旨，要想選到合適的小標(biāo)題，三個(gè)方向找：

一、先看首句，頂多第二句，有沒有哪個(gè)關(guān)鍵詞和短語和待選小標(biāo)題的詞相同，若有，列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察；

二、掃視本段，有無某詞或事物反復(fù)提到多次，若有，看小標(biāo)題是否有，列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察；三，若前二者不湊效，回到本段首末句，看看小標(biāo)題有沒有什么詞是這兩句里重點(diǎn)詞的詞義替換，多半就是它了。

閱讀難，說了一些體會(huì)，不夠的話，請(qǐng)大家提問。下篇是作文。

第三篇 寫作篇

關(guān)于寫作，可能我的意見會(huì)被人批評(píng)說不現(xiàn)實(shí)，有問題，不過請(qǐng)大家仔細(xì)研究略作冷靜分析之后再看看能否采取我說的辦法。

大家想一想，假設(shè)隨便找十個(gè)同學(xué)坐在一起，會(huì)有多少人有時(shí)間經(jīng)常練習(xí)作文？會(huì)有多少人能夠有恒心去堅(jiān)持連續(xù)五六個(gè)月一直寫？也許我的觀點(diǎn)偏激，我認(rèn)為答案是幾乎沒有。

為什么？

一、作文題目千變?nèi)f化，自己練了這個(gè)題目，考試肯定不考，本身寫完寫得再好，也不能帶來信心，越練越空虛；

二、沒人批改，本身就是主觀的東西，讓朋友批改不放心，他的觀點(diǎn)和水平又不能代替老師，自己批改就更無聊，怎么看都是那個(gè)樣子，沒有分?jǐn)?shù)的衡量就無法鑒定自己的努力有沒成效，自然難以堅(jiān)持；

三、我能買到的作文書，千萬人一樣能買到，我背的模板可能隔壁那哥們也背得正爽，一到考場(chǎng)上同一個(gè)老師說不定就批到兩篇類似的文章，有用嗎？自己都表示懷疑。

所以，如果堅(jiān)持使用現(xiàn)在傳統(tǒng)的作文復(fù)習(xí)模式，一周看那么一兩次，一個(gè)月才勉強(qiáng)提起勁頭來寫幾篇，考前背十個(gè)八個(gè)模板，沉浸在“first,second,third”和“furthermore,therefore”之類所謂起承轉(zhuǎn)合的自慰中，不可能獲得特別滿意的分?jǐn)?shù)！主觀題不好，更不可能把英語總分提高到一個(gè)優(yōu)勢(shì)地位！

如果您同意我上述觀點(diǎn)，請(qǐng)往下看

要拿作文好分?jǐn)?shù)，一要速度，保證在考試有限時(shí)間里自如地寫完；二要像個(gè)樣子，寫出來的東西起碼像是英文文章，而不是漢語的翻譯；三要有點(diǎn)特色，能讓考官一眼掃過去感覺與眾不同；四要整潔清楚，把考官手上那兩三分的印象分徹底拿過來。

解決速度問題，要培養(yǎng)自己腦子里對(duì)時(shí)間的掌握，進(jìn)而培養(yǎng)在同樣時(shí)間內(nèi)能寫出更多字?jǐn)?shù)的能力，就練這個(gè)，別的不管。不管你每周寫一篇還是寫十篇，任何時(shí)候?qū)懭魏螙|西，一定要在無干擾的環(huán)境下，專心來寫，先用手表統(tǒng)計(jì)三到四次，看看自己在當(dāng)前狀況下寫完需要的平均時(shí)間。假設(shè)需要35分鐘，然后搞個(gè)鬧鐘，調(diào)30分鐘鬧，腦子里就繃根弦，逐漸能做到鬧鐘響時(shí)寫得完，速度就明擺著提升了。逐漸這樣一點(diǎn)點(diǎn)縮短限定自己的時(shí)間，速度的提升會(huì)變成習(xí)慣，就好辦些啦。起碼在現(xiàn)有寫作水平?jīng)]提高時(shí)，速度有提升。

希望寫出地道文章，譴詞造句還比別人高出一截水平的話，讓考官眼前一亮的話，自己悶著，對(duì)著一大堆所謂的考研輔導(dǎo)拼命寫是沒用的。輔導(dǎo)書里好多文章都是中國式英文，公式化，僵化，越背感覺越糙。

個(gè)人建議，要另辟蹊徑。既然考研作文已經(jīng)開始考察應(yīng)用文，圖表這類實(shí)用文章，那我們就徹底跟著命題組風(fēng)向走，而且往上走，直接買一本好的雅思作文書！會(huì)有些人開始罵我，這不是好高務(wù)遠(yuǎn)嗎？！別急，你可以先借本雅思書，看看作文部分再說。

雅思書的作文模板很多都是參考英國人的輔導(dǎo)書給出的，文風(fēng)地道，句式多樣，又有圖表作文，書信等等，很合適的。反正也是干背模板，還不如背水平高的。這樣的模板起碼與普通考研書的template有區(qū)別，容易帶來清新的感覺。而且雅思培訓(xùn)里對(duì)于圖表和書信等應(yīng)用文的訓(xùn)練有很多特別的練習(xí)，練習(xí)起來比較有意思，對(duì)訓(xùn)練實(shí)際水平很有作用。

不過要注意，關(guān)鍵在于把雅思書里的范文取其精華，總結(jié)十到二十個(gè)好的開頭結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合，背上一定量的優(yōu)秀句子，但不要教條死抄，不要花時(shí)間在雅思里面的單詞上，尤其在把模板句運(yùn)用到考研寫作時(shí)，不要生硬地把以前見過的所謂好單詞也搞進(jìn)去，免得用錯(cuò)，而且容易被考官發(fā)現(xiàn)破綻。最好是靈活運(yùn)用，背的是結(jié)構(gòu)和表達(dá)法，而不是磚頭一般的句子。

速度靠自己訓(xùn)練，地道的英文風(fēng)格和特別的表達(dá)要靠參考雅思作文來獲得。

最后，我們必須花十天到半個(gè)月時(shí)間逼迫自己專門訓(xùn)練，使自己的作文整潔。一要成行，不要寫得東倒西歪，潦草不堪；二要通過訓(xùn)練減少野蠻和很令人反感的大塊涂改，盡量使自己的文字涂改斯文些；三要保持稿紙整潔白皙。一篇整潔整齊清楚的文章，絕對(duì)能提升印象分，花點(diǎn)時(shí)間來準(zhǔn)備，絕對(duì)是個(gè)技術(shù)難度不高但回報(bào)很高的工作！

寫作篇到此，下篇測(cè)試篇

第四篇 測(cè)試篇

復(fù)習(xí)的成效需要測(cè)試來檢驗(yàn)。個(gè)人建議把考研的模擬測(cè)試分為四個(gè)階段。

第一階段 檢驗(yàn)原始水平

要檢測(cè)自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點(diǎn)在哪里。建議使用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研究真題，用盡量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來做一個(gè)檢測(cè)，使用真題是為了使檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實(shí)要求，模擬實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí)，接近自己的實(shí)際水平。測(cè)試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。作文部分可以請(qǐng)水平高的朋友或者相熟的老師幫忙批改，聽力部分當(dāng)然就不用管啦。

這一步只需要花2-3天時(shí)間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各部分題目所花的大概時(shí)間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。

第二階段 專題訓(xùn)練

在這個(gè)階段，應(yīng)該按照考試各部分的要求，制定清楚的計(jì)劃對(duì)詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點(diǎn)的分部訓(xùn)練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會(huì)繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。

詞匯除了背誦之外，個(gè)人建議看老朱的書，他的書在詞匯和完型這個(gè)部分還是講解得很不錯(cuò)，有一定的參考價(jià)值。不過只看這部分就可以了，別的不管。

閱讀我用的吳永麟，這個(gè)書難度比較穩(wěn)定，沒有太多起伏，量也足夠了。我的做法是用完整的時(shí)間，排除干擾，關(guān)起門來模擬實(shí)戰(zhàn)，一次4篇，連續(xù)完成。隔天訓(xùn)練一次，記錄所花時(shí)間和正確率。

翻譯坦白說，我復(fù)習(xí)時(shí)一秒鐘都沒看，就考前看了一天，把握了一下大綱和考試的要求。覺得非專業(yè)人士花時(shí)間勉強(qiáng)訓(xùn)練一下，所翻出來的詞句也不見得高明多少，充其量在一些翻譯的技巧和語句組織上有進(jìn)步。所以當(dāng)時(shí)決定靠閱讀和詞法的積累算了，也對(duì)翻譯有幫助。

寫作如同上篇里講過了，我是用雅思閱讀的句篇結(jié)合考研的詞匯來寫，比較有信心。

這個(gè)階段建議堅(jiān)持1-2個(gè)月，堅(jiān)定執(zhí)行計(jì)劃，時(shí)間足夠的話，會(huì)有明顯的進(jìn)步。

第三階段 再測(cè)試

在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測(cè)試階段，結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，鞏固復(fù)習(xí)的成效，同時(shí)通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對(duì)要薄弱些，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。

有人會(huì)問哪些模擬題好，說實(shí)話，這個(gè)很難說，模擬題還是模擬題，始終和真題有差距，而且每年的情況不一樣，要具體情況具體分析吧?？赡苓€是相信以前命題組里出來的教授的題目吧。

我的做法一般周一到五抽2套模擬測(cè)試來做，周六做一套考研真題，周日來總結(jié)這幾套的情況，做一些分析。最重要的一個(gè)步驟是把詞匯和完型里錯(cuò)的題目記錄下來，并把做錯(cuò)的閱讀的選項(xiàng)和原文的對(duì)應(yīng)用熒光筆畫一下，都?xì)w納到自己的錯(cuò)題庫里，以后臨考復(fù)習(xí)時(shí)警惕一下。

這個(gè)階段建議堅(jiān)持1個(gè)月。

第四階段 實(shí)戰(zhàn)測(cè)試

離考試還有30天左右的時(shí)間時(shí)，使用最近的五套真題，隔天實(shí)戰(zhàn)測(cè)試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全部模擬實(shí)戰(zhàn)，測(cè)水平。

最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書，仔細(xì)研究錯(cuò)題的原因，補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，這樣可以防止自己對(duì)錯(cuò)題原因的主觀臆斷。

這件事做完大概離考試還有20天左右，建議放松3天，別做題，讓自己蹦緊的神經(jīng)relax一下，然后開始花幾天研究自己的錯(cuò)題庫，防止同樣錯(cuò)誤的再犯?？记白詈?0天安排合適的時(shí)間做最新的一兩套真題，就是去年和前年的，做完就拉倒吧，對(duì)自己的水平心里有數(shù)啦，不再想什么，用最放松的心情上考場(chǎng)。

此篇完，最后一篇也許是最重要的，心理篇。

完結(jié)篇 心理篇

完結(jié)篇 心理篇

１、只信自己，勿看別人

別人買什么書，別人上什么輔導(dǎo)班，聽說哪份材料好，誰誰誰考了多少分，一概不管

２、膽大心細(xì)臉皮厚

大膽堅(jiān)決執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)步驟工作要仔細(xì)，臉皮要厚，抵抗外界一切誘惑和干擾

３、樂觀自信

開心快樂度過每一天，每完成一階段復(fù)習(xí)都要獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)自己，相信自己的成功

４、張馳有度

適當(dāng)安排休息和娛樂，不要把弦繃斷

５、心平如鏡

無論在考前還是考后，保持平靜心情，感覺差不要自責(zé)，感覺好了更勿炫耀，一份平靜和從容更能得到上天的欣賞

第三篇：英語學(xué)習(xí)心得

Some of the gains on financial

investment course

In this course,which lesson I like most?With the question,I will answer the lesson of investments.When I was in high school, our economy teacher once said to us, you are not financial, financial ignore you.Now entered the university campus, I deeply appreciate the importance of finance, and investment is a part of financial management.Speaking of investment, we naturally think of stock, stir fry mortgage, antique.We as students, this seems to be not much relationship with us.However, as adults, we are necessary to do financial work.But to do financial work, first of all we must each take their own money, not spend big use.Perhaps some people will ask, to spend money with the investment did not seem to matter, but in fact is not like this.You learned how to correct consumption, when you work out, you will know how to correct investment.Consumption is actually and investment is the same, just opposite our college students, investment seems to get away from us, we need to do is to rational consumption, to be a smart consumer.As the saying goes: the poor do not eat wear not poor, not going to the poor.Therefore, say vulgar a plain that consumption, investment, learn how to rational consumption important, how to do an investor is equivalent to how to be a consumer.

第四篇：英語學(xué)習(xí)心得

英語學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)

學(xué)英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語?

我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對(duì)股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。

我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級(jí)考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個(gè)順理成章的事，但這些都和diligence分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動(dòng)并持之以恒。

我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時(shí)候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對(duì)白，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級(jí)考試以及在和人家對(duì)話練口語時(shí)提供了很好的素材。說實(shí)話我四六級(jí)考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個(gè)方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個(gè)方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時(shí)你會(huì)感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級(jí)考試時(shí)，每天做閱讀，卻發(fā)現(xiàn)還是錯(cuò)那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯(cuò)那么多呢？后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r(shí)我由于語感還不好，所以無意識(shí)的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對(duì)考題。在認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題后，我就不會(huì)那么在意做錯(cuò)還是做對(duì)了，反正總有一天我會(huì)做對(duì)的。

我有個(gè)蠻怪的方法,就是喜歡在平時(shí)做試卷時(shí)把所有答案都寫好了,我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個(gè)答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯(cuò)這種題目的時(shí)候從來不會(huì)有什么挫折感，反而會(huì)在心里想，這種題目要是我認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個(gè)意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做18遍而不會(huì)覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會(huì)好一點(diǎn)，語感也會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會(huì)再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會(huì)拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。

第五篇：英語學(xué)習(xí)心得

English experience

IhavebeenlearnningEnglishfornineyears.IthinkEnglishbocomesmoreandmoreimportant.SomoreandmorepeopleregardEnglishissecondlanguageandlearnEngllishhard.Ofcourse, metoo.AlthoughtthistermisthefinaltermofEnglilsh

course,butIwillnotstoplearningEnglish.Sometimes,IalsothinkEnglishisunusefulandboring.SoIdon’t learnEnglishhardonthattime.ButIloveEnglishintheheart.ThebadfeelingofEnglishisshortage.TheEnglishcourseofcollageisdifferentfromthe

Englishcourseofhighschool.Itincludeslisteningspeakingandwriting ,too.ThespokenEnglishisthemost

importantpartofEnglishcourse.ItisoneofreasonsforIloveEnglish.IloveKobeBryantthatsuperstartofNBA.IlikewatchinggamesofLakers.Iwanttounderstandwhattheysay.SoIamveryverywanttolearnEnglishwell.TheEnglishcourseisover, soIwilllearnEnglishbymyself.Finaliy,Iappreciatemyteacherandsay“Thankyou!”formyteacher.