第一篇：有關(guān)學(xué)習(xí)英語口語的重要經(jīng)驗(yàn)分享

有關(guān)學(xué)習(xí)英語口語的重要經(jīng)驗(yàn)分享 導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)不能閉門造車，特別是學(xué)習(xí)英語口語，本來就是為了培養(yǎng)與人交流的能力，你還一個(gè)人悶著看書，怎么可能學(xué)好。下面我們會(huì)在文章中為大家介紹有關(guān)學(xué)習(xí)英語口語的一些經(jīng)驗(yàn)和方法。

雖然每個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不盡相同，不過在有關(guān)學(xué)習(xí)英語口語的方法上，還是有一些成功經(jīng)驗(yàn)是值得我們參考的，反正看一看別人的熱心分享你又不會(huì)有什么損失。所以，下面小編就挑選了一些實(shí)踐起來比較容易的方法，希望大家都能好好利用。

一.多看英語電影，積累大量生活用語。

說到有關(guān)學(xué)習(xí)英語口語的方法，怎么能少了電影！推薦幾部片子，能學(xué)到大量的口語，多做摘錄，每天朗讀。

1.老友記

2.肖申克的救贖

3.迪士尼的動(dòng)畫片（適合所有年齡層的英語，當(dāng)然更適合初學(xué)者）

4.哈利波特（標(biāo)準(zhǔn)地道的英國口語）

二.多找機(jī)會(huì)和英語好的同學(xué)交流，當(dāng)然有何外國人交流的機(jī)會(huì)更好

三.“motivation”（動(dòng)力）這是最主要的，你要明白自己為什么要學(xué)，你不想學(xué)沒人能夠逼你，有興趣才能學(xué)的好，如何培養(yǎng)興趣就是如第一點(diǎn)所說的，從看電影開始。

四.“exposure”（曝光）把自己暴露在學(xué)英語的環(huán)境里，天天看CCTV9，天天看英語電影，天天試著用英語對話，看到一個(gè)事物就試著想他英語的說法，這樣就能學(xué)的快。

有關(guān)學(xué)習(xí)英語口語的方法，在網(wǎng)上可以找到不少，不過以上的四種方法，是小編自己覺得很不錯(cuò)的，畢竟小編喜歡看電影，在看電影的時(shí)候也不會(huì)覺得時(shí)間過得慢，要是專門去看英語的口語材料，難免會(huì)因?yàn)橛X得無聊而無法堅(jiān)持下去。

第二篇：英語口語學(xué)習(xí)

A thousand times no!絕對辦不到！Don't mention it.沒關(guān)系，別客氣。Who knows!天曉得！

It is not a big deal!沒什么了不起！How come… 怎么回事，怎么搞的。Easy does it.慢慢來。

Don't push me.別逼我。

Come on!快點(diǎn)，振作起來！

Have a good of it.玩得很高興。It is urgent.有急事。

What is the fuss？ 吵什么？

Still up？ 還沒睡呀？

It doesn't make any differences.沒關(guān)系。Don't let me down.別讓我失望。God works.上帝的安排。

Don't take ill of me.別生我氣。Hope so.希望如此。

Go down to business.言歸正傳。None of my business.不關(guān)我事。It doesn't work.不管用。

I'm not going.我不去了。

Does it serve your purpose？ 對你有用嗎？

I don't care.我不在乎。

Not so bad.不錯(cuò)。

No way!不可能！

Don't flatter me.過獎(jiǎng)了。

Your are welcome.你太客氣了。

It is a long story.一言難盡。

Between us.你知，我知。

Big mouth!多嘴驢！

Sure thin!當(dāng)然！

I'm going to go.我這就去。

Never mind.不要緊。

Can－do.能人。

Close－up.特寫鏡頭。

Drop it!停止！

Bottle it!閉嘴！

Don't play possum!別裝蒜！

Make it up!不記前嫌！

Watch you mouth.注意言辭。

Any urgent thing？ 有急事嗎？

How about eating out？ 外面吃飯?jiān)鯓樱?/p>

Don't over do it.別太過分了。

Can you dig it？ 你搞明白了嗎？

I'm afraid I can't.我恐怕不能。

You want a bet？ 你想打賭嗎？

What if I go for you？ 我替你去怎么樣？

Who wants？ 誰稀罕？

December heartbeat.黃昏戀。

Follow my nose.憑直覺做某事。

Cheap skate!小氣鬼！

Go to hell！去死吧！

Come seat here.來這邊坐。

Good luck!祝你好運(yùn)！

Gild the lily.畫蛇添足。

Make it.達(dá)到目的，獲得成功。

I'll be seeing you.再見。

He has an ax to grind.他另有企圖。

I wonder if you can give me a lift？ 能讓我搭一程嗎？ It is raining.要下雨了。

Can I have this.可以給我這個(gè)嗎？

I might hear a pin drop.非常寂靜。

Why are you so sure？ 怎么這樣肯定？

Is that so？ 是這樣嗎？

Don't get loaded.別喝醉了。

Stay away from him.別*近他。

Don't get high hat.別擺架子。

Right over there.就在那里。

Doggy bag.打包袋。

That rings a bell.聽起來耳熟。

Sleeping on both ears.睡的香。

Play hooky.曠工、曠課。

I am the one wearing pants in the house.我當(dāng)家。It's up in the air.尚未確定。

Side dish.配菜。

I am all ears.我洗耳恭聽。

Get cold feet.害怕做某事。

第三篇：長期堅(jiān)持改革開放的重要經(jīng)驗(yàn)

尊敬的黨組織：

黨的十八屆三中全會(huì)指出，改革開放的成功實(shí)踐為全面深化改革提供了重要經(jīng)驗(yàn)，必須要長期堅(jiān)持。貫徹落實(shí)好這一要求，對于我區(qū)完成全面深化改革的各項(xiàng)任務(wù)，具有十分重要的意義。

改革開放以來，我們黨從改革開放的成功實(shí)踐中，總結(jié)出了很多成功經(jīng)驗(yàn)，逐漸深化并完善了對堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一系列規(guī)律性認(rèn)識，其中最重要的就是：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的基本路線，不走封閉僵化的老路，不走改旗易幟的邪路，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路，始終確保改革正確方向;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)國內(nèi)成功做法，借鑒國外有益經(jīng)驗(yàn)，勇于推進(jìn)理論和實(shí)踐創(chuàng)新;堅(jiān)持以人為本，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動(dòng)改革，促進(jìn)人的全面發(fā)展;堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，膽子要大、步子要穩(wěn)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)合，整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)，提高改革決策科學(xué)性，廣泛凝聚共識，形成改革合力。

“四個(gè)堅(jiān)持”，從根本上闡述了改革的性質(zhì)和方向、道路和途徑、改革主體和價(jià)值取向及改革的科學(xué)方法，深刻揭示了我國改革開放取得成功的關(guān)鍵和根本。這是幾代中國人不懈奮斗的智慧和心血的結(jié)晶，是全面深化改革的基本要求，我們必須要深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握、認(rèn)真貫徹。

方向決定成敗，道路關(guān)乎命運(yùn)。改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國特色社會(huì)主義制度。全面深化改革，必須堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。在堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路的前提下，堅(jiān)定不移地推進(jìn)各項(xiàng)制度改革，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。

改革不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。全面深化改革，就要勇于從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面推進(jìn)創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是推進(jìn)理論和實(shí)踐創(chuàng)新的根本遵循。要真正地解放思想，沖破思想桎梏，敢于突破敢于創(chuàng)新;要實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，根據(jù)實(shí)際情況找出解決問題、推動(dòng)改革的辦法;要不斷吸取世界先進(jìn)文明所形成的可為我所用的各種好辦法、好經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。

“天地之間，莫貴于人?！比嗣瘢菤v史的創(chuàng)造者。無論是最大程度化解改革風(fēng)險(xiǎn)，克服改革阻力，還是提高改革決策的科學(xué)性，加強(qiáng)改革措施的貫徹落實(shí)，都有賴于人民的廣泛參與、積極實(shí)踐。以人民群眾的根本利益為主導(dǎo)，積極回應(yīng)人民群眾的改革企盼，注重發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，全面深化改革才能擁有源源不斷的動(dòng)力，中國特色社會(huì)主義事業(yè)才能不斷開創(chuàng)新的局面。

當(dāng)前，改革已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，改革面臨的利益矛盾更為突出，所涉及的領(lǐng)域更為廣泛。處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，我們就能總攬全局，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展;處理不好，就會(huì)吃苦頭，付出代價(jià)。正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，既要強(qiáng)調(diào)改革發(fā)展，又要以穩(wěn)定為前提，既要注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，也要重點(diǎn)突破，以經(jīng)濟(jì)體制改革牽引全面改革。

長期以來，我區(qū)立足自身實(shí)際，堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，取得了豐碩成果。與全國一樣，我區(qū)也步入了改革深水區(qū)，前面沒有現(xiàn)成的路走。面對新形勢、新任務(wù)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，運(yùn)用好以往的成功經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系我區(qū)實(shí)際，不斷在實(shí)踐中總結(jié)完善、發(fā)揚(yáng)光大，推動(dòng)改革開放向更深層次邁進(jìn)，不斷開創(chuàng)我區(qū)科學(xué)發(fā)展的新局面。

匯報(bào)人：xiexiebang

第四篇：英語口語學(xué)習(xí)心得體會(huì)

英語口語學(xué)習(xí)心得

楊

倩

富國第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

英語口語學(xué)習(xí)心得

富國第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊倩

隨著全球化進(jìn)程的加快，英語的重要地位日益顯著，社會(huì)對學(xué)生英語素質(zhì)的要求也越來越高。但現(xiàn)狀卻是大學(xué)生英語口語能力普遍較差，學(xué)了十幾年的英語還是聽不懂，不會(huì)說。究其原因是學(xué)習(xí)者普遍存在學(xué)習(xí)語言的誤區(qū)，他們把英語當(dāng)作一門知識來學(xué)，總是用語法去思維，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)“發(fā)音、語法、詞匯和句子”就能學(xué)好英語。特別是在我國的英語教學(xué)中，歷來注重語言知識的傳授，使得學(xué)生過度注重閱讀，翻譯，寫作等應(yīng)試能力，忽視聽力和口語能力的培養(yǎng)。所以大多數(shù)學(xué)習(xí)者進(jìn)入大學(xué)階段后發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)習(xí)方法并不適用于現(xiàn)在對口語能力提高的迫切要求。因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)，特別是口語能力的提高，是一個(gè)相對漫長的過程?？谡Z能力是將語音、詞匯按照語法規(guī)則、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在情感的控制下進(jìn)行合理的組合，最終產(chǎn)生有意義的語言的能力。因此，要提高口語能力僅靠每周幾次的聽力和精讀課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大量的課外有意識的練習(xí)和實(shí)踐才是關(guān)鍵所在。那么如何使口語能力循序漸進(jìn)的提高，筆者總結(jié)了以下幾個(gè)方面。

一、口語的前提是聽得懂

學(xué)習(xí)者必須進(jìn)行嚴(yán)格的聽力訓(xùn)練?！奥牎笔且环N接受性技巧，“聽”是“說”的前提，只有聽得懂，才能做到“聽其聲而悟其義”，才能與人交流?？陬^交際如果沒有“聽”的能力，是不可能實(shí)現(xiàn)的。

二、語音和語調(diào)

學(xué)一門外語，發(fā)音是最基本的。學(xué)習(xí)者一旦陷入了發(fā)音的誤區(qū)，形成了不良習(xí)慣，會(huì)極大地影響到英語的聽、說、讀、寫、譯和與別人的交流。所以我們不能忽視對這個(gè)基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)要堅(jiān)持聽（聽標(biāo)準(zhǔn)錄音帶）與模仿（模仿正確發(fā)音）同步進(jìn)行。發(fā)音時(shí)口型和唇齒是否到位，會(huì)影響到發(fā)音的準(zhǔn)確性。可以一邊放磁帶，一邊看書，進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。通過對語音材料的模仿，你可以提高自己的語音水平。英語抑揚(yáng)頓挫，講求音律感，所以語音發(fā)得再準(zhǔn)，語調(diào)不地道的話，英語本族人聽著還是別扭。當(dāng)你在跟英語國家的人真正交流時(shí)你就能感受到語調(diào)節(jié)奏在表達(dá)思想中的巨大作用。所以在語音標(biāo)準(zhǔn)的前提下，把精力多放在語調(diào)上才是明智之舉。平時(shí)多進(jìn)行聽力和朗讀訓(xùn)練，試著尋找到其中的規(guī)律。在課余時(shí)間多跟外教或口語好的同學(xué)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)差距，彌補(bǔ)不足。再者，要做到堅(jiān)持每天進(jìn)行語音和語調(diào)的練習(xí)，這樣經(jīng)過一段時(shí)間后就

會(huì)看到顯著效果。

三、詞匯

許多學(xué)習(xí)者在進(jìn)行口頭表達(dá)時(shí)因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)脑~語而無法順利進(jìn)行，或者想好了要說的中文，卻想不到對應(yīng)的英文來表達(dá)。所以詞匯量是決定學(xué)習(xí)者能否將有效會(huì)話繼續(xù)下去的重要因素。很多人認(rèn)為要用英語自由表達(dá)思想就要有龐大的詞匯量，其實(shí)不然。美國之音慢速英語新聞?dòng)?500 到2000 個(gè)單詞就能說遍天下大事。所以我們實(shí)際上要注意補(bǔ)充的是那些口語中頻頻出現(xiàn)而書面語中不太用的單詞。但是僅僅是背誦有用的詞匯或者句式是不夠的，這只是量的積累。質(zhì)的突破只有在弄清句子的使用語境，比較它們并且能自如利用它們后才能實(shí)現(xiàn)。

四、培養(yǎng)語感

英語語感是人們對英語語言的直接感知能力，是對英語語言法則或語言組織方法的掌握和運(yùn)用，是經(jīng)過反復(fù)感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。語感來自于語言實(shí)踐，又指導(dǎo)語言實(shí)踐。一個(gè)具有良好英語語感的人，他的口語一定是說起來順口，聽起來順耳。那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)英語語感呢？筆者認(rèn)為可以通過大量朗讀和背誦的方法。這種方法不僅能練習(xí)語音語調(diào)，還能在模仿和記憶中培養(yǎng)語感。我們可以從教材或者課外資料中挑選一些優(yōu)秀的文章或者段落來進(jìn)行朗讀和背誦。隨著朗讀和背誦量的不斷增加，其內(nèi)容會(huì)逐漸地自然融會(huì)到交際中去。

五、了解英美文化

在使用語言時(shí)，我們的表達(dá)方式和思維模式無時(shí)無刻不在受著文化因素的制約。語言是文化的載體，又是文化的一部分，它不能脫離文化而獨(dú)立存在。任何一種語言都具有極濃厚的民族文化特色，蘊(yùn)含極其復(fù)雜的文化內(nèi)涵。透過一個(gè)民族的語言，人們可以了解到該民族的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣和思維方式等文化特點(diǎn)。美國加利福尼亞大學(xué)教授c·克拉姆契在其書中曾指出：掌握一種語言并不限于學(xué)習(xí)語言本身，在語言學(xué)習(xí)中，目標(biāo)語的文化知識不但是培養(yǎng)交際能力的重要方面，而且本身也是教育的要求之一。英語學(xué)習(xí)到一定程度，影響學(xué)習(xí)的主要障礙已不在語言本身，而在于對所學(xué)語言社會(huì)文化知識的了解程度，亦即在此基礎(chǔ)上對所學(xué)語言的思想內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、評價(jià)的思維活動(dòng)。那么即使英語的語言基本功很扎實(shí)，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語法規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)也流利，但如果對方聽了之后仍然不知所云或感到別扭，還是達(dá)不到交際的目的。正是由于這些原因，我們在學(xué)習(xí)英語時(shí)，不能只學(xué)習(xí)語言材料而忽視對英美文化背景的了解，這樣做猶如只抓住了外殼而不能領(lǐng)悟其精神。學(xué)習(xí)一門語言就要知道操這種語言的人是如何看待事物，如何觀察世界的；要了解他們?nèi)绾斡盟麄兊恼Z言來反映他們社會(huì)的思想、習(xí)慣和行為；要懂得他們的“心靈之語言”，即了解他們社會(huì)的文化?！叭绾握f”、“不說什么”，有時(shí)候比“說什么”更加重要。

那么學(xué)習(xí)者如何了解英美文化呢？首先要多看一些涉及英美文化的常用成語、俗語、典故、傳說、人物傳記、重大科技成就和貢獻(xiàn)等，并通過閱讀和口頭交流初步了解英美國家的地理、歷史、文學(xué)、風(fēng)土人情以及政治和經(jīng)濟(jì)方面的情況以增加他們的文化內(nèi)涵。英語閱讀材料應(yīng)先易后難、題材多樣、涉及英美社會(huì)生活方方面面。要有意識、有系統(tǒng)、循序漸進(jìn)、大量廣泛地去接觸各種各樣的英語材料。然后用心體會(huì)這其中的東西方價(jià)值觀念的不同，以及由此產(chǎn)生的思維方式的差異；其次了解和熟悉西方人的生活習(xí)慣；還有要注重宗教的語言文化價(jià)值，要逐步學(xué)會(huì)用宗教來解釋一些語言文化現(xiàn)象。

六、創(chuàng)造純英語的環(huán)境

在漢語環(huán)境下學(xué)習(xí)外語，創(chuàng)造語言環(huán)境是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)者作為英語學(xué)習(xí)的主體，可以為自己創(chuàng)造各種各樣的英語環(huán)境，例如找到合適的朋友用英語聊天；在課余時(shí)間主動(dòng)和老師用英語交流等。還可以經(jīng)常參加英語角，這是個(gè)不錯(cuò)的地方，不但可以練習(xí)口語，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。還能充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。但這些對大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者來說并不是能夠每天進(jìn)行的練習(xí)。這里筆者再給大家推薦一種方法：通過看英文原版電影來創(chuàng)造一種仿真的英語語境。

總之，筆者總結(jié)的這幾方面無外乎都是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大量的實(shí)踐。要提高學(xué)習(xí)者的英語口語表達(dá)能力必須通過經(jīng)常反復(fù)地練習(xí)，才能最終達(dá)到講一口地道、流利英語的目的。篇二：英語口語學(xué)習(xí)總結(jié)

英語口語學(xué)習(xí)總結(jié)

英語作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，英語的學(xué)習(xí)成果直接體現(xiàn)在信息的交流上。而信息的交流又集中表現(xiàn)為口語的運(yùn)用。因此英語口語能力的提高既是英語學(xué)習(xí)的必然要求，也是社會(huì)、國家衡量人才合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。

一般來說，衡量一個(gè)人英語口頭表達(dá)能力主要看以下幾個(gè)方面： ①語言的準(zhǔn)確性（accuracy）和得體性

（appropriateness）；

②語音（pronunciation）、語調(diào)（intonation）是否正確，口齒是否清楚；

③話語組織（discourse management）是否合理；（4）口語表達(dá)的流利程度（fluency）；（④語法（grammar）是否正確，用詞是否恰當(dāng)，語言是否符合英語表達(dá)習(xí)慣。

這些是衡量英語會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語口頭表達(dá)能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。

那么如何提高口語能力呢？英語學(xué)好英語口語，你應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

1.一定的詞匯量是英語口語的基礎(chǔ)。我們與人交流的前提是要聽懂別人在講什么，因此我們在英語口語的練習(xí)中

首先要注意詞匯量的積累。其方式多樣，如閱讀、做題、聽錄音、看錄像或原文電影等，來擴(kuò)大詞匯量、掌握英語的習(xí)慣表達(dá)方式，擴(kuò)大知識面和訓(xùn)練英語邏輯思維能力。這些訓(xùn)練，可使我們熟練掌握常用的詞組、短語等。只有

熟練，會(huì)話才能流利，與人交流才能不假思索地脫口而出。

2.通過中西文化及語言的差異比較，設(shè)計(jì)日?？谡Z會(huì)話情景，訓(xùn)練日常口語會(huì)話。要熟練掌握日?？谡Z會(huì)話，就必須掌握范圍廣闊的、基本得當(dāng)?shù)娜粘Ｓ谜Z，如怎樣表示想與陌生人交談；怎樣表示喜愛與厭惡，贊同與異議；怎樣問路與指路等。自己設(shè)計(jì)情景，組織會(huì)話，并進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐。在實(shí)踐中仔細(xì)對比英語語言習(xí)慣、規(guī)律，文化背景等與漢語不同的地方，只有掌握了英語的語言文化才能更好地理解和運(yùn)用英語。

3.通過對日常生活題材的討論，逐步提高語言的組織能力。對日常生活題材的討論是我們訓(xùn)練口語能力的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段中，我們通過參加多種形式的討論活動(dòng)與交流擴(kuò)大知識面，促進(jìn)思維能力及駕馭語言的能力。

4.創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境。只有處于適當(dāng)?shù)恼Z言環(huán)境中，語言的學(xué)習(xí)才能達(dá)到最好的效果。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)尋找一切機(jī)會(huì)，有意識地鍛煉自己聽和說方面的能力，堅(jiān)持和有決心學(xué)英語的同伴每天用英語對話二三十分鐘，讓對方指出自己常犯的錯(cuò)誤。其次應(yīng)多聽英語磁帶，英語廣播，多參加英語沙龍和組織英語討論，多接觸英語讀物，造成潛意識的“聽”和“說”訓(xùn)練，有助于矯

正口音上的偏誤。除以上所提方法之外，還可參加英語角、英語俱樂部、英語演講比賽、英語知識競賽等各種活動(dòng)。這些活動(dòng)能在不自覺中增強(qiáng)我們對英語的學(xué)習(xí)興趣，營造培養(yǎng)口語技能的良好環(huán)境，在不知不覺中提高我們的英語口語水平。

5.聽力的培養(yǎng)不可忽視。聽與說是一種相輔相成的關(guān)系，聽不明白就會(huì)給交流帶來很大的麻煩。

我們可通過進(jìn)行大量模仿、背誦、復(fù)述等訓(xùn)練正確的語音、語調(diào)，提高流利程度，培養(yǎng)英語語感

總之，英語的口語學(xué)習(xí)是長期的但不必是艱苦的，只要掌握良好的學(xué)習(xí)方法加之努力必將學(xué)有所成。篇三：英語口語學(xué)習(xí)心得

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/download/ /englishsongs/72/ 練口語找不找老外？到英語(論壇)角？到俱樂部？找什么樣的partner？上述幾個(gè)問題實(shí)質(zhì)上都是圍繞如何攻克口語而展開的，解決了口語怎么學(xué)的問題，口語的核心問題也就迎刃而解了。

對于“口語好”的理解，大致可分為以下幾個(gè)境界： 1.談吐精湛、論理透徹，用詞到位、傳神，甚至達(dá)到了“一言以興邦”的力度。

2.交流無障礙。用英語與外國人交流可以隨心所欲、談天說地。

3.可以自如地將自己的所思所想用英語表達(dá)出來，雖然對有些陌生話題會(huì)言談不流暢，用詞不恰當(dāng)，但可以讓外國人基本明白你要表達(dá)的意思。

就連母語是英語的人要想達(dá)到第一個(gè)境界也并非易事，所以“1”不是我們追求的目標(biāo)。我們的口語學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)鎖定在上述“3”或“2”上。若想在相對短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到“3”或“2”的水平，我們要從以下幾個(gè)方面入手：

第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習(xí)語。

第二步：把每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來。第三步：寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實(shí)它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。

第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來。(超級提示：是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。

第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。

以上就是攻克口語的整體解決方案。那么回到開始的問題，究竟找不找老外練口語呢？我的答案是：找，但要找得聰明而專業(yè)。如上述前兩個(gè)步驟，根本無須借助老外(也無須借助英語角、俱樂部等)；而到了“寫日記”這一環(huán)節(jié)，你應(yīng)該讓老外幫你定期地修改，同時(shí)囑咐他修改時(shí)用口語化的句子。上述第四、五步驟你也應(yīng)該借助老外，讓他幫你定期地糾正，這樣的外教輔導(dǎo)才是真正的有的放矢，專業(yè)而有效。

partner的選擇方面當(dāng)然是要選一位你看著順眼，母語是英文并樂意與你進(jìn)行語言互助的外國人 一，每天背單詞一個(gè)小時(shí)，單詞是要有選擇性的，特別是專業(yè)英語單詞，很有用；

二，每天堅(jiān)持讀英文半個(gè)小時(shí)，最好是報(bào)刊，新聞?lì)惖模?/p>

三，每兩天去一次英語角，找人用英文聊天，不斷地應(yīng)用自己學(xué)到的單詞，及看到報(bào)刊新聞。

如此能堅(jiān)持半年，你絕對能講一口流利的英文

“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我天生就對英語沒興趣。”此言差矣。須知，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學(xué)習(xí)呢？開始時(shí)多參加一些英語方面的活動(dòng)，比如，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時(shí)間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了強(qiáng)烈的動(dòng)力。學(xué)外語的過程其實(shí)是一種練功夫的過程。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。如果說你想要有更多開口說英語的機(jī)會(huì)的話，倒是可以去試試恩京英語的教學(xué)，恩京英語采用的是一對一的英語教學(xué)模式，每位學(xué)生會(huì)由特定的老師負(fù)責(zé)，慢慢的培養(yǎng)學(xué)生說英語口語的習(xí)慣。恩京英語在上課之前老師還會(huì)為你進(jìn)行十分鐘的英語水平測試，那你的學(xué)習(xí)就不會(huì)盲目了。

口語學(xué)習(xí)

1，大量的讀背，多背誦經(jīng)典范文，各種英語好的文章，背的越多，表達(dá)能力越強(qiáng)。2，口語我認(rèn)為是死去活來，懂得九個(gè)w和一個(gè)h，采用多問的方式，還有別人一種表達(dá)方式，你要多種，3，多聽英語材料或磁帶，模仿地道的語音和語調(diào)，文章一定要讀，背4，多做一些類似與句型轉(zhuǎn)換的題型，懂得外國人的思維方式5，常去英語角，不到?jīng)]有人，我不回來，平常多自言自語，多看外文小說和電影，擴(kuò)大閱讀量。我走的一條路是，美式發(fā)音，我的口語在英語角隨便暢談大膽找老外聊天，多參加英語活動(dòng)，如英語口語競賽，多教別人學(xué)英語，從而自己也可以提高英語口語，我希望能夠給想要提高英語口語的朋友一些幫助?？嗫鄬W(xué)英語，才能取得好方法。要不要臉和知道怎樣浪費(fèi)時(shí)間臉皮厚，把時(shí)間放在交際上。多說。另外，可以去一些學(xué)英語的好網(wǎng)站，或者論壇。

英語口語的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

不要無的放矢。

很多考生在拿到圖片以后，只盯著圖片不放。沒有對考官問的問題給以足夠的注意力。比如?？脊僬f，你的同伴剛從英國旅游回來，請你對他的行程進(jìn)行提問。這本來是用過去時(shí)來問和答的，卻有相當(dāng)一部分考生用將來時(shí)。這樣考官會(huì)認(rèn)為你沒有聽懂他的問題，即使問答很熟練，也不會(huì)得高分。

2.不要忽視練習(xí)。

考前多練習(xí)，有助于提高自信心。在口語考試時(shí)，語法問題并不復(fù)雜，但是熟練準(zhǔn)確運(yùn)用人稱代詞、時(shí)態(tài)、從句等語法規(guī)則非常重要。

3.不要畏懼錯(cuò)誤。

一般情況下，不建議考生“自我更正”，因?yàn)檫@樣會(huì)影響表達(dá)的流利程度。萬一說錯(cuò)不要緊張，應(yīng)鎮(zhèn)定更正。

由于緊張，難免有聽不懂的時(shí)候，這時(shí)可要求考官或同伴重復(fù)一次或請他們換一種表達(dá)。

總結(jié)

口試雖然語法不難，但考生要想拿高分，平時(shí)必須注意基本能力的培養(yǎng)，多聽多說，聽不懂便無法進(jìn)行交流，克服聾啞英語。必要時(shí)，要在考前作些強(qiáng)化訓(xùn)練。這樣考試時(shí)才能充滿自信，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

雖然口語學(xué)起來有難度，但是，有個(gè)外教就格外的好我覺得。大家都說沒有外教，其實(shí)外教可以隨時(shí)隨地在我們身邊。大家知道英客在線口語培訓(xùn)么?他們家就是外教一對一電話英語口語培訓(xùn)的學(xué)校，只要有電話，全中國甚至世界哪都可以學(xué)，電話費(fèi)也不用我們擔(dān)心。所以你們也去試試他們的英客在線口語培訓(xùn)平測試吧。篇五：英語口語學(xué)習(xí)心得

英語口語學(xué)習(xí)心得

楊

倩

富國第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校

英語口語學(xué)習(xí)心得

富國第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊倩

隨著全球化進(jìn)程的加快，英語的重要地位日益顯著，社會(huì)對學(xué)生英語素質(zhì)的要求也越來越高。但現(xiàn)狀卻是大學(xué)生英語口語能力普遍較差，學(xué)了十幾年的英語還是聽不懂，不會(huì)說。究其原因是學(xué)習(xí)者普遍存在學(xué)習(xí)語言的誤區(qū)，他們把英語當(dāng)作一門知識來學(xué)，總是用語法去思維，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)“發(fā)音、語法、詞匯和句子”就能學(xué)好英語。特別是在我國的英語教學(xué)中，歷來注重語言知識的傳授，使得學(xué)生過度注重閱讀，翻譯，寫作等應(yīng)試能力，忽視聽力和口語能力的培養(yǎng)。所以大多數(shù)學(xué)習(xí)者進(jìn)入大學(xué)階段后發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)習(xí)方法并不適用于現(xiàn)在對口語能力提高的迫切要求。因?yàn)橛⒄Z學(xué)習(xí)，特別是口語能力的提高，是一個(gè)相對漫長的過程。口語能力是將語音、詞匯按照語法規(guī)則、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在情感的控制下進(jìn)行合理的組合，最終產(chǎn)生有意義的語言的能力。因此，要提高口語能力僅靠每周幾次的聽力和精讀課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大量的課外有意識的練習(xí)和實(shí)踐才是關(guān)鍵所在。那么如何使口語能力循序漸進(jìn)的提高，筆者總結(jié)了以下幾個(gè)方面。

一、口語的前提是聽得懂 學(xué)習(xí)者必須進(jìn)行嚴(yán)格的聽力訓(xùn)練?！奥牎笔且环N接受性技巧，“聽”是“說”的前提，只有聽得懂，才能做到“聽其聲而悟其義”，才能與人交流?？陬^交際如果沒有“聽”的能力，是不可能實(shí)現(xiàn)的。

二、語音和語調(diào)

學(xué)一門外語，發(fā)音是最基本的。學(xué)習(xí)者一旦陷入了發(fā)音的誤區(qū)，形成了不良習(xí)慣，會(huì)極大地影響到英語的聽、說、讀、寫、譯和與別人的交流。所以我們不能忽視對這個(gè)基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)要堅(jiān)持聽（聽標(biāo)準(zhǔn)錄音帶）與模仿（模仿正確發(fā)音）同步進(jìn)行。發(fā)音時(shí)口型和唇齒是否到位，會(huì)影響到發(fā)音的準(zhǔn)確性。可以一邊放磁帶，一邊看書，進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。通過對語音材料的模仿，你可以提高自己的語音水平。英語抑揚(yáng)頓挫，講求音律感，所以語音發(fā)得再準(zhǔn)，語調(diào)不地道的話，英語本族人聽著還是別扭。當(dāng)你在跟英語國家的人真正交流時(shí)你就能感受到語調(diào)節(jié)奏在表達(dá)思想中的巨大作用。所以在語音標(biāo)準(zhǔn)的前提下，把精力多放在語調(diào)上才是明智之舉。平時(shí)多進(jìn)行聽力和朗讀訓(xùn)練，試著尋找到其中的規(guī)律。在課余時(shí)間多跟外教或口語好的同學(xué)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)差距，彌補(bǔ)不足。再者，要做到堅(jiān)持每天進(jìn)行語音和語調(diào)的練習(xí)，這樣經(jīng)過一段時(shí)間后就

會(huì)看到顯著效果。

三、詞匯

許多學(xué)習(xí)者在進(jìn)行口頭表達(dá)時(shí)因?yàn)檎也坏竭m當(dāng)?shù)脑~語而無法順利進(jìn)行，或者想好了要說的中文，卻想不到對應(yīng)的英文來表達(dá)。所以詞匯量是決定學(xué)習(xí)者能否將有效會(huì)話繼續(xù)下去的重要因素。很多人認(rèn)為要用英語自由表達(dá)思想就要有龐大的詞匯量，其實(shí)不然。美國之音慢速英語新聞?dòng)?500 到2000 個(gè)單詞就能說遍天下大事。所以我們實(shí)際上要注意補(bǔ)充的是那些口語中頻頻出現(xiàn)而書面語中不太用的單詞。但是僅僅是背誦有用的詞匯或者句式是不夠的，這只是量的積累。質(zhì)的突破只有在弄清句子的使用語境，比較它們并且能自如利用它們后才能實(shí)現(xiàn)。

四、培養(yǎng)語感

英語語感是人們對英語語言的直接感知能力，是對英語語言法則或語言組織方法的掌握和運(yùn)用，是經(jīng)過反復(fù)感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。語感來自于語言實(shí)踐，又指導(dǎo)語言實(shí)踐。一個(gè)具有良好英語語感的人，他的口語一定是說起來順口，聽起來順耳。那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)英語語感呢？筆者認(rèn)為可以通過大量朗讀和背誦的方法。這種方法不僅能練習(xí)語音語調(diào)，還能在模仿和記憶中培養(yǎng)語感。我們可以從教材或者課外資料中挑選一些優(yōu)秀的文章或者段落來進(jìn)行朗讀和背誦。隨著朗讀和背誦量的不斷增加，其內(nèi)容會(huì)逐漸地自然融會(huì)到交際中去。

五、了解英美文化

在使用語言時(shí)，我們的表達(dá)方式和思維模式無時(shí)無刻不在受著文化因素的制約。語言是文化的載體，又是文化的一部分，它不能脫離文化而獨(dú)立存在。任何一種語言都具有極濃厚的民族文化特色，蘊(yùn)含極其復(fù)雜的文化內(nèi)涵。透過一個(gè)民族的語言，人們可以了解到該民族的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣和思維方式等文化特點(diǎn)。美國加利福尼亞大學(xué)教授c·克拉姆契在其書中曾指出：掌握一種語言并不限于學(xué)習(xí)語言本身，在語言學(xué)習(xí)中，目標(biāo)語的文化知識不但是培養(yǎng)交際能力的重要方面，而且本身也是教育的要求之一。英語學(xué)習(xí)到一定程度，影響學(xué)習(xí)的主要障礙已不在語言本身，而在于對所學(xué)語言社會(huì)文化知識的了解程度，亦即在此基礎(chǔ)上對所學(xué)語言的思想內(nèi)容進(jìn)行分析、推理、評價(jià)的思維活動(dòng)。那么即使英語的語言基本功很扎實(shí)，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語法規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)也流利，但如果對方聽了之后仍然不知所云或感到別扭，還是達(dá)不到交際的目的。正是由于這些原因，我們在學(xué)習(xí)英語時(shí)，不能只學(xué)習(xí)語言材料而忽視對英美文化背景的了解，這樣做猶如只抓住了外殼而不能領(lǐng)悟其精神。學(xué)習(xí)一門語言就要知道操這種語言的人是如何看待事物，如何觀察世界的；要了解他們?nèi)绾斡盟麄兊恼Z言來反映他們社會(huì)的思想、習(xí)慣和行為；要懂得他們的“心靈之語言”，即了解他們社會(huì)的文化?！叭绾握f”、“不說什么”，有時(shí)候比“說什么”更加重要。

那么學(xué)習(xí)者如何了解英美文化呢？首先要多看一些涉及英美文化的常用成語、俗語、典故、傳說、人物傳記、重大科技成就和貢獻(xiàn)等，并通過閱讀和口頭交流初步了解英美國家的地理、歷史、文學(xué)、風(fēng)土人情以及政治和經(jīng)濟(jì)方面的情況以增加他們的文化內(nèi)涵。英語閱讀材料應(yīng)先易后難、題材多樣、涉及英美社會(huì)生活方方面面。要有意識、有系統(tǒng)、循序漸進(jìn)、大量廣泛地去接觸各種各樣的英語材料。然后用心體會(huì)這其中的東西方價(jià)值觀念的不同，以及由此產(chǎn)生的思維方式的差異；其次了解和熟悉西方人的生活習(xí)慣；還有要注重宗教的語言文化價(jià)值，要逐步學(xué)會(huì)用宗教來解釋一些語言文化現(xiàn)象。

六、創(chuàng)造純英語的環(huán)境

在漢語環(huán)境下學(xué)習(xí)外語，創(chuàng)造語言環(huán)境是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)者作為英語學(xué)習(xí)的主體，可以為自己創(chuàng)造各種各樣的英語環(huán)境，例如找到合適的朋友用英語聊天；在課余時(shí)間主動(dòng)和老師用英語交流等。還可以經(jīng)常參加英語角，這是個(gè)不錯(cuò)的地方，不但可以練習(xí)口語，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語學(xué)習(xí)興趣。還能充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。但這些對大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者來說并不是能夠每天進(jìn)行的練習(xí)。這里筆者再給大家推薦一種方法：通過看英文原版電影來創(chuàng)造一種仿真的英語語境。

英語電影是一部講英語國家生活、文化、風(fēng)俗習(xí)慣的百科全書，它反映了主題國家從政治背景到百姓生活的很多信息。英語電影把觀眾帶入一個(gè)與本土環(huán)境完全不同的世界，觀眾可以融入其中去身臨其境地感受它的語言、思維以及文化。另外，每一部電影都有其特定的主題和內(nèi)容。在不同的主題和場景中，學(xué)習(xí)者可以學(xué)會(huì)語言的不同表達(dá)方法。

總之，筆者總結(jié)的這幾方面無外乎都是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行大量的實(shí)踐。要提高學(xué)習(xí)者的英語口語表達(dá)能力必須通過經(jīng)常反復(fù)地練習(xí)，才能最終達(dá)到講一口地道、流利英語的目的。

第五篇：英語口語學(xué)習(xí)規(guī)律

一個(gè)人的英語口語學(xué)習(xí)

想到就要去做，如果你什么都不做，你將永遠(yuǎn)停留在原地，讓它成為你的愛好，而不是令人厭煩的任務(wù)，但是最重要的還是要從中得到樂趣。另外，不要急，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，而你也剛出發(fā)，路上你會(huì)遇到障礙，心情會(huì)沮喪。有時(shí)你會(huì)在快車道上，有時(shí)你會(huì)被堵在路上，但是路上卻總會(huì)有許多有趣的東西和人。慢慢享受這段經(jīng)歷。

英語口語學(xué)習(xí)方法很多。但是你一定會(huì)找到最適合你的方式。Abc360的資深專家給出以下建議。

1.英語口語學(xué)習(xí)，提高你的學(xué)習(xí)技能

學(xué)習(xí)是一種技能，這種技能可以提高，踏上有效學(xué)習(xí)之路，你需要了解。

1）你自己

2）你的學(xué)習(xí)能力

3）你曾經(jīng)采用的比較好的方法

4）你的愛好，你想要學(xué)習(xí)的知識

2.英語口語學(xué)習(xí)，激勵(lì)自己

如果你沒有動(dòng)力去學(xué)習(xí)英語，你會(huì)沮喪會(huì)放棄，問一下你自己以下這幾個(gè)問題，回答要誠實(shí)一點(diǎn)哦。

1）為什么你需要學(xué)習(xí)/提高英語？

2.）哪里你會(huì)用到英文呢？

3）你需要學(xué)習(xí)或提高什么技能？

4）你需要多久看到效果？

5）最多您能投入多久時(shí)間學(xué)英語？

6）最多你能投入多少錢學(xué)習(xí)英語？

7）你有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？

3.英語口語學(xué)習(xí)，設(shè)定一個(gè)你可以完成的目標(biāo)

你清楚的知道自己能花多長時(shí)間進(jìn)行英語口語學(xué)習(xí)后，要注意，一天抽出來一小會(huì)兒要比周末學(xué)習(xí)一整天，然后那兩周就無所事事產(chǎn)生的效果要好得多。

1）選一個(gè)培訓(xùn)課程，abc360是很多網(wǎng)友一致的選擇，外教一對一在線授課上課時(shí)間上課地點(diǎn)靈活。最重要的是性價(jià)比高。

2）做家庭作業(yè)

3）每個(gè)月讀一本書或是一本連環(huán)畫

4）每天學(xué)一個(gè)新單詞

5）每天逛一下英語口語論壇

6）網(wǎng)上每天看一個(gè)新聞

7）每天做十分鐘聽力

8）至少每個(gè)月看一個(gè)英語的電影

9）選一個(gè)肥皂劇，喜劇或是廣播或是電視劇一直跟蹤看