第一篇：營(yíng)養(yǎng)餐征文

黨的光芒照我心

我每天讀書(shū)都向家里給我一塊錢(qián)買(mǎi)零食吃。有一次爺爺給我講：“每天讀書(shū)還給你錢(qián)，我小時(shí)候讀書(shū)家里哪有錢(qián)拿喲！就連吃、穿都沒(méi)有。還是現(xiàn)在的政策好呀！你現(xiàn)在有吃、有穿，學(xué)校還有營(yíng)養(yǎng)餐吃，太幸福了?！蔽衣?tīng)了爺爺這番話，心里很愧疚。

是呀！我在學(xué)校的確吃上了營(yíng)養(yǎng)餐——牛奶、面包。記得那是從2012年5月5日開(kāi)始吃營(yíng)養(yǎng)餐的。兩節(jié)課后，班主任老師提著沉甸甸的鐵皮桶來(lái)到我們班，笑嘻嘻地說(shuō)：“今天開(kāi)始發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐了?！蓖瑢W(xué)們高興得跳起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“太棒了，耶！”大家很興奮。就連做課間操那么點(diǎn)時(shí)間都等不得，終于做完了操回到教室，老師開(kāi)始發(fā)了，每人一份，大家喝著雪白的牛奶，吃著軟綿綿的面包，黨的溫暖甜在了每個(gè)同學(xué)們的心間。

我想：這是黨和人民政府對(duì)我們無(wú)微不至關(guān)懷的結(jié)果。今天，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從自己做起，節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧食、節(jié)約一張紙、節(jié)約一角錢(qián)、節(jié)約一度電等，養(yǎng)成節(jié)約和保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，作為一名學(xué)生應(yīng)該要有知識(shí)、有理想，把報(bào)效祖國(guó)作為對(duì)自己的最高要求。在生活中要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。在學(xué)校要嚴(yán)于律己，發(fā)奮讀書(shū)，在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展。將來(lái)腳踏實(shí)地為祖國(guó)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)的明天更加燦爛繁榮！

第二篇：營(yíng)養(yǎng)餐征文

重謝“營(yíng)養(yǎng)餐”誠(chéng)摯報(bào)黨恩

同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？黨和政府為我們提供了營(yíng)養(yǎng)餐，我們不要浪費(fèi)。我們應(yīng)該感謝黨和政府對(duì)我們這一代少年兒童的關(guān)懷。

有些同學(xué)不聽(tīng)老師的話，隨意地浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐。老師說(shuō)：“吃營(yíng)養(yǎng)餐的方法是，先洗手再吃營(yíng)養(yǎng)餐，吃的時(shí)候應(yīng)該先吃面包再喝牛奶。”有的同學(xué)根本不按老師說(shuō)的方法去飲用，還趁老師不注意，悄悄的把面包放進(jìn)書(shū)包里拿回家去吃。這樣的同學(xué)，我想問(wèn)問(wèn)你，你不是錯(cuò)過(guò)了吃營(yíng)養(yǎng)餐的最佳時(shí)期嗎？老師說(shuō)：“吃的時(shí)候，要坐在自己的作為上安安靜靜的吃，不要說(shuō)話，細(xì)嚼慢咽，別一邊吃一邊說(shuō)話，這樣不利于消化。如果在吃營(yíng)養(yǎng)餐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的面包或者是牛奶，應(yīng)該立即停止使用。如果發(fā)現(xiàn)有脹氣的面包也不能使用?！笨墒怯行┩瑢W(xué)不聽(tīng)話，不檢查，就開(kāi)始大口大口的吃起來(lái)。

其實(shí)，我們真的應(yīng)該聽(tīng)老師的話。黨和政府為我們提供了美味可口的營(yíng)養(yǎng)餐，我們不能辜負(fù)黨和國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷。

我們吃了營(yíng)養(yǎng)餐，增強(qiáng)了我們抵抗疾病的能力，使我們能以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，使我們能更好地學(xué)習(xí)和生活。等我長(zhǎng)大了，我要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)報(bào)效我的祖國(guó)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大。

我們要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)，珍惜營(yíng)養(yǎng)餐、珍惜一滴水、珍惜一張紙、珍惜每一粒糧食、珍惜一角錢(qián)、珍惜一分鐘等等?? 總而言之，黨和政府的對(duì)我們的關(guān)懷，永遠(yuǎn)也不能忘記，我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)，誠(chéng)摯報(bào)黨恩。長(zhǎng)大以后為建設(shè)美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，讓祖國(guó)的將來(lái)更加的燦爛！

第三篇：營(yíng)養(yǎng)餐征文

三元營(yíng)養(yǎng)餐的感想

“要發(fā)牛奶和面包啦”校園里傳來(lái)同學(xué)們的一陣歡呼聲。原來(lái)從三月一號(hào)起每天每個(gè)學(xué)生得到一盒牛奶和三袋面包.從周一到周五每天早晨同學(xué)們都會(huì)感受到祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)心。我們農(nóng)村孩子的營(yíng)養(yǎng)跟城市的孩子相比相差很遠(yuǎn)，身體素質(zhì)也沒(méi)有城市里的孩子好。所以黨和政府發(fā)了這些牛奶和面包來(lái)提高我們的身體素質(zhì)。

每次發(fā)牛奶和面包的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)露出甜美、幸福地的笑容。有的同學(xué)高興地甚至手舞足蹈。黨和國(guó)家用行動(dòng)證實(shí)了對(duì)我們的愛(ài)。這些營(yíng)養(yǎng)餐使我們的大腦更加聰明使我們的身體更加強(qiáng)壯。這時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們既然你們收到黨和政府對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，是不是應(yīng)該好好回報(bào)祖國(guó)呢？”

是?。∽鎳?guó)對(duì)我們這么好，難道我們不應(yīng)該用行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)呢？難道我們不對(duì)祖國(guó)說(shuō)一句謝謝嗎？難道我們就不應(yīng)該為祖國(guó)媽媽做點(diǎn)什么嗎？ 思考片刻我想，讓我們從今往后好好地報(bào)答祖國(guó)，讓我們鄭重地對(duì)祖國(guó)說(shuō)聲謝謝。謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，長(zhǎng)大以后我們不會(huì)忘記這時(shí)刻，一會(huì)回報(bào)您的。

讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人，長(zhǎng)大以后回報(bào)祖 點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)明題意，主題明確，層次清晰，通過(guò)學(xué)生們領(lǐng)面包心理活動(dòng)表達(dá)出了，你們的喜悅同時(shí)也突出黨和政府對(duì)你們的關(guān)心。

最后號(hào)召學(xué)生以一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)。進(jìn)一步點(diǎn)明主題。

學(xué) 生：汪倩倩

導(dǎo)導(dǎo)教師：王克素

第四篇：營(yíng)養(yǎng)餐教師征文

共同托起明天的太陽(yáng)

----營(yíng)養(yǎng)餐教師心得體會(huì)

烏江鎮(zhèn)敬依小學(xué) 李媛

學(xué)校為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)餐”文件精神，切實(shí)做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工作，增強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了學(xué)校營(yíng)養(yǎng)早餐的一系列管理制度。對(duì)學(xué)校食堂人員、教師、學(xué)生都有相當(dāng)規(guī)范的行為管理，使學(xué)校營(yíng)養(yǎng)早餐工作正常有序開(kāi)展。

“營(yíng)養(yǎng)餐工程”是一項(xiàng)利國(guó)利民的大事好事，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，把這項(xiàng)惠民工程做實(shí)做好，把黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)貧困地區(qū)孩子的深切關(guān)愛(ài)，對(duì)貧困地區(qū)教育事業(yè)的重視支持和促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決心送到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生心中。保證“工程”的營(yíng)養(yǎng)、安全。通過(guò)近期在學(xué)校食堂陪餐、學(xué)生就餐的所見(jiàn)所聞，親身體驗(yàn)，有如下感想：

第一、黨和政府政策好，切實(shí)關(guān)心下一代的身心健康發(fā)展，關(guān)心偏遠(yuǎn)兒童的成長(zhǎng)。通過(guò)民間倡導(dǎo)，政府主導(dǎo)，投入大量資金改善農(nóng)村娃的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。各級(jí)政府出臺(tái)許多有關(guān)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐的文件，對(duì)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐做出非常詳實(shí)的規(guī)定。

第二、學(xué)校將上級(jí)政策落實(shí)非常到位，工作做得非常扎實(shí)，具體表現(xiàn)為：

1、學(xué)生就餐時(shí)間準(zhǔn)時(shí)。學(xué)生每天上第一節(jié)課前，就排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校食堂相應(yīng)年級(jí)就餐處，食堂的人員早已將他們的早餐準(zhǔn)備好，一到就吃，這可能在自己的家中都難以實(shí)現(xiàn)。

2、學(xué)校食譜每天都不一樣。包括臊面﹑小飯﹑八寶粥﹑牛肉面

等，使其從不同的方面補(bǔ)充學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，讓學(xué)生不厭其食，符合學(xué)生生活習(xí)慣，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、學(xué)校針對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的具體實(shí)施情況，及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行合情合理的處理，有的方法是借鑒，有的是自己想辦法解決。

能吃到三元的免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐，這是我們的祖輩們想都沒(méi)有想過(guò)的，他們的孩子在家上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這已經(jīng)讓他們對(duì)我們的國(guó)家感激不盡了，這下還給他們的孩子吃免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐，這讓在外務(wù)工的孩子家長(zhǎng)們多么的振奮??！

說(shuō)到這里我覺(jué)得作為農(nóng)村孩子他們是幸運(yùn)且幸福的。我們學(xué)校從2008年開(kāi)始的變化真是不可言語(yǔ)??！嶄新的教學(xué)樓拔地而起，在2010年，還接受了周大福慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的價(jià)值10萬(wàn)元的電腦，室內(nèi)的教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊全。我們的校園環(huán)境也有很大的變化，泥濘的操場(chǎng)不見(jiàn)了，操場(chǎng)上新增了很多的體育器材，下課了他們都能在操場(chǎng)上盡情的玩耍。更令他們沒(méi)有想到的是學(xué)校不但不收孩子們的學(xué)雜費(fèi)，還讓孩子們吃上了免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐。別提孩子們有多開(kāi)心了，上課時(shí)他們個(gè)個(gè)神清氣爽，精力集中，學(xué)習(xí)的效率也好多了。

營(yíng)養(yǎng)餐這一功在當(dāng)代、利在千秋的民心工程，讓學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。我們教師更應(yīng)該教育學(xué)生要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。讓學(xué)生明白營(yíng)養(yǎng)餐給他們帶來(lái)的不只是營(yíng)養(yǎng)，還應(yīng)該帶給他們一種思考，只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鍛煉，把自己培養(yǎng)成有用之才，將來(lái)才能回報(bào)社會(huì)。作為一名教師，要配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，把“營(yíng)養(yǎng)餐工程”一如既往地抓好。樹(shù)立“更好地為學(xué)生服務(wù)”的思想，為培養(yǎng)學(xué)生成為有用之才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：營(yíng)養(yǎng)餐征文1

“營(yíng)養(yǎng)午餐”之我見(jiàn)

“哇”，好大的一條橫幅?。≈灰?jiàn)上面寫(xiě)道：我校自今日起實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)午餐”制度。這橫幅一掛出來(lái)，便引起一陣“騷動(dòng)”，同學(xué)們都興奮不已。不知詳情的我便埋怨道：“營(yíng)養(yǎng)午餐嗎？怕是吃飯又要加錢(qián)嘍！”

待“老班”將詳情娓娓道來(lái)，我才明白，是我錯(cuò)了，簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)了。此乃政府的一項(xiàng)惠民政策，一項(xiàng)惠于莘莘學(xué)子們的政策，受益的正是我們這些貧困地區(qū)的中學(xué)生。

別著急，欲知詳情，請(qǐng)聽(tīng)此回分解：政府了解我們農(nóng)村孩子的苦楚，特意實(shí)行了這項(xiàng)計(jì)劃。在我們的翹首期盼下，這項(xiàng)計(jì)劃終于在2012年3月1日起正式實(shí)施了：國(guó)家為我們每位中學(xué)生每餐補(bǔ)助3元錢(qián)，我們只需每餐交2元錢(qián)，就可以吃到可口營(yíng)養(yǎng)的午餐?？蓜e小看了這3元錢(qián)，它不僅為我們這些貧困的家庭節(jié)省了一筆開(kāi)支，更是為我們提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)——營(yíng)養(yǎng)午餐（一葷、兩素、一湯）。不僅讓我們這些學(xué)生能吃得飽，更能讓我們吃得好，滿足了正在長(zhǎng)身體的我們的營(yíng)養(yǎng)需求。中午的一頓美餐后，一上午的疲憊霎時(shí)間拋至九霄云外了。嘴一抹油，盤(pán)子放進(jìn)水池里，大伸懶腰，邁著輕快的步伐，享受著溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光不僅是照在臉上，更是照進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)習(xí)們的心里。精神抖擻的我們，揮動(dòng)著日漸強(qiáng)壯的胳膊，邁著矯健的步伐，走進(jìn)寬敞明亮的教室，又進(jìn)入緊張而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)中。

滿面春光的我們沐浴著政府的恩澤。幾個(gè)月下來(lái)，我們被滋補(bǔ)得紅光滿面，也很少生病。有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，同學(xué)們的身體更加結(jié)實(shí)，更加強(qiáng)壯了。我們的身體素質(zhì)在實(shí)施了“營(yíng)養(yǎng)午餐”后不知不覺(jué)提高了很多，我們的學(xué)習(xí)也增添了不少的動(dòng)力，多了一份身體上的保障。

為了強(qiáng)健民族體質(zhì)，為了國(guó)家以后更好地發(fā)展，政府對(duì)我們這些學(xué)子們可是用心良苦??！正所謂“無(wú)功不受祿”，我們可不能讓國(guó)家的付出付諸東流，辜負(fù)國(guó)家的期望??！那么，我們一定要保持充沛的精力，以百倍，不，應(yīng)該是千倍、萬(wàn)倍的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中??！

八（1）班代德慧 點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，營(yíng)造了輕松快樂(lè)的氛圍，從一個(gè)受益學(xué)生的角度，解讀了國(guó)家針對(duì)貧困地區(qū)的農(nóng)村孩子實(shí)施的“營(yíng)養(yǎng)午餐”計(jì)劃。文章內(nèi)容充實(shí)，寫(xiě)

出了孩子們對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃的期盼與喜愛(ài)，寫(xiě)出了孩子們得到實(shí)惠后，身體更加健康，將更多的熱情和精力投入到學(xué)習(xí)中，表達(dá)了享受到該計(jì)劃的廣大農(nóng)村學(xué)生們的共同心聲！文章采用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法，作者的態(tài)度處在不斷的變化中，由懷疑到期盼再到喜愛(ài)、到感激。文章以懷疑開(kāi)關(guān)，以感激結(jié)尾，感情貫穿文章始終，感染力極強(qiáng)。

指導(dǎo)教師：褚雅楠