第一篇：關于組織第二屆桓臺縣小學校園英語節(jié)活動的通知

關于組織第二屆桓臺縣小學校園英語節(jié)活動的通知 各鎮(zhèn)中心學校, 各縣屬小學：

為了進一步深化素質(zhì)教育，激發(fā)學生學習英語的興趣和愛好，營造良好的校園英語學習氛圍，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全縣小學開展第二屆校園英語節(jié)活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動主題

體驗英語、感受成功、享受快樂

二、活動時間

10月8日-11月8日

三、實施步驟

（一）第一階段：各單位自行組織

1.時間

10月8日-11月8日

2.活動內(nèi)容

（1）各校首先啟動開幕式，可定于升國旗時間。

（2）推薦活動內(nèi)容

英語教材朗讀活動，英語歌曲演唱活動，英語書寫比賽，英語單詞競賽活動，英語課本劇表演活動，用英語講故事活動，英語優(yōu)秀作文展評活動，校園英語墻壁、英語板報評比活動，班級英語角活動，英語名言摘抄活動，英語國家文化介紹活動，經(jīng)典原版英文電影欣賞活動，英語美文誦讀活動，英語課外閱讀活動等。

（3）各單位也可結合實際情況，創(chuàng)造性的開展推薦內(nèi)容以外的活動。

（4）活動期間，教研室將依據(jù)各單位制定的實施方案進行過程性督查。

（二）第二階段：評選

1.時間

11月上旬

2.內(nèi)容

（1）查閱各單位第一階段活動記錄資料。各單位要詳細記錄好第一階段活動的真實情況，教研室將對照各單位制定的實施方案查閱資料。

（2）評比各單位的匯報演出。各單位在第一階段全員參與活動的基礎上排練出有意義的、能代表本單位最高水平的節(jié)目進行匯報演出，每個

節(jié)目必須控制在10分鐘之內(nèi)，演出總時間不得超過1小時；匯報的節(jié)目中至少有一個課本歌曲、chant、poem的混合節(jié)目, 教師也可參與。

（3）教研室根據(jù)各單位制定的實施方案、過程性督查情況、查閱資料情況、匯報演出情況，最后評出一等獎、二等獎；單項節(jié)目一等獎、二等獎；優(yōu)秀輔導教師獎(各類獎項分農(nóng)村、城區(qū)）。

四、活動要求

1.全員參與，快樂合作。在第一階段活動過程中，要求農(nóng)村學校三、四、五年級學生全員參與，城區(qū)學校一至五年級學生全員參與，使全體學生真正快樂體驗英語，合作交流英語。

2.高度重視，加強領導。活動期間，各單位小學要成立由分管教學校長牽頭，教導處、政教處負責的英語節(jié)活動領導小組。

3.營造氛圍，豐富多彩。各學校要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩：①用雙語演講國旗下講話（教師可以適當參與）②懸掛2-3幅有關英語節(jié)宣傳標語、出英語節(jié)主題的宣傳板 ③校內(nèi)張貼英語節(jié)活動內(nèi)容安排及有關活動簡報 ④課間播放英文歌曲 ⑤學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。

4.精心組織，打造特色。各鎮(zhèn)中心學校、各縣屬小學要根據(jù)全縣總體安排，結合各單位實際，擬定出操作性強的活動實施方案，于10月12日下午5：00前發(fā)至郵箱htjyszxl@163.com。各單位精心組織，積極參與，力爭辦出特色，辦出水平，于11月9日下午5：00點前按要求填好匯報演出報名表交教研室小學組。

附：第二屆桓臺縣小學校園英語節(jié)匯報演出報名表

桓臺縣教育體育局 2012年10月8日

附：

桓臺縣小學校園英語節(jié)匯報演出報名表

單位：___________匯報演出地點：____________

備注：1.輔導教師欄最多填兩人；

2.演出人員及人數(shù)一欄這樣填：某某等幾人。

第二篇：小學校園英語節(jié)活動方案

一、指導思想：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

二、活動口號:

more english, more fun.多些英語，多些快樂。

三、活動時間：

2011年4月6日---30日

四、活動領導小組：

組長：xx

成員：xx、各班班主任

特邀：音、體、美、電教老師等

英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

五、具體活動方案：

英語節(jié)開幕時間：2011年4月6日

地點：學校操場

1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學積極參與。

3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）

六、英語節(jié)期間活動：

本屆英語節(jié)主要有以下活動：

1.技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；

2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；

3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。

活動

（一）：開幕式

4月6日：英語節(jié)開幕儀式

對象：全體學生

地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）

活動

（二）：英文書寫比賽

對象：3-6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）

內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）

時間:4月14日

要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；

五、六年級書寫對話或短文。

活動

（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽

對象：2-6年級學生，全體英語教師

內(nèi)容：自定

時間：4月16日下午

要求：各班出一至三個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。

活動

（四）：英語賀卡制作比賽

對象：4-6年級全體學生（崔）

主題：mother’s day/father’s day

時間：4月23日（每班挑選5張設計好的賀卡晚前交英語組參評）

活動

（五）：英語手抄報比賽

活動對象：

五、六年級學生（郁）

主題：自定

時間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評）

要求：8k英語手抄報，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學生自己動手制作的作品。

活動

（六）：英語作文比賽

活動對象：5-6年級學生（施）

時間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）

活動

（七）：英語動畫片欣賞

活動對象：全體學生（全體英語教師及任課教師）

時間：4月13/16/23日下午第三課

活動

（八）：“英國知識知多少”知識競賽

活動對象：4-6年級每班選擇5位學生（顧、楊、陳）

時間：4月15日中午

地點：四樓會議室

活動

（九）：英語習語電視講座

活動對象：全體學生（顧）

時間：4月13日下午第三課

地點：各個教室

活動

（十）：頒獎儀式

參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學生代表和英語教師

時間：4月28日下午

地點：四樓會議室

八、獎勵辦法

1.各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

2.根據(jù)班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。

九、其他

做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結工作?。ㄕ掌浵竦荣Y料）

第三篇：小學校園英語節(jié)活動方案

小學校園英語節(jié)活動方案【活動方案】

2011-09-20 14:12:50 來源：互聯(lián)網(wǎng)

小學校園英語節(jié)活動方案

一、指導思想：

通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學生對英語的興趣和愛好，提高學生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語活動中體會到學英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風情、英國名人、英國景觀和英國文學等。

二、活動口號:

more english, more fun.多些英語，多些快樂。

三、活動時間：

2011年4月6日---30日

四、活動領導小組：

組長：xx

成員：xx、各班班主任

特邀：音、體、美、電教老師等

英語節(jié)活動是學校教育教學活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

五、具體活動方案：

英語節(jié)開幕時間：2011年4月6日

地點：學校操場

1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學積極參與。

3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）

六、英語節(jié)期間活動：

本屆英語節(jié)主要有以下活動：

1.技能之賽（如：學生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；

2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習語講座、英語影片欣賞等）；

3.體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

三大版塊活動，為每一個學生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學們盡情享受著英語帶來的快樂。

活動

（一）：開幕式

4月6日：英語節(jié)開幕儀式

對象：全體學生

地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）

活動

（二）：英文書寫比賽

對象：3-6年級學生（每班挑選5名學生到四樓會議室參賽。）

內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）

時間:4月14日

要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；

五、六年級書寫對話或短文。

活動

（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽

對象：2-6年級學生，全體英語教師

內(nèi)容：自定

時間：4月16日下午

要求：各班出一至三個節(jié)目，個人和團體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團體總分。

活動

（四）：英語賀卡制作比賽

對象：4-6年級全體學生（崔）

主題：mother’s day/father’s day

時間：4月23日（每班挑選5張設計好的賀卡晚前交英語組參評）

活動

（五）：英語手抄報比賽

活動對象：

五、六年級學生（郁）

主題：自定

時間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評）

要求：8k英語手抄報，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學生自己動手制作的作品。

活動

（六）：英語作文比賽

活動對象：5-6年級學生（施）

時間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）

活動

（七）：英語動畫片欣賞

活動對象：全體學生（全體英語教師及任課教師）

時間：4月13/16/23日下午第三課

活動

（八）：“英國知識知多少”知識競賽

活動對象：4-6年級每班選擇5位學生（顧、楊、陳）

時間：4月15日中午

地點：四樓會議室

第四篇：烏蘇市第五小學第二屆校園英語節(jié)拉來帷幕

烏蘇市第五小學第二屆校園英語節(jié)拉開帷幕

烏蘇市第五小學田星艷

2013年11月6日下午，烏蘇市第五小學第二屆校園英語節(jié)拉開帷幕。英語節(jié)開幕式由五年級的兩位學生主持，從全體學生唱英語歌進入，安排有校領導講話，教師代表及學生代表發(fā)言、齊呼口號等。英語節(jié)圍繞“營造英語學習氛圍，實現(xiàn)學科高效課堂”這一主題，開展了“英語手抄報比賽”“英語歌曲比賽”“英語課本劇比賽”等趣味活動。在活動會場，孩子們時而凝神觀看，時而歡呼雀躍，氣氛相當熱烈。無論是低年級的字母歌演唱，還是高年級的課本劇表演，都表達了學生學習英語的熱情。在這個舞臺上，學生的英語口語表達得到了鍛煉，學生的表演創(chuàng)造力得到了充分地發(fā)揮。

本次英語節(jié)，營造了濃厚的校園英語文化氛圍，掀起了同學們學英語、說英語、用英語的熱潮。它不僅是對第五小學學生英語水平的一次大檢閱，也是對學校實施素質(zhì)教育的一次大檢查，為展現(xiàn)學校學生風采和精神面貌搭建了絢麗的舞臺。

2013年11月6日

第五篇：葉甸中心小學第二屆校園英語節(jié)活動方案

葉甸中心小學第二屆校園英語節(jié)活動方案

一、指導思想:

為進一步深化新課程改革，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)建良好的英語學習型校園。英語節(jié)將以“喜愛英語，熱愛學習”為主題，積極倡導“想說、敢說、能說”，“動口、動腦、動手”，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學生視野，培養(yǎng)學生情趣，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進和諧發(fā)展。

二、活動要求：

1、活動時間：2007年4月(四個星期)

2、活動內(nèi)容：唱英文歌、表演課本劇、英語寫作、猜謎、講英語故事、英語賀卡秀、辦英語手抄報、按要求書寫英語字母和單詞、出英語專題板報等。

3、活動組織：

（1）、領導小組：組 長：姜輝

副組長：王秀國 劉德亮 曹瑞明 駱守榮 吳榮康

成 員：李維忠 唐玢 劉廣明 唐云芳 茅秧龍

楊華中 王俊平嚴萍 楊紅梅 陳琳

（2）、組織分工：校長室指導督查整個活動過程，教導處、少先隊負責活動籌劃、組織、協(xié)調(diào)工作，總務處負責音響、會場布置、橫幅標語。各班主任和英語老師負責組織、落實本班活動項目，進行相關節(jié)目的排練、指導，師生全員參與確保活動成效顯著。

三、活動程序：

1、第一階段：宣傳發(fā)動（第一星期）

（1）、英語節(jié)開幕，組織英語小使者禮儀一周。營造良好的英語節(jié)氛圍。

（2）、班主任和英語教師向?qū)W生宣傳介紹英語節(jié)的目的、意義等。

（3）、動員學生根據(jù)自身特長和興趣愛好報名參加班級形式多樣的英語興趣小組活動。

2、第二階段：班級活動（第二星期）

（1）、學生自主參于小組或各種班級英語活動。

（2）、各班主任和英語教師指導各小組英語活動，并排練班級英語特色節(jié)目。

（3）、各班出一期英語專題板報。

3、第三階段：年級組競賽（第三星期）

（1）、組織三年級學生參加英語單詞書寫競賽。（在班級初賽的基礎上，每班推薦５名同學參加學區(qū)年級段的競賽）

（2）、組織四年級學生參加英語賀卡制作比賽。（能結合慶祝及本屆英語節(jié)活動，表達美好心愿及衷心祝福，內(nèi)容要求用英語書寫，筆跡工整規(guī)范，沒有錯別字。賀卡必須是學生自己動手制作。）

（3）、組織五年級學生進行英語寫作活動。（在班級初賽的基礎上，每班推薦5名同學參加學區(qū)年級段評比）

（4）、組織六年級學生進行英語手抄報競賽。（要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀，每班上報作品6件）

4、第四階段：校級展示、評估（第四星期）

（1）、組織完善班級英語特色節(jié)目準備參加藝術節(jié)匯報演出。

（2）、完善整理各項資料，表彰英語節(jié)活動中的先進集體和個人。

（3）、全面總結英語節(jié)活動情況，并上報。

二零零七年三月二十八日