第一篇：英語班

高效英語，針對就業(yè)，專業(yè)專心！

A班（入門級）

學(xué)習(xí)內(nèi)容

準(zhǔn)確發(fā)音、掌握運用基本句型、詞匯，激發(fā)英語興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)正確習(xí)慣。從國際音標(biāo)的正確發(fā)音，英語的ABCD直到英語單詞正確的發(fā)音，單詞的連讀，爆破音，句子的語音語調(diào)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中快速掌握英語的發(fā)音技巧。學(xué)員還將運用所學(xué)的語音知識，學(xué)習(xí)掌握一些日常的簡單英語寒暄語會話。為進(jìn)入英語初級班打下扎實的語音基礎(chǔ)。適合英語零基礎(chǔ)起點或基礎(chǔ)薄弱者

B班（初級班）

學(xué)習(xí)內(nèi)容

初級班大量的基礎(chǔ)語法和練習(xí)，再加上與工作內(nèi)容相關(guān)且能實際運用的各種工作詞匯和句子，以及教師精心布置的測試試題，能讓您迅速將所學(xué)知識融入進(jìn)實際工作當(dāng)中。能用簡單英語表達(dá)信息，翻譯并撰寫日常工作中的一般性英語郵件。

外企文員，采購，外貿(mào)跟單及管理者等崗位

C班（中級班）

學(xué)習(xí)內(nèi)容

中級班將使用金世紀(jì)總部自編教材《英語教育中級》，由我校外語部經(jīng)驗豐富的教師共同編著，此教材學(xué)習(xí)內(nèi)容全面廣泛，所含英語學(xué)習(xí)中所有重要語法知識點，包括簡單句，復(fù)合句結(jié)構(gòu)，虛擬語氣等，以提高閱讀理解能力，著重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的基本能力，題材新穎，貼近生活，并采取課文和練習(xí)題相互結(jié)合的形式，綜合提高學(xué)生英語水平能力。教學(xué)過程中教師會穿插一些與實際工作密切有關(guān)的內(nèi)容，把書本上的知識巧妙靈活地運用到實際工作中去。同時，教師還會進(jìn)行四到五次的模擬考試，以便了解學(xué)員的真實學(xué)習(xí)水平。學(xué)完后優(yōu)秀學(xué)員水平可接近公共英語等級考試 PET3 級水平，并可撰寫相關(guān)工作所需的英文郵件及日常基本筆譯工作。

適合從事外貿(mào)跟單，外貿(mào)業(yè)務(wù)員，公司管理層等相關(guān)崗位之人員。

D班

學(xué)習(xí)內(nèi)容

中教指導(dǎo)的大量的口語基本句型和句式的操練，使得學(xué)員能快速的掌握常用的口語表達(dá)方

法，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)外教的中級口語打下堅實的基礎(chǔ)。

具備一些英語基礎(chǔ)的學(xué)員

初級班大量的基礎(chǔ)語法和練習(xí)，再加上與工作內(nèi)容相關(guān)且能實際運用的各種工作詞匯和句子，以及教師精心布置的測試試題，能讓您迅速將所學(xué)知識融入進(jìn)實際工作當(dāng)中。能用簡單英語表達(dá)信息，翻譯并撰寫日常工作中的一般性英語郵件。

具備大學(xué)英語基礎(chǔ)學(xué)員

E班

學(xué)習(xí)內(nèi)容

本課程全外教授課，使用《新編劍橋商務(wù)英語（高級）》教材，學(xué)習(xí)商務(wù)英語，國際貿(mào)易實務(wù)，商務(wù)高級翻譯等內(nèi)容。幫助學(xué)員掌握商務(wù)活動中的交際，比如：產(chǎn)品描述，交易會和展銷會，商務(wù)安排，商務(wù)拜訪，商務(wù)會議，高級商務(wù)談判，采購管理，銷售藝術(shù)，及經(jīng)濟(jì)等等內(nèi)容。內(nèi)容實戰(zhàn)性強，貼近工作。學(xué)完后能與外商進(jìn)行高端商務(wù)洽談和外事活動。需較高英語水平，從事外企管理，外貿(mào)業(yè)務(wù)，商務(wù)談判等崗位人員

第二篇：英語興趣班

英語興趣班

終于可以上興趣班了！我特別興奮。這一天，我興致勃勃地來到學(xué)校覺得特別快樂！最讓我感興趣的還是我可以到興趣班去參加上課了。

來到學(xué)校，我看到時間還早，就準(zhǔn)備好東西耐心等待。叮零零上課開始了，大家急忙向英語興趣班的教室跑去。來到教室，老師還沒有來到。于是，我們安靜地等待著老師來上課。過了一會兒，老師走了進(jìn)來。他一走進(jìn)教室就給我們用英語講了起來。說了不久，教師就讓我們跟著他做游戲。他是想用游戲來考驗我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲的規(guī)則，然后就開始玩了起來。我們每一個人的手里拿著一張牌。老師說了一張牌，說到那張牌的學(xué)生就上去寫一個單詞。第一個同學(xué)慢慢地走了上去，迅速地寫出了一個單詞。老師立刻報了第二張牌。接著又一個學(xué)生上去寫單詞。老師的嘴巴又張開了，我在心里暗暗祝愿：老天爺，請你幫幫我的忙！不要讓老師報到我的牌號！可惜沒有多久，老師就報出了我的這一個號碼。我只得慢慢地站起來，遲疑地走了上去。來到黑板前，我的心里特別緊張，害怕出差錯。我終于寫好了單詞，然后，我看了一遍?？吹綄懙猛耆_。我心里美滋滋的，得意地望著下面的學(xué)生。他們都在為我高興。有的上去寫錯的，他們難受地走了下去。

我們小組的又一個同學(xué)上去寫對了一個單詞。老師給我們小組加了分。我們都鼓起了掌。有的同學(xué)還興奮得歡呼起來。

第三篇：老年大學(xué)英語班總結(jié)

老年大學(xué)英語班總結(jié)

英語班：徐會芹

2010年上學(xué)期即將結(jié)束，讓我們一起回顧本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)生活，以便查漏補缺，在今后的學(xué)習(xí)中，更加積極主動、認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好英語，不斷充實自己的日常生活。

（一）教學(xué)內(nèi)容

1．首先，張老師精心為我們講述了音標(biāo)和音素，元音和輔音，使我們分清楚清輔音和濁輔音，這樣，在拼讀單詞時就心中有數(shù)了。其次，張老師講述了音節(jié)的知識，開音節(jié)，閉音節(jié)，r音節(jié)，re音節(jié)，有了音節(jié)的概念，在識別單詞的時候，就可以根據(jù)拼寫來拼讀單詞了。

2．句子知識，重點學(xué)習(xí)賴世雄教你輕松說英語中的31-40單元。張老師為了使我們學(xué)的快，記得牢，將每次學(xué)過的句子都編一段小對話，同時也復(fù)習(xí)運用了從前學(xué)過的句子，使我們能溫故知新。

3．為了提高我們學(xué)習(xí)英語的興趣，張老師教我們學(xué)唱英語歌曲《友誼地久天長》。大家在課間休息的時候，唱唱說說，使我們這些老年朋友每當(dāng)上英語課時，都沉浸在快樂氛圍之中。

（二）課堂教學(xué)方面

每次上課，張老師總是用通俗易懂的語言，循序漸進(jìn)，溫故知新。首先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)前次課程的內(nèi)容，加強口語對話訓(xùn)練。對不準(zhǔn)確的語音，老師都能做到耐心地一對一指導(dǎo)，直到我們讀準(zhǔn)，讀熟，掌握為止。

本學(xué)期我們班的所有學(xué)員，都能按時完成老師布置的作業(yè)，在課堂上能大膽說英語，不懂就問，發(fā)不準(zhǔn)的音，能反復(fù)練習(xí)，大家都能在老師給出的漢語提示下，進(jìn)行口語會話。尤其是學(xué)員許華，于素琴和李繼翠，來的晚一些，但學(xué)習(xí)勁頭更足；周玉梅同學(xué)，能在課堂內(nèi)外主動交流學(xué)習(xí)英語的方法和經(jīng)驗。張華同學(xué)總是主動提問，將要理解的內(nèi)容弄明白；趙偉同學(xué)和徐會芹同學(xué)英語口語越來越流暢。我相信，大家都在這一學(xué)期取得了不同程度的進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)生活也感覺越來越輕松快樂。

（三）學(xué)習(xí)態(tài)度方面 全體學(xué)員都能遵守紀(jì)律，虛心好學(xué)。上課主動，練習(xí)積極，不懂就問。課后能堅持聽錄音，有機會也能用英語。學(xué)員于素琴帶病學(xué)習(xí)英語，還能將每次學(xué)的內(nèi)容，在課后又整理一遍，輸入電腦，再和張老師在網(wǎng)上交流，得到張老師的及時糾正。這樣精益求精，刻苦勤學(xué)的態(tài)度，很值得我們大家學(xué)習(xí)。學(xué)員許華克服種種困難背誦英語單詞，不計較個人得失，熱心為大家服務(wù)，拍照片，管理班級衛(wèi)生，更是搶在先，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（四）經(jīng)驗不足和今后努力的方向

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)能夠口頭表達(dá)，準(zhǔn)確率也有了一定的提升，但是我們?nèi)匀幻媾R不敢說，膽量不夠大的問題。在此，我提議，為了學(xué)習(xí)的快樂，我們盡可能多地把所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中去，學(xué)以致用，才可熟能生巧。

在此，我們要不斷給自己加油，鼓勁！借此機會，全體學(xué)員向領(lǐng)導(dǎo)和任課老師致敬！

2010年6月

第四篇：英語興趣班工作總結(jié)

英語興趣（2）班工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的興趣班課程已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任英語興趣（1）班的老師，班上總共有19名學(xué)生，分別來自三年級的10個班級，雖然來自不同班級。但是他們都有一個共同的特點，那就是對英語非常有興趣?；仡欉@學(xué)期的興趣班工作收獲頗多，感觸也不少，最重要的是有不少新的目標(biāo)和想法，下面將本學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、教學(xué)方面：

大家都知道興趣是英語學(xué)習(xí)的最大動力，也是開啟英語教學(xué)的大門。首先，今年我們采用的教材是新概念英語青少版入門級A學(xué)生用書，對于三年級的學(xué)生而言，內(nèi)容較豐富，因為涵蓋了許多話題，能很快引起學(xué)生的興趣，學(xué)生更有學(xué)習(xí)的欲望。根據(jù)教材的特點并結(jié)合我班學(xué)生的特點，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。

英語興趣班的開展使學(xué)生在課堂之余把未弄懂的知識重新學(xué)習(xí)，同時鞏固已學(xué)知識，最主要的是讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面得到提高后還能在一個愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識。所以，每次都會要求學(xué)生回顧上節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容，然后聽寫。檢查學(xué)生課后是否有復(fù)習(xí)。然后在課文學(xué)習(xí)時，會讓學(xué)生們先看視頻，盡量獲取信息，然后進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)行兩兩訓(xùn)練或是男女練習(xí)等方式來感知和鞏固新知識。因為只有學(xué)練結(jié)合，才有可能把學(xué)到的知識用到實際的題目當(dāng)中去。

為了增大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每節(jié)課對于表現(xiàn)突出的孩子或

者有明顯進(jìn)步的孩子，我都會給予適當(dāng)?shù)莫剟?，讓他們更加有信心學(xué)下去。同時，也讓他們有一種競爭意識，以取得更大的進(jìn)步。

二、存在的幾點問題

1、因為這些孩子基礎(chǔ)較好，所以講解時以及聯(lián)系的時間較少，他們的有的準(zhǔn)備不充分，所以不太敢上臺表演，因此還應(yīng)給更多的時間去練習(xí)和熟悉課文新內(nèi)容。有的孩子課后不會主動去預(yù)習(xí)或是復(fù)習(xí)，所以下學(xué)期還應(yīng)該培養(yǎng)他們養(yǎng)成這種習(xí)慣，這樣可以學(xué)到更多。

2、個別學(xué)生膽子太小不愛發(fā)言。但是他對學(xué)習(xí)英語還是有很濃厚的興趣，但是可能由于個人比較膽小，害羞怕出錯所以不愛發(fā)言，即使發(fā)言也比較小聲。所以本學(xué)期雖然掌握了書本的知識，但是開口說的能力還比較弱。因此下學(xué)期應(yīng)多鼓勵這些學(xué)生，讓他們敢于開口說英語。

雖然這學(xué)期興趣班上課的次數(shù)并不太多，但是我和學(xué)生之間形成了深厚的友誼。也很高興孩子們的成績得到提高，學(xué)到了更多的新知識。這與他們上課認(rèn)真聽課，積極配合老師的工作是分不開的。希望所有的學(xué)生今后能真正因為喜歡英語而去學(xué)，在學(xué)習(xí)英語的道路上勇往之前。

息烽縣第一小學(xué)

彭玉菊

2017年6月30日

第五篇：英語興趣班工作總結(jié)

英語興趣班基礎(chǔ)二班工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的興趣班課程已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期我擔(dān)任英語基礎(chǔ)二班的老師，班上總共有25名學(xué)生，分別來自四個不同的班級，但是他們有一個共同的特點，那就是英語基礎(chǔ)很差。回顧這學(xué)期的興趣班工作收獲頗多，感觸也不少，最重要的是有不少新的目標(biāo)和想法，下面將本學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、教學(xué)方面：

大家都知道興趣是英語學(xué)習(xí)的最大動力，也是開啟英語教學(xué)的大門。首先，今年我們采用的教材是新目標(biāo)英語，根據(jù)教材的特點并結(jié)合我班學(xué)生的特點，制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。

英語興趣班的開展使學(xué)生在課堂之余把未弄懂的知識重新學(xué)習(xí)，同時鞏固已學(xué)知識，最主要的是讓英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面得到提高，讓學(xué)生的英語基礎(chǔ)變得更加扎實。所以，每次第一節(jié)課我都會要求學(xué)生把這周學(xué)習(xí)的單元短語背誦，然后聽寫。沒有寫對的每個罰抄十遍。同時第二節(jié)課主要用于這周重點知識的回顧。由于基礎(chǔ)班的孩子英語成績都比較差，所以每單元我盡量會選取重點知識給他們詳細(xì)講解，而且一定會問他們有沒有聽懂，需不需要再講一遍。第三節(jié)課就是專門用來練習(xí)的課。只有學(xué)練結(jié)合，才有可能把學(xué)到的知識用到實際的題目當(dāng)中去。在課后十分鐘的時間我還會教授他們五個音標(biāo)，以此來幫助他們提高記憶英語單詞的能力。

為了增大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每節(jié)課對于表現(xiàn)突出的孩子或

者有明顯進(jìn)步的孩子，我都會給予適當(dāng)?shù)莫剟睿屗麄兏佑行判膶W(xué)下去。同時，也讓他們有一種競爭意識，以取得更大的進(jìn)步。

二、存在的幾點問題

1、因為是基礎(chǔ)班，所以學(xué)生的英語成績都在四五十分左右。他們對學(xué)習(xí)英語沒有什么興趣，絕對不會主動去預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，導(dǎo)致單詞過不了關(guān)，重點知識點一竅不通。所以教起來很費勁，也很費時間，每節(jié)課能講的東西很少。他們也從不愿意課后去做更多練習(xí)，全憑周末三節(jié)課。所以進(jìn)步不是很大。

2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。每個班都有那么一兩個學(xué)生把興趣班的培訓(xùn)沒有當(dāng)成是平時學(xué)校正式上課，自由懶散的習(xí)慣很嚴(yán)重，有時候一節(jié)課下來什么筆記都沒做。讓他們做的練習(xí)題也是敷衍的做一下。同時，有幾個學(xué)生有遲到的習(xí)慣，每次課都上了一半才來。多次批評仍然沒什么作用。

雖然這學(xué)期興趣班上課的次數(shù)并不太多，但是我和學(xué)生之間形成了深厚的友誼。也很高興有部分孩子的成績得到提高。這與他們上課認(rèn)真聽課，積極配合老師的工作是分不開的。希望所有的學(xué)生今后能真正因為喜歡英語而去學(xué)，在學(xué)習(xí)英語的道路上勇往之前。

童娜姿

2013年7月1日