第一篇：艱苦奮斗精神

艱苦奮斗精神

1.正確理解艱苦奮斗的含義

（1）什么是艱苦奮斗？

艱苦奮斗是一種不怕艱難困苦，奮發(fā)圖強，艱苦創(chuàng)業(yè)，為國家和人民的利益樂于奉獻的英雄頑強的斗爭精神。

舉例一：全國勞動模范徐虎，他是上海房管行業(yè)的一名普通水電工，但他十幾年如一日，堅持夜間開箱為人民服務(wù)，餓著肚子，放棄休息，不怕苦不怕累，為廣大居民排憂解難。得到人民群眾的一致贊揚。徐虎的這種精神，就是一種艱苦奮斗的精神。

舉例二：前面，我們所提到的包起帆的精神，也是一種艱苦奮斗的精神。

（2）如何正確理解艱苦奮斗的精神？

①艱苦奮斗是一種斗爭精神，即不怕艱難困苦，英勇頑強去戰(zhàn)勝困難。徐虎碰到困難是怎么去處理的？

也就是，他怎么去處理休息日、肚子、苦、累？

包起帆同樣，他是怎么去處理所碰到的困難的？

這就是“斗爭精神”。

②艱苦奮斗是一種創(chuàng)業(yè)精神，即在與艱難困苦作斗爭中，奮發(fā)向上，銳意進取，辛勤創(chuàng)業(yè)。

徐虎克服碰到的一切困難，目的是為了什么？為民排憂解難使自己的水電行業(yè)成為真正為民服務(wù)的行業(yè)。

包起帆呢？同樣如此，他要為同志們的安全，為工作效益的提高，貢獻出自己的一切。

③艱苦奮斗是一種獻身精神，即為國家和人民利益樂于奉獻、勇于獻身。

徐虎也好，包起帆也好，他們這樣做，就是為了我們的國家，我們的人民。

2.我們?yōu)槭裁匆岣咂D苦奮斗精神。（為何？）

（1）總之，建國興國，（也包括成才、興業(yè)）要靠艱苦奮斗。

（2）具體的：

①P85“艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美德，……任何理想的實現(xiàn)、事業(yè)的成功，都離不開艱苦奮斗。”

②P86“我們是在開放條件下進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的。……就更要發(fā)揚艱苦奮斗精神?！?/p>

③P86“我們是在社會主義市場經(jīng)濟的條件下進行建設(shè)的，……也必須有艱苦奮斗的精神?！?/p>

④P87“在國際、國內(nèi)……都要有艱苦奮斗的精神。”

綜上所述，不管是過去、現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該要提高和發(fā)揚艱苦奮斗精神。

事實上，通過發(fā)揚艱苦奮斗精神后所取得驕人成績的，是大有人在。下面，為同學(xué)們舉兩個也是學(xué)生，通過發(fā)揚艱苦奮斗精神后所取得驕人成績的事例。舉例一：94年3月15日《中學(xué)生知識報》報道：《沈漱舟成功了》

父母雙殘，家庭貧困。少女沈漱舟令人驚異地挑起了生活的重擔，且以驚人的毅力進行學(xué)習(xí)。她不怕苦不怕累，分秒必爭，把深夜十一點、十二點當成是自己正常的學(xué)習(xí)時間。終于考進交大附中，成為中學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。

舉例二：1998年第二期《讀者》雜志報導(dǎo)：《安金鵬的成功是艱苦奮斗的成功》去年（1997年），天津一中高三學(xué)生安金鵬，在阿根廷舉行的第38屆國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中喜獲金獎。消息傳出，中央人民廣播電臺和中央電視臺立刻進行了播出。

安金鵬，出身在天津武清縣一個苦難農(nóng)民的家庭。祖父母在他小時候，就重病臥床；父親身患絕癥，瘦得皮包骨頭地躺在床上；家庭全靠他母親一個人種田干活來支撐。為維持生計，為不幸的家人冶病，為死去的親人辦后事，他全家負債累累汽以，安金鵬是天津一中唯一在食堂里連素菜都吃不起、在學(xué)習(xí)時連草稿紙都買不起、在生活中連肥皂也用不起的學(xué)生。但盡管如此，安金鵬卻硬是成了一名數(shù)學(xué)尖子。

安金鵬的成才，因素有種種，但他發(fā)揚艱苦奮斗精神，刻苦地進行學(xué)習(xí)，是安金鵬成才的主要因素。

比如，安金鵬剛進天津一中進行學(xué)習(xí)的時候，第一堂英語課就把他聽懵了！老師流利的口語和同學(xué)們熟練的配合，使他感到差距太大了。為了學(xué)好英語，讓自己患有口吃的舌頭聽話，所以，他路過學(xué)校的建筑工地時，就總要撿起一枚石頭含在嘴里，然后開始拼命地背課文。舌頭要跟石頭磨擦，有時血水順著嘴角流下來，但他始終咬牙堅持。晚上，好多同學(xué)躺在宿舍里跟著收音機練英語發(fā)音，安金鵬沒錢買收音機，便把小石子含在嘴里跟著念。這樣堅持了半年，小石子磨平了。終于安金鵬的英語成績期末考試進入了全班前三名。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，安金鵬也是堅持運用學(xué)習(xí)英語時的這種堅韌不撥的頑強精神，全身心地投入。對安金鵬來說，不知道什么叫苦，什么叫累。他常銘記起他母親教誨的一句話：“貧困是一所最好的大學(xué)，能在這所學(xué)校里過了關(guān)，那以后天津、北京的大學(xué)就由你去考?！?/p>

現(xiàn)在，安金鵬成功了，當去年8月1日，他從阿根廷載譽歸來，中國科協(xié)和中國數(shù)學(xué)學(xué)會，為他在首都機場會客廳舉行了隆重的歡迎儀式。安金鵬激動得久久說不出一句話。

總之，安金鵬的成功，是艱苦奮斗精神的成功。

3.積極培養(yǎng)自己艱苦奮斗精神。

（1）為何要積極培養(yǎng)自己艱苦奮斗精神？

（P89頁第一節(jié)1--2行）

歸納：凡是能夠成就事業(yè)、報效祖國、成才有所作為的，都是發(fā)揚了艱苦奮斗精神的，象錢學(xué)森、鄧亞萍、包起帆、徐虎，吳孟超，李素麗等，所以，我們一定要積極培養(yǎng)自己的艱苦奮斗精神。

（2）如何來積極培養(yǎng)自己的艱苦奮斗精神？

第二篇：艱苦奮斗精神

艱苦奮斗精神

艱苦奮斗精神是中華傳統(tǒng)美德，是民族精神的重要內(nèi)容。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，我們必須始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。要不斷追求進步，不斷提高自己的生活質(zhì)量，就必須艱苦奮斗。艱苦奮斗精神不是某個時代特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。在新時期，推進現(xiàn)代化建設(shè)更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

名人名言：

偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷地工作，以全副精神去從事，不避艱苦?！_ 素頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！腋?/p>

有毅力的人，能從磐石里擠出水滿?！V 語

一朝開始便永遠能夠?qū)⑹聵I(yè)續(xù)繼下去的人是幸福的。——赫爾克

毅力是永久的享受?！既R克

惟堅韌者始能遂其志?！惶m克林

忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜?！_ 迪

所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的?！哺駹?/p>

耐心和持久勝于激烈的狂熱。——拉封丹

人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業(yè)，就一定會做出使自己感到吃驚的成績來?！R克·吐溫

人們的毅力是衡量決心的尺度。——穆泰奈比

成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！s翰生

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈）

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。（李商隱）

由儉入奢易，由奢入儉難。（司馬光）

莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。（李穎）

食之以時，用之以禮。（孟子）

明主必謹養(yǎng)其和，節(jié)其流，開其源，而時斟酌焉。(荀子)

志不堅者智不達。（墨子）

從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。（白樸）

天行健，君子以自強不息。（《周易》）

繩鋸木斷，水滴石穿。（羅大經(jīng)）

富貴本無根，盡從勤里得。（馮夢龍）

憂勞可以興國，逸豫可以忘身，自然之理也。--歐陽修登天難，求人更難，黃連苦，貧窮更苦。春冰薄，人情更薄。江潮險，人心更險。知其難，甘其苦，耐其薄，可以處世矣

——孫其遇

奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

——孫中山

第三篇：弘揚艱苦奮斗精神

弘揚艱苦奮斗精神，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

執(zhí)教：王港中學(xué)

吳云婷

一、教學(xué)目標

1、知識與能力：理解艱苦奮斗精神的深刻含義，懂得艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要實現(xiàn)宏偉目標必須進行長期的艱苦奮斗；艱苦奮斗還是一種優(yōu)良的品德和作風(fēng)，無論什么時代都不可缺少。

2、過程和方法：通過知識接龍、圖片、數(shù)據(jù)、視頻資料的討論分析等探究學(xué)習(xí)，體驗艱苦奮斗精神的新內(nèi)涵，以及艱苦奮斗精神對我國現(xiàn)階段的現(xiàn)實意義和對青少年成長的意義。

3、情感態(tài)度和價值觀：增強社會責(zé)任意識，初步樹立為全面建設(shè)小康社會和基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，在日常的生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)揚艱苦奮斗的精神。

二、教學(xué)的重點和難點

艱苦奮斗精神的新內(nèi)涵和現(xiàn)實意義。

一、教學(xué)準備

1、教師收集與內(nèi)容相關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)及視頻資料。

2、學(xué)生收集與艱苦奮斗精神有關(guān)的歷史故事及現(xiàn)實社會的典型實例。三|、教學(xué)過程

學(xué)生新聞發(fā)布及點評 導(dǎo)入：

教師活動：今年是新中國成立62周年，60多年來在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國的經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就，經(jīng)濟持續(xù)快速增長，綜合國力顯著提高。由于我國人口多，底子薄，城鄉(xiāng)地區(qū)發(fā)展不平衡，所以我國的基本國情是正處于社會主義初級。

根據(jù)我國的基本國情，中國共產(chǎn)黨提出了我國現(xiàn)階段的歷史任務(wù)：到21世紀把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。要實現(xiàn)這個歷史任務(wù)我們必須堅持社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。到20世紀末，我國人民的生活水平總體上達到了小康。但是我們現(xiàn)在的小康是低水平的、不全面和發(fā)展不平衡的小康。所以我們要在本世紀頭二十年全面建設(shè)小康社會。建設(shè)更高水平的小康、更加全面的小康、發(fā)展比較均衡的小康。教師活動：為了實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要我們進行長期的艱苦奮斗。出示課題：

二、弘揚艱苦奮斗精神，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

教師活動：艱苦奮斗精神的含義想必我們同學(xué)有一定的認識和理解。能說說看嗎？ 學(xué)生回答：略 教師活動：同學(xué)們說的有一定的道理，今天我們就一起來更加深入的探討艱苦奮斗精神的內(nèi)涵和意義。

介紹：胡忠夫婦的事跡。圖片及視頻

教師活動：胡忠夫婦的事跡反映出的是一種什么樣的精神？ 學(xué)生活動：（不怕困難、刻苦訓(xùn)練、勇于奉獻的精神）

教師活動：這種為了國家的和人民的利益不拍艱難困苦、樂于奉獻、勇于獻身的精神就是艱苦奮斗精神的體現(xiàn)。

1、艱苦奮斗精神的新內(nèi)涵

教師活動：通過剛才對艱苦奮斗精神的初步理解，想一想近些年來哪些典型的事件中還體會到艱苦奮斗精神發(fā)揚光大？ 學(xué)生思考回答：略

教師活動：從2008年春季百年未遇的冰雪災(zāi)害、5、12汶川大地震中我們看到了人民子弟兵為了搶救受災(zāi)的群眾、為了國家的財產(chǎn)減少損失，不怕流血犧牲、克服重重困難，頑強拼搏，斗爭的精神；我們看到了奧運健兒和志愿者們?yōu)閲业臉s譽和利益無怨無悔、無私奉獻的精神；我們的航天人自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、克服種種困難完成一個又一個飛天夢想。所以說，在社會主義的新時期，艱苦奮斗的精神就是一種斗爭精神、一種創(chuàng)業(yè)精神、一種奉獻精神。

艱苦奮斗精神在新時期也表現(xiàn)為：

斗爭精神；創(chuàng)業(yè)精神；奉獻精神。活動“流芳百世”

學(xué)生活動：學(xué)生閱讀P50《閱讀天地》，感受我國古人在艱苦奮斗方面留下的故事和警世名言，并說出近現(xiàn)代有關(guān)故事。教師活動：下面我們請幾位同學(xué)給我們介紹中國革命的歷史上和新中國成立以來社會主義建設(shè)時期體現(xiàn)艱苦奮斗精神的事件和故事嗎。學(xué)生活動：（紅軍二萬五千里長征、延安精神、王進喜的鐵人精神、鄧稼先兩彈一星精神、）教師活動：從紅軍二萬里長征粉碎國民黨的圍追堵截，到發(fā)揚自力更生，豐衣足食的延安精神；從鐵人王進喜為把中國貧油的帽子扔進太平洋的大慶精神，到鄧稼先在戈壁沙漠默默無聞地奮斗幾十年的兩彈一星精神；從為中華民族獨立和解放而英勇犧牲的英雄們的忘我革命精神，到98抗洪精神和抗震救災(zāi)精神；我們深切的感受到偉大的愛國主義精神感召下的艱苦奮斗精神的傳承和發(fā)揚。艱苦奮斗精神對于中國革命和建設(shè)的重要意義。

2、艱苦奮斗精神的意義（1）歷史意義

艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨長期革命和建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師活動：我們剛才講到的多是古代的或戰(zhàn)火彌漫時期的故事，會不會有同學(xué)認為是因為當時條件比較差，物質(zhì)及其匱乏，生活艱苦才學(xué)要這種精神，而現(xiàn)代社會這么發(fā)達，都進入小康社會了，再提這種觀點就過時了，落伍了呢？

活動“辨一辨”有人說：革命戰(zhàn)爭年代和經(jīng)濟困難時期要提倡艱苦奮斗精神，現(xiàn)在我們生活水平高了，要提倡物質(zhì)消費，就沒有必要再講艱苦奮斗了”。你贊成這種觀點嗎？

學(xué)生回答：略（從許振超、丁曉兵、馬永順、載人航天精神；中國女排的故事說明現(xiàn)階段仍需要艱苦奮斗的精神）教師活動：同學(xué)們講的有道理。下面我們再看這樣一個調(diào)查展示中學(xué)生浪費紙張的調(diào)查。（教師做一點造紙過程中對環(huán)境危害的介紹）

通過對學(xué)生進行問卷調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：45名學(xué)生1天丟棄16開紙是60張，棄掉32開的紙80張，把它換算為16開紙就有40張。這樣45人1天丟棄的2種規(guī)格的紙相當于16開紙的張數(shù)是100張，平均每人每天丟棄16開紙約2張。可見同學(xué)們浪費紙張的現(xiàn)象多么嚴重。然而生產(chǎn)1噸紙要木材0、875噸，煤0、5噸和水375噸，并會造成——定的水污染。如果每人每天節(jié)約一張16開紙，全國約有1、3億名小學(xué)生，就可以節(jié)約1、3億張紙，而1千克16開紙大約是400張，這樣全國小學(xué)生每天節(jié)約的紙就有：

1、3x100000000÷400=325000(千克)=325噸，它可以節(jié)約284、4噸木材、165噸煤和121875噸水。

而這樣的情況，足以導(dǎo)致我國的環(huán)境因素極為嚴峻。讓我們再來看一組數(shù)據(jù)。

制漿造紙工業(yè)污水排放量約占全國污水排放總量的10％-12％，居各項污染的第三位；排放污水中化學(xué)耗氧量約占全國排放總量的40％-45％，居各項排放量的第一位，造紙工業(yè)已成為我國污染環(huán)境的主要行業(yè)之一。造紙工業(yè)是一個產(chǎn)量大，用水多，污染嚴重的輕工業(yè)。教師活動：看了剛才的資料后，請同學(xué)們發(fā)表自己的看法。（如何節(jié)約用紙？）教師活動：同學(xué)們說的有道理。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進入小康社會，但是我們的小康是低水平、不全面和發(fā)展不平衡的小康。我國現(xiàn)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，物質(zhì)和文化基礎(chǔ)還比較落后，與發(fā)達國家還有很大差距，我們不能鋪張浪費。（大家都知道日本是一個經(jīng)濟強國，他們的人均gdp是34023美元，列世界第22位，而我國的人均gdp只有2460美元，他們非常崇尚節(jié)約資源，他們的森林覆蓋率要比我國高許多達70%，卻不輕易砍伐自己國家的樹木。每年大量的從我國進口一次性筷子，然后對使用的一次性筷子進行回收，制成新聞紙再高價出售。）而由于我們國家的生產(chǎn)力水平還比較低，在發(fā)展經(jīng)濟的同時造成了對能源和原材料的巨大浪費，也對環(huán)境和生態(tài)帶來一定的破壞。所以，要實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，我們必須堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，況且，浪費紙張，不僅是在浪費我國有限的資源，還在間接的污染環(huán)境。鄧小平曾經(jīng)指出：我們底子薄。。。。胡錦濤也教導(dǎo)我們。。。。所以，在我們生活富裕的今天，艱苦奮斗精神仍然要堅持繼承和發(fā)揚。（2）現(xiàn)實意義

在我國現(xiàn)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，物質(zhì)和文化基礎(chǔ)還比較落后，要實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，除了長期艱苦奮斗外，別無他途。艱苦奮斗是一種優(yōu)良的品德和作風(fēng)無論什么時代都不能丟。

活動“課堂反思”

1、在我們同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活當中，除了浪費問題之外，還有哪些現(xiàn)象和行為是與艱苦奮斗精神不符？

2、你認為這些現(xiàn)象和行為對我們青少年的成長有何危害？

3、我們青少年應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗的精神？ 學(xué)生活動：（小組討論后交流）教師活動：如生活上，互相攀比購買高檔手機等數(shù)碼產(chǎn)品；攀比名牌衣服。學(xué)習(xí)上，怕困難、怕難題、抄襲同學(xué)作業(yè)，缺乏“斗爭精神” 等等。工作上，怕臟怕累逃避值日勞動，不愿意擔任班干部，缺乏“奉獻精神” 等。這些現(xiàn)象和行為都是缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)。其實，我們每個人都是在戰(zhàn)勝各種各樣的困難的過程中成長的。小時候，不摔跤是不會學(xué)會走路的；進學(xué)校讀書，不管刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑都要堅持上學(xué)；學(xué)習(xí)中總有各種難題、不刻苦鉆研、知難而進，就不能進步；升學(xué)、就業(yè)需要拼搏，將來在工作崗位上要有所成就，就要開拓創(chuàng)新，哪一個人生的階段，都要有不怕困難，敢于吃苦，敢于拼搏的艱苦奮斗精神。所以說。對于我們青少年來說艱苦奮斗有他更深刻的意義。所以，我們要在學(xué)習(xí)和生活中，在與各種各樣的困難和挫折做斗爭的過程中來培養(yǎng)自己的艱苦奮斗的精神。（3）對個人成長的意義

對我們青少年來說，每個人現(xiàn)在在學(xué)業(yè)上，今后在事業(yè)上要有所建樹，都要有艱苦奮斗的精神。

教師活動：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碧旖荡笕闻c斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。我們要承擔起時代賦予的振興中華民族的歷史責(zé)任，要實現(xiàn)自己的理想和抱負，就必須下決心培養(yǎng)艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。

第四篇：發(fā)揚艱苦奮斗精神

《革命軍人思想品德修養(yǎng)》第七章發(fā)揚艱苦奮斗精神 教案

目的要求：深刻理解艱苦奮斗精神是我軍的政治本色，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下拒腐防變的根本保證。認清享樂主義的實質(zhì)和貪圖享受的危害，自覺發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。懂得艱苦創(chuàng)業(yè)是革命軍人實現(xiàn)人生價值的根本途徑，立志為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化正規(guī)化革命軍隊建功立業(yè)。

主要內(nèi)容：

一、艱苦奮斗是人民軍隊的政治本色

二、自覺抵制享樂主義的侵蝕

三、努力弘揚艱苦奮斗精神

教學(xué)重點：以艱苦奮斗精神與實現(xiàn)人生價值的關(guān)系

為線索，著重闡明革命軍人在軍旅生涯中，特別是在社會主義市場經(jīng)濟條件下為什么要發(fā)揚艱苦奮斗精神，引導(dǎo)官兵自覺抵制享樂主義的影響。深刻揭示當前弘揚艱苦奮斗精神貴在奮斗，奮斗的核心在于創(chuàng)新。培養(yǎng)官兵立足軍營，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，為我國的國防現(xiàn)代化事業(yè)做出自己的貢獻。教學(xué)時間： 4 課時

●第七章發(fā)揚艱苦奮斗精神

今天我們講第七章，發(fā)揚艱苦奮斗精神。這一章包 括三節(jié)內(nèi)容●封面圖

▲第一節(jié)艱苦奮斗是人民軍隊的政治本色▲第二節(jié)自覺抵制享樂主義侵蝕 ▲第三節(jié)努力弘揚艱苦奮斗精神

我們講發(fā)揚艱苦奮斗的精神，什么是艱苦奮斗精神？ 首先讓我們看一段●錄像。

這段錄像反映了一種十分崇高的精神，這種精神也

就是我們要講的艱苦奮斗精神。從這段錄像中我們可以概括出： ●艱苦奮斗是一種不畏艱難困苦，不懈拚搏進取的精 神風(fēng)貌。

革命軍人為什么要具有艱苦奮斗的精神？要回答這 個問題，首先我們講第一節(jié)

▲第一節(jié)艱苦奮斗是人民軍隊的政治本色什么是本色？本色就是本來面貌。艱苦奮斗是由我 1 ●艱苦奮斗集錦錄像●奮斗圖

第五篇：弘揚艱苦奮斗精神

弘揚艱苦奮斗精神

黨的十六大以來，全面分析我國新世紀新階段黨和國家面臨的新形勢，新任務(wù)，牢記毛澤東當年倡導(dǎo)的“兩個務(wù)必”，從自身做起，并號召全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，為實現(xiàn)十六大確定的目標和任務(wù)開拓進取，團結(jié)奮斗。

現(xiàn)在，目標已經(jīng)確定，藍圖已經(jīng)繪就，要實現(xiàn)宏偉目標，把藍圖變成現(xiàn)實，需要全黨同志和全國各族人民團結(jié)一致，艱苦奮斗，重溫毛澤東同志在七屆二中全會的“務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不燥的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。

毛澤東的這段話論述非常重要，特別是其中的兩個重要思想具有長遠的意義。一是，在偉大的成就面前，黨內(nèi)一部分同志可能會驕傲起來，貪圖享樂的思想可能會增長，不愿意再做艱苦的工作，如果不加以防范和制止，黨的事業(yè)就不能繼續(xù)向前發(fā)展，甚至?xí)Ｖ?。二是，不論我們黨取得怎樣的成就，都必須長期艱苦奮斗，始終保持馬克思主義政黨的本色和宗旨，不斷維護和實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，加強同人民群眾的血肉聯(lián)系，這樣才能始終得到人們?nèi)罕姷膿碜o和支持，才能立于不敗之地。

現(xiàn)在，我過已進入全面建設(shè)小康社會，加快發(fā)展社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展階段。我們在改革開放和社會主義建設(shè)中取得了舉世矚目的成就，但是我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，我們所取得的成就只是在偉大征途中邁出的堅實一步，要完成十六大提出的全面建設(shè)小康社會的根本任務(wù)，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家，不斷實現(xiàn)開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，我們面臨的困難和挑戰(zhàn)還會很多，我們必須保持謙虛謹慎，艱苦奮斗。

歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗支撐的國家，是難以發(fā)展進步的；一個沒有艱苦奮斗支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的?？梢哉f，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就不可能成就今天的局面。所以說我們要繼續(xù)保持艱苦奮斗，使我們黨和人民的事業(yè)生生不息、奮斗不止。

應(yīng)該看到，近幾年拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)在部分黨員隊伍和干部隊伍有滋長蔓延之勢。艱苦奮斗的作風(fēng)在部分黨員，干部那里被逐漸淡忘了，甚至少數(shù)干部已經(jīng)丟得差不多了。大量事實表明，在新的歷史條件下，能不能發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，能不能經(jīng)得起權(quán)利、美色和金錢的誘惑，對每個干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都是一次重大的考驗。我們講艱苦奮斗，并不是要去過那種清徒式、苦行僧的生活，也不是要否定合理的物質(zhì)利益，而是要大力提倡艱苦奮斗，自強不息、開拓創(chuàng)新的精神，要求每個領(lǐng)導(dǎo)干部繼續(xù)保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

這里，對于如何弘揚艱苦奮斗精神，提出以下三點希望。

第一，牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立黨和人民長期艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。要深刻認識艱苦奮斗的重要性，關(guān)鍵是要清醒的認識到我國的基本國情。雖然我國現(xiàn)階段取得了很大的成就，但由于我國是一個擁有13億人口的發(fā)展中大國，我國的生產(chǎn)力和科技、教育水平比較落后，同世界先進水平相比，我國的發(fā)展實力，科技實力，國防實力還有很大差距，我們必須清醒的認識到我國現(xiàn)在的國情，增強憂患意識，居安思危，發(fā)揚艱苦奮斗。

第二，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益。只有堅持艱苦奮斗，心中裝著群眾，始終同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，才能保持我們同人民群眾的血肉關(guān)系，才能增強抵抗腐朽思想侵蝕的能力。如果

丟掉了艱苦奮斗的作風(fēng)，不愿意再做艱苦的工作，貪圖享樂，對人民群眾的疾苦充耳不聞，就必然導(dǎo)致脫離群眾。只有堅持深入群眾，傾聽群眾呼聲，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，才能帶領(lǐng)人民群眾開創(chuàng)未來。

第三，牢記黨和人民的重托和黨的歷史責(zé)任，自覺在艱苦奮斗中加強黨性鍛煉。對于廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，堅持和弘揚艱苦奮斗的精神，說到底是堅持馬克思主義的世界觀，人生觀的問題，只有從根本上解決這些問題，牢固樹立群眾觀點，才能在思想上真正扎根，行動上自覺體現(xiàn)。

總之，艱苦奮斗即是我們必須大力弘揚的工作作風(fēng)，也是我們必須大力弘揚的思想作風(fēng)，只要我們堅持立黨為公，執(zhí)政為民的宗旨，我們就一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績，譜寫更加燦爛的未來。