第一篇：校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)安排

一．開會(huì)

二．讓我們用熱烈的掌聲歡迎董主任致開幕詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

鼓樂和鳴歌盛世，春暖花開滿校園。伴著“構(gòu)建和諧社會(huì)”的美妙音符，和著“質(zhì)量立校、藝術(shù)融校、品牌強(qiáng)?！钡膬?yōu)美旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強(qiáng)健步伐，承著“立足新起點(diǎn)，鑄造新輝煌”的美好愿望。在此，讓我代表學(xué)校為本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝！

校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展示的一個(gè)平臺(tái)。它既是對(duì)我校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦將為全校師生彼此學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高提供一次極好的機(jī)會(huì)；為我校樹立良好的競(jìng)爭意識(shí)、合作意識(shí)、拼搏意識(shí)形成良好的氛圍；通過各項(xiàng)比賽也為班級(jí)爭得榮譽(yù)，為我校教育教學(xué)工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們，同學(xué)們，相信這次校園藝術(shù)節(jié)的舉辦，將極大地促進(jìn)學(xué)校文化品味和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，在此，我衷心的希望同學(xué)們用青春的活力和激情，在藝術(shù)節(jié)這個(gè)大舞臺(tái)盡情演繹、展現(xiàn)自己的特長，展示自己的風(fēng)采！

三．楊主任宣讀評(píng)委人名單及評(píng)分細(xì)則

四．校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

1.一年級(jí)小合唱《中國是媽媽》

2.二年級(jí)合唱《小烏鴉愛媽媽》

3.三年級(jí)舞蹈《小毛驢》

4.幼兒園大班歌伴舞《紅豆豆》

5.四年級(jí)詩歌朗誦《贊頌祖國》

6.我們中國有五千年的歷史，五千年的歷史長河中有著太多的文化瑰寶，其中功夫文化就占了一定的分量。大家都知道，中國功夫是名揚(yáng)天下的，從古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武藝為中國贏得了世界的尊重。五年級(jí)小品《功夫》

7.幼兒園小班.舞蹈《兩只老虎》

8.（每個(gè)人都很出色，要相信自己的能力。）六年級(jí)合唱《不要以為自己沒有用》《我的中國心》朗誦《贊美老師》

五．頒獎(jiǎng)

1.宣布文藝節(jié)目匯演獲獎(jiǎng)名單

2.頒獎(jiǎng)

六．唐校長總結(jié)講話

老師們，同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)是有限的時(shí)間段，但藝術(shù)節(jié)所體現(xiàn)的積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神卻是無限的，我們有理由相信：本屆藝術(shù)節(jié)必將成為我校藝術(shù)文化建設(shè)中的濃厚一筆！“合格加特長”是我們追求的目標(biāo)！最后，我衷心地希望同學(xué)們把本屆藝術(shù)節(jié)所表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神應(yīng)對(duì)生活賦予你們的一切，善于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風(fēng)采，譜寫精彩的生活樂章，創(chuàng)造輝煌的人生里程！

最后，祝賀本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。

第二篇：校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨(dú)唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。

三、活動(dòng)要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊(duì)為單位自行組織訓(xùn)練。

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學(xué)校提供。

2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會(huì)學(xué)生，表演形式請(qǐng)班主任自定。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1、時(shí)間：2011年5月22日

2、地點(diǎn)：初賽在音樂教室

五、評(píng)比方式：

按照低中高年級(jí)評(píng)比，以分值形式計(jì)入藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果，同時(shí)優(yōu)勝班級(jí)參加慶?！傲弧蔽膴时硌荨?/p>

六、其他注意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)在5月20日前將參賽曲目報(bào)老師，5月22日按照年級(jí)比賽。

2、比賽按班級(jí)順序進(jìn)行

第三篇：小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及活動(dòng)安排總結(jié)

小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想: 校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對(duì)建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用.通過本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學(xué)習(xí)、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學(xué)校藝術(shù)爭章活動(dòng)，搭好平臺(tái)，打好基礎(chǔ)；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。

二、活動(dòng)主題：金色童年

幸福成長

三、活動(dòng)內(nèi)容：

四種形式：

1、說一個(gè)故事（少兒講故事比賽）參加對(duì)象：1——5年級(jí)

2、演一個(gè)劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對(duì)象：1—4年級(jí)

3、唱一首歌曲（紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽）參加對(duì)象：1——6年級(jí)

4、寫一手好字（書畫比賽）參加對(duì)象：1——6年級(jí)

四、活動(dòng)程序： 1、5月11日上午校園藝術(shù)節(jié)開幕式

5月15日下午1：40市少兒講故事比賽（負(fù)責(zé)人：解菊妹）2、5月18日——5月21日校書畫比賽（負(fù)責(zé)人：湯春芳）3、5月22日——5月26日校演唱比賽（負(fù)責(zé)人：王霞）4、5月27日校慶“六一”兒童節(jié)藝術(shù)展演（負(fù)責(zé)人：王育春余云峰）A、節(jié)目匯演

b、書畫展覽

五、活動(dòng)時(shí)間：

利用每周班隊(duì)活動(dòng)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間分年段進(jìn)行比賽，每周一個(gè)主題比賽。

六、活動(dòng)要求：

1、語文教師負(fù)責(zé)少兒講故事比賽的輔導(dǎo)和組織參賽。

2、正副班主任負(fù)責(zé)書畫比賽，演唱比賽的輔導(dǎo)和組織參賽（班主任負(fù)責(zé)牽頭，正副班主任分工合作）。

3、音樂、美術(shù)教師通過課堂負(fù)責(zé)技術(shù)性指導(dǎo)。

七、評(píng)獎(jiǎng)方法：

1、以年級(jí)為單位評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

2、以獎(jiǎng)次得分記入班級(jí)總分進(jìn)行匯總評(píng)比，納入班級(jí)期終考核。

3、設(shè)立教師指導(dǎo)獎(jiǎng)（輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)的教師），納入教師期終考核。

4、對(duì)在單項(xiàng)比賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演校藝術(shù)展演活動(dòng)。

鎮(zhèn)江市金山小學(xué) 2009年5月

“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)----唱歌比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨(dú)唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。

三、活動(dòng)要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊(duì)為單位自行組織訓(xùn)練。必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學(xué)校提供。

2、各中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會(huì)學(xué)生，表演形式請(qǐng)班主任自定。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1、時(shí)間：2009年5月22日

2、地點(diǎn)：初賽在階梯教室

五、評(píng)比方式：

按照年級(jí)評(píng)比，以分值形式計(jì)入藝術(shù)節(jié)活動(dòng)成果，同時(shí)優(yōu)勝班級(jí)參加慶?！傲弧蔽膴时硌?。

六、其他注意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)在5月20日前將參賽曲目報(bào)王霞老師，5月22日按照年級(jí)比賽。

2、比賽按班級(jí)順序進(jìn)行，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，確?；顒?dòng)正常開展。

3、各中隊(duì)必須做到全員參與，盡量著裝整齊。

4、必唱歌曲要求學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方。

金山小學(xué)藝術(shù)節(jié)書畫類活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。

賽事主題：發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，揮灑金色童年 作品上交時(shí)間：2009年5月17——2009年5月20 日 作品征集：

一、參賽對(duì)象：本校（1-6年級(jí)）同學(xué)。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

二、參賽項(xiàng)目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）

繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

三、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。

四、作品尺寸：A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學(xué)生獨(dú)立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。C、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。

五、作品裝裱要求：A、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊。B、硬筆以彩色卡紙墊底，四周留二公分邊。C、國畫、軟筆、篆刻進(jìn)行拓裱后上交。

六、評(píng)審辦法: 1.此次活動(dòng)從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽 2.從參賽作品中評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，公布評(píng)選結(jié)果.3.對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,一等獎(jiǎng)獲得者,設(shè)立教師輔導(dǎo)獎(jiǎng).4.比賽獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生做好“六一”兒童節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書畫表演的準(zhǔn)備.金山小學(xué)美術(shù)組

2009年5月

“金色童年”講故事比賽

——鎮(zhèn)江市金山小學(xué)

一、活動(dòng)宗旨：

為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)配合“金色童年”活動(dòng)方案中藝術(shù)章的爭得活動(dòng)，通過開展一系列文化、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不 斷提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動(dòng)能有效地鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、每個(gè)年級(jí)經(jīng)過初賽選2——3名選手參加學(xué)校舉行的決賽。

2、以學(xué)校內(nèi)的感人事跡為主，低年級(jí)可以題材不限。故事內(nèi)容健康、符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)。

3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。

4、參賽選手講故事時(shí)必須脫稿獨(dú)立完成。

5、參賽選手普通話要標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

三、活動(dòng)時(shí)間：5月15日下午1:40

四、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

五、評(píng)獎(jiǎng)方法：

比賽評(píng)選出各年級(jí)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。

六、評(píng)委組：

每個(gè)年級(jí)派一名語文教師擔(dān)任評(píng)委。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為100分）

1、思想性：故事內(nèi)容健康、積極，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。（30分）

2、藝術(shù)性：能脫稿表演，精神飽滿，儀態(tài)自然，聲情并茂，能打動(dòng) 聽眾。（30分）

3、普通話：口齒清晰，表達(dá)流暢，語音標(biāo)準(zhǔn)，無讀錯(cuò)別字。（30分）

4、舞臺(tái)形象：著裝大方，臺(tái)風(fēng)端正。（10分）

七里小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)學(xué)?！?008學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》精神，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，三月份在全校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動(dòng)我校校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。通過開展一系列文化、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個(gè)性特長和興趣愛好，鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)、成才意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，樹立自信、參與、成功意識(shí)，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

二、活動(dòng)主題

搭建發(fā)展平臺(tái)

展示個(gè)性特長

亮出藝術(shù)風(fēng)采

放飛繽紛夢(mèng)想

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

組

長：樊守南

副組長：王佩軍 施長申

成員：薛杰華 樊子丹

詹妙音

陳榮珍

李云龍

藍(lán)偉軍 張叔瓊 徐

靜

趙海霞

陳秋婉

藍(lán)勇剛

趙勇強(qiáng)

李 倩

施煜丹

朱建梅

職

責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)全過程的總體策劃，并結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案；負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)期間活動(dòng)的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

宣傳組：薛杰華

張叔瓊 李江麗

藍(lán)偉軍

四、系列活動(dòng)安排：

具體內(nèi)容及安排如下：

（一）開幕式：（施煜丹）

時(shí)間：2009年3月17日上午

地點(diǎn)：學(xué)校小操場(chǎng)

開幕式議程：

1、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案及分工安排

2、校長宣布校園文化藝術(shù)節(jié)開幕

(二)歌舞展示（張叔瓊）

1、參賽辦法：分高、中、低三個(gè)年段進(jìn)行比賽。

2、參賽形式：每班2首歌，2支舞。

3、參賽時(shí)間：3月17日下午

4、參賽地點(diǎn)：小操場(chǎng)

5、評(píng)

委：張叔瓊

趙海霞

盧曉濤

李倩

6、評(píng)比辦法：分高、中、低三個(gè)年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

7、音

響：藍(lán)勇剛

趙勇強(qiáng)

徐靜（放磁帶）

8、成績統(tǒng)計(jì)：周國方

汪朝陽

9、保

衛(wèi)： 丁志斌

杜養(yǎng)華

（三）教工娛樂活動(dòng)（李云龍）

主持組織：李云龍

藍(lán)勇剛

凡子丹 徐

靜

1、參加對(duì)象：以每層辦公室教師為一組、每組各選3---8個(gè)節(jié)目參加。

2、參加項(xiàng)目：不限

3、舉辦時(shí)間：3月20日下午

4、地

點(diǎn)：多媒體教室

（四）一、二年級(jí)講故事、三、四、五、六背古詩比賽（詹妙音）

1、比賽形式：一、二、三年級(jí)每班3人，每人1個(gè)故事不超過5分鐘。4----6年級(jí)背古詩在20首古詩中臨場(chǎng)抽簽決定。

2、比賽時(shí)間：3月18日下午

3、地

點(diǎn)：小操場(chǎng)。

4、音

響：藍(lán)勇剛

張叔瓊

5、評(píng)

委： 詹妙音

陳秋婉 陳麗玲

黃曉梅

王芝蘭

麻小慧

藍(lán)向麗

6、統(tǒng)

計(jì)：周國方 陳榮珍

7、評(píng)比辦法：按年段以評(píng)委評(píng)分高低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

(五)美術(shù)、書法（寫字）手工比賽

1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項(xiàng)目4人。

2、比賽時(shí)間：3月19日下午。

3、評(píng)

委：

藍(lán)偉軍鄭凈婉

朱建梅（美術(shù)）書法（陳榮珍 藍(lán)向麗 周小琴

手工（樊子丹

劉夏英 趙海霞）

4、評(píng)比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

5、手工從三年級(jí)開始報(bào)名參加

（六）英語模仿秀

1、參加對(duì)象：3----6年級(jí)學(xué)生

2、各班選5人參加

3、評(píng)比辦法：按年段評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名

4、評(píng)委：施煜丹

陳偉婷 李江麗

盧曉濤

（七）閉幕式：（薛杰華）

時(shí)間：2009年3月20日下午

地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)

宣布獲獎(jiǎng)名單，藝術(shù)周活動(dòng)小結(jié)（王佩軍）

校長宣布校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕

《校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》

一、指導(dǎo)思想通過舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建

《校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》

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一、指導(dǎo)思想

通過舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。

二、活動(dòng)口號(hào)

快樂展才藝

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：劉家龍

副組長：單 宏

組 員：王燕、劉榮、付春國、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂組、美術(shù)組。

四、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間

2007年5月21日——5月30日

五、活動(dòng)內(nèi)容安排

1、序幕：“藝術(shù)讓生活更美好”藝術(shù)節(jié)動(dòng)員儀式

時(shí)間：5月21日 早晨7點(diǎn)30分

2、節(jié)徽設(shè)計(jì)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：各班班主任、田雪鵬

參加對(duì)象：4-6年級(jí)

比賽時(shí)間：5月21日 —— 5月25日

比賽要求：

①各班布置學(xué)生為本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)徽。（用16開圖畫紙，并寫明設(shè)計(jì)意圖）

②節(jié)徽設(shè)計(jì)以班為單位，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，以班為單位評(píng)出總體設(shè)計(jì)最好的班級(jí)。

③節(jié)徽設(shè)計(jì)各班選出最好3份參評(píng)，5月24日早8點(diǎn)上交田雪鵬老師。

3、現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽：

負(fù)責(zé)人：沈愛華、辛月霞

參加對(duì)象：1-6年級(jí)

比賽時(shí)間：5月 22日下午2點(diǎn)開始

比賽要求：每班2名學(xué)生，作品為四開圖畫紙，時(shí)間2小時(shí)，內(nèi)容為“快樂的節(jié)日”。1—3年級(jí)為蠟筆畫；4—6年級(jí)為水粉畫。

3、書法作品展（軟筆書法 硬筆書法）

負(fù)責(zé)人：任永良、孫桂海

參加對(duì)象：鉛筆書法（1、2年級(jí)）；鋼筆書法（3、4年級(jí)）；軟筆書法（5、6年級(jí)）

比賽時(shí)間：5月22日1點(diǎn) — 1點(diǎn)40

比賽要求：

軟筆書法：每班3名，寫于宣紙，尺寸為4尺或3尺對(duì)開，內(nèi)容為健康向上的

詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上,(學(xué)校準(zhǔn)備)內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

其中一二年級(jí)硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三年級(jí)為鋼筆書寫，正楷字體。

評(píng)比辦法：

評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名。

作品上交時(shí)間：5月25日

4、我與音樂有約

為了提高學(xué)生的音樂欣賞能力，在藝術(shù)節(jié)期間每周一天中午利用班班通分年級(jí)播放音樂藝術(shù)片?！兑魳分暋贰缎夼帛偪?》《修女也瘋狂2》讓學(xué)生在看音樂藝術(shù)片的過程中不知不覺地提高藝術(shù)欣賞能力。（田雪鵬負(fù)責(zé)）

5、大合唱——班班有歌聲

負(fù)責(zé)人：班主任、音樂組

要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲

參加對(duì)象：1—6年級(jí)

時(shí)間：5月

6、“我型我秀”——校園歌手大賽

負(fù)責(zé)人：音樂組（高麟老師主要負(fù)責(zé)）

參加對(duì)象：1-6年級(jí)自愿報(bào)名

比賽時(shí)間：5月28日—5月31日

比賽要求：

①有愛好音樂的孩子自愿報(bào)名到班主任老師處，然后以班級(jí)為單位上交名單到金玲老師處。

②報(bào)名后自己準(zhǔn)備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午兩點(diǎn)半）在音樂教室、階梯教室分1、2、3、年級(jí)和4、5、6年級(jí)兩組進(jìn)行預(yù)賽。

③選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加5月31日的總決賽。并評(píng)出5—10名“校園音樂新星”

7、器樂類評(píng)比

負(fù)責(zé)人：音樂組（金玲老師主要負(fù)責(zé)）

參加對(duì)象：1-6年級(jí)自愿報(bào)名

比賽時(shí)間：5月29日下午 1點(diǎn)—2點(diǎn)半

比賽要求：

設(shè)獨(dú)奏比賽，各種器樂均可，設(shè)苗苗組(初級(jí))、小樹組(中級(jí))兩個(gè)級(jí)別。每人演奏一首曲目，時(shí)間不超過 4分鐘。（每班限二人參加，請(qǐng)參賽選手自行壓縮曲目時(shí)間，時(shí)間到將喊停。報(bào)名截止到23號(hào)，寫清班級(jí)、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。）

選拔出1組器樂聯(lián)奏(苗苗組)、三個(gè)器樂獨(dú)奏(小樹組)參加藝術(shù)節(jié)閉幕式匯報(bào)演出。

8、舞蹈比賽

負(fù)責(zé)人：音樂組（畢翼老師主要負(fù)責(zé)）

參加對(duì)象：3-5年級(jí)

比賽時(shí)間：5月29日下午 2點(diǎn)半—4點(diǎn)半

比賽要求：

有音樂伴奏，服裝整齊，每班一塊節(jié)目。

選拔出四塊舞蹈參加藝術(shù)節(jié)閉幕式匯報(bào)演出。(并給予指導(dǎo))并排練出一塊開幕式舞蹈。

8、慶祝六一文娛節(jié)目表演

負(fù)責(zé)人：音樂組、班主任、（付春國主要負(fù)責(zé)）

參加對(duì)象：3-6年級(jí)

比賽時(shí)間：5月28日中午12點(diǎn)20

比賽要求：

3—6年級(jí)每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目參賽。節(jié)目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求內(nèi)容健康，積極向上，側(cè)重質(zhì)量。

各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺(tái)效果。

尾聲：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨表彰大會(huì)

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

每項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)行評(píng)比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)

八、活動(dòng)要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動(dòng)，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動(dòng)受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評(píng)比的重要條件。

2、突出主題，多出精品?！翱鞓返貐⑴c，體驗(yàn)參與的快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，圍繞學(xué)生成長、成材開展活動(dòng)，在活動(dòng)的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長，發(fā)展個(gè)性。

第四篇：校園紅五月藝術(shù)節(jié)安保人員安排

校園紅五月藝術(shù)節(jié)安排

唱響校園紅歌，傳承“

五、四”運(yùn)動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣，活躍校園文化生活。

五月二十九日晚，學(xué)校舉辦了唱響五月紅歌暨歡送高三畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)，為確保這項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，不發(fā)生任何不安全的事故，加強(qiáng)保安工作是極為重要的。本次活動(dòng)能否安全，我們的德育處工作是最關(guān)鍵的。所以，德育處對(duì)這次活動(dòng)指定了周密的計(jì)劃和責(zé)任制度，確定了責(zé)任人和管理的方位，設(shè)立了組長。使之各個(gè)方位、各個(gè)環(huán)節(jié)沒有死角，處處有人管理，確保本次活動(dòng)不出現(xiàn)混亂和動(dòng)蕩，不出現(xiàn)打架斗毆，不出現(xiàn)擁擠和踐踏，不出現(xiàn)任何消防隱患，做出了如下分工：

一、總指揮：

副指揮：

責(zé)

任：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)籌劃、實(shí)施和安保工作。

二、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長： 組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)和發(fā)生事故的通訊報(bào)警工作。

三、搶救小組

組長： 組員：

職責(zé)：發(fā)生了事故在第一時(shí)間進(jìn)行搶救，從活動(dòng)開始到活動(dòng)結(jié)束不能離開現(xiàn)場(chǎng)。

四、救護(hù)組

組長： 組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故發(fā)生后傷者的救護(hù)，及時(shí)撥打120救護(hù)和臨時(shí)處理。

五、門口安全保衛(wèi)

組長： 組員：

職責(zé)：把好學(xué)校大門，杜絕非本校師生進(jìn)入會(huì)場(chǎng)和校園，做好外來人員和外來車輛的登記，發(fā)生問題第一時(shí)間報(bào)告總指揮。

六、教學(xué)樓前得安全保衛(wèi)工作（東西操場(chǎng)）

組長： 組員：

職責(zé)：做好本轄區(qū)的巡視，對(duì)打架、男女生接觸過密要指正并將班級(jí)姓名記錄下來，事后處理。

七、教學(xué)樓后邊安全保衛(wèi)工作（商店、宿舍）

組長： 組員：

職責(zé)：做好本轄區(qū)的巡視，對(duì)打架、男女生接觸過密要指正并將班級(jí)姓名記錄下來，事后處理。

八、教學(xué)樓安全保衛(wèi)工作

組長： 組員：

職責(zé)：杜絕任何人（師生）進(jìn)出教學(xué)樓，樓門要上鎖。

九、會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)工作

東側(cè)：組長：

組員：

西側(cè)：組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的安全和穩(wěn)定，杜絕學(xué)生隨意出入會(huì)場(chǎng)導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)的混亂和擁擠，避免踐踏、打架斗毆等事件的發(fā)生。

十、各年部的安保工作

1、各樓層干事隨年部學(xué)生走，并嚴(yán)加管理，對(duì)無理取鬧的學(xué)生要進(jìn)行記實(shí)，上報(bào)德育處。

2、三個(gè)年部的班主任要管理好本班學(xué)生，杜絕學(xué)生隨意行動(dòng)或者上廁所，不給那些早戀、打架斗毆學(xué)生一點(diǎn)機(jī)會(huì)。確保本活動(dòng)的穩(wěn)定和諧，班主任的工作是關(guān)鍵之中的關(guān)鍵。所以，班主任不能離開班級(jí)，要和學(xué)生在一起，做好學(xué)生的工作和榜樣。

上述安排，請(qǐng)各部門要相互配合、相互支持、共同攜手為本次活動(dòng)盡到自己的責(zé)任、能力和貢獻(xiàn)！

第五篇：校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（XX－2020年）》精神，啟動(dòng)中小學(xué)課外文體“2+1”工程；堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點(diǎn)在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

二、內(nèi)容要求

充分反映中小學(xué)生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

三、參加對(duì)象

全縣各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園在校（園）學(xué)生、幼兒。

四、時(shí)間安排

本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級(jí)兩個(gè)階段進(jìn)行。

（一）校園藝術(shù)節(jié)（XX年3月—XX年元月）

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團(tuán)，如：學(xué)生舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、民樂隊(duì)和中學(xué)生劇團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體。有專

人負(fù)責(zé)，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)，師資、時(shí)間、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)五落實(shí)，堅(jiān)持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步形成藝術(shù)教育特色。屆時(shí)將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)評(píng)選，評(píng)選細(xì)則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》。

2.開展活動(dòng)。以學(xué)校為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在XX年3月—XX年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

3.總結(jié)提高。XX年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)材料匯編成冊(cè)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組建情況、學(xué)校各類藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)材料、活動(dòng)簡報(bào)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況等方面的資料，并附上開展活動(dòng)的記錄、圖片、報(bào)道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評(píng)選的依據(jù)之一。

（二）縣級(jí)藝術(shù)節(jié)（XX年5月—XX年11月）

在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)?？h藝術(shù)節(jié)活動(dòng)包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）、兒童畫（命題創(chuàng)作）和手工制作（命題創(chuàng)作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個(gè)類別的2個(gè)及以上的項(xiàng)目，其中音樂類至少有一個(gè)集體項(xiàng)目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別

（1）舞蹈

參賽要求：以群舞為主，人數(shù)16-32人，時(shí)間不超過6分鐘。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組

（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

(3)器樂

參賽要求: 包括管弦樂合奏（樂隊(duì)人數(shù)不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊(duì)人數(shù)不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人）等，時(shí)間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

（4）校園劇或課本劇

參賽要求: 校園劇或課本?。ㄈ藬?shù)不超過8人，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘，鼓勵(lì)創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場(chǎng)對(duì)白）。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經(jīng)

典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數(shù)2—8人，節(jié)目時(shí)間不超過10分鐘）。

音樂類節(jié)目嚴(yán)格按參賽人數(shù)、時(shí)間規(guī)定要求，如有超時(shí)、超人數(shù)現(xiàn)象，扣分。同一學(xué)校上報(bào)的音樂類節(jié)目在內(nèi)容上不得與往年雷同。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

2.繪畫類內(nèi)容要求及參賽組別

（1）參賽內(nèi)容

國畫（命題創(chuàng)作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創(chuàng)作）

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組

（2）參賽內(nèi)容

兒童畫（命題創(chuàng)作）、手工制作（泥工，命題創(chuàng)作）

參賽組別：小學(xué)組、幼兒組

命題創(chuàng)作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動(dòng)，能準(zhǔn)確地運(yùn)用各類美術(shù)語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，內(nèi)容不限，大至

風(fēng)景、小至一個(gè)物件等，要求能準(zhǔn)確把握客觀對(duì)象整體特征，有一定的表現(xiàn)力。