第一篇：獻(xiàn)給”80,90后“我們策劃書(shū)

播持系“獻(xiàn)給80,90后的我們”活動(dòng)策劃書(shū) 一，活動(dòng)主題

：

回憶童年，懷抱青春，展望未來(lái)，放飛理想

一，活動(dòng)目的及意義：

二，回憶童年，展望美好的未來(lái)，童年是我們每個(gè)人最珍貴的回憶，但是童年的時(shí)光總是那么的短暫，現(xiàn)在我們借以晚會(huì)的形式，讓同學(xué)們感受到我們正直青春年少，我們?cè)谕瓿砷L(zhǎng)的路上，哭過(guò)，笑過(guò)，跌倒過(guò)，奮斗過(guò)，讓我們共同翻過(guò)這些回憶，讓我們的成長(zhǎng)再繼續(xù)

三，活動(dòng)參與人員：

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院播持系全體師生

四，活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：2011年5月

地點(diǎn)：學(xué)院大型演播廳

五，主辦單位：

成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院播持系學(xué)生會(huì)

六，具體活動(dòng)策劃方案：

（一）前期準(zhǔn)備

1，前期的宣傳活動(dòng)：

（1）宣傳部制作宣傳海報(bào)，在院內(nèi)各個(gè)宣傳欄上張貼，或制作電子海報(bào)。

（2）在紅旗廣場(chǎng)上設(shè)置攤位，帶領(lǐng)，組織院內(nèi)學(xué)生玩兒，跳房子，跳皮筋，斗雞等游戲，或是制作，葫蘆娃，黑貓警長(zhǎng)，舒克貝塔動(dòng)畫(huà)片的海報(bào)，做展覽，現(xiàn)場(chǎng)還播放經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片的主題曲

（3）設(shè)置贊助攤位

2，晚會(huì)將邀請(qǐng)各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)參加，邀請(qǐng)他們共同見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)

七，活動(dòng)創(chuàng)意構(gòu)想：

開(kāi)場(chǎng)：

1，LED屏上開(kāi)始播放我們自制的VCR，童年我們玩的游戲，玩具，動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)年的經(jīng)典電影，（由慢到快閃播）最后，全場(chǎng)燈光暗下，LED屏上一道閃電劈下

來(lái)，出現(xiàn)“晚會(huì)主題”同時(shí)有聲效的回響，同時(shí)，兩側(cè)的觀眾席燈打開(kāi)，同時(shí)聲效用低沉的聲音叫出”let the party begin go”同時(shí)下面的噴彩放出，臺(tái)前的冷煙花噴出，開(kāi)始開(kāi)場(chǎng)舞（1）上臺(tái)后大家在玩兒各種各樣的童年游戲，音效是孩子們歡快的笑聲，突然，安靜，大家都定格，然后放舞蹈的音樂(lè)，開(kāi)始跳，以街舞和輪滑相結(jié)合的方式營(yíng)造起HIGHT 的氣氛讓大家可以馬上熱起來(lái)

第一章：童年的我們

建議節(jié)目（1）播放經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)大朗配音部，現(xiàn)場(chǎng)配音，（2）童年歌曲串燒（這個(gè)節(jié)目我們有固定的表演者，也可以現(xiàn)場(chǎng)抽同學(xué)上來(lái)和我們一起唱，以此作為一個(gè)小的互動(dòng)節(jié)目）

圍繞我們的童年故事，活動(dòng)，生活展開(kāi)的各種節(jié)目

（3）建議在篇章的最后唱“童年”

第二章：懷抱青春

節(jié)目圍繞剛剛走過(guò)童年，步入青春，那個(gè)時(shí)候正是港臺(tái)電影大肆發(fā)展的時(shí)候，我們都不會(huì)忘記，周星馳當(dāng)年的大笑，心中的英雄是李連杰飾演的黃飛鴻，以及古惑仔系列的影片，剛剛到青春期的我們，很叛逆

那個(gè)時(shí)候我們初對(duì)明星有了印象和感覺(jué)，比如F4，小虎隊(duì)，四大天王，建議節(jié)目： 同桌的你（現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)伴奏，演唱）

2，舞臺(tái)小品（中間穿插著音樂(lè)，如：小虎隊(duì)的愛(ài)，Ｆ４的流星雨····）

第三章：展望未來(lái)，放飛理想

建議節(jié)目：（1）大朗團(tuán)的朗誦

（2）青春夢(mèng)想號(hào)，起航，LED上的藍(lán)天白云，海鷗，海浪（需要音效）然后有只船，從遠(yuǎn)慢慢的到近處，現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)一個(gè)船的道具，有演員相互擁著，臺(tái)下觀眾席兩側(cè)，有演員在扮演海軍，帶這白手套，打著旗語(yǔ)（此方案和我們成人禮上的第一章開(kāi)場(chǎng)相同）

結(jié)束：部分演員上臺(tái)謝幕

放音樂(lè)周華健的“朋友”

因?yàn)槟菚r(shí)年少的朋友，可能早已消失在人海中，青春年少的友誼是最純真的，也是最珍貴的任務(wù)分配：1，綜合部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的禮儀和指引工作

2，技術(shù)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的燈光，音效，以及LED的播放，還有前期VCR的制作

3，文娛部負(fù)責(zé)節(jié)目表演

4，組策部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的控制

5，生活部，體育部，負(fù)責(zé)布置和清理現(xiàn)場(chǎng)

6，主席團(tuán)負(fù)責(zé)彩排，節(jié)目，主持人的篩選，現(xiàn)場(chǎng)控制，送請(qǐng)柬

7，后臺(tái)的控制

8，宣傳部，前期的宣傳和道具，紙船的制作

9，外聯(lián)部，外聯(lián)贊助

八，活動(dòng)道具：

1，彩噴,2，紙制的的輪船,3，海員指揮時(shí)的服裝，旗幟，白手套，演員的服裝

九,應(yīng)急方案：

停電應(yīng)急方案：

（1）大新演播廳晚會(huì)前停電，晚會(huì)將推遲舉行，最多推遲一個(gè)小時(shí)，此間觀眾可以自行處理自己的時(shí)間，如果一個(gè)小時(shí)后，仍沒(méi)有正常供電，將宣布晚會(huì)將改日舉辦。

（2）在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。

（3）在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

（4）在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會(huì)后工作分工細(xì)則”清理會(huì)場(chǎng)。

節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

（2）任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

21、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理。

十，備注：

1，晚會(huì)當(dāng)天各部的簽到表

2，晚會(huì)的節(jié)目單

十一經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

第二篇：獻(xiàn)給80后的你我 我們逝去的青春歲月

獻(xiàn)給８０后的你我 我們逝去的青春歲月文章如下：

2012來(lái)了，但它并不是世界末日，而是我的而立之年到了。想來(lái)所有80后出生的朋友們也即將或已經(jīng)步入而立之年了。曾幾何時(shí)，我們是新一代的驕子，我們是早上8，9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，我們積極向上。后頭，看看自己走過(guò)的路，想想曾經(jīng)發(fā)生的一切，30年，恍然一夢(mèng)啊。70會(huì)說(shuō)，你們趕上了好時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)歷那些動(dòng)蕩的歲月。我們出生年代，正是改革開(kāi)放的開(kāi)始，一個(gè)偉人在地圖上畫(huà)了一個(gè)圈，就有了現(xiàn)在的深圳。這個(gè)偉人還說(shuō)過(guò)：計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起，于是就有了現(xiàn)在做在計(jì)算機(jī)前面盯著屏幕的我們有時(shí)候走在大街上，看著曾經(jīng)的校園門(mén)口迚迚出出的學(xué)弟學(xué)妹們，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們有時(shí)候真的是老了，雖然我們現(xiàn)在還會(huì)上網(wǎng)，看那些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片：「七龍珠，圣斗士……」偶爾還會(huì)在電腦上裝上模擬器，玩玩超級(jí)瑪麗，魂斗羅，但也是僅僅而已，再也找不到當(dāng)年的熱情癡迷，再也聽(tīng)不到小霸王游戲機(jī)里那熟悉的：「啊哦，小霸王奇樂(lè)無(wú)窮啊」帶給我們的驚喜。想想現(xiàn)在的孩子們，他們?cè)谝黄鹧芯康闹皇侨绾蜗赂北?，如何升?jí)快，今天又買(mǎi)了多少裝備，我想，他們永進(jìn)不會(huì)了解曾經(jīng)的我們，在小小的電視機(jī)前，用「上上下下，左右左右，BABA」調(diào)出30個(gè)人的秘籍帶來(lái)的滿足。

曾經(jīng)我們也有喜歡的女生，也會(huì)在上課的時(shí)候，偷偷得去看她，希望能引起她的注意，可這份心情也僅僅是悄悄得埋在心底，比起那些動(dòng)不動(dòng)穿著校服就在大街上摟摟抱抱的他們，不知道要純潔多少倍了。步入社會(huì)多年，漸漸忘調(diào)了當(dāng)初的夢(mèng)想，日復(fù)一日的工作，磨滅了我們?cè)?jīng)的激情。如今的我們，不會(huì)再在游戲機(jī)廳徘徊，只為了看有人能把街霸打能全關(guān)，也不會(huì)約上幾個(gè)好朋友，在球場(chǎng)上馳騁一天了。好朋友們大都成家立業(yè)，有了自己的生活，一年也見(jiàn)不上幾面，偶爾也就是在網(wǎng)絡(luò)上交流一下，有時(shí)想想，干嘛要把自己弄得這么累呢，找找當(dāng)初的美好不好嗎，也許，這樣才能生活得更好。

不知不覺(jué)得寫(xiě)了這么多，可能有些亂，但這都是曾經(jīng)發(fā)生在你我生邊的故事，借此緬懷一下我們逝去的青春歲月。

第三篇：校園在征文——獻(xiàn)給90后的我們

時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)80后最強(qiáng)的一根神經(jīng)線，還來(lái)不及卸妝，我就搭著90后的早班車(chē)匆匆等場(chǎng)了。

90后是聰明的一代，叛逆，但不似80后般激烈，還記得高中的同桌說(shuō)：我們有自己的崇奉，既不信天主，也不信安拉。我的世界我做主，我的土地我措辭！我們是披著羊皮的野獸，也是穿著虎皮的小貓。我們就是幫人不需要叩謝，揍人不需要報(bào)歉

是的，我們?nèi)沼螒蛉松⑹占澜绲男茇堁?，讓長(zhǎng)輩既驚呼我們的惡搞與頹廢，又折服于我們的不屈與執(zhí)著。多年過(guò)后，還有誰(shuí)會(huì)為我們作證：我們?cè)?jīng)走過(guò)。很想留住些什么，不過(guò)現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷了所以看清了，也看輕了很多。很無(wú)奈，夾雜著些許傷感……

我們不是不吃苦，我們也趕夜車(chē)趕到了凌晨，依稀記得：哪里有我們留下的腳印，哪里有我們?cè)S下的諾言，哪里有我們爽朗的笑聲，哪里有我們海闊天空的豪言壯語(yǔ)，哪里有有我們無(wú)奈辛酸的淚水，哪里有我們剪不斷的愁緒，哪里有我們共勉的堅(jiān)），哪里有我們自信的豪邁：別放棄，還有機(jī)會(huì)！

80后的瘋狂逐步消逝，他們的狂放不羈被我們熊熊燃燒的熱情所取代。80后要得是效率，90后要得是速度。在面臨別人的不屑時(shí)，我們心中的信念聳峙不倒：我們是新時(shí)代的天之驕子，昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)。對(duì)，我們?cè)谀婢持袌?zhí)拗拼搏，在風(fēng)雨中一往無(wú)前！

總覺(jué)得一路走來(lái)有些累，不清楚此時(shí)是不是該叫個(gè)暫停，再和你們一起漫步，仰望天空，忍住淚水，對(duì)著流星訴說(shuō)未來(lái)與夢(mèng)想……那么此刻就讓我們把心情放輕松下來(lái)，把心態(tài)放平靜下來(lái)，讓我們一起，帶上美好的夢(mèng)想，帶上屬于我們的朝氣蓬勃，上路！

春去春回，花開(kāi)花落，晴朗或是陰雨……一切都在不聲不響中動(dòng)彈。起頭和竣事老是交織的上演，沒(méi)有爭(zhēng)先恐后，也沒(méi)有踟躇不前，然后無(wú)聲無(wú)息地走開(kāi)，遺落下春晨的花蕊和冬夜簌簌的雪片……

追憶著80、90后的似水年華，靜靜期待誓言與夢(mèng)想輕輕重疊的那一天~~~

第四篇：十年獻(xiàn)給80后有感

十年獻(xiàn)給80后有感

十年前，記得你還很小，那時(shí)你還在初中

記得，那時(shí)你整天還是無(wú)憂無(wú)慮，每天不為什么操心

即使有時(shí)老師“惹你生氣”，老師為了你的調(diào)皮而懲罰你

但是那時(shí)的你，還是顯得很是“大度”。當(dāng)面很生氣又拿老師沒(méi)有辦法

記得每次上課的時(shí)候，老師總是不斷的提醒要好好聽(tīng)課，每次班主任也

在班級(jí)窗口不時(shí)的窺視，及時(shí)找出那些同學(xué)。

不知你還記得嗎，每到月底，我們都要忙碌起來(lái)，為一個(gè)月的學(xué)習(xí)做鞏固，為了月末的考試。

還記得，那時(shí)我們吃飯的時(shí)候，每次不管你以什么樣的速度到達(dá)食堂，食堂里總是聚集很多同學(xué)，每次都無(wú)奈的排在后面

記得那時(shí)，周末是我們最高興時(shí)刻，我們可以幾個(gè)同學(xué)一起到街上買(mǎi)東西，一起玩耍，一起去一個(gè)新開(kāi)商場(chǎng)，超市，總是希望能夠買(mǎi)到一些便宜的東西。

記得，每年兩次的假期也是我們的最高興時(shí)間，暑假可以回家，每天也是沒(méi)有什么事情，可以看看電視，找找同伴玩玩。

寒假里，我們更是高興的快要瘋掉，一年一次的春節(jié)很難得，這里有鞭炮，煙花，春聯(lián)。更是人興奮的是春節(jié)里發(fā)的壓歲錢(qián)。

這個(gè)時(shí)間是你“掙錢(qián)”最容易的時(shí)刻！

十年前，記得你慢慢長(zhǎng)大，對(duì)許多事情朦朦朧朧知道一些，那時(shí)你還在上高中。

記得你上高一時(shí)，老師第一堂就是理想課，他說(shuō)你是國(guó)家的棟梁，你要把握好高中，在三年后一定要考上大學(xué)。

記得你進(jìn)入高中之后隱隱約約有了一個(gè)夢(mèng)想，一定要考一個(gè)本科學(xué)校。

記得你每天基本是兩點(diǎn)一線生活，每天就這樣寢室，教室。

依然記得那時(shí)的你，每天早晨六點(diǎn)三十分早早就起床，只為早晨到教室做一會(huì)晨讀。

而中午很少有午休，晚上放學(xué)后依舊堅(jiān)持要學(xué)習(xí)一段時(shí)間。

記得那時(shí)的你，來(lái)到高中以后，每個(gè)周的雙休也沒(méi)有了，換來(lái)的是一個(gè)周休息半天，記得剛開(kāi)始你還不習(xí)慣。

還記得每次你的寒暑假也沒(méi)有那么多，記得在嚴(yán)寒的冬季你們?cè)谘a(bǔ)課，炎熱的夏季你們依然在學(xué)習(xí)！

記得到最后你，要參加高考了，每天更是加緊復(fù)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)強(qiáng)度有多大，你自己從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)！

記得，你考完時(shí)候，本是可以休息一下，但是為了你的報(bào)考，又是不斷的學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，查找。十年前，清晰的記得，你已經(jīng)是一個(gè)成年人了，已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生了。

記得，在大學(xué)里，你的學(xué)習(xí)生活不再是那么的繁重，沒(méi)有了早晚自習(xí)，一天上不了多少課。記得剛進(jìn)人大學(xué)，你對(duì)什么東西都非常好奇，感覺(jué)什么都是新鮮事物。

還記得嗎，你走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻，是多么的高興，感覺(jué)自己很幸運(yùn)，感覺(jué)自己就像從鳥(niǎo)籠飛出的小鳥(niǎo)一樣。

記得那時(shí)，你對(duì)學(xué)校的各種社團(tuán)比較感興趣，看到學(xué)校的每一個(gè)社團(tuán)，你都上前詢問(wèn)，填上一張報(bào)名表，直到后來(lái)，學(xué)長(zhǎng)提醒你做事要專(zhuān)一，加入一個(gè)社團(tuán)把一個(gè)社團(tuán)做好就非常了不起，這時(shí)你才恍然大悟。記得大學(xué)里的環(huán)境很好，有許多的小花園，每次看到有人在里面學(xué)習(xí)，自己也蠢蠢欲動(dòng)，找了一個(gè)時(shí)間也模仿了一下。

記得那時(shí)你辦理的都有圖書(shū)證，每次看到同學(xué)去借書(shū)，自己也去，但是之后自己連自己也不知道什么時(shí)間能看完。

記得大學(xué)里的活動(dòng)很多，你每次都要去看看，什么周末文化廣場(chǎng)，什么學(xué)校音樂(lè)團(tuán)。記得你那時(shí)雖然不是班級(jí)什么干部，但是也常常建議別人怎么做，給以班級(jí)出謀劃策。還記得那時(shí)的你，也想做點(diǎn)什么事情，但是好像最終沒(méi)有大的起色。

記得那時(shí)，你有許多老鄉(xiāng)派，你還建立了一個(gè)老鄉(xiāng)qq群，方便老鄉(xiāng)的聯(lián)系。

記得你自己對(duì)自己說(shuō)，大一時(shí)，不要掛科就可以了，不必要學(xué)習(xí)那么刻苦，其他時(shí)間可以去參加社團(tuán)。去做一些社會(huì)

實(shí)踐，鍛煉自己。

還記得你自己說(shuō)過(guò)，大二很關(guān)鍵，都是必修課程，都是自己的專(zhuān)業(yè)課，自己一定要好好學(xué)習(xí)，這一年你把所有大一新生玩的活動(dòng)都停了下來(lái)，不過(guò)，這一年沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金，在班級(jí)綜合排名一般！

記得時(shí)間過(guò)得真快，那天輔導(dǎo)員讓我們?nèi)フ债厴I(yè)照，我們很是高興很是惆悵，后來(lái)還是照了。記得后來(lái)，我們離開(kāi)了學(xué)校，去了社會(huì)大學(xué)，親身體驗(yàn)社會(huì)生活，完成最后的實(shí)踐。

依然記得，那天我們回學(xué)校進(jìn)行畢業(yè)答辯時(shí)，來(lái)的人不是太齊，一部分為了工作，可能改日。你還記得吧，當(dāng)你再次來(lái)到學(xué)校時(shí)，看看到一個(gè)一個(gè)同學(xué)拿到紅紅的畢業(yè)證，你很激動(dòng)。當(dāng)你從老師手里接過(guò)你的畢業(yè)證時(shí)，你

雙手緊握，激動(dòng)更是不言。

十年前，記得你已經(jīng)是社會(huì)的一員，現(xiàn)在你已經(jīng)參加了工作，社會(huì)大學(xué)也慢慢適應(yīng)。記得你出來(lái)時(shí)間不短了。你換了工作，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)。

記得現(xiàn)在你還在維持，你說(shuō)你沒(méi)有停止

記得你以后做得正是你以前說(shuō)那些理想，一步步靠近。

十年，我們現(xiàn)在是社會(huì)中流砥柱，我們是社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，我們也是奔三的人了。

第五篇：詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給我們的老師》

詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給我們的老師》

甲：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂！

甲：加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

合：敬愛(ài)的老師，您好！

乙：您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

甲：在我的心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄。

乙：您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

甲：老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

乙：即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！

甲：您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。

乙：鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的 懷里。

甲： 您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的動(dòng)力：它將久久地、久久地印在我的心里……

乙：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

合：老師——您辛苦了, 甲：是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

乙：是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易放棄。

甲：我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)，因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明，乙：老師，是明燈，為迷失方向的我們找到回家的路。甲：老師，是紅燭，照亮別人而燃燒自己。乙：老師，是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。甲：老師，給了我們理想和智慧的陽(yáng)光。乙：老師，引領(lǐng)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。甲：老師，甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。乙：當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情，合：今天，讓我們把心中的愛(ài)奉獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，祝親愛(ài)的老師溫馨、幸福，愿健康、快樂(lè)永遠(yuǎn)環(huán)繞在您的身旁;愿您擁有年輕、夢(mèng)想成真;擁有幸福，再創(chuàng)佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿天下！