第一篇：2011年度中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

2011年度中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

本學(xué)年是我校新實(shí)訓(xùn)樓使用和南區(qū)全面開(kāi)工建設(shè)的關(guān)鍵性時(shí)期，也是我校國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)年，學(xué)校把開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為提高教師職業(yè)能力一項(xiàng)措施，我室全體教師在學(xué)校和教務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，以“強(qiáng)化學(xué)習(xí)、拓寬技能、樹(shù)新形象”為工作主線，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持不懈地做好教風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、文明且有活力的教研室，為學(xué)校園滿完成示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

借我校示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的東風(fēng)，繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以年初周校長(zhǎng)的《明師道、鑄師德、揚(yáng)師風(fēng)、促發(fā)展》的報(bào)告精神為我室創(chuàng)建新型的教師職業(yè)觀，以打造優(yōu)質(zhì)職教品牌為目標(biāo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為切點(diǎn)，以學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的教育思想，積極投身精品課程和校本課程的改革工作中，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、生存意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，深入開(kāi)展有實(shí)際成效的教研活動(dòng)，全面提高我室教學(xué)質(zhì)量，讓基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)踐應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合，推動(dòng)我?；A(chǔ)教學(xué)工作更上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、完成10級(jí)雙高班和技師班成考數(shù)學(xué)（物理、化學(xué)）、英語(yǔ)教學(xué)復(fù)習(xí)工作。加強(qiáng)理論與實(shí)踐研究，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持講座研討與觀摩課研討相結(jié)合的公開(kāi)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取今年成考再創(chuàng)佳債。

2、完成院級(jí)《中技數(shù)學(xué)》、《高中英語(yǔ)》精品課程的建設(shè)；完善和完成本學(xué)年省級(jí)課題的《高技能人才培養(yǎng)下的教材建設(shè)》、《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)體系》初稿編寫(xiě)工作；完成新生雙高班的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)題冊(cè)和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)校本課教材的建設(shè)工作；完成新生第三冊(cè)數(shù)學(xué)模擬試卷編寫(xiě)工作；完成了校本課程英語(yǔ)必修1、2、3、4冊(cè)練習(xí)題的編寫(xiě)工作。

3、積極參加省、市、學(xué)校組織的各項(xiàng)教研和論文評(píng)選活動(dòng)，迎接省技工院校英語(yǔ)教師技能比賽，并組織學(xué)生《數(shù)學(xué)應(yīng)用能力》、《英語(yǔ)單詞》競(jìng)賽和英語(yǔ)朗誦比賽和英文歌曲比賽，以活動(dòng)和比賽促學(xué)風(fēng)、長(zhǎng)能力。

4、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，使新教師早日成才，成為學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的棟梁。

三、工作成效

1、堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)制度，提高個(gè)人政治素養(yǎng)

一年來(lái)，教研室積極參與學(xué)校年初師德師風(fēng)系列活動(dòng)，蔣相忠主席精彩的講座和周校長(zhǎng)鼓舞人心的動(dòng)員報(bào)告使大家感到工作更有奔頭，為扎扎實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量地做好本年度各項(xiàng)工作作好思想準(zhǔn)備，教研室每月組織政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師政治思想覺(jué)悟。我室組織學(xué)習(xí)了國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校有關(guān)資料，學(xué)習(xí)溫家寶總理在慶祝中華人民共和國(guó)成立六十二周年招待會(huì)上的講話 ,學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào),并聽(tīng)取李鐵華專(zhuān)家《精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)》講座,學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志全國(guó)文代會(huì)作代會(huì)上重要講話,學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神 堅(jiān)持文化發(fā)展中國(guó)路等有關(guān)文章,堅(jiān)持以基礎(chǔ)（2）博客網(wǎng)為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相互交流學(xué)習(xí)心得，將理論知識(shí)落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)于技校的教育事業(yè)，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)本領(lǐng)，一年來(lái)博客文章達(dá)上百篇，遠(yuǎn)超學(xué)校規(guī)定要求篇數(shù)。

2．堅(jiān)持以研促教、為教興研

（1）本學(xué)年我教研室繼續(xù)以精品課程研究、開(kāi)發(fā)校本教材為切入口，張力民等老師和章素貞老師按期完成《雙高班數(shù)學(xué)作業(yè)冊(cè)》上、下冊(cè)校本教材和<成考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)>教材，并在半下年投入使用受到了學(xué)生好評(píng).由張力民老師主編完成了中技加強(qiáng)班數(shù)學(xué)授課教材的初稿；由張力民、田曉軍、徐國(guó)茹、章素貞四位老師完成了“中技數(shù)學(xué)”精品課程的開(kāi)發(fā)、結(jié)題工作。

英語(yǔ)組完成了校本課程英語(yǔ)必修1、2、3、4冊(cè)練習(xí)題的編寫(xiě)，基本完成了《高中英語(yǔ)》精品課程建設(shè)。

英語(yǔ)組由張惠琴負(fù)責(zé)申報(bào)，曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹、顧淑英、柏立清等老師參加的課題項(xiàng)目《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)體系》已被確立為省技工院校教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研課題。

數(shù)學(xué)組由張力民、田曉軍、章素貞、徐國(guó)茹老師參加的被列為省級(jí)職業(yè)技能教學(xué)研究所2011年度重點(diǎn)課題《高技能人才開(kāi)發(fā)的教材建設(shè)》已著手調(diào)研。

（2）組織本教研室教師撰寫(xiě)論文和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)組有章素貞老師11月在雜志《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》發(fā)表論文“高等數(shù)學(xué)精品課程建設(shè)探討”一文。張力民老師12月份在雜志〈職業(yè)〉發(fā)表論文“高技能人才培養(yǎng)與教材建設(shè)”。英語(yǔ)組張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課原版影視資源的合理運(yùn)用》、《影視資源在英語(yǔ)課上應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)》及《影視資源在英語(yǔ)課上合理應(yīng)用的

第二篇：11中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

2011中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

2011中職基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

本學(xué)年是我校新實(shí)訓(xùn)樓使用和南區(qū)全面開(kāi)工建設(shè)的關(guān)鍵性時(shí)期，也是我校國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)年，學(xué)校把開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)作為提高教師職業(yè)能力一項(xiàng)措施，我室全體教師在學(xué)校和教務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，以“強(qiáng)化學(xué)習(xí)、拓寬技能、樹(shù)新形象”為工作主線，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持不懈地做好教風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、文明且有活力的教研室，為學(xué)校園滿完成示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

借我校示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)的東風(fēng)，繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以年初

周校長(zhǎng)的《明師道、鑄師德、揚(yáng)師風(fēng)、促發(fā)展》的報(bào)告精神為我室創(chuàng)建新型的教師職業(yè)觀，以打造優(yōu)質(zhì)職教品牌為目標(biāo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為切點(diǎn)，以學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的教育思想，積極投身精品課程和校本課程的改革工作中，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、生存意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，深入開(kāi)展有實(shí)際成效的教研活動(dòng)，全面提高我室教學(xué)質(zhì)量，讓基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)踐應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合，推動(dòng)我?；A(chǔ)教學(xué)工作更上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、完成10級(jí)雙高班和技師班成考數(shù)學(xué)（物理、化學(xué)）、英語(yǔ)教學(xué)復(fù)習(xí)工作。加強(qiáng)理論與實(shí)踐研究，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持講座研討與觀摩課研討相結(jié)合的公開(kāi)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取今年成考再創(chuàng)佳債。

2、完成院級(jí)《中技數(shù)學(xué)》、《高中英語(yǔ)》精品課程的建設(shè)；完善和完成本

學(xué)年省級(jí)課題的《高技能人才培養(yǎng)下的教材建設(shè)》、《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)體系》初稿編寫(xiě)工作；完成新生雙高班的數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)題冊(cè)和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)校本課教材的建設(shè)工作；完成新生第三冊(cè)數(shù)學(xué)模擬試卷編寫(xiě)工作；完成了校本課程英語(yǔ)必修1、2、3、4冊(cè)練習(xí)題的編寫(xiě)工作。

3、積極參加省、市、學(xué)校組織的各項(xiàng)教研和論文評(píng)選活動(dòng)，迎接省技工院校英語(yǔ)教師技能比賽，并組織學(xué)生《數(shù)學(xué)應(yīng)用能力》、《英語(yǔ)單詞》競(jìng)賽和英語(yǔ)朗誦比賽和英文歌曲比賽，以活動(dòng)和比賽促學(xué)風(fēng)、長(zhǎng)能力。

4、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，使新教師早日成才，成為學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理的棟梁。

三、工作成效

1、堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)制度，提高個(gè)人政治素養(yǎng)

一年來(lái)，教研室積極參與學(xué)校年初師德師風(fēng)系列活動(dòng)，蔣相忠主席精彩的講座和周校長(zhǎng)鼓舞人心的動(dòng)員報(bào)告使大

家感到工作更有奔頭，為扎扎實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量地做好本各項(xiàng)工作作好思想準(zhǔn)備，教研室每月組織政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師政治思想覺(jué)悟。我室組織學(xué)習(xí)了國(guó)家中職改革發(fā)展示范學(xué)校有關(guān)資料，學(xué)習(xí)溫家寶總理在慶祝中華人民共和國(guó)成立六十二周年招待會(huì)上的講話 ,學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào),并聽(tīng)取李鐵華專(zhuān)家《精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)》講座,學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志全國(guó)文代會(huì)作代會(huì)上重要講話,學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神 堅(jiān)持文化發(fā)展中國(guó)路等有關(guān)文章,堅(jiān)持以基礎(chǔ)（2）博客網(wǎng)為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相互交流學(xué)習(xí)心得，將理論知識(shí)落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)于技校的教育事業(yè)，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)本領(lǐng)，一年來(lái)博客文章達(dá)上百篇，遠(yuǎn)超學(xué)校規(guī)定要求篇數(shù)。

2．堅(jiān)持以研促教、為教興研

（1）本學(xué)年我教研室繼續(xù)以精品課程研究、開(kāi)發(fā)校本教材為切入口，張

力民等老師和章素貞老師按期完成《雙高班數(shù)學(xué)作業(yè)冊(cè)》上、下冊(cè)校本教材和教材，并在半下年投入使用受到了學(xué)生好評(píng).由張力民老師主編完成了中技加強(qiáng)班數(shù)學(xué)授課教材的初稿；由張力民、田曉軍、徐國(guó)茹、章素貞四位老師完成了“中技數(shù)學(xué)”精品課程的開(kāi)發(fā)、結(jié)題工作。

英語(yǔ)組完成了校本課程英語(yǔ)必修1、2、3、4冊(cè)練習(xí)題的編寫(xiě)，基本完成了《高中英語(yǔ)》精品課程建設(shè)。

英語(yǔ)組由張惠琴負(fù)責(zé)申報(bào)，曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹、顧淑英、柏立清等老師參加的課題項(xiàng)目《以多元智能理論為依據(jù)，構(gòu)建特色技師學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)體系》已被確立為省技工院校教學(xué)業(yè)務(wù)調(diào)研課題。

數(shù)學(xué)組由張力民、田曉軍、章素貞、徐國(guó)茹老師參加的被列為省級(jí)職業(yè)技能教學(xué)研究所2011重點(diǎn)課題《高技能人才開(kāi)發(fā)的教材建設(shè)》已著手調(diào)研。

（2）組織本教研室教師撰寫(xiě)論文和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)組有章素貞老師11月在雜志《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》發(fā)表論文“高等數(shù)學(xué)精品課程建設(shè)探討”一文。張力民老師12月份在雜志〈職業(yè)〉發(fā)表論文“高技能人才培養(yǎng)與教材建設(shè)”。英語(yǔ)組張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課原版影視資源的合理運(yùn)用》、《影視資源在英語(yǔ)課上應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)》及《影視資源在英語(yǔ)課上合理應(yīng)用的 12全文查看

第三篇：中職教研室工作總結(jié)

2016年工作總結(jié)

2016年即將過(guò)去，在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的積極配合下，基xxxx部順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期，認(rèn)真組織本部門(mén)老師學(xué)習(xí)了“十三五”規(guī)劃和習(xí)總書(shū)記的重要講話，增強(qiáng)了老師從政治上和全局上觀察、分析，處理問(wèn)題的意識(shí)。對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，要求每位教師在政治上，思想上，行動(dòng)上始終同黨中央保持一致，在工作上勤勤懇懇，在作風(fēng)上扎扎實(shí)實(shí)。引導(dǎo)各位教師用大視覺(jué)看待職業(yè)教育和學(xué)校的發(fā)展，注重更新個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精，不斷探索，以積極進(jìn)取的態(tài)度開(kāi)展本職工作。

二、扎實(shí)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，第一學(xué)期，部門(mén)結(jié)合教務(wù)處聽(tīng)課任務(wù)，我部門(mén)統(tǒng)一選定數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科，統(tǒng)一在3月23號(hào)，4月15號(hào)集中聽(tīng)課。并在聽(tīng)課后，及時(shí)反饋了講課中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向。第二學(xué)期，本部門(mén)老師在13、14周均以完成各自的聽(tīng)課任務(wù)。

三、認(rèn)真組織我校教師演講比賽

2016年5月23日，組織開(kāi)展了陜西省 xx 學(xué)校2016年主題為“擔(dān)當(dāng)·奉獻(xiàn)·信心”教師演講比賽，基本技能部承辦，教務(wù)科協(xié)辦，共有8位教師參加了此次比賽。增進(jìn)了我校教師的交流，豐富了校園文化生活，收到廣大師生的好評(píng)

四、開(kāi)展了“演講與口語(yǔ)交際”、“羽毛球”“音樂(lè)賞析”“旅游英語(yǔ)”第二課堂活動(dòng)。分別由張xx、張xx、趙xx、趙xx、楊x老師負(fù)責(zé)，各位老師精心備課，認(rèn)真上課，為促進(jìn)參與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展作出了努力。

五、完成了常規(guī)教學(xué)工作。本部門(mén)教師全年上課都能提前備課，按時(shí)上課，堅(jiān)持批改作業(yè)，師生關(guān)系和諧，教學(xué)氛圍良好。

六、積極組織本部門(mén)學(xué)習(xí)我校規(guī)章制度的、討論、修訂工作，配合完成我?！叭L(fēng)”“一訓(xùn)”征稿工作。

七、選派張xx老師參加了2016年全省中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽；張xx、張xx老師參加了陜西省中職學(xué)校教師微課大賽。

八、配合完成省社組織的衛(wèi)生評(píng)比工作。

九、不足之處：

1、招生任務(wù)沒(méi)有完成

2、個(gè)別科目的教學(xué)應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

新的一年希望本部門(mén)能夠在教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面發(fā)揮更大作用，為我校的發(fā)展盡心盡力盡責(zé)。

基部 2016/11/22

第四篇：基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

一年來(lái)，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)。我們圍繞”教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

二．教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

三．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有”經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向”科研型”，有”知識(shí)型”轉(zhuǎn)向”學(xué)者型”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了教師，工作總結(jié)《基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)》。

2．加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。

3．積極組織教師參加優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

四．實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

五、教研工作

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)

要求教師增加平時(shí)考查的次數(shù)，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過(guò)程中，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。

七、配合學(xué)生科和團(tuán)委的工作

語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團(tuán)委組織的《演講比賽》、《班報(bào)比賽》、《書(shū)法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦做出了我們的貢獻(xiàn)。同時(shí)，為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻(xiàn)。

八、積極開(kāi)展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。

九、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)

組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目，參加了工會(huì)舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。積極組織教師義務(wù)獻(xiàn)血，完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。其它活動(dòng)如扶貧捐獻(xiàn)等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。

十、招生工作

招生工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻(xiàn)。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計(jì)招生49人。

通過(guò)一年來(lái)的工作，我們深深地體會(huì)到：

1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。

2、作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長(zhǎng)的作用，是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。

3、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證。提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師的教育就顯得十分重要。

第五篇：基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)6篇

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)1

舊年已去，新年伊始。本期教科室工作在縣教科所的統(tǒng)籌和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升教師的教研、教學(xué)水平。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，注重教研的實(shí)效性，用心發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，為實(shí)現(xiàn)我?！皹?gòu)建和諧校園，建立農(nóng)村特色中學(xué)”的目標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，回顧半年來(lái)的工作，取得了以下成績(jī)。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

讓教師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí)，并將每一周星期三第一節(jié)晚自習(xí)定為教研學(xué)習(xí)和評(píng)課時(shí)光。

二、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

身正垂范，學(xué)高為師。為了適應(yīng)新課改，真正提高教師教育教學(xué)水平，掌握多媒體現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。教科室安排了“七個(gè)一”活動(dòng)，即每期每個(gè)教研組一次看課、一次說(shuō)課、每人一次公開(kāi)課、教研組一次組內(nèi)示范課、一次校級(jí)展示課、一次理論學(xué)習(xí)課、一次課件制作培訓(xùn)課。透過(guò)看光盤(pán)、影像帶、遠(yuǎn)教資源等看課活動(dòng)，讓老師先向名師專(zhuān)家學(xué)習(xí)，參悟他們的先進(jìn)教法，充實(shí)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);透過(guò)公開(kāi)課、示范課，老師們?cè)趯?shí)踐中探索，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富了自我的`教學(xué)方法。常言道“他山之石能夠攻玉”。透過(guò)信息技術(shù)老師的課件制作培訓(xùn)，我校有一部分老師能熟練的制作課件，絕大部分老師能夠運(yùn)用多媒體上課，為提高教研、教改質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為教學(xué)方法的多變注入了活力。

三、常規(guī)教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，效果顯著

首先各教研組組長(zhǎng)能夠深入主角，以身示范，充分調(diào)動(dòng)了本組教師參與教研的用心性，展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育科研的進(jìn)程。個(gè)性是英語(yǔ)組，一反過(guò)去參與不用心、評(píng)課不務(wù)實(shí)、配合不密切的毛病，而且還承擔(dān)了本期的校級(jí)示范課，獲得了全校教師的好評(píng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，他們還率先開(kāi)展了組內(nèi)活動(dòng)，成為本期六個(gè)教研組的示范教研組。

其次，充分利用遠(yuǎn)教資源，提高了教研質(zhì)量。本期以來(lái)，老師們自制課件到遠(yuǎn)教室上課，已蔚然成風(fēng)，全校有二十多位老師能自制課件，146人次上了遠(yuǎn)教課，掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課。

四、校級(jí)課題申報(bào)

根據(jù)縣教科所要求，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際狀況，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史教研組各自確定并申報(bào)了校級(jí)教研課題。

五、經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)。

老師們?cè)诮虒W(xué)這塊園地不但勤于探索，而且還善于總結(jié)，本期我校有42位老師撰寫(xiě)了論文，經(jīng)學(xué)校初評(píng)，上交24篇，獲獎(jiǎng)13篇，其中二等獎(jiǎng)6篇，取得了歷年來(lái)教學(xué)論文獲獎(jiǎng)的成績(jī)。

六、參加各種競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

本期教科室注重宣傳、鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng)，這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自我、展示自我、體現(xiàn)自身的價(jià)值，而且為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在縣電教館組織舉辦的遠(yuǎn)程教育資源使用說(shuō)課比賽中，我校選派的三位教師均獲得了名次獎(jiǎng)。

七、健全制度，抓好教研組的建設(shè)

為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的用心性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》、《梅子中學(xué)新課程改革實(shí)施方案》等規(guī)章。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

八、與其他處室密切配合，完成臨時(shí)性任務(wù)

“鼓不打不響，鑼不敲不鳴”，為搞好學(xué)校宣傳，本期教科室將20xx年以后學(xué)校獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)擴(kuò)大、復(fù)制并懸掛于門(mén)廳處，還舉辦了四次高質(zhì)量的校園文化板報(bào)，為教育學(xué)生、擴(kuò)大學(xué)校影響，做出了成績(jī)。

當(dāng)然，教科室工作還存在許多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對(duì)學(xué)生的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)辦法，工作更上一層樓。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)2

一年來(lái)，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。

對(duì)報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

二、教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。

因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。

教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型，有知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。

采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的.教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師。

加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。積極組織教師參加優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

四、實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課

教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

五、教研工作

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求

教師增加平時(shí)考查的次數(shù)，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過(guò)程中，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。

七、配合學(xué)生科和團(tuán)委的工作

語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團(tuán)委組織的《演講比賽》、《班報(bào)比賽》、《書(shū)法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦做出了我們的貢獻(xiàn)。同時(shí)，為第校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻(xiàn)。

八、積極開(kāi)展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。

九、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)

組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目，參加了工會(huì)舉辦的慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。積極組織教師義務(wù)獻(xiàn)血，完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。其它活動(dòng)如扶貧捐獻(xiàn)等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。

十、招生工作

招生工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻(xiàn)。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計(jì)招生9人。

通過(guò)一年來(lái)的工作，我們深深地體會(huì)到：

1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長(zhǎng)的作用，是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。

2、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證。提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師的教育就顯得十分重要。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)3

本月是我校20xx—20xx第二學(xué)期的第一個(gè)月。在教研室全體老師的努力下，圓滿地完成了學(xué)校和系交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1．全室按學(xué)校和系的部署認(rèn)真完成了開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)考，特別是考教分離科目的補(bǔ)考、新開(kāi)課試講、開(kāi)學(xué)初各門(mén)課程教學(xué)大綱和教學(xué)日歷的修訂等各項(xiàng)工作。

2．為保證第35次全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的順利進(jìn)行，全室教師加班加點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校和系安排的各項(xiàng)考務(wù)工作，特別是機(jī)房的整理工作。

3．在教研室活動(dòng)方面重點(diǎn)抓了以下學(xué)術(shù)活動(dòng)和教學(xué)改革工作：

（1）結(jié)合本學(xué)期的.課程重點(diǎn)《VFP程序設(shè)計(jì)》的教學(xué)，開(kāi)展了如何將程序設(shè)計(jì)課與多媒體相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)的研討和交流，每個(gè)教師總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，交流了心得，從而較大地提高了教學(xué)效率。

（2）從本學(xué)期開(kāi)始，《VFP程序設(shè)計(jì)》采用了我室教師自己編寫(xiě)的教材，相關(guān)任課教師認(rèn)真編寫(xiě)課件，授課針對(duì)性更加明確，效率進(jìn)一步提高。

（3）由于教研室第一次開(kāi)展畢業(yè)論文指導(dǎo)和答辯工作，因此組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件并特請(qǐng)帶過(guò)多次畢業(yè)設(shè)計(jì)同事作了“如何指導(dǎo)畢業(yè)論文”的報(bào)告。

（4）組織全室教師召開(kāi)教研室會(huì)議3次。

4．進(jìn)一步總結(jié)無(wú)紙化考試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法，在無(wú)法從系統(tǒng)本身修改的情況下，盡量避免類(lèi)似問(wèn)題的再次發(fā)生，保證今后無(wú)紙化考試的順利進(jìn)行。

5．教研室的教師積極參加科研和教研活動(dòng)，本學(xué)期申報(bào)科研項(xiàng)目一項(xiàng)，全室教師全年發(fā)表文章9篇，正式出版書(shū)2本，正在編寫(xiě)的書(shū)4本，從而極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)水平和科研能力。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)4

一年來(lái)，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。

二．教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽(tīng)課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

三．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題，也是基本的問(wèn)題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有“經(jīng)驗(yàn)性”轉(zhuǎn)向“科研型”，有“知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師。

2．加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁(yè)，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。

3．積極組織教師參加優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

四．實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。

五、教研工作

教研活動(dòng)是教學(xué)方法改革的一個(gè)重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動(dòng)的主要特點(diǎn)是：改變以往的教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行小組探究的合作學(xué)習(xí)，教師激勵(lì)性的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過(guò)教研課，促進(jìn)了教學(xué)工作的開(kāi)展。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)

要求教師增加平時(shí)考查的次數(shù)，提高平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)。督促教師進(jìn)行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴(yán)格要求，更要熱情幫助。教學(xué)過(guò)程中，要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)；明確了教師在教學(xué)過(guò)程中的責(zé)任，盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試，還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。

七、配合學(xué)生科和團(tuán)委的工作

語(yǔ)文組的教師多次參加了學(xué)生科和團(tuán)委組織的《演講比賽》、《班報(bào)比賽》、《書(shū)法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)的

成功舉辦做出了我們的貢獻(xiàn)。同時(shí)，為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻(xiàn)。

八、積極開(kāi)展普通話推廣工作，完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。

九、積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)

組織教研室全體教師利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目，參加了工會(huì)舉辦的'慶三八節(jié)文藝演出，得到了工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。積極組織教師義務(wù)獻(xiàn)血，完成了學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)。其它活動(dòng)如扶貧捐獻(xiàn)等，都能積極參加，按要求完成工作任務(wù)。

十、招生工作

招生工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求，積極做好組織、動(dòng)員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作，為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻(xiàn)。在教研室全體教師的共同努力下，超額完成了招生任務(wù)，教研室共計(jì)招生49人。

通過(guò)一年來(lái)的工作，我們深深地體會(huì)到：

1、做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員，充分調(diào)動(dòng)教學(xué)人員的積極性，是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。

2、作為文化基礎(chǔ)教研室，承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作，是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生，都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長(zhǎng)的作用，是開(kāi)展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。

3、教學(xué)質(zhì)量需要教師來(lái)保證。提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵。加強(qiáng)對(duì)教師的教育就顯得十分重要。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)5

一、課程性質(zhì)與目標(biāo)定位

《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識(shí)、技能與健身健康知識(shí)和方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過(guò)體育教育使全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)增強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力全面得以促進(jìn)。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本課程的正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與意識(shí)。使學(xué)生能自覺(jué)地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的'評(píng)價(jià)方式等，用科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，并通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項(xiàng)自己較為喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

體育教育的終極目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標(biāo)是通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機(jī)能方面達(dá)到較為理想的標(biāo)準(zhǔn)和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生等知識(shí)，為達(dá)到身體健康目標(biāo)服務(wù)。心理健康目標(biāo)主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹(shù)立健康向上的自信心和對(duì)抗挫折能力等方面。社會(huì)適應(yīng)性目標(biāo)是通過(guò)體育教育及體育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

二、體育課程的指導(dǎo)思想

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生身心健康;傳授健康知識(shí)、體育技能;注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專(zhuān)長(zhǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹(shù)立終身體育思想。

三、體育課程的任務(wù)

1、全面增進(jìn)學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機(jī)能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)、自然環(huán)境的能力。

2、傳授運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法;提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識(shí)，掌握自我監(jiān)督、評(píng)價(jià)身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

3、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和個(gè)體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個(gè)人體育專(zhuān)長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛(ài)好，形成體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣，樹(shù)立終生體育的思想。

4、培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員，提高財(cái)院大學(xué)生競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，為國(guó)爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。

5、發(fā)揮體育教育的多功能性，進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財(cái)經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，對(duì)課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對(duì)學(xué)生的興趣、需要、水平設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實(shí)現(xiàn)知識(shí)、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類(lèi)型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開(kāi)放性等特點(diǎn)。

1、一年級(jí)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)體育課。通過(guò)基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識(shí)，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者的合格人才。主要開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長(zhǎng)跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識(shí)等。

2、二年級(jí)選項(xiàng)體育課。將以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)造更大的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對(duì)待的教學(xué)原則。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運(yùn)動(dòng)、體適能、體育保健等。

3、三年級(jí)開(kāi)設(shè)選修課(提高課)。進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識(shí)和健身習(xí)慣。以各項(xiàng)目教學(xué)比賽和娛樂(lè)健身方法為主要手段。開(kāi)設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。

4、保健體育課。該課程主要針對(duì)傷、病、殘、體弱、特殊體型(過(guò)胖過(guò)瘦)等學(xué)生開(kāi)設(shè)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的組織康復(fù)、保健體育教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復(fù)保健知識(shí)以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為主。

基礎(chǔ)教研室工作總結(jié)6

回眸征程功過(guò)了然，明徑悟道快馬加鞭。又是盛夏期末時(shí)，細(xì)梳理，作簡(jiǎn)結(jié)：

一、計(jì)劃工作完成情況：

（一）、重學(xué)習(xí)，厚內(nèi)涵：

刻師工作的價(jià)值在于“教書(shū)育人”，要實(shí)現(xiàn)這一價(jià)值的提高，就必須要不斷學(xué)習(xí)新理念、掌握新信息，修內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)，這也是向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)化的內(nèi)在要求。我教研室根據(jù)學(xué)校提出的這一要求，堅(jiān)持團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)體學(xué)習(xí)相結(jié)合，3月份：組織學(xué)習(xí)和討論周書(shū)記開(kāi)學(xué)報(bào)告以及市經(jīng)委應(yīng)炳興主任“20xx年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告”精神，學(xué)習(xí)溫家寶“政府工作報(bào)告”及主持召開(kāi)座談會(huì)征求對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的意見(jiàn)和建議等文章。4月份：學(xué)習(xí)和討論“二會(huì)”精神，聽(tīng)取浙江工業(yè)大學(xué)陳龍根博士導(dǎo)師關(guān)于“成人教育中的有效性理論探究”的講座，聽(tīng)取和學(xué)習(xí)中國(guó)職協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮報(bào)告“班主任工作的藝術(shù)”，并每位老師上交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，學(xué)習(xí)文章“一名女教授的經(jīng)緯人生——記信息工程大學(xué)測(cè)繪學(xué)院博士生導(dǎo)師馬秋禾”5月份：學(xué)習(xí)文章“中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革中經(jīng)濟(jì)思想的形成與發(fā)展——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建立90周年”，6月份：學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)事政治，我室90%老師參加市經(jīng)委組辦“唱響紅歌，慶祝建黨90周年”的大合唱活動(dòng)并獲大獎(jiǎng)。同時(shí)以基礎(chǔ)二室博客為學(xué)習(xí)的平臺(tái)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，本學(xué)期我組老師在博客上共發(fā)表了123篇學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)和管理雜文。

在堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，也注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式是教學(xué)研討：一是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)：英語(yǔ)組組織對(duì)英語(yǔ)理論的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語(yǔ)知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。二是集體備課：全室教師還一起學(xué)習(xí)研究《成人高考復(fù)習(xí)大綱》，明確了教學(xué)大綱的一些變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。三是資源共享：由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的教師精心準(zhǔn)備教案，發(fā)給其他同課程教師共享資源，如數(shù)學(xué)的10級(jí)新生教案和高數(shù)的教案。四是聽(tīng)課評(píng)課。五是參加在職學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：章素貞老師和徐國(guó)茹兩位老師利用課余時(shí)間參加浙師大教育碩士學(xué)習(xí)。六是論文交流。通過(guò)上述這六種個(gè)體學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和標(biāo)桿學(xué)習(xí)模式，教師們不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，互相學(xué)習(xí)，互相切磋，互相啟迪，整體互動(dòng)思考，起到了改變心智模式，教學(xué)上有所創(chuàng)新的效果。

（二）、完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期教研室、教研組和各教師都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃并予以認(rèn)真貫徹執(zhí)行。各任課教師都按照教學(xué)大綱要求和教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)工作。教師們結(jié)合自己特有的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)中紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，各有特色，教學(xué)上精益求精，不斷探索提升課堂教學(xué)效果的`方法，90%以上的教師在學(xué)生的教學(xué)反饋中獲得較為普遍的好評(píng)。柳虹、徐新龍、施雙喜、田曉軍等年青教師經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富。80%的教師還同時(shí)肩挑班主任工作的重任，含辛茹苦，任勞任怨，將班級(jí)工作管理得或有聲有色或井井有條。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，相關(guān)教師積極、認(rèn)真的完成了中技加強(qiáng)班的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)工作、和新生班下午第三節(jié)輔導(dǎo)及月考擬卷、考試、閱卷工作。

（三）、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，促學(xué)促教

1、聽(tīng)課和評(píng)課

本學(xué)期在教師互聽(tīng)互評(píng)方面，學(xué)期初，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩教研組就各自分別成立了兩個(gè)聽(tīng)課小組，以聽(tīng)課小組為單位，聽(tīng)課小組成員之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)議，此外，又開(kāi)設(shè)了葉影、金秋洪、章素貞、蔣曉青和金曉春五位老師的公開(kāi)課，并進(jìn)行了認(rèn)真的聽(tīng)課評(píng)議。一學(xué)期下來(lái)，各教師參與聽(tīng)課評(píng)課的次數(shù)均不少于八次。通過(guò)這些聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，教師間進(jìn)行教學(xué)交流和探討的平臺(tái)得以大大拓展，聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)了教學(xué)方法、思路、理念的新亮點(diǎn)，評(píng)課中發(fā)表了真知灼見(jiàn)，參與者無(wú)不大受啟迪，并大大增進(jìn)了相互了解，教學(xué)探討蔚然成風(fēng)，不僅促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，縮短了青年教師的成長(zhǎng)期，還為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了真實(shí)的依據(jù)。

2、課題研究

本學(xué)期數(shù)學(xué)組完善并上報(bào)結(jié)題“高等數(shù)學(xué)精品課程”課題。繼續(xù)以開(kāi)發(fā)雙高班補(bǔ)充校本教材為切入口，完成“中技生數(shù)學(xué)精品課程”上報(bào)工作，并著手研究的其開(kāi)發(fā)工作，本學(xué)期完成雙高班數(shù)學(xué)課外作業(yè)冊(cè)及輔導(dǎo)教材等校本教材的編寫(xiě)工作。

同時(shí)上報(bào)省徑課題“高技能人才教材研究”，英語(yǔ)組的課題研究《高中英語(yǔ)》精品課程開(kāi)發(fā)也正在有條不紊的進(jìn)行中。

3、論文的發(fā)表、獲獎(jiǎng)和交流：

本學(xué)期有多篇論文發(fā)表，如張惠琴老師《構(gòu)建特色技工院校大專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)體系》，柏立清老師《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課原版影視資源的合理運(yùn)用》、《影視資源在英語(yǔ)課上應(yīng)用的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)》及《影視資源在英語(yǔ)課上合理應(yīng)用的幾點(diǎn)建議》，戴美飛老師的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)》發(fā)表在《職業(yè)》上，同時(shí)田曉軍、章素貞、張力民、柏麗青、吳巧丹、曹蘇芬等積極參加全國(guó)和省勞動(dòng)部門(mén)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

4、以賽促學(xué)、以研促教

本學(xué)期我室最大的亮點(diǎn)就是配合學(xué)校技能節(jié)組織男55周歲、女50周歲的教師單元說(shuō)課比賽，數(shù)學(xué)組徐國(guó)茹老師和揚(yáng)興旺老師不負(fù)眾望，獲得第一名和第二名的好成績(jī)，蔣文彬老師獲得第三名，英語(yǔ)組教師都積極參加了教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，大家各顯其能，教案設(shè)計(jì)思路清晰，課件制作精美，最終曹蘇芬、蔣曉青、吳巧丹獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

通過(guò)比賽，提高教師的多媒體課件設(shè)計(jì)能力和說(shuō)課能力，為圓滿完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。

此外，在積極完成本職課堂教學(xué)任務(wù)的前提下，蔣文彬、楊興旺兩位老師對(duì)所負(fù)責(zé)的影社和棋社工作非常積極，其活動(dòng)的效果顯著，多次得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（四）、積極進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室

本學(xué)期，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)省徑文明單位和爭(zhēng)創(chuàng)和諧教研室，全體教師在營(yíng)造和諧的工作氛圍，打造高效、團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)方面作出了新的努力，除個(gè)別不和諧的音符以外，都能顧全大局，認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上互相支持，生活中相互關(guān)心，相處和諧友好，互相體諒。對(duì)青年教師熱心指導(dǎo)幫助，關(guān)心呵護(hù)有加。各辦公室教師都能主動(dòng)、認(rèn)真做好安全、衛(wèi)生工作，辦公室衛(wèi)生情況獲得表?yè)P(yáng)率平均達(dá)80%。

二、新舉措、新亮點(diǎn)：

1、建立健全了聽(tīng)課、評(píng)課制度，組建了互聽(tīng)互評(píng)小組，把聽(tīng)課、評(píng)課納入常規(guī)工作范疇，并注重實(shí)效而非流于形式，對(duì)促進(jìn)教學(xué)交流，提高整體教學(xué)水平和推進(jìn)評(píng)價(jià)模式的改革產(chǎn)生一定的成效。

2、以賽促學(xué)、促教，成果顯著。積極參加教師單元說(shuō)課比賽，提高備課組課能力。

3、論文獲獎(jiǎng)。本學(xué)期新發(fā)表論文五篇，參評(píng)6篇論文

4、申報(bào)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科帶頭人資料，為提升我校知名度打基礎(chǔ)。

三、不足和反思：

1、有的教師工作責(zé)任心離學(xué)校的要求還有一定的距離

2、有些方面的工作還存在著重形式不求精細(xì)的現(xiàn)象，如聽(tīng)課及教研活動(dòng)。

3、教學(xué)和教研方面創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)

短暫的回眸審視，今后努力的方向已了然于胸。時(shí)光依然將載我們前行，長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有人才出。歷史的長(zhǎng)河千古恒流，文化的傳承萬(wàn)載永續(xù)，誰(shuí)言教師的職業(yè)無(wú)足輕重，繼往開(kāi)來(lái)，無(wú)春播安得秋收？誰(shuí)言教師的工作可掉以輕心，謹(jǐn)守師德，刻意求精，事關(guān)千秋承業(yè)，怎可有半點(diǎn)懈??？莘莘學(xué)子，綣綣師心，待到春花爛漫時(shí)，笑看春色滿園，便是一個(gè)平凡教師的自豪。