第一篇：2013年下半年全國教師資格考試小學(xué)英語面試真題

2013年下半年全國教師資格考試小學(xué)英語面試（山東考生）

首先，問兩個問題（中文）：問題一：你的座右銘是什么，為什么？

問題二：最近網(wǎng)上有熱議，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)繁體字，你的觀點(diǎn)是什么？

其次，根據(jù)抽題題目：There is ……

This is my home.One the first floor there is a living room, a dining-room and a kitchen.One the second floor there is a bedroom, a washroom and a study.英文試講

最后，問兩個問題（中文）：問題一：你對板書、板畫的理解。

問題二：小學(xué)生書寫規(guī)范的必要性。

備注（個人）：板書時一定按照小學(xué)生英文課本上的英文書寫規(guī)范書寫

山東加入全國師考的第一次考試基本形式

第二篇：2016上半年國家教師資格考試面試真題

幼兒

第一個三角形的世界

第二個貓和老鼠(游戲小老鼠上燈臺)并回答問題，這個游戲能讓幼兒獲得什么經(jīng)驗？ 答辯：你的重難點(diǎn)是什么？評價一下你的試講。

元宵節(jié)教室搶畫布置，表現(xiàn)兒童的情感，現(xiàn)場做一幅畫。故事《禮物》。模擬表演后半一部分故事情節(jié)。音樂《小鴨回家》。要求：能夠連貫性的演唱歌曲并彈奏；能夠符合4-5歲幼兒的接受能力，并讓他們接受歌曲。體育游戲：勇敢的小兔子！

一群小兔子在拔蘿卜，突然來了一只大灰狼，小兔子們趕緊夾著蘿卜跳回家。要求幼兒用腿夾蘿卜，場地布置好用生動形象的語言講解。要求10分鐘內(nèi)完成。

幼兒園大班的孩子們想表演《喜羊羊與灰太狼》，但是不知道如何表演？請指導(dǎo)表演。面試時間共10分鐘，展示才藝3分鐘，講故事7分鐘。歡迎關(guān)注微信公眾號HCJSBZPX一起學(xué)習(xí)，關(guān)于教師考試培訓(xùn)的一些干貨~還有最新的教師老師面試攻略等你來拿~加入面試群474778042一起成就我們的老師夢吧

教會幼兒數(shù)1~30的數(shù)。題目：下雪啦

要求： 故事中黑體字部分要求進(jìn)行肢體表演；要求普通話流暢自然。繪畫主題：植物面具 做勞動教具的模仿操

游戲：小兔乖乖。要求：1做出狼敲門和小兔開關(guān)門的動作。2.動作示范，講清楚動作要求第二個：我們的環(huán)境，要求配畫 兒歌《小螞蟻》配插圖 繪畫：我的爸爸

要求：通過繪畫表現(xiàn)出對爸爸的愛?？鞓返膬和?jié)裝飾畫

模仿操：模仿四種幼兒生活能力，如刷牙

詩歌插畫《雨花》：雨花是會叫的花，雨花是不會開的花，長在雨傘上，長在水面上，長在愛玩水的小弟弟頭上?? 彈唱《小鳥》

幼兒故事：動物職業(yè)介紹所 彈唱《小鼓》

幼兒故事：《美麗的花環(huán)》：要求提問幼兒兩個問題。繪畫：清潔工人。故事：《福氣貓》

要求：教師模擬給幼兒講故事，講故事中回答幼兒對故事的什么最興奮，故事哪里最難以理解。

小學(xué)語文

孔子拜師的要求是會寫7個生字，會認(rèn)12個生字，理解詞語的意思，適當(dāng)板書 勸學(xué) 花鐘

小小竹排畫中游 山雨

孔子拜師

秋思 燕子專列 小攝影師 小小的船

月光曲

三年級 秋天的雨 亡羊補(bǔ)牢 夸父追日

我的伯父魯迅先生 匆匆

奇怪的大石頭 四季

北京的春節(jié) 靜夜思 學(xué)奕

畫（講生字詞，反義詞）楊氏父子 蜜蜂

賣火柴的小女孩 做一片美的葉子 金色花 橋

玩出了名堂 找駱駝 伯牙絕弦 北大荒的秋天 秦兵馬俑

《 孔子拜師》 陽光

哪座房子最漂亮

答辯：

1、怎么讓一年級的學(xué)生規(guī)范寫字？

2、怎么讓一年級的學(xué)生認(rèn)識不認(rèn)識的字？ 《我是什么》一年級

要求：學(xué)習(xí)兩個漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。《村居》二年級

要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時要體現(xiàn)師生互動?！杜捞於挤濉罚ㄈ昙墸?/p>

要求：復(fù)習(xí)生字；帶學(xué)生理解對話部分的情感；適當(dāng)板書?！缎℃?zhèn)的早晨》（三年級）

要求：體會作者贊美感情和感受語言之美。《西湖》（三年級）要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文；正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

《石榴》(蘇教三年級)要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過程和特點(diǎn)；.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果；適當(dāng)板書。

《小露珠》(蘇教三年級)《第八次》(蘇教三年級)《金色的蒲公英》(三年級)《海底世界》(人教三年級)《我們的民族小學(xué)》(三年級)《金色的草地》(人教三年級)要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。《拉薩的天空》（蘇教版三年級）《長城》（四年級）

要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文 《鳥的天堂》(人教版四年級)《為中華之崛起而讀書》（人教版四年級）《去年的樹》（人教版四年級）

要求：試講時間10分鐘；讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色；訓(xùn)練學(xué)生給鳥兒寫幾句話；寫出有關(guān)教學(xué)板書。《蟋蟀的住宅》（人教版四年級）

要求：教學(xué)生會認(rèn)會寫生字。通過初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，蟋蟀如何建造住宅。

《觀潮》（人教版四年級）

要求：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象！《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》(四年級)《爬山虎的腳》(四年級)要求：重點(diǎn)講爬山虎的葉子特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。《觸摸春天》(四年級)要求：理解文中含義深刻的句子；互動；體會盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好?！堕L城》(四年級)要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點(diǎn)以及有感情地朗讀課文?！赌瞧G綠的爬山虎》

要求：試講時間10分鐘；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過景物描寫抒發(fā)感情的方法；體會深刻意義的句子，感受葉圣陶的人品。《落花生》（人教版五年級）釣魚的啟示(五年級)《牧童》(五年級古詩)老人與海鷗(六年級)古詩《清平樂.村居》（五年級）

要求:帶領(lǐng)學(xué)生有感情朗誦詩，理解詩的意思，并想象畫面。《白楊》（五年級）

要求：指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)段落意思，指導(dǎo)背誦最后一個段落，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文?！陡F人》（六年級）前兩個自然段

要求：環(huán)境描寫和心理描寫如何體現(xiàn)人物品質(zhì)?！渡街性L友》（六年級）片段。要求：品讀，哪些句子可以表現(xiàn)出作者對朋友的深厚感情。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用擬人、比喻、排比、想象表達(dá)感情。有適當(dāng)板書。

小學(xué)數(shù)學(xué)

找規(guī)律，用數(shù)對確定位置，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，初步認(rèn)識小數(shù)，列方程解決問題，復(fù)式折線統(tǒng)計圖

數(shù)學(xué)與信息

旋轉(zhuǎn)與角

認(rèn)識方程

利用百分?jǐn)?shù)還有數(shù)量關(guān)系解方程。求全班人數(shù)多少？籃球16人，跳繩的占全班60%

圖形的旋轉(zhuǎn) 答辯

通過你的講課，你覺得學(xué)生掌握了什么？

三角形面積

題目:數(shù)據(jù)告訴我們?（通過畫統(tǒng)計圖，計算人均年平均收入，然后得出數(shù)據(jù)告訴我們的道理。）

復(fù)式統(tǒng)計表

圓錐體積

商的不變性

1升有多少？讓學(xué)生感知1升有多少？（要有板書，講清楚“數(shù)”與“量”的關(guān)系。）

兩位數(shù)除以一位數(shù)。

要求：試講10分鐘；結(jié)合已有經(jīng)驗，平均數(shù)的意義；小組交流合作，體會算法的多樣性，把平均數(shù)轉(zhuǎn)化算式；平均數(shù)轉(zhuǎn)化為算式的同理性。

小數(shù)加減法

要求：和整數(shù)加減法的區(qū)別；利用小數(shù)的意義，讓學(xué)生理解小數(shù)加減法的計算；聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生能解決實(shí)際問題。

倒數(shù) 要求：結(jié)合之前的內(nèi)容，理解乘積為1的含義；理解，歸納，總結(jié)，倒數(shù)的個性特征；引導(dǎo)學(xué)生掌握和了解倒數(shù)的個性特征。

長、正方體的體積

三角形的面積

題目乘法分配率

要求：要結(jié)合實(shí)際了解推導(dǎo)過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察總結(jié)歸納能力。

方程的定義（用天平演示）

平均分（10分鐘試講，讓學(xué)生初步感知平均分。）

乘法的意義

除數(shù)是兩位數(shù)的除法。

數(shù)學(xué)廣角。

實(shí)際問題，學(xué)生理解相遇問題，學(xué)生對數(shù)形結(jié)合的應(yīng)用分析。

平行與垂直。

要求：讓學(xué)生理解它們的定義，學(xué)會觀察生活中的平行與垂直，學(xué)會分類。

商不變的性質(zhì)

除法實(shí)際問題

小數(shù)除以整數(shù)

要求：試講時間10分鐘，聯(lián)系之前學(xué)過的內(nèi)容，講出與整數(shù)除法的區(qū)別。

兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位乘法

兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法教師資格證面試考試QQ群298092411

.三年級上冊，解決問題，23個人住賓館，有兩人間和三人間，不能有空床位，有多少種住法？(小學(xué)數(shù)學(xué))

圓面積的計算(小學(xué)數(shù)學(xué))

異分母分?jǐn)?shù)加減法(小學(xué)數(shù)學(xué))

數(shù)量關(guān)系

乘法分配律(小學(xué)數(shù)學(xué))小學(xué)英語

音M的教學(xué)，有一首let.s chant 答辯：如果有一個同學(xué)平時成績很差但是突然考好了別人說他是抄襲得你怎么辦 如果你是一個新老師，老教師經(jīng)常讓你做事怎么辦。

calendar 內(nèi)容：

There are three months in a year There are four seasons in a year There are four weeks in a month There are 30 or 31 days in a month There are 365 days in a year 要求 1.用問題來引導(dǎo)學(xué)生 2.講解重點(diǎn)單詞

spring festival 內(nèi)容：單詞有paper cut,dragon dance,句子有 ahppy spring festival,the same to you，還有一首有關(guān)春節(jié)的詩 要求：

1、全英語教學(xué) 教師資格證面試考試QQ群298092411

2、講授重點(diǎn)單詞

3、培養(yǎng)學(xué)生的文化意識 適當(dāng)板書

What's the weather like in Sydney?

題目Whats this和Whats that的對話，還有單詞circle 和square的講解

what is that?how many~are thehe ? 然后講單詞句子，要求用簡筆畫促進(jìn)教學(xué)。

A maths lesson 要求：全英文授課；幫助學(xué)生歸納數(shù)字的規(guī)律；教學(xué)中包含一個游戲；適當(dāng)板書。

The weather report 要求：學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠用相關(guān)句子來播報天氣。

My favorite game is football 要求：是英語授課，引導(dǎo)學(xué)生以讀促寫。

學(xué)會寫e-mail

let us dance 要求：將教學(xué)和游戲相結(jié)合，注意單詞的講解。小學(xué)音樂

小動物說話

大鼓小鼓

抽到一首日本曲子，《鷹》彈唱第一段，完成合唱教學(xué)。

我們的祖國是花園。我們的祖國是花園

基本要求1.彈奏樂譜 2.教

一、兩個新疆舞動作

爺爺給我打月餅

小學(xué)美術(shù)

對印版畫

線條的動與靜

添畫

我愛我家 老學(xué)生如何制作全家福相框

花手帕

加一加，變一變

剪紙故事

森林王國

手拉手好朋友

欣賞課，能區(qū)分油畫，國畫，雕塑，照片的特點(diǎn)，四幅畫的描繪形象，價值觀的取向

低年級的漫畫欣賞課

生活日用品的聯(lián)想

玩玩水粉畫

要求：讓學(xué)生了解水粉工具及特點(diǎn)，認(rèn)識三原色以及三間色，水粉線條的粗細(xì)，水粉的厚薄特點(diǎn)，畫紙繪或板繪。

低年齡段了解線條紋樣。

要求：為衣服畫上條紋的紋樣。粗細(xì)深淺。

《畫中畫》

我們身邊的線條 要求：組織學(xué)生尋找生活中不同的線條；合理示范，不同線條所表達(dá)的不同情感；一些范畫，羅冠中的春如風(fēng)。

認(rèn)識交通標(biāo)志，低年級。

要求：制作頭飾，步驟也要寫。

小園藝師

陰刻與陽刻

給您提個醒，手工設(shè)計警示牌現(xiàn)場有道具

《記憶大比拼》

交通標(biāo)識

要求：(1)認(rèn)識并了解交通標(biāo)志的含義。(2)設(shè)計并制作交通標(biāo)志。

巨匠童心鑒賞齊白石畫作

低年級美術(shù)《我的拼音卡片》

要求 1突出字母的主題 2.用色彩 裝飾 卡片變形 制作一個卡片 小學(xué)社會平安到家

小學(xué)社會

低年級《坐立走，有精神》

要求：試講時間在10分鐘左右；通過活動設(shè)計，讓學(xué)生學(xué)會正確的做立走的姿態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；要求有板書。

小學(xué)體育

游戲教學(xué)：死球拍活

彎道跑

隊形的變換

雙手胸前投籃 小學(xué)信息技術(shù) 使用表格定位網(wǎng)頁

小學(xué)科學(xué)

課題：《水到哪兒去了》解釋水蒸氣，水蒸氣顆粒小 要求：十分鐘時間；要有學(xué)生互動問答環(huán)節(jié)；要能讓學(xué)生用自己的話解釋科學(xué)現(xiàn)象，要板書。

初中美術(shù)

透視

初中美術(shù)

標(biāo)志設(shè)計

折紙的創(chuàng)想~座椅設(shè)計

四方連續(xù)

剪紙

要求：試講課題：閱讀課，顏色。關(guān)于顏色對人的作用，文章舉了個餐廳的例子。紅色讓人吃飯快，等等

了解漫畫教師資格證面試考試QQ群298092411

瓦楞紙造型

徐悲鴻 馬

我喜歡的動漫形象

希施金的造船林

《靜物》，要求用靜物改畫的方法讓學(xué)生畫一副靜物圖。

達(dá)利油畫：永恒的記憶

現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

了解紋樣

狼牙山五壯士 水墨中國畫 初中生物

綠色植物維持碳氧平衡

探究光對鼠婦分布的影響

講肺通氣

顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能

完全變態(tài)發(fā)育

初中語文

安塞腰鼓，要求教學(xué)生仿造文中造排比句，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

桃花源記

朱自清的春

《中國石拱橋》自己出題為學(xué)生們講解說明文語言的準(zhǔn)確性

天凈沙·秋思（活動設(shè)計）

我微笑著走近你

共公怒不觸不周山

文藝復(fù)興的興趣

以朱自清的春最后三段為例講解比喻修辭

陳太后和友期

口語交際，我第一次迷上科學(xué)

羚羊木雕和反悔的結(jié)尾片段。要求設(shè)計題目引導(dǎo)學(xué)生比較兩種結(jié)尾手法的優(yōu)劣。

《化石吟》引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四節(jié)

我微笑著走近你

春夜洛城聞笛

《陋室銘》(就學(xué)生認(rèn)為“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”是虛度年華的表現(xiàn)展開講解)

《星星變奏曲》

《在山的那邊》

《口技》（要求就文言文得題目展開講解）

《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》（要求重點(diǎn)品味第七段句子的含義）

《安塞腰鼓》

《故宮博物館》（要求以本文為例上一堂寫作課）

《海燕》 海燕的象征意義；寫海燕為什么要寫其他動物；太陽暴風(fēng)雨代表了什么。

《桃花源記》說課形式，使用六環(huán)節(jié)教學(xué)法，試組織一堂語文口語課。要求突出重點(diǎn)，與學(xué)生有積極的互動；準(zhǔn)備時間20分鐘。

《濟(jì)南的冬天》，出示了兩句話，要求流利有感情地朗讀；品味擬人的表達(dá)效果。

《醉翁亭記》，要求：設(shè)計題目幫助學(xué)生理解“醉”的含義；示范朗讀第一段，要有感情。

《沁園春雪》要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，讓學(xué)生更加容易接受，提高學(xué)生的情感價值觀。

《紫藤蘿瀑布》繁星春水，教會閱讀技巧，推薦理由。

《鄉(xiāng)愁》

《紫藤蘿瀑布》

《采薇》

《陳涉世家》

《春望》

論詩

狼

背影 江城子密州出獵

夸父逐日

讀指導(dǎo)蘇軾《記承天寺夜游》

朝天子 詠喇叭

初中歷史

啟蒙思想的火種

初中音樂

理發(fā)師

人音版八年級下P22打支山歌過橫排

音樂片段講解?試著指揮！唱和彈奏！

達(dá)姆達(dá)姆

初中英語

抽到語法題了

what would you do if?

語法課 / 口語課

處理細(xì)節(jié)的聽力教學(xué)活動，關(guān)于ways to get good results when students study

school trip（語篇教學(xué)）

關(guān)于穿校服的口語課教師資格證面試考試QQ群298092411

聽力題（一則新聞）

口語教學(xué)關(guān)于school rules

一篇閱讀文章是關(guān)于城市最好的電影院。

要求：閱讀全文并且講出劃線單詞單詞是比較級最高級。

聽力課。一段對話，開頭一句是shall we have class party after class? 要求：全英文作答，朗讀課文，要有板書。

what is your favourite food？

所給短文大意為“大多數(shù)人probably會對朋友老師父母生氣，perhaps是因為誤會而生氣，maybe是因為受到不公正對待而生氣，但只要我們生氣就會影響心情”。要求：辨析probably，perhaps和maybe。

語法： may /should

語音題給了一篇文章以下單詞劃線like me he name we重點(diǎn)講開音節(jié)

形容詞的最高級，語法課

初中化學(xué)

三氧化二鋁生成鋁和氧氣 計算方程式 練習(xí)題

元素符號，離子，總結(jié)離子分子，原子與構(gòu)成物質(zhì)的關(guān)系

人教版化學(xué)八年級全一冊第六單元碳和碳的氧化物課題一，題目：二.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)，備課十分鐘講課十分鐘。

二氧化碳與溫室效應(yīng)。

常見的酸，常規(guī)要求。

元素周期律概念

初中數(shù)學(xué)

二次根式的加法

語法課 / 口語課

處理細(xì)節(jié)的聽力教學(xué)活動，關(guān)于ways to get good results when students study

算術(shù)平方根的概念

二次根式的化筒

二次根式的加法的應(yīng)用

軸對稱作圖

加減消元法解二元一次方程組

一元一次不等式解決實(shí)際問題

要求:解一元一次不等式的過程，學(xué)會建模思想。

三元一次方程組及解法思路

題目:代入消元法

過不在同一直線上的三點(diǎn)怎么確定圓心。要求:試講內(nèi)容明確，條理清楚，板書工整。

圓柱、圓錐的側(cè)面積

方程組解應(yīng)用題(初中數(shù)學(xué))

三角形外角(初中數(shù)學(xué))初中政治

維護(hù)教育權(quán)利和履行受教育的義務(wù)

充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度

初中地理

中東的水資源匱乏問題。（要結(jié)合圖表還有師生互動。）

地球海陸的分布

城市帶

初中體育

體育游戲

武術(shù)

高中語文

必修三第一單元“單元說明”

選修課的，《論肚量》

游褒禪山記

答辯：你對逍遙游怎么理解？

《故都的秋》的一道課后思考題，示范賞析一首關(guān)于秋的詩文

《荷塘月色》朗讀課文并講第五自然段

《拿來主義》片段板書，用到的寫作方法。

《祝?！费杏懪c練習(xí)三，祥林嫂的三次肖像描寫。

《荷塘月色》第四段設(shè)計活動講授疊詞用法，荷塘月色中寫景的文字，要求是范讀，鑒賞品讀文中的方法，適當(dāng)板書，十分鐘左右。

《氓》帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文；找出文中用興（？）手法的句子；解釋文中用興手法的這些句子。

聞一多《葬歌》，給出了詩歌全文，請你選擇一節(jié)板書，范讀并組織一個教學(xué)活動指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

《鴻門宴》中第三段，首先有感情的讀一遍，然后講解出三個詞語或者字的詞類活用。

《勸學(xué)》

《采薇》

《迢迢牽牛星》

《越中覽古》

《與蘇臺覽故的對比》

《祝?！?/p>

《登高》

高中數(shù)學(xué)

分析法

函數(shù)的單調(diào)性

求函數(shù)的最值，一個例題，有答案。

要求：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，適當(dāng)板書畫圖，體會單調(diào)性在求函數(shù)最值的應(yīng)用價值。

不等式的性質(zhì)

高中英語

寫作《一封信》

語音題——連續(xù) 給你4句問句

答辯（英文）教師資格證面試考試QQ群298092411 你就講了4個連續(xù)部分，可能我們更希望你是連帶句子一起講。（指出不足）你認(rèn)為在上語音課時，就這4個句子無法撐起45分鐘的一堂課，你會如何做？ 詞匯教學(xué)。給了一篇與蹦極有關(guān)的文章。要求根據(jù)劃線詞講。

朗讀課文。劃線詞匯有fasten.appetite.buffet.suspension.詞匯課試講，給一段話，要求講解full-day, highland, countryside這三個詞。

根據(jù)一封信息上一堂寫作課。

高中音樂

游擊隊歌

月光下的鳳尾竹

內(nèi)容：聽力教材，沒有標(biāo)題，關(guān)于obesity 題目：1 朗讀聽力材料 2 自己設(shè)計一堂聽力課 江蘇民歌 要求哼唱和指揮

高中美術(shù)

擲鐵餅者 西方現(xiàn)代雕塑

答辯：你的教學(xué)重點(diǎn)是什么？ 繪畫線描的分類 剪紙藝術(shù) 攝影的角度 《卡通畫》

要求:試講十分鐘示范方法過程近代雕塑斷臂維納斯

答辯題目：教學(xué)重難點(diǎn)是什么？你對學(xué)生的過程性評價是什么？ 寫實(shí)主義雕塑

高中地理

高中地理 人口遷移的影響因素 甘肅省的干濕地帶性分異

高中生物

大腦皮層的語言中樞定位

細(xì)胞學(xué)說的建立過程和發(fā)展（要有板書；要創(chuàng)造情境）人體細(xì)胞生活的環(huán)境 水循環(huán)

噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗 基因自由組合定律 精子的形成

高中政治

財政具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用 答辯：你怎樣體現(xiàn)新課改的？ 人民代表大會制度的優(yōu)越性

實(shí)現(xiàn)人生價值，需要堅定的理想信念

要求：運(yùn)用新課程理念，設(shè)計課程；和學(xué)生有互動；有板書設(shè)計；語言流暢自然。公司的主要形式。

分配制度 高中化學(xué) 皂化反應(yīng)

要求：給的實(shí)驗探究，三個步驟，一個方程式，完成皂化反應(yīng)的講解。硅酸鹽及其應(yīng)用

硅酸鋁化合物及其用途 酸雨的形成明礬的凈水 鋁的性質(zhì)探究 化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能 蛋白質(zhì)性質(zhì)探究 原電池

化學(xué)反應(yīng)限度

高中物理

自由落體加速度

題目：參考系。要求：10分鐘，有實(shí)驗可假設(shè)。有啟發(fā)學(xué)生的問題。

高中歷史

聯(lián)合國的作用

答辯題目：（1）聯(lián)合國成立時間？（2）聯(lián)合國五大常任理事國是什么？

列寧對社會主義道路的探索歡迎關(guān)注微信公眾號HCJSBZPX一起學(xué)習(xí)，關(guān)于教師考試培訓(xùn)的一些干貨~還有最新的教師老師面試攻略等你來拿~加入面試群474778042一起成就我們的老師夢吧

高中體育

排球的三種基本步法。籃球后轉(zhuǎn)身運(yùn)球。

展示排球鐘自傳自墊扣球技術(shù)。高中信息技術(shù) 數(shù)據(jù)庫

解釋圖像分辨率概念類別

高年級社會

高年級“你有好奇心嗎”。

要求：設(shè)計活動，讓學(xué)生談?wù)勊麄儗κ裁春闷妗?/p>

第三篇：2013下半年全國教師資格證考試英語面試真題

2013下半年全國教師資格證考試面試真題（中學(xué)英語:高中英語）

結(jié)構(gòu)化試題（5分鐘）

漢語問答題：1.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過“教師的一言一行對學(xué)生都起著榜樣作用”，談?wù)勀銓@句話的理解。

2.學(xué)生喜歡老師，才會喜歡老師的課。談?wù)勀銓@句話的看法。

英文試講題（語法講解，10分鐘）

One of the favorite events is the dog-sled race, in which teams of about six husky dogs pull long sleds at great speeds along a snowy track.One person runs behind the sled, shouting to the dogs to encourage them.The sound of the dogs barking, the calls of the drivers and the shouts of the crowd make an exciting Northern experience.The dogs are beautiful strong animals, with long, thick fur and many with blue eyes.讀一遍短文，并對文中的語法進(jìn)行講解。

答辯 試講后英文問答（5分鐘）

What’s the difference between the 3 words: shouting, barking and exciting?

Do these 3 words have the same function?

給大家分享一點(diǎn)我的心得：

進(jìn)入候考室后還是比較輕松的，抽簽決定組內(nèi)順序，然后就是等待，期間你可以去廁所，整理一下衣物，喝點(diǎn)水。

到你的順序的時候，你要進(jìn)入電腦室，那里已經(jīng)安排老師幫你抽題了，你只要把自己的準(zhǔn)考證號和姓名說給老師就好了，題目馬上就會打印出來。

會有老師帶你進(jìn)入備考室，緊張的20分鐘寫教案的時間，我覺得時間好匆忙啊，我都沒寫完教案，最后趕緊添上了幾個單詞匆忙結(jié)束了。也沒有很好的整理好教學(xué)思路。

進(jìn)入答題室，有3個考官，一個工作人員最后幫忙收試題和答題紙的。我的那個主考官是一個40多歲的慈祥可愛富態(tài)的女老師，面試全部過程都是由她提問的，她的發(fā)音很好，也非常隨和。

最后出來，有點(diǎn)失落吧，對自己的表現(xiàn)不是太滿意??

帶好自己的東西從出口離開就好了，接下來就是忐忑的等待了??

祈禱上帝神靈的保佑啦~~~~

第四篇：教師資格考試歷年真題

1.題干:下列機(jī)構(gòu)中，（）不屬于會員制期貨交易所的設(shè)置機(jī)構(gòu)。

A:會員大會

B:董事會考試吧

C:理事會

D:各業(yè)務(wù)管理部門

參考答案[B]題干:以下不是期貨交易所職能的是（）。

A:監(jiān)管指定交割倉庫

B:發(fā)布市場信息

C:制定期貨交易價格

D:制定并實(shí)施業(yè)務(wù)規(guī)則

參考答案[C]題干:期貨合約是指由（）統(tǒng)一制定的,規(guī)定在將來某一特定時間和地點(diǎn)交割一定數(shù)量和質(zhì)量商品的標(biāo)準(zhǔn)化合約。

A:中國證監(jiān)會

B:期貨交易所

C:期貨行業(yè)協(xié)會

D:期貨經(jīng)紀(jì)公司

參考答案[B]題干:最早產(chǎn)生的金融期貨品種是（）。

A:利率期貨

B:股指期貨

C:國債期貨

D:外匯期貨

參考答案[D]題干:目前我國某商品交易所大豆期貨合約的最小變動價位是（）。

A:1元/噸

B:2元/噸

C:5元/噸

D:10元/噸

參考答案[A]

6.題干:當(dāng)會員或是客戶某持倉合約的投機(jī)頭寸達(dá)到交易所規(guī)定的投機(jī)頭寸持倉限量的（）時，應(yīng)該執(zhí)行大戶報告制度。

A:60%

B:70%

C:80%

D:90%

參考答案[C]

7.題干:6月5日，某客戶在大連商品交易所開倉賣出大豆期貨合約40手，成交價為2220元/噸，當(dāng)日結(jié)算價格為2230元/噸，交易保證金比例為5%，則該客戶當(dāng)天須繳納的保證金為（）。

A:44600元

B:22200元

C:44400元

D:22300元

參考答案[A]

8.題干:以下有關(guān)實(shí)物交割的說法正確的是（）。

A:期貨市場的實(shí)物交割比率很小，所以實(shí)物交割對期貨交易的正常運(yùn)行影響不大

B:實(shí)物交割是聯(lián)系期貨與現(xiàn)貨的紐帶

C:實(shí)物交割過程中，買賣雙方直接進(jìn)行有效標(biāo)準(zhǔn)倉單和貨款的交換

D:標(biāo)準(zhǔn)倉單可以在交易者之間私下轉(zhuǎn)讓

參考答案[B]

9.題干:（）可以根據(jù)市場風(fēng)險狀況改變執(zhí)行大戶報告的持倉界限。

A:期貨交易所

B:會員

C:期貨經(jīng)紀(jì)公司

D:中國證監(jiān)會

參考答案[A]

10.題干:我國期貨交易的保證金分為（）和交易保證金。

A:交易準(zhǔn)備金

B:交割保證金

C:交割準(zhǔn)備金

D:結(jié)算準(zhǔn)備金

參考答案[D]

第五篇：教師資格考試-法律法規(guī)真題

2009年教師公招《教育法律法規(guī)》真題及答案

一、簡答題

1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時間？ 1986年７月１日。

2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？ 是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。

3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？ 九年制義務(wù)教育。

4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？

由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。

5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？

義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。

6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？

國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？

凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。

8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？

學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。

9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個階段？都是什么？

義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。

10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？ 由國務(wù)院教育主管部門制定。

11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？

（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？

國務(wù)院教育主管部門。

13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？

應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。

14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？

由地方各級人民政府。

15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？

地方各級人民政府。

16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？

國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。

17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？

城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。

18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？

國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。

19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？

適齡少.年兒童的父母或者其他.監(jiān)護(hù)人。

20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準(zhǔn)？

由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。

21、義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？

禁止任何組織或者個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。

22、義務(wù)教育法對實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？ 實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。

23、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？

國家用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？ 國家對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)助。

25、義務(wù)教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？ 國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)。

26、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？ 國家在師資、財政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。

27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教.育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等 師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級中等學(xué)校的教師具有高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以上水平。（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生 必須按照規(guī)定從事教育工作。（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職 責(zé)。

28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？

全社會應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎勵。

29、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？

地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。

31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，采用什么處罰措施？.對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。

32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？

任何組織或者個人不得擾亂教學(xué)秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財產(chǎn)是如何保護(hù)的？

任何組織或者個人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備.。

35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？ 不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)施的活動。

36、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由誰制定的？什么時間實(shí)施的？ 原國家教委制定的，于1992年3月14日實(shí)施的。

37、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定？

由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。

38、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。

39、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對各級教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？ 各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施義務(wù)教育的工作。

40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？

地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級中等職業(yè) 技術(shù)學(xué)校，各種形式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證 招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準(zhǔn)。

41、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，實(shí)施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備那些基本條件？

（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教 師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。

地方各級人 民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采取措施，不斷改善實(shí)施義務(wù)教育的條件。

42、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，應(yīng)如何辦理？

直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。

43、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，哪個部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人？

由當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校。

44、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)？

適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。

45、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？

（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)。（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。

46、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何處理？

在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。

47、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？

經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。

48、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么？

對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教育的證書。

49、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？

可以視為完成義務(wù)教育。

50、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。

51、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校可收取費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰提出方案？誰批準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自行制定收費(fèi)的項目及標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)W生亂收費(fèi)用？

收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。

52、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？

應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。

53、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？

初級中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。

54、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的具體辦法，由哪級人民政府規(guī)定？

由省級人民政府規(guī)定。

55、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的要求是什么？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和省級教育主管部門制定的教學(xué)計劃，進(jìn)行教育教學(xué)活動。

56、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校使用教科書是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)選用經(jīng)國務(wù)院教育主管部門審定或者其授權(quán)的省級教育主管部門審定的教科書。非經(jīng)審定的教科書不得使用。但國家另有規(guī)定的除外。

57、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展的需要；（2）學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（3）對品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。

58、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對師范院校的教育教學(xué)和各種活動應(yīng)當(dāng)使用語言是如何規(guī)定的？

使用普通話。

59、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對民族自治地方義務(wù)教育法的特殊規(guī)定是什么？

（1）民族自治地方應(yīng)當(dāng)按照義務(wù)教育法及其他有關(guān)法律規(guī)定組織實(shí)施本地區(qū)的義務(wù)教育。

（2）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)用語，由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律決定。（3）用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué) 的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)在小學(xué)高年級或者中學(xué)開設(shè)漢語文課程，也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提前開設(shè)。

60、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置有什么要求？

（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。（2）小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。（3）普通初級中學(xué)和初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地 理條件相對集中。（4）盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級或者設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者 縣級人民政府統(tǒng)籌安排。

61、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的省級人民政府和地方各級人民政府的權(quán)利義務(wù)是什么？

（1）省級人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支定額，并制訂按照學(xué)生人數(shù)平均的 公用經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)、教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和校舍建設(shè)、圖書資料、儀器設(shè)備配置等標(biāo)準(zhǔn)。（2）地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施規(guī)劃，使學(xué)校分期分批達(dá)到前款所列的 辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行檢查驗收。

62、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在中央和地方各級人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育費(fèi)用方面的規(guī)定？

（1）地方各級人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由地方各級人民政府 負(fù)責(zé)籌措。（2）用于義務(wù)教育的財政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長比例，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長。（3）社會力量 舉辦實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由辦學(xué)單位或者經(jīng)國家批準(zhǔn)的私人辦學(xué)者負(fù)責(zé)籌措。（4）中央和地方財政視具體情況，對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)和少數(shù) 民族聚居地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育給予適當(dāng)補(bǔ)助。（5）地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學(xué)。

63、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？

（1）給予行政處分或者行政處罰；（2）造成損害的，責(zé)令賠償損失；（3）情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

64、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定學(xué)校的勤工儉學(xué)收入如何使用？ 學(xué)校的勤工儉學(xué)收入，部分應(yīng)當(dāng)用于改善辦學(xué)條件。

65、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建是如何規(guī)定的？

實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建，應(yīng)當(dāng)列入城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃，并與居住人口和義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃相協(xié)調(diào)。

66、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對省級人民政府在實(shí)施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？

（1）省級人民政府應(yīng)當(dāng)制定規(guī)劃、采取措施，加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，并組織其他高等學(xué)校為實(shí)施義務(wù)教育培養(yǎng)師資。（2）盲、聾啞、弱智兒童學(xué)校的師資，由省級人民政府根據(jù)實(shí)際情況組織培養(yǎng)。

67、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，國家在實(shí)施義務(wù)教育教師培訓(xùn)方面的要求如何？

(1)各級教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達(dá)到義務(wù)教育法規(guī)定的要求。

（2）各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長的思想政治素質(zhì)和管理水平。

（3）校長和教師的在職培訓(xùn)工作，由縣級以上地方各級教育主管部門負(fù)責(zé)組織。

68、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立和實(shí)施什么樣的考核制度來保證義務(wù)教育的實(shí)施？

地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立實(shí)施義務(wù)教育的目標(biāo)責(zé)任制，把實(shí)施義務(wù)教育的情況作為對有關(guān)負(fù)責(zé)人員政績考核的重要內(nèi)容。

69、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，縣級以上各級人民政府應(yīng)建立什么樣的制度對實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行管理？

縣級以上各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立對實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查的制度。

70、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工作上，應(yīng)當(dāng)接受哪級人民政府及其教育主管部門的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督？

實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工作上，接受當(dāng)?shù)厝嗣裾捌浣逃鞴懿块T的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督。

71、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分？

（1）因工作失職未能如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)的；

（2）無特殊原因，未能如期達(dá)到實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件要求的；（3）對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施加以解決的；

（4）無正當(dāng)理由拒絕接收應(yīng)當(dāng)在該地區(qū)或者該學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就學(xué)的；

（5）將學(xué)校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務(wù)教育實(shí)施的；（6）使用未經(jīng)依法審定的教科書，造成不良影響的；（7）其他妨礙義務(wù)教育實(shí)施的。

72、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分或依法追究刑事責(zé)任？

（1）侵占、克扣、挪用義務(wù)教育款項的；

（2）玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故的。

73、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的如何處理？（1）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機(jī)構(gòu)，農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，進(jìn)行批評教育；

（2）經(jīng)教育仍拒不送其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。

74、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由有關(guān)部門給予行政處分；違反《中華人民共和國治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任？

（1）擾亂實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校秩序的；（2）侮辱、毆打教師、學(xué)生的；（3）體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的；

（4）侵占或者破壞學(xué)校校舍、場地和設(shè)備的。

75、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對行政處罰決定不服的，有那些救濟(jì)途徑？

（1）可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定申請復(fù)議。

（2）當(dāng)事人對復(fù)議決定不服的，可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定向人民法院提起訴訟。

76、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對行政處罰決定在規(guī)定的期限內(nèi)不申請復(fù)議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行處罰決定的應(yīng)如何處理？

由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，或者依法強(qiáng)制執(zhí)行。77、國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的“兩基”的含義？ 基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。

78、國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展決定確定的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制是什么？ 實(shí)行在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級管理、以縣為主的體制。79、2002年起，國家在貧困地區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)行的一種收費(fèi)方式簡稱是什么？

“一費(fèi)制”。80、2005年起，對農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容？

免收雜費(fèi)、免教科書費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

81、我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第幾部憲法?哪年頒布的？

第四部，1982年頒布。

82、中華人民共和國國徽由什么圖案組成？

中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪

83、公民最基本的人身權(quán)是什么？ 生命健康權(quán)。

84、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權(quán)利？（1）平等權(quán)利；（2）政治權(quán)利和自由權(quán)利；（3）宗教信仰自由權(quán)利；（4）人身自由權(quán)利；（5）社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；（6）文化教育權(quán)利；

（7）國家保護(hù)華僑的正當(dāng)權(quán)益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)利。85、我國公民有那些基本義務(wù)？

維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護(hù)祖國安全榮譽(yù)和利益；保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。

86、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿多少周歲的公民？

未滿18周歲的公民。

87、警匪報警電話是什么？火警電話是什么？醫(yī)療急救電話是什么？交通事故報警電話是什么？

它們依次是：110，119，120，122。88、我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有哪三種方式？ 法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)。89、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是什么？

（1）保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活；

（2）管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人的民事活動，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時，代理其進(jìn)行訴訟；

（3）對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，對被監(jiān)護(hù)人損害他人合法權(quán)益的行為，依法承擔(dān)民事責(zé)任。

90、中華人民共和國公民年滿多少歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？

18周歲。

91、哪些未成年人屬于限制民事行為能力人？哪些未成年人屬于無民事行為能力人？

10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人；不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人

92、在道路上騎自行車，有年齡限制嗎？ 有。未滿12歲，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。93、自行車轉(zhuǎn)彎須注意什么？

減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。94、2004年5月1日起實(shí)行的《中華人民共和國道路交通安全法》中，規(guī)定的交通信號包括哪幾種？

交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。95、對違反治安管理的人處以拘留，拘留最長是幾天？ 15天

96、證據(jù)都有哪些？請至少說出四種。（1）書證；（2）物證；

（3）視聽資料；（4）證人證言；（5）當(dāng)事人的陳述；（6）鑒定結(jié)論；（7）勘驗筆錄。97、訴訟可分為幾種？

刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。

98、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》規(guī)定，哪些人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧？禁止在中小學(xué)校周圍什么范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧？對網(wǎng)吧營業(yè)時間有何規(guī)定？

未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。禁止在學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧。網(wǎng)吧營業(yè)時間是8點(diǎn)到24點(diǎn)。

99、學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)？（1）遵守法律法規(guī)；

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。

100、冬冬今年15歲，其父母經(jīng)常外出經(jīng)商，讓冬冬一個人在家單獨(dú)居住，冬冬父母這樣做可以嗎？為什么？

《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，父母不得讓未滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)，單獨(dú)居住。

101、楊某的父母平時白天經(jīng)商，晚上打牌，對楊某缺少管教，致使楊某染有不良行為，初二期終考試成績列年級最后一名，其父母認(rèn)為楊某沒出息，更加不管，不讓楊某回家，楊某父母的做法合法嗎？為什么？

不合法?！额A(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，父母對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)。

102、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，取得小學(xué)、初中教師資格分別應(yīng)當(dāng)具備哪些相應(yīng)的學(xué)歷？

（1）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（2）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

103、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，及教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的如何主張權(quán)利？（1）可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理；

（2）可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。

104、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行哪些職責(zé)？

（1）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；

（2）提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；

（3）教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助；（4）支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。105、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，采用什么方法處罰？

（1）由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；

（2）對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。106、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些義務(wù)？（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（3）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（5）禁止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

107、初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育嗎？

可以。

108、初中學(xué)生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑1年緩刑3年，李某可以回校繼續(xù)讀書嗎？

可以

109、剛上初一年級的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續(xù)上學(xué)，其父母有權(quán)這樣做嗎？

無權(quán)。根據(jù)《未保法》規(guī)定父母不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué).110、某鄉(xiāng)初中學(xué)生王某在他初二時，父母就給他訂了親，其父母這種行為可以嗎？

不可以，是非法行為，《未保法》規(guī)定,父母不得迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。

111、某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，可以嗎？ 不可以。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年的學(xué)生教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。112、中華人民共和國教師法的適用范圍？

適用于在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。113、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法合法嗎？

不合法，除法律規(guī)定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。

114、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈的學(xué)生返還手表嗎？

可以，限制民事行為能力人實(shí)施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護(hù)人同意而實(shí)施的民事行為無效。

115、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗；

（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（4）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

116、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？

應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

117、某中學(xué)因為學(xué)生李某未能按時繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？ 不可以。

學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。

118、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？

依法追究刑事責(zé)任。

119、中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？

漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

120、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個階段？

國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。121、中華人民共和國教育法對國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？

（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。

（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。

122、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？

（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

123、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？（1）按照章程自主管理；（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動；

（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；

（4）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎勵或者處分；（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎勵或者處分；（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

（8）拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

124、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？

（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；

（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；

（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項目；（6）依法接受監(jiān)督。

125、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？（1）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；

（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；

（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；

（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

126、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？

（1）遵守法律、法規(guī)；

（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。

127、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，采用什么方法處罰？

由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

二、案例分析

128、小學(xué)生武某上課時，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重 重地坐到了地上。武某當(dāng)時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將 她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應(yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任？

學(xué)生陳某負(fù)主要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。學(xué)校負(fù)有管理失職責(zé)任，負(fù)次要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償。

129、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點(diǎn)、被告人姓名等進(jìn)行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規(guī)定嗎？ 不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

130、小學(xué)生張某因為沒有按時完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎? 不可以，學(xué)校教職員工不得對未成年學(xué)生、兒童實(shí)施體罰或變相體罰。131、兩名中學(xué)生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產(chǎn)損失及人身被傷害的民事責(zé)任應(yīng)由誰承擔(dān)？

由兩名學(xué)生的家長（監(jiān)護(hù)人）承擔(dān)民事責(zé)任。《民法通則》規(guī)定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。

132、某電視臺在新聞節(jié)目中這樣報道：“今天上午公安機(jī)關(guān)破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學(xué)初三年級學(xué)生李××、趙××并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報道可以嗎？

不可以。根據(jù)《預(yù)法》規(guī)定對未成年人罪犯案件，新聞報道、影視節(jié)目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

133、某中學(xué)高一年級2名學(xué)生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學(xué)校因此立即作出取消這2名學(xué)生學(xué)籍的處分決定，學(xué)校的處分決定正確嗎？

不正確，對被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學(xué)籍。

134、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務(wù)嗎？為什么？

有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。

135、初二學(xué)生郭某偷了同學(xué)的飯菜票被發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數(shù)學(xué)成績是班級最好的，省是數(shù)學(xué)競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學(xué)校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學(xué) 校參加競賽。請問學(xué)校的做法合法嗎？為什么？

不合法。學(xué)校對有不良行為的學(xué)生不得歧視。

136、小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級。一天，爸爸突然對她說：”明天你不要去上 學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來?！靶》悸犃撕螅瑐牡乜蘖?。她想念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好 不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說：”女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在 家里干點(diǎn)活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)得由我說了算?！罢垎枺盒》及职值恼f法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？

不對?！吨腥A人民共和國憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！吨?華人民共和國教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第5 條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

讓孩子上學(xué)接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務(wù)，而且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權(quán) 利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學(xué)的行為是違法的。聽了老師的話應(yīng)當(dāng)讓小芳趕快回到學(xué)校繼續(xù)讀書。如果不改正的話，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對他進(jìn)行批評教 育，并責(zé)令他送小芳返回學(xué)校上學(xué)。另外，為保護(hù)兒童受教育權(quán)利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。

137、王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點(diǎn)是正確的？為什么？

后一觀點(diǎn)是正確的。國務(wù)院《禁止使用童工規(guī)定》第3條：國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年 人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個體經(jīng)營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒 有完成九年義務(wù)教育，那么她就應(yīng)該繼續(xù)她的學(xué)校生活；如果她已經(jīng)完成了九年義務(wù)教育，并且不想繼續(xù)升學(xué)，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業(yè)技能培 訓(xùn)，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。

138、濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說 話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說：”你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。“濤濤不敢回家，只好在 教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認(rèn)為校長批評的對嗎？班主 任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？

對。學(xué)校是少年兒童受教育的地方，為了保護(hù)中小學(xué)學(xué)生的受教育權(quán)利，法律還專門規(guī)定了在義務(wù)教育階段學(xué)校不能隨便開除學(xué)生。教育和幫助有缺點(diǎn)的學(xué)生是學(xué)校和老師的責(zé)任，學(xué)校、老師應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。

這位班主任應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到自己的錯誤。經(jīng)過的教育，濤濤也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到自己僅違反了學(xué)校紀(jì)律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學(xué)聽，實(shí)際上侵犯了其他同學(xué)受教育的權(quán)利。

139、波波很貪玩，經(jīng)常不完成作業(yè)。一天，波波又沒做作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學(xué)后把 他單獨(dú)留在教室里補(bǔ)作業(yè)。這時，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補(bǔ)完作業(yè)，張老師說：”補(bǔ)完作業(yè)才能回家，我一會兒回來檢查“。為防止波波自 己偷偷跑了，臨走時張老師把教室的門上了鎖。由于家里的事很多，后來張老師就把波波的事忘了。天越來越晚，波波一個人在教室里越來越害怕。他想出去，但是 門被鎖上了，窗戶上有鐵欄桿。他拼命地大喊，但學(xué)校里的人都走了，沒人聽得見。波波急得大哭了起來，天很晚了，波波的爸爸才找到學(xué)校，當(dāng)他和張老師一起打 開教室門的時候，波波的嗓子已經(jīng)哭啞了，請問張老師的做法對嗎？

不對。《中華人民共和國憲法》第37條規(guī)定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。

少年兒童的人身自由同樣受到法律的保護(hù)，無論是學(xué)校、老師，還是其他任何組織、個人都沒有權(quán) 利剝奪、侵犯未成年人的人身自由。張老師的行為實(shí)際

上已經(jīng)構(gòu)成了非法拘禁，只是因為情節(jié)比較輕微，也沒有造成嚴(yán)重后果，可以通過道歉的方式彌補(bǔ)，否則的 話，非法拘禁他人要負(fù)刑事責(zé)任的。

140、王洋是某中學(xué)初中一年級的學(xué)生，成績一直不好。在數(shù)學(xué)課上他不認(rèn)真聽講，所以老師經(jīng)常在課堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到數(shù)學(xué)課，就感到害怕。請問：我們應(yīng)該怎樣評價這位數(shù)學(xué)老師？

根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對 未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。由此可見，教師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。如果因為學(xué)習(xí)成績不好，上課不認(rèn)真聽講而體 罰王洋，無疑會對他的身心健康構(gòu)成很大的傷害，影響他健全人格的形成，因而也是法律所不允許的。

對于老師違法行為，王洋可以通過他的監(jiān)護(hù)人或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求教師糾正其體罰學(xué)生的錯誤做法。如果老師堅持不改的話，也可以要求對其給予行政處分，或者直接向人民法院提起訴訟，以維護(hù)學(xué)生自己的合法權(quán)益。

141、強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績卻總是很差。一 次考試，他又考了全班的最后一名。班主任教師當(dāng)著全班同學(xué)的面，對強(qiáng)強(qiáng)說：”你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子啊!“同學(xué)們哄堂大 笑。下課了。好幾個同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫”豬腦子“。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問明原因，找到學(xué)校。校長在弄清楚情況 后，嚴(yán)肅地批評了強(qiáng)強(qiáng)的班主任，要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉，并教育全班同學(xué)要互相尊重，不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。請談?wù)勀銓@件事的看法？

《中華人民共和國憲法》第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告侵害。

《中華人民共和國民法通則》第101條規(guī)定：公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的榮譽(yù)。未成年人的心理發(fā)育還不健全，因此，要更加尊重他們的人格?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù) 法》中明確規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。在這件事中，強(qiáng)強(qiáng)班主任的行為已經(jīng)對強(qiáng)強(qiáng)的人格構(gòu)成了侵害，是一種違法行為。因為情 節(jié)比較輕微，可以用賠禮道歉的方式彌補(bǔ)。如果情節(jié)惡劣，嚴(yán)重侮辱強(qiáng)強(qiáng)人格，還要負(fù)刑事責(zé)任或者民事責(zé)任

142、小學(xué)三年級有個小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)。兩年前揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽離了婚，揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起，兩年來揚(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來看望揚(yáng)揚(yáng)，也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。前不久，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了，一個月只有300元生活費(fèi)，家里生活很困難，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)，你認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)該怎么辦呢？

《中華人民共和國婚姻法》第36條規(guī)定：父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，父母對子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》第11條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。

按照這些法律規(guī)定，盡管揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了，但揚(yáng)揚(yáng)和她爸爸之間的父女關(guān)系是改變不了的，揚(yáng)揚(yáng)的爸爸仍然有撫養(yǎng)揚(yáng)揚(yáng)的義務(wù)，必須負(fù)擔(dān)揚(yáng)揚(yáng)義務(wù)教育的費(fèi)用，并把揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)成人。揚(yáng)揚(yáng)的爸爸如果不給撫養(yǎng)費(fèi)，揚(yáng)揚(yáng)可以請媽媽代她去法院告爸爸，法律會幫助揚(yáng)揚(yáng)的。

143、李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生.李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用,還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：”孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事?！罢垎枺涸摪咐惺欠裼羞`法行 為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任? 參考答案：（1）有違法行為。（2）違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù) 法》?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第一款規(guī)定”父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育?！暗谌钜?guī) 定”禁止任何組織和個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)。"對義務(wù)教育分別家庭和社會方面做了法律保障?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第九條規(guī)定: 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第二十八條第一款 規(guī)定: 任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。（3）李某及個體戶。（4）未成年人保護(hù)法第四十九條規(guī)定:企業(yè)事業(yè)組織、個體工商 戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。144、“春蕾計劃”是哪年開始實(shí)施的？其主要目的是什以？為維護(hù)女童的受教育權(quán)益，提高中華民族的整體素質(zhì)，1994年，全國婦聯(lián)、中國兒童少年積金會聯(lián)合發(fā)起并組織實(shí)施的。它意在救助貧困地區(qū)失、輟學(xué)女童重返校園完成學(xué)業(yè)。