第一篇：初一英語組下期工作計(jì)劃

初一英語組下期工作計(jì)劃

楊熠

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為 good user而不僅僅是 learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、學(xué)生情況分析

初一英語組學(xué)生的基本情況有的好有的較差，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語失去了信心，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況，我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

三、本冊(cè)教學(xué)目的和具體目標(biāo)

教學(xué)目的1.要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識(shí)和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性；

3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。

具體目標(biāo)：

針對(duì)本年級(jí)組的實(shí)際情況，我們制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo)：

1.語言技能：

聽：

⑴ 能聽懂課文大致內(nèi)容；

⑵ 能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)。

說：

⑴ 能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意；

⑵ 能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)。

讀：

⑴ 能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度；

⑵ 能識(shí)別不同文體的特征；

⑶ 能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句。

寫：

⑴ 能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，⑵ 能默寫課文；

⑶ 能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。

四、課時(shí)安排

每周五節(jié)，分十二個(gè)單元；期中考試前完成第一到第五單元內(nèi)容。

每兩個(gè)單元一次小測驗(yàn)，每四個(gè)單元一次綜合測試。具體教學(xué)內(nèi)容參看教案。

五、教學(xué)具體措施

1.摸清學(xué)生基本情況，逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

2.重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力。

3.有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力.

第二篇：初一英語組考試總結(jié)

初一英語組考試總結(jié)

英語組本次考試比較優(yōu)秀，成績歸功于集體，是大家集體努力的結(jié)晶，是我們辛勤付出的結(jié)果。現(xiàn)將近階段工作總結(jié)如下了：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作---------英語組制勝之本。

常規(guī)教學(xué)做到同內(nèi)容、同進(jìn)度、使用同材料。我們英語組老師相互學(xué)習(xí)氛圍濃厚，經(jīng)常聽課，互通有無。每單元的檢測，都是經(jīng)過大家集體討論，把我們工作中遇到的問題都提出來，批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題目，都一起交流，共同出周測。

2、落實(shí)三清-------英語組制勝的關(guān)鍵。

盡量盡我們的職責(zé)，把每一個(gè)學(xué)生的成績最大限度的提高，注重教學(xué)方法，盡可能的采用靈活多樣的教學(xué)方法，但是我們堅(jiān)決做到“三清”。狠抓堂堂清、天天清、周周清。

3、注重學(xué)生的口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

我們英語組老師達(dá)成一致意見，要保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，要讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，我們要求所有老師不挖苦、諷刺學(xué)生。給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，每節(jié)課都讓學(xué)生表演，進(jìn)行口語訓(xùn)練。

我們雖然取得了一點(diǎn)成績，但我們不會(huì)驕傲，我們會(huì)更加努力。

初一月考英語組第一名總結(jié)材料

時(shí)間過得飛快一眨眼，開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@次考試，留給我的是一個(gè)個(gè)優(yōu)而不尖的分類和總體較好的平均分，我認(rèn)真的總結(jié)了一下原因，現(xiàn)歸納如下：

一、本次考試卷主要檢測了前三個(gè)單元的內(nèi)容，試卷上70％的題目都是學(xué)生曾做過的原題目，我從開學(xué)的第一天就讓班里的學(xué)生每人準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本，在考前每天考完試將自己做錯(cuò)的題目訂正到錯(cuò)題本上，在考前每天的晚讀時(shí)間，我都讓學(xué)生拿錯(cuò)題本和以前的試卷來讀背，這樣既鞏固了所學(xué)知識(shí)，也讓學(xué)生對(duì)各種題型更加熟悉。

二、在課堂上我比較注重對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，每堂課前三分鐘的Dailyreport從去年一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，而且，每次上reading和Grammar之類的課之前，我都會(huì)布置討論任務(wù)，讓學(xué)生以小組為單位，通過組內(nèi)討論、查閱資料將新課里的知識(shí)點(diǎn)討論出來，而且每次用組內(nèi)英語成績較薄弱的同學(xué)來發(fā)言，其他成員補(bǔ)充，這樣每個(gè)同學(xué)討論時(shí)都很用心，自己討論出來的知識(shí)點(diǎn)，記憶也尤為深刻，即使是學(xué)困生，也被全組人拉著一起學(xué)，這樣在一定程度上阻止了學(xué)困生的大幅度掉隊(duì)。

三、我上課擴(kuò)展的內(nèi)容不多，這可能導(dǎo)致了班級(jí)里的平均分不錯(cuò)，但尖子生卻考不出特優(yōu)的成績，我準(zhǔn)備在以后的課堂教學(xué)中，兼顧到優(yōu)生的需求，適當(dāng)多擴(kuò)展一些內(nèi)容，將他們的成績由優(yōu)提到尖。

第三篇：12-13下期宣傳組工作計(jì)劃(王鴻)

12-13下期宣傳組工作計(jì)劃

谷硐中心學(xué)校2012—2013學(xué)第二學(xué)期

宣傳組工作計(jì)劃

教師：王鴻

一、指導(dǎo)思想

我校2012—2013學(xué)第二學(xué)期宣傳工作將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和學(xué)校部門工作分工精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作和發(fā)展目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校改革發(fā)展的方針政策措施以及各種成果和先進(jìn)事跡，大力開展校園文化建設(shè)，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道來自處室、部門、年級(jí)、班級(jí)的具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

3、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。及時(shí)向校園網(wǎng)和教育局網(wǎng)站提供信息資料。

4、借助校園廣播平臺(tái)，培養(yǎng)一批校園小記者。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)校網(wǎng)站管理。

三、具體工作

校廣播站：協(xié)助少先大隊(duì)部利用校園廣播宣傳教育政策法規(guī)，報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事等。培養(yǎng)一批能寫校園簡短新聞的小記者。

簡報(bào)：及時(shí)收集整理校園新聞，收集教師和學(xué)生中的好作品好文章，把豐富多彩的校園文化活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)、家庭宣傳。加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通，號(hào)召全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息，積極爭取媒體對(duì)學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。

標(biāo)語宣傳：積極配合各門工作，為各部門寫好活動(dòng)標(biāo)語。

四、工作要求

1、各部門要強(qiáng)化資料意識(shí)和宣傳意識(shí)。凡組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有過程記錄，還要有總結(jié)。積極撰寫新聞報(bào)道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞素材。

2、加強(qiáng)小記者隊(duì)伍建設(shè)。健全小記者隊(duì)伍，提高小記者責(zé)任意識(shí)。

3、采寫學(xué)校優(yōu)秀教師和學(xué)生，借用榜樣的力量，激勵(lì)師生的工作熱情。

4、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作，注意保存發(fā)表的報(bào)刊原件。

各月工作安排：

三月：

1、認(rèn)真參照學(xué)校、教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部等部門計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際制定宣傳組工作計(jì)劃。1

12-13下期宣傳組工作計(jì)劃

2、擬寫“開學(xué)典禮暨安全教育”宣傳標(biāo)語及新聞簡報(bào)，報(bào)道開學(xué)工作中的點(diǎn)滴。

3、召開“校園小記者”會(huì)議，培訓(xùn)小記者學(xué)寫作校園新聞。

4、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

5、臨時(shí)性工作（配合各組處開展的活動(dòng)寫好宣傳標(biāo)語、新聞簡報(bào)）。

四月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開展的活動(dòng)寫好宣傳標(biāo)語、新聞簡報(bào)）

3、采寫本月表現(xiàn)優(yōu)秀的師生。

五月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開展的活動(dòng)寫好宣傳標(biāo)語、新聞簡報(bào)）

3、采寫本月表現(xiàn)優(yōu)秀的師生。

六月

1、每周一收集小記者文章，批閱，配合少先大隊(duì)搞好廣播宣傳。

2、臨時(shí)性工作（配合各組處開展的活動(dòng)寫好宣傳標(biāo)語、新聞簡報(bào)）

3、采寫本月表現(xiàn)優(yōu)秀的師生。

七月

1、整理資料，評(píng)選“優(yōu)秀小記者”，采寫本學(xué)期表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。

2、擬寫宣傳組工作總結(jié)。

3、擬寫“散學(xué)典禮暨安全教育”宣傳標(biāo)語及新聞簡報(bào)。

2013年3月1日

第四篇：2009年下期藝體組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我組的教研工作以學(xué)校教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，立足校本，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，創(chuàng)新教育模式，強(qiáng)化“教師發(fā)展學(xué)校”的氛圍，研究提高課堂效率的策略，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)型課堂。以“人人上一堂公開課”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)課改理論和課標(biāo)，研究教材、教法，盡快地把新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，明確教研為學(xué)校決策服務(wù)，為教育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)競賽服務(wù)的方向，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在競技比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭在各項(xiàng)工作中都有新的提高。

二、本學(xué)年教研目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研工作力度，提高學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。

2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達(dá)標(biāo)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平。

4、課題研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)中得實(shí)際問題。

5、在市、縣等各級(jí)各類評(píng)比、競賽等活動(dòng)中爭取優(yōu)異成績。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)教師的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念。

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》以及各自的專業(yè)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞新課標(biāo)、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達(dá)到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學(xué)生的技能得到提高。我校藝體教學(xué)隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，也一步一步更加規(guī)范。教學(xué)質(zhì)量也隨著學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高在穩(wěn)步提高，但是傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段，已很難滿足教學(xué)需要和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我校的藝體教學(xué)除了正確地運(yùn)用現(xiàn)有教具、器材外，還要積極地開展電化教學(xué)（如多媒體），努力探索新的教學(xué)手段。

（二）重視教研教改，進(jìn)一步加大教研教改的力度。

1、根據(jù)本學(xué)年的工作重點(diǎn)，確定藝體組本學(xué)年的教研課題為“音體美教學(xué)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。此課題為母課題，各科負(fù)責(zé)人再根據(jù)母課題確定一個(gè)子課題。

2、各位教師學(xué)期初要認(rèn)真寫出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，于學(xué)期末寫出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

（三）搞好常規(guī)教研工作：

1、堅(jiān)持搞好每月一次的教研活動(dòng)

2、開展好兩操的檢查和評(píng)比工作。

3、藝體組各科教師之間要加強(qiáng)專業(yè)切磋，互助合作，共同成長向上。

四 工作要點(diǎn)

1．?dāng)M訂好部門工作計(jì)劃。

2．開展好每月一次的備課檢查。

3．開展好一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)[含廣播操比賽]。

4．積極參加市區(qū)組織的各項(xiàng)比賽。

5．做好期末藝體學(xué)科的測評(píng)工作。

藝體組

2009-8-27

第五篇：初一英語組集體備課(一)

初一北校英語組集體備課

（四）時(shí)間：2010.5.5

地點(diǎn)：初一辦公室（北校）

參與人員：成麗、尹向陽

主講：尹向陽

過程：

1、分析段考成績：

試卷分析：難易分布合理，難題具有靈活性，易題體現(xiàn)了各單元的重點(diǎn)短語、句型。閱讀題型和課本難易接近。

成績分析：全年級(jí)平均分為90。最高平均分為96，最低平均分為85。差距較大，需要分析原因。60分以下各班都有5人到8人次，且分?jǐn)?shù)較低，20分到40分的人占多數(shù)。需要抓基礎(chǔ)抓落實(shí)。

2、學(xué)生答題情況：

1）聽力題拐彎題錯(cuò)得多

2）語法選擇題25題：enjoy doing的用法沒有強(qiáng)調(diào)

3）閱讀題里主要問題是審題不仔細(xì)，丟掉主要信息點(diǎn)。例如：

What is my father dong now?忽略了時(shí)間狀語now.3、成績分析：人平均90分，100分以上的人數(shù)301、302班偏少。60分以下的人各班都有5----8人，低分太低。

4、措施：抓好單詞、句型過關(guān)，盡量減少不及格人數(shù)，增加優(yōu)秀面學(xué)生。