第一篇：2013年李官寨小學(xué)六一藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)

2013年李官寨小學(xué)

六一藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的文化藝術(shù)教育氛圍。根據(jù)教育局關(guān)于舉辦2013年六一藝術(shù)周活動(dòng)的通知精神，強(qiáng)化學(xué)校藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展這一主題，我校認(rèn)真舉辦了2013年六一藝術(shù)周活動(dòng)，開(kāi)展了校園書(shū)畫(huà)展、“六一”文藝匯演、學(xué)生才藝展示等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，開(kāi)創(chuàng)了具有時(shí)代特色的校園文化新格局；激發(fā)了廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美

好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了由高曉明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，于保永、李慶元任副組長(zhǎng)，少先隊(duì)、藝術(shù)教研組、各班班主任為成員的校園藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)于整個(gè)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到班、落實(shí)到人。教務(wù)處、少先隊(duì)對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各班積極能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

為了進(jìn)一步組織好本次六一藝術(shù)周活動(dòng)，學(xué)校藝術(shù)周領(lǐng)導(dǎo)小組圍繞“慶六一”這一主題，進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。5月，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校的實(shí)際情況，因地制宜，制定出了藝術(shù)周活動(dòng)方案。方案出臺(tái)后，為了使校園藝術(shù)節(jié)深入人心，學(xué)校利用校園廣播、黑板報(bào)廣泛宣傳此次活動(dòng)的目的、意義，讓全校師生都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，為各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的氛圍。

三、內(nèi)容豐富，異彩紛呈

本次活動(dòng)融思想性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、知識(shí)性于一體，嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評(píng)優(yōu)”的原則，給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的大好舞臺(tái)。此次活動(dòng)的舉辦是以豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化的育人功能為宗旨，以培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)興趣，陶冶同學(xué)的審美情操，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目的，充分展示同學(xué)們朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積級(jí)向上的精神風(fēng)貌。

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩?！翱淇浼亦l(xiāng)美”書(shū)畫(huà)作品展中，同學(xué)們用智慧的頭腦、靈巧的雙手，書(shū)畫(huà)出一份份對(duì)祖國(guó)山河的贊嘆和熱愛(ài)，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)造力；“慶六一”文藝匯演中，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了歌曲、舞蹈、相聲、小品等等，形式多樣，展示了校園多彩的文化生活。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

四、氛圍濃厚，放飛激情

本次藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的文化活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了全校師生的精神風(fēng)貌。藝術(shù)周既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心

情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。

本次藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)周雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)周的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。學(xué)校正以造就一代新人的高度出發(fā)，以提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，為不斷提高學(xué)校教育教學(xué)整體水平而努力奮斗。

總之，本屆藝術(shù)周在校領(lǐng)導(dǎo)的重視及廣大師生的參與下，取得圓滿成功，我們一定要再接再厲，克服困難，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)開(kāi)展具有我校特色的校園文化藝術(shù)周活動(dòng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成與時(shí)俱進(jìn)的新人而奮勇前進(jìn)！

第二篇：李官寨小學(xué)2013年慶六一暨藝術(shù)周活動(dòng)方案

李 官 寨 小 學(xué) 2013年 慶 祝

“六 一”兒 童 節(jié)

活

動(dòng)

方

案

李官寨小學(xué)2013年慶祝 “六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光底下我成長(zhǎng) 經(jīng)典誦讀永不忘

二、主題詞：

我參與、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)；

2、舉行別開(kāi)生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的“六一”；

3、各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、發(fā)展新隊(duì)員。

2、各種形式的文藝匯演。

四、活動(dòng)形式及要求：

1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊(duì)員。

2、（1）藝術(shù)表演節(jié)目：歌詠比賽、書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽、學(xué)生才藝表演等。

（2）藝術(shù)表演節(jié)目的要求 A、聲樂(lè)節(jié)目（5月31日）

課前一首歌：每班必唱必查。師生學(xué)唱京?。焊靼喾e極參與。

小合唱或表演唱：人數(shù)不超過(guò)15人（含伴奏），不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

重唱：人數(shù)不超過(guò)5人（含伴奏），不得伴舞，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

B、器樂(lè)節(jié)目（5月30日）

合奏：樂(lè)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)65人，指揮1人，演出時(shí)間不超過(guò)9分鐘。

小合奏或重奏：人數(shù)不超過(guò)10人，不設(shè)指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

C、舞蹈節(jié)目（5月29日）

群舞：人數(shù)不超過(guò)36人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘。

雙人舞或三人舞：演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

D、校園?。ㄕn本?。┕?jié)目（5月28日）

劇種形式不限，人數(shù)不超過(guò)8人，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。

3、（1）藝術(shù)作品：繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、科技小制作、教師攝影。（2）藝術(shù)作品的要求 A、繪畫(huà)作品（5月28日）

國(guó)畫(huà)、水彩/水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)，或其他畫(huà)種：尺寸均不超過(guò)對(duì)開(kāi)。

卡通畫(huà)：?jiǎn)畏叽鐬?開(kāi)；或短篇4格，每格尺寸為16開(kāi)。B、書(shū)法作品（5月29日）

書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。C、教師攝影作品（5月30日）

單張照和組照（每組不超過(guò)4幅，需標(biāo)明順序號(hào)）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

4、經(jīng)典誦讀展演：經(jīng)典誦讀需圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行選擇，可以是古典詩(shī)文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)文教材中選取，也可選擇課外篇目。（5月31日）

5、經(jīng)典誦讀展演形式

（1）此次經(jīng)典誦讀形式可多樣（舞蹈、小品、歌舞等），表演時(shí)間不得超過(guò)8分鐘。

（2）鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)與學(xué)生同臺(tái)表演，教師、家長(zhǎng)參與人數(shù)不超過(guò)總?cè)藬?shù)的10％。

（3）表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其它藝術(shù)表現(xiàn)形式。誦讀時(shí)要求脫稿，誦讀時(shí)道具自備，配樂(lè)伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)我校小學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式僅作為輔助手段，不得喧賓奪主。

6、各年級(jí)節(jié)目設(shè)置

1、經(jīng)典誦讀（誦經(jīng)典 銘古訓(xùn)）

每個(gè)班必須有一個(gè)經(jīng)典誦讀的節(jié)目，內(nèi)容可選取《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《論語(yǔ)》等古典詩(shī)文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇。

2、文藝表演（歌舞少年）

每個(gè)班至少有一個(gè)文藝節(jié)目，最多不超過(guò)兩個(gè)。一至三年級(jí)：舞蹈、小合唱等

四至六年級(jí)：校園?。ㄕn本?。?、小合唱、小品、舞蹈等

3、藝術(shù)作品

各班組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，四至六年級(jí)每班必須按每個(gè)類別在5月23日前推薦一至三個(gè)交到于保永處。

五、活動(dòng)時(shí)間：2013年6月1日 節(jié)目上報(bào)截止日期：2013年5月25日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)及多媒體教室

七、參加人員要求：

1、全校師生及其學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。2班主任及科任教師做好本次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

3、要求一年級(jí)班主任做好學(xué)生入隊(duì)前的準(zhǔn)備工作。

八、組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：高曉明 副組長(zhǎng)：于保永 成 員：全體教師

職責(zé)：統(tǒng)籌規(guī)劃本次活動(dòng)。

九、舞臺(tái)布置祖 組長(zhǎng)：李慶元

成員：趙景霞 郭紅磊 張東霞

職責(zé)：負(fù)責(zé)幕布的設(shè)計(jì)，符合學(xué)生特點(diǎn)，富有童趣。

十、音響調(diào)控組： 組長(zhǎng)：?jiǎn)倘陝?成員：欒金華

職責(zé)：在表演過(guò)程中，負(fù)責(zé)音響的調(diào)解和控制。

十一、后勤保障組： 組長(zhǎng)：李垂光 成員： 秦連義 王春生

職責(zé)：負(fù)責(zé)表演過(guò)程中學(xué)生的一切后勤工作。十二：安全保衛(wèi)組： 組長(zhǎng)：王煥學(xué)

成員：肖殿會(huì) 韓青山及各班班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)當(dāng)天安全突發(fā)事件的處理，并隨時(shí)注意學(xué)校外來(lái)人員有無(wú)異樣。

十三、主持人安排：

由王斌老師挑選兩名學(xué)生主持本次活動(dòng)。職責(zé)：負(fù)責(zé)主持本次活動(dòng)。

十四、評(píng)委安排

高曉明 于保永 喬汝剛 唐玉敏 高麗麗 李慶元 職責(zé)：民主、公平、公正的評(píng)分

十五、活動(dòng)步驟：

1、各中隊(duì)做好“六一”表彰前的評(píng)選工作

2、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：（1）新生入隊(duì)名單

（2）新生佩帶紅領(lǐng)巾和入隊(duì)誓詞的練習(xí)

十六、組織規(guī)模：大型活動(dòng)（全校師生及家長(zhǎng)參與）

十七、注意事項(xiàng)：

1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及搭班教師組織好各班學(xué)生，管理好本班的學(xué)生，保持活動(dòng)過(guò)程中無(wú)大聲說(shuō)話和亂跑、吵架、打架等不良現(xiàn)象。注意各項(xiàng)安全。

十八、其他安排

（1）劉延林、燕林善責(zé)計(jì)算分。（2）喬汝剛負(fù)責(zé)打印證書(shū)。（3）巫召軍負(fù)責(zé)資料收集整理。

十九、獎(jiǎng)勵(lì)與資料保存

本次比賽按經(jīng)典誦讀組、文藝表演組分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，按綜合得分從高到低排名次。

李官寨小學(xué) 2013、05、27

第三篇：安家寨小學(xué)六一活動(dòng)總結(jié)

骔嶺鎮(zhèn)安家寨小學(xué)二0一一年慶?！傲弧被顒?dòng)

總結(jié)

我校全體師生懷著愉快的心情，慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。六月一

日上午，大型豎標(biāo)、橫標(biāo)懸掛在教學(xué)樓門前，國(guó)旗和各種彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，校園里人頭涌動(dòng)，所有學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)看望自己的孩子在校園里的學(xué)習(xí)生活。歡聲笑語(yǔ)不斷，校園里正在舉行隆重的慶“六一”活動(dòng)。三百多名少年兒童在校園內(nèi)歡歌燕舞共同歡慶自己快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶?！傲弧被顒?dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真研究，精心布置,制定活動(dòng)方案.圍繞活動(dòng)主題，因地制宜，結(jié)合本校實(shí)際，并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的活動(dòng)局面。在活動(dòng)以前，學(xué)校努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、學(xué)習(xí)園地、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，給學(xué)生創(chuàng)造展示自己的舞臺(tái).使學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好開(kāi)發(fā)自己的潛能，鍛煉自己的意志，陶冶自己的情操，受到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。

二、本次活動(dòng)的宗旨。

本次活動(dòng)的宗旨是為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保

障，同時(shí)也利用本次活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念。幫助家長(zhǎng)和學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。從而達(dá)到學(xué)校教育和家庭教育能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心孩子，愛(ài)護(hù)孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。今年的“六一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。體現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，也體現(xiàn)了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中快樂(lè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。

經(jīng)過(guò)全校師生的精心準(zhǔn)備和周密的安排下，校園活動(dòng)的節(jié)目豐富多彩。參加演出的節(jié)目有獨(dú)唱、小合唱、大合唱、相聲、小品、舞蹈等，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。三個(gè)多小時(shí)的文藝表演活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的歌聲、笑聲還蕩漾在校園之中，整個(gè)校園變得更有生機(jī)與活力，有一派明媚和朝氣蓬勃的景象。

三、宣教結(jié)合，豐富校園文化。

在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，我校圍繞“禁毒”教育、“安全”教育、“戒煙”教育、“普法”教育、“尊師愛(ài)生”教育等內(nèi)容來(lái)加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀的教育。舉行熱愛(ài)家鄉(xiāng)征文、書(shū)法、繪畫(huà)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀的班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生參加校內(nèi)外活動(dòng)的積極性。

四、本次活動(dòng)不完美之處。

本次活動(dòng)之前準(zhǔn)備工作做得不夠充分，時(shí)間倉(cāng)促，教師認(rèn)識(shí)不到位，表演的節(jié)目質(zhì)量不夠高，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間不夠銜接，師生配合不夠好，缺乏團(tuán)結(jié)和凝聚力。

五、今后的努力方向。

通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)行反思我們?cè)谄綍r(shí)工作中的成敗，今后在教學(xué)

中，加大學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的投入，積極參與和組織學(xué)生活動(dòng)，積極為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造時(shí)間和空間，提高活動(dòng)質(zhì)量，豐富校園文化生活，使我們今后的各種活動(dòng)辦得更加完美。

2011年6月2日

第四篇：寨坪小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)

寨坪小學(xué)慶六一活動(dòng)總結(jié)

迎著明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。五月三十日上午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷，我校舉行隆重的“慶六一節(jié)日放飛快樂(lè)”慶祝會(huì)暨一年級(jí)展隊(duì)隊(duì)儀式。全校少年兒童度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光。現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、慶?；顒?dòng)儀式隆重

今年的慶?；顒?dòng)，優(yōu)秀少先隊(duì)員代表李毅斌同學(xué)作了發(fā)言，劉顯明校長(zhǎng)也對(duì)全體少先隊(duì)員表示了節(jié)日的祝賀，并提了幾點(diǎn)希望。整個(gè)慶?；顒?dòng)在嚴(yán)肅又熱烈的氛圍中進(jìn)行著，在歡度節(jié)日的同時(shí)，也上了一堂富有教育意義的活動(dòng)課。

二、入隊(duì)儀式意義非凡

一年級(jí)的小同學(xué)在這一天，由老隊(duì)員給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了輔導(dǎo)員的一份寄托希望的禮物。輔導(dǎo)員表達(dá)了希望“你永遠(yuǎn)快樂(lè)、希望你永遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)”等殷切的希望。新隊(duì)員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住輔導(dǎo)員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。

三、文娛表演節(jié)目精彩

根據(jù)不同年級(jí)，各中隊(duì)自己編排的，他們精心策劃、各盡所長(zhǎng)，開(kāi)展了形式多樣的文娛活動(dòng)，比較精彩的有：五年級(jí)的相聲《打電話》；四年級(jí)的歌舞《小巴郎童年的太陽(yáng)》等優(yōu)秀節(jié)目。豐富了孩子們的文化藝術(shù)生活，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到教育。

四、游園活動(dòng)豐富多彩。

經(jīng)過(guò)我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。同學(xué)們都高興地玩，開(kāi)心地笑，在玩中得到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

這次的慶六一活動(dòng)展現(xiàn)了寨坪小學(xué)少先隊(duì)員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示，今年又度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、祥和而有意義的“六·一”兒童節(jié)。

第五篇：李官寨小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程實(shí)施方案[推薦]

李官寨小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升實(shí)施方案

一、背景分析

教師隊(duì)伍方面。李官寨小學(xué)目前有教師共41人，其中教齡5年以下教師21人，教齡6-15年教師共11人，教齡15年以上教師9人，總體來(lái)看，學(xué)校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏年輕化。呈現(xiàn)以下兩個(gè)特點(diǎn)：

1、年輕教師占大部分，是學(xué)校教師隊(duì)伍中的生力軍，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重缺乏，教學(xué)行為亟待規(guī)范培訓(xùn)，一時(shí)難挑起學(xué)校教學(xué)改革和科研先鋒的重任。

2、青年教師是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量，年富力強(qiáng)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但目前這部分教師中缺乏青年教師應(yīng)有的進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神，很難找出有學(xué)科教學(xué)的帶頭人和教學(xué)質(zhì)量把關(guān)人。

教學(xué)制度方面。學(xué)校遵循傳統(tǒng)的教務(wù)管理方法，沒(méi)有明確的課堂教學(xué)要求指向，目前是自行備課、定期上公開(kāi)課、科組評(píng)課、檢查作業(yè)的傳統(tǒng)做法。出現(xiàn)備課照搬現(xiàn)成教案，公開(kāi)課草草應(yīng)付，作業(yè)質(zhì)量要求不高等亂象。這種教學(xué)管理方式已經(jīng)不再適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求，務(wù)必要進(jìn)行自上而下的教學(xué)制度改革。從教學(xué)實(shí)施制度到教學(xué)評(píng)價(jià)制度進(jìn)行全方位的提升。

教學(xué)方式方面。學(xué)校極力推行新課程改革，但由于缺乏嚴(yán)格的課堂考核制度和業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的優(yōu)秀教師引領(lǐng)，特別是因近年來(lái)教師隊(duì)伍變換頻繁，我校沒(méi)有開(kāi)展系統(tǒng)的教師培訓(xùn)，多數(shù)教師還停留在“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”、“作業(yè)轟炸”等傳統(tǒng)教學(xué)方式，學(xué)生負(fù)擔(dān)重而課堂教學(xué)效率低下，這種不科學(xué)的教學(xué)方式甚至嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展。所以學(xué)校必須通過(guò)一場(chǎng)大規(guī)模的、徹底的教學(xué)改革來(lái)打造一支具有先進(jìn)教學(xué)理念和符合新課程標(biāo)準(zhǔn)教育方式的教師隊(duì)伍。而在這場(chǎng)教學(xué)改革的過(guò)程中，關(guān)鍵在于對(duì)教師的有效培訓(xùn)。

二、總體目標(biāo)

1、激發(fā)教師隊(duì)伍活力。按照有為就有位的原則，搭建平臺(tái)，讓教師展示自我，對(duì)具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煵扇》錾像R送一程的方式，促其盡快成長(zhǎng)。通過(guò)教學(xué)比評(píng)、民主推優(yōu)等途徑，選拔出能力較強(qiáng)的學(xué)校各科組的學(xué)科帶頭人。一年內(nèi)強(qiáng)力打造市級(jí)名優(yōu)教師三名，教齡8

年左右的教師成為學(xué)校骨干教師。

2、建立科學(xué)的教學(xué)制度。以打造高效課堂為目標(biāo)，建立一套充分貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理制度。用“以生為本”的準(zhǔn)則規(guī)范教師教學(xué)行為，確立集體備課制度，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定符合李官寨小學(xué)實(shí)際的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，采用“小循環(huán)”模式的聽(tīng)課、評(píng)課制度。

3、打造科組建設(shè)特色。充分調(diào)動(dòng)各科組主觀能動(dòng)性，根據(jù)科組特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生興趣為根本出發(fā)點(diǎn)，確立語(yǔ)文主抓“讀寫(xiě)”；數(shù)學(xué)主抓“計(jì)算”；英語(yǔ)主抓“聽(tīng)說(shuō)”；體育主抓“籃球”；音樂(lè)主抓“合唱”；舞蹈主抓“健美操”；美術(shù)主抓“書(shū)畫(huà)”的科組特色建設(shè)。

4、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)改革的根本在于教師教學(xué)理念更新和教學(xué)方式的改變，核心在于教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，成效在于培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的可持續(xù)學(xué)習(xí)潛力，具有樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)的精氣神。按照“高質(zhì)量培訓(xùn)，高要求考核”的原則，通過(guò)“扎根于校本培訓(xùn)，借助于名家指導(dǎo)”的方式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教師的培訓(xùn)活動(dòng)。從師風(fēng)師德、教學(xué)基本功、教學(xué)理念、教學(xué)技巧等進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，通過(guò)評(píng)比考核激發(fā)教師自我學(xué)習(xí)力，樹(shù)立教學(xué)相長(zhǎng)的意識(shí)，以提高科研能力，走創(chuàng)新型、科研型教師的道路，從而促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、具體措施

（一）健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)管理，確保“質(zhì)量提升年”活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為主抓教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定并實(shí)施抓教學(xué)質(zhì)量的方案與舉措，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和政教處負(fù)責(zé)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；科研處具體負(fù)責(zé)本校教科研工作。校委會(huì)成員包年級(jí)，要求做到責(zé)任到人，通力合作，努力開(kāi)創(chuàng)提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

（二）轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。全校教職工都要樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的思想，要把提高質(zhì)量作為壓倒一切的中心任務(wù)。全體教師要能“坐下來(lái)，沉下去，研究教材，研究學(xué)生，研究質(zhì)量”，各位教師要自定成績(jī)目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，腳踏實(shí)地，提高自己的教

學(xué)成績(jī)，全校教職工要圍繞“提高質(zhì)量”這個(gè)中心，上下齊動(dòng)，協(xié)同作戰(zhàn)，形成教育教學(xué)合力，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）強(qiáng)化過(guò)程，加大教育教學(xué)常規(guī)管理工作力度

教育教學(xué)過(guò)程決定教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，努力優(yōu)化教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。在管理過(guò)程中，要求務(wù)實(shí)，各校教育教學(xué)責(zé)任人要履行好職責(zé)，確保教育教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有成效。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校教務(wù)處對(duì)每天的教學(xué)活動(dòng)實(shí)行全面督查，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)日檢查、周公布、月匯總、學(xué)期末考核制度，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。要求教師提前一分鐘候課。在檢查過(guò)程中，不僅僅只查“做了沒(méi)有”，主要查教師常規(guī)“做得怎樣”，重點(diǎn)是看教學(xué)常規(guī)完成質(zhì)量。于此同時(shí)，要做好單元檢測(cè)、期中、期末考試質(zhì)量分析，重視班級(jí)學(xué)科成績(jī)的提高率。同時(shí)，進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，將意見(jiàn)整理成條，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

2、提高課堂教學(xué)水平。

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。課堂上，教師要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生，要結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，在課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課上練習(xí)、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分重視聽(tīng)課、評(píng)課對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用，要經(jīng)常深入到課堂，了解教師的平時(shí)教學(xué)情況，及時(shí)評(píng)課，把提高教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到平時(shí)的課堂教學(xué)之中。針對(duì)學(xué)校教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題現(xiàn)具體安排如下：

1、把功夫下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)。

2、把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。在“正、活、優(yōu)、清、精、顯”上下功夫，即：傳授知識(shí)正確，選擇教法和學(xué)法靈活，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)流程清晰，課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)精妙，教學(xué)效果明顯。努力改變我們慣用的接受式填鴨式教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)自主、探究、合作等形式獲取知識(shí)。

3、把補(bǔ)困加在課后。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。要求教師采取如下措施：（1）建立后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，作業(yè)分層布置；（3）教師須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。

學(xué)校加大對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度。隨堂巡視和聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議，了解、關(guān)注和解決課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，減少隨意性和盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性和有效性。

第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

第五，加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課外，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別教師不安心教學(xué)的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(tīng)（聽(tīng)課堂教學(xué)）；二看（看教案、作業(yè)批改）；三座談問(wèn)卷（開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況）；四總結(jié)提高（在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以揚(yáng)長(zhǎng)避短；指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn)）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問(wèn)題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開(kāi)展，培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

3、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以思品課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。

4、不斷加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科整合的應(yīng)用與研究。為了促使對(duì)信息技術(shù)能力的提高，每學(xué)期有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地安排校本培訓(xùn)，不斷提高教師制作課件的能力和信息技術(shù)操作能力。鼓勵(lì)并要求教師積極使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)，增加課堂教學(xué)容量，增強(qiáng)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(五)扎實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

（1）開(kāi)展“青年教師賽教”活動(dòng)。教研室、各校教務(wù)處要組織青年教師，進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練，以提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，開(kāi)展賽教活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，找出可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到相互提高的目的，使其盡早成為教學(xué)骨干。

（2）開(kāi)展“推門聽(tīng)課”、“診斷聽(tīng)課”活動(dòng)。教研室將結(jié)合各學(xué)校組織對(duì)部分中、青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課，對(duì)所聽(tīng)的課作好記錄，有針對(duì)性的交換意見(jiàn)，摸清課堂教學(xué)情況，做好指導(dǎo)工作。

（3）開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，安排鎮(zhèn)級(jí)示范課、研討課、匯報(bào)課等不同類型的公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

（4）建立教師“結(jié)對(duì)幫扶”制度。各學(xué)校的骨干教師必需承擔(dān)對(duì)本校年輕教師的結(jié)對(duì)幫扶工作。結(jié)對(duì)幫扶教師簽訂責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，師徒間要互相多聽(tīng)課、多探討，以求共同提高。

（5）利用聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展教研活動(dòng)，共享網(wǎng)絡(luò)資源。

（六）強(qiáng)化常規(guī)檢查，增強(qiáng)工作實(shí)效

以教學(xué)常規(guī)管理檢查為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，學(xué)校要對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在平常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取定期檢查與不定期檢查，普查和抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教改教研等工作進(jìn)行檢查，對(duì)沒(méi)有落實(shí)工作或工作不到位的教師進(jìn)行督查，通過(guò)檢查促落實(shí)，增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、保障措施：

各學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師教學(xué)常規(guī)工作量化考評(píng)辦法，以積分形式進(jìn)行量化評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成效差、工作不落實(shí)不到位的教師進(jìn)行批評(píng)教育，限期整改，并進(jìn)行跟蹤。

2、積極參加市區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請(qǐng)有關(guān)的教育專家、教研員來(lái)校做專題講座。以備課組為依托，開(kāi)展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)；開(kāi)展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；以區(qū)教研室為依托，開(kāi)展專題研究，提高教科研水平。

3、出臺(tái)傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制。將業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

4、結(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩。

李官寨小學(xué)

二○一四年二月十日