元旦藝術周活動總結

元旦藝術周活動總結1

為了迎接一年一度的元旦，我校開展了“元旦藝術周活動”。在同學們精彩的表演和各位老師的配合下，本次活動順利開展，為20xx年劃上了圓滿的句號。本次藝術周活動進一步豐富了同學們校園文化生活，提高了學生體育鍛煉的積極性，增強了學生體質(zhì)，發(fā)揚了“團結、凝聚、拼搏”的精神，營造了丕介小學文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍。

藝術周來臨之際，丕介小學處處呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛，校領導和有關人員及早動手精心籌備，組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶?；顒?，為全體師生奉獻了一次豐盛的迎新大餐。

12月29日圍繞“愛學校，靚自己”為主題開展了書法、繪畫、剪紙等才藝作品創(chuàng)作比賽。

12月30日各班由班主任組織，任課教師參與，進行跳棋、五子棋、陸戰(zhàn)棋、象棋比賽，評選出“最佳班級棋手”參加校級評選。再評選出“最佳校級棋手”為明年全市智力運動會提前選拔人才！

12月31日各班進行了京劇、誦讀、講故事、歌詠表演比賽。演出節(jié)目精彩紛呈、演出現(xiàn)場掌聲不斷。

元旦藝術周已圓滿地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活動領導重視組織周密，廣大師生積極參與，安全責任到位，展示了我校廣大師生的風采，豐富了我校的文化生活，也為和諧校園的創(chuàng)建奠定了良好的基礎。

元旦藝術周活動總結2

首先我承認，此次活動是一次較為失敗的活動，與我自己預想的效果相差甚遠，原因我總結有以下幾個方面：

一、活動的主體不宜，此次的射氣球抽獎節(jié)目很顯然未能受到廣大職工們的喜歡，不能調(diào)動大家的參與欲望，好比提供了一款市場需求不強的產(chǎn)品，銷量不甚理想。在選擇活動主體方面，應當征求廣大職工意見，而非自己的個人意愿，這個活動職工們會不會喜歡，能不能調(diào)動職工的參與欲望，這個方面的考慮以后有待加強。

二、活動的時間不當，將活動安排在餐飲過程中是需要天時、地利、人和等條件，很顯然，目前項目部還不具備這些條件，或者說，這樣的安排在本項目部還不具備可操作性。盲目的將活動強加在餐飲中，不僅沒有使兩者很好的融合，反而是背道而馳，貌合神離，甚至產(chǎn)生了反作用。要使兩者真正發(fā)揮雙重效應：第一，我自身能力需要加強，第二，條件要成熟。

三、活動前對流程的安排不全面，考慮欠妥、不及時。

1、設備配置、調(diào)試拖延時間，未能積極的想辦法去解決問題；

2、完整的節(jié)目安排流程不夠具體、周到，全屏腦子空想，抱著“到時再說”、“差不多就行”的心態(tài)，導致在活動中亂了手腳，失去對現(xiàn)場的控制；3、相關人員安排不到位，如攝影人員；

4、與準表演嘉賓未能提前溝通，導致臨時的配合不默契，一環(huán)卡，環(huán)環(huán)卡，流程不順暢。

四、活動過程中的`主持環(huán)節(jié)錯誤頻出，在對全場的帶動、活動銜接上缺乏經(jīng)驗與能力，主持功底不夠，應對突發(fā)情況反應不夠敏捷，容易亂了陣腳。

綜上所述，是我自身能力不夠、思想上存在懈怠與消極、客觀條件不成熟三方面的原因，對此次差強人意的效果，我需要好好反省，這不僅僅是一次小小的活動上失敗的教訓，更是我人生中一堂深刻的課，在吸取教訓的同時，我應該將得到的啟示延伸到以后的工作中去，加強學習，提升能力。盡管此次活動存在很大的不足，我仍要感謝幫助、配合我的所有人，哪怕只是吹了一個氣球，那也是支持，謝謝他們！

元旦藝術周活動總結3

為了迎接一年一度的元旦，我校開展了“元旦藝術周活動”。在同學們精彩的表演和各位老師的配合下，本次活動順利開展，為20xx年劃上了圓滿的句號。本次藝術周活動進一步豐富了同學們校園文化生活，提高了學生體育鍛煉的積極性，增強了學生體質(zhì)，發(fā)揚了“團結、凝聚、拼搏”的精神，營造了丕介小學文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍。

藝術周來臨之際，丕介小學處處呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛，校領導和有關人員及早動手精心籌備，組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶?；顒?，為全體師生奉獻了一次豐盛的迎新大餐。

12月x日圍繞“愛學校，靚自己”為主題開展了書法、繪畫、剪紙等才藝作品創(chuàng)作比賽。

12月x日各班由班主任組織，任課教師參與，進行跳棋、五子棋、陸戰(zhàn)棋、象棋比賽，評選出“最佳班級棋手”參加校級評選。再評選出“最佳校級棋手”為明年全市智力運動會提前選拔人才！

12月x日各班進行了京劇、誦讀、講故事、歌詠表演比賽。演出節(jié)目精彩紛呈、演出現(xiàn)場掌聲不斷。

元旦藝術周已圓滿地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活動領導重視組織周密，廣大師生積極參與，安全責任到位，展示了我校廣大師生的風采，豐富了我校的文化生活，也為和諧校園的創(chuàng)建奠定了良好的基礎。

元旦藝術周活動總結4

在20xx年即將過去，20xx新年到來之際，為了增強師生的凝聚力和向心力，豐富師生的課余文化生活，激勵師生們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，我校決定在20xx年12月26---30日，舉辦唐元鎮(zhèn)中心小學元旦藝術周活動。本次藝術周活動進一步豐富了同學們校園文化生活，提高了學生體育鍛煉的積極性，增強了學生體質(zhì)，發(fā)揚了“團結、凝聚、拼搏”的精神，營造了鎮(zhèn)中心小學文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍。現(xiàn)將本次活動總結如下：

1、20xx年12月25日，召開專門校務會議，研究藝術周的開展問題，成立元旦藝術周領導小組。

李官寨小學元旦藝術周領導小組組長：宋斌霞副組長：李慶元成員：各班班主任

2、20xx年12月25日，在學校顯著位置張貼標語，宣告元旦藝術周開始。我校呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛，校領導和有關人員及早動手精心籌備，順利組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶?；顒樱瑸槿w師生帶來了新年的祥和之氣。

實驗中學2014年元旦藝術周活動總結

為了豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)和提高學生的藝術素養(yǎng)，豐富學生的情感體驗，陶冶學生的高尚情操，培養(yǎng)學生藝術鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。學校為全體學生搭建展示自己藝術特長的舞臺，使他們獲得更加豐富的校園藝術生活體驗。增強學生的集體榮譽感、提升學生的自信心，培養(yǎng)學生樂于助人的高貴品質(zhì)，充分發(fā)揮藝術教育在學生成長中的重要功能，根據(jù)教育局領導精心組織和周密安排下我校于2013年 12月 2 6---31日，舉辦了豐富多彩、各具特色的“ 元旦”藝術周活動。這次活動參與人數(shù)多，活動層次多，節(jié)目種類多，獲獎作品多，達到了我們預期的效果，取得了圓滿成功。

一、領導重視，組織嚴密，措施得力

領導重視是我們這次藝術周活動的前提，從教育局領導到學校各級領導都非常重視這次活動，都把這次活動的開展與學校精神文明建設結合起來，并作為我們對外展示學校的良好契機，把藝術作為提高學生素質(zhì)的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑多樣的活動之中，引導學生識別真善美和假惡丑，活動充分體現(xiàn)寓教于美，寓教于知識的拓展，寓教于精神的升華。周密高效的組織工作特別體現(xiàn)在12月26日—31日四天活動的集中展演，領導與同志、老師和學生步調(diào)一致，精誠合作，按時、按質(zhì)、按量完成了組委會確定的活動方案，得到領導的高度評價。

二、活動內(nèi)容豐富，形式多樣

精心策劃是這次活動取得成功的保證，教育局的倡導文件下發(fā)后，我校積極響應，認真研究，都根據(jù)本校的實際情況制定了切實可行的活動方案，并認真組織實施，在開展活動中，我校注重“人人都參與，人人展才藝，人人有收獲”，做到了課內(nèi)與課外結合，教學與輔導結合，特長與普及結合。

元旦藝術活動周第一個全?；顒?，跑操比賽，在比賽時各班都以精神煥發(fā)的面貌出場，比賽過程中全體同學熱情高漲，精神飽滿，口號洪亮，步伐整齊，充分展示了素質(zhì)教育的成果和班級的強大的凝聚力，展現(xiàn)了實中學生的風采。由學生會干部打分初

一、初

二、分別評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎三名。

第二項活動是26日下午的的才藝比賽，各班都準備了節(jié)目，在節(jié)目形式上，既有舞蹈表演，也有同學們精心編排的小品、課本劇，還有朗誦等，也有嶄露音樂藝術愛好者個人才華的獨唱、獨奏表演。特別是舞蹈表演中既有優(yōu)美的民族舞，又有充滿活力的現(xiàn)代舞，優(yōu)美的舞姿、動聽的旋律、給人以耳目一新的感覺，充分展示了師生們各方面的才華；器樂、朗誦的師生們用美妙的歌聲、樂器、出色的語言藝術表演，盡情地展示著自己的風采，傾述著對美的追求，對生活的熱愛。學生自愿報名，有組織評委各班篩選，最后有28個節(jié)目參加參

加學?？倹Q賽。通過評委打分評出一等獎：5名二等獎：10名三等獎：13名。

第三項是26日下午在乒乓球室的一場激烈的乒乓球比賽，同學以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，并且充分發(fā)揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，我們不僅同學之間技術的較

量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通；同時我們也看到了同學們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經(jīng)驗。經(jīng)過近四小時的角逐評出男女前六名。

第三項是上課之前的課前一首歌比賽，同學們更是精神飽滿熱情高漲，聲音洪亮、整齊。指揮激情。評委也分別評出一、二、三等獎。

第四項是30日下午的棋類比賽，分為五子棋、陸戰(zhàn)棋、跳棋、象棋、本著以“以棋激智，展現(xiàn)智慧魅力，豐富校園文化”為活動主題，本著“傳承中華優(yōu)秀棋類文化，培養(yǎng)全局思維意思；促進同學間的交流合作，豐富校園文化生活”為宗旨本次活動受到全學院同學積極支持，并踴躍報名，由43人參加了五子棋比賽，36人參加了象棋比賽，4人參加了跳棋比賽。8人參加了陸戰(zhàn)棋比賽經(jīng)過激戰(zhàn)，各種棋類決出了前三名。

第五項是30日上午舉行的短跑比賽，通過自愿報名的方式，共參加63名同學，經(jīng)過激烈角逐，男女生各決出前六名。

第六項是書畫、手工比賽。30日書畫比賽也是如火如荼，這次展示現(xiàn)場共收作品百一多幅，其中初一學生作品48幅，初二學生作品61幅，展示結束后，成立了評審小組，對所有的作品，進行了綜合的、公正的、認真細致的評審。分別評出一、二、三等獎。

第七、藝術周征文

從藝術周結束后，讓學生寫出對藝術周的感受，每辦人人參加，最后選出一篇上交學校，學校又組織評委評出了一、二、三等獎

此次比賽的特點是：領導重視程度高，親臨現(xiàn)場為學生加油助威，人力物力投入大。藝術周文藝活動的過程，是全校師生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素質(zhì)提升的過程。通過藝術周文藝活動，既豐富了師生們的文化生活，也為師生們“塑造自我”、“展示自我”、“張揚個性”提供了舞臺，陶冶了全校師生的情操，這是校園文化藝術的繼承和發(fā)揚，更是全校師生精神面貌的檢閱。藝術周文藝活動的開展使師生們的各項能力得到了鍛煉，組織這樣的活動，讓師生們的文化生活多姿多彩。本屆藝術周文藝活動充分反映了全校師生生動活潑、健康成長、熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌；具有時代特征；弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想性和藝術性的統(tǒng)一，充分展現(xiàn)了學校第二課堂的教育優(yōu)秀成果。總而言之，本屆藝術周文藝活動，將知識性、藝術性、趣味性融為一體，強調(diào)了全體師生的參與性，起到了培養(yǎng)和鍛煉師生綜合素質(zhì)的作用，取得了理想的成效。

臨清市實驗中學

2014年元月