第一篇：英語興趣小組工作計劃

英語興趣小組———英文播音臺工作計劃

英語興趣小組是是英語課堂教學的延伸和補充。要實施英語素質(zhì)教育，英語興趣小組有其特殊的作用。首先，它與英語課堂教學接軌，有助于鞏固、擴大、加深學生在課堂上所學到的語言知識，并通過語言實踐，提高學生的聽、說、讀、寫的能力。其次，它融知識性于趣味性之中。學生在參與活動中，積極思考各種感興趣的問題，發(fā)展了思維，激發(fā)了他們學習英語的動力。另外，它可以擴大學生的知識面，開拓學生的視野，增強學生學習英語的興趣。

那么，該如何組織開展好英語興趣小組，使英語興趣小組既有趣又有益呢？在這一學期我將從以下幾個方面開展活動，尤其我想組織一下學生學會用英語播音，這樣可以我們學校的中午廣播臺可以英語來播。

一、歌曲欣賞

當今的學生，總是不甘落后于潮流。一些著名的歌星如 Michael Jackson、Back Street Boys、Celion Dion等更是他們崇拜的偶像。因此，教唱英語歌曲肯定會受到學生們的喜愛與歡迎。為此，在英語興趣小組活動時，我時常采用欣賞英語歌曲的方式，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。首先，將歌詞預先打印出來，活動中用錄音機一遍又一遍地重播，讓學生跟著哼，熟悉旋律，體會歌詞大意與所表達的思想內(nèi)容，直到學生基本可以哼出歌曲。再請他們對個別生詞的意思進行討論、猜測。然后，教師進行小結(jié)性講解，給出明確的意思。這樣，既滿足了他們的興趣，也讓他們深刻地記住新單詞，學習有關的語言知識，掌握有關的語言技能。

二、中西文化背景知識的介紹及其差異的對比

可從有關的書籍中選一些學生關心的問題，想了解的信息：如西方人姓名趣談、衣食住行（如吃西餐的禮節(jié)）、著名的城市風景區(qū)、節(jié)假日（愚人節(jié)、圣誕節(jié)、等的由來與傳說），向?qū)W生介紹。此外，讓學生了解英語國家的風俗習慣、思維方式、思想觀念與我國的差異。使他們能在跨文化交流中得體地運用語言，不犯忌諱，不出洋相?？梢栽谶@些介紹中穿插一些因不懂中西文化差異而鬧出的笑話和事例，使學生在捧腹大笑之余了解課本上沒有的語言背景知識，開闊眼界，激發(fā)學習興趣。

三、趣味填詞

趣味填詞是幫助學生溫習單詞的一種有趣又有效的方法。它的形式很多?？梢园驯砀裨O計成爬樓梯式的或是各種有趣的圖案式或是橫豎都讀得通的連通式的。教師可抓住學生的好勝心，采用競賽的方式鼓勵他們填得既快又準。這種方式能使枯燥的單詞學習變得趣味盎然。

四、猜謎語，解智力題

中學生好勝心強，愛動腦筋。因此一些英語智力測試游戲，如“There are five pupils.They read five books in fives days.How many books will thirty pupils read in a month?” “Four men were standing under an umbrella, but none of them got wet.Why?” 一些謎語，如“What is it that was tomorrow and will be yesterday?” 等都可以引起學生的極大的興趣。通過參與這樣的活動，學生不但能提高對英語語言的理解和運用的能力，同時也能拓展自己的思維，提高智力水平。

五、英語經(jīng)典影片欣賞

現(xiàn)在VCD、DVD、電腦很普及，一些優(yōu)秀的、經(jīng)典的電影光盤并不難覓。如 The King Lion、Home Alone、Harry Porter 等英語動畫片和電影，它們的內(nèi)容生動有趣、形式活潑多樣，對學生有很大的吸引力。如能利用興趣小組活動的時間放給學生欣賞，能讓學生在娛樂之中提高英語的聽說技巧。另外，一些電教片如 Disney English 等也可讓學生觀看并進行模仿、表演，以達到鞏固和運用英語的目的。

五．英文播音

要求學生能用英語播音，對學生的英語基本功就有嚴格的要求。因此在學生有英語興趣和英語基礎的前提下，對學生進行特殊訓練，如練習繞口令等進行語音練習。而且可以聯(lián)系一些大學，因為大學里一般都有英文電臺，大學里的老師或?qū)W生過來給我們的學生做報告，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。另外在英文廣播臺中可以介紹一些西方文化，介紹國內(nèi)外名人，經(jīng)典歌曲等，也可以中英文雙語廣播，在不知不覺中讓學生學習英語。

六．時間安排

要求學生能用英語廣播對于我們的學生來說并不是很簡單，要求學生有扎實的英語功底，因此前幾次興趣小組是鞏固學生的基礎，提高學生的興趣，所以給學生播放經(jīng)典的影片和歌曲等，然后進行口頭訓練，如進行繞口令，演講比賽等，最后輔導學生如何用英文進行廣播。

第二篇：英語興趣小組

小學英語興趣小組活動計劃

一、指導思想

為了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎。

二、活動目的

通過英語興趣小組的活動，使學生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學生的英語口語交際能力。

三、活動對象：

本校小學3--6年級學生

四、輔導老師：胡婷婷 曾方方 伍福蘭

五、活動內(nèi)容

1．看、聽、學、講、演英語小故事等。

2．以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

六、活動時間 ：每周三下午第三節(jié)課

七、活動要求

1、每周三下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到活動地點。

2、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。

3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

八、采取的措施：

（1）在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。

（2）認真負責，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

興趣小組活動教案

一．活動目的：引導學生學習英語26個字母 二．活動時間：一課時

三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程：

學習26英語字母

1.學習26個英語字母的讀音及書寫

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.糾正書寫中的錯誤 a應寫成ɑ g應寫成g 3.學會唱26個英文字母歌。

興趣小組活動教案

一．活動目的：引導學生學習英語語音知識 二．活動時間：一課時

三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程：

1．開音節(jié) 1）以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。例：be，he。公式:輔音+一個元音 2）以輔音字母（r 除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。例：make，like。公式:一個元音+一個或幾個輔音+不發(fā)音的e.在開音節(jié)中，元音字母發(fā)它在字母名稱音，即它本身的讀音。a 在開音節(jié)中 [ei] name plane Jane baby cake e 在開音節(jié)中 [i:] he these me Chinese i 在開音節(jié)中 [ai] bike fly drive time nice kite o 在開音節(jié)中 [ou] those close go home no u 在開音節(jié)中 [ju:] student excuse duty Tuesday 五．音標練習：（見音標卡片練習卡）

興趣小組活動教案

一．活動目的：引導學生繼續(xù)學習英語語音知識 二．活動時間：一課時

三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程：

閉音節(jié)：以一個或幾個輔音字母（r 除外）結(jié)尾而中間只有一個元音字母的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。

在閉音節(jié)中，元音字母讀它所規(guī)定的短音

在閉音節(jié)中 Aa [?] bag dad hat map black back

在閉音節(jié)中Ee [e] bed let pen desk yes egg

在閉音節(jié)中Ii [i] fish big drink sit milk swim

在閉音節(jié)中Oo [ ] clock not box shop sock 在閉音節(jié)中Uu [∧] bus cup jump much lunch 五．音標練習：（見音標卡片練習卡）

興趣小組活動教案

一．活動目的：

學習英語音素（單元音和雙元音）二．活動時間：

一課時

三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程：

音 標

1、熱身：唱26個英語字母唱

2、學習單元音

3、學習雙元音

4、學習輔音音標，并結(jié)合單詞，學習拼讀。

5、總結(jié)歸納，結(jié)合實際，根據(jù)音標寫出單詞。

興趣小組活動教案

一．活動目的：口語交際 二．活動時間：一課時 三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程

1、學習表達Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

2、學習表達與陌生人之間該怎樣打招呼：How do you do!

3、學習表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際：

A: How are you?

B: Fine(I’m fine),Thank you!And you? A:I’m fine,too.4、學習詢問別人的名字以及當別人問自己的名字時該怎樣回答：

What’s your(her,his)name? My(her,his)name is ×××

5、學習詢問別人的年齡以及回答自己有多大：

① 相互詢問：How old are you? I’m + 數(shù)字

② 詢問第三個人的年齡：How old is he/she? He/She is

6、根據(jù)上面所學內(nèi)容自編短劇進行對話交際。

興趣小組活動教案

一．活動目的：口語交際 二．活動時間：一課時 三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程

口語交際

1、學習表達Good morning/Good afternoon.及其回答：

2、學習詢問別人居住在哪里，并能回答：Where do you live?

①對大地方進行回答： I live in(地點).②對小地方進行回答： I live at(地點).3、學習詢問別人來自于哪里，并回答：

①Where are you from?

I’m from.②Where do you come from?

I come from.4、結(jié)合實踐根據(jù)以前所學內(nèi)容進行自編短劇進行交際。

教英語興趣小組活動記錄

活動過程：

1．新課展示（Presentation）

老師利用卡片或?qū)嵨镆肷~。如：Look!I have a peach.It’s pink.學生跟讀注意教劃線字母的發(fā)音。Peach, orange。

由單詞中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新單詞。讓學生聽錄音，跟讀詞匯，做到四到。

教師示范，幫助學生理解和學說draw, colour。并聽指令畫水果，涂色。

2．趣味操練（Practice）

（1）配對游戲：將學生分成兩組，一組派一名選手，教師發(fā)出指令pear, 誰先找到誰獲勝。其余生一邊拍手，一邊重復指令。

（2）游戲“看一看，猜一猜”

教師出示水果剖面，讓學生想想是哪種水果。

（3）小組活動，小組內(nèi)輪流當group leader。大家畫本課的新單詞，并涂色。

興趣小組活動教案

一．活動目的：

通過學習趣味故事《豹和狐貍》，激發(fā)學生的學習英語的興趣。二．活動時間：一課時 三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程 1．學習故事

A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐貍在爭論誰好誰不好，豹提出他有數(shù)不盡的美麗斑點，而狐貍回答說：有多方面的智力比有多種顏色的身體強。2．學習新詞匯

詞匯：Leopard 獵豹 versatile 多方面的 variegated 多彩的 3．講講從故事中受到什么啟示 4．試著講故事

興趣小組活動教案

一．活動目的：

通過學習英語歌曲Round the clock，讓學生感受大自然的奇妙，鞏固學生對時間的表達。二．活動時間：一課時 三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程

1．復習導入

What time is it?

2．歌曲激趣

學習歌曲 Round the clock（1）．輕聽旋律

（2）．理解歌詞組比賽 3．歌曲欣賞

我們還會唱有關時間的歌曲嗎？

（3）．學唱歌曲

4）．小 時間是怎么表達的？

（興趣小組活動教案

一．活動目的：

通過學習故事，明白做人的道理，讓學生感受英語故事中的人生哲理，使學生更加喜歡英語。二．活動時間：一課時 三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程 一．復習動物類單詞 你學過什么動物類單詞呢？ 二．故事導入

今天，一只熊遇見了一只狐貍，發(fā)生了什么事呢？ 三．學習故事

A bear used to boast of his excessive love for man.saying that he never worried or mauled him when dead.the fox observed.with a smile :I should have thought more of profession if you never eaat him alive.Better save a man from dying than slalve him when dead.譯文：

一只熊總喜歡夸耀自己很愛人，他說人死了之后，他從來不咬他或傷害他，狐貍笑著說：假如你從來不吃活人的話，我就會更重視你所說的話了。

拯救一個人使他不死，勝過在他死后說些安慰的話。四．說說故事心得 五．講故事

興趣小組活動教案

一．活動目的：

1.結(jié)合實踐根據(jù)以前所學內(nèi)容進行自編短劇進行交際 2.為活動展示準備：

①A Fashion Show（英語服裝表演）②英語演講

二．活動時間：兩課時 三．活動地點：多媒體教室 四．活動過程

1.結(jié)合實踐根據(jù)以前所學內(nèi)容進行自編短劇進行交際 2.為活動展示準備：A Fashion Show（英語服裝表演）3.英語演講

興趣小組活動展示

一．活動目的：

參加元旦文藝匯演，展示英語興趣小組成員的風采： 1.A Fashion Show（英語服裝表演）2.英語演講 二．活動時間：一課時

三．活動地點：學校操場 四．活動過程

1.A Fashion Show（英語服裝表演）

興趣小組成員：英語興趣愛好者。2.英語演講：肖文慧，林心怡

小學英語興趣小組活動總結(jié)：

轉(zhuǎn)眼間，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期一的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們?nèi)找娓邼q的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的??為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色, 我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下:

一.興趣是學習的動力

第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學習激情，那對今后的教學會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育，師生問候后進行Free talk，營造英語學習的氛圍。隨后進行了游戲?qū)?。How are you ? 進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。此后，每次活動，我都會精心設計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。

二．合作學習

英語競賽不僅可以激發(fā)學生的參與意識，還能培養(yǎng)學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經(jīng)常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先布置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫 助學習。我們在排練英語服裝表演時，大家開動腦筋，獻計獻策。自編英語對話，自己設計動作等。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪！通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。

通過元旦活動的展示，我們可喜獲得了一些有用的教學經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我們會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我們的課堂

第三篇：英語興趣小組計劃

英語興趣小組計劃

一.指導思想

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。部分學生英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系，把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。

二.活動目標

1、開展豐富多彩的英語活動,通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調(diào)動學生學習的興趣,培養(yǎng)學生正確的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、讓學生利用課余時間去收集有關英語的廣告,圖片,商標等,期末展評,調(diào)動學生學習的積極性。

3、通過本學期的活動,擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱,掌握基本的一些日常用語,并能在情境中加以運用。

三．活動時間

每周四下午第三節(jié)課后

四、活動預期效果

會學唱英語歌曲、做英語游戲、講、演英語小故事等。

五、興趣小組名單

四年級；孟佳琪鐘海榮喬永博張傳輝吳春韓朱榮濤五年級；吳祥蕾徐曉彤鐘妍妍吳雪毛佳璐劉淑慧

第四篇：興趣小組工作計劃

簡筆畫興趣小組工作計劃

開展興趣小組活動是由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是培養(yǎng)學生能力的重要途徑。通過興趣小組活動的開展來開闊學生視野，陶冶學生情操，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生素質(zhì)。我校重視培養(yǎng)學生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學生學習的主動性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生各方面的才能。為了給愛好畫畫的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期簡筆畫小組的活動安

排制定如下：

一、活動目的：

1、簡筆畫活動，充分拓展學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習?；顒觾?nèi)容豐富，使學生在頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。進一步了解繪畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四第二節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的設施和用品。

三、活動內(nèi)容：

兒童簡筆畫、想象畫、創(chuàng)作畫為主，材料以彩筆為主?；顒又黝}體現(xiàn)人與社會自然、生活、家庭的和諧。

四、活動步驟：

要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

1、組織健全美術興趣小組。

美術興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒庸潭ǎǔＣ恐軆纱? 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

2、具體計劃小組活動內(nèi)容。

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)

容主要從刮蠟畫方面著手，以刮蠟畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：

（1）重點輔導學生刮蠟畫方面的學習；

（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

4、組織觀摩活動。

我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

5、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

五、采取的措施：

1、教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動活潑、豐富。

2、做好組織工作

3、安排好活動時間和活動地點。

六、活動安排

九月：概述：簡筆畫的特點、畫“植物、果蔬類”的簡筆畫。

十月：畫動物類的簡筆畫。

十一月：畫“人物類”的簡筆畫內(nèi)容。

十二月：畫“建筑、交通運輸類”的簡筆畫

一月：做好優(yōu)秀作品的收集和整理工作。

第五篇：英語興趣小組工作總結(jié)

英語興趣小組工作總結(jié)

隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這學期英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣：

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點, 為此我們組大膽使用排練情景劇“小紅帽”的形式，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展學生的英語知識面：

學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們組通過在排練節(jié)目的過程中讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

三、增加學生口語鍛煉的機會: 說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“No Chinese!”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、豐富了學生的第二課堂:

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

五、培養(yǎng)了學生的英語習慣

英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣?！币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學的知識等等.當然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們科組將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。