第一篇：英語(yǔ)興趣小組計(jì)劃

英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

2012.9.8

英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

隨著社會(huì)對(duì)英語(yǔ)技能的要求越來(lái)越高，聽、說(shuō)逐漸成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。所以提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐水平以增強(qiáng)學(xué)校的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)變得尤為重要。我校在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面還有很大的發(fā)展空間，同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣也很高，然而缺少一定的聽、說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。為了給同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，決定成立英語(yǔ)興趣小組。

二、活動(dòng)目的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和交際能力，提高英語(yǔ)水平，為不敢開口說(shuō)英語(yǔ)而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)自由寬松的英語(yǔ)交流平臺(tái)。通過(guò)特色英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)，鍛煉小學(xué)生的語(yǔ)言能力和交際能力，鼓勵(lì)他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高小學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié)，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

要辦好英語(yǔ)角，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，要依據(jù)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、年齡、學(xué)習(xí)規(guī)律等特點(diǎn)來(lái)開展活動(dòng)。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面著手：

1、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)生活化

教學(xué)方法生活化，讓生活走進(jìn)英語(yǔ)小組，在活動(dòng)中努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，找準(zhǔn)交談內(nèi)容與生活的契合點(diǎn)，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無(wú)拘束的交談氛圍中，讓學(xué)生身臨其境地感受語(yǔ)言的作用，把抽象的語(yǔ)言形象化，運(yùn)用新穎多樣的方法，從視覺(jué)、聽覺(jué)方面刺激學(xué)生的感覺(jué)器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學(xué)至于所用，讓生活走進(jìn)英語(yǔ)角。教師要做到精心計(jì)劃，精心準(zhǔn)課，這樣才能保證英語(yǔ)角活動(dòng)的深度、廣度和力度。

2、實(shí)現(xiàn)生活化的再擴(kuò)展

從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)類型，把學(xué)習(xí)的自由與空間還給學(xué)生，使學(xué)生通過(guò)親身參與體驗(yàn)實(shí)踐，使自己的英語(yǔ)知識(shí)逐漸“沸騰”起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口?；顒?dòng)前鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的時(shí)候，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)良好的說(shuō)英語(yǔ)氛圍。這樣做，不僅活躍了活動(dòng)氣氛，還給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的天空，讓學(xué)生積累了豐富的知識(shí)。

3、日常生活英語(yǔ)化，生活再現(xiàn)英語(yǔ)

日常生活“英語(yǔ)化”，是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐步具備在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)的本領(lǐng)，使他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。通過(guò)營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在日常生活中使用英語(yǔ)，開展英語(yǔ)每天一句訓(xùn)練活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氣息的校園環(huán)境，積極開展豐富多彩的英語(yǔ)校內(nèi)外活動(dòng)。

2012.9.8

第二篇：英語(yǔ)興趣小組實(shí)施計(jì)劃

二、英語(yǔ)興趣小組實(shí)施計(jì)劃

1．參與對(duì)象：小學(xué)全體學(xué)生中立志提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力 的學(xué)生。人數(shù)：27人

2．時(shí)間：星期五的下午。3．地點(diǎn)：二樓二年級(jí)二班

4．內(nèi)容：游戲活動(dòng)與英語(yǔ)會(huì)話。

5． 指導(dǎo)思想：圍繞教材現(xiàn)有的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置活動(dòng)素材。

三、活動(dòng)形式

1、在英語(yǔ)老師的幫助下，根據(jù)不同話題，創(chuàng)設(shè)情景，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話交流。

2、同學(xué)之間用英語(yǔ)交流，提高互動(dòng)性。

3、學(xué)唱經(jīng)典英文歌曲。

4、經(jīng)典外國(guó)電影欣賞。

5、英語(yǔ)游戲，如猜謎、猜詞等。

四、活動(dòng)要求

1、參加英語(yǔ)小組的同學(xué)和指導(dǎo)老師應(yīng)按時(shí)到達(dá)地點(diǎn)。

2、參加英語(yǔ)小組的全體學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自信，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)話題活動(dòng)，保證英語(yǔ)小組活動(dòng)的順利進(jìn)行。

五、活動(dòng)周主題

1.選擇組員 2.演唱英語(yǔ)歌曲 3.英語(yǔ)口語(yǔ)常用語(yǔ) 4.英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)

5.朗讀英語(yǔ)語(yǔ)篇6.Let’s chant 7.表演英語(yǔ)故事

六、建議

1、學(xué)校督促檢查每次活動(dòng)開展情況。

第三篇：英語(yǔ)活動(dòng)興趣小組計(jì)劃

英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)（計(jì)劃、教案、展示、總結(jié)）

活動(dòng)對(duì)象：大陳小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生

輔導(dǎo)老師：李昂

活動(dòng)時(shí)間：2011.11.11始

小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的通過(guò)英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語(yǔ)興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語(yǔ)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。

三、活動(dòng)對(duì)象

本校小學(xué)三、四、五、六年級(jí)學(xué)生

四、輔導(dǎo)老師：李昂

五、活動(dòng)內(nèi)容

1．看、聽、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。

2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級(jí)學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ),常用話題等等。

六、活動(dòng)時(shí)間 ：每?jī)芍芤淮?，周五下午第二?jié)

七、活動(dòng)要求

1、開展活動(dòng)的當(dāng)周周五，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)。

2、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩。

3、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

八、采取的措施：

（1）由老師動(dòng)員各班有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。

（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

總之，開展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，要真正使學(xué)生學(xué)有所得，我要盡自己最大的努力，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將英語(yǔ)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

興趣小組活動(dòng)教案

11.25號(hào)

一．活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)

二．活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

三．活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四．活動(dòng)過(guò)程：

1．開音節(jié)1）以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)。例：be，he。公式:輔音+一個(gè)元音2）以輔音字母（r 除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。例：make，like。公式:一個(gè)元音+一個(gè)或幾個(gè)輔音+不發(fā)音的e.在開音節(jié)中，元音字母發(fā)它在字母名稱音，即它本身的讀音。a 在開音節(jié)中 [ei] name plane Jane baby cake

e 在開音節(jié)中 [i:] he these me Chinese

i 在開音節(jié)中 [ai] bike fly drive time nice kite

o 在開音節(jié)中 [ou] those close gohome no

u 在開音節(jié)中 [ju:] student excuse duty Tuesday

五．音標(biāo)練習(xí)：（見(jiàn)音標(biāo)卡片練習(xí)卡）

興趣小組活動(dòng)教案

12.9號(hào)

一．活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)

二．活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

三．活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四．活動(dòng)過(guò)程：

閉音節(jié)：以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r 除外）結(jié)尾而中間只有一個(gè)元音字母的音節(jié)，稱為閉音節(jié)。

在閉音節(jié)中，元音字母讀它所規(guī)定的短音

在閉音節(jié)中 Aa[?]bag dad hat map black back

在閉音節(jié)中Ee[e]bed let pen desk yes egg

在閉音節(jié)中Ii[i] fish big drink sit milk swim

在閉音節(jié)中Oo[] clock not box shop sock

在閉音節(jié)中Uu[∧] bus cup jump much lunch

五．音標(biāo)練習(xí)：（見(jiàn)音標(biāo)卡片練習(xí)卡）

興趣小組活動(dòng)教案

12.23號(hào)

一．活動(dòng)目的：口語(yǔ)交際

二．活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

三．活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四．活動(dòng)過(guò)程

1、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

2、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該怎樣打招呼：Howdoyoudo!

3、學(xué)習(xí)表達(dá)與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際： A: How areyou?

B: Fine(I’mfine),Thankyou!And you?

A:I’mfine,too.4、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的名字以及當(dāng)別人問(wèn)自己的名字時(shí)該怎樣回答： What’syour(her,his)name?

My(her,his)nameis×××

5、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的年齡以及回答自己有多大：

①相互詢問(wèn)：Howoldareyou?I’m + 數(shù)字

②詢問(wèn)第三個(gè)人的年齡：Howoldishe/she? He/She is6、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對(duì)話交際。

興趣小組活動(dòng)教案

1.6號(hào)

一．活動(dòng)目的：口語(yǔ)交際

二．活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

三．活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四．活動(dòng)過(guò)程

口語(yǔ)交際

1、學(xué)習(xí)表達(dá)Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：

2、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人居住在哪里，并能回答：Wheredoyoulive?①對(duì)大地方進(jìn)行回答： Ilivein(地點(diǎn)).②對(duì)小地方進(jìn)行回答： Iliveat(地點(diǎn)).3、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人來(lái)自于哪里，并回答：

①Whereareyoufrom?

I’mfrom.②Wheredoyoucomefrom?

Icomefrom.4、結(jié)合實(shí)踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。

第四篇：初二英語(yǔ)興趣小組計(jì)劃

2008—2009第一學(xué)期

初二英語(yǔ)興趣小組計(jì)劃

董秀英

一、興趣小組目標(biāo)

學(xué)語(yǔ)言要從娃娃抓起，初中是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，還未形成獨(dú)立的語(yǔ)言系統(tǒng)，開展多方面的英語(yǔ)活動(dòng)能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，從多方面提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合素質(zhì)，建立多方的英語(yǔ)環(huán)境，幫助其形成語(yǔ)言體系，進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平。

英語(yǔ)教學(xué)在現(xiàn)今教育體系內(nèi)，已是十分重要的一項(xiàng)素質(zhì)教育內(nèi)容，我校在開展了雙語(yǔ)課程以外，配合英語(yǔ)和雙語(yǔ)教學(xué)開展英語(yǔ)興趣小組。旨在從英語(yǔ)基本能力入手，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)讀寫的能力。

二、興趣小組實(shí)施計(jì)劃

1．開展時(shí)間，地點(diǎn)

時(shí)間：每星期三下午第四節(jié)課，共40分鐘。地點(diǎn)：活動(dòng)室

2．開展內(nèi)容

用各種方式提高基本能力，例如，朗讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)世界文化，學(xué)唱英文歌曲，閱讀英文書籍等等。

3．開展對(duì)象

初三年級(jí)學(xué)生，自愿報(bào)名的方式。人數(shù)不限。

三、興趣小組成果檢驗(yàn)

舉辦興趣小組成果展

英語(yǔ)文章，英語(yǔ)歌曲演唱表演，對(duì)話表演，朗誦表演等等。

2008-9-3

第五篇：英語(yǔ)興趣小組計(jì)劃、總結(jié)

硫磺溝小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

（2012——2013學(xué)年第一學(xué)期）

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)了每周一次的英語(yǔ)興趣小組。

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)每周一次的英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（每?jī)芍艽_定一個(gè)主題，每周四進(jìn)行一次活動(dòng)）

1、以確定的主題為中心，開展詞匯、句型、對(duì)話、童謠、chan-t、故事、歌曲等活動(dòng)。

2、26個(gè)字母的分類與書寫。

具體內(nèi)容安排如下：

每周四開展一次活動(dòng)，分十周進(jìn)行：

1、第一周：26個(gè)字母口訣。

2、第二周：26個(gè)字母的分類與書寫。

3、第三周：學(xué)說(shuō)故事。

4、第四周：學(xué)習(xí)單詞，并將所學(xué)單詞造句、對(duì)話（采用一問(wèn)一答形式）或編成Chant5、第五周：學(xué)說(shuō)童謠。

6、第六周：學(xué)習(xí)單詞，并將所學(xué)單詞造句、對(duì)話（采用一問(wèn)一答形式）或編成Chant7、第七周：學(xué)習(xí)勵(lì)志句。

8、第八周：學(xué)唱歌曲。

9、第九周：字母競(jìng)賽大比拼。

10、第十周：復(fù)習(xí)前九次所學(xué)內(nèi)容，采用PK形式，調(diào)動(dòng)氣氛。由陸玲老師負(fù)責(zé)：

三、活動(dòng)時(shí)間： 每周四 下午第三節(jié)課

四、活動(dòng)對(duì)象： 全校一至六年級(jí)報(bào)名學(xué)生

五、活動(dòng)要求：

每位同學(xué)必須按時(shí)參加英語(yǔ)興趣小組。在活動(dòng)中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。各班班主任在活動(dòng)中督促本班學(xué)生做好“英語(yǔ)興趣小組”活動(dòng)，并評(píng)出本周 “英語(yǔ)興趣之星”，一周一總結(jié)，將結(jié)果于第二周廣播時(shí)間向全校師生匯報(bào)，六、活動(dòng)措施：

1、充分利用每周四英語(yǔ)興趣時(shí)間，并積極開展比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行脫口說(shuō)英語(yǔ)大比拼。

3、讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語(yǔ)交際。

4、活動(dòng)前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué)

2012年9月12日

硫磺溝小學(xué)英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

（2012——2013學(xué)年第一學(xué)期）

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、拓展了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面

對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，他們主要是通過(guò)課本來(lái)獲取知識(shí)，在課外獲取英語(yǔ)知識(shí)的途徑貧乏。因此我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語(yǔ)小歌謠等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性，通過(guò)小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。

三、增加了學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)

英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生

活，開闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

烏魯木齊縣硫磺溝小學(xué) 2012年12月7日