第一篇：創(chuàng)藝體特色教育促學(xué)生全面發(fā)展(工作總結(jié))

創(chuàng)藝體特色教育促學(xué)生全面發(fā)展

（特色學(xué)校創(chuàng)建活動工作總結(jié)）

學(xué)校近年來，以創(chuàng)辦“規(guī)范＋特色”學(xué)校、培養(yǎng)“合格＋特長”學(xué)生為宗旨，著力建設(shè)藝體特色教育，積極開展興趣小組活動。本期共成立了4個(gè)興趣小組，積極開展活動，取得了顯著的教育效果和社會效果。

我校的藝教工作在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參與下，本著“創(chuàng)藝體特色教育，促學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)原則，面向全體學(xué)生，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處，下面對我校本期來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，健全隊(duì)伍

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，經(jīng)過校委會研究決定開辦“藝體教育特色班”，校長親任組長，教導(dǎo)主任任副組長，抽選了黃麗霞、胡彥麗、張麗、麻婷婷、李娟、鄖志文、何赟業(yè)等七名成員，并規(guī)定學(xué)校師生全員參與，層層落實(shí)，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。

二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實(shí)

我校十分重視通過美化校園環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行審美教育。本期對學(xué)校的環(huán)境加大了投入，高薪聘請了特級園藝師對校園的四季常青樹木進(jìn)行了修建，美麗的校園讓人心曠神怡，明亮的教學(xué)大樓、一塵不染的校園大道，精致高雅的美術(shù)作品展廳，無一不折射出校園濃郁的藝

術(shù)氛圍。我校還專門建立了音樂教室、美術(shù)室、舞蹈室，其中上級配發(fā)的22臺電子琴真正派上了用場，確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。

三、注重管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研

1、制度管理，有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí)，全面到位，我們規(guī)定每周的星期四下午三節(jié)課作為興趣小組活動時(shí)間，堅(jiān)決禁止教師以任何理由將活動課占為己有，把藝術(shù)教育列入學(xué)校的正常工作日程，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。

2、計(jì)劃管理，目標(biāo)明確

學(xué)校在開學(xué)初，就將興趣小組活動工作納入到教師的正?？己酥?，規(guī)定每個(gè)小組在 “六一”節(jié)時(shí)必須拿出至少四個(gè)節(jié)目，作為慶六一節(jié)目展演，期末，還要對藝術(shù)教育工作進(jìn)行總結(jié)。

3、常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動，做到活動經(jīng)?；⒍鄻踊?，面向每一位學(xué)生，做到人人有特色，生生有特長。

四、豐富活動，活躍校園，碩果累累

在今年的慶 “六一”節(jié)目演出中，每一位學(xué)生都有了參與的機(jī)會，有了表現(xiàn)的場所，孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮，放飛自己的夢想。有十四名學(xué)生獲得了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。有五名學(xué)生的書畫作品被送到縣上參

加評選。

五、美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍，潛移默化

學(xué)校藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校美育的主渠道，在藝術(shù)教育工作中，我們努力要讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象“打造”世界，用自己的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完善，不斷提高對藝術(shù)教育的認(rèn)識，與時(shí)俱進(jìn)，把藝術(shù)教育工作做得更好，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術(shù)之花永遠(yuǎn)綻放在校園里，永遠(yuǎn)香滿校園。

李莊小學(xué)

2013年7月3日

第二篇：發(fā)展藝體教育特色_促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

發(fā)展藝體教育特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

——寶山區(qū)上海大學(xué)附屬學(xué)校2008—2011年藝體教育工作總結(jié)

上海大學(xué)附屬學(xué)校的前身是存瑞中學(xué)和祁連二小，2009年7月兩校合并。自建校以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，積極開展包括藝體教育在內(nèi)的素質(zhì)教育，在藝體教育方面做了大量深入細(xì)致、扎實(shí)有效的工作，也取得了可喜的成績。

我校認(rèn)真貫徹實(shí)施了《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)、政策，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)體育課(每周每班4節(jié)課),堅(jiān)持上好三課二操二活動（早操、課間操、眼保健操），從而確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。體育課開課率達(dá)到100%。

組織學(xué)生參加各項(xiàng)藝體活動，不只是為了豐富學(xué)生的課余活動，也是為了開闊學(xué)生的文化藝體視野，為了幫助學(xué)生構(gòu)筑一個(gè)豐厚的文化背景，獲得相當(dāng)?shù)闹R技能、審美能力和藝體鑒賞力，從而優(yōu)化學(xué)生的生命質(zhì)量。

音樂、體育、美術(shù)是學(xué)?；A(chǔ)性課程；還開設(shè)了形式多樣的拓展性課程，如合唱、舞蹈、素描、主持、影評、田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、水族箱欣賞和電腦信息等拓展性課程，深化學(xué)校藝體教育特色。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

1、學(xué)校藝體教育領(lǐng)導(dǎo)班子

我校有一套完整、健全的藝體教育體制。學(xué)校藝體教育實(shí)行由學(xué)校黨支部副書記黃英老師負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處和政教處監(jiān)管，藝體教育班子成員分工明確，職責(zé)分明。

2、學(xué)校藝體教育師資

學(xué)?，F(xiàn)有8名體育教師，2名音樂教師，1名舞蹈教師，1名美術(shù)教師，平均年齡35歲，學(xué)科帶頭人1名，區(qū)級骨干教師3名，校級骨干6名。為保證藝體教育質(zhì)量，我校聘請上大美院中專部的黃源熊、唐天依等專家教師作為我們美術(shù)班的指導(dǎo)老師；還聘請本校有特長的教師為藝體指導(dǎo)?，F(xiàn)學(xué)校外聘教師3 位、內(nèi)聘教師11位，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良、勇于進(jìn)取的藝體教育師資隊(duì)伍。

3、藝體教育管理制度化

為提高學(xué)校藝體教育質(zhì)量，學(xué)校形成了藝體教師培訓(xùn)管理評估制度化。校內(nèi)每一位藝體教師都必須有教學(xué)科研課題；積極參加市、區(qū)、校藝體類課程教學(xué)評比，提高教學(xué)水平；在藝體教師培養(yǎng)上，堅(jiān)持以老帶新，注重藝體特色項(xiàng)目的師資銜接；藝術(shù)總輔導(dǎo)員堅(jiān)持每月參加一次區(qū)級例會和市級培訓(xùn)，并落實(shí)會議內(nèi)容。

二、措施落實(shí)，普及面廣

1、藝體類基礎(chǔ)課程設(shè)置

為了確保藝體教育的正常進(jìn)行，學(xué)校改傳統(tǒng)教育課程單一化結(jié)構(gòu)為組塊結(jié)構(gòu)，在整體性原則的指導(dǎo)下，設(shè)置多樣化、整體化的課程，學(xué)科課程與活動課程、分科課程與綜合課程；課內(nèi)教學(xué)與課外活動整體考慮，充分利用學(xué)生在校時(shí)間，提供給學(xué)生自由發(fā)展興趣、愛好、特長的條件。在藝體類基礎(chǔ)課程設(shè)置上，遵循規(guī)章，開足、開齊、開好藝體課。

2、藝體類拓展課程設(shè)置

我校每周每班上4節(jié)體育課，另外每周五下午第一、二節(jié)課為學(xué)校藝體活動時(shí)間，有合

唱、舞蹈、素描、主持、影評、籃球、足球、田徑、乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、水族箱欣賞、電腦信息等項(xiàng)目。2年來堅(jiān)持不懈。由于藝體活動學(xué)校安排在教學(xué)規(guī)定時(shí)間內(nèi)，學(xué)生參與率達(dá)到100%，學(xué)校的藝體教育達(dá)到了最佳的普及程度。

3、藝體類特長生培養(yǎng)課程

我校自2009年開始為成立美術(shù)特長班和上大美院中專部的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行磋商，想充分利用上大美院附中的教學(xué)資源，聘請附中的老師直接來為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。這一舉措得到了上海大學(xué)工會、上大美院附中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與上大領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了多次的協(xié)調(diào)與溝通，基本達(dá)成一致。在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了一年時(shí)間的準(zhǔn)備，添置各種專業(yè)的繪畫設(shè)備，繪畫材料，也在新生中積極宣傳這一學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，希望在家長中間形成共識。學(xué)生的成長道路有千萬條，藝體教育可以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)情操，同時(shí)也可以為自己將來走入社會多一條出路。2010年9月，美術(shù)特色班順利開班，學(xué)校制定了特色班開班計(jì)劃，美院附中也為我們制定了專業(yè)的課程計(jì)劃，有計(jì)劃、有目標(biāo)的實(shí)施課程。我校美術(shù)班的開設(shè)，為許多學(xué)生鋪設(shè)了更廣的道路空間，這批學(xué)生隨著專業(yè)的美術(shù)基本功的訓(xùn)練，到初三畢業(yè)時(shí)，專業(yè)成績優(yōu)秀者還可以優(yōu)先進(jìn)入上大美院附中學(xué)習(xí)。特色班的開設(shè)為鞏固學(xué)校特色項(xiàng)目、實(shí)行因材施教提供了更有力的條件，使藝體教育成績在原有基礎(chǔ)上大幅度提高，使學(xué)生的藝術(shù)技能進(jìn)一步得到培養(yǎng)與發(fā)展。

同時(shí)我校還注重體育特長生的培養(yǎng)，近兩年我校先后為行知中學(xué)、吳淞中學(xué)輸送二線田徑運(yùn)動員4名，如：壽曉丹、朱佳妮、朱文濤、朱穎。

三、創(chuàng)建特色，成績突出

我們利用本校自身的優(yōu)勢，因地制宜，發(fā)掘、扶植、鞏固、發(fā)展藝體特色項(xiàng)目。并在人力、物力、財(cái)力方面給予實(shí)實(shí)在在的支持和保證。因制度到位、發(fā)展有序，學(xué)校有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)特色班、足球布點(diǎn)學(xué)校等藝體特色。

合唱隊(duì)：本著“為廣大愛好唱歌的同學(xué)提供一個(gè)提高歌唱水平和互相交流的空間”的宗旨，2校合并后重新組建了新的合唱隊(duì)。由我校黨支部副書記黃英老師親自負(fù)責(zé)。黃英老師是畢業(yè)于上海音樂學(xué)院的高材生，她自身的歌唱基本功扎實(shí)，指揮能力強(qiáng)，2004年她參加的全區(qū)音樂教師教學(xué)大比武獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)她還是寶山區(qū)音樂學(xué)科帶頭人，區(qū)骨干教師。她和中學(xué)組的田慧華老師共同努力，把學(xué)校這支合唱隊(duì)現(xiàn)在是搞得紅紅火火、有聲有色。在同學(xué)們的熱情參與下，現(xiàn)有隊(duì)員60余名，主要來自學(xué)校六、七年級。這批隊(duì)員都是音樂老師經(jīng)過認(rèn)真挑選后選出來的有一定歌唱基礎(chǔ)的學(xué)生，每個(gè)星期進(jìn)行一次常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間為周五下午2節(jié)課。在日?；顒又校铣?duì)著重健全每周訓(xùn)練制度和充實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容，以此加強(qiáng)隊(duì)員的歌唱理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，提高整體基本功水平。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，通過循序漸進(jìn)、有針對性的訓(xùn)練，已經(jīng)能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱。在沒有請外援的情況下，我們連續(xù)多年參加寶山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽都取得了一、二等獎(jiǎng)的驕人戰(zhàn)績。2010年5月一曲《裝扮藍(lán)色的地球》參加寶山區(qū)學(xué)生藝體節(jié)中學(xué)生合唱比賽，又獲得了全區(qū)中學(xué)組合唱比賽的二等獎(jiǎng)。

舞蹈隊(duì)：由我校藝體總輔導(dǎo)員鄭金蘊(yùn)老師擔(dān)任教學(xué)。鄭老師是我校去年剛引進(jìn)的音樂教師，她從事舞蹈教學(xué)10余年，業(yè)務(wù)扎實(shí)，尤其擅長各種民族舞蹈的創(chuàng)編，編排的作品多次在區(qū)級以上的舞蹈比賽中獲得好成績?，F(xiàn)有舞蹈隊(duì)成員26名，通過每周的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌

握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝體表現(xiàn)力。使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧。為各種活動的參與做好充分的準(zhǔn)備。相信不久的將來，她們就會在各項(xiàng)比賽中捷報(bào)頻傳。

美術(shù)特色班：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校工作的大局出發(fā)，著眼未來、夯實(shí)基礎(chǔ)，從上大美院中專部聘請了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為學(xué)生授課。美院老師精心備課，采取個(gè)別輔導(dǎo)，集中講解、觀摩學(xué)習(xí)等方法從繪畫的基礎(chǔ)課程“素描”開始著手傳授繪畫技法。比例、透視、輪廓、體積與空間，循序漸進(jìn)，由簡入繁，并且一遍又一遍地向?qū)W生講解構(gòu)圖與明暗、示范作畫的方法與步驟。對此，美術(shù)班的同學(xué)們反應(yīng)良好，繪畫技能有顯著提高，同時(shí)也進(jìn)一步提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。相信通過師生共同的努力，美術(shù)特色班在不久的將來不僅能起到提高學(xué)生的藝體修養(yǎng)，而且也能拓寬學(xué)生的成才之路的作用。

藝體教育是高層次的素質(zhì)教育，從廣義來說，它不僅培養(yǎng)發(fā)展了學(xué)生認(rèn)識美、感受美、欣賞美、評價(jià)美、創(chuàng)造美的能力，而且對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、良好心理、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的形成也起著不可估量的作用。我們將繼續(xù)探索藝體教育規(guī)律，以科研帶動藝體教育，開拓藝體教育新路，擷取藝體教育新碩果。足球布點(diǎn)學(xué)校：

2010年4月，國家教育部與國家體育總局聯(lián)合發(fā)文，在全國首批44個(gè)試點(diǎn)城市中推行校園足球活動，2392所學(xué)校作為試點(diǎn)學(xué)校參與了這項(xiàng)活動，上海大學(xué)附屬學(xué)校有幸成為其中之一。在近日剛開始的上海市校園足球聯(lián)賽中，我校小學(xué)男子組在教練趙蓓、張李忠的帶領(lǐng)下，參加了12月26、27日的兩場比賽，兩場比賽分別以大比分12：1和7：0的優(yōu)勢取得了勝利。上海大學(xué)附屬學(xué)校學(xué)生足球隊(duì)首戰(zhàn)獲勝，雖然取得了勝利，但是學(xué)生們頭腦清醒，沒有表現(xiàn)出驕傲的情緒，反而清醒地認(rèn)識到以后的比賽將會更加艱難，他們將全力以赴，打好每一場比賽，享受過程，體驗(yàn)快樂，追求自己的足球夢想，同時(shí)在為上海大學(xué)附屬學(xué)校、為寶山區(qū)爭得更多、更高的榮譽(yù)。

四、近年來師生取的成績與獲獎(jiǎng)情況

1、教師學(xué)科教學(xué)及教學(xué)技能評選獲獎(jiǎng)情況

2001年12月施丹慧同志在上海市中青年教師教學(xué)評選活動中榮獲一等獎(jiǎng)。2002年1月施丹慧同志榮獲寶山區(qū)教育系統(tǒng)教學(xué)能手。

2002年4月施丹慧同志在“新理念、新設(shè)計(jì)、新實(shí)踐”2002年上海市中小學(xué)體育教學(xué)交流研討活動中，你執(zhí)教的課做了展示。

2004年黃英老師榮獲寶山區(qū)音樂教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。2005、2006年黃英老師榮獲寶山區(qū)音樂學(xué)科帶頭人。

2005年鄭金蘊(yùn)老師撰寫《以主體教育思想為音樂教育的核心》論文榮獲寶山區(qū)教育學(xué)會二等獎(jiǎng)。

2006年鄭金蘊(yùn)老師撰寫《正本清源，教育創(chuàng)新》論文榮獲上海市工作委員會三等獎(jiǎng)。2007年4月施丹慧同志被光榮評為二00六寶山區(qū)新長征突擊手。

2007年9月施丹慧同志被評為寶山區(qū)教育系統(tǒng)第四屆教學(xué)能手（任期自2007年至2009年8月）。

2007年9月杜麗娟同志被評為寶山區(qū)教育系統(tǒng)第四屆教學(xué)能手（任期自2007年至2009年8

月）。

2008年黃英和杜麗娟老師榮獲寶山區(qū)教育系統(tǒng)區(qū)級骨干教師稱號。

2008年鄭金蘊(yùn)老師在寶山區(qū)第五屆中學(xué)音樂教師基本功舞蹈單項(xiàng)比賽中榮獲第二名。2008年鄭金蘊(yùn)老師在寶山區(qū)第五屆中學(xué)音樂教師基本功比賽中榮獲全能二等獎(jiǎng)。2008、2009年黃英老師榮獲寶山區(qū)教學(xué)能手。2009年2月杜麗娟老師榮獲寶山區(qū)教育局記功獎(jiǎng)勵(lì)。

2009年4月李玨玲老師在2009年寶山區(qū)第九屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動中，榮獲青年教師教學(xué)基本功評比二等獎(jiǎng)。

2009年4月施丹慧老師在2009年寶山區(qū)第九屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動中榮獲中青年教師教學(xué)評優(yōu)一等獎(jiǎng)。

2009年9月田慧華老師榮獲大場陶行知教育思想實(shí)驗(yàn)區(qū)第三屆教學(xué)評優(yōu)教學(xué)能手。2009黃英老師榮獲寶山區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位記功獎(jiǎng)勵(lì)。

2010年4月李玨玲老師在寶山區(qū)第九屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動中，榮獲青年教師教學(xué)基本功評比二等獎(jiǎng)。

2010年4月杜麗娟老師在2009年寶山區(qū)第九屆中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動中，榮獲中青年教師教學(xué)評優(yōu)教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

2010年4月杜麗娟老師榮獲寶山區(qū)教育局記功獎(jiǎng)勵(lì)。2010年4月黃英老師榮獲寶山區(qū)教育局記功獎(jiǎng)勵(lì)。

2、教師指導(dǎo)的學(xué)生參加各級各類競賽獲獎(jiǎng)情況

2003年孟曉儉老師在組織和輔導(dǎo)第三屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽暨大型畫冊《中國少年兒童美術(shù)書法攝影作品》（第六卷）參選作品中榮獲三等輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2005年9月我校《鴿群在飛翔》節(jié)目榮獲寶山區(qū)中小學(xué)生藝體節(jié)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。2007年9月我?！躲y色的馬車天上飛》節(jié)目榮獲寶山區(qū)中小學(xué)生藝體節(jié)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。2007年9月我?！缎“坐潯饭?jié)目榮獲寶山區(qū)中小學(xué)生藝體節(jié)中學(xué)組三等獎(jiǎng)。2008年4月朱佳妮同學(xué)榮獲寶山區(qū)田徑運(yùn)動會女子400米第二名。2008年4月朱佳妮同學(xué)榮獲寶山區(qū)田徑運(yùn)動會女子200米第三名。2008年4月徐慧瑩同學(xué)寶山區(qū)田徑運(yùn)動會女子跳高第四名。2008年4月朱文濤同學(xué)榮獲寶山區(qū)田徑運(yùn)動會男子標(biāo)槍第三名。2008年5月我校被評為寶山區(qū)中小學(xué)課外文體活動工程“先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

2009年4月榮獲寶山區(qū)第二屆運(yùn)動會暨學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽廣播操比賽初中組三等獎(jiǎng)。2009年王赟瑋和程筱雅同學(xué)在2009年寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽中榮獲初中組獨(dú)唱銀獎(jiǎng)。2009年6月榮獲寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演綜合比賽初中組三等獎(jiǎng)。

2009年10月魏薇同學(xué)榮獲寶山區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽實(shí)心球女子組組第八名。2009年10月朱文雯同學(xué)榮獲寶山區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽200米女子組第六名。2009年10月朱文濤同學(xué)榮獲寶山區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽200米男子組第七名。

2009年10月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲寶山區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽校園田徑運(yùn)動會初中男子組“麻袋滅火”項(xiàng)目比賽第三名。

2010年3月朱文濤同學(xué)榮獲寶山區(qū)田徑錦標(biāo)賽初中男子鐵餅第一名。

2010年3月朱穎同學(xué)榮獲寶山區(qū)田徑錦標(biāo)賽初中女子鐵餅第六名。2010年3月邱金標(biāo)同學(xué)榮獲寶山區(qū)田徑錦標(biāo)賽初中男子鐵餅第七名。2010年3月魏薇同學(xué)榮獲寶山區(qū)田徑錦標(biāo)賽初中女子鐵餅第八名。

2010年3月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲2010年寶山區(qū)中小學(xué)生田徑錦標(biāo)賽初中男子組團(tuán)體第八名。

2010年4月18日舉行的上海市青少年航海模型錦標(biāo)賽中F4-A級項(xiàng)目中榮獲優(yōu)異成績。裴根同學(xué)第6名；凌鑫同學(xué)第7名；喬偉同學(xué)第8名

2010年6月我校黃晨遠(yuǎn)同學(xué)在寶山區(qū)學(xué)生藝體單項(xiàng)比賽中榮獲初中組二胡銀獎(jiǎng)。2010年6月我校朱勤同學(xué)在寶山區(qū)學(xué)生藝體單項(xiàng)比賽中榮獲初中組動漫畫銅獎(jiǎng)。2010年6月我校丁琳、陳曉箐和劉周瑋在寶山區(qū)“真彩杯”學(xué)生書畫作品評選活動中繪畫作品榮獲初中組三等獎(jiǎng)。

2010年6月我校莊璟怡同學(xué)在寶山區(qū)學(xué)生藝體單項(xiàng)比賽中榮獲初中組電子琴銅獎(jiǎng)。2010年6月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲2010年寶山去學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽羽毛球比賽男子初中組團(tuán)體第六名。

2010年6月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲2010年寶山去學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽羽毛球比賽女子初中組團(tuán)體第五名。

2010年8月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲寶山去學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽“千校萬班”乒乓球團(tuán)體賽比賽八年級女子組三等獎(jiǎng)。

2010年8月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲寶山去學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽“千校萬班”乒乓球團(tuán)體賽比賽六年級女子組三等獎(jiǎng)。

2010年8月上海大學(xué)附屬學(xué)校初二（2）班榮獲寶山去學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽“千校萬班”乒乓球坐式交叉擊球接力比賽八年級組第八名。

2010年9月我?！堆b扮藍(lán)色的地球》節(jié)目榮獲寶山區(qū)中小學(xué)生藝體節(jié)合唱專場中學(xué)組二等獎(jiǎng)。

2010年10月上海大學(xué)附屬學(xué)校在“精彩世博有你有我”2010年寶山區(qū)校園運(yùn)動會初中組廣播操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

2010年10月上海大學(xué)附屬學(xué)校在“精彩世博有你有我”2010年寶山區(qū)校園運(yùn)動會初中組激情組合接力比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

2010年10月上海大學(xué)附屬學(xué)校在“精彩世博有你有我”2010年寶山區(qū)校園運(yùn)動會初中組集體跳短繩比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

2010年12月陳夢同學(xué)寶山區(qū)“櫻花杯”學(xué)生美術(shù)書法作品大賽中繪畫作品榮獲初中組三等獎(jiǎng)。

2010年12月丁琳同學(xué)寶山區(qū)“櫻花杯”學(xué)生美術(shù)書法作品大賽中繪畫作品榮獲初中組一等獎(jiǎng)。

2010年12月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲寶山區(qū)中小學(xué)生集體性歌唱活動“先進(jìn)校”。2010年12月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲寶山區(qū)跳踢比賽初中組團(tuán)體第二名。2011年4月上海大學(xué)附屬學(xué)校2支合唱隊(duì)榮獲2011年寶山區(qū)合唱比賽一等獎(jiǎng)。

2011年4月上海大學(xué)附屬學(xué)校榮獲2011年寶山區(qū)“繩舞飛揚(yáng)、精彩有我”花樣跳繩比賽大

場實(shí)驗(yàn)區(qū)中學(xué)組第二名，初中組第一名。

3、教師教科研項(xiàng)目（課題）獲獎(jiǎng)情況

田慧華老師參與學(xué)校全國性課題研究《單親家庭教育問題》。

田慧華老師參與本校全國重點(diǎn)課題《城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)離異家庭初中學(xué)生的家庭教育指導(dǎo)研究》課題組成員。

閆三礦老師被寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教學(xué)研究室聘為《體育新課程實(shí)驗(yàn)中的問題與對策》區(qū)重點(diǎn)課題組成員。其中《“互交式教學(xué)法”實(shí)踐研究》榮獲全國第九屆《二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》學(xué)校體育科學(xué)論文一等獎(jiǎng)。

4、教師參與論文評選

2004年4月，閆三礦老師撰寫的《“互交式教學(xué)法”在初中女生健美操教學(xué)中的效用》在上?！扼w育科研》刊物上發(fā)表。

2005年2月杜麗娟老師撰寫《不同運(yùn)動量對免疫功能影響的綜述》被《基礎(chǔ)教育研究與實(shí)踐》編輯部評為“優(yōu)秀論文”，并在發(fā)表該期刊上發(fā)表。

2006年5月，閆三礦老師所撰寫的《自信是成功的基石》在學(xué)陶師陶耕耘者之歌上發(fā)表。2006年12月，閆三礦老師撰寫的《“互交式教學(xué)法”實(shí)踐研究》榮獲全國第九屆《二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》學(xué)校體育科學(xué)論文一等獎(jiǎng)。

2008年10月，閆三礦老師撰寫的《新課程背景下對體育教師素養(yǎng)的期望研究》榮獲2007年第二屆上海市學(xué)校體育科學(xué)論文三等獎(jiǎng)并在《體育教育》探索之舟Ⅱ上發(fā)表。杜麗娟老師的《情感教育在體育教學(xué)中的運(yùn)用》榮獲區(qū)科研論文一等獎(jiǎng)。2009年9月田慧華老師榮獲第九屆“山海杯”教師學(xué)陶論文三等獎(jiǎng)。2009年9月杜麗娟老師榮獲第九屆“山海杯”教師學(xué)陶論文三等獎(jiǎng)。

2001年9月杜麗娟老師的《“教、學(xué)、做”合一在體育教學(xué)中的運(yùn)用》榮獲第四屆“山海杯”教師學(xué)陶論文評選二等獎(jiǎng)。

2010年4月閆三礦老師撰寫《教師影響課堂教學(xué)有效性的相關(guān)因素分析》榮獲寶山區(qū)第二屆教學(xué)熱點(diǎn)問題研究——“影響有效教學(xué)的因素及對策研究”中，榮獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2010年11月杜麗娟老師《成功的彼岸—指導(dǎo)家長教育孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法》在2010年“上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱”優(yōu)秀指導(dǎo)活動案例評選中榮獲三等獎(jiǎng)。

5、其他獲獎(jiǎng)情況

2000年黃英老師被評為學(xué)生心目中的好老師。

2002年孟曉儉同志書法作品榮獲大場鎮(zhèn)第三屆書畫展優(yōu)秀作品。

2005年2月，閆三礦老師被寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教學(xué)研究室聘為《體育新課程實(shí)驗(yàn)中的問題與對策》區(qū)重點(diǎn)課題組成員。

2004年4月經(jīng)區(qū)政府決定授予施丹慧同志2001年——2003寶山區(qū)先進(jìn)生產(chǎn)（工作者）。2004年12月黃英老師在慶“七一”，“我自豪，我是一名光榮共產(chǎn)黨員”征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

2005年4月，閆三礦老師榮獲2003-2004大場鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號。2006年1月，閆三礦老師榮獲大場實(shí)驗(yàn)區(qū)第二屆教學(xué)評優(yōu)“教壇新秀”稱號。2005-2010年，連續(xù)五年閆三礦老師被評為?！皟?yōu)秀園丁”和“骨干教師”稱號。

2007年10月，閆三礦老師獲“控江杯”上海市中學(xué)體育教師隊(duì)列隊(duì)形展評活動三等獎(jiǎng)。2005年4月，杜麗娟同志被評為寶山區(qū)學(xué)?！暗掠冗M(jìn)工作者”稱號。2005年9月施丹慧同志被光榮評為寶山區(qū)百名師德高尚教師。

2005年6月施丹慧同志榮獲“超級教師 我來選”——2005年上海教師展風(fēng)采電視邀請賽金獎(jiǎng)。

2007年4月黃英老師榮獲寶山區(qū)優(yōu)秀園丁。

2007年3月施丹慧同志被聘為寶山區(qū)少先隊(duì)“七彩樂誠”輔導(dǎo)塊塊長。2008年4月杜麗娟老師榮獲寶山區(qū)2007教育系統(tǒng)事業(yè)單位記功獎(jiǎng)勵(lì)。2008年6月閆三礦老師被評為大場鎮(zhèn)2007－2008“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。2009年5月閆三礦老師榮獲上海市中學(xué)體育教師廣播操二等獎(jiǎng)。2010年9月閆三礦老師被評為“寶山世博工作優(yōu)秀個(gè)人”稱號。

2010年9月李玨玲老師《像與不像—我的肖像畫》的教學(xué)設(shè)計(jì)在寶山區(qū)中學(xué)美術(shù)（藝體）學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲一等獎(jiǎng)。

2010年11月閆三礦老師被評為上海市“優(yōu)秀平安志愿者”榮譽(yù)稱號。

2011年1月孟曉儉老師榮獲2010年寶山區(qū)小學(xué)體育學(xué)科（教學(xué)設(shè)計(jì) 單元設(shè)計(jì)）評比三等獎(jiǎng)。

五．存在的問題與不足

1.盡管比較認(rèn)真努力的投入到初三體育教學(xué)中，做到了嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，但由于歷史的欠賬以及部分學(xué)生對體育鍛煉的認(rèn)識不足和身體素質(zhì)、運(yùn)動能力的低下，最終結(jié)果還是不盡如人意。針對今年的這種問題，我想一定要引起全組老師的重視，在統(tǒng)一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，從預(yù)備年級始就要抓起抓好教學(xué)訓(xùn)練與成績合格率，發(fā)現(xiàn)不合格的苗子要及時(shí)通知班主任、聯(lián)系年級組，層層把關(guān)、嚴(yán)防死守，努力使不合格率降到最低點(diǎn)，為保證初三畢業(yè)體育中考的高合格率打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

2.還是沒能組建正式的校運(yùn)動隊(duì)。當(dāng)然個(gè)中有諸多因素制約了我們的計(jì)劃實(shí)施與落實(shí)。新學(xué)年，我們還是想組建校運(yùn)動隊(duì)，開展正常的訓(xùn)練，為參加各項(xiàng)賽事做好充分的準(zhǔn)備，爭取更多成績和收獲，為愛校榮校作出較大貢獻(xiàn)。

3.制定了各年級的活動技能項(xiàng)目，只因場地、噐材、時(shí)間受限以及組織、訓(xùn)練工作的松懈、不規(guī)范，故而沒能形成態(tài)勢，當(dāng)然也就不可能達(dá)到“逐步形成學(xué)校群體特色，爭取在同類學(xué)校中有一定知名度”。這個(gè)問題，有待新學(xué)年重新計(jì)劃并一定認(rèn)真落實(shí)。

九、工作下步打算。

1、俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師就必須是長流水”我組全體教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論、方針政策、課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷注入新思想、新觀念、豐富理論知識，提高業(yè)務(wù)水平，把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。

2、除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，要走出去學(xué)習(xí)外校的成功經(jīng)驗(yàn)，在與同行們研討中獲益，充實(shí)提高自己，使之盡可能與課改同步，在摸索過程中探究適合本校實(shí)際的路子。讓學(xué)生更喜歡我們的課。

課程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功。

以上總結(jié)，是我教研組全體老師三年來的工作概況的真實(shí)寫照與客觀反映。誠然，會有不少遺漏以及表述不清等美中不足之處，還敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給于指正。

第三篇：創(chuàng)藝術(shù)特色教育 促學(xué)生全面發(fā)展(藝術(shù)特色學(xué)校申報(bào)材料)

創(chuàng)藝術(shù)特色教育

促學(xué)生全面發(fā)展

——民勤職專創(chuàng)建藝術(shù)教育示范學(xué)校匯報(bào)材料 民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校成立于1986年，省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,全國特色學(xué)校。學(xué)校占地面積200畝，總建筑面積51910平方米?，F(xiàn)有教職工271人，其中專任教師225人，本科及以上學(xué)歷258人，學(xué)歷合格率達(dá)到95.2%，在校學(xué)生4320人。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、汽車運(yùn)用與維修等16個(gè)三年制長線專業(yè)。近年來先后榮獲“全縣教育工作先進(jìn)集體”“武威市德育工作先進(jìn)集體”“武威市平安單位”“全省教育系統(tǒng)法制宣傳教育先進(jìn)集體”“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“甘肅省五四紅旗團(tuán)委”“甘肅省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國消防安全教育示范學(xué)校”“全國特色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。

學(xué)校始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，樹立“人人皆可成才，人人盡展其才”的成功理念，積極探索特色辦學(xué)之路，成績顯著。尤其在藝術(shù)教育方面，能深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》，依照“合格+特長”的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過各類活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升實(shí)踐能力，讓每一位學(xué)生的個(gè)性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到施展，努力讓每一位學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會。

2學(xué)?，F(xiàn)有專職音樂教師3名，專職美術(shù)教師4名，兼職藝術(shù)教師3名，均是本科學(xué)歷，平均年齡35歲，藝術(shù)教師均具有良好的師德，專一的事業(yè)心和高度責(zé)任感，工作熱情高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。為了提升藝術(shù)教育老師的專業(yè)水平，學(xué)校一是要求這些教師除上好專業(yè)知識課外，每人必須有一技之長，要具有培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的意識和能力。二是組織老教師與青年教師拜師結(jié)隊(duì)，互幫互助。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織聽課評課，引導(dǎo)青年教師盡快在教學(xué)上入行、升格，讓教師逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四是通過業(yè)務(wù)自修、專業(yè)培訓(xùn)，與兄弟學(xué)校交流研討，取人之長，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。五是制定藝術(shù)教師考核條例，把指導(dǎo)藝術(shù)興趣小組活動和取得成績作為重要的評定依據(jù)，有力地調(diào)動了教師的積極性。近年來，我校藝術(shù)教師1人獲武威市“教育園丁”獎(jiǎng)，4人獲縣委、縣政府“教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號，6人在各級課堂評優(yōu)中獲獎(jiǎng)，7人在各級學(xué)生藝術(shù)作品展和省市中職學(xué)生技能大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

四、搭建多元平臺，促進(jìn)全面發(fā)展

為了使藝術(shù)教育工作真正達(dá)到“立德勵(lì)志”目標(biāo)，學(xué)校充分利用各種資源和機(jī)會，給學(xué)生搭建施展才能的平臺，讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。

（一）課堂教學(xué)扎實(shí)有效。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校課程計(jì)劃》，開齊、開足音樂、美術(shù)、書法課程，學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)聲樂、器樂、舞蹈、素描等課程。針對普通學(xué)生普及基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本技能；面對專業(yè)學(xué)生教授專業(yè)理論，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和專業(yè)培養(yǎng)。要求藝術(shù)教師把握好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、教學(xué)反思、反復(fù)實(shí)踐”，注重指導(dǎo)過程，以探索、實(shí)踐生成式課堂教學(xué)為主要研究方向，撰寫教學(xué)反思，提升教學(xué)效率。

（二）學(xué)生社團(tuán)多元發(fā)展。

學(xué)校先后創(chuàng)立了“春之聲”合唱團(tuán)、“踏歌”軍樂團(tuán)、“舞動青春”舞蹈團(tuán)、“東韻西風(fēng)”器樂團(tuán)、“喜洋洋”腰鼓團(tuán)、“陽光動力”課本劇團(tuán)、“模擬法庭”巡演團(tuán)、美術(shù)興趣小組等學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，由藝術(shù)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，根據(jù)個(gè)人興趣自主選擇，固定時(shí)間進(jìn)行活動。學(xué)校要求各社團(tuán)定期擴(kuò)充招募成員、定期開展活動、定期展示活動成果、定期進(jìn)行評價(jià)考核?，F(xiàn)每個(gè)社團(tuán)已初步成形并有活動成果。

（三）特色活動豐富多彩。

1.校園藝術(shù)節(jié)全面展示學(xué)生才華。學(xué)校每年在5月份舉辦校園藝術(shù)節(jié)，活動時(shí)間一個(gè)月。通過現(xiàn)場書畫大賽、歌詠比賽、文藝節(jié)目表演、藝術(shù)作品展覽等形式全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，豐富校園文化。活動中強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動”，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。

第四篇：藝體特色教育總結(jié)

打造學(xué)校藝體特色

促進(jìn)學(xué)生多樣發(fā)展

——高坡中學(xué)藝體特色教育工作總結(jié)

一年來在縣教科局、東溪督導(dǎo)站的正確領(lǐng)導(dǎo)，大力支持和幫助下，在全體教職工的共同努力下，我校實(shí)行“以藝體特色促發(fā)展”的發(fā)展思路，把創(chuàng)藝體特色作為加快人才培養(yǎng)和推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，把打造藝體特色作為學(xué)校新一輪發(fā)展的動力和創(chuàng)新的路子，堅(jiān)持以改革促質(zhì)量，抓特色出效益，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。通過有目的、有計(jì)劃的特色學(xué)校創(chuàng)建活動，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和教師的校本課程開發(fā)實(shí)施能力，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，現(xiàn)作階段性總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論水平

教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境成為一所學(xué)校的立身之本。高坡中學(xué)深深感受到時(shí)代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)報(bào)告精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。

二、建立組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)

特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，但其最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊(duì)伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而廣大教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。為此，學(xué)校成立創(chuàng)建特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由袁宗昌校長擔(dān)任組長，毛繼宗副校長為副組長，主要成員有：辜習(xí)慶、辜鴻、向華、周榮華、候才章及藝體特長教師。

2、落實(shí)制度

制度是行動的保障，學(xué)校建立了一套切實(shí)可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項(xiàng)工作分配到下屬各教研組，確保了創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

三、搭建四種平臺，綻放藝體活力

為彰顯藝體特色，我校特別注重營造濃厚的藝體氛圍，從校園文化建設(shè)、教學(xué)場所布置、時(shí)間保障、校園主題活動開展等四個(gè)方面，全方位地給學(xué)生滲透藝體元素，從而積淀藝體特色教育的底蘊(yùn)。

1．校園文化建設(shè)追求藝術(shù)化。學(xué)校在教學(xué)樓走廊、墻壁，定期展示學(xué)生藝術(shù)作品。建立美術(shù)展室，及時(shí)展示學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作成果，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和水平。展室中作品栩栩如生、惟妙惟肖，一件件、一樁樁，讓人目不暇接、流連忘返。走進(jìn)校園，到處是濃濃的藝術(shù)氣息。讓前來參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)贊嘆不已。藝術(shù)活動的開展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴(kuò)大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的特長。

2013年10月30日蒼溪縣首屆中學(xué)生散文大賽組織獎(jiǎng)。

昨天的成績讓我們豪情滿懷、意氣風(fēng)發(fā)；今天的拼搏讓我們百尺竿頭、更進(jìn)一步；明天的開拓讓我們信心百倍、憧憬無限。在今后的學(xué)校工作中，在市教育局、洪山教育督導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮開拓，求真務(wù)實(shí)的洪小人將一如既往，追求智慧，深化教育管理活動成效和藝體工作舉措，繼續(xù)開展一系列藝體特色活動，為走出一條教師、學(xué)生、家長均認(rèn)同的藝體特色之路、打造藝體特色學(xué)校而不懈努力！

蒼溪縣高坡鎮(zhèn)初級中學(xué)校 22013年12月5日

第五篇：強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

——烏蘇市體衛(wèi)藝教育工作紀(jì)實(shí)

畫面：烏蘇城區(qū)全貌

烏蘇市新區(qū)中學(xué)教育城全貌

烏蘇市中小學(xué)校園畫面、學(xué)校陽光體育運(yùn)動畫面

近年來，我市全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，多年來認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，扎扎實(shí)實(shí)開展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，切實(shí)通過體衛(wèi)藝教育工作促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

體育篇

我們深信健康是生活的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的出發(fā)點(diǎn)?！招兄?/p>

我市認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)健康的意見（中發(fā)[2007]7號）》，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口，切實(shí)開展《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)和“陽光體育運(yùn)動”活動，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，積極倡導(dǎo)學(xué)生熱愛體育，崇尚運(yùn)動，培養(yǎng)體魄，磨煉意志，以此作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效保證。

堅(jiān)持把面向全體學(xué)生、提高廣大青少年學(xué)生體質(zhì)健康水 1

平作為學(xué)校體育工作的立足點(diǎn)，積極采取相關(guān)措施，按課程設(shè)置要求開齊課程。全市小學(xué)1-2年級開設(shè)《體育》4節(jié)、3-6年級開設(shè)3節(jié)、初中開設(shè)《體育與健康》3節(jié)、高中2節(jié)，寄宿制學(xué)校每天堅(jiān)持“兩操”制度，晚自習(xí)統(tǒng)一要求實(shí)行眼保健操。扎實(shí)推進(jìn)體藝2+1項(xiàng)目，形成了濃郁的校本特色，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，市第二中學(xué)被命名為自治區(qū)冰上運(yùn)動示范學(xué)校，市第一小學(xué)被命名為自治區(qū)足球運(yùn)動示范學(xué)校。

全市統(tǒng)一規(guī)定學(xué)校每天安排30分鐘大課間體育活動，組織學(xué)生開展跳繩、短跑、跳遠(yuǎn)、冬季長跑、體育游戲等活動，安排初、高中一年級新入學(xué)學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行軍訓(xùn)，全市中小學(xué)生保證了每天1小時(shí)的體育鍛煉，市教育局每2年舉辦一次全市中小學(xué)田徑運(yùn)動會，涉及項(xiàng)目多達(dá)12大項(xiàng)。我市還定期開展中小學(xué)生籃球、跳繩等傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽，全市各學(xué)校均成立了乒乓球訓(xùn)練隊(duì)，已成功舉辦兩屆全市中小學(xué)生乒乓球比賽。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校每年組織中小學(xué)開展學(xué)生田徑運(yùn)動會和單項(xiàng)體育比賽。各中小學(xué)每天堅(jiān)持一小時(shí)陽光體育運(yùn)動，做到了“天天有活動，班班有安排，人人有項(xiàng)目”。市直中小學(xué)每學(xué)期開展二次趣味體育比賽，各鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)中心學(xué)校每月舉辦一次籃球比賽，各學(xué)校每年冬季組織越野長跑活動，教育局每年舉辦一次教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)，成為我市體衛(wèi)藝教育工作的特色。

2011年，成功承辦“體彩杯”塔城地區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，我市獲得高中組團(tuán)體總分第二名，初中組、小學(xué)

組獲團(tuán)體總分第一名，充分展示了中小學(xué)體衛(wèi)藝教育的成果。成功承辦第十三屆“飛向北京—飛向太空”自治區(qū)青少年航空航天模型競賽總決賽。共有來自全疆各地州（區(qū)縣）、學(xué)校、少年宮（家）、科技館（站）、青少年體育俱樂部等31支代表隊(duì)、299名中小學(xué)生參賽，我市14名隊(duì)員參加了比賽，全市4000余名中小學(xué)生觀看了比賽，為我市中小學(xué)生進(jìn)行了一次很好的航?？破战逃?/p>

藝術(shù)教育篇

（把科學(xué)教育和人文教育結(jié)合起來才可以塑造一個(gè)人的優(yōu)秀素質(zhì)，美育不可偏廢，藝術(shù)教育是必為的。——李嵐清）

加強(qiáng)對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機(jī)構(gòu)，并制定了可行的措施、方案，教育局積極深入藝術(shù)教育課堂指導(dǎo)藝術(shù)工作，把課堂教學(xué)規(guī)范化，課外活動制度化作為工作重點(diǎn)，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強(qiáng)音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。十一五期間，累計(jì)投入1000余萬元購置音美教學(xué)設(shè)備，并配置音樂教室，美術(shù)教室，營造了一個(gè)良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。

積極開展以“校園合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動。每年啤酒節(jié)期間，市直中小學(xué)均要承擔(dān)開、閉幕式演出任務(wù)，每年五月、六月，全市周末文化廣場文藝演出活動均由各中小學(xué)承辦，2011年

地區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動會上，市直四所學(xué)校表演了大型團(tuán)體操，得到了廣大觀眾的廣泛好評。每年舉辦藝術(shù)節(jié)，開展書法、繪畫、器樂、舞蹈、聲樂等系列普及與競賽活動，促使各學(xué)校形成了校園文化豐富多彩、學(xué)生多才多藝的局面。通過藝術(shù)活動的開展，不僅活躍和豐富了校園文化生活，陶冶了師生的藝術(shù)情操，也培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校的校園文化建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

衛(wèi)生防疫篇

（始終把學(xué)生健康放在第一位，時(shí)刻把學(xué)生安全放在心上，努力辦好人民滿意的教育?！軡?jì)）

烏蘇市按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，為各學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室，配備了專、兼職校醫(yī)，衛(wèi)生室配備了常用的醫(yī)療器械和藥品。學(xué)校制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，改善學(xué)校衛(wèi)生條件。學(xué)校配合防疫部門預(yù)防學(xué)生的常見病、流行病和傳染病，每年春秋兩季對教室、辦公室及學(xué)生宿舍噴灑消毒液，流感時(shí)期免費(fèi)給學(xué)生發(fā)放預(yù)防藥品，發(fā)現(xiàn)傳染病馬上采取相應(yīng)措施，使患病學(xué)生得到及時(shí)治療。

高度重視食品安全工作，教育、衛(wèi)生部門每年開展中小學(xué)食堂管理人員和從業(yè)人員專項(xiàng)培訓(xùn)活動，召開食堂、宿舍管理現(xiàn)場會，不斷推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。各學(xué)校制定飲食衛(wèi)生監(jiān)督制度和應(yīng)急預(yù)防機(jī)制，從源頭抓食品安全。面、油、肉、蔬菜及各種調(diào)料定點(diǎn)采購，炊管人員定期體檢，持證上

崗。飯菜制作過程按程序進(jìn)行，每頓飯菜留樣保存48小時(shí)，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生。

醫(yī)務(wù)人員經(jīng)常為學(xué)生舉辦知識講座，2007年起學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，專門聘請心理學(xué)專業(yè)人員開展心理健康、指導(dǎo)和服務(wù)工作。各學(xué)校每年組織一次學(xué)生體檢，給每位學(xué)生建立了健康檔案。每年新生入學(xué)，醫(yī)務(wù)人員要進(jìn)班培訓(xùn)學(xué)生正確做眼保健操。全市各學(xué)校每周周五下午有半小時(shí)的衛(wèi)生大掃除活動，全體師生齊動手，將教室、辦公室、寢室、餐廳、校園打掃得干干凈凈,學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

保障篇

加大投入，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件。2008年，我市投入600余萬元為第一中學(xué)修建了400米塑膠運(yùn)動場，2009投入300余萬元建成烏蘇市乒乓球館。市體育館、文博館正在緊張建設(shè)中。投入800余萬元，為全市各學(xué)校購置了體育健身器材，維修35個(gè)籃球場，修建乒乓球場126個(gè)，羽毛球場32個(gè)，最大限度地滿足了學(xué)生活動的需要?！皟苫庇皣鴻z”期間，市財(cái)政投入800余萬元為各學(xué)校建成音樂教室、書畫室、乒乓球室等功能室。2011年，投入1150萬元，建設(shè)新區(qū)中學(xué)教育城400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動場及主席臺、看臺、籃球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場等；投入350萬元為新區(qū)東方紅小學(xué)新建250米塑膠運(yùn)動場；為市直七所學(xué)校新建塑膠運(yùn)動場，以上設(shè)施將于9月低投入使用。計(jì)劃十二五期間，為所有鄉(xiāng)（場）鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)塑膠運(yùn)動場，到

十二五末，我市中小學(xué)體衛(wèi)藝教育設(shè)施條件將再上一個(gè)新臺階。

每年投入近100萬元組織教育系統(tǒng)體育、藝術(shù)節(jié)，組織廣播操、籃球、排球、足球、乒乓球等各類比賽，全市近10000名師生參與，取得了競賽活動與教育系統(tǒng)全民健身雙豐收。各學(xué)校積極開展形式多樣的體育、藝術(shù)活動，活動經(jīng)費(fèi)占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%以上，有力地推進(jìn)了學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的深入開展。積極開展體衛(wèi)藝教師培訓(xùn)工程，把體衛(wèi)藝教師納入“教師素質(zhì)提升工程”培訓(xùn)，每年暑期組織全市專職兼職體衛(wèi)藝教師參加市級統(tǒng)一培訓(xùn)，組織21名體育骨干教師參加地區(qū)級、自治區(qū)教師素質(zhì)提高培訓(xùn)。每年組織一次體育“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀比賽項(xiàng)目設(shè)計(jì)）比賽。各中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育教師待遇，按規(guī)定配備體育教學(xué)必需的運(yùn)動服裝和運(yùn)動鞋。

堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督管理和考核評價(jià)，全面推進(jìn)中小學(xué)體育衛(wèi)生工作。將學(xué)校體育、健康、藝術(shù)課程計(jì)劃執(zhí)行、“兩操”、課外活動、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和舉辦藝術(shù)節(jié)等納入中小學(xué)目標(biāo)考核，并將中小學(xué)體衛(wèi)藝工作作為教育專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容之一。教育行政部門采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，對學(xué)校體衛(wèi)藝工作進(jìn)行督辦落實(shí)，并表彰先進(jìn)，鞭策行動遲緩的單位和個(gè)人。