第一篇：個人教學業(yè)績

個人教育教學業(yè)績

本人于2007年畢業(yè)于XXXXXXXX，2008年至2013年在XXXXXXX任教，現(xiàn)在XXXXXXX執(zhí)教，從事英語教學工作六年。自2008年從教開始，始終工作在教育教學一線。我深知教育教學對于社會，學校，家長及學生的意義，因此我一直努力工作，勤勤懇懇,扎扎實實,不斷更新教育教學理念,改進教育教學方法。對事業(yè)有強烈的事業(yè)心和責任感。

2008年至2011年我一直擔任XXXXXX中學高一（4），和高一（5）班和高一

（18）班的英語教學工作。這三年是我從一名大學生到教師轉型的關鍵時期，因此我特別注重學習，聽課和學校的集體備課活動。我學會了英語教學中的很多經(jīng)驗和教學方法，透徹領悟了本學科應具備的基礎知識，明白和學生如何做思想工作。我第一次明白一個老師的辛苦和艱辛，知道了教學中主要包括如下環(huán)節(jié)：“備---備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔----輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考----不超綱、不離本、考題靈活”。功夫不負有心人，我所任這三個班級的學生XXXX的考試中平均分總是名列前茅。并且在2010年12月份獲XXXXXXX大賽二等獎。并多次獲得校級優(yōu)秀教師稱號。

2011-2013是我?guī)ё晕耶厴I(yè)以來第二屆學生時期，這第二個三年對我來說至關重要。因為這是一個教師的成長期。在經(jīng)歷了帶上一屆高三畢業(yè)班后，我發(fā)現(xiàn)我雖然積累了很多經(jīng)驗，但是面對高考和不斷變化的形勢，要學習的東西仍然很多。比如如何培養(yǎng)學生的思維能力，如何根據(jù)學生的個性差異，因材施教等。

2012年發(fā)表了我的第一篇英語教學論文《XXXXXX，并且于2013年被評為中學一級教師。2012年二月我在校級青年教師公開課中獲得一等獎。這不僅是對自我的鍛煉，更是一個難得的學習機會。通過聽選手的課，我發(fā)現(xiàn)每位教師都有自己的閃光點值得我學習。我會更加努力。在不斷地成長過程中，我有幸參加了教育局、學校組織的各類培訓和教研活動，覺得自己無論是知識儲備還是教學教法上都還有很大的進步空間。尤其來到XXXX學教學后，我積極參加各級的教研活動，參加了青年教師匯報課的展示活動，也由于教學理念新、能力強、基本功扎實等受到了同組有經(jīng)驗教師的好評。

但是學習是沒有止境的，尤其對于一位教師而言。所以我要抓住一切鍛煉的機會。如一位專家語：“英語是一闋樂章，旋律優(yōu)美；是一幅圖畫，色彩熱烈；是一種生活，精彩而時尚；是一種責任，任重而道遠”。面對新課標，新課改，我仍然感覺重任在肩，我會在今后的教學中不斷學習，追求完美，做一名合格的英語教師。

2014-3-18

第二篇：個人教學業(yè)績

個人經(jīng)驗總結

師 愛 的 力

新高學區(qū)周流小學

量

個人經(jīng)驗總結

師 愛 的 力 量

我叫

，現(xiàn)在是代縣新高學區(qū)的一名普通教師。我忠于黨的教育事業(yè)，在14年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績，深受學生同事和領導的好評，在周流小學的發(fā)展中，我從2003年參加工作，參加工作后就一直任小學一——六年級的全科教學工作。從事小學教育教學14年，一直勤懇認真，工作卓有成效。2014、2015年連續(xù)被學校考核優(yōu)秀，2012年被評為縣級模范教師，2014年被山西省教育廳評為優(yōu)秀班主任、同年被代縣教育局評為骨干教師。2016年被忻州市教育局評委優(yōu)秀輔導員、同年被代縣科技局評為模范教師。2016學，工作一如既往的認真負責，為了轉化學生，經(jīng)常深入學生當中，和學生聊天，成為他們信任的大朋友，使轉化工作收到了很好的效果，學生上課的紀律變好了，成績也提高了。今年我所教的五年級數(shù)學總共8人參加考試其中90分以上人數(shù)就有4人。80分以上人數(shù)就有4人，平均分、及格率都名列學校第一。

一、認真教學、不斷學習

作為一名教師，我深知學習是終身的事情，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在14的教學工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，我認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。著自己的一份微薄之力。

二、熟練業(yè)務，重視學習

作為一名教師，我沒有因取得一點成績而沾沾自喜，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，比如級組上盧老師就是想當有經(jīng)驗的化學老師，我常常去聽她的課，受益匪淺；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，我所教的班級的教學成績也經(jīng)常位于同年級前列。

我勤于學習，鉆研業(yè)務，樂于奉獻。作為學校一名化學教學的骨干教師，我深感自己的知識能力還不足，學習自然成為首當其沖的事情。因此，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫一些讀書筆記和讀書心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學習上，也從不甘落后，要是你走近我，你會發(fā)現(xiàn)，我的工作作風就是：無論做哪一項工作都力求腳踏實地、盡心盡責，盡量高標準嚴要求自己；每一項工作都要做到有計劃、有步驟、有成效。平時，我積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學活動，不斷完善自己的教學方法。

三、投身教學、關愛學生

“教書是一份良心事業(yè)”我一直謹記這句話。自參加工作至今已多年雖然沒有擔任班主任，但我總是用最真誠的愛去關心和教育學生，把自己變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有我滯留的身影。在從教期間，我以強烈的事業(yè)心和真誠的責任感，對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。

我認為要當好一名老師，不僅應該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達能力，而且更要懂得愛和尊重。熱愛學生關心學生是了解學生教育學生的前提。愛有時候是一種神奇的力量，可以感化一切邪惡使之改邪歸正。贈人玫瑰，手有余香——這既是作教師的一種收獲，也是作教師的一種職責。一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動......都是在播撒著我們身為人師的愛心。我想，這才是教育的真諦——用愛去點燃生命。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝!我相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量!多年來，我一直深愛著我的學生，讓學生在我的關懷下成長，從愛中汲取精神的營養(yǎng)，從愛中得到滿足和教育。所謂的“壞孩子”的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘學生內(nèi)在的潛力，能充分調(diào)動學生學習積極性。

四、工作扎實，為人表率

無論在什么時刻我都一如既往的對工作滿腔熱情，努力做到認真并且有效率。在工作中，我團結同事，關心幫助同事。認真落實學校部署安排的各項工作，同時我不怕別人指出我工作的不足之處，我愿意向他人學習，也希望把自己的教學經(jīng)驗真誠的告訴別人。在處理和解決問題我時時常進行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法。

我不是能力最強的，但我一直是這樣一點一滴的用實際行動為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默的奉獻著，一年又一年，一日又一日；用實際行動塑造人民教師樸素而高尚的品質，在平凡而偉大的崗位上做出自己最好的業(yè)績。

第三篇：個人業(yè)績

專業(yè)工作小結

本人于2004年畢業(yè)于上海理工大學，通過企業(yè)就職招聘，于當年7月來到上海電氣集團壓縮機泵業(yè)有限公司工作，在技術中心從事活塞式壓縮機設計與開發(fā)工作近五年。五年來，我以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在本職崗位上上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了公司交給的各項任務，為我公司的活塞式壓縮機設計與開發(fā)事業(yè)作出了積極貢獻。因工作業(yè)績突出，該同志榮膺2007本公司“學李斌十佳明星”，并于2009年榮獲上海市政府頒布的“上海市科學技術二等獎”，并多次被評為企業(yè)先進個人。

想當初正式進入工作崗位后，感到一切都很茫然，我雖然是學機械專業(yè)的。在學校只學習了一些理論知識，實踐的機會很少。到單位后發(fā)現(xiàn)以前在學校學的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，于是我就向科室內(nèi)的前輩虛心請教，有不明白的地方我就問。對這些設備圖紙看起來都是很茫然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學識很膚淺，要學習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起。

在見習期間，由于我勤奮好學，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的設備有了基本的了解。見習期，我的工作主要是協(xié)助項目經(jīng)理，繪制一些壓縮機內(nèi)部的零部件圖紙，在繪制中，知道它在整個設備中所起的作用。雖然這些零部件看起來不起眼，但是，它也是壓縮機的重要組成部分。所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，做不好的話就要別人來返工，同時也是浪費別人的工作時間。

在工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的機械制圖能力不是很好，我結合工作的需要和我個人的實際情況，重點學習了AutoCAD制圖方面的有關知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。

愛崗敬業(yè)、誠實守信，強烈的事業(yè)心和責任感，是每個員工堅持的工作準則；具備過硬的專業(yè)技術能力和組織管理能力，是每個管理人員的工作標準。在參加工作的五年時間里，我一直堅持和奉行這些原則和標準，并在工作中向前輩虛心學習、向同行請教，不斷的更新自己的知識，及時掌握新技術的應用能力。同時把自己所學的知識運用于實際的生產(chǎn)中，進一步鞏固和強化，通過一個又一個施工項目的磨練，自己的專業(yè)技術水平和施工管理能力均有了很大的進步和提高，達到了一個技術管理人員所具備的要求。下面，本人就這四年多來的工作分別總結如下：

一、勤于學習、自覺錘煉、不斷提升自身的業(yè)務水平

活塞式壓縮機設計與開發(fā)工作范圍較廣，不僅涉及到壓縮機主機的設計，還囊括了整 1

個壓縮機系統(tǒng)（包括流程，管道，基礎等）的設計，這些部分相互聯(lián)系十分緊密，只有每個部分的工作都做到準確，才能保證壓縮機在用戶現(xiàn)場的順利運行。因此需要設計人員掌握全面的知識領域，并且能與時俱進，隨時跟上壓縮機新技術的發(fā)展。

隨著活塞式壓縮機設計的發(fā)展，已經(jīng)完全擺脫了已往的人工手繪，進入了一個完全由

計算機軟件繪圖的時代。為了更好地完成本職工作，這就要求不斷地學習新的計算機繪圖軟件，吸收新知識，充實并提高自己。因此我經(jīng)常利用雙修日的休息時間，參加各種繪圖軟件（包括AUTOCAD2007、PROE、Solidwork等）的補習班。通過自身不斷的努力學習，從一個計算機繪圖的門外汗，成了一位能手及快手，我畫的圖紙經(jīng)常受到其他部門的好評。

由于本公司曾經(jīng)與美國德蘭賽萊壓縮機有限公司合資過一段時間，因此有很多資料都

是英文原版。特別是涉及到原德蘭賽萊機組的改造任務時，更是尤為艱難。例如2007年南京石化集團的6BDC型壓縮機的改造設計，我不畏艱苦，挑起了其中較為復雜的配管工作，由于此機型原設計資料均為國外版本，我經(jīng)常利用業(yè)余時間，通過運用字典和網(wǎng)絡等工具，在讀懂該系列圖紙的基礎上，成功完成了此機型的配管工作。

二、求真務實、開拓進取，將自身拼搏轉化為推進事業(yè)的強大動力

我在平時工作中始終嚴格自律，兢兢業(yè)業(yè)；技術上能夠理論聯(lián)系實際，勇于創(chuàng)新；對

于工作中碰到的問題，經(jīng)常虛心地向同事討教。對于領導交予的任務也總能一絲不茍的完成。

我在2006年至2009年期間，負責了本公司S2D3.5、S2D25、S4M50、S4M100、S2D100

機型的主要設計工作，該五個機型在我公司的銷售業(yè)績中，均為首創(chuàng)，填補了我公司在壓縮機系列中的空白。我負責了此五種壓縮機的整體設計工作，包括主輔機的基礎圖與布置圖，氣、水、油路的流程圖、配管圖等，并簽定了項目的電機、稀油站、密封環(huán)、氣閥等的技術協(xié)議，且參加了技術協(xié)調(diào)會等工作，有條不紊地組織整個項目按計劃進行；還負責部分的機身、曲軸、氣缸、活塞等主要零部件的主要設計工作。并在工作中累計了相當豐富的設計經(jīng)驗。

我在2006年至2009年期間，還負責了我公司S2D8、S4M32、SMH12系列的后續(xù)機

型設計，在工作中主動聯(lián)系制造、裝配及售后服務部門，了解該系列機型的優(yōu)缺點，在原圖紙的基礎上予以完善。例如在S4M32(II)的設計中，對于原系列貫穿式活塞的填料尾桿固定較困難的問題，特別設計了一套尾桿抱緊裝置，不但減輕了裝配過程的工作強度，還解決了用戶現(xiàn)場填料尾桿的固定難題；還在S2D8、SMH12(IV)的設計中，通過對原圖紙的仔細復查，對于原氣路管道設計予以改進，不但使布局更加合理、緊湊，還節(jié)省了近三噸的管材消耗。這部分改進及完善，為以后設計這些系列機型的工作鋪平了道路，為我公司的降本增效作出了一定貢獻。

從2006年開始，我受命參加了6M100重型往復式壓縮機的研究與開發(fā)。長期以來，由于受加工設備、材料及技術水平的限制，我國往復壓縮機的制造能力一直停留在80噸活塞力以下，致使大噸位壓縮機動輒每臺要花數(shù)百萬美元進口。100噸級以上壓縮機國內(nèi)尚無先例，難度大，任務重。我和技術研發(fā)小組的其他成員一起加班加點，進行大量技術準備和試驗，結合近四年50噸活塞力壓縮機上的運轉試驗，不斷改進工藝，創(chuàng)造性地研究出適合國內(nèi)條件的鋁鎂合金軸瓦的特殊工藝。在關鍵部件連桿方面結合了10年以上制造32噸以下模鍛連桿的成功經(jīng)驗，在成功研制50噸級活塞力模鍛連桿的基礎上，進行金屬模具大型化試驗，最終完成了100噸級模鍛連桿的研制，為100噸級壓縮機的成功研制創(chuàng)造了條件。經(jīng)過近一年的努力，于2007年初試制成功國內(nèi)第一臺100噸活塞力的大型壓縮機。這臺機組是我國大型往復式壓縮機設計制造技術的一大突破，填補了國內(nèi)相關行業(yè)的空白。100噸重型往復式壓縮機獲得2008中國機械工業(yè)聯(lián)合會頒發(fā)的“中國機械工業(yè)科學技術獎三等獎”；100噸重型往復式壓縮機“協(xié)力攻關補空白”事例被評為2008上海電氣集團“十佳精神文明好事”。在2009年工博會上喜獲豐收后，這項產(chǎn)品又榮獲2009上海電氣(集團)總公司“科技進步二等獎”。

此外，由于工作需要，我經(jīng)常需要外出參加產(chǎn)品的交流及用戶現(xiàn)場的回訪等工作。對于用戶提出的問題，我總能作出詳細的解答；對于用戶現(xiàn)場反應的問題，我總能用筆記下來，在以后的設計及開發(fā)工作中給予改進。

三、心系同事、以身作則，做新入行同事的引路人

我嚴于律已、廉潔自律、以身作則、處事公正，從不搞特殊化，模范遵守本公司的各項規(guī)章制度。他關心同事，對同事以誠相待，熱心幫助同事解決活塞式壓縮機設計與開發(fā)中所遇到的問題，深受同事的信任與好評。

我思想作風正派，為人謙虛，處事正直，對自己能嚴格要求，深受公司的信任。曾經(jīng)在本公司組織的黨員先進性教育活動中，擔任觀察員，對如何將黨員先進性教育與工作實踐相結合，提出過不少有用的建議。

我十分關心新同事的實際困難和成長進步，努力將自身所學的知識，毫無保留的講授給新同事。如在S6D20機型的開發(fā)與設計工作中，我將部分主機的設計工作委交給了新同事，并且在主機設計工作中對他們進行指導，講清原理及設計方法，手把手的教，使新同事能夠很快的上手。

五年多來，我先后經(jīng)歷了眾多類型的壓縮機項目的設計。通過在工作中循序漸進的實踐與學習，掌握了本專業(yè)的基礎理論和專業(yè)技術知識以及本專業(yè)有關標準、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)，積累了較豐富的設計經(jīng)驗，不斷的加深了專業(yè)技術理論功底和設計、計算能力。在今后的工作中，我力求進一步提高自己，完善自己，追求嚴謹?shù)?、尊重科學的態(tài)度、養(yǎng)成足夠的成本意識，安全意識和品牌意識，更加專注自己的業(yè)務，使自己能迎接各種新的挑戰(zhàn)。

第四篇：個人業(yè)績

工作業(yè)績

本人自從進入紙廠以來主要從事電氣工程及其自動化控制的工作，在工作期間我利用國內(nèi)外同類產(chǎn)品先進技術近年對企業(yè)電氣方面主要有以下幾點節(jié)能使用：

1、配電電氣節(jié)能2、照明節(jié)能3、電動機節(jié)能

4、選用節(jié)電型低壓電器。

2005本人對水泵、風機、電動機、變壓器、無功補償、無負壓供水、優(yōu)化調(diào)度、高壓電動機的降壓改造，變頻器、本人尤其對造紙廠用電量很大的水泵、風機進行了量化的節(jié)能分析，并對該領域存在的問題及部分模糊概念和節(jié)能知識的誤區(qū)進行了剖析后進行了變頻設備的投入使用，造紙廠變頻改造有非常好的效果，在我造紙廠應用交流變頻技術改造后有如下優(yōu)點：

1.變頻器體積小，重量輕，不必另設控制盤，相對于可控硅裝置占地面積大大縮小，而且安裝容易，調(diào)試簡單，操作方便，噪音小，無振動。

2.調(diào)速精度完全滿足造紙生產(chǎn)要求，當負荷變化或電網(wǎng)電壓波動時，電機轉速無變化，適應性強。

3.具有完善的保護功能，可靠性強。

4.變頻器具有自我診斷的功能，檢修方便，大大的減停機檢修的時間。

5.節(jié)電效果明顯，一般在20~40%左右。

6.實現(xiàn)了無極調(diào)速，當變換生產(chǎn)品種，進行設備搶修，更換毛布干網(wǎng)，或發(fā)生其他故障時，均可以不停機調(diào)速，從爬行，慢速到設定速度均可以隨意調(diào)整，大大減輕了工人的勞動強度，縮短了檢修，試車的時間。既增加了產(chǎn)量。又延長了器件的使用壽命。為造紙企業(yè)提高電能使用效率、降低電力成本、增加利潤提供了廣闊的空間。

2006我對企業(yè)燃煤鍋爐節(jié)能控制系統(tǒng)的改造后達到了以下效果：

1.高效節(jié)能（提高燃燒效率，節(jié)省用煤10%左右，）；

2.延長壽命（驅動電機軟起動，無起動的沖擊流，延長風機、水泵、管件及鍋爐設備的使用壽命）；

3.安全性能（與原啟動柜構成冗余備用系統(tǒng)，還具有豐富的自檢功能和自動報警功能，確保不影響鍋爐設備的正常使用）；

4.安裝簡便（對現(xiàn)有的鍋爐設備無需進行改動，對風機水泵無特殊要求）；系統(tǒng)運行與原操作方式相似，不必依賴有經(jīng)驗的操作人員，可以數(shù)據(jù)化控制；

5.環(huán)境保護（降低排煙濃度，避免冒黑煙的環(huán)境污染）。

2008污水處理工程生物膜反應器控制技術改造的投入使用后充分發(fā)揮其技術優(yōu)勢。同時該技術用于改造傳統(tǒng)的物化處理、活性污泥處理工藝，增加了污水處理能力（50％左右）、提高處理效果、降低處理成本、減少排放量。如果結合工藝改造，進行中水（處理后）回用，還可以減少80％以上的生產(chǎn)水耗定額，降低水資源費用開支。我廠用水量明顯下降，部分廢水的循環(huán)使用，減輕了廢水處理設施的處理負荷，加強了廢水處理設施的處理能力，總排口排放的廢水全部符合標準。

2009我對企業(yè)原料廠甩包機電氣自動控制的設計，為撿紙工人節(jié)省了勞動時間，減小了一定的勞動強度；鼓式碎漿機的自動排渣系統(tǒng)的設計，提高了漿料的純度；企業(yè)局域網(wǎng)的建立，提高了行政人員的辦公效率；漿泵的自動補漿功能的設計有效地實現(xiàn)了防止因意外斷漿而造成斷紙功能。我們造紙企業(yè)要想增加競爭力，獲得持續(xù)發(fā)展，在激烈的競爭中取勝，就必須降低成本，而節(jié)電牽動了降低成本的主神經(jīng)。節(jié)能工作的重要性已日漸凸現(xiàn)，節(jié)能不但可以減少能源消耗，而且還能保持我們國家的持續(xù)發(fā)展能力！

第五篇：個人教育教學業(yè)績總結

個人教育教學業(yè)績總結

我自2004年參加工作以來，一直投身我省邊遠鄉(xiāng)村的教育教學工作。“做一名好老師”是我工作的座右銘，也是我一生追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作。工作中，我認真完成每一次學校安排我的公開課教學任務及各種教研活動，所任學科教學成績均名列前茅。由于本人善于教學研究和學習，在數(shù)學教學方面，效果突出，深受學生的喜愛，也得到了家長、同事和領導的一致好評。因此，2013年9月至2015年7月?lián)捂?zhèn)遠縣大塘片區(qū)中心小學校數(shù)學教研組長，2016年9月至2017年8月任鎮(zhèn)遠縣大塘片區(qū)中心小學校教導主任，2017年9月至今任鎮(zhèn)遠縣大塘片區(qū)中心小學校副校長。

14年來，熱愛黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，在教育教學中 全面貫徹落實新課改要求。關愛學生，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教學工作量飽滿，不僅積極主動的完成學校各項管理工作和教育教學任務，還積極參加省、市、州、縣等各級各類培訓并回校對本校教師進行二次培訓和指導，多次榮獲縣政府、鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀指導老師”、“先進教育工作者”等榮譽稱號。所任班級學科考試年年名列前茅，經(jīng)常承擔鎮(zhèn)際、校際交流展示課、優(yōu)質課競賽、教師技能大賽并獲獎。指導和帶領我校90后教師參加各種鎮(zhèn)際、校際交流展示課。所撰寫的教育教學論文分別獲省級二等獎；州級一等獎、三等獎。今年，在省電大第三次送教下鄉(xiāng)活動中所擔任的優(yōu)質課人教版二年級下數(shù)學廣角《搭配-簡單的排列》榮獲二等獎；擔任省電大四次送教下鄉(xiāng)優(yōu)質課人教版三年級下數(shù)學廣角《搭配-簡單的排列》的成果展示課，并以優(yōu)異的成績完成本次送教下鄉(xiāng)培訓學習。

總之，成績和榮譽只能代表過去，更重要的是怎樣把握好明天?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！笔俏易非蟮木辰?。在今后的教育教學工作中，我會立足實際，更加認真地學習研究，扎實工作，不斷創(chuàng)新，做好模范帶頭作用，在教育這片田園里勤奮耕耘，為中國的教育貢獻力量！