第一篇：金鑰匙學(xué)校英語練習(xí)有答案1-2

2011屆高三英語單項選擇練習(xí)（1）

1.Ladies and gentlemen, please fasten your seat belts.The plane ________.A.takes offB.is taking offC.has taken offD.took off

2.Of the two brothers, Bill is _______ younger one, and he is a quiet boy, ________ that most adults like very much.A.a, oneB.a, the oneC.the, oneD.the, the one

3.It’s quite ________ some Western politicians why China has given so much aid to African countries.A.aboveB.overC.againstD.beyond

4.A bright idea suddenly struck me _______ I could use the money I saved to help a poor student in the countryside.A.whetherB.whichC.thatD.what

5.---How long will it be ________ President Hu Jintao makes another visit to Russia?

---It all depends.A.beforeB.whenC.thatD.until

6.If it were not for the fact that you _______ sing, I would invite you to the party.A.couldn’tB.shouldn’tC.can’tD.might not

7.---Excuse me, Sir.Is the swimming pool open all day?

---_________.Only from 6:00 pm to 10:00 pm.A.That’s right.B.Yes, of course.C.Sorry , I’m not sure.D.Sorry, I’m afraid not.8.In order to work bettering the future, each of us must first of all know our _______ and weaknesses.A.strengthsB.benefitsC.techniquesD.values

9.The little girl ________ to be a good singer if she gets good training in a music school.A.wishesB.expectsC.promisesD.hopes

10.The minister met the workers and engineers _________ on the project in Zambia, most ______ were from Jiangsu, China.A.worked, of whomB.worked, of them

C.working, of themD.working, of whom

11.Another new factory has been built near _________ used to be a village.A.whatB.thatC.whichD.where

12.When it _________ high technology, he is completely at a loss.A.refers toB.comes toC.happens toD.speaks to

13.---Isn’t it time you _________ down to _________ your own things?

---I’m sorry for the delay, Dad.A.get, packB.got, packingC.got, packD.get, packing

14.---Mary looks so excited and happy.---________ if you win the first prize.A.So will you.B.So do you.C.So would you.D.So did you.15.AIDS is said _________ the biggest health problem in Africa over the past years.A.to beB.that it isC.to have beenD.that it has been 1-5 BCDCA6-10 CDACD11-15 ABBAC

2011屆高三英語單項選擇練習(xí)（2）

1．Put the books back ________ they belong after you have finished them.A.whereB.to whereC.to whichD.to the place

2．At first he refused to admit he had stolen but when he was shown the videotape（錄像帶）he ________ and admitted everything.A.broke upB.broke awayC.broke downD.broke in

3．________ everyone else wouldn’t go to the mountain area, he went without a second thought.A.As long asB.WhileC.WhereD.In spite of

4．________ , the idea of having to work under a woman defeated him.A.Wanting the job very muchB.Although wanting the job badlyC.Though he wanted the job very muchD.He wanted the job badly

5．—Did you remember to give Jenny the money?

—Yes.________ I saw her, I'm sure.A.So long asB.So far asC.The momentD.Any time

6．With more forests being destroyed, huge quantities of good earth each year.A.is washing awayB.is being washed away

C.are washing awayD.are being washed away

7．Kathy______ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.A.picked upB.took upC.made upD.turned up

8．---When shall we leave?---As soon as I ______ what I _______.A.will finish;doB.have finished, am doingC.finish, will doD.finish, do

9．I failed in the final examination last term and only then ________ the importance of studies.A.I realizedB.I had realizedC.had I realizedD.did I realize

10．—Will you attend the meeting this afternoon? —But I ________ told anything about it.A.wasn'tB.am notC.haven't beenD.won’t be

11．The weather turned out to be fine yesterday．I _______ the trouble to carry my umbrella with me．

A.should have takenB.could have taken

C.needn't have takenD.mustn't have taken

12．Who would you rather ________ the watch?

A.have to repairB.have fixedC.get repairedD.get to repair

13．Great changes have taken place in that school.It is no longer ____ it was 20 years ago, ____ it was so poorly equipped.A.what;whenB.that;whichC.what;whichD.which;that

14．—How long do you think it is ________ he arrived here? —No more than half a year, I believe.A.whenB.thatC.beforeD.since

15．—I had a good holiday at my uncle’s.—________.A.Oh, that’s very nice of youB.Congratulations

C.Oh, I’m glad to hear thatD.It’s a pleasure

1-5 ACBCC6-10 DABDC11-15 CDADC

第二篇：英語練習(xí)及答案

1．第1題

The room was so quiet that she could hear the（）of her heart.A.hitting B.beating C.hurting D.striking 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

2．第2題

Her（）English is the best in the class.A.speaking B.spoken C.talked D.writing 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案：A 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

3．第3題

The reason why the car was stopped was（）.A.that the road was slippery B.due to the slippery road C.because the road was slippery D.because of the slippery road 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

4．第4題 Science has made（）possible for machines to take the place of human labour.A.this B.that C.its D.it 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

5．第7題

Not until Mr.Smith came to China（）what kind of a country she is.A.did he know B.he knew C.he didn’t know D.he could know 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

6．第8題 The computer center,（）last year, is very popular among the students in this school.A.open B.opening C.having opened D.opened 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

7．第9題

They finally got to the village（）a rainy evening.A.in B.on C.at D.by 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

8．第10題

Dark glasses are sometimes worn to（）the eyes from strong sunlight.A.prevent B.care C.defend D.protect 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

9．第11題 They often（）the scientist’s name, but they have never seen him.A.learn from B.hear from C.hear of D.listen to 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

10．第12題 The thing that（）is not whether you fail or not, but whether you try or not.A.matters B.cares C.considers D.minds 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

11．第15題

He didn’t keep on asking me the time any longer as he had had his watch（）.A.to repair B.repaired C.repairing D.repair 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

12．第16題 Although he was so tired,（）he went to the concert with his friend that night.A.but B.so C.yet D.and 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

13．第17題 His speech made（）deep impression on the audience that they could hardly forget it.A.such a B.so a C.so D.such 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

14．第18題

“I’m sorry to keep you waiting.” “Oh, not at all.I()here only a few minutes.” A.have been B.had been C.was D.will be 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

15．第19題

Under no（）will I try it again.A.circumstances B.situation C.time D.occasion 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

16．第20題

My father can speak three languages and English.A.beside B.besides C.except D.except for 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

Chinese（）17．第21題

Please（）that you won’t make such a mistake.A.make out B.make in C.make sure D.make up 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

18．第22題

They were all very tired, but（）of them would stop to take a rest.A.any B.some C.none D.neither 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：0.0 此題得分：0.0

19．第26題 Don’t be too（）about things you are not supposed to know.A.strange B.amusing C.curious D.conscious 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

20．第27題

English teachers are（）needed in remote areas.A.badly B.nearly C.scarcely D.rarely 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

21．第28題 He as well as I（）the suggestion you put forward just now.A.agree with B.agree to C.agrees with D.agrees to 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

22．第29題

Will the（）of houses and land continue to increase? A.worth B.value C.cost D.importance 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

23．第30題

（）we hurry up, we won’t be able to catch the last bus.A.Except B.Without C.Even D.Unless 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

24．第31題

Mrs.White found her husband surrounded by letters and papers and（）very worried.A.looking B.looks C.looked D.to look 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

25．第32題

He didn’t know what（）while he was away from home.A.would happen B.happened C.had happened D.happens 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

26．第33題

（）himself an ideal job.A.Nowhere he could find B.Nowhere could he find C.He could nowhere find D.He could find nowhere 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

27．第34題

About 100 new students have been（）in the English Department.A.dismissed B.admitted C.graduated D.entering 答案:B 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

28．第35題（）what the situation would be like, they decided to keep silent.A.Knowing not B.Not know C.Not knowing D.Having not known 答案:C 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

29．第36題

They are working hard to（）what they have lost.A.make up for B.keep up with C.catch up with D.make out for 答案:A 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0 30．第37題 He called the police for help,（）that the problem was more than he could deal with.A.to realize B.having been realized C.realized D.realizing 答案:D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：1.0 此題得分：0.0

31．第5題

他有可能故意考試不及格嗎？（on purpose）答案:Is it possible for him to fail the examination on purpose? 標(biāo)準(zhǔn)答案：Is it possible for him to fail the examination on purpose? 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：0.0

32．第6題

我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取信息。(make use of)答案:牋牋 We should make full use of internet to get information.標(biāo)準(zhǔn)答案：牋牋 We should make full use of internet to get information.您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：0.0

33．第23題

要是有更多的錢，我就能在市區(qū)買一套公寓了。(with)答案:With more money, I’ll be able to buy a flat in the downtown.標(biāo)準(zhǔn)答案：With more money, I’ll be able to buy a flat in the downtown.您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：0.0

34．第24題

？ 這個新方法會幫助你們解決這個難題。（enable）答案:牋牋 The new method will enable you to solve the difficult problem.標(biāo)準(zhǔn)答案：牋牋 The new method will enable you to solve the difficult problem.您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：0.0

35．第38題

即使智力一般的學(xué)生也可以通過改進學(xué)習(xí)習(xí)慣而成為優(yōu)等生。（even）

答案:.Even students of average intelligence can be top students by improving their studyhabits.標(biāo)準(zhǔn)答案：.Even students of average intelligence can be top students by improving their studyhabits.您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：0.0

36．第39題

老板進來的時候他假裝在看一份重要文件。（pretend）答案:牋牋牋牋牋牋牋牋？ He pretended to be reading an important paper when the boss entered.標(biāo)準(zhǔn)答案：牋牋牋牋牋牋牋牋？ He pretended to be reading an important paper when the boss entered.您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：0.0

37．第40題

他不久就要離開了，但我們還沒有找到可以替代他的人。(take the place of)答案:？ He has to leave soon, but we haven’t found anyone who can take the place of him.標(biāo)準(zhǔn)答案：？ He has to leave soon, but we haven’t found anyone who can take the place of him.您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：4.0 此題得分：0.0

38．第13題

Day after day, a small blue truck speeds along the streets of Funen.A dog sits besides the driver, looking at him as if listening to his 1.Whenever the truck goes by, the people of Funen turn and stare, some in 2 , others in admiration, for on its _ __3 are printed the words TRACKER DOG and a telephone number.Yes, the passenger in the blue truck is a dog that is used to find lost things or follow the 4 of persons and animals.Within seven years, the dog and his 5 Anderson have found lost things 6 nearly $ 400,000, 7 are watches, jewelry, money, cows, pigs, and 8 dogs.Of course, the 9 of the dog is his sensitive nose.Each year the dog and Anderson 10 700 calls for help.Four out of five __11__ they find what they are 12 to look for.Whenever the phone rings in Andersons house, the dog is 13 excited.He quickly runs to the truck, 14 to be off in search of 15 lost._ the way, Anderson 17 the names of what they are looking for.So by the time they arrive, the dog is 18 to get to work.He circles here and there until he picks up the 19 of an object in a place 20 it doesn’t belong.難度：0.9 認(rèn)知類型：應(yīng)用

1.A.songs B.orders C.question D.advice 2.A.wonder B.anger C.row D.fear 3.A.roof B.ceiling C.bottom D.sides 4.A.advice B.rules C.tracks D.feet 5.A.customer B.officer C.fellow D.owner 6.A.valuable B.rather than C.worth D.like 7.A.which B.among which C.such D.so 8.A.wild B.even like C.lovely D.other 9.A.task B.duty C.secret D.habit 10.A.make B.pay C.answer D.refuse 11.A.things B.times C.persons D.places 12.A.permitted B.asked C.guided D.willing 13.A.immediately B.hardly C.probably D.little 14.A.eager B.afraid C.nervous D.ought 15.A.who B.what C.a D.the 16.A.By B.In C.On D.Asking

17.A.remembered B.repeats C.learns D.forgets 18.A.pleasant B.ready C.used D.ordered 19.A.smell B.signal C.sight D.taste 20.A.which B.that C.where D.when

答案: 1-5 BADCD 6-10 CBDCC 11-15 BBAAD 16-20 CBBAC

標(biāo)準(zhǔn)答案：

1-5 BADCD 6-10 CBDCC 11-15 BBAAD 16-20 CBBAC 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：13.0 此題得分：0.0 教師未批改

39．閱讀理解

1.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

2.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

3.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

4.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

5.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

題目總分?jǐn)?shù)：15.0 題目總得分：0.0 題目總批注：

40．閱讀理解

1.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：A 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

2.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

3.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：D 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

4.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：B 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

5.閱讀理解 標(biāo)準(zhǔn)答案：C 您的答案： 題目分?jǐn)?shù)：3.0 此題得分：0.0 批注：

題目總分?jǐn)?shù)：15.0 題目總得分：0.0 題目總批注：

作業(yè)總得分：0.0 作業(yè)總批注：

第三篇：唐代文學(xué)練習(xí),有答案

唐代文學(xué)試題

一、填空題：

1、初唐作家中提倡“興寄”與“風(fēng)骨”的詩人是--------。

2、“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”所描寫的是--------------的景致。

3、“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”出自于------------------。

4、“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”出自于-------------------。

5、“明月松間照，清泉石上流”出自于------------------------------。

6、完成詩句：“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。-------------------，---------------------?！?/p>

7、“回看天際下中流，巖上無心云相逐”出自于------------------------。

8、唐代傳奇之名來源于作家---------的小說集----------------。

9、“黃粱美夢”一語出自---------------------------。

10、“寧為百夫長，勝作一書生”出自于-。

11、“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”出自于-。

12、五言律詩的定型是由-----------、---------二位詩人最后完成的。

13、“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”出自于---------------。

14、“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”出自于---------------。

15、“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”出自于------------------------。

16、《長恨歌傳》的作者是----------------------。

17、唐詩中有“孤篇橫絕”之譽的杰作是。

18、“露重飛難進，風(fēng)多響易沉”出自于。

19、“事修而謗興，德高而毀來”出自于

。20、“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲出自于”。

21、“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”出自于。

22、“如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁”出自于。

23、唐代作家中將寓言發(fā)展成為獨立的文學(xué)樣式的是。

24、提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的作家是。

25、“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”出自于。

26、“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”出自于。

27、“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”出自于。

28、“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”出自于。

29、陳子昂《登幽州臺歌》中“前不見古人”的“古人”指的是

。30、“南柯一夢”出自于唐傳奇小說作品。

31、唐代文學(xué)以

為分水嶺，可以分為前后兩期，前期上承魏晉南北朝文學(xué)，屬于中國文學(xué)中古期的第一段，后期下啟兩宋文學(xué)，屬于中古期的第二段。

32、在貞觀詩壇的后期，出現(xiàn)了一位重要詩人

，形成一種詩風(fēng)“

”。

33、上官儀提出之“

”、“

”說，以音義的對稱效果來區(qū)分偶句形式。

34、魏征曾總結(jié)南北朝文學(xué)說：“江左宮商發(fā)越，貴于

，河朔詞義貞剛，重乎

?！辈⒅鲝垺案魅ニ?，合其兩長”。

35、佛禪思想對王孟等人的影響是多方面的，但最主要的是“

”觀念。

36、“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”出自于。

37、是專攻七絕的高手。

38、在動輒自比王侯的盛唐詩人中，是唯一做到高官而封侯者。

39、李白以第一人稱的抒懷和議論表達(dá)主觀感受，完全打破了傳統(tǒng)樂府

的手法。

40、唐文宗曾下詔，將

的歌詩，的劍舞和

的草書稱為“三絕”。

41、在盛唐詩人中，、長于五絕，等長于七絕，兼長五絕與七絕而并至極境的，只有

一人。

42、被后人稱為“杜集七言律第一”的詩作是。

43、“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”出自于詩人

之手。

44、“雞聲茅店月，人跡板橋霜”出自于。

45、晚唐詩壇上，強調(diào)“韻外之致”、“味外之旨”的詩人是。

46、“地下若逢陳后主，豈宜重問后庭花”諷刺的對象是。

47、“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”中的“菡萏”指。

48、在《花間集》中被列于首位，他是第一個努力作詞的人，是花間派的鼻祖。

49、“終日望君君不至，舉頭聞鵲喜”出自于

。50、李煜詞無論前期后期，有其一貫的特點，那就是“

”。

二、選擇題：

1、下列作品不屬于白居易的作品有-------------。

A、《輕肥》

B、《賣炭翁》

C、《買花》

D、《舂陵行》。

2、下列詩句中不屬于杜甫作品的有---------------。

A、萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。B、香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。C、夜闌更秉燭，相對如夢寐。

D、一叢深色花，十戶中人賦。

3、下列詩句把不屬于王維作品的有。

A、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

B、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

C、月出驚山鳥，時鳴春澗中。

D、東林精舍近，日暮但聞鐘。

4、下列作品中內(nèi)容不屬于同一類別的是--------------------A、《聽穎師彈琴》

B、《李憑箜篌引》

C、《子夜吳歌》 D、《琵琶行》

5、下列表述中不符合李白詩歌特點的有------------------------。

A、常對客觀物象和具體事件作細(xì)致的描述。

B、噴發(fā)式的抒情方式。C、詩歌中寫得最多的是白色。

D、壯美與優(yōu)美并存。

6、下列作品不屬于李賀的有。

A、《夢天》

B、《金銅仙人辭漢歌》

C、《雁門太守行》

D、《聽穎師彈琴》

7、下列作品不屬于六朝志怪小說的有------------------。

A、《西京雜記》

B、《博物志》

C、《搜神記》

D、《拾遺記》

8、曾經(jīng)高吟“不才明主棄”而走向山水的詩人是-------------。

A、王維

B、孟浩然

C、李白

D、常建

9、下列表述不符合韓孟詩派的有-------------------。

A、以丑為美，以俗為美。B、主張文學(xué)創(chuàng)作要為君、為臣、為民、為物、為事而作，不為文而作。

C、筆補造化。

D、不平則鳴。

10、與詞相配的音樂是----------------。

A、雅樂

B、清樂

C、燕樂（宴樂）

D、江南吳歌。

11、“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”出自于

的作品。A、張若虛

B、劉希夷

C、孟浩然

D、劉禹錫

12、下列詩句中不屬于王維作品的是。

A、嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。B、渡頭余落日，墟里上孤煙。B、月出驚山鳥，時鳴春澗中。D、魚戲新荷動，鳥散余花落。

13、下列表述不符合杜甫的一項是。

A、當(dāng)生活坎坷、身處離亂時，杜詩便表現(xiàn)為沉郁頓挫。B、當(dāng)生活稍微安定時，他就寫一些蕭散自然的詩。

C、杜詩的“詩史”性質(zhì)，主要的還不在于它提供了史的事實。D、杜甫的敘事詩并沒有融入強烈的抒情。

14、偏愛水行，曾吟出“野曠天低樹，江清月近人”的詩人是

。A、王維

B、張若虛

C、孟浩然

D、謝靈運

15、“田夫荷鋤立，相見語依依”是詩人

的詩句。A、陶淵明

B、王維

C、孟浩然

D、杜甫

16、曾自許為“五言長城”的詩人是

。A、王昌齡

B、劉長卿

C、劉禹錫

D、李白

17、唐代傳奇創(chuàng)作的繁榮期是在。A、初唐

B、盛唐

C、中唐

D、晚唐

18、下列詩句中不屬于王昌齡的是。

A、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

B、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。C、玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。

D、但使盧城飛將在，不教胡馬度陰山。

19、“錦城雖云樂，不如早還家”中的“錦城”即今天的。

A、重慶

B、西安

C、揚州

D成都 20、下列傳奇作品中以大團圓結(jié)局的是。

A、鶯鶯傳

B、李娃傳

C、霍小玉傳

D、長恨歌傳

三、判斷題：

1、在唐代作家中，很少有單獨受到或儒或道或佛一家的影響的，他們大多儒釋道的思想都有，只是成分多少，或隱或顯的問題。（）

2、唐代文人讀書山林的風(fēng)氣對文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。（）

3、從文學(xué)發(fā)展自身說，唐代文學(xué)的繁榮乃是魏晉南北朝文學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果。（）

4、唐傳奇的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國文言小說作為一種文體的成熟。（）

5、以高適、岑參等為中心的詩人的詩作創(chuàng)造了靜逸明秀之美。（）

6、最早而且最全面反映安史之亂所造成大破壞、大災(zāi)難的是杜甫。（）

7、李白詩歌雖然也有不少作品寫及戰(zhàn)亂（指安史之亂），但沒有轉(zhuǎn)向?qū)懙讓影傩盏目嚯y。（）

8、以律詩寫組詩，極大地擴大了律詩的表現(xiàn)力，這是杜甫在律詩發(fā)展史上的貢獻。（）

9、杜詩的“詩史”性質(zhì)，主要的還不在于它提供了史的事實，而是提供了比事件更為廣闊、更為具體也更為生動的生活畫面。（）

10、岑參的邊塞詩成就主要是在他第二次出塞期間取得的。（）

11、高適的邊塞詩，多數(shù)寫于薊北之行和入河西幕府期間，是根據(jù)詩人親臨邊塞的實際生活體驗寫成的。（）

12、劉長卿詩歌在意象的運用方面表現(xiàn)出強烈的情緒化的傾向，一般不對特定景物作工細(xì)的描寫。（）

13、中唐詩人中，李賀的詩對晚唐詩風(fēng)產(chǎn)生了更為直接的影響。（）

14、與韓孟相比，李賀詩更重視內(nèi)心世界的挖掘，更重視主觀化的幻想。（）

15、韓孟詩派的詩歌理論，由重詩的社會功能轉(zhuǎn)向詩的抒情特質(zhì)，轉(zhuǎn)向重創(chuàng)作主體內(nèi)心的展露和藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)揮。（）

16、暗淡清冷的詞語色彩，使大歷詩整體上給人以凄涼衰颯的風(fēng)格印象。（）

17、劉禹錫最為人稱道的是詠史懷古的詩作`，如《西塞山懷古》《登金陵鳳凰臺》等是其中的代表作。（）

18、山水游記是柳宗元散文中的精品，也是作者悲劇人生和審美情趣的結(jié)晶。（）

19、李商隱詩歌對心靈世界作出前人未曾有過的深入開拓與表現(xiàn)。（）20、馮延巳不僅開啟了南唐詞風(fēng)，而且還影響到宋代晏殊、歐陽修等詞家。（）

四、名詞解釋：

1、初唐四杰

2、上官體

3、沈宋體

4、盛唐氣象

5、山水詩派

6、邊塞詩派

7、韓孟詩派

8、元白詩派

9、花間詞派

10、通江唱和

11、大歷詩風(fēng)

12、沉郁頓挫

13、三十六體

14、苦吟詩人

15、唐傳奇

五、問答題：

1、結(jié)合具體作品談?wù)劺畎讟犯姷膭?chuàng)新。

2、談?wù)劺钌屉[詩歌的多義性及其成因。

3、結(jié)合作品談?wù)劧旁姵劣纛D挫的風(fēng)格特征。

4、結(jié)合具體作品談?wù)劯哌m、岑參邊塞詩的不同。

5、談?wù)劙拙右仔聵犯姷牡门c失。

6、試比較劉禹錫、柳宗元詩歌創(chuàng)作的不同特點。

7、為什么說唐代傳奇的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代小說創(chuàng)作成熟期的到來？

8、結(jié)合作品，談?wù)劧旁娭惺捝⒆匀坏娘L(fēng)格特征。

9、談?wù)劧旁姴煌L(fēng)格的形成與其不同境遇之關(guān)系。

10、談?wù)劧鸥χ刑圃妷挠绊憽?/p>

11、以詩歌寫時事是杜甫與白居易的共同點，結(jié)合具體作品談?wù)剝晌辉娙嗽诜矫娴牟煌c。

12、試述白居易《長恨歌》主題的復(fù)雜性。

13、談?wù)劺钌屉[在詩歌史上的貢獻。

14、結(jié)合作品談?wù)劀赝ン夼c韋莊詞風(fēng)的區(qū)別。

15、結(jié)合作品談?wù)劺铎显~的本色和真情性

16、結(jié)合作品談?wù)劻谠剿斡浀娘L(fēng)格特征及其在文學(xué)史上的意義。

17、賞析李白的《行路難》“ 金樽清酒斗十千”

18、賞析李煜的《浪淘沙令》“簾外雨潺潺”

19、賞析杜甫的《登高》 20、賞析溫庭筠的《菩薩蠻》“小山重疊金明滅”

答案：

一、填空題：

1、陳子昂

2、洞庭湖

3、溫庭筠《夢江南》

4、白居易《長恨歌》

5、王維《山居秋暝》

6、“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！?/p>

7、柳宗元《漁翁》

8、裴铏《傳奇》

9、沈既濟《枕中記》

10、楊炯《從軍行》

11、劉禹錫《西塞山懷古》

12、沈佺期、宋之問

13、孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》

14、李商隱《夜雨寄北》

15、韓愈《進學(xué)解》

16、陳鴻

17、張若虛《春江花月夜》

18、駱賓王《在獄詠蟬》

19、韓愈《原毀》20、崔顥《黃鶴樓》

21、王昌齡《閨怨》

22、李商隱《馬嵬》

23、柳宗元

24、白居易

25、李賀《夢天》

26、杜甫《月夜》

27、劉禹錫《烏衣巷》

28、岑參《白雪歌送武判官歸京》

29、燕昭王30、李公佐《南柯太守傳》

31、安史之亂

32、上官儀、“上官體”

33、六對、八對

34、清綺、氣質(zhì)

35、無生

36、王翰《涼州詞》

37、王昌齡

38、高適

39、用賦體敘事40、李白、裴旻、張旭

41、王維、孟浩然，王昌齡、李白

42、《登高》

43、元稹

44、溫庭筠《商山早行》

45、司空圖

46、隋煬帝

47、荷花

48、溫庭筠

49、馮延巳《謁金門》50、真

二、選擇題：

1D、2D、3D、4C、5A、6D、7A、8B、9B、10C、11B、12D、13D、14C、15B、16B、17C、18B、19D、20B

三、判斷題： 1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、18、19、20“√”

5、17“×”

四、名詞解釋：

1、初唐四杰：指初唐詩壇上的四位詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王，他們名高而位卑，官小才大，心中充滿博取功名的幻想和激情，郁積著甘居人下的雄杰之氣。在詩歌創(chuàng)作上有著共同的追求：反對纖巧綺靡，提倡剛健骨氣。詩中始見壯大的氣勢，具有一種慷慨悲涼的感人力量。

2、上官體：初唐詩人上官儀，作詩“好以綺錯婉媚為本”，即重視詩歌的形式技巧、追求聲辭之美，代表了當(dāng)時宮廷詩的最高水平，時人稱其詩為“上官體”。

3、沈宋體：初唐詩人沈佺期、宋之問在永明體的基礎(chǔ)上，完成了律詩的定型，于是后人稱律詩為“沈宋體”。

4、盛唐氣象：是后人對盛唐詩歌時代特征的一種概括，盛唐詩歌內(nèi)容豐富，題材多樣，形式完美，技巧精純，風(fēng)格明朗，詩歌洋溢著昂揚進取、積極振奮的時代氣息，回蕩著熱烈奔放、樂觀浪漫的青春旋律。

5、山水詩派：指以山水自然物色為主要表現(xiàn)對象或借景寫情的詩歌流派，它開創(chuàng)于南朝謝靈運，盛唐時期以王維、孟浩然為代表的詩人將這一題材的創(chuàng)作推向高峰。

6、邊塞詩派：指以邊塞風(fēng)光或邊塞生活為主要題材的詩歌流派，盛唐時期，高適、岑參等詩人在這一題材的創(chuàng)作上取得前所未有的成就。

7、韓孟詩派：中唐貞元、元和時期，以韓愈、孟郊為核心的一群詩人，在理論上提出“不平則鳴”之說，在詩歌創(chuàng)作中積極創(chuàng)新，追求雄奇怪異之美，后人稱之為韓孟詩派。

8、元白詩派：中唐時期，以元稹、白居易為代表的詩人在詩歌創(chuàng)作中重寫實、尚通俗、強調(diào)詩歌的諷諭作用，后人稱之為元白詩派。

9、花間詞派：晚唐五代詞壇上的一個流派，其名源于后蜀趙崇祚所編詞集《花間集》，此派在創(chuàng)作上主要描寫女性的姿色和生活情狀，表現(xiàn)男女之情，在藝術(shù)上文采繁華，輕柔艷麗。代表作家有溫庭筠、皇甫松、韋莊等。

10、通江唱和：指中唐時期白居易、元稹被貶后以詩歌相酬唱的現(xiàn)象，因他們的貶所一在通州，一在江州，所以其間的唱和被稱作“通江唱和”。

11、大歷詩風(fēng)：指中唐大歷至貞元年間詩歌創(chuàng)作風(fēng)貌，以韋應(yīng)物、劉長卿及大歷十才子等詩人，在詩歌創(chuàng)作中追求清雅高逸的情調(diào)，表現(xiàn)出一種孤獨寂寞的冷落心境。

12、沉郁頓挫：是對杜甫詩歌創(chuàng)作主要風(fēng)格特征的概括，所謂沉郁，指感情的悲慨壯大深厚；頓挫，指感情表達(dá)的波浪起伏、反復(fù)低回。

13、三十六體：晚唐駢體文創(chuàng)作成為文壇的主流，尤其是李商隱、溫庭筠、段成式三人以擅長駢體齊名，因為他們在其從兄弟中皆排行第十六，所以，時人號為“三十六體”。

14、苦吟詩人：晚唐詩壇上以賈島、姚合為代表的詩人，由于對社會生活關(guān)心不夠，閱歷范圍狹窄，入詩的事料相對貧乏，所以以苦吟的態(tài)度創(chuàng)作著“清新奇僻”的詩作，后人將他們及其追逐者稱為苦吟詩人。

15、唐傳奇：指唐代流行的文言小說，此名源于晚唐作家裴铏的小說集《傳奇》。傳奇作者大多以記、傳名篇，以史家筆法，傳奇文異事，如《鶯鶯傳》、《枕中記》等，傳奇的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國古代小說進入成熟期。

五、問答題：

1、結(jié)合具體作品談?wù)劺畎讟犯姷膭?chuàng)新。

李白樂府詩的創(chuàng)新主要表現(xiàn)在：1）借古題寫時事，具有鮮明的時代精神，如《丁都護歌》；2）用古題寫己懷，如《將進酒》《行路難》等；3）在寫法上以第一人稱的抒懷和議論表達(dá)主觀感受，完全打破了傳統(tǒng)樂府用賦體敘事的寫法，如《行路難》。

2、談?wù)劺钌屉[詩歌的多義性及其成因。

李商隱詩歌的多義性主要體現(xiàn)在其“無題詩”一類，其境界和情思朦朧，在內(nèi)涵上可以有多種解讀，如《錦瑟》。其成因大致有以下四個方面：1）詩人將心靈世界作為表現(xiàn)對象，而且其心境又非常復(fù)雜，各種情緒互相牽連滲透，難辨難分；2）。與其詩歌意象的獨特有一定的聯(lián)系，其詩歌意象多富非現(xiàn)實的色彩，被心靈化了；3）大量用典，又擅長對典故的內(nèi)涵加以增殖改造，用典的方式也別開生面。4）與其詩歌獨特的意象組合也很有關(guān)系，其意象往往錯綜跳躍，不受現(xiàn)實生活中的時空和因果順序限制。

3、結(jié)合作品談?wù)劧旁姵劣纛D挫的風(fēng)格特征。

沉郁頓挫是對杜甫詩歌風(fēng)格特征的概括，所謂沉郁，主要指杜詩感情的悲慨壯大深厚；頓挫，是指感情的表達(dá)波浪起伏、反復(fù)低回。這一風(fēng)格特征在其《自京赴奉先縣詠懷五百字》一詩中有集中的體現(xiàn)，詩作分別表現(xiàn)了居京十年的郁勃不平、自京赴奉先途中憤憤懣平以及回到奉先家中的悲痛欲絕，但每當(dāng)其感情快要噴發(fā)之時，卻有意地轉(zhuǎn)移話題，自我節(jié)制，如此三番便形成了波浪起伏、反復(fù)低回的抒情特征。

4、結(jié)合具體作品談?wù)劯哌m、岑參邊塞詩的不同。

高適、岑參邊塞詩的不同主要表現(xiàn)在：前者以敏銳的目光洞察邊關(guān)中所存在的問題，揭示其中不合理現(xiàn)象，因此，其詩現(xiàn)實性強，如《燕歌行》；而后者則以好奇的心理，描寫邊塞奇特的風(fēng)景，表現(xiàn)豪邁情懷，詩歌充滿浪漫色彩，如《白雪歌》、《走馬川行》等。

5、談?wù)劙拙右仔聵犯姷牡门c失。

白居易新樂府詩的優(yōu)點有1）中心突出，旨意明確，一篇專詠一事。2）形式靈活，語言通俗。3）善于生動地描寫人物，感情濃烈。其不足之處有：1）為了做到“首句標(biāo)其目，卒章顯其志”，往往不惜以喪失藝術(shù)性為代價；2）有些詩無感而發(fā)，堆積議論和說教，寫得枯燥乏味；3）語言上因一意追求淺顯務(wù)盡而失之于直露無隱，不夠精煉含蓄。

6、試比較劉禹錫、柳宗元詩歌創(chuàng)作的不同特點。

劉禹錫、柳宗元交情甚篤，才華相當(dāng)，政治遭遇非常接近，因此在詩歌創(chuàng)作上有許多共同特點，但由于性格的差異，他們的詩歌有具有不同的特點：劉性格剛毅，饒有豪猛之氣，身受挫折，卻不曾絕望，其詩昂揚、外擴、氣雄、風(fēng)情朗麗，如《西塞山懷古》《秋詞》《竹枝詞》；而柳性格激切孤直，甚至有些偏狹，面對沉重的人生憂患，想超越卻不能自拔，其詩沉重、內(nèi)斂、骨峭、淡泊簡古。如《江雪》《漁翁》。

7、為什么說唐代傳奇的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代小說創(chuàng)作成熟期的到來？

唐代傳奇的出現(xiàn)標(biāo)志著中國古代小說創(chuàng)作成熟期的到來，因為：1）唐代傳奇作家是有意創(chuàng)作小說的，不再像六朝作家的“實錄”，而是以想象和虛構(gòu)進行藝術(shù)加工；2）情節(jié)引人入勝，結(jié)構(gòu)完整，不再是“叢殘小語”、片段式的；3）人物描寫生動形象；4）在語言、辭采等修辭手法的使用中也取得突出的成就。

8、結(jié)合作品，談?wù)劧旁娭惺捝⒆匀坏娘L(fēng)格特征。

蕭散自然是杜甫詩歌風(fēng)格的又一重要特色，主要體現(xiàn)于閑適的情趣，安靜明秀的境界以及細(xì)致的景物描寫等方面，如《江畔獨步尋花七絕句》。

9、談?wù)劧旁姴煌L(fēng)格的形成與其不同境遇之關(guān)系。

杜詩的不同風(fēng)格的形成，與杜甫不同時期的不同境遇，或者同一時期的不同心境相關(guān)。當(dāng)他生活坎坷，顛沛流離，或處于戰(zhàn)亂之中時，他的家國之思，身世之感，便自然涌出，慷慨悲歌。這時的詩歌便表現(xiàn)出沉郁頓挫，如困頓長安、陷落賊中、華州鄜州時期，所作詩歌多是這類風(fēng)格。當(dāng)他生活稍為安定時，就寫一些蕭散自然的詩。成都草堂的一段時間，就有不少這類作品。

10、談?wù)劧鸥χ刑圃妷挠绊憽?/p>

杜甫對中唐詩歌產(chǎn)生深刻影響，白居易、元稹繼承其緣事而發(fā)、寫民生疾苦的一面，而且受到杜甫五言排律夾敘夾議的影響；韓愈、孟郊、李賀則受到杜甫的奇崛、散文化和煉字的影響。

11、以詩歌寫時事是杜甫與白居易的共同點，結(jié)合具體作品談?wù)剝晌辉娙嗽诜矫娴牟煌c。其間的不同主要在于，杜甫寫所見所感，生民疾苦與一己遭遇之悲愴情懷融為一體，雖于寫實中時時夾以議論，含諷喻之意，卻并非以諷喻為出發(fā)點。杜詩出之以情，白詩出之以理念，將“為君”而作視為詩歌的主要目的，從而極度突出了詩歌的現(xiàn)實功利色彩，將詩歌導(dǎo)入了狹窄的路途。因為過分重視詩歌的諷刺功用，從而將詩歌等同于諫書、奏章，使不少詩的形象性為諷刺性的說理議論所取代。

12、試述白居易《長恨歌》主題的復(fù)雜性。

《長恨歌》主題的復(fù)雜性主要表現(xiàn)作品對李楊故事的態(tài)度上，一方面，詩作的前半篇渲染唐玄宗好色廢政，楊貴妃恃寵而驕，終于導(dǎo)致安史之亂，這既是對歷史事實的基本概括，也是詩歌“長恨”的因由，其中包含作者一定程度的諷刺、批判態(tài)度；另一方面，詩作在描寫楊貴妃的死以及其死后唐玄宗刻骨銘心的思念，籠罩著沉重哀傷的悲劇氛圍，從中可以看出，詩人對二人愛情悲劇的深切同情，對美的毀滅的沉重感傷。

13、談?wù)劺钌屉[在詩歌史上的貢獻。

李商隱的詩歌創(chuàng)作，給在盛唐和中唐已經(jīng)有過充分發(fā)展的唐詩，以重大的推進，使其再次出現(xiàn)高峰。具體表現(xiàn)一下幾個方面：1）對心靈世界作出了前人未曾有過的深入開拓與表現(xiàn)；2）開拓了一個全新的藝術(shù)表現(xiàn)的領(lǐng)域：非邏輯的、跳躍的意象組合；朦朧情思與朦朧境界的創(chuàng)造；把實景虛化。3）在無題詩、詠史詩、詠物詩三種類型詩歌的發(fā)展商作出重要貢獻。4）載體裁方面，其七律、七絕，深婉精麗，充分發(fā)揮了這兩種詩體在抒寫情感、表現(xiàn)心理方面的潛能?？傊?，李商隱詩繼李白、杜甫、韓愈之后，再次為詩國開疆辟土的大家。

14、結(jié)合作品談?wù)劀赝ン夼c韋莊詞風(fēng)的區(qū)別。

溫韋二人均是花間派代表作家，其詞風(fēng)都有花間詞所共有的婉媚、柔麗、輕艷的特征，但韋詞又常常以其清疏的筆法和顯直明朗的抒情，異于溫庭筠。溫詞客觀描繪，雖可能時或寓有淪落失意的苦悶，卻非常隱約，只是喚起人的一種深美德聯(lián)想而已。韋詞則直抒胸臆，顯而易見。溫詞意象迭出，以兩句能包含多層意蘊，韋詞則以首詞圍繞以件事從容展開。溫詞綿密而韋詞疏朗，溫詞雕飾而韋詞自然。溫詞如《菩薩蠻》“小山重疊金明滅”，韋詞如《思帝鄉(xiāng)》“春日游”。

15、結(jié)合作品談?wù)劺铎显~的本色和真情性。

李煜詞的本色和真情性，在三個方面顯得很突出：

一、真正用血淚寫出了他那種亡國破家的不幸，非常感人；

二、本色而不雕琢，讀多用口語和白描，詞篇雖美，卻是麗質(zhì)天成，不靠容飾和詞藻；

三、因純情而缺少理性節(jié)制。

16、結(jié)合作品談?wù)劻谠剿斡浀娘L(fēng)格特征及其在文學(xué)史上的意義。

柳宗元的山水游記上承酈道元《水經(jīng)注》的成就，而又有了突破性的提高，它不是對山水的純客觀描寫，而是在描寫中貫注了一股濃烈的寂寥心境，且借對山水的傳神寫照來表現(xiàn)一種永恒的宇宙情懷。如《鈷鉧潭西小丘記》。

17、賞析李白的《行路難》“ 金樽清酒斗十千”。

詩歌創(chuàng)作于詩人首次入長安求仕失敗而歸之時，借《行路難》這一樂府舊題來表現(xiàn)自己功業(yè)難成的苦悶。前四句化用鮑照《擬行路難》中的詩句，以“對案不能食”表現(xiàn)苦悶的心情，接著便以兩個比喻，表達(dá)自己理想的不得實現(xiàn)。但詩人并沒有因此而氣餒，又以兩個典故，寫對未來的憧憬?？墒?，求仕失敗的現(xiàn)實又讓他感慨世事艱難，四個短句即表現(xiàn)其彷徨而無奈的心境。最后兩句又忽然奮起，表現(xiàn)出對未來的樂觀和自信，豪邁而飄逸。整首詩作感情跌宕起伏，句式參差錯落，集中體現(xiàn)了李白樂府詩的風(fēng)格。

18、賞析李煜的《浪淘沙令》“簾外雨潺潺”。

詞作寫于李煜晚年，甚至被視為其絕筆之作。作品以傷春發(fā)興，表達(dá)其對故國的情思。詞作以晚春雨夜為背景，巧妙地以夢境的歡樂反襯出夢醒后的悲哀，尤其是后兩句，借流水落花春將去寫其過去美好的帝王生活一去不復(fù)返，也暗示人亦將不久于斯世。“肝腸斷絕，遺恨千古”。

19、賞析杜甫的《登高》。

詩歌作于大歷二年在夔府東屯養(yǎng)病期間，于九月九日扶病登高有感而發(fā)。在內(nèi)容上，前半幅以蕭瑟的秋景烘托悲涼的心境，后半幅即景抒情，慨嘆飄泊異鄉(xiāng)的悲苦境遇，全詩充滿著沉郁悲涼的氣氛。在藝術(shù)上，堪稱典范之作：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一三、二四、五七、六八句，兩兩相扣；律對精工而不露痕跡；情景交融，境界壯闊。

20、賞析溫庭筠的《菩薩蠻》“小山重疊金明滅”。

此篇詞作是溫庭筠的代表作。作品主要表現(xiàn)一位閨閣女子的怨情，但不是直接抒寫，而是通過攝取主人公的一個生活片段來暗示，通過對閨閣的畫屏、女子的容貌服飾及動作的工筆描寫，來暗示其內(nèi)心的寂寞與幽怨。寫得富艷精工，深隱含蓄，集中體現(xiàn)了溫庭筠詞作的風(fēng)格特征。

宋代文學(xué)

一、判斷

1、宋詩以平談為美。

2、柳開是宋初在文學(xué)理論上鮮明地提出復(fù)古主張的文學(xué)家。

3、歐陽修將“敷陳其事而直言之”的賦法移植于詞。

4、王安石大力創(chuàng)作慢詞，從根本上改變了唐五代以來小令一統(tǒng)天下的格局。

5、在兩宋詞壇上，周邦彥是創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。

6、柳永改變了詞的審美情調(diào)和審美趣味，即變“雅”為“俗”。

7、“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”是歐陽修詩中的名句。

8、“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”是胡詮的詩句。

9、“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆宛轉(zhuǎn)之度，使人登高望遠(yuǎn)，舉首高歌，而逸懷浩氣，超然乎塵埃之外”是胡寅對辛棄疾詞的評價。

10、蘇軾的詞作使詞從“小道”上升為與詩具有同等地位的抒情文體。

11、黃庭堅主張作詩要“點鐵成金”，即作詩要在借鑒前人的基礎(chǔ)上推陳出新。

12、曾幾作《江西詩派宗社圖》，把黃庭堅為首的詩歌流派取名為“江西詩派”。

13、吟詠書齋生活，推敲文字技巧，是江西詩派的創(chuàng)作傾向。

14、黃庭堅、陳師道、陳與義是西昆體詩人中成就最高的詩人。

15、晏幾道的詞集名《珠玉詞》。

16、歐陽修是宋代詞人中主動向民歌學(xué)習(xí)的第一人。

17、柳永是率先用題序的詞人。

18“尤工于羈旅行役”是南宋陳振孫對晏幾道詞的評價。

19、歐陽修古文學(xué)習(xí)的是韓柳古文中奇險深奧的傾向。20、蘇舜欽詩風(fēng)格上以追求“平淡”為終極目標(biāo)。

21、曾鞏的《讀孟嘗君傳》不足百字，短小精悍。

22、李清照提出詞須“自是一家”的創(chuàng)作主張。

23、黃庭堅論詩“以俗為雅”，論詞也雅俗并重。

24、“揮玉箸，灑珍珠”中的“玉箸”是玉制的筷子。

25、辛棄疾很早就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的壯志。

26、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游《示兒》詩中的詩句。

27、《劍南詩稿》是呂本中的詩集。

28、楊萬里的田園詩，以《四時田園雜興》最為著名。

29、辛棄疾以氣節(jié)自負(fù)，以功業(yè)自許。

30、陳亮每一詞寫就，則曰“平生經(jīng)濟之懷，略已陳矣。”

31、周邦彥17首詞自注有工尺譜，是今存唯一的宋代詞樂文獻。

32、史達(dá)祖工于詠物，他的《雙雙燕》堪稱詠燕絕唱。

33、劉辰翁詞“帳下健兒休盡銳，草間赤子俱求活”表現(xiàn)了人道主義精神。

34、《宋文鑒》的編選者是著名古文家呂祖謙。

35、《文章正宗》和《續(xù)文章正宗》是真德秀編選的散文集。

36、“四靈”作詩以賈島、姚合為宗。

37、“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是翁卷《鄉(xiāng)村四月》中的詩句。

38、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是陳允平《青龍渡頭》中的詩句。

39、元好問是金代詩壇上首屈的一指的詩人。40范仲淹詞是宋代豪放詞的濫觴。二、選擇

1、在文與道的關(guān)系上，宋代文壇上占統(tǒng)治地位的思想是---------------------。A、文以載道

B、文以貫道

2、主張“歷覽遺篇，研味前作，挹其芳潤，發(fā)于希慕，更迭唱和，互相切劘”的是-----------。A、西昆派

B、江西詩派

3、大量用詞贈別酬唱并率先在詞中用題序的詞人是------------------。A、柳永

B、張先

4、“才子詞人，自是白衣卿相”出自--------------。A、蘇軾《定**》

B、柳永《鶴沖天》

5、歐陽修散文的主體風(fēng)格是--------------。A、平易自然

B、雄渾豪放

6、“作詩無古今，唯造平淡難”。這一推崇詩歌平淡美的觀點，出自------------。A、歐陽修

B、梅堯臣

7、“所為文者，務(wù)為有補于世而已矣”的文學(xué)觀點，出自---------------。A、王安石

B、蘇軾

8“明妃初出漢宮時，淚濕春風(fēng)鬢腳垂，低徊顧影無顏色，尚得君王不自持”的修辭手法是-----。

A、先抑后揚

B、襯托

9、“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”出自----------。A、蘇軾《石鐘山記》

B、歐陽修《醉翁亭記》

10、《題西林壁》《飲湖上初晴后雨》是蘇軾的----------------。A、抒情詩

B、理趣詩

11、宋代散文成就最高的文學(xué)家是-----------------。A、蘇軾

B、歐陽修

12、主張作詩“寧拙毋巧，寧樸毋華”的是--------------。A、黃庭堅

B、陳師道

13、“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”出自------------。A、陳與義《牡丹》

B、曾幾《三衢道中》

14、“有三秋桂子，十里荷花”出自-----------------。A、姜夔《揚州慢》

B、柳永《望海潮》

15、認(rèn)為東坡詞“橫放杰出，自是曲子中縛不住者”的觀點，出自---------------------。A、黃庭堅、B、晃補之

16、晏幾道的詞集是--------------------------。A、《小山詞》

B、《珠玉詞》

17、“歌盡桃花扇底風(fēng)”的“風(fēng)”，其意為---------------------。A、流動的空氣

B、歌曲

18、常以夢境重溫往日愛情甜蜜的詞人是-------------------。A、晏幾道

B、陸游

19、“夢魂慣得無拘撿，又踏楊花過謝橋”出自---------------------。A、晏殊《浣溪紗》

B、晏幾道《鷓鴣天》 20、馮煦的“淡語皆有味，淺語皆有致，求之兩宋詞人，實罕其匹”，是評價------------------------。A、小山詞

B、清真詞

21、周濟所說的“將身世之感打并入艷情”是評價-------------------。A、晏幾道詞

B、秦觀詞

22、宋代英雄豪氣與兒女柔情并存的詞人是----------------------。A、（黃庭堅

B、賀鑄

23、用字不僅分平仄，而且嚴(yán)分仄聲字的上去入三聲的詞人是-----------------------。A、秦觀

B、周邦彥

24、宋代“下字運意，皆有法度”的詞人是-------------------。A、蘇軾

B、周邦彥

25、宋代因大膽追求愛情，死后“不能葬骨于地下”的女詞人是--------------------。A、李清照

B、朱淑貞

26、宋代“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”的女詞人是-----------------------。A、李清照

B、朱淑貞

27、“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的“驚鴻”其意為--------------------。A、驚飛的大雁

B、喻陸游妻唐琬

28、“忍淚失聲問使者，幾時真有六軍來”出自----------------------。A、《州橋》

B、《宜春苑》

29、“大聲鞺韃，小聲鏗訇，橫絕六合，掃空萬古，自有蒼生以來所無”是劉克莊評價-------------。A、蘇軾詞

B、辛棄疾詞

30、抗金將領(lǐng)張浚讀后“罷席而入”的詞是---------------------。

A、張元干《賀新郎?送胡邦衡待制赴新州》B、張孝祥《六州歌頭?長淮望斷》

31、詞“如七寶樓臺，眩人眼目，拆碎下來，不成片段”是指--------------------。A、吳文英詞

B、姜夔詞

32、《詞源》是一部論樂理和詞藝詞法的著作，其作者是---------------------。A、姜夔

B、張炎

33、作詞“總不涉閨情春怨”一以國家命運為念的詞人是--------------------。A、劉克莊

B、劉過

34、岳飛在戒馬倥傯中作的著名政論文是-------------------。A、《論恢復(fù)事宜疏》

B、《五岳盟誓記》

35、“道者，文之根本。文者，道之枝葉”出自-------------------。A、朱熹

B、周敦頤

36、《行營面面設(shè)刁斗，帳門深深萬人守》出自-------------------。A、陸游《關(guān)山月》

B、劉克莊《軍中樂》

37、將宋亡過程紀(jì)之于詩的《醉歌》《湖州歌》和《越州歌》其作者是-------------------。A、謝翱

B、汪元量

三

填空

1、“先天下之憂而憂”出自-------------散文--------------。

2、“唐宋八大家”有六人屬于宋代，他們是歐陽修、“三蘇”-----------和--------------。

3、以----------為詩，以-------------為詩，以------------為詩是宋詩異于唐詩的特征。

4、詠梅絕唱“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”出自---------詩-----------。

5、“張三影”是宋代詞人-----------，“賀梅子”是宋代詞人-----------。

6、“詩窮而后工”的詩歌理論，是------------在他的------------中提出的。

7、“唐宋八大家”中的“三蘇”是指蘇軾-------------------父子三人。

8、蘇軾的---------------和-------------------兩篇文章，駢散并用，情景兼?zhèn)洌胺Q優(yōu)美的散文詩。

9、------------張耒、晁補之、秦觀四人，合稱-----------------------。

10、“本與樂天為后進，敢期子美是前身”中的“樂天”是詩人-------------，“子美”是詩人----------。

11、“歐梅”是指宋代詩人-------------和------------------。

12、便做春江都是淚，--------------------，-。

13、“今代詞手，唯秦七，黃九爾，唐諸人不逮也”中的“秦七”是---------------------，黃九是----------------。

14、若問閑愁都幾許，--------------------，----------------------------梅子黃時雨。

15、此情無計可消除，------------------------，---------------------------。

16、只恐雙溪舴艋舟，-，----------------------------。

17、金陵城上西樓，--------------------------，萬里夕陽垂地。

18、閑登小閣看新晴，--。

19、-----------------------、白了少年頭，（）。20、“綠肥紅瘦”的“肥”，其意為-----------------，“瘦”其意為-----------------------。

21、“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”是---------------------詩歌----------------------------中的詩句。

22、--------------------才露尖尖角，早有-------------------------立上頭。

23、范成大詩中價值最高的是----------------和----------------------詩。

24、“二安”中的“易安”是詞人--------------------，“幼安”是詞人---------------------。

25、道男兒、到死心如鐵。--------------------------，------------------------------。

26、我見青山多嫵媚，----------------------，------------------------。

27、-----------------------詞中有蘇軾中秋詞的豪情逸志而別開新境的詞是-------------------------。

28、此生誰料，-----------------------，-------------------------。

29、---------------------------，--淚痕紅浥鮫綃透。30、“二窗”是指詞人吳文英和周密，吳文英號--------------------，周密號---------------------------。

31、“不然，臣有赴東海而死耳，寧能處小朝延求活耶”出自-----------一文。

32、南宋著名的筆記散文集，有------------------的《老學(xué)庵筆記》，洪邁的-----------------------。

33、“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是----------------------------詩中的詩句。

34、“天地有正氣”是--------------------詩中的詩句。

35、遼代詩作成就較大的女詩人是----------------和--------------------------。

36、“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”是-詩中的詩句。

37、元好問詩以--------------------為上乘，他的論詩詩是--------------------------。

38、--------------------------的-------------------------不僅具有文獻價值，也是金代歷史的寶貴史料。

四、名詞解釋

1、“白體”詩人

2、“晚唐體”詩人

3、“西昆體”

4、江西詩派

5、山谷體

6、一祖三宗

7、活法

8、以詩為詞

9、“別是一家”

10、中興四大詩人

11、以文為詞

12、辛派詞人

13、永嘉四靈

14、江湖詩派15誠齋體16張三影17蘇門四學(xué)士18點鐵成金

五、問答

1、試論宋詞興盛的原因。

2、舉例闡述柳永詞的主要內(nèi)容。

3、試述蘇軾對詞的發(fā)展的歷史性貢獻。

4、以《蘭陵王?柳》為例，分析周邦彥詞章法結(jié)構(gòu)的特點。

5、分析陸游《關(guān)山月》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點。

6、舉例分析“誠齋體”詩歌的特點。

7、舉例論析辛棄疾詞的藝術(shù)成就。

8、分析吳文英《八聲甘州?陪庾幕諸公游靈巖》中化實為虛，化虛為實的藝術(shù)手法。

9、以《眉嫵?新月》為例分析王沂孫詠物詞的特點。

六、鑒賞

1、鑒賞晏殊詞《浣溪沙》，分析詞中“情中有思”即濃情中滲透著理性情思的特質(zhì)。

2、鑒賞張元干《賀新郎、送胡邦衡待制赴新州》。

3、鑒賞辛棄疾《摸魚兒》

4、鑒賞姜夔《揚州慢》

一、判斷（+代表正確，×代表錯誤）1+

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二、選擇

1文以載道

2西昆派

3張先

4柳永《鶴沖天》

5平易自然

6梅堯臣

7王安石

8先揚后抑

9蘇軾《石鐘山記》

10理趣詩

11蘇軾

12陳師道

13曾幾《三衢道中》

14柳永《望海潮》

15黃庭堅

16小山詞

17歌曲

18晏幾道

19晏幾道《鷓鴣天》

20《小山詞》

21秦觀詞

22賀鑄

23周邦彥

24周邦彥

25朱淑真

26李清照

27唐琬

28州橋

29辛棄疾詞

30張孝祥《六州歌頭?長淮望斷》

31吳文英詞

32張炎

33劉克莊

34《五岳盟誓記》

35朱熹

36陸游《關(guān)山月》

37汪元量

三、填空

1范仲淹

岳陽樓記

2王安石

曾鞏

3議論

才學(xué)

文字

4林逋

山園小梅

5張先

賀鑄

6歐陽修《梅圣俞詩集序》

7蘇洵

蘇轍

8前赤壁賦

后赤壁賦

9秦觀

蘇門四學(xué)士

10白居易

杜甫

11歐陽修

梅堯臣

12流不盡

許多愁

13秦觀

黃庭堅

14一川煙草

滿城風(fēng)絮

15才下眉頭

又上心頭

16載不動許多愁

17倚清秋

大江流

18古今多少事

漁唱起三更

19莫等閑

空悲切

20多

少

21陸游

《臨安春雨初霽》

22小菏

蜻蜓

23使金詩

田園詩

24李清照

辛棄疾

25看試手

補天裂

26料青山

見我應(yīng)如是

27張孝祥

《念奴嬌?過洞庭》

28身在天山

心老愴周州

29紅酥手

黃藤酒

30夢窗

草窗31胡詮

《戊午上高宗封事》

32陸游

《容齋隨筆》

33文天祥過伶仃洋

34文天祥

《正氣歌》

35肖觀音

肖瑟瑟

36趙翼《題元遺山集》

37紀(jì)亂詩

《論詩絕句三十首》

38元好問《中州集》

四、名詞解釋

1、宋初效法白居易詩作的一批詩人，代表作家有李肪、徐鉉等。

2、宋初模仿賈島、姚合詩風(fēng)的一群詩人，有“九僧”、潘閬、魏野、林逋等。他們繼承賈島、姚合反復(fù)推敲的苦吟精神，內(nèi)容大多描繪隱逸生活，形式上特別重視五律。

3、是指以揚億、錢惟演等人的《西昆酬唱集》為代表的一種詩歌風(fēng)格。這種詩歌的思想內(nèi)容貧乏，但對仗工穩(wěn)，用事深密，文字華美，呈現(xiàn)出整飭、典麗的藝術(shù)特征。

4、宋代以黃庭堅、陳師道為首的詩歌流派，他們大多是江西人，吟詠書齋生活，推敲文字技巧，是他們共同的創(chuàng)作傾向。

5、黃庭堅詩歌風(fēng)格特征鮮明自成一體，稱為“山谷體”。它的生新程度高，典型地體現(xiàn)了宋詩的藝術(shù)特征，也具有奇險、生硬、不夠自然等缺點。

6、江西詩派成員多數(shù)學(xué)習(xí)杜甫，稱杜甫為江西詩派之祖，而把黃庭堅、陳師道、陳與義三人稱為江西詩派之宗。

7、“活法”是江西詩派詩人呂本中提出的詩歌理論，他說：“學(xué)詩當(dāng)識活法。所謂活法者，規(guī)矩具備而能出于規(guī)矩之外，變化不測而亦不背于規(guī)矩也?！奔粗鲝堊髟姅[脫既有的法則而自有所得。

8、“以詩為詞”是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中，它的本質(zhì)是要突破音樂對詞體的制約和束縛，把詞從音樂的附屬品變?yōu)楠毩⒌氖闱樵婓w。

9、“別是一家”是李清照的詞論觀，是指詞是與詩不同的抒情文體，詞對音樂性和節(jié)奏感有更獨特的要求，以便協(xié)律可歌，否則，詞就成了“句讀不葺之詩”，失卻了詞自身的文體特征。

10、指南宋陸游、楊萬里、范成大、尤袤四位詩人。

11、是指將古文辭賦中常用的章法和議論、對話等手法移植于詞。

12、南宋受辛棄疾影響的一派詞人，如張孝祥、陸游、陳亮等。他們的詞作洋溢著愛國精神，藝術(shù)風(fēng)格豪放。

13、指永嘉地區(qū)的四位詩人徐照、徐璣、趙師秀、翁卷，他們的名字中都有“靈”字，故合稱為“四靈”。

14、南宋書商陳起為以獻詩賣文維持生計的江湖謁客刻印詩集，稱為《江湖集》，這些詩人就稱為江湖詩派，如戴復(fù)古、劉克莊等。

15、楊萬里的詩歌獨具特色，稱為“誠齋體”，其風(fēng)格特征是活潑自然，饒有諧趣。

16、張先以“云破月來花弄影”、“簾壓卷花影”、“墮絮輕無影”三句詞，得名“張三影”。

17、指黃庭堅、秦觀、張耒、晁補之四位詩人。

18、黃庭堅的詩歌理論。指引用前人詩句加以變化形容，推陳出新。

五、問答

1、首先，宋代縱情享樂之風(fēng)盛行，歌臺舞榭和歌兒舞女成為士大夫生活的重要內(nèi)容，促進了詞的興盛。其次，宋代詩文和詞有明確的分工，詩文主要用來述志，詞用來娛情，文人可以比較自由地書寫旖旎風(fēng)情，這種詩詞的分工促進了詞的興盛。此外，詞是宋代文化消費的熱點，社會對詞的廣泛需求，刺激了詞人的創(chuàng)作熱情，也促進了詞的繁榮和發(fā)展。

2、柳永詞首先是表現(xiàn)了世俗女性大膽而潑辣的愛情意識，其次是表現(xiàn)了被遺失的或失戀的平民女子的痛苦心聲，再次是表現(xiàn)下層妓女的不幸和她們從良的愿望，此外還多方面展現(xiàn)了北宋繁華富裕的都市生活和豐富多彩的市井風(fēng)情。（舉例略）

3、蘇軾對詞的發(fā)展的歷史性貢獻為：（1）他首先在理論上破除了詩尊詞卑的觀念，提出了詞“自是一家”的創(chuàng)作主張。（2）將傳統(tǒng)的表現(xiàn)女性化的柔情之詞擴展為表現(xiàn)男性化的豪情之詞，使詞像詩一樣可以充分表現(xiàn)作者的性情懷抱和人格個性。（3）變革詞風(fēng)，將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。

4、周詞時空結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)為跳躍性的回環(huán)往復(fù)式結(jié)構(gòu)，過去、現(xiàn)在、未來和我方、他方的時空場景交錯疊映，章法嚴(yán)密而結(jié)構(gòu)繁復(fù)多變，如《蘭陵王?柳》第一片寫自我的飄泊，挽合今昔，第二片寫目前送別情景，既有往事的回憶，又有別后愁苦的設(shè)想。第三片又由眼前景折回到前事。今昔回環(huán)，情景事交錯，極盡吞吐之妙。

5、其思想內(nèi)容為：詩假托一位老戰(zhàn)士之口，痛責(zé)統(tǒng)治者以一紙和議拋棄半壁江山、茍且偷生貪圖享樂的無恥行徑，傾訴了愛國將士和淪陷區(qū)人民的滿腔悲憤。對比是這首詩最顯著的藝術(shù)特點（舉例略）

6、誠齋體詩歌既有濃厚的生活氣息，又富于理趣，其風(fēng)格特征是活潑自然，饒有諧趣。（舉例略）

7、（1）辛詞創(chuàng)造了戰(zhàn)爭和軍事活動的意象，使詞的意象群出現(xiàn)了轉(zhuǎn)換。（2）“以文為詞”將古文中常用的章法和議論、對話等手法移植于詞。（3）獨創(chuàng)性地用經(jīng)史子等散文中的語匯入詞，擴大和豐富了詞的語匯。（舉例略）

8、開篇打破登高懷古詞寫眼前實景的思維定勢，以出人意表的想象將靈巖山和館娃宮等虛幻化，把靈巖山比擬為青天隕落的星辰，這是化實為虛。西施的遺跡本是一片廢墟，作者卻以超常的聯(lián)想逼真地表現(xiàn)出當(dāng)年采香徑中殘存的脂香腥味和響廨廊里西施穿著木屐漫步的聲響，這是化虛為實。

9、其特點為：（1）善于隸事用典。王詞不是直接描摹物態(tài)，而是根據(jù)主觀的意念巧妙地選取有特定含意的典故與所詠之物有機融合使客觀物象與主觀情意互相生發(fā)。如本詞以“磨玉斧”“補金鏡”的典故，在新月的意象里抒發(fā)詞人的家國之感。（2）擅長用象征和擬人的手法，將所詠之物擬人化，使之具有豐富的象征意蘊，如本詞以無法補圓的新月，象征國家不能統(tǒng)一。

六、鑒賞

1、鑒賞要點：上片寫對酒聽歌的現(xiàn)境及對美好景物、情事的留連，對時光流逝的悵惘。下片寫詞人對這種現(xiàn)象的感受與思索。詞在傷春懷人的表層意象中，蘊涵著強烈的時間意識和生命意識?！跋﹃枴薄奥浠ā眱煞N意象，象征著年華的流逝和情愛的失落，體現(xiàn)出詞人對時光迫促、生命有限的沉思和體悟。

2、鑒賞要點：上片寫詞人魂牽夢繞著神州的巨變，故都的淪陷，村莊的殘破，生靈的涂炭。他質(zhì)問和探詢悲劇的根源：是誰造成砥柱傾折，敵人橫行，民眾蒙難？將批判鋒芒直指皇帝。下片寫送別時的景象，對胡詮友情的回顧與別后的懷念，并對他奮不顧身的戰(zhàn)斗精神表示支持和鼓勵。詞洋溢著高昂的愛國精神，使傳統(tǒng)的抒寫個人離愁的送別詞具有豪放風(fēng)格。

3、鑒賞要點：詞寫春天又匆匆歸去，詞人由惜春、留春轉(zhuǎn)而怨春，表現(xiàn)出強烈的時間意識和對生命流逝的惋惜怨恨，也對耽誤了詞人風(fēng)云際會、建功立業(yè)“佳期”的妒賢害能者，如“玉環(huán)飛燕”的痛憤，詛咒他們必將化為塵土，結(jié)句抒發(fā)了對國家前途的憂慮。詞摧剛為柔，表面是寫傷春惜春的柔情，實則深含不屈不撓的剛健豪氣。

4、鑒賞要點：內(nèi)容鑒賞（略）。藝術(shù)上，詞不是直接刻畫，而是側(cè)面著筆，通過戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條景象的描寫，表抒寫詞人對戰(zhàn)后揚州殘破的深沉感慨。另一個特點是景中含情，化景物為情思，如“廢池喬木，猶厭言兵”。用今昔對比的反襯手法寫景抒情及善于化用前人的詩境入詞，也是詞的藝術(shù)特色。

第四篇：初三練習(xí)卷有答案

上海初三語文練習(xí)卷

一、文言文閱讀

（一）默寫

1、水光瀲滟晴方好，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《飲湖上初晴后雨》）

2、柴門聞犬吠，＿＿＿＿＿＿＿＿（《逢雪宿芙蓉山主人》）

3、＿＿＿＿＿＿＿＿，古來征戰(zhàn)幾人回（《涼州詞》）

4、敏而好學(xué)，＿＿＿＿＿＿＿＿，是以謂之文也。（《孔孟論學(xué)》）

5、而或長煙一空，＿＿＿＿＿＿＿＿，浮光躍金，靜影沉璧（《岳陽樓記》）

6、＿＿＿＿＿＿＿＿，竭其廬之入。（《捕蛇者說》）

（二）閱讀古詩詞，完成7—8題。

水仙子〃詠江南 元 張養(yǎng)浩

一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐。芰荷叢一段秋光淡?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐。愛殺江南。

7、下列四項中正確的一項是（）A、?水仙子〃詠江南?是曲牌名 B、?水仙子〃詠江南?是小令名 C、?水仙子?是曲牌名，?詠江南?是這首小令的題目 D、?詠江南?是曲牌名，?水仙子?是這首小令的題目

8、這首小令描繪了＿＿＿＿＿＿＿＿的景觀，充分表達(dá)了＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。

（三）閱讀下文，完成9—11題。

莊子釣于濮水

莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：?愿以境內(nèi)累矣!? 莊子持竿不顧，曰：?吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于塗中乎??

二大夫曰：?寧生而曳尾塗中。? 莊子曰：?往矣！吾將曳尾于塗中。?

9、短文作者莊子，名周，＿＿＿＿＿時期哲學(xué)家。

10、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子。

此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于塗中乎?

11、短文中，莊子對兩位大臣訴說神龜?shù)墓适?，其目的是?/p>

（四）閱讀下文，完成12—13題。

班超①素有大志

班超為人素有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)②，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯③，而涉獵書傳。

永平五年，兄固被召詣校書郎④，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)⑤，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：?大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫⑥立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？?左右皆笑之。超曰：?小子安知壯士志哉？?

【注釋】①班超：漢朝杰出將領(lǐng)。他以非凡的政治和軍事才能，治理西域三十一年，為維護國家安全作出了卓越貢獻。②孝謹(jǐn)：孝順謹(jǐn)慎。③有口辯：能

言善辯；口才好。④兄固被召詣校書郎：哥哥班固受朝廷征召擔(dān)任校書郎的官職。⑤供養(yǎng)：謀生糊口。

12、根據(jù)題意選擇正確答案。

?修?的常用義項有：A、美好 B、研究 C、撰寫 D、修整 E、修建 F、長 ?不修細(xì)節(jié)?中，?修?的解釋應(yīng)選（）下列句中加點的?素?，解釋相同的兩項是（）和（）．．A、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。B、吳廣素愛人，士卒多為用者。．．C、素蟫灰絲時蒙卷軸。D、班超為人素有大志。．．

13、閱讀相關(guān)鏈接，完成試題。

【鏈接】陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：?茍富貴，無相忘。?傭者笑而應(yīng)曰：?若為傭耕，何富貴也？?陳涉太息曰：?嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！

《班超素有大志》中，表達(dá)了與陳涉的?燕雀安知鴻鵠之志哉！?相似意思的句子是? ?。兩人的感嘆突出了他們 的精神品質(zhì)。

二、現(xiàn)代文閱讀。

(一)閱讀下文，完成14—18題。

風(fēng)箏情語

①節(jié)氣到了清明。陽氣回升。孩子們的心隨著風(fēng)箏的線扶搖直上，放飛于藍(lán)天。那造型各異的風(fēng)箏像智慧的彩球、靈性的飛鳥，不但使孩子們手舞足蹈，心曠神怡，也使大人們心癢難撓，躍躍欲試。放風(fēng)箏，這是一種智力和體育融為一體的有益身心健康的文化活動。

②風(fēng)箏，我國南方叫鷂，北方叫鳶，大約出現(xiàn)于公元前五世紀(jì)。據(jù)考，春秋戰(zhàn)國時期公輸般制作的木鵲，實際上就是風(fēng)箏的前身。稍后，便有了木、竹制作的風(fēng)箏、據(jù)說魯班曾?削竹為鵲，成而飛之，三日不下?。漢代以后，普遍使用了紙，于是又出現(xiàn)了紙風(fēng)箏。相傳韓信曾制作?紙鳶?。以細(xì)竹為?骨?，薄絹粘貼，牽線順風(fēng)而飛，五代時李鄴在宮中以線放?紙鳶?為游戲，還在鳶上拴上竹笛。經(jīng)風(fēng)一吹發(fā)出?箏鳴?般的聲音，?風(fēng)箏?即由此而得名。

③風(fēng)箏在我國不僅歷史悠久，而且達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)。風(fēng)箏式樣大體上分為硬膀和軟膀兩大類。經(jīng)過我國歷代民間藝人的發(fā)展創(chuàng)造，已經(jīng)形成了一套別具特色的風(fēng)格和圖案，大致有三種：第一種是動物類，如鳳凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鷹等；第二種是人物類：如哪吒、觀音、孫悟空、七仙女等；第三種是器物類：如扇子、飄帶、花籃等等。近代風(fēng)箏正朝著精制化方向發(fā)展。1915年，在巴拿馬國際展覽會上，天津風(fēng)箏藝人魏元素制作的彩繪風(fēng)箏獲得了金質(zhì)獎?wù)隆５诙?，北京的巧手哈長英以其制作的花式風(fēng)箏獲得了銀獎。天津著名的楊柳青風(fēng)箏廠生產(chǎn)的二百多個風(fēng)箏品種遠(yuǎn)銷美、英、法和港、澳、臺等二十幾個國家和地區(qū)；北京風(fēng)箏藝術(shù)公司費寶齡研制的齊天大圣、龍、蝴蝶和燕子等先后在二十多個國家展出，深受國際友人和行家的好評。舉世矚目，令人心馳神往的山東濰坊國際風(fēng)箏節(jié)，更是把多姿多彩奧妙無窮的中華風(fēng)箏文化放飛于世界人民面前，連接起各國人民的友誼。

④?好風(fēng)憑借力，送我上青天?。風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實踐。風(fēng)的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風(fēng)箏的?腳?。玩風(fēng)箏，行．家講究扎、糊、繪、放。扎：結(jié)構(gòu)必須平衡，吃風(fēng)面積要相當(dāng)；糊：要達(dá)到平整；

繪：要美觀，放上天去圖案清晰大方，收下來擺在室內(nèi)有裝飾和觀賞價值；放：要選擇地形，辨別風(fēng)向，張弛有致，心到手到，做到人箏合一……也許我們許多人限于時間和身份，不能去放一把風(fēng)箏，那就讓我們走出戶外，看著孩子在那里忘情地展示才藝，讓我們的心靈回到童年，隨著風(fēng)箏一起飛上晴空吧！

14、?風(fēng)的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風(fēng)箏的‘腳’?。?腳?在 ．． 文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿；原文中該字加了引號表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。

15、第1段畫線句子運用了＿＿＿＿＿修辭方法。從全文看，說風(fēng)箏是?智慧的彩球、靈性的飛鳥?的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。畫線句子表現(xiàn)出作者＿＿＿＿

＿＿＿＿ 的情感。

16、第2段按＿＿＿＿順序來寫，主要說明＿＿＿＿＿＿＿＿

17、第3段中主要運用了＿＿＿＿的說明方法，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿

。(二)閱讀下文，完成19—24題。

背影是天藍(lán)的

①他平時不修邊幅。這天卻穿了一件新茄克衫，顏色是他自己選的。晴空般．．．．的藍(lán)，高潔、純凈。等會兒要拍電視，五十多年來第一遭，需要認(rèn)真對待。②他把學(xué)生的作品從玻璃櫥搬到會客室的長桌上，下面墊著塊柔軟起伏的紅絲絨。被裝在有機玻璃匣子里的小小動物、武士、仕女親切地望著他，還有較大的飛機、軍艦、大炮被安在后面。

③電視臺的攝像師來的時候，陽光正從窗紗里透進來，那些粉筆雕熠熠生輝，像工藝品商店里的陳列品惹人喜愛。他們拍完了這里，又去教室。他——安老師正在上美術(shù)課，一伸手畫一個圓圈，像圓規(guī)描的。字體瀟灑流暢，與書法家差不了多少。這一切他都熟練了，毫不怯場，旁若無人地發(fā)揮得淋漓盡致，以致下課時被學(xué)生擁著出教室時，竟有飄飄然的感覺。

④大約四五年前，學(xué)校要開展課外活動。安老師去別校觀摩粉筆雕后，就建立了小組?；顒娱_展不久，稍具藝術(shù)家氣質(zhì)的他，感到用粉筆雕成的東西粗糙松軟，算不上藝術(shù)品。他在此基礎(chǔ)上進行了拋光，同時涂上顏色。光滑細(xì)膩，色彩繽紛。一只只美麗的小動物、小人兒出現(xiàn)了，成了堅實的工藝品。從此他忙碌了起來，又是交流經(jīng)驗，又是參加展覽，回家總是很晚。放學(xué)后，校園肅靜。幾只麻雀肆無忌憚地在走廊上悠閑踱步。有幾只跳到窗臺上，看見長方桌旁圍坐著一群學(xué)生，磨的磨，雕的雕。安老師在一只熾熱的燈光下做拋光，直起身來，頭和臉都白了。

⑤電視播放的那天，安老師瞧得挺認(rèn)真的，卻看不到自己的面容。他的得意門生，特別是那個由搗蛋鬼轉(zhuǎn)變?yōu)榈窨棠苁值?，倒是反?fù)出現(xiàn)又出現(xiàn)。隱約有個天藍(lán)色的背影，在學(xué)生的簇?fù)硐伦叱鼋淌?，他想那才是自己。后來他才弄清楚，電視的主題是課外活動怎樣使頑皮學(xué)生轉(zhuǎn)變的。這的確是事實，那些搗蛋鬼在雕刻前安定下來，后來有好幾個考取美術(shù)?？茖W(xué)校。學(xué)生后面有他的辛苦。他要了一個光盤保存，留作紀(jì)念。

⑥一切似乎應(yīng)該到此為止。不多久，靜靜的水面又掀起了波瀾。一天開校務(wù)會議時，他聽說有兩個名額要去某國作手工交流。他想，一個是校長，另一個該是自己了。校長從未過問此事，怎么交流呢？教導(dǎo)主任雖然參加過一次活動，但內(nèi)容不甚了了。安老師有把握，這個名額百分之九十屬于他。．．⑦一天課間，教導(dǎo)主任笑嘻嘻走到他辦公桌旁邊。她客氣地詢問粉筆雕的演

變過程。安老師的頭上像被潑了一盆冷水。他平時不刻意追求名利，但當(dāng)應(yīng)得的名利擺在眼前時，也會泛起幸福的波瀾?，F(xiàn)在，歡喜變成了失望。他想三言兩語就結(jié)束此次談話。誰知在談到頑皮學(xué)生轉(zhuǎn)變的當(dāng)兒，冷水突然升溫。像母親叨念自己的嬰孩，果農(nóng)介紹成熟的鮮果，心中油然涌動一股深情。他臉色泛紅，兩眼放光，滔滔不絕地和盤托出。這中間，也有一陣陣清醒，覺得就此打住，不談了，何必呢！可是打不住，似有狂濤推著。粉筆雕是他的靈魂，他的生命。

⑧歲月倥傯，時光易老。他退休了。現(xiàn)在他有時間雕刻自己的作品。畢生心血，他想讓它們走向社會。一方面物盡其用，另一方面也為自己增加些收入。他去過各類工藝品商店，回答都是搖頭。

⑨學(xué)生們都長大了，有的已從大學(xué)的室內(nèi)裝潢、金飾雕刻、動畫等專業(yè)畢業(yè)。白領(lǐng)的打扮，探望老師時仍有當(dāng)年的虔誠和熱情。那個調(diào)皮學(xué)生當(dāng)了裝潢公司的老總。他拿去了十件，說給市郊某景點，賣了1000元。當(dāng)時的興奮是無法形容的。為了不再麻煩學(xué)生，他拿了樣品自己坐長途汽車去。在那個旅游紀(jì)念品商店里，他沒有見到一件粉筆雕。問過經(jīng)理，也說沒出售過這類商品。他一頭霧水。

⑩每逢家中來客人，他總會擺出心愛的粉筆雕，問問能否幫他推銷一些？開始客人還有聽的興趣，后來逐漸冷漠，甚至有意避開他。他落落寡歡，再開口時．．覺得自己有點像祥林嫂了。

⑾學(xué)生們來探望時，撫著他的肩頭，就像他過去做的那樣。他們笑他，奚落．．他。那個頑皮同學(xué)說：?你的價值不在商品，而是在我們。我、他、她……? ⑿他不語、點頭、哽咽。

⒀打開那張光盤，時光回流：紅絲絨上的展品，光輝奪目；教室里的歡笑，聲聲在耳；一切恍若昨天。學(xué)生呼啦啦擁著他。那是他光輝的年月。雖然只是個背影，很容易被忽略，但安老師自己清楚：是我，是我。

⒁背影是天藍(lán)的！

22、根據(jù)題目要求將選項填在括號內(nèi)。

（1）下列加點字的讀音，錯誤的一項是（）A.肆無忌憚若昨天huǎng C.熾熱chì D.簇?fù)韟ú ．dàn B.恍．．．（2）下列加點詞語在文中的含義，理解錯誤的一項是（）A．他平時不修邊幅 不修邊幅：不注意言行舉止 ．．．．B．但內(nèi)容不甚了了 了了：明白，懂得 ．．C．他落落寡歡 落落：形容跟別人合不來 ．．D．他們笑他，奚落他 奚落：善意的嘲笑 ．．（3）下列句子使用的修辭方法，判斷錯誤的一項是（）A．誰知在談到頑皮學(xué)生轉(zhuǎn)變的當(dāng)兒，冷水突然升溫。（比喻）B．他落落寡歡，再開口時覺得自己有點像祥林嫂了。（比喻）

C．被裝在有機玻璃匣子里的小小動物、武士、仕女親切地望著他。（擬人）D．幾只麻雀肆無忌憚地在走廊上悠閑踱步。（擬人）

23、就全文的記敘順序來看，第④段是，其作用是。

24、請用簡潔的語言概括安老師的遭遇：

（1）；（2）；（3)。

25、文章最后一句：?背影是天藍(lán)的！?你是怎樣理解這句話的含義的？

答：。

26、聯(lián)系上下文，用一兩句話將第⑨段畫線句改為對安老師的心理描寫。

答：。

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

第一部分

一、文言文閱讀

1、山色空蒙雨亦奇

2、風(fēng)雪夜歸人

3、醉臥沙場君莫笑

4、不恥下問

5、皓月千里

6、殫其地之出

（二）7、C

8、江南富有特色

喜愛江南（或?愛殺江南?）

（三）9、戰(zhàn)國

10、這只烏龜愿意死后骨頭被供奉在廟堂之中而顯示高貴，（還是）愿意活著在池塘中游曳呢？

11、以此為喻拒絕楚王要他出任官職的邀請

（四）12、D B D

13、小子安知壯士志哉？ 胸懷大志，不甘貧賤的精神品質(zhì)。

14、略。示例：《班超素有大志》在正面描寫班超言行的同時，描寫了?左右?的反應(yīng)，《陳涉世家》也運用了同樣的正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來塑造人物形象

二、(一)

14、支點（?基點?、?基礎(chǔ)?、?關(guān)鍵點?等也可）特殊含義

15、比喻 風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實踐 喜愛風(fēng)箏

16、時間 風(fēng)箏在我國歷史悠久

17、舉例子 具體說明了風(fēng)箏在我國達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)

18、略。示例：宜興紫砂陶器始于宋代，清代時工藝愈益精湛。品種有茶壺、花瓶、人物雕塑等上千個品種，造型大方，色彩古雅，代表作曾獲得國際金獎(二)

22、（1）D(2)A(3)B

23、插敘 補充交代安老師在教學(xué)上取得的成就

24、（1）拍電視，安老師只是一個背影（2）國際手工交流，輪不到安老師（3）制作的工藝品，無人問津

25、要點：老師成就了學(xué)生，雖然默默無聞，但卻是高尚的運 2

26、如：?他不明白，粉筆雕明明是學(xué)生從家里取走的，賣的價錢也朗朗有聲，怎么會不見了？難道是學(xué)生自己出錢買的？?

第五篇：我有一把金鑰匙教案

動主題二 我有一把金鑰匙 教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法；

2、在學(xué)習(xí)上不怕困難，能獨立、自主地學(xué)習(xí)；

3、學(xué)會做個生活中的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重點：

在學(xué)習(xí)上不怕困難，能獨立、自主地學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)做生活的有心人，養(yǎng)成時時處處注意學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

教學(xué)課時：三課時

錦囊妙計

活動目標(biāo)

1．獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2．正確面對學(xué)習(xí)中的困難，懂得在學(xué)習(xí)中講究方法，輕松愉快地學(xué)習(xí)?；顒訙?zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：講學(xué)習(xí)方法的文章故事。

學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集學(xué)習(xí)方法方面的資料。活動過程

一、我的困難在哪里

（一）為老師解憂

1．教師導(dǎo)入：同學(xué)們，上課之前，我要請大家?guī)臀医鉀Q一個煩惱，我的一個小侄子寫作文總是寫不好，只能寫兩三句話，他求我?guī)兔ΑＤ銈兡軒臀页龀鲋饕鈫幔?/p>

2．學(xué)生自由發(fā)言。

3．總結(jié)過渡：同學(xué)們真聰明。看來學(xué)習(xí)還是有方法的呀。那么，你們在學(xué)習(xí)中有困難嗎，你們是怎樣對待困難的呢？

（二）說說我的煩惱

1．請同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難寫在小紙條上，可以署名也可以匿名。教師 將學(xué)生寫好的字條收集起來，同學(xué)們一起想辦法解決。

2．學(xué)生動手寫自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難。不管是哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)中遇到的困難都可以寫，如：語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等，都可以。

二、金點子大王擂臺賽

1．教師：同學(xué)們的困難都在老師的手里，現(xiàn)在我們來玩一個游戲，名字叫“金點子大王擂臺賽”。規(guī)則是這樣的，老師把同學(xué)們遇到的困難一個一個提出來，如果你有解決它的好方法就請站起來回答并成為擂主，如果別的同學(xué)有更好的方法，那么他就是新的擂主。每一道題選一個擂主，授予他“金點子大王”。（獎品可由教師根據(jù)實際條件決定，一顆星星、一朵紅花都可以）

2．打擂開始。老師依次念出同學(xué)們歸納出的學(xué)習(xí)困難，請同學(xué)解決。如：我不會做應(yīng)用題怎么辦？ 我英語發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦？

我作文寫不好怎么辦？ 我畫畫不像怎么辦？

3．教師鼓勵大家積極想辦法解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

4．總結(jié)過渡：剛才的活動圓滿結(jié)束了，讓我們對這些獲得“金點子大王”的同學(xué)表示熱烈祝賀。原來困難并不可怕，我們都有辦法克服它。

三、金點子經(jīng)驗交流會 1．教師導(dǎo)語：剛才我們解決了一些同學(xué)遇到的學(xué)習(xí)困難，效果特別好。有些同學(xué)說，我還有好多經(jīng)驗、方法沒有說出來呢，他們很愿意把這些好的方法說出來與大家分享。現(xiàn)在我們就來開一個金點子經(jīng)驗交流會。

2．小組交流。

同學(xué)們在小組內(nèi)互相說說自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。（如：讀書時，我會用彩色筆畫出最重要的地方，這樣會記得很牢）

3．全班交流。

每組推薦一兩名同學(xué)，匯報本組剛才交流總結(jié)出的好的經(jīng)驗和方法，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)這些好方法。

4．教師總結(jié)：通過剛才的經(jīng)驗交流會，我們又學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗和方法。我想，有了這些好的經(jīng)驗和方法，同學(xué)們的學(xué)習(xí)一定會更上一層樓的。

四、我的智慧錦囊?guī)?/p>

1．教師導(dǎo)語：好的學(xué)習(xí)方法是進入知識殿堂的金鑰匙。適合自己的方法就是最好的。把最適合你的學(xué)習(xí)方法收入你的錦囊吧！

2．學(xué)生準(zhǔn)備“錦囊”。

3．將學(xué)生自己認(rèn)為好的經(jīng)驗和方法放入“錦囊”。學(xué)生動手將剛才活動中總結(jié)出來的而且適合自己的好方法寫進自己的“智慧錦囊?guī)臁薄?/p>

4．總結(jié)：這節(jié)課我們的收獲真是很大呀。以后，請大家按照你的智慧錦囊?guī)炖锏慕瘘c子去做。我相信，你們的學(xué)習(xí)一定會大有進步的。

記憶快車

活動目標(biāo)

1．了解記憶力在學(xué)習(xí)中的重要性。

2．理解多感官記憶法、分組記憶法、理解+聯(lián)想記憶法等好的記憶方法。3．明白及時復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)是戰(zhàn)勝遺忘的有效辦法?；顒訙?zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集科學(xué)家等名人和周圍人記憶的好方法?；顒舆^程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們都想有好的成績、學(xué)過的知識都能記得，也就是想擁有一個好記性?？墒窃鯓硬拍苡泻玫挠洃浟δ?。今天讓我們乘坐記憶快車，進行一次記憶之旅。

二、記憶之旅

（一）第一站：游戲?qū)m

教師用課件演示歌謠，學(xué)生跟隨音樂念：轟隆隆，轟隆隆，記憶快車開起來，眼耳口手齊用上，記得快來記得牢。

1．請出三名同學(xué)，分別用不同的方法，在20秒內(nèi)記憶三組難度相同的詞語。第一個學(xué)生用眼看；第二個學(xué)生邊看邊讀；第三個學(xué)生邊看邊讀邊抄。時間到了后，用10．秒鐘時間復(fù)述，看誰的正確率高。

課件演示內(nèi)容為：

第一組詞語：老鼠、木碗、石榴、太陽、原野、刀子、松樹； 第二組詞語：星星、猴子、菊花、掃把、芒果、瓶子、小溪； 第三組詞語：黃瓜、叉子、衣服、云朵、大象、木門、楊柳。2．評一評：誰記得最準(zhǔn)確。3．討論：他為什么記得最準(zhǔn)確。

4．教師小結(jié)：剛才，我們通過做游戲知道了：在我們學(xué)習(xí)知識時，如果單靠聽或看，往往難以記牢；如果視、聽并用，效果會好得多；如果聽、看、說、做合理配合，效果就會更好。

（二）第二站：探索谷

教師用課件演示歌謠，學(xué)生跟隨音樂念：轟隆隆，轟隆隆，記憶快車開起來，大家動腦又動口，探索記憶好方法。

1．記數(shù)字游戲，先全班共記，再分小組記，然后個人挑戰(zhàn)賽。

課件演示內(nèi)容：從3個數(shù)字一組的到12個數(shù)字一組的?？赐旰?，將看到的數(shù)字復(fù)述出來，看誰能又快又準(zhǔn)確。

全班共記：513286、6853946、57893905、842730563、8325930278 個人挑戰(zhàn)：849566243、2849552798、37693839262、693782597273 游戲之后，學(xué)生討論：你們認(rèn)為用什么方法能又快又準(zhǔn)確地記住這些數(shù)字。

教師：同學(xué)們真的很棒呀！這么長的數(shù)字都能一下子記住。剛才通過大家討論得出了結(jié)論，把長的數(shù)字分成一節(jié)一節(jié)地記（比方三個數(shù)字一節(jié)或四個數(shù)字一節(jié)），這樣既好念又好記，這就是分組記憶法。其實，我們記外國人的名字或地名也可以用這個方法。在背誦長的文章的時候，我們也可以先一小段一小段地記，再合起來背。大家回家可以試一試。

2．記古詩游戲。課件呈現(xiàn)一首古詩，學(xué)生跟讀一遍，然后學(xué)生自由記憶半分鐘。比一比誰記得最好。學(xué)生交流自己認(rèn)為用什么方法能記得快。

教師總結(jié)：大家說得真不錯！我們在讀文章的時候要邊讀邊理解，并且把它形象地呈現(xiàn)在自己的腦海中，這樣就不知不覺地記住了，這就是理解+聯(lián)想的記憶方法。這個方法在記古詩、記文章的時候很管用。

教師：剛才同學(xué)們一下子就發(fā)明了分組記憶法和理解+聯(lián)想記憶法兩種記憶方法。這兩種方法能讓我們很快地記住知識?？墒牵瑢W(xué)們記住的知識會不會忘記呢？下面我們?nèi)ハ乱徽尽?/p>

（三）第三站：不忘城 課件演示歌謠，學(xué)生跟隨音樂念：轟隆隆，轟隆隆，記憶快車開起來，要想知識不忘記，及時復(fù)習(xí)很重要。

1．?dāng)?shù)字速遞游戲。每小組給6個數(shù)字，第一名同學(xué)看后，聽口令向后傳。又快又準(zhǔn)的一組得勝。

教師：同學(xué)們真聰明，能在短時間內(nèi)記住這些數(shù)字。可是有誰還能記得在探索谷個人挑戰(zhàn)賽中記得的數(shù)字呢？大多數(shù)同學(xué)都忘記了。那并不是大家的記憶力不強，是因為我們那時記得的只能在腦子中保留很短的時間，心理學(xué)家把它叫做短時記憶。要想記住不忘，就要把短時記憶變成長時記憶，方法就是要及時復(fù)習(xí)、經(jīng)常復(fù)習(xí)。

2．小組討論：你們都有哪些復(fù)習(xí)的方法呢，你還知道別人有哪些復(fù)習(xí)的好方法。3．匯報交流。

三、制作記憶卡

1．今天我們通過愉快的記憶之旅，學(xué)到了很多好的記憶方法和復(fù)習(xí)的方法。如果把這些方法記下來、展示出來，是件很有意思的事。下面大家就來動手制作記憶卡，在卡片上寫上自己知道的好的記憶方法或復(fù)習(xí)方法。

2．學(xué)生上臺展示記憶卡。

教師總結(jié)：同學(xué)們的記憶卡做得真好。我們可以把自己做的記憶卡放在文具盒里，也可以回家貼在自己的作息時間表旁。掌握了好的記憶方法，就一定可以提高自己的記憶能力。

身邊的學(xué)問

活動目標(biāo)

1．養(yǎng)成時時處處注意學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2．善于發(fā)現(xiàn)和了解身邊的學(xué)問，了解提高學(xué)習(xí)效率的一把“金鑰匙”?；顒舆^程

一、身邊的知識大考查

1．教師導(dǎo)入：聽說我們班有許多細(xì)心的人，老師現(xiàn)在想考考你們，敢接受挑戰(zhàn)嗎？ 2．教師出題。

（1）這次黑板報的內(nèi)容有哪些？（2）湖南在我國的什么位置？

（3）你能背幾條教室里的名人名言？

（此活動是為了考查學(xué)生是否是生活中的有心人，平時是否留心觀察了身邊的事物，教師應(yīng)根據(jù)本地區(qū)本校本班的實際情況出題，應(yīng)全部取材于學(xué)生常見而又不引人注意的事物，最好是教室里的東西）

3．學(xué)生回答老師的問題。

4．教師提問：剛才的問題是我們每天都會見到的東西，可為什么有些同學(xué)卻答不上來呢？（引導(dǎo)學(xué)生明白，只有留心身邊的事物，才能積累更多的知識）

二、身邊的知識大搜尋

1．教師過渡：在我們身邊，處處都有知識，處處都有學(xué)問。只要我們留心，我們就會學(xué)到許多知識。接下來，我們開展一個現(xiàn)場活動，名叫“身邊的知識大搜尋”。

2．教師講解活動要求：同學(xué)們在附近地區(qū)，不能超出校園，最好就在教室里，用你喜歡的方式和途徑去獲取知識，比一比，看誰的收獲多。注意，時間為15分鐘。

3．活動指導(dǎo)。

教師啟發(fā)學(xué)生可以去觀察一樣?xùn)|西，可以采訪一位同學(xué)，可以查詢一樣事物，等等。不管采用什么形式，只要能獲得新知識就行。

4．學(xué)生分頭自由行動。教師給學(xué)生以指導(dǎo)。

三、現(xiàn)場匯報展示收獲

1．教師過渡：在剛才的活動中，你們都有哪些收獲呢？現(xiàn)在，把你們的收獲展示出來吧。

2．學(xué)生自由上臺匯報展示。

如：剛才我發(fā)現(xiàn)了教室里有四幅名人名言，我把它們都背下來了。??

3．學(xué)生說出自己是通過什么途徑獲取這些知識的。

四、總結(jié)升華

1．教師總結(jié)：原來，在我們的身邊還有這么多的學(xué)問。同學(xué)們從這2．0分鐘的活動中收獲的東西可真不少。大家說說通過剛才的活動，你受到了什么啟發(fā)。

2．學(xué)生小組交流。3．全班匯報。

4．教師過渡：在我們的身邊，處處有學(xué)問。我們除了在課堂，在課本，你還從哪里可以學(xué)到知識？

5．全班匯報。

6．教師小結(jié)：知識是在一次次的體驗中發(fā)現(xiàn)和積累的，我們發(fā)現(xiàn)了問題，可以通過詢問別人、上網(wǎng)、查閱書籍等多種途徑來獲取知識。

五、課后延伸 請同學(xué)們課后搜尋身邊一切自己感興趣的問題，把它記下來。