第一篇：漫溯夏馨一卷雨美文專題

漫溯夏馨一卷雨

文/悠悠紫星

夏馨悄然，移步款款去堆砌漫溯熱浪與雨季里的一卷曲聲。心情搖曳了串串不舍風(fēng)雨緩緩的步伐，朝暮之間有著潮濕般約隱雨巷里那抹已然心扉的景。

塵世有著清歡如昨日的青春，純得離塵去赴安然里的超然樸實(shí)。醉心回望純清里的心崗，淡雅如花開(kāi)在山崗上的潔凈小花。清澈的心湖傾城眸光荏苒悠悠，思染花箋，凝得韶華翩躚，嫣然滄海處為今世的歡顏笑逐在千山萬(wàn)水之間。

用水墨彰顯鑒證了如煙的世事，可猶記風(fēng)搖流影的彈指，濃淡笑看紅塵落花的遺香。如今怡柔的芳心，唯有這墨指的紛揚(yáng)，自我懂得惜字縈暖縷縷如玉嵌在水心之中。偏執(zhí)的清清又一季夏，依喜雨霧里的閑暇去獨(dú)奏去感受世間的綺夢(mèng)，把漾滿的水韻賦心香淪陷于小筑處研墨一片畫(huà)心，一闋清涼荷花的閑情。

雨，雨在淅瀝，清風(fēng)吹進(jìn)窗。閑散走上街，游游蕩蕩好幾個(gè)小時(shí)。街上因?yàn)槌鞘械慕ㄔO(shè)，車(chē)輛只能緩緩前行，街上的人可能是因?yàn)橄掠晟倭嗽S多，而我是因?yàn)橄轮辏€因人的稀少慢慢游走著。

起先只想隨意走走，走著走著因?yàn)樾那槠胶停松弦惠v車(chē)，看著車(chē)窗上的雨，分明中水珠的晶瑩蔓延成精靈般透亮無(wú)暇的水晶。默然著清清的世界，靈兒無(wú)意間煙雨流離成一片水岸的長(zhǎng)廓。游走松弛緊繃的情緒，靜心一處在天籟的包裹里海天之藍(lán)里醉心款步。藍(lán)天碧海，無(wú)邊的韻意，心之海激揚(yáng)，澎湃，潮起潮落，縱橫了如百川的蔓卷。如畫(huà)的江山亙古了烽火，繚繞時(shí)空，在一場(chǎng)場(chǎng)繁華里癡盡愛(ài)戀，也把凌亂踏入因不悔而焚身一世的煙火燎原之中。

浮生間段段如絳珠仙草的唯美幻化為塵身，幾經(jīng)塵緣的打磨成幽草蒼茫流轉(zhuǎn)輪回，憑瀟雨漫灑塵埃委婉眷顧一念癡癡塵世。

生命不知是否如水墨指彎里唱說(shuō)前世，今生，來(lái)世的三生輪回。輕逸間有著遠(yuǎn)古江南的芳菲盈盈，穿行在傳說(shuō)中的行板情節(jié)，而步調(diào)給予翰墨流芳波光遠(yuǎn)近的時(shí)光，攜得一江流水如歌，風(fēng)輕云淡離合。

漫溯的江南曾好些小橋，流水。。如今不再是那般青石板的路，也不是磚墻的舊時(shí)古廊，歲月、時(shí)代斑駁堆砌千年的文化，卻在變革中遺棄了傳統(tǒng)的痕跡，可舊跡易除，人們的記憶卻是那般執(zhí)著，抹不去的千瘡百孔會(huì)隨著風(fēng)雨掀起情景交融畫(huà)面。

世俗會(huì)忽略歲月的慚遠(yuǎn)，向前走著的一切事物都不允許你回頭，高亢的唱著改造世界的壯舉在清天白日里拼命磨礪自己。所謂的憧憬是青蔥時(shí)代給予自己在末知的世界勾勒的“夢(mèng)想”，不斷掙扎抗?fàn)幵诶硐氲倪吘墸沧仓邢チ艘庵?，生命的光華漸漸失去了光環(huán)中的銳氣。

記憶因?yàn)榕f跡凝重得從序幕拉開(kāi)就沒(méi)有謝帷的意味，幕幕彌漫著恍惚如流水穿梭不停的情景交融。

朦朧走入的迷離，只身在付出的所有生旅，婉若風(fēng)雨斑駁世界有著爛漫，有著花開(kāi)花又落的蕭瑟，又如那枝丫的不堪，蔥綠得那般清瑩清新，枯謝得如將要死去時(shí)的倉(cāng)然。

不忍頹敗把即將瘦盡的荒蕪，哽咽凌亂而去挽留朝與暮的渲染。隔著面紗去觸摸因?yàn)樘弁从跉q月里深深刻下的折皺，是年輪，不！是時(shí)光在曾經(jīng)美麗的靨上留下的皺紋。

婉婉的一抹清秀，如江南的煙雨那般迷醉心扉，充滿靈氣的凝眸，將美而漸遠(yuǎn)的身之春光映入瀟瀟幽簾的窗外。夜的闌珊帶著夏的火熱，也帶著徘徊散去的多情，凄婉蕭瑟幽幽而來(lái)。

只是有晶瑩的露、凝得水眉之上的黛墨，我自居卷墨如畫(huà)把清風(fēng)明月凝成詩(shī)，對(duì)著夏的螢火輕吟飄過(guò)的影子。彈著靜謐的芳曲，弦弦在城市靜寂后與霓虹燈里的光芒一同感受喧囂過(guò)后的寧?kù)o。

窗前的琉璃，太多的絲縷，理不清的思緒，“拂曉風(fēng)起，殘?jiān)聦⒙洹?，柳永筆下的景，撞擊此時(shí)的剪影。絲弦更撩撥了輕歌處柔軟的皎潔之心。

陰晴圓缺載一縷霧色茫茫的花開(kāi)花落，給予零落花事凋落歸宿藏于指尖的幽香。一季花事夢(mèng)影住在紛落的瓣瓣夢(mèng)里，頻頻余韻為紛紛灑落的璀璨，回眸浮浮如花期的閃現(xiàn)，將過(guò)往隨季風(fēng)去忽略輪廊清晰的絢麗。

用字跡堆砌成心彎里的一彎皎月，一彎柔光，暖暖回蕩跟隨寂靜用音符偏執(zhí)的喜好執(zhí)著勾勒夢(mèng)影不棄的歲月里。

2013.5.28

第二篇：漫溯記憶的河

漫溯記憶的河

盡管四葉草隱身于三葉草中，卻能讓人產(chǎn)生追尋的欲望。因?yàn)樗娜~草極為稀少，所以人們給它起名為“幸運(yùn)草”。由幸運(yùn)草編織的網(wǎng)，看起來(lái)像疏漏的漁網(wǎng)，卻能在記憶之河中打撈起人生最美好的時(shí)刻。

早晨，剛清醒的我，慢而有序地為剛種不久的紅豆松土，一條細(xì)小的蚯蚓被我從泥土中帶出，似乎被我這個(gè)不速之客擾了眠，那無(wú)五官的頭氣勢(shì)洶洶地向我怒擺。我不由得想起了童年與外婆居于鄉(xiāng)下的日子。我正童稚地鏟著沙子，一堆準(zhǔn)備用于建筑的干凈沙子。那天是雨天過(guò)后，當(dāng)時(shí)的地還濕潤(rùn)著。外婆在廚房準(zhǔn)備早餐，炊煙徐徐從廚房里漫出。我把沙子一層一層地移位，像是給洋娃娃換新衣服一樣高興?！斑羞小币宦暽吲穆曇簦苍S是因?yàn)槲页承蚜松叩拿哂X(jué)，一條蛇氣勢(shì)洶洶地向著我，吐著紅色的警告，尾巴不停地曲折著。我嚇得大叫，外婆架起一把大鏟，把蛇壓死在沙堆里。后來(lái)，每每談到這件事，外婆還心有余悸，只是當(dāng)時(shí)為了保護(hù)我，她竟然忘記了害怕。

中午，一邊忙著把不需要的食物放進(jìn)冰箱，一邊忙著煮午飯，一雙溫柔的手搭在我的肩上，回頭，看見(jiàn)了一臉祥和的外婆。外婆，總是一臉的祥和。小時(shí)候，2歲還不會(huì)走路的我，常常由外婆背著。她不嫌棄我，不管去哪兒都背著我。一次訪親，外婆把我放在曬谷子的大平場(chǎng)上，許多小孩在那兒互相追逐嬉戲，我看著周?chē)囊磺?，竟然就?huì)行走了。雖然踉踉蹌蹌，跌跌撞撞，但這是我第一次行走。我回頭對(duì)著外婆笑時(shí)，她還是一臉的祥和??

晚上，月懸掛在黑袍似的夜空中，那縷縷耀眼的光芒似乎會(huì)灼傷周?chē)娜?。薄云悄悄地伸出慈?ài)的手，包容著月，月光因此而變得柔和。初中時(shí)，外婆支著老邁的身軀，替工作繁忙的父母照顧我的飲食起居。有一次，我在學(xué)校受了氣，回到家中沒(méi)看見(jiàn)合心意的菜肴，就大聲責(zé)怪外婆，賭氣不吃，摔門(mén)而去，把氣全撒在外婆身上。早早地坐在教室里，莫名的怒氣消去后，外婆顫巍巍操勞的身影浮現(xiàn)于腦海，頓然心中悔恨。回到家后，剛想道歉，就聽(tīng)到外婆從廚房傳來(lái)的話：“在學(xué)校吃飯了嗎？我熱了飯菜。你想吃什么？我明天買(mǎi)?！蔽冶枷驈N房忙碌的外婆，說(shuō)：“外婆，我錯(cuò)了??”外婆柔聲說(shuō)：“我沒(méi)怪你?！蓖馄趴偸怯盟谴葠?ài)的心包容著氣血旺盛、年少輕狂的我。

記憶的河，總是默無(wú)聲息地流淌，漫溯其中，許多愛(ài)永難忘懷。而我與外婆的記憶洋溢著幸運(yùn)草的馨香，珍貴而美好。

第三篇：課堂需要向更深處漫溯

課堂需要向更深處漫溯

——參加名師工作室“時(shí)政點(diǎn)評(píng)課”聽(tīng)課體會(huì)

3月27日，一個(gè)春寒料峭的日子，我們?nèi)械乃枷肫返聦W(xué)科老師如約來(lái)到高密市向陽(yáng)中學(xué)，參加了由市教科院組織的周六教研活動(dòng)即名師工作室時(shí)政點(diǎn)評(píng)課展評(píng)，參加授課的是政治工作室成員張正英老師，張老師以剛結(jié)束的兩會(huì)作為時(shí)政點(diǎn)評(píng)的對(duì)象，緊扣當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)，材料新穎、觀點(diǎn)鮮明，給人耳目一新的感覺(jué)。另外張老師準(zhǔn)備充分，課堂上很好的解決了教與學(xué)的矛盾、講與練的關(guān)系，并且運(yùn)用了視頻觀賞、編制快板、集體宣誓等多樣化的教學(xué)手段和方法，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，使整個(gè)課堂精彩紛呈、高潮迭起，充分展現(xiàn)了張老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和精深的理論素養(yǎng)。使我們這些參加聽(tīng)課的老師也深受感染和啟發(fā)，又一次體會(huì)到教學(xué)有法、教無(wú)定法的道理。成功一定有方法，仔細(xì)回顧、反思張老師的整個(gè)課堂教學(xué)流程，我們會(huì)得到以下幾點(diǎn)啟示：

一．情境案例的“鮮活性”是時(shí)政點(diǎn)評(píng)課永遠(yuǎn)的追求

時(shí)政點(diǎn)評(píng)課的研究對(duì)象是不斷變化和發(fā)展的國(guó)家社會(huì)形勢(shì)、政策以及影響深遠(yuǎn)的國(guó)內(nèi)外重大事件，時(shí)政點(diǎn)評(píng)課的任務(wù)就是就是通過(guò)對(duì)這些變幻莫測(cè)的時(shí)政風(fēng)云的關(guān)注，審視和思考，幫助學(xué)生認(rèn)清國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，從而使他們更好的把握未來(lái)，并能逐漸形成正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。張老師以兩會(huì)為主題，緊扣當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，沿著關(guān)注兩會(huì)——走近兩會(huì)——聚焦兩會(huì)——感動(dòng)兩會(huì)的課堂主線從容有序的向前推進(jìn)，課堂設(shè)計(jì)也是由遠(yuǎn)到近、由表及里、由淺入深、層層深入，符合知識(shí)的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)生的年齡及心理特點(diǎn)。課堂上張老師采用了大量的新穎、真實(shí)、感人的情境材料，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引發(fā)他們心理、情感的共鳴，堅(jiān)定了他們的價(jià)值取向，如針對(duì)社會(huì)上普遍關(guān)注的高房?jī)r(jià)問(wèn)題，張老師選取了鄭惠強(qiáng)委員的對(duì)政府工作報(bào)告中該部分內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)，表明政府為抑制高房?jī)r(jià)已重拳出擊，誓讓“蝸居”不再、讓“房奴”解放！在今年的兩會(huì)中，“收入分配”成為代表們最關(guān)心的話題”為此張老師選取了張兆安代表的點(diǎn)評(píng)錄音，“改革和發(fā)展的目標(biāo)是讓一部分人先富起來(lái)，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。如果收入差距持續(xù)擴(kuò)大，改革就背離了目標(biāo)和方向”，代表們鏗鏘有力的話語(yǔ)，預(yù)示著國(guó)家正在下大力氣、通過(guò)制定合理的制度，采取強(qiáng)有力的措施，力爭(zhēng)把“蛋糕”分好。這種“百姓有所呼，政府有所應(yīng)”的舉措，體現(xiàn)了政府對(duì)民生的關(guān)注，踐行著“利為民所謀”執(zhí)政諾言。另外張老師還特別選取了溫總理“亦余心之所向兮，雖九死其猶未悔” 以及“我們所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)?！钡难葜v視頻，在總理這些感人至深的言語(yǔ)中，浸潤(rùn)著真摯樸素的愛(ài)國(guó)、親民情感，同時(shí)也彰顯了國(guó)家立黨為公、執(zhí)政為民的理念。這些鮮活、富含時(shí)代氣息的材料不僅成為課堂教學(xué)的良好切入點(diǎn)和突破口，而且還引爆了學(xué)生的思維、催生了一場(chǎng)感動(dòng)，演繹了一場(chǎng)精彩，也使學(xué)生們價(jià)值觀的生成朝著我們所預(yù)期的方向發(fā)展。

二．對(duì)學(xué)生的尊重是時(shí)政點(diǎn)評(píng)課的不變?cè)瓌t

時(shí)政點(diǎn)評(píng)課應(yīng)注重體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，以學(xué)生的自主發(fā)展為本。張老師所選的兩會(huì)材料中并沒(méi)有艱澀難懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是從學(xué)生耳熟能詳、耳濡目染的生活場(chǎng)景入手，立足于學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)和生活實(shí)際，如”通過(guò)合理制度把蛋糕分好”實(shí)際上是 課本上分配制度的延伸，“創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)、監(jiān)督政府”則與教材中人民代表大會(huì)制度聯(lián)系緊密，“遏制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲”則是當(dāng)今全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)話題,這些來(lái)源于生活，與課本知識(shí)緊密相連的情境案例貼近了學(xué)生心靈，更加符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為他們自主發(fā)展提供了更多機(jī)緣，這本身就是對(duì)學(xué)生的尊重。其實(shí)尊重不僅是一種態(tài)度，更是一種情感，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才會(huì)去更多的關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)和感受，才會(huì)摒棄那種“以我為主”式的課堂預(yù)設(shè)。更多的用心傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生心底的聲音，惟其如此，我們才能為課堂教學(xué)挑選出更多的符合學(xué)生“胃口”的材料，學(xué)生們才會(huì)因我們的課堂更接近他們的生活而學(xué)的如癡如醉、興致盎然，達(dá)到欲罷不能的境界。

三．正確的價(jià)值引領(lǐng)是時(shí)政點(diǎn)評(píng)課永恒的主題

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。這是我們?cè)趯?shí)際授課過(guò)程中應(yīng)遵循的核心價(jià)值觀，因此在搜尋時(shí)政材料的過(guò)程中我們時(shí)刻把握好標(biāo)準(zhǔn)，辨別好方向，張老師非常注重挖掘時(shí)政情境中所蘊(yùn)含的人文因素，注重發(fā)揮其所存在的教育價(jià)值，如在對(duì)比中西方在制度上的差異時(shí)，張老師列舉了美國(guó)公民A想競(jìng)選總統(tǒng)的例子，通過(guò)對(duì)總統(tǒng)競(jìng)選中步驟和程序的研究以及大財(cái)團(tuán)在競(jìng)選中所其的作用，非常直觀的說(shuō)明了西方民主只是少數(shù)人的民主，是大財(cái)團(tuán)的民主，揭露了西方民主的虛偽性和欺騙性，我國(guó)的人民代表大會(huì)制在經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨之后正在不斷走向成熟和完善，政府也越來(lái)越重視民意，把解決民眾關(guān)注的切身問(wèn)題，作為問(wèn)政于民、服務(wù)為民的重點(diǎn)。使中國(guó)的兩會(huì)成為世界大國(guó)議會(huì)中最徹底的“民生大會(huì)”。通過(guò)這種對(duì)比讓學(xué)生更加明晰在不同的體制下、在不同意識(shí)形態(tài)的支撐下，民主所展現(xiàn)出來(lái)的不同內(nèi)涵。激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)了他們的民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立起正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。

總之，該張老師所提供的這堂公開(kāi)課，很好的兼顧了教師與學(xué)生兩個(gè)主體的作用，使課堂成為師生充分展現(xiàn)自我、演繹精彩的舞臺(tái)。使雙方的潛能得到最大限度的挖掘和發(fā)揮。教師激情飽滿，學(xué)生興致盎然，師生相得益彰，使我們這些聽(tīng)課教師在這個(gè)乍暖還寒的春日經(jīng)歷了一次收獲的感動(dòng)。

第四篇：馨漫園周年慶策劃書(shū)

“馨漫園”開(kāi)業(yè)一周年COSPLAY 活動(dòng)時(shí)間

2012年9月16日10：30-11：30

活動(dòng)地點(diǎn)

“馨漫園”店門(mén)口

活動(dòng)對(duì)象

馨漫園所有顧客

活動(dòng)內(nèi)容

舉辦一次COSPLAY，在活動(dòng)期間在“馨漫園”購(gòu)物享受8.8折優(yōu)惠 活動(dòng)過(guò)程

10：10-人員準(zhǔn)備，音響調(diào)試。

10：20-試音，放音樂(lè)吸引觀眾

10：30-主持人（路飛）宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹活動(dòng)，以及“馨漫園”當(dāng)日優(yōu)惠方式 10：35-鳴人-佐助登場(chǎng)-（青鳥(niǎo)）鳴人佐助表演一段cos

10：40-曉登場(chǎng)~（大蛇丸登場(chǎng)音樂(lè)），表演

10：45-店家宣傳，現(xiàn)場(chǎng)合影

10：47-主持人介紹下一個(gè)節(jié)目，答題獲獎(jiǎng)時(shí)間

10：50-浦原喜助-碎蜂（死神）登場(chǎng)，表演一段動(dòng)作

10：53-現(xiàn)場(chǎng)合影

10：55-主持人介紹下一個(gè)節(jié)目

10：56-犬夜叉-桔梗（犬夜叉）登場(chǎng)表演一段舞蹈加COS動(dòng)作 11：00-主持人登場(chǎng)，清楚初音大哥-初音miku（甩蔥歌），表演舞蹈 11：05-現(xiàn)場(chǎng)合影，答題獲獎(jiǎng)時(shí)間

11：10-2個(gè)女仆裝登場(chǎng)-表演一段COS，請(qǐng)出塞巴斯蒂安，表演一段動(dòng)作 11：15-主持人登場(chǎng)，介紹下一個(gè)節(jié)目

11：17-吸血鬼騎士登場(chǎng)(吸血鬼騎士)，表演一段COS，千鶴登場(chǎng) 11：20-主持人登場(chǎng)宣傳店家活動(dòng)

11：20-11：30-所有COS登場(chǎng)跳一段舞蹈，現(xiàn)場(chǎng)合影

第五篇：邊馨雨作文

我愛(ài)你中國(guó)

列寧學(xué)校 八一班 邊馨雨

世界的東方有位巨人，那位巨人就是我的祖國(guó)；世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國(guó)；世界的東方有一條長(zhǎng)龍，那條長(zhǎng)龍就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)就是中國(guó)！

中國(guó)，中華人民共和國(guó)。當(dāng)我念到這幾個(gè)字的時(shí)候，心里就有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，中華人民共和國(guó)！夏、商、周、春秋、秦、漢??..一直到清朝，已經(jīng)擁有著五千年的歷史了，祖**親，她有十五億個(gè)兒女，分為五十六個(gè)民族，但他們?nèi)匀缓軋F(tuán)結(jié)，因?yàn)椋覀兊淖鎳?guó)是中國(guó)；因?yàn)椋覀儛?ài)我們的祖國(guó)！

愛(ài)國(guó)，沒(méi)錯(cuò)。每一位中國(guó)人都愛(ài)國(guó)，但要是真真正正的談?wù)撨@個(gè)話題，我想很多人就會(huì)啞口無(wú)言，盡管我也一樣，但我起碼知道，愛(ài)國(guó)并不是僅僅用口頭來(lái)談?wù)摰?，而是從?nèi)心，發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自從美好的內(nèi)心！

我來(lái)為你講一個(gè)故事，一顆星緩緩隕落的故事。

1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營(yíng)奉命擔(dān)負(fù)潛伏任務(wù)。潛伏前，邱少云向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，寫(xiě)道：“寧愿自己犧牲，決不暴露目標(biāo)，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類的解放事業(yè)，愿獻(xiàn)出自己的一切?！眻?zhí)行任務(wù)中，邱少云在距敵前沿陣地60多米的草叢中潛伏時(shí)，敵人突然向潛伏區(qū)逼近，為了掩護(hù)潛伏部隊(duì)，指揮所命令炮兵對(duì)敵進(jìn)行打擊。敵人遭到打擊后出動(dòng)飛機(jī)偵察，并盲目發(fā)射偵察燃燒彈，一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。他身旁就是水溝，只要往水溝里一滾，就可以把火撲滅。但為了不暴露潛伏部隊(duì)，他嚴(yán)守紀(jì)律，咬緊牙關(guān)，雙手深深插進(jìn)泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲，年僅26歲，僅僅26歲呀！

這就是愛(ài)國(guó)，肯為了整體，為了勝利，為了中國(guó)人民的解放事業(yè)，愿獻(xiàn)出自己的一切的人就是愛(ài)國(guó)人，當(dāng)然，并不是只有舍身才可以算是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)從許多小事中也可以體現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)我們看到了錢(qián)掉到了地上，你把它撿起來(lái)，擦擦 “毛主席”像上的灰，撲去國(guó)徽上的塵，這就是愛(ài)國(guó)；再比如，當(dāng)我們看到國(guó)旗冉冉升起時(shí)，心中熱血沸騰，眼睛盯住那敬愛(ài)的國(guó)旗，這也是愛(ài)國(guó)。讓我們一起念這五個(gè)大字吧：中國(guó)，我愛(ài)你！